14.2 欧姆定律 同步练习 2026-2027学年 沪粤版物理九年级上册

**基本信息** 聚焦欧姆定律核心概念，通过基础辨析、图像分析、实验探究三级分层设计，构建从概念理解到科学探究的知识巩固路径，适配新授课学情。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|欧姆定律理解、电阻特性|单选题1-3直接考查公式内涵，填空题11-12结合图像强化物理观念| |进阶层|电路分析、实验操作|单选题5-7聚焦滑动变阻器作用，填空题13-14渗透控制变量法，体现科学思维| |提升层|综合计算、实验探究|实验题15-18涵盖电路设计与数据处理，单选题9-10结合图像进行科学推理，培养科学探究能力|

14.2 欧姆定律 同步练习 一 、单选题（本大题共10小题，共30分） 1.（3分）如图所示电路，电源电压为，、发光时的电阻均为，电流表、电压表量程 应分别选择 A. 电流表、电压表 B. 电流表、电压表 C. 电流表、电压表 D. 电流表、电压表 2.（3分）关于欧姆定律，以下说法错误的是 A. 对某一导体来说，导体中的电流与其两端电压成正比 B. 导体中的电流与导体两端的电压、电阻有关 C. 在电压相同的条件下，不同导体中的电流与导体的电阻成反比 D. 导体中的电流与导体两端电压、电阻均无关，因为电压跟电阻的比值是一个恒量 3.（3分）关于公式，下列说法正确的是 A. 导体的电阻与导体电压成正比，与电流成反比 B. 导体中的电阻与导体两端电压无关 C. 导体电阻越大，这段导体两端的电压越高 D. 导体的电压为零，电阻为零 4.（3分）有一种智能锁，需要通过“密码人脸”两次识别成功才能开锁。密码识别成功时仅闭合，灯泡发光，照亮人脸进行识别，但不开锁，人脸识别成功后才会闭合，电动机工作，开锁成功。下列设计符合要求的是 A. B. C. D. 5.（3分）在探究电流与电压的关系的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是  A. 改变电路中的电流 B. 改变被测电阻两端的电压； C. 改变被测电阻的阻值 D. 保护电路 6.（3分）在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中，某同学连接的电路如图所示，电源电压保持3V不变。闭合开关，调节滑动变阻器，得到的实验数据如下表。下列说法正确的是 A. 多次实验的目的是为了减小误差 B. 第4次实验数据是错误的 C. 选用的滑动变阻器的规格可能是“20Ω 2A” D. 该实验得出的结论是:电阻一定时，导体两端的电压与通过导体的电流成正比 7.（3分）如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变”这一步实验时应   A. 保持滑片的位置不动 B. 保持两端的电压不变 C. 保持不变，调节滑片到不同的适当位置 D. 保持电路中电流不变 8.（3分）如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到最右端时，电流表的示数为；移动滑片到最左端时，电流表的示数为则电源电压和滑动变阻器的最大阻值分别为 A. B. C. D. 9.（3分）某导体中的电流与它两端的电压关系如图所示，下列分析正确的是 A. 该导体的电阻随电压的增大而增大 B. 该导体的电阻随电流的增大而减小 C. 当导体两端的电压为时，电阻为 D. 当导体两端的电压为时，电流为 10.（3分）一段导体接在电源电压为的电路中，通过导体的电流为若将这段导体接在电压为的电源上，这段导体的电阻为 A. B. C. D. 二 、填空题（本大题共4小题，共16分） 11.（4分）甲、乙两电阻的电流与电压关系如图所示，由图可知，通过同一电阻的电流与它两端的电压成_______________选填“正比”或“反比”，阻值_____________________选填“”、“”或“”  12.（4分）如图，这是在“探究电流与电压的关系”实验中，根据实验数据绘制的图像，由此可知，实验中所用定值电阻的阻值为 ______，在电阻一定时，电流与电压成 ______。 13.（4分）如图是小华探究电流与电阻关系的实验电路，间可以换接多个不同阻值的电阻。在每次换接电阻后，他应调节滑动变阻器滑片控制间 ______不变。换接电阻多次实验，是为了 ______。 14.（4分）如图所示是将灵敏电流计改装成电流表的原理图，当通过灵敏电流计的电流为时，通过干路的电流就是改装后电流表的量程。则根据原理图可知，当滑片向右移动时，改装后的电流表的量程 ______ 选填“变大”、“变小”或“不变”。  三 、实验题（本大题共4小题，共24分） 15.（6分）小佳和小宁两位同学在“探究电流与电压的关系”的实验中，电源使用两节新干电池，滑动变阻器的规格是“”。    如图甲所示是小佳画出的电路图，小宁进行实物连接如图乙所示，请你在虚线框内把电路图补画完整要求所补画的元件与实物电路对应。  小宁刚接上最后一根导线，就发现电流表立即有示数，其操作不当之：______。  确认电路无误后，闭合开关进行实验，第次实验时电流表示数为，电压表示数如图丙所示，记为 ______；他们记录的数据如表所示，老师指出其中一组数据有拼凑的嫌疑，你认为是第 ______组填写实验序号，理由是 ______。 实验序号 ① ② ③ ④ 电压 电流 排除有拼凑嫌疑的数据后，分析数据可以得到的结论是：在 ______不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成 ______比。  小佳利用实验数据计算出定值电阻的阻值为 ______。  以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测量目的相同的是 ______。  A.探究重力与质量的关系  B.测量定值电阻的阻值  C.用刻度尺测物体的长度 16.（6分）如图甲所示，坐位体前屈是身体素质测试的一项内容。在测试中，测试者向前推动的测试仪滑块实际上是滑动变阻器，滑块推动距离越大，滑动变阻器连入电路阻值越大，仪器示数就越大。如图乙是其简化原理图。  ______表反映了被测者的成绩；  若电源电压为不变，电压表量程为，电流表量程为，滑块能被推的最大距离，滑动变阻器标有“，字样，定值电阻标有“，”字样，滑片每移动，的电阻变化。坐位体前屈满分为分，其中男生满分成绩为以上，推得分，推得分，得分，在某次练习中，男生小周完成测试后，电流表的示数为。则小周的坐位体前屈得分为 ______分，测试过程中所得分数越高，对应电流表示数 ______。选填“越大”或“越小” 17.（6分）如图甲所示，是某实验小组“探究电流与电阻的关系”的实物图。选用的实验器材是：电源电压恒为，电流表、电压表，电阻有个阻值、、、供选用，滑动变阻器；、开关、导线若干。 请用笔画线代替导线将图甲中的实物图连接完整； 连接电路时，开关应保持_________；开关闭合前，滑动变阻器的滑片应滑到_________选填“”或“”端； 检查电路连接无误后闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表几乎无示数，电压表有示数且不变，原因可能是_________； A.短路 断路 滑动变阻器断路 排除故障后继续实验，实验过程中，当把电阻换成电阻后，为保持_________选填“电流表”或“电压表”示数不变，滑片应向_________选填“”或“”端移动。 根据实验数据绘制了如图乙所示的图像，得出电流与电阻的关系是：_____________________； 该小组用电流表和一个定值电阻，测量未知电阻的阻值。他们设计了如图丙所示的电路图，井进行如下实验操作： ①闭合、断开，此时电流表的示数为； ②闭合和，此时电流表的示数为； ③则_________用、、表示。 18.（6分）某学习小组计划探究电流与电阻的关系。可供使用的实验器材有：电源电压恒为、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，阻值分别为、、的定值电阻各一个、导线若干。    连接电路时开关应该 ______选填“断开”或“闭合”。  如图甲所示的实物电路中存在错误，小兰发现只需要改接一根导线就可以了，请在那一根错误的导线上画“”，再画线把它改到正确的位置上。导线不允许交叉  图乙是小组根据测得的实验数据绘制的电流随电阻的变化图像，由图像可知电阻两端的电压为 ______，为保证分别使用三个定值电阻均能顺利完成实验，滑动变阻器的最大阻值至少是 ______。 答案和解析 1.【答案】B; 【解析】解：两灯泡串联，电压表并联在两个灯泡的两端，即测量电源电压，由于电源电压是，所以电压表的示数是，故电压表选择大量程；  电路中的电流：；  故电压表的量程为，电流表的量程为。  故选：。  两灯泡串联，电压表并联在两个灯泡的两端，即测量电源电压，电流表串联在电路中；已知电源电压和两灯泡的阻值，利用欧姆定律求出电路中的电流，即电流表的示数；最后根据电压表的示数以及电流表的示数确定电压表和电流表的量程。  该题考查串联电路的电压规律以及欧姆定律的应用的掌握情况，会灵活应用串联电路起分压作用。 2.【答案】D; 【解析】解：  、对某一导体来说电阻一定，导体中的电流与其两端的电压成正比，故正确；  、由可知，导体中的电流与导体两端的电压、导体的电阻都有关系，故正确；  、不同导体的电阻不同，在电压相同的条件下，导体中的电流与导体的电阻成反比，故正确；  、导体中的电流是一个变量，它与导体两端电压、导体的电阻有关，所以电压跟电阻的比值不是一个恒量，故错误。  故选：。  欧姆定律：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。  导体电阻由导体材料、长度、横截面积决定，与电压电流无关。  此题主要考查我们对欧姆定律内容的理解，要知道电流的大小与电压、电阻有关，而电阻的大小与电流、电压无关。 3.【答案】B; 【解析】解：由可知，导体的电阻等于导体两端电压与通过电流的比值，而电阻是导体本身的一种特性，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体两端的电压和通过的电流无关，故错误，正确。  故选：。  电阻是导体本身的一种特性，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与两端的电压和通过的电流无关，只是计算电阻的一种方法。  此题主要考查欧姆定律变形公式的理解，明确电阻是导体的一种特性是解答该题的关键。学习物理公式时，要注意不能像数学公式一样来分析，因为物理公式中的每个字母都代表一个特定的物理量，有其本身的物理意义。 4.【答案】C; 【解析】解：根据题意知，闭合，灯发光；灯光照亮人脸完成人脸识别时闭合，即、同时闭合，电动机才工作。  由图知，  、只闭合时，电动机工作，灯泡被短路，不工作，故不符合题意；  、只闭合时，电动机和灯都不工作，故不符合题意；  、只闭合，灯发光，再闭合，电动机也工作，故符合题意；  、只闭合时，电动机和灯都不工作，故不符合题意。  故选：。  由题知，闭合，灯发光，照亮人脸进行识别，但不开锁，人脸识别成功后闭合，电动机工作，即两开关都闭合时电动机才能工作，由此根据选项图分析解答。  此题主要考查了电路图的设计，关键是明确串联和并联电路中开关的作用。 5.【答案】C; 【解析】  此题主要考查了滑动变阻器的使用，关键是知道在不同的实验中滑动变阻器的作用是不同的；“探究电流与电压的关系”的实验中，滑动变阻器的作用：改变电路的电流，改变被测电阻的电压和保护电路。  电阻大小跟电阻的长度、材料、横截面积有关，跟电阻中的电流、电阻两端的电压无关；  “探究电流与电压的关系”的实验中，滑动变阻器和被测电阻串联在电路中，滑片处于最大阻值处，电源电压不变，电流中的电流最小，起到保护作用；移动变阻器的滑片，改变了连入电路的电阻，电路中的电流变化，根据知，电阻两端的电压也随之变化。    A.移动滑动变阻器的滑片，改变了连入电路的电阻，改变了电路中的电流，故不符合题意；  B.实验中电阻的阻值不变，移动滑动变阻器的滑片，改变了电路中的电流，根据，电阻不变，电流变化，所以被测电阻两端的电压变化，故不符合题意；  C.被测电阻阻值大小跟电阻的长度、材料、横截面积有关，实验过程中三者没有发生变化，电阻的阻值不变，即滑动变阻器不能改变被测电阻的阻值，故符合题意；  D.滑动变阻器的连入电路时，滑片滑到最大阻值处，电阻最大，电源电压不变，电流最小，起到保护电路的作用，故不符合题意。  故选。 6.【答案】C; 【解析】 7.【答案】C; 【解析】  电流跟电压、电阻有关，用控制变量法研究电流跟电压和电阻的关系。  研究电流跟电压的关系时，保持电阻不变，改变定值电阻两端的电压，讨论电流跟电压的关系；  研究电流跟电阻的关系时，保持电阻两端的电压不变，改变电阻大小，讨论电流跟电阻的关系。  探究电流与电压、电阻的关系，应用的方法是典型的控制变量法，这是初中物理最基本的研究方法。    研究电流跟电压的关系时，保持电阻不变，通过移动滑动变阻器的滑片，改变定值电阻的电压和电流，讨论电流跟电压的关系，所以ABD错误，C正确。  故选：。    8.【答案】A; 【解析】解：由电路图可知，与串联，电流表测电路中的电流，  当滑片位于端时，电路为的简单电路，  由可得，电源的电压：  ，故BD错误；  当滑片位于端时，变阻器接入电路中的电阻最大，电路中的总电阻：  ，  因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，  所以，的最大阻值：  ，故A正确、C错误。  故选：。  由电路图可知，与串联，电流表测电路中的电流，当滑片位于端时，电路为的简单电路，根据欧姆定律求出电源的电压；当滑片位于端时，变阻器接入电路中的电阻最大，根据欧姆定律求出电路中的总电阻，根据电阻的串联求出的最大阻值。  该题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，是一道较为简单的应用题。 9.【答案】D; 【解析】  本题需要注意两点：电阻是导体本身的性质，其大小与材料、长度、横截面积、温度有关，与电压的大小和电流的大小无关；读懂图象，能根据电压找到对应的电流，或者根据电流找到对应的电压。  图象横坐标表示电压，纵坐标表示电流，这是一个正比例函数图象，电流随电压的增大而增大；  电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度、横截面积有关，另外还有温度有关，与导体两端的电压和通过的电流大小无关。    由图象上看出，当导体两端的电压为时，电流为，但是电阻不为零，因为电阻是导体本身的一种性质，与材料、长度、横截面积以及温度有关，与电压和电流没有关系，故ABC错误，D正确。  故选D。 10.【答案】B; 【解析】【试题解析】  解：根据欧姆定律的推导公式得：  在电流和电压变化时，导体的长度、横截面积、材料都没变，电阻不变，还是．  故选B．  正确理解欧姆定律．  运用欧姆定律的数学表达式及推导公式进行简单的计算．  根据电阻大小的影响因素判断电阻的大小． 11.【答案】正比；; 【解析】。  通过读电流与电压关系图象，可判断二者的关系，根据欧姆定律可判断两者阻值的大小关系。    由图可知，电流与电压的变化图象中，都是过原点的斜向上的直线，所以说明通过同一电阻的电流与它两端的电压成正比；  从图象中数据可以看出，当电压一定时，通过甲电阻的电流大，由欧姆定律可得，  甲的阻值小于乙的阻值，即。  故答案为：正比；。 12.【答案】5  正比; 【解析】解：由图象知，当两端电压为时，通过的电流为，  根据可得定值电阻的阻值为：；  由图可知，绘制出电阻的图象为过原点的直线，据此可得结论：电阻一定时，电流与电压成正比。  故答案为：；正比。  根据图象，选择一组两端电压和通过的电流值，根据欧姆定律计算的阻值；  根据图像为一条过原点的直线分析得出结论。  本题探究电流与电压的关系，考查欧姆定律的应用及数据分析。 13.【答案】电压  得出普遍性的规律; 【解析】解：通过导体电流的大小与导体的电阻和导体两端的电压有关，要探究电流与电阻的关系，需控制导体两端的电压不变，改变导体的电阻大小。多次测量，得出普遍性的规律。  故答案为：电压；得出普遍性的规律。  探究电流与电阻的关系，根据控制变量法，保持电压不变，改变电阻大小；多次测量得出普遍性的结论。  考查了学生对探究电流与电阻关系的实验、控制变量法等知识的理解和应用，难度不大。 14.【答案】变小; 【解析】解：灵敏电流计和滑动变阻器并联接入电路，电流表测干路电流，并联电路各支路两端电压相等，当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，根据欧姆定律可知通过滑动变阻器的电流变小，并联电路互不影响，通过灵敏电流计的电流不变，并联电路干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流变小，即电流表量程变小。  故答案为：变小。  灵敏电流计和滑动变阻器并联接入电路，电流表测干路电流，当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，根据并联电路电压特点结合欧姆定律可知通过滑动变阻器的电流变化，并联电路互不影响，通过灵敏电流计的电流不变，根据并联电路电流规律可知干路电流变化，据此判断电流表量程变化。  此题主要考查并联电路特点和欧姆定律的灵活运用，属于基础题。 15.【答案】如上图所示；连接电路时开关没有断开；；①；电路的最小电流为；电阻；正；；; 【解析】解：根据乙图可知，变阻器右下接线柱连入电路中，据此将变阻器串联接入电路中，如下图所示：  ；  小宁刚接上最后一根导线，就发现电流表有示数，其操作不当之处：连接电路时开关没有断开；  确认电路无误后，闭合开关进行实验，第次实验时电流表示数为，电压表示数如图丙所示，电压表选用小量程，分度值为，记为；  根据表中数据，由可知，第②次实验的电阻：  ，  电源电压为，变阻器的最大电阻为，根据串联电阻的规律和欧姆定律，电路的最小电流：  ，  故第①组数据有拼凑的嫌疑，理由是电路的最小电流为；  排除有拼凑嫌疑的数据后，分析数据，考虑到误差因素，电压增大为原来的几倍，通过的电流也增大为原来的几倍，即得到的结论是：在电阻不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；  根据，③实验的电阻：，④实验的电阻：；  为减小误差，取平均值作为测量结果：  ；  “探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的是得出普遍性的规律：  A.探究重力与质量的关系，进行多次测量的目的是得出普遍性的规律；  B.测量定值电阻的阻值，进行多次测量的目的是取平均值减小误差：  C.刻度尺测物体的长度，进行多次测量的目的是取平均值减小误差；  故选。  故答案为：如上图所示；连接电路时开关没有断开；；①；电路的最小电流为；电阻；正；；。  根据乙图可知，变阻器右下接线柱连入电路中；  为了保护电路，连接电路时，开关应断开；  根据电压表选用小量程确定分度值读数；  根据表中数据，由得出第②次实验的电阻；电源电压为，变阻器的最大电阻为，根据串联电阻的规律和欧姆定律求出电路的最小电流分析；  排除有拼凑嫌疑的数据后，分析数据，考虑到误差因素得出结论；  根据得出③实验的电阻和④实验的电阻，为减小误差，取平均值作为测量结果；  “探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的是得出普遍性的规律，逐一分析每个选项，找出符合题意的答案。  本题探究电流与电压的关系的实验，考查根据实物图画电路图、注意事项、电压表读数、串联电路的规律及欧姆定律的运用和数据分析、控制变量法的运用、数据处理的方法及多次测量的不同目的。 16.【答案】电压  12  小; 【解析】解：由图乙可知，定值电阻与滑动变阻器串联接入电路，电流表测量电路中的电流，电压表测量滑动变阻器两端的电压，  由题意可知，当滑块推动距离越大，滑动变阻器接入电路的阻值越大，根据串联电路电阻规律可知，电路中的总电阻越大，根据欧姆定律可知电路中的电流的变小，根据可知，当定值电阻一定时，通过定值电阻的电流变小，定值电阻两端的电压的变小，根据可知，滑动变阻器两端的电压变大，即为电压表示数的变大，由此可知，当滑块推动距离越大，滑动变阻器连入电路阻值越大，仪器示数就越大，电压表反映被测者的成绩；  当电流表的示数为时，电路中的总电阻，  滑动变阻器接入电路中的阻值，  由滑片每移动，的电阻变化可知，滑动变阻器接入电路中的阻值为时，滑片移动的距离，根据坐位体前屈得分可知小周的得分是分；  测试过程中所得分数越高，滑片移动的距离越大，滑动变阻器接入电路的阻值越大，根据串联电路电阻规律可知，电路中的总电阻越大，根据欧姆定律可知电路中的电流的变小。  故答案为：电压；；小。  由图乙可知，定值电阻与滑动变阻器串联接入电路，电流表测量电路中的电流，电压表测量滑动变阻器两端的电压，  由题意可知，当滑块推动距离越大，滑动变阻器接入电路的阻值越大，根据串联电路电阻规律可知，电路中的总电阻越大，根据欧姆定律可知电路中的电流的变化，根据可知定值电阻两端的电压的变化，根据串联电路电压规律可求得滑动变阻器两端的电压变化，即为电压表示数的变化，由此可得出结论；  当电流表的示数为时，根据欧姆定律可求出电路中的总电阻，根据串联电路电阻规律可求出滑动变阻器接入电路中的电阻，根据滑片每移动，的电阻变化可求出滑片移动的距离，根据坐位体前屈得分可求出小周的得分；  测试过程中所得分数越高，滑片移动的距离越大，滑动变阻器接入电路的阻值越大，根据串联电路电阻规律可知，电路中的总电阻越大，根据欧姆定律可知电路中的电流的变化。  此题主要考查欧姆定律的应用，串联电路电流、电压、电阻规律的应用，分析滑动变阻器接入电路的阻值变大时，两电表示数大小的变化是解答该题的关键。 17.【答案】; 【解析】解：电源电压恒为，故电压表应选小量程并联在电阻两端，如下图所示：  ；  为了保护电路，连接电路时，开关应保持断开；开关闭合前，滑动变阻器的滑片应滑到阻值最大处，即端；  检查电路连接无误后闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表几乎无示数，说明电路可能断路；电压表有示数并不变，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的支路以外的电路是完好的，则与电压表并联的支路断路了，即原因可能是断路，故选；  根据串联分压原理可知，将电阻换成电阻，电阻增大，其分得的电压增大；  探究电流与电阻的实验中应控制电阻两端的电压不变，即应保持电压表示数不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向端移动；  由图乙可知，电流与电阻的乘积为……，为一定值，可以得出电流与电阻的关系是：当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比；  实验步骤：  ①闭合、断开，此时电流表的示数为；  ②闭合和，此时电流表的示数为；  ③在步骤①中，电路为只有的简单电路，电流表测通过的电流，此时电流表的示数为，则电源电压为；  在步骤②中，与并联，电流表测量干路电流，示数为；  根据并联电路电流的规律知，通过的电流为：，则电源电压为：，  根据电源电压相等知：，  解得：。  故答案为：；断开；；；电压表；；当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比；③。  根据电源电压确定电流表量程，将电压表并联在电阻两端；  为了保护电路，连接电路时，开关应保持断开；开关闭合前，滑动变阻器的滑片应滑到阻值最大处；  检查电路连接无误后闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表几乎无示数，说明电路可能断路；电压表有示数并不变，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的支路以外的电路是完好的，则与电压表并联的支路断路了；  根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当换上大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理确定滑片移动的方向；  根据电流与电阻的乘积为一定值分析回答；  在没有电压表时，使定值电阻与待测电阻并联，根据电流表和定值电阻的阻值计算出电压，然后根据公式计算出的阻值。  本题探究电流与电阻关系的实验，考查了电路连接、注意事项、电路故障、控制变量法的应用、图象分析及设计实验测电阻的能力。 18.【答案】断开  2.5  35; 【解析】解：连接电路时，为保护电路，防止电路的电流过大，开关应该断开；  原电路中，定值电阻与电流表并联，电压表串联在电路中是错误的，电流表应与定值电阻串联，电压表与定值电阻并联，改正后如下所示：  由图乙可知，电阻两端的电压始终保持；  根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压：，变阻器分得的电压为电压表示数的倍，根据分压原理，当接入电阻时，变阻器连入电路中的电阻为：，故为了完成整个实验，应该选取最大阻值至少的滑动变阻器。  故答案为：断开；见解析；；。  为保护电路，连接电路时，开关应该断开；  原电路中，定值电阻与电流表并联，电压表串联在电路中是错误的，电流表应与定值电阻串联，电压表与定值电阻并联；  根据欧姆定律求出电压表示数；根据串联电路电压的规律求出变阻器分得的电压，根据分压原理，求出当接入电阻时变阻器连入电路中的电阻。  本题研究电流与电阻的关系，考查注意事项、器材的选择和数据分析等知识，综合性强，但难度适中。 1 学科网（北京）股份有限公司 $