广东省广州市南武中学2024-2025学年七年级上学期期中考试历史试题

2024学年第一学期广州市南武教育集团七年级历史学科联合练习题 说明： 1.本次练习范围为：人教版七年级上册1-10课； 2.全卷共7页，满分为90分，练习用时为60分钟。 3.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的班级、准考证号、姓名，用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 4.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 5.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个选项中只有一个正确选项，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。） 1. 中国原始文化经历了旧石器时代和新石器时代，从群居到聚族、从狩猎到饲养，推动这个演进过程的根本原因是（ ） A. 人工取火的发明 B. 饲养水平的提高 C. 建筑技术的进步 D. 生产工具的改进 2. 北京人遗址发现不同时期的古人类化石多处，发掘出土十多万件石器，大量的用火遗迹及上百种动物化石等。据此推知，该遗址适合研究 A. 古人类进化历史 B. 原始农业的产生 C. 定居生活的场景 D. 国家发展的进程 3. 如图是某同学筹备的“北京人遗址”专刊的部分素材，以下还能放到专刊里的是（ ） 头盖骨化石 动物烧骨 灰烬堆 ？ A. 打制的石锤 B. 磨制的骨针 C. 碳化稻粒 D. 彩绘陶盘 4. 当原始农业种植发明之后，人类即充分利用土地资源，通过种植农作物，不断地增殖农产品以获得生活来源，使生活来源有了可靠保证，从而解决了人类赖以生存和发展的根本问题。这表明原始农业的发展（ ） A. 促进了原始手工业与家畜饲养的发展 B. 为古代文明社会的形成奠定物质基础 C. 仰赖大自然的恩赐并受大自然的制约 D. 促进了原始商业的产生 5. 距今约5000年的大汶口文化遗址部分墓葬中出土了象牙梳、象牙雕筒等，同时期的良渚文化遗址权贵墓葬中，出土了玉琮、玉钺、漆器、象牙器等。这说明，当时（ ） A. 原始农业形成 B. 社会分化出现 C. 禅让制度盛行 D. 郡县制确立 6. 梁启超在《饮冰室合集》中说道：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从材料中可以看出华夏民族形成的特点是（ ） A. 相互杂居交融多元一体 B. 诸夏并存邦国林立 C. 炎帝和黄帝成为华夏始祖 D. 炎黄部落分布广泛 7. 2021年4月4日，辛丑年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西延安黄陵隆重举行，表达了中华儿女对始祖慎终追远、高山仰止之情。被后人尊崇为中华民族人文初祖的是（ ） A. 炎帝、大禹 B. 炎帝、黄帝 C. 蚩尤、大禹 D. 炎帝、蚩尤 8. 1986年在北京出土了一件青铜器，上面的铭文记载大意为：周成王封克（召公的长子）做匽（今北京）的诸侯，克进驻了匽，并平定了那里的叛乱。此记载能够说明分封制的推行（ ） A. 保证了周王朝对地方的控制 B. 推动了边远地区的经济开发 C. 有利于安抚宗亲贵族和功臣 D. 促进了中原地区文化的形成 9. 在中国几千年的文明史中，朝代更替，江山改名换姓，是常有的事。下列历史事件中，导致王朝更替的是 A. 涿鹿之战 B. 盘庚迁殷 C. 国人暴动 D. 牧野之战 10. 论从史出、史论结合是学习历史的重要方法，下列史实与结论搭配正确的是（ ） 选项 史实 结论 A 良渚遗址发现稻谷、绢片残存 中国农业、手工业领先世界 B 启承父位 “家天下”代替“公天下” C 汤建立商朝 中国历史上第一个奴隶制国家 D 武王伐纣 使西周走向灭亡 A. A B. B C. C D. D 11. “明君兴国，昏君误国。”下列有关夏、商、周君王的叙述对应正确的是（ ） A. 周文王——涿鹿之战，灭商建周 B. 商纣王——任用贤臣，建立商朝 C. 周幽王——专断横行，国人暴动 D. 夏王桀——荒淫无度，暴政亡夏 12. 以下是汉字“中国”演变的历程，据此可知（ ） 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 A. 汉字的传承发生变异 B. 汉字的演变趋势由简到繁 C. 象形是汉字唯一造字方式 D. 汉字的发展一脉相承 13. 世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下表中的内容体现了古代文明具有（ ） 文明古国 文明特点 文明成就 古代埃及 大河文明集权政治浓厚的宗教意识 金字塔 象形文字 古代中国 农耕文明中央集权 分封制 青铜器 甲骨文 古代罗马 海洋文明奴隶制民主政治 《十二铜表法》 罗马大竞技场 A. 交互性 B. 多元性 C. 传承性 D. 统一性 14. 某校七年级黑板报展示了下列图片，请你从下列选项中为其选定一个合适的主题（ ） A. 青铜文明辉煌 B. 封建制度确立 C. 商品经济繁荣 D. 王室走向衰微 15. 据《华阳国志·蜀志》记载：“《成都平原）水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。这主要得益于战国时期李冰主持修建的（ ） A. 都江堰 B. 郑国渠 C. 灵渠 D. 大运河 16. 夏商西周时期，水利工程兴修较少，少有山林开发；春秋战国时期，大量开发山林，扩大耕地，兴修水利工程。导致这一变化的主要因素是（ ） A. 新兴地主阶级的崛起 B. 诸侯国势力此消彼长 C. 铁制生产工具的使用 D. 新政治经济秩序确立 17. 通过以下内容可知春秋时期（ ） 齐国 卫国 临淄春秋殉马坑，共殉马600多匹 史载，卫文公初年，卫国仅有兵车30乘，经卫文公励精图治后，到他晚年卫国也才有兵车300乘 A. 战争残酷大量人员死亡 B. 各诸侯国之间攀比严重 C. 诸侯国之间势力发展不平衡 D. 各诸侯国加剧争霸进程 18. 下列关于春秋时期诸侯征战不止的评价正确的有（ ） ①战争给社会带来种种灾难 ②在战乱过程中，有些诸侯国被消灭，出现了疆域较大的国家，有利于国家走向统一 ③在战乱过程中，许多国家都以改革加强了自身的力量 ④战乱过程中，进一步巩固了周王室的统治地位 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 19. 春秋战国是社会大动荡时期，也是学术思想非常活跃的时期。下列思想家及其主张对应正确的是 A. 老子——“仁者爱人” B. 孟子——“民贵君轻” C. 韩非子——“兼爱”“非攻” D. 墨子——“无为而治” 20. 在一位七年级同学的历史探究学习中出现“夏朝”“春秋战国”“商鞅变法”“百家争鸣”等内容，那么这位同学探究学习的主题应该是（ ） A. 早期国家的产生和社会变革 B. 政权分立和民族融合 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 繁荣与开放的时代 21. “孝公即位之后，用了商鞅，定了变法之令，把全国的人，都驱到‘农战’一途，于是秦国的国势，就骤然强盛起来了。”由此可见秦国国势的强盛源于（ ） A. 建立县制 B. 严明法度 C. 奖励耕战 D. 废除特权 22. 认识和理解重要历史阶段特征、历史事件影响是学习历史的基本要求，以下说法正确的有（ ） ①甲骨文和青铜器是仰韶文化的重要特征 ②私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志 ③春秋时期，我国开始进入封建社会 ④百家争鸣是人类历史上第一次思想文化发展的高峰 ⑤秦朝创立的政治制度使国家一切权力都高度集中在中央政府 A. ①②③④⑤全部正确 B. ②③④⑤正确，其他错误 C. ②⑤正确，其他错误 D. ②③⑤正确，其他错误 23. 秦朝的疆域北至长城、南达南海，广州城成为南海郡治有直接因果关系的事件是（ ） A. 公元前221年灭六国 B. 公元前214年统一岭南 C. 公元前209年大起义 D. 公元前207年都城易主 24. “王侯将相、宁有种乎”这个口号最早动员了百姓参加（ ） A. 长平之战 B. 大泽乡起义 C. 巨鹿之战 D. 攻占咸阳 25. 有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明（ ） A. 商鞅变法适应了历史发展潮流 B. 秦灭六国的过程 C. 秦朝历史的短暂 D. 秦朝统一的意义 二、非选择题（3题，26题13分、27题14分，28题13分，共40分） 26. 中国历史源远流长，中华文明是世界上最古老的文明之一。阅读下列材料，回答问题。 材料一 “……我国旧石器时代初期文化遗址有二十余处，北起辽宁，南及云南，西至陕西，东到安徽。沿黄河、长江两大河流分布较为密集。” ——《中国原始社会史》 材料二 在北京周口店龙骨山上的山洞里，考古学家发现有很厚的灰烬层，最厚处达6米，灰烬层中有烧过的兽骨、树籽、石块和木炭块。 材料三 遗址名称 发现地点 部分考古发现 M 浙江余姚 用牛或鹿的肩胛骨制作的骨耜和刃口呈锯齿状的骨镰；大量的稻谷遗存，最厚处超过1米；干栏式建筑遗迹；刻有猪纹的陶钵等 N 陕西西安 40多处圆形或方形的半地穴式房屋遗迹；石斧、骨针、彩陶等大量生产、生活用具；多达数斗的粟；贮存芥菜或白菜菜籽的陶罐等 材料四 2009年4月3日，马英九等在圆山忠烈祠举行遥祭黄帝陵典礼……为纪念黄帝，将清明节定为“民族扫墓节”…… ——摘编自百度《祭奠黄帝陵悠悠中华情》 （1）结合所学知识，指出材料一中在“云南”的一处重要远古人类遗址是？考古工作者研究远古人类的主要证据是什么？ （2）根据材料二，能够推理出北京人掌握了什么生存技能？这一生存技能对人类的发展有何重大意义？ （3）结合所学知识指出在材料三中M、N的遗址名称？并归纳两处居民生活的共同点 （4）结合所学，说说材料四中台湾人民为什么要祭奠黄帝？ 27. 中华文明历史悠久，源远流长，成就辉煌。阅读下列材料，回答问题。 材料一 制作书籍目录，显现社会变化 目录一 第一节 东周初期王室的衰微 一、_____________ 二、各诸侯国的均衡形势 三、鲁郑的交涉，鲁国的内变 四、楚国的兴起，对中原的威胁 五、齐国的内乱，齐桓公上台 第二节 诸侯的积极争霸 一、齐国的崛起 二、晋国的霸业 三、秦穆公霸西戎 四、楚庄王问鼎中原 五、_________ 目录二 第一节 强国并立的形势 一、晋国六卿的兼并和“三家分晋” 二、对小国的攻灭兼并 三、楚、三晋和秦图谋向中原开拓 四、赵、楚和魏的大战 五、韩、赵、秦、魏间的战争 六、_____________ 第二节 各诸侯国的变法改革 一、魏国李悝的变法 二、楚国吴起的变法 三、韩国申不害的改革 四、_____________ 材料二 记载日食的商朝牛骨 甲骨文 《黄帝内经》 屈子行吟图 材料三 请回答： （1）请指出材料一目录一、二分别属于哪些历史时期，请将以下序号填入材料一对应的划线位置上（在答题卡填）。 ①吴、越先后争霸②秦国商鞅变法③七强并立形势的形成④周王室东迁后的苟安局面 （2）材料二选自夏商周时期的科技与文化成就，结合所学，说说夏商周时期的科技与文化成就对后世有什么深远的影响。 （3）材料三所示典籍分别属于哪两大学派的经典作品？结合所学知识，分别指出这两大学派创始人的治国政治主张。 （4）作为中学生，我们应该怎样对待中国传统思想文化？ 28. 秦虽然短暂，却在历史长河中留下了浓墨重彩的篇章。 材料一 材料二 秦朝政治建制示意图 材料三 （始皇）又琅琊刻石：“器械一量，同书文字。”（注：秦代仅存刻石之一，原刻石在山东胶南琅琊台，现保存于中国国家博物馆。） ——摘编自钱穆《秦汉史》 （1）通过历史现象之间联系的思考，可以准确、清晰地认识历史，发现历史发展的内在规律。请将材料一思维图中的A、B空格补充完整。 （2）请说出材料二中秦朝创立的政治制度名称和这套国家治理体系形成的基础是什么？这套制度对中国政治有何深远影响。 （3）根据材料三，概括秦始皇采取巩固统一的措施。有同学认为：“琅琊刻石属于研究历史的第一手史料”。你是否同意他的观点？结合所学知识，简要说明理由。 （4）显赫一时的秦王朝在历史的长河里仅存在了短短的15年，它短暂而亡的根本原因是什么？学习了夏商周王朝的更替与秦朝兴亡的历史，你得到了什么启示。 2024学年第一学期广州市南武教育集团七年级历史学科联合练习题 说明： 1.本次练习范围为：人教版七年级上册1-10课； 2.全卷共7页，满分为90分，练习用时为60分钟。 3.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的班级、准考证号、姓名，用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 4.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 5.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个选项中只有一个正确选项，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】A 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】B 【25题答案】 【答案】D 二、非选择题（3题，26题13分、27题14分，28题13分，共40分） 【26题答案】 【答案】（1）元谋人遗址。化石 （2）证明了北京人已会使用火。 意义：使用火可以照明、御寒和驱赶野兽，提高了人类的生存本领和战胜自然的能力，是人类进化过程中的重大进步。 （3）遗址：M是河姆渡遗址；N是半坡遗址 共同点：会种植农作物；会使用磨制工具；会建造房屋；会制造陶器；过定居生活（任答2点） （4）台湾人民同属中华民族（华夏族）；黄帝是中华民族的人文初祖。 【27题答案】 【答案】（1）目录一是春秋时期，目录二是战国时期 目录一第一节④，第二节①；目录二第一节③，第二节② （2）夏商周时期科技与文化成就在其领域具有奠基地位；对后世天文、历法、医学、文学和文字等的演进起了重要作用；是后世科技与文化发展的源头之一。（任答两点） （3）图1：道家；图2：儒家； 道家主张：“无为而治”；儒家主张：反对苛政，主张以德治国（或德政，“主张恢复西周礼乐文明”不得分）。 （4）态度：取其精华，去其糟粕；继承与发展优秀传统文化。（答中一点，言之有理酌情给分） 【28题答案】 【答案】（1）A：铁农具；B：地主。 （2）名称：中央集权制（君主专制中央集权制度不给分） 基础：国家统一； 影响：奠定了后世政治制度的框架，被后世历代王朝基本沿用。（任一点） （3）措施：统一度量衡和文字； 判断：同意； 理由：琅琊刻石属于文物，是当时历史的直接见证。 （4）根本原因：秦的暴政； 启示：得民心者得天下，失民心者失天下；统治者要实行爱惜民力（任一点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $