9.2 奉献社会我践行 教学课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“奉献社会我践行”，核心知识点涵盖奉献社会的表现、意义及践行方法。课堂导入通过“温故而知新”环节复习承担责任的意义与做法，搭建从责任认知到奉献行动的学习支架，衔接自然。 其亮点在于融合榜样案例（如邓稼先、张桂梅）与实践活动（设计“奉献社会微行动”方案），以责任意识和政治认同为核心，结合视频材料辅助教学，通过故事议学、小组合作等方法，结构化小结梳理要点，助力学生内化责任担当，教师可直接使用丰富案例与活动设计提升教学效果。

第九课 积极奉献社会 9.2 奉献社会我践行 1.为什么要承担责任？（意义/原因） ①强国建设、民族复兴，离不开每个人的主动尽责、积极奉献。②在社会生活中，每个人都应明确自己需要承担的社会责任。③做负责任的人，既要对自己和他人负责，更要对社会和国家负责。只有这样，才能构建起人人有责、人人尽责的美好社会。 一、温 故 而 知 新 （2分钟） 2.▲怎样做负责任的人? ①对自己负责。→我们要对自己的身心健康和学习成长负责。 ②对他人负责。→我们要平等、真诚对待他人，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。 ③对国家和社会负责。→我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。 2 Administrator (A) - 二、自主与合作学习（预习教材79-82页，完成“导学案”的问题)（6分钟） 1.奉献社会有哪些表现? 2.▲为什么要积极奉献社会？（原因/意义） 3.▲怎样才能做到勇担责任、奉献社会? 4.对中国共产主义青年团的认识。 5.当代青少年的时代责任是什么? 思考：你参加过哪些类似的活动？有什么收获？ 义务植树 当志愿讲解员 小交警指挥交通 写春联、送祝福 知识归纳 1.奉献社会的表现及意义 表现：在社会生活中，积极参与社区服务、环境保护，敬老助残等都是奉献社会的表现。 01 意义：①能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高。道德境界不断提升。（个人） ②能够推动国家发展，社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。（国家、社会） 02 探究与分享 他将祖国的需要作为第一选择，28年间深藏身与名；他无怨无悔，为国家奉献自己的一切，用一生诠释了什么是“中国脊梁”。他就是中国核武器研制工作的开拓者和奠基者之一、“两弹一星”元勋邓稼先。 1958年，年仅34岁的邓稼先担任该武器研究所理论设计部主任。当时，理论设计部有28名刚毕业的大学生，他们缺乏相应的知识储备，所以，邓稼先的第一个任务就是组织大家一起学习。为了提高学习效率，邓稼光提议大家分头学，由先学的那个人主讲，讲完之后大家讨论，邓稼先本人也是边学边讲。经过刻苦学习和深入研究，邓稼先带领大家完成原子弹理论设计方案，解决了中国原子弹试验成功的关键性难题。1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功，举国欢庆，举世瞩目。 结合材料，谈谈我们应该如何增强本领、奉献社会。 目标导学一：服务社会我分享 向榜样学习，在社会生活中你参与过哪些奉献社会的公益活动？ 义务植树 当志愿讲解员 写春联，送祝福 张桂梅荣获“感动中国2020年度十大人物”，颁奖词如下：烂漫的山花中，我们发现你，自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。 目标导学一：服务社会我分享 说一说：是不是只有像张桂梅这样特别优秀的人才能服务和奉献社会？ 肯定不是的。 结合该校的团员评选标准，该校八年级平平立志早日入团，作为他的好朋友，你会给他提出哪些合理的建议？ ①努力学习，提高个人素质，不断增强本领。 ②树立远大理想，积极向团组织靠拢，做对国家和社会有用的人。③热心公益，积极参加各项社会实践活动，为校争光。 ④坚持党的领导，增强社会责任感，在担当中历练，在尽责中成长。 【故事议学】——故事呈案例，快乐好学习 归纳总结： 3.如何承担社会责任？ ①自觉加强学习，不断增强本领。 ②追求进步，主动向团组织靠拢。 ③积极参与志愿服务活动。 ④勇于担当时代责任。 【故事教学】——故事呈案例，快乐好学习 11 学生以小组为单位，选择一个场景，设计一个“奉献社会微行动”方案，内容包括： 行动主题（如“教室绿植养护”“帮低年级同学整理书包”）； 具体步骤（何时做、怎么做、需要哪些准备）； 预期效果（如“让教室更整洁”“让同学感受到温暖”）。 每组用3分钟分享方案，教师点评并补充可行性建议。 责任不是口号，而是从做好眼前事开始，一步步成长为有担当的人。 小试牛刀 点拨重难点------怎样才能做到勇担责任、奉献社会? ④勇于担当时代责任。→我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。 上述视频材料启示我们奉献社会应该怎么做？ 全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。 ——当代青少年的时代责任。 （小结）3.▲怎样才能做到勇担责任、奉献社会? ①自觉加强学习，不断增强本领。→要努力掌科学文化知识，锤炼过硬本领，以真才实学服务社会。 ②追求进步，主动向团组织靠拢。→我们要积极参加团组织活动，坚定理想信念，埋头苦干、真诚奉献，努力成为对国家和社会有用的人。 ③积极参与志愿服务活动。→我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。 ④勇于担当时代责任。→我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。 填写“担当”行动卡 对标榜样： 我的担当： 我的行动： 在小组内轮流分享自己的行动卡。 小活动! 当代青少年的时代责任：全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴。 4.勇于担当时代责任 做法：我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。 勇于担当时代责任。全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是当代青少年的时代责任。我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。 目标导学三：公益推介我参与 课堂小结 奉献社会我践行 自觉加强学习，不断增强本领 追求进步，主动向团组织（中国共产主义青年团）靠拢 积极参与志愿服务活动 勇于担当时代责任 课堂小练 服务社会、奉献社会对个人成长的意义在于（   ）  ①能拓展我们的视野，增长知识才干  ②能获得丰厚的经济报酬和物质回报  ③能获得他人的尊重和认可，实现自身价值  ④能培养我们负责任的意识和能力 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ C 为深入贯彻落实习近平总书记五四青年节重要寄语精神，继承和弘扬五四精神，让青少年在庄严的入团仪式中接受理想信念的熏陶，引导广大团员青年坚定不移听党话、跟党走，郑州市某中学于2024年6月17 日举行了“青春心向党奋进新征程”主题团日暨新团员入团仪式。中学阶段是入团的重要时期，下面对共青团的认识中，正确的有（   ） ①加入中国共产主义青年团应成为中学生的唯一追求    ②中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织    ③中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校    ④中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ D 2025年1月7日，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震，各方救援力量迅速集结，奔赴灾区。他们不顾个人安危，争分夺秒地抢救被困人员，为伤者提供医疗救助。志愿者们纷纷伸出援手，为受灾群众送去温暖和希望。全国人民纷纷捐款捐物，为灾区的重建贡献自己的力量。这体现了（   ） A.一方有难、八方支援的奉献精神 B.奉献社会促进了人的全面发展 C.服务社会是实现人生价值的关键 D.热爱劳动、爱岗敬业的精神品质 A 2024年7月，在法国巴黎举办的夏季奥运会，有这样一群身影，他们是来自中国的志愿者。他们怀揣着对奥林匹克精神的向往，投身于奥运志愿服务工作。他们用微笑与汗水、奉献与友爱，为奥运会增添了色彩。对志愿者的行为评价正确的是（   ） ①拓展了自身视野，是实现人生价值的唯一方式 ②志愿者的奉献与友爱也促进自身的全面发展 ③投身奥运志愿服务工作是在实践中成就自己 ④是服务社会的行为，能够体现他们人生价值 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D $