中华民族是一家(课件)-小学民族团结主题班会

2026-07-22
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普通

资源信息

学段 小学
学科 拓展
教材版本 小学拓展之班会育人
年级 -
章节 爱国教育
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 60.90 MB
发布时间 2026-07-22
更新时间 2026-07-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58913198.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

主题班会 中华民族是一家 中华民族是一家 寻根“一家亲” 寻根“一家亲” 你在视频里看到了哪些民族的同胞? 他们在一起做了什么? 唱山歌 抛绣球 做五色糯米饭 抢 答 1.中华民族大家庭共有多少个民族? 2.我们常用来比喻民族团结的水果是什么? 56个民族 石榴 读懂“一家亲” 读懂“一家亲” 56个民族全家福 河池多民族聚居地图 1.河池世代生活着哪些民族的同胞? 2.从壮、瑶先民开垦红水河流域,到现在各族同胞一起庆“三月三”、一起建设家乡,这说明了什么? 小组 讨论 1.河池世代生活着哪些民族的同胞? 壮族、瑶族、仫佬族、毛南族等。 2.从壮、瑶先民开垦红水河流域,到现在各族同胞一起庆“三月三”、一起建设家乡,这说明了什么? 各族同胞生活在一起,就像一家人。 中华民族是由56个民族共同组成的大家庭。河池世居的壮族、瑶族、仫佬族、毛南族等民族,都是这个大家庭里的重要成员。大家世代相伴,共同守护着我们美丽的家乡。 小结 汉族人口数量最多,其他55个民族人口相对较少,我们习惯称它们为“少数民族”。 思考:这里的“多”和“少”,是高低优劣的区别吗? 只是人口数量的差异,没有高低优劣之分。 各民族不论人口多少、历史长短、发展水平高低,都是中华民族大家庭中平等的一员,一个也不能少。 结合校园生活、社区生活,想一想:你见过哪些“各民族平等友爱、互帮互助”的场景? 小组 讨论 中华民族大家庭里,各民族之间要平等、尊重、友爱互助,这样我们的家才会更温暖。 小结 各民族要像__________一样紧紧抱在一起,形成了血脉相融、信念相同、文化相通、经济相依、情感相亲,你中有我、我中有你、谁也离不开谁的________________。 填一填 石榴籽 中华民族共同体 小组讨论:为什么我们各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起? 只有各民族团结一心,我们的中华民族大家庭才会越来越强大,我们的生活才会越来越幸福。 守护“一家亲” 守护“一家亲” 作为小学生,我们能用哪些小事,维护民族团结,守护我们的大家庭? 1. 尊重不同民族的习俗。 2. 和不同民族的小伙伴友好相处。 3. 主动帮助有需要的同学。 民族团结宣言 1.写下你想对中华民族大家庭说的话; 2.写下你的行动承诺。 课堂小结 通过这节课,你学到了什么? 中华民族是56个民族组成的大家庭 各民族一律平等,要像石榴籽一样紧紧抱在一起 争做民族团结的石榴籽小使者 1.我国是统一的多民族国家,共有______个民族,我们共同的大家庭是_________。 56 中华民族 知识小竞赛 中华民族大家庭的成员 民族团结的生动比喻 中华民族共同体的特征 各民族相处的原则 各民族一律平等,一个也不能少 56个民族 像石榴籽一样紧紧抱在一起 你中有我、我中有你、谁也离不开谁 知识小竞赛 3.我们要树立的“四个与共”理念不包括( ) A.休戚与共 B.荣辱与共 C.利益与共 D.命运与共 C 知识小竞赛 课后拓展小任务 (三选一) 民俗小调研:采访家中长辈,深入了解河池“三月三”里壮族、瑶族的特色习俗,用绘画+文字的方式制作一张“民俗小卡片”。 团结小故事:记录一件你身边发生的各族小朋友互帮互助、友好相处的小故事,字数不限,写出真情实感即可。 文化小传承:和不同民族的小伙伴合作,完成一份“中华民族一家亲”主题作品(手抄报、手工作品、短视频均可),记录各族群众共庆佳节、互帮互助的美好瞬间。 谢谢大家 谢谢大家 $

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