第17练 任务3.3（二）农药的合理安全使用 《植物保护技术》（高教版第三版）吉林省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物保护技术》（高教版第三版）《一课一练》第17练，内容是任务3.3（二）农药的合理安全使用。 《植物保护技术》（高教版第三版）一课一练 第17练 任务3.3（二）农药的合理安全使用 一、选择题（每题只有一个正确答案） 1. 农药的合理使用是指从什么观点出发，以最少的用药量最有效地控制有害生物（ ） A. 经济学观点 B. 社会学观点 C. 生态学观点 D. 政治学观点 2. 衡量农药急性毒性大小，通常以致死中量（LD50）来表示，LD50数值越大则毒性（ ） A. 越低 B. 越高 C. 不变 D. 无关 3. 慢性药害需要经过较长时间才能表现出症状，下列不属于慢性药害症状的是（ ） A. 植株矮化 B. 畸形 C. 延迟开花结实 D. 斑点枯焦 4. 安全间隔期是指最后一次施药至什么日的时间段（ ） A. 下次施药 B. 作物收获 C. 病害消失 D. 药剂降解 5. 农药混用时，应将作用机制不同、防治对象不同、持效时间怎样的农药混配在一起（ ） A. 相同 B. 相近 C. 相反 D. 不同 6. 无论什么形态的农药，其进入人体的途径不包括以下哪项（ ） A. 皮肤 B. 呼吸道 C. 消化吸收 D. 口 二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”） 7. 作用机制不同的两种农药相隔一定时间轮换使用，可延缓病虫抗性的产生。（ ） 8. 植物药害与病害的区别之一是药害后期会不断发展。（ ） 9. 如果环境或食品中的农药残留超过限量，就会对人类、有益生物及整个生态系统造成不良影响，这就是农药污染。（ ） 三、简答题 10. 简述农药安全使用的主要操作规程。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物保护技术》（高教版第三版）《一课一练》第17练，内容是任务3.3（二）农药的合理安全使用。 《植物保护技术》（高教版第三版）一课一练 第17练 任务3.3（二）农药的合理安全使用 一、选择题（每题只有一个正确答案） 1. 农药的合理使用是指从什么观点出发，以最少的用药量最有效地控制有害生物（ ） A. 经济学观点 B. 社会学观点 C. 生态学观点 D. 政治学观点 【答案】C 【解析】所谓农药的合理使用，其基本内涵是从生态学观点出发，使用农药控制有害生物的方法与农业、生物、物理等防治方法及自然控制相协调。 2. 衡量农药急性毒性大小，通常以致死中量（LD50）来表示，LD50数值越大则毒性（ ） A. 越低 B. 越高 C. 不变 D. 无关 【答案】A 【解析】一种农药的致死中量或致死中浓度的数值越大，则它的毒性越低；数值越小，则毒性越高。 3. 慢性药害需要经过较长时间才能表现出症状，下列不属于慢性药害症状的是（ ） A. 植株矮化 B. 畸形 C. 延迟开花结实 D. 斑点枯焦 【答案】D 【解析】慢性药害症状如光合作用减弱、植株矮化、畸形、延迟开花结实、果实变小、籽粒不饱满等。斑点枯焦属于急性药害症状。 4. 安全间隔期是指最后一次施药至什么日的时间段（ ） A. 下次施药 B. 作物收获 C. 病害消失 D. 药剂降解 【答案】B 【解析】安全间隔期指最后一次施药至作物收获日的时间段，也称安全等待期。临近作物收获期应慎用农药。 5. 农药混用时，应将作用机制不同、防治对象不同、持效时间怎样的农药混配在一起（ ） A. 相同 B. 相近 C. 相反 D. 不同 【答案】D 【解析】在农药混用时原则上是将作用机制不同、防治对象不同、持效时间不同的农药混配在一起，将相互增效的农药混配在一起。 6. 无论什么形态的农药，其进入人体的途径不包括以下哪项（ ） A. 皮肤 B. 呼吸道 C. 消化吸收 D. 口 【答案】C 【解析】农药进入人体和其他高等动物的途径不外乎以下3条：一是皮肤，二是呼吸道，三是口。 二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”） 7. 作用机制不同的两种农药相隔一定时间轮换使用，可延缓病虫抗性的产生。（ ） 【答案】√ 【解析】作用机制不同的两种农药相隔一定时间轮换使用，可延缓病虫抗性的产生。如有机磷与拟除虫菊酯类杀虫剂之间可交替使用。 8. 植物药害与病害的区别之一是药害后期会不断发展。（ ） 【答案】× 【解析】药害与病害的区别：药害后期不发展，病害后期发展。药害分布成块、片、段分布，无病征；病害呈零星分布，有病征。 9. 如果环境或食品中的农药残留超过限量，就会对人类、有益生物及整个生态系统造成不良影响，这就是农药污染。（ ） 【答案】√ 【解析】环境或食品中的农药残留超过限量，就会对人类、有益生物及整个生态系统造成不良影响，这就是农药污染。 三、简答题 10. 简述农药安全使用的主要操作规程。 【答案】（1）严格控制使用剧毒和高残留农药；（2）健全农药保管制度，设专人专仓保管，不能和食物混放；（3）严格遵守操作规程，配药要专人负责，按规定倍数稀释，使用剧毒农药要穿长袖衣、戴口罩，每天实际操作时间不超过6小时；（4）尽量使用植物无公害栽培技术，减少化学农药应用；（5）严格遵守农药使用规范，阅读说明书，了解安全间隔期。 【解析】（1）严格控制使用剧毒和高残留农药；（2）健全农药保管制度，设专人专仓保管，不能和食物混放；（3）严格遵守操作规程，配药要专人负责，按规定倍数稀释，使用剧毒农药要穿长袖衣、戴口罩，每天实际操作时间不超过6小时；（4）尽量使用植物无公害栽培技术，减少化学农药应用；（5）严格遵守农药使用规范，阅读说明书，了解安全间隔期。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $