第3练 任务1.2（二）昆虫世代、习性与环境 《植物保护技术》（高教版第三版）吉林省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物保护技术》（高教版第三版）《一课一练》第3练，内容是任务1.2（二）昆虫世代、习性与环境。 《植物保护技术》（高教版第三版）一课一练 第3练 任务1.2（二）昆虫世代、习性与环境 一、选择题（每题只有一个正确答案） 1. 昆虫从卵到成虫性成熟的个体发育史称为（ ） A. 生活年史 B. 生命周期 C. 发育历期 D. 世代 【答案】D 【解析】昆虫从卵到成虫性成熟的个体发育史，称为世代。由当年越冬虫态开始活动，到第二年越冬结束为止的一年内的发育史称为生活年史。 2. 在温带地区，能使昆虫正常生长发育与繁殖的有效温度范围通常为（ ） A. -10～8℃ B. 8～40℃ C. 22～30℃ D. 40～45℃ 【答案】B 【解析】能使昆虫正常生长发育与繁殖的温度范围，称为有效温度范围，在温带地区，通常为8～40℃。最适温区为22～30℃。 3. 在有效温度范围内，昆虫的生长发育速度与温度成正比，这一定律称为（ ） A. 温湿系数定律 B. 有效积温定律 C. 温度效应定律 D. 发育起点定律 【答案】B 【解析】在有效温度范围内，昆虫的生长发育速度与温度成正比。有效积温（K）公式为：K=N(T-T₀)。此公式说明了昆虫的发育速度与温度之间的关系，称为有效积温定律。 4. 昼夜交替时间在一年中周期性的变化，称为光周期。引起昆虫滞育的主导因子是（ ） A. 温度 B. 湿度 C. 光周期 D. 食物 【答案】C 【解析】光周期对昆虫的生命活动节律起着重要的信息作用，它是引起昆虫滞育的主导因子。一些昆虫以长日照的出现为信息进入滞育（夏眠），另一些昆虫则以短日照的出现为信息进入滞育（冬眠）。 5. 昆虫嗅觉器官对化学物质的刺激所产生的趋向反应称为（ ） A. 趋光性 B. 趋温性 C. 趋化性 D. 趋避性 【答案】C 【解析】趋化性是指昆虫嗅觉器官对化学物质的刺激所产生的趋向反应。昆虫在寻食、求偶、避敌、寻找产卵的场所等方面趋化性表现明显，如菜粉蝶趋向于含有芥子油的十字花科蔬菜。 6. 专门以动物粪便为食的昆虫，其食性属于（ ） A. 腐食性 B. 粪食性 C. 肉食性 D. 杂食性 【答案】B 【解析】根据食物来源不同，昆虫的食性可分为植食性、肉食性、粪食性、腐食性和杂食性五大类。其中粪食性专门以动物粪便为食，代表昆虫为蜣螂。 二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”） 7. 一年发生数代的昆虫，前后世代间常有首尾重叠现象，称为世代重叠。（ ） 【答案】√ 【解析】一年发生数代的昆虫，前后世代间常有首尾重叠现象，这种前后两个世代互相重叠的现象称为世代重叠。 8. 对于具有假死性的害虫，可以用骤然振落的方法加以捕杀。（ ） 【答案】√ 【解析】有些昆虫受到突然的接触或震动时，全身表现一种反射性的抑制状态，身体蜷曲，或从植株上坠落地面，一动不动，这种现象称为假死性。对于具有假死性的害虫，可以用骤然振落的方法加以捕杀，如金龟子。 9. 蝼蛄喜欢在黏性大而结实的土壤中生活。（ ） 【答案】× 【解析】蝼蛄喜欢含沙质较多而湿润的土壤，尤其喜欢经过犁耕、施有厩肥的松软田地，在黏性大而结实的土壤中发生少。 三、简答题 10. 简述食物对昆虫生长发育的影响及食物链的概念。 【答案】每种昆虫都有它最喜食的植物种类，在取食喜食植物时期，昆虫的发育较快，死亡率低，繁殖力强。同种植物的不同发育阶段对昆虫的影响也不同。植物的含水量与昆虫的生长发育和繁殖有密切关系。在干旱条件下，植物缺水，体内营养物质浓度高，有利于某些害虫的繁殖，特别是刺吸式口器害虫的繁殖。昆虫通过食料的关系（吃与被吃）与其他生物间建立相对固定的联系，通过取食和被取食的联系，将它们互相联系在一起，这种关系称为食物链。 【解析】每种昆虫都有它最喜食的植物种类，在取食喜食植物时期，昆虫的发育较快，死亡率低，繁殖力强。同种植物的不同发育阶段对昆虫的影响也不同。植物的含水量与昆虫的生长发育和繁殖有密切关系。在干旱条件下，植物缺水，体内营养物质浓度高，有利于某些害虫的繁殖，特别是刺吸式口器害虫的繁殖。昆虫通过食料的关系（吃与被吃）与其他生物间建立相对固定的联系，通过取食和被取食的联系，将它们互相联系在一起，这种关系称为食物链。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $中职专业课一课一练 醇A职教》 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作 为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学 习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解 知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优 质课后作业首选。 本卷是《植物保护技术》（高教版第三版）《一课一练》第3练，内容是任务1.2（二) 昆虫世代、习性与环境。 《植物保护技术》（高教版第三版）一课一练第3练 任务1.2（二)昆虫世代、习性与环境 一、选择题（每题只有一个正确答案） 1.昆虫从卵到成虫性成熟的个体发育史称为() A生活年史 B.生命周期 C.发育历期 D.世代 2.在温带地区，能使昆虫正常生长发育与繁殖的有效温度范围通常为() A-10~8℃ B.8~40℃ C.22-30℃ D.4045℃ 3.在有效温度范围内，昆虫的生长发育速度与温度成正比，这一定律称为() A温湿系数定律 B.有效积温定律 C.温度效应定律 D.发育起点定律 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 中职专业课一课一练 醇A职教》 4.昼夜交替时间在一年中周期性的变化，称为光周期。引起昆虫滞育的主导因子是 () A温度 B.湿度 C.光周期 D. 食物 5.昆虫嗅觉器官对化学物质的刺激所产生的趋向反应称为() A趋光性 B.趋温性 C.趋化性 D.趋避性 6.专门以动物粪便为食的昆虫，其食性属于() A腐食性 B.粪食性 C.肉食性 D.杂食性 二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”） 7.一年发生数代的昆虫，前后世代间常有首尾重叠现象，称为世代重叠。() 8.对于具有假死性的害虫，可以用骤然振落的方法加以捕杀。() 9.蝼蛄喜欢在黏性大而结实的土壤中生活。() 三、简答题 10.简述食物对昆虫生长发育的影响及食物链的概念。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！