第16练 任务二 操作技能的训练方法和要求 内蒙古(对口招生)《旅游心理学》(高教版第六版)一课一练(原卷版+解析版)
2026-07-21
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 旅游心理学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 如何进行操作技能训练 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国,内蒙古自治区 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.25 MB |
| 发布时间 | 2026-07-21 |
| 更新时间 | 2026-07-21 |
| 作者 | 虫虫泥 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-07-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58911925.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《旅游心理学》(高教版第六版)一课一练。专辑中每1份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生掌握课程的基本概念及方法,为后续进一步提升奠定基础。
本卷为《旅游心理学》(高教版第六版)一课一练的第16练,练习内容为任务二 操作技能的训练方法和要求。
《旅游心理学》(高教版第六版)
模块三 技高一筹——旅游服务技能培训心理 项目二 操作技能形成的影响因素与训练方法
第16练 任务二 操作技能的训练方法和要求
一、单项选择题
1.练习前由技术熟练者做示范动作和语言讲解,有助于掌握( )
A.练习目标
B.练习方法
C.练习时间
D.练习兴趣
2.操作技能练习前首先必须明确练习的( )。
A.目的和要求
B.速度和数量
C.结果和名次
D.兴趣和情绪
3.练习者获得正确动作清晰印象的重要训练方式是指导者进行( )。
A.自由尝试
B.反复批评
C.成绩排名
D.示范动作
二、多项选择题
4.掌握正确练习方法时,应重视( )。
A.示范动作
B.语言讲解
C.盲目尝试
D.错误习惯
5.制订练习目标并公布成绩,可以帮助练习者( )。
A.了解优点不足
B.减少信息反馈
C.巩固正确动作
D.纠正错误动作
三、判断题
6.操作技能的形成要以相关知识的领会为基础。( )
7.练习初期应尽快追求速度,即使动作不准确也无妨。( )
四、填空题
8.一般来说,分散时间的练习比____的效果好。
9.在练习____,一定要练习好基本功。
五、简答题
10.简述丰富练习方式时应注意的问题。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《旅游心理学》(高教版第六版)一课一练。专辑中每1份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生掌握课程的基本概念及方法,为后续进一步提升奠定基础。
本卷为《旅游心理学》(高教版第六版)一课一练的第16练,练习内容为任务二 操作技能的训练方法和要求。
《旅游心理学》(高教版第六版)
模块三 技高一筹——旅游服务技能培训心理 项目二 操作技能形成的影响因素与训练方法
第16练 任务二 操作技能的训练方法和要求
一、单项选择题
1.练习前由技术熟练者做示范动作和语言讲解,有助于掌握( )
A.练习目标
B.练习方法
C.练习时间
D.练习兴趣
【答案】B
【详解】示范动作和语言讲解能让练习者获得正确方法和清晰动作印象,B项正确;A项侧重目标制定;C项侧重时间安排;D项侧重方式多样化带来的效果。
2.操作技能练习前首先必须明确练习的( )。
A.目的和要求
B.速度和数量
C.结果和名次
D.兴趣和情绪
【答案】A
【详解】练习前明确目的和要求,才能提高自觉性与积极性。B、C偏向练习表现或评价,D虽会影响练习,但不是练习前首要明确的内容。
3.练习者获得正确动作清晰印象的重要训练方式是指导者进行( )。
A.自由尝试
B.反复批评
C.成绩排名
D.示范动作
【答案】D
【详解】通过技术熟练者示范,练习者能直接观察动作细节并形成清晰印象。A容易盲目,B、C不能提供正确动作范式。
二、多项选择题
4.掌握正确练习方法时,应重视( )。
A.示范动作
B.语言讲解
C.盲目尝试
D.错误习惯
【答案】AB
【详解】示范动作和语言讲解能帮助练习者形成正确方法和动作印象,A、B正确。C、D容易造成错误动作习惯,反而增加纠正难度。
5.制订练习目标并公布成绩,可以帮助练习者( )。
A.了解优点不足
B.减少信息反馈
C.巩固正确动作
D.纠正错误动作
【答案】ACD
【详解】练习目标和成绩反馈能使练习者知道优点与不足,巩固正确动作,纠正错误动作。B与信息反馈要求相反。
三、判断题
6.操作技能的形成要以相关知识的领会为基础。( )
【答案】√
【详解】只知道怎样做而不懂原因,练习时容易疑虑;掌握相关知识和方法,有助于增强信心并提高效果。
7.练习初期应尽快追求速度,即使动作不准确也无妨。( )
【答案】×
【详解】错误在“尽快追求速度”。练习初期速度可以慢一些,以保证准确性;速度应在中后期逐步加快。
四、填空题
8.一般来说,分散时间的练习比____的效果好。
【答案】集中时间练习
【详解】练习时间过长容易疲劳并产生厌倦,分散练习通常更有利于操作技能形成。
9.在练习____,一定要练习好基本功。
【答案】初期
【详解】初期形成的动作方式会影响后续技能质量,打好基本功有助于预防错误动作。
五、简答题
10.简述丰富练习方式时应注意的问题。
【答案】(1)练习中后期可适当变化方式,以保持兴趣和注意力。
(2)方式多样化能培养在实践中灵活运用操作技能的能力。
(3)变化不能过于频繁,否则会干扰稳定掌握,影响技能巩固。
【详解】本题考查练习方式变化的适度原则。答题时应兼顾激发兴趣、培养灵活运用和避免频繁变化三个方面。
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