第9练 任务一 什么是记忆 内蒙古（对口招生）《旅游心理学》（高教版第六版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《旅游心理学》（高教版第六版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《旅游心理学》（高教版第六版）一课一练的第9练，练习内容为任务一 什么是记忆。 《旅游心理学》（高教版第六版） 模块二 成为一名合格的旅游服务人员——旅游服务人员的心理素质 项目三 培养良好的记忆力 第9练 任务一 什么是记忆 一、单项选择题 1．记忆是人脑对（ ）的反映。 A．当前刺激 B．过去经验 C．未来计划 D．客观整体 2．以感知过的事物具体形象为内容的记忆是（ ）。 A．形象记忆 B．逻辑记忆 C．情感记忆 D．运动记忆 3．通过感知活动将信息输入大脑的过程是（ ）。 A．保持 B．再认 C．回忆 D．识记 二、多项选择题 4．按内容不同，记忆可以分为（ ）。 A．形象记忆 B．逻辑记忆 C．情感记忆 D．运动记忆 5．下列关于再认和回忆的表述正确的有（ ）。 A．再认需再次感知 B．回忆需事物出现 C．回忆程度较高 D．再认用于辨认 三、判断题 6．保持是把识记到的信息在大脑中进行储存的过程。（ ） 7．遗忘的规律是先慢后快、先少后多。（ ） 四、填空题 8．”触景生情”“睹物思人”属于____回忆。 9．有意识记按对材料意义理解程度，可分为机械识记和____识记。 五、简答题 10．简述记忆中”记”与”忆”的关系。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《旅游心理学》（高教版第六版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《旅游心理学》（高教版第六版）一课一练的第9练，练习内容为任务一 什么是记忆。 《旅游心理学》（高教版第六版） 模块二 成为一名合格的旅游服务人员——旅游服务人员的心理素质 项目三 培养良好的记忆力 第9练 任务一 什么是记忆 一、单项选择题 1．记忆是人脑对（ ）的反映。 A．当前刺激 B．过去经验 C．未来计划 D．客观整体 【答案】B 【详解】记忆不是对当前事物的直接反映，而是对过去经验的反映。B准确；A偏向感觉知觉，C是计划想象，D更接近知觉整体反映。 2．以感知过的事物具体形象为内容的记忆是（ ）。 A．形象记忆 B．逻辑记忆 C．情感记忆 D．运动记忆 【答案】A 【详解】题干强调具体形象和感性特征，A正确。B以概念、规律等为内容，C以情感体验为内容，D以动作状态和动作形象为内容。 3．通过感知活动将信息输入大脑的过程是（ ）。 A．保持 B．再认 C．回忆 D．识记 【答案】D 【详解】记忆过程第一步是识记，即通过感知活动输入信息。A是储存过程，B、C是提取信息的两种形式。 二、多项选择题 4．按内容不同，记忆可以分为（ ）。 A．形象记忆 B．逻辑记忆 C．情感记忆 D．运动记忆 【答案】ABCD 【详解】按内容划分，形象记忆、逻辑记忆、情感记忆和运动记忆共同构成四种记忆类型，四项均正确。 5．下列关于再认和回忆的表述正确的有（ ）。 A．再认需再次感知 B．回忆需事物出现 C．回忆程度较高 D．再认用于辨认 【答案】ACD 【详解】再认是在再次感知时识别辨认，A、D正确；回忆是在事物不出现时重现信息，B错误；回忆的记忆程度比再认高，C正确。 三、判断题 6．保持是把识记到的信息在大脑中进行储存的过程。（ ） 【答案】√ 【详解】保持承接识记，把输入大脑的信息储存起来，是记忆过程中的重要环节。 7．遗忘的规律是先慢后快、先少后多。（ ） 【答案】× 【详解】错误在”先慢后快、先少后多”。遗忘规律是先快后慢、先多后少，最初阶段遗忘速度快、数量多。 四、填空题 8．”触景生情”“睹物思人”属于____回忆。 【答案】无意 【详解】这类回忆没有预定目的，也不需要努力搜索，是由情境自然引起的无意回忆。 9．有意识记按对材料意义理解程度，可分为机械识记和____识记。 【答案】意义 【详解】有意识记进一步分为机械识记和意义识记，前者依靠重复，后者依靠理解。 五、简答题 10．简述记忆中”记”与”忆”的关系。 【答案】（1）识记和保持属于”记”的过程，是信息进入并储存的环节。 （2）再认和回忆属于”忆”的过程，是把信息提取出来的环节。 （3）“记”是”忆”的前提和基础，二者紧密相连、缺一不可。 【详解】本题考查记忆过程各环节之间的关系。答题时应区分信息输入储存与信息提取，并说明两者相互依存。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $