第2单元细胞的能量供应和利用单元大排查-【创新教程】2027年高考生物总复习大一轮课件PPT（多选）

2026-08-11

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摘要：

该高中生物学高考复习课件聚焦“细胞的能量供应和利用”单元，覆盖酶的特性、ATP转化、光合作用及细胞呼吸等核心考点，依据高考评价体系分析考点权重，如光合作用与呼吸作用占比超40%，归纳实验探究、过程分析等常考题型，体现备考针对性。课件亮点在于“核心概念必背+长句规范应答+实验设计指导”，如通过“温度对酶活性影响实验试剂选择”实例，培养科学思维与探究实践素养，帮助学生掌握实验题答题逻辑，教师可据此精准突破高频考点，提升复习效率。

内容正文：

单元大排查第二单元细胞的能量供应和利用下一页上一页返回导航高考总复习生物学第二单元细胞的能量供应和利用下一页上一页返回导航高考总复习生物学第二单元细胞的能量供应和利用下一页上一页返回导航高考总复习生物学第二单元细胞的能量供应和利用下一页上一页返回导航高考总复习生物学第二单元细胞的能量供应和利用下一页上一页返回导航高考总复习生物学第二单元细胞的能量供应和利用下一页上一页返回导航高考总复习生物学第二单元细胞的能量供应和利用下一页上一页返回导航高考总复习生物学第二单元细胞的能量供应和利用下一页上一页返回导航高考总复习生物学第二单元细胞的能量供应和利用下一页上一页返回导航高考总复习生物学第二单元细胞的能量供应和利用下一页上一页返回导航高考总复习生物学第二单元细胞的能量供应和利用下一页上一页返回导航高考总复习生物学第二单元细胞的能量供应和利用 [核心概念·必背] 1．(必修1 P81)酶：酶是活细胞产生的具有　催化　作用的有机物，其中绝大多数酶是　蛋白质　。 2．(必修1 P93)有氧呼吸：是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把　葡萄糖　等有机物彻底氧化分解，产生　二氧化碳和水　，释放能量，生成大量ATP的过程。 3．(必修1 P94)无氧呼吸：在没有氧气参与的情况下，葡萄糖等有机物经过　不完全　分解，释放少量能量的过程。 4．(必修1 P94)细胞呼吸：是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成　二氧化碳　或其他产物，释放能量并生成　ATP　的过程。 5．(必修1 P102)光合作用：是指绿色植物通过叶绿体，利用　光能　，将　二氧化碳和水　转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 [结论语句·记清] 1．(必修1 P78)与无机催化剂相比，酶　降低活化能　的作用更显著，催化效率更高。 2．(必修1 P84)酶所催化的化学反应一般是在　比较温和　的条件下进行的。 3．(必修1 P92～93)真核细胞有氧呼吸第一阶段在　细胞质基质　中进行，产物为　2分子丙酮酸、少量的[H]、少量能量　；第二阶段在　线粒体基质　中进行，消耗　水　，产物为CO2、[H]、少量能量；第三阶段在　线粒体内膜上　进行，消耗O2，能产生水，并产生大量能量。 4．(必修1 P99)叶绿素a和叶绿素b主要吸收　蓝紫光和红光　，胡萝卜素和叶黄素主要吸收　蓝紫光　。 5．(必修1 P102)光合作用产物O2中的氧全来自　水　，有氧呼吸产物H2O中的氧全来自　O2　。 6．(必修1 P107)光合作用的过程分为光反应和暗反应两个阶段。光反应阶段发生在　类囊体薄膜　上，将光能转化为储存在ATP和NADPH中的化学能；暗反应阶段发生在　叶绿体基质　中，将ATP和NADPH中的化学能转化为储存在糖类等有机物中的化学能。 [长句规范·应答] 1．小麦种子中含有α、β两种淀粉酶，α－淀粉酶在70 ℃时活性不受影响，在100 ℃高温下失活，β－淀粉酶70 ℃处理15 min即失活，两种酶存在差异的直接原因是__________________________________ __________________________________________________________ ____________________________________________________________。提示：氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同 2．探究温度对酶活性影响的实验时，鉴定淀粉是否分解一般使用碘液，不宜选用斐林试剂，这是因为_____________________________。提示：使用斐林试剂鉴定还原糖时需水浴加热，而该实验过程中需严格控制温度 3．探究温度对酶活性的影响实验中，使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验效果，其原因是_______________________________________ __________________________________________________________。提示：过氧化氢的分解本身会受温度的影响 4．设计简单的实验验证从刀豆种子中提取的脲酶是蛋白质，请说明实验思路：____________________________________________________ _________________________________________________________。提示：向脲酶溶液和蛋白质溶液中分别加入双缩脲试剂，若都出现紫色反应，则说明脲酶是蛋白质 $

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