2027届高考政治（7本书知识结构梳理与经典真题解析可视化）-高考政治主观题解题方法技巧

该高中思想政治高考复习课件覆盖7本教材核心考点，对接高考评价体系“立德树人”根本任务，通过2025-2026年各省份真题分析考点权重（如经济约20%、政治约18%），归纳“措施类”“原因类”等常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题精讲+技巧建模”，以2026年新课标卷“全过程人民民主”真题为例，运用“主体分析法”拆解协同作用培养政治认同，结合《法律与生活》“合同纠纷”案例强化法治观念。设“易错点警示”和“术语模板”，帮助学生掌握答题逻辑，教师可据此精准教学，提升复习效率。

2027届高三政治复习 （7本书知识结构梳理与经典真题解析可视化） --节选自2025和2026各省份真题 2027届高三政治复习资料更新进度表（2026年6-9月） 时间 上架资料 备注 6月1日-6月5日 2027届高三政治一轮复习7本书知识结构梳理 6月12日-7月13日 2026年高考政治试题解析可视化PPT（东北卷、西北卷、广东卷、山东卷、河南卷、云南卷6套） 6月26日-7月10日 选必2《法律与生活》1-4 7月6日-7月12日 必修1《中国特色社会主义》1-4课、综合探究1-2 7月13日-7月20日 必修四《哲学与文化》1-6课 7月20日-7月25日 必修四《哲学与文化》7-10课 7月15日-7月25日 2026年高考政治试题解析可视化PPT（浙江1月、湖北卷、江苏卷、重庆卷4套） 7月20日-7月25日 必修2《经济与社会》1-2 7月26日-7月31日 必修2《经济与社会》3-4 8月1日-8月30日 2026年高考政治试题解析可视化PPT（其它省市高考卷3-6套） 8月1日-8月5日 选必2《法律与生活》5-8 8月12日-8月15日 选必2《法律与生活》9-10 8月17日-8月24日 选必3《逻辑与思维》1-6课 8月25日—8月31日 选必3《逻辑与思维》7-13课 9月1日—9月10日 必修3《政治与法治》1-5 9月11日—9月15日 必修3《政治与法治》6-9 9月16日—9月20日 选必1《当代国际政治与经济》1-5 9月21日—9月25日 选必1《当代国际政治与经济》6-9 时间 周次 进度 备注 8月1日-8月3日 暑期第1周 高三第一课、必修1《中国特色社会主义》1-2 主备人： 8月4日-8月10日 暑期第2周 必修1《中国特色社会主义》3-4 主备人： 8月11日-8月17日 暑期第3周 必修2《经济与社会》1-2 主备人： 8月18日-8月24日 暑期第4周 必修2《经济与社会》3-4 主备人： 8月25日—8月31日 暑期第5周 复习与高三第一次月考 高三月考 9月1日—9月7日 第01周 月考试题讲评、选必1《当代国际政治与经济》第三单元 经济全球化 主备人： 9月8日—9月14日 第02周 必修3《政治与法治》1-3 主备人： 9月15日—9月21日 第03周 必修3《政治与法治》4-5 主备人： 9月22日—9月28日 第04周 必修3《政治与法治》6 高三月考 9月29日—10月5日 第05周 国庆3天假期 10月6日—10月12日 第06周 选必一《当代国际政治与经济》第一、四单元 国家与国际组织 主备人： 10月13日—10月19日 第07周 选必一《当代国际政治与经济》第二单元 世界多极化 主备人： 10月20日—10月26日 第08周 必修3《政治与法治》7-9 区高三联考 10月27日—11月2日 第09周 必修4《哲学与文化》1-2哲学原理与唯物论 主备人： 11月3日—11月9日 第10周 必修4《哲学与文化》第4课认识论、第3课唯物辩证法 主备人： 11月10日—11月16日 第11周 选必三《逻辑与思维》第三单元 辩证思维 主备人： 11月17日—11月23日 第12周 必修4《哲学与文化》5-6 主备人： 11月24日—11月30日 第13周 必修4《哲学与文化》7-9 高三月考 12月1日—12月7日 第14周 必修4《哲学与文化》总复习与训练 主备人： 12月8日—12月14日 第15周 选必2《法律与生活》第一单元1-4 主备人： 12月15日—12月21日 第16周 选必2《法律与生活》5-6 主备人： 12月22日—12月28日 第17周 选必2《法律与生活》7-8 主备人： 12月29日—2026年1月4日 第18周 选必3《法律与生活》9-10课 主备人： 2026年1月5日—1月11日 第19周 选必3《逻辑与思维》第一、四单元 科学思维与创新思维 主备人： 2026年1月12日—1月18日 第20周 选必3《逻辑与思维》第二单元 遵循逻辑思维规则 主备人： 2026年1月19日—1月25日 第21周 选必3《逻辑与思维》第二单元 遵循逻辑思维规则 区高三期末联考 2026年1月26日—2月1日 第22周 选必3《逻辑与思维》总复习 2026年2月2日—2月8日 第23周 7本书总复习 2027届高三政治一轮复习教学进度安排表 2026年新课标卷文科综合政治部分试题分析 2026年高考思想政治学科坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，引导学生德智体美劳全面发展。试题充分体现新时代我国取得的伟大建设成就，注重考查对所学知识的融会贯通和灵活运用，加强考教衔接，引导一线教学。 一、落实立德树人根本任务，筑牢思想之基 （一）将党的创新理论有机融入试题 2026年高考思想政治学科不断加强对党的创新理论的研究与阐释，利用学科化的语言阐述蕴含其中的道理学理哲理。文综全国卷第12题，以中国共产党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期所取得的历史性成就为背景，考查学生对毛泽东思想历史地位的理解与把握，使学生认识到毛泽东思想是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃。文综全国卷第13题，选择中国共产党在社会主义初级阶段提出和完善基本路线的三个节点，将党的十三大、十七大和十九大的报告中涉及党的基本路线的内容串联在一起设置试题情境，考查学生对党在社会主义初级阶段的基本路线的认知和把握水平，使学生深刻认识到党的基本路线的基本内容是稳定的，而其具体内涵是不断丰富发展、守正创新的。 （二）坚持以人民为中心的政治立场和价值导向 习近平总书记指出，要始终站在人民大众立场上，一切为了人民、一切相信人民、一切依靠人民，诚心诚意为人民谋利益。文综全国卷第16题，以某区政协开展对口协商和提案办理“回头看”活动为背景，让学生认识到全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。文综全国卷第38题，选取我国地方城市治理贯彻落实“人民城市人民建、人民城市为人民”理念的真实案例，培养学生对“党具有先进性”的理解与认同，理解党一切工作的出发点和落脚点都是为了更好地为人民服务，增进广大人民群众的幸福感。 （三）生动展现新时代伟大成就 2026年高考思想政治试题深刻展现我国科技、经济、外交等方面的建设成就，引导学生不断增强“四个自信”，做到“两个维护”。“十五五”规划纲要指出，鼓励文化企业国际化经营，推动优质网络文学、网络游戏、影视动漫、精品展览等出海。文综全国卷第20题，讲述在全球化背景下我国网络文化产品成功走出国门，推动中国叙事不断走向世界的经济学案例，彰显了我国文化产品高度的传播力与影响力，引导学生坚定中国特色社会主义道路自信和文化自信。人工智能作为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，深刻改变人类生产生活方式，在给人类社会带来潜在巨大发展红利的同时，也带来许多全球性挑战。文综全国卷第40题，以中国帮助全球南方国家加强人工智能能力建设，保障全球南方国家的发展权益为事例，彰显中国作为负责任大国，秉持人类命运共同体理念，在人工智能全球治理中增强发展中国家在人工智能问题上的代表性和发言权，为弥合全球智能鸿沟作出中国贡献。 2026年新课标卷文科综合政治部分试题分析 二、培育关键能力与学科素养，深化内容改革 2026年高考思想政治试题联系实际，创设真实的学习探索情境和日常生活情境，考查学生运用所学知识解决具体问题、理论联系实际的能力，引导学生关心日常生产生活中蕴含的实际问题，助力核心素养的落实。 （一）注重试题情境设计 试题素材与课堂、教材、生活紧密相关，使学生在作答过程中有熟悉感、亲切感。文综全国卷第22题，以林木折断致人损害这一生活中的典型现象为素材，以诉讼解决方式、侵权行为归责原则、民法基本原则、侵权责任构成要件之因果关系等学科必备知识为考查内容，引导学生在社会生活中尊法学法守法用法。文综全国卷第23题，以中学生在课间参加体育活动的场景创设试题，引导学生注重身体健康和体育锻炼。 （二）加强思维品质考查 思想政治学科注重通过科学思维的训练，引导学生掌握科学思维的基本要求，把握逻辑思维和辩证思维的方法。文综全国卷第39题第2问，要求学生运用聚合思维的方法与功能知识，说明嘎拉村如何发掘利用各类资源发展“桃花经济”，考查分析问题和处理问题的能力，将价值追求与科学精神相结合，不断强化思维考查。文综全国卷第23题，考查学生对充分条件假言判断、必要条件假言判断、充要条件假言判断所断定的前后件逻辑关系及联言判断逻辑性质的掌握情况，引导学生正确进行演绎推理。 （三）关注现实问题解决 试题增强应用性考查，强调学以致用，将理论知识与实际问题相结合，考查学生有机整合运用所学知识方法分析问题、解决问题的能力，引导学生主动探索并思考日常生活的各种问题。文综全国卷第22题，将法治教育和道德教育融入日常的生活场景，聚焦公民依法维护合法权益的法律行为，从维权和责任承担两个角度出发，将知识点集中在侵权责任的构成要件和归责原则方面，引导学生遵规守纪、合法维权。文综全国卷第41题，以公司经营活动创设情境，以不正当竞争行为中的混淆行为、消费者权利中的知情权、自然人的人身权等为分析对象，着重考查学生对信息的提炼、理解和分析能力，引导学生将专业知识应用到具体实践之中，在分析实际问题的过程中发展核心素养。 模块 中特 经社 政法 哲学 文化 国际 法律 逻辑 小计 选择题题号 1 2 7、8 13 14、15 3、4、5、6 9、10 11、12、16 16题 选择题数量 1个 2个 2个 1个 2个 4个 2个 3个 16个 选择题分值 3 6 6 3 6 12 6 9 48 主观题题号 17（1） 17（2） 18（1） 18（2） 18（2） 17（2） 19题 20题 6小问 主观题 5 5 9 5 5 5 9 9 52 总分 8 11 15 8 11 17 15 18 100 必修分值：50 选必分值：50 2026年湖北省高考政治试题 7本教材考查分布情况与分值比重(主观题2个融合题，模块交叉） 主观题有2道融合题（经济与国际、哲学与文化融合） 模块 中特 经社 政法 哲学 文化 国际 法律 逻辑 小计 选择题题号 1 3、4 6、7、8 2、11、12 2、13 3、5 8、9、10 14、15 15题 选择题数量 1个 1.5个 2.5个 2.5个 1.5个 1.5个 2.5个 2个 15个 选择题分值 3 4.5 7.5 7.5 4.5 4.5 7.5 6 45分 主观题题号 17题 16题 19（2） 18（1） 18（2） 19（1） 主观题分值 0 8 10 10 0 10 8 9 55分 总分 3 12.5 17.5 17.5 4.5 14.5 15.5 15 100分 必修分值：55 选必分值：45 2026年河南省高考政治试题 7本教材考查分布情况与分值比重（选择题融合题较多：哲学与文化、经济与国际、政治法治与法律） 模块 中特 经社 政法 哲学 文化 国际 法律 逻辑 小计 选择题题号 1 11、12 2、3、4 5、6、7 8 9、10 15、16 13、14 16题 选择题数量 1个 2个 3个 3个 1个 2个 2个 2个 16个 选择题分值 3 6 9 9 3 6 6 6 48分 主观题题号 18题 17（1） 18题 19题 17（2） 20（1） 20（2） 主观题分值 3 8 6 8 0 9 9 9 52分 总分 6 14 15 17 3 15 15 15 100分 必修分值：55 选必分值：45 2026年陕晋宁青高考政治试题 7本教材考查分布情况与分值比重（陕西、山西、宁夏、青海、四省联合命题） 模块 中特 经社 政法 哲学 文化 国际 法律 逻辑 小计 选择题题号 1、2 3、4 5、6、7 8、10 9、10 11、12 13、14 15、16 16题 选择题数量 2个 2个 3个 1+0.5个 1+0.5个 2个 2个 2个 16个 选择题分值 6 6 9 4.5 4.5 6 6 6 48 主观题题号 17题 19（2） 19（1） 18题 19（3） 19（4） 6小问 主观题分值 0 0 10 8 0 10 10 8+6 52 总分 6 6 19 12.5 4.5 16 16 20 100 必修分值：48 选必分值：52 2026年辽吉黑蒙东北三省一区高考政治试题 7本教材考查分布情况与分值比重（辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古、四省联合命题） 模块 中特 经社 政法 哲学 文化 国际 法律 逻辑 小计 选择题题号 1、2 3、4 6、7 8、9、10 6、8 11 12、13 8、10、14、15 15题 选择题数量 2 2 1.5 1+0.5+0.5 0.5+0.5 1 2 2+0.5+0.5 15个 选择题分值 6 6 4.5 6 4.5 3 6 9 45分 主观题题号 18题 16题 20（1） 20（2） 17题 19（1） 19（2） 主观题分值 0 8 10 8 11 9 6+3 0 55分 总分 6 14 14.5 14 15.5 12 15 9 100分 必修分值：64 选必分值：36 2026年山东省高考政治试题 7本教材考查分布情况与分值比重（融合题：6是政治与文化融合，8是哲学、文化、逻辑融合，10是哲学与逻辑融合） 模块 中特 经社 政法 哲学 文化 国际 法律 逻辑 小计 题号 1、2 3、4 5、6、7 8、9 10 11、12 13、14 15、16 16题 选择题数量 2 2 3 2 1 2 2 2 16个 选择题分值 6 6 9 6 3 6 6 6 48 主观题题号 21 17（1) 18 17(2) 19 20(1)(2) 7小问 主观题分值 0 10 8 8 0 8 8 6+4 52 总分 6 16 17 14 3 14 14 16 100 必修分值：56 选必修分值：44 2026年云南省高考政治试题 7本教材考查分布情况与分值比重 模块 中特 经社 政法 哲学 文化 国际 法律 逻辑 小计 题号 1、2、3 4、5 6、7 8、9 10 11、12 13、14 15、16 16题 选择题数量 3 2 2 2 1 2 2 2 16个 选择题分值 9 6 6 6 3 6 6 6 48 主观题题号 17题 18（1） 19（1） 19（3） 18（2） 20题 19（2） 7小问 主观题分值 8 8 8 7 7 8 6 52 总分 9 14 14 14 10 13 14 12 100 必修分值：61 选必分值：39 2026年广东省高考政治试题 7本教材考查分布情况与分值比重 年、省市 题型 中特 经社 政法 哲学 文化 国际 法律 逻辑 小计 2023年广东 选择题 6 9 12 9 3 3 3 3 48 主观题 0 7 9 8 8 7 7 6 52 总分 6 16 21 17 11 10 10 9 100   必修分值：71 选必修分值：29 2024年广东 题型 中特 经社 政法 哲学 文化 国际 法律 逻辑 小计 选择题 7.5 6 9 9 4.5 3 6 3 48 主观题 0 8 8 8 7 8 7 6 52 总分 7.5 14 17 17 11.5 11 13 9 100   必修分值：67 选必修分值：33 2025年广东 题型 中特 经社 政法 哲学 文化 国际 法律 逻辑 小计 选择题 9 6 6 9 3 6 6 3 48 主观题 0 8 8 8 7 7 8 6 52 总分 9 14 14 17 10 13 14 9 100   必修分值：64 选必分值：36 2026年广东 题型 中特 经济 政法 哲学 文化 国际 法律 逻辑 小计 选择题 9 6 6 6 3 6 6 6 48 主观题 8 8 8 7 7 8 6 总分 9 14 14 14 10 13 14 12 必修分值：61 选必分值：39 2022-2026年广东高考政治试题7本书分值比重情况 选择题“三要素” （2025年广东高考·T1） 习近平总书记指出：“中国共产党所做的一切，就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴……”“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”“中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同各国人民的美好梦想息息相通。” ①实现中华民族伟大复兴是党自成立以来就肩负的历史使命 ②近代中国曲折发展历程激发了中华民族伟大复兴的中国梦 ③文化自信和文化繁荣共同构成中华民族伟大复兴的中国梦 ④中华民族伟大复兴的中国梦就是世界各国人民的共同梦想 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 对以上重要论述理解正确的是（ ） 题干 材料 题眼 设问 题肢 选项 选择题 构成 解题步骤 解题方法 1.抓中心 2.排错异 3.合逻辑 4.符题意 三看 二排 一验 看设问【明确限定：主体、知识范围、逻辑关系等】 看材料【关键词、主旨句、概括材料中心意思】 看题肢【找出错误或者无关项】 先排错【知识错误，观点错误等】 再排异【选择最根本、最直接、最全面】 合逻辑，题肢，设问，材料三者有机统一 1、从构成上：题干、题肢、干肢关系； 2、从内容上：立意、情景、问题设置； 1、解答选择题的主要方法是排除法（排错法、排异法）。排错法：确认某个题肢是错的，那么包含该题技的选项可排除。排异法指排除表述虽然正确，但与题干规定性不相吻合、与题意无关的选项，即答非所问。 2、选项中说法绝对的观点，一般不选。如：“只要…就…”、 “全部”、“所有”、“总是”、“一切”、“唯一”、“完全”、“任何”、“肯定”、“必然”、“一定”、“确保”“消除”等。 3、要注意题干与选项主体表述是否一致，不一致的不能选。 4、注意审清题干提问的角度，是正向提问还是逆向提问。如果要求选“不是”或者“错误的”，就属于逆向提问（逆向型选择题），不能选择正向或者正确表述的选项。 5、解答因果类型的选择题，要注意思考题干与题肢之间是否构成因果关系。注意把“根本原因”、“主要原因”、“关键因素”等与一般的原因区分开来。 6、无论题干内容多长，关键注意题干最后一句话，因为最后一句话答题规定了方向，答题的关键点往往就在最后一句话里。  7、题干问“体现”、“表明”、“反映”等，选项是概念（含义）的不选。题干问“启示”，一般要求回答的是措施，要注意从如何做入手。  题干问“旨在”，强调的目的，选项是措施的不选。题干问“基于”，侧重原因。 8、注意易混易错的知识点的辨析。例如：同步富裕；非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分；发挥宏观调控在资源配置中的决定性作用；党依法行政履行职能、政府依法执政；积极引导宗教与社会主义相适应；我国在国际舞台中发挥主导作用...等。 9、事物是变化发展的，选项中出现“实现了”“消除了”等类型的表述一般不选。 10、有时还要注意题目的知识范围限制，是经济的、政治的、文化的、哲学的，还是唯物论、辩证法、认识论…超出范围的，不选。 选择题解题方法指导 17 阅读材料，完成下列要求，(8分) 2025年1月，《中共中央国务院关于深化养老服务改革发展的意见》发布，强调要加快健全养老服务网络，优化居家为基础、社区为依托、机构为专业支撑、医养相结合的养老服务供给格局。 广东某地政府试行推出“智慧养老服务平台”,银行联合居委会向社区老人发放数字人民币预付卡。老人通过平台线上预订家政、理疗、陪护等上门服务；费用结算时仅需扫码即可使用卡内资金，或核销政府发放的居家养老消费券。该地进一步将数字人民币预付卡向超市医院等场所推广，引入社会力量对相关场所进行适老化改造，实现资金全程监管随时可退、一码通扫、多店通用。截至当前，该地数字人民币监管资金已初具规模，有力推动了居家社区养老服务提质扩容。 结合材料，运用《经济与社会》知识，说明该地政府推动居家社区养老服务提质扩容的策略。(8分) 【参考答案】 ①【总括：政府+市场】引入市场机制，将有效市场与有为政府相结合，激发市场活力，提高服务质效，推动居家和社区养老服务提质扩容。（2分） ②【需求角度】创新数字支付方式，拓宽数字支付场景，优化老年人消费体验；通过大数据监管，确保资金安全，提振老年人消费信心。（2分） ③【供给角度】引入更多市场主体，完善养老服务设施，丰富养老服务供给。（2分） ④【供需结合角度】搭建供需对接平台，发挥市场对资源配置的决定性作用，满足多样化的养老服务需求。（2分） ①《经济与社会》知识用哪些？（主体：政府与市场的关系、政府、市场、供给、需求） ②该地政府推动居家社区养老服务提质扩容的策略有哪些？（总结措施），策略的作用是什么？ ③运用《经济与社会》知识，说明该地政府推动居家社区养老服务提质扩容的策略（分析材料，链接课本知识）（措施＋作用） 1.2025·广东高考·T18 有为政府与有效市场 创新数字支付方式、大数据监管 引入更多市场主体，完善设施 搭建供需对接平台，满足多样化养老服务需求 2.2025·新课标I卷·T40 【答案】 ①两国具有推进能源转型、实现绿色发展的共同理念。 ②中国的技术和管理先进，巴西的资源丰富、市场广阔，两国生产要素各有优势。 ③通过产能合作，可以提高巴西的资源使用效率，中国企业也能获得投资机会，有助于实现优势互补和合作共赢。 40.（2025·新课标I卷·T40）阅读材料，完成下列要求。（10分） 近年来，中国和巴西两国致力于推进能源转型，在清洁能源领域积极开展产能合作。巴西北部拥有丰富的水电资源，但电力需求集中在2000多公里外的东南部经济发达地区，水电资源分布不均成为困扰该国发展的难题。中国企业建设运营的巴西美丽山特高压输电项目，利用世界领先的中国特高压直流输电技术，将巴西北部的清洁电力远距离、大容量、低损耗地输送至东南部地区。截至2024年底，这条电力“高速公路”已累计输送超过2000亿千瓦时的清洁能源，为超过2200万人口提供了可靠的电力保障，促进了当地经济发展和能源低碳转型，成为两国携手推进绿色发展的标志性工程。 结合材料并运用经济全球化的知识，分析中巴两国为何能在清洁能源领域成功开展产能合作。（10分） ①经济全球化的知识用哪些？经济行为原因分析题 ②在清洁能源领域成功开展产能合作的原因（“行为主体”“经济行为”和“背后原因”各是什么？）共同利益、各方优势、对中国、对巴西、对双方的意义） ③运用经济全球化的知识分析中巴两国能在清洁能源领域成功开展产能合作的原因（原因、共同利益、互利共赢、意义） 共同理念 巴西资源优势 中国优势 对巴西的意义 对中国的意义 合作共赢 16．（2025年江西高考·T16）阅读材料，完成下列要求。（10分） 长期以来，海洋塑料污染一直是全球性的治理难题。2020年，浙江省率先探索出“市场化垃圾收集----高值化资源利用----国际化认证增值”海洋塑料污染治理“蓝色循环”模式。该模式始于海洋垃圾收集点，通过回收企业进行市场化收购，沿海居民、渔民参与收集，建立立体收集网络；依托物联网和区块链等技术，实现“储存--处置--运输--再生制造”全流程可视化，生成再生塑料的溯源码，标定碳足迹，获得国际权威机构认证。当地企业与国际企业签订产销合同，打开国际海洋塑料再利用的高端市场，品牌商以高于传统再生塑料约165%的价格进行采购回收，实现国际化认证增值。 政府引导组建的“蓝色联盟”组织，提取海洋塑料高值利用溢价的20%,设立“共富基金”。该基金用于提高回收价格、缴纳社保等，并提供物资补贴、绿色信贷等增值服务。 “蓝色循环”模式兼顾治理海洋塑料污染、挖掘经济效益和推动共同富裕，实现了生态与富民共赢，为破解海洋塑料污染治理难题提供了中国方案。2023年，该模式获得联合国“地球卫士奖”。 运用《经济与社会》的知识，分析该地如何通过市场机制破解海洋塑料废弃物治理难题的。（10分） “蓝色循环”模式 ①《经济与社会》的知识用哪些？ ②海洋塑料废弃物治理难题有哪些？市场机制有哪些？（价格、供求、竞争、政府与市场的关系） ③运用《经济与社会》的知识，分析该地如何通过市场机制破解海洋塑料废弃物治理难题的【市场机制+措施+作用】 3.2025年江西高考·T16 海洋塑料垃圾回收市场 海洋塑料再利用产品市场 “共富基金”作用，提高价格、分配 “蓝色循环”模式的成效 【参考答案】 ①发挥价格机制的作用，通过提高海洋塑料垃圾的回收价格，有利于增加供给量(或吸引众多收集者)，实现市场化垃圾收集；（价格机制） ②坚持以市场为导向，通过技术赋能海洋塑料垃圾的再生产过程，提高产品竞争优势，满足高端市场需求，实现塑料垃圾的高值利用，提高企业经济效益；（供求与竞争机制） ③发挥市场在资源配置中的决定性作用，促进资源有效配置，提高了海洋塑料污染治理效能；更好发挥政府作用，在政府引导下设立“共富基金”，完善收入分配，激发了多元主体的活力，为循环提供动力，实现可持续的海洋污染治理。（市场作用+政府作用） 深化考试内容改革。2021年高考命题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。 --------教育部关于做好2021年普通高校招生工作的通知 教学(2021)1号 深化考试内容改革。高考命题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。依据高校人才选拔要求和国家课程标准，优化试题呈现方式，加强对关键能力和学科素养的考查，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。 --------教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知 教学(2022)1号 持续深化考试内容改革。高考命题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，服务人才培养质量提升和现代化建设人才选拔，引导学生德智体美劳全面发展。高考命题体现基础性、综合性、应用性和创新性，注重考查关键能力、学科素养和思维品质，注重考查学生对所学知识的融会贯通和灵活运用。持续加强国家教育考试命题和考务工作队伍建设，强化规范管理，完善保障机制，提升工作水平。 -------教育部关于做好2023年普通高校招生工作的通知 教学(2023)1号 深化考试内容改革。落实立德树人根本任务，将习近平新时代中国特色社会主义思想考查融入试题，构建德智体美劳全面考查的内容体系。注重考查学生的必备知识、关键能力和学科素养，引导培养探索性、创新性思维品质。优化试卷结构和试题形式，增强试题的应用性、探究性、开放性。持续加强国家教育考试命题和考务工作队伍建设，强化规范管理，完善保障机制，提升工作水平。 ---------教育部关于做好2024年普通高校招生工作的通知 教学(2023)2号 深化考试内容和形式改革。坚持立德树人，将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入试题，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。加强关键能力、学科素养和思维品质考查，引导创新能力培养。注重考查基础知识、基本技能、基本方法，引导学生融会贯通、灵活运用。持续加强国家教育考试命题和考务工作队伍建设，强化规范管理，完善保障机制，提升工作水平。 ---------教育部关于做好2025年普通高校招生工作的通知 教学(2025)2号 持续深化考试内容和形式改革。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。加强教考衔接，注重考查基础知识、基本技能、基本方法。优化试题呈现方式和素材选取，融入科技前沿动态，浸润人文教育元素，加强项目式、探究式的真实情境问题设计，更好考查学生关键能力、学科素养和思维品质。推进信息技术赋能考试评价改革，有条件的省份可积极探索外语听力（听说）机考。---------教育部关于做好2026年普通高校招生工作的通知 教学(2026)1号 一轮复习准备和要求 一、准备7本教材和新高考方案，每次复习、讲评试卷时教材都拿出来，做教材不离手。 二、准备笔记本。记录难求全面，力求突破重难点。记录选择题错项、记录问答题思路、积累主观题术语、积累解题技巧和思路、记录学习状态和学习成果。 三、每周日做好下一周政治学习规划，难的内容一定提前预习，每天做好课后作业，背记基础知识，考后要有反思。 知识重构——理清教材关系、记忆单元/课目录 24 本册主线 回看走 过的路 坚持自己的路 远眺前行的路 比较别人的路 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 社会发展一般规律 第二课 只有社会主义才能救中国 社会主义制度建立 站起来 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 改革开放和中国特色社会主义 富起来 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 中国特色社会主义进入新时代 强起来 必修1紧紧围绕“道路”这个中心，论证了我国坚持走中国特色社会主义道路的科学性和合理性，启示我们要坚持道路自信。我们大体上可以从两个方面来把握：一是社会本身的发展规律；二是社会主义道路在我国的发展和成就。 必修一：中国特色社会主义 一、必修一《中国特色社会主义》（重点时政：中国式现代化、马克思主义中国化时代化）全书的主线：人类社会发展进程与趋势+中国特色社会主义的开创与发展，是历史逻辑和理论逻辑的统一。1.人类社会发展规律：生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况的规律，人类社会历史进程具有统一性和多样性。人类社会历史进程具有统一性和多样性。2、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信，实现中华民族伟大复兴的中国梦3、青年：要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。新时代中国青年要树立远大理想，要热爱伟大祖国，要担当时代责任，要勇于砥砺奋斗，要练就过硬本领，要锤炼品德修为。 4.马克思主义中国化时代化：马克思主义深刻揭示了人类社会的发展规律；中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合；在中国共产党的领导下，取得了新民主主义革命、社会主义革命和建设的胜利，实行改革开放，开创了中国特色社会主义道路，实中国特色社会主义不断取得的重大成就，意味着近代以来久经磨难的中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃，意味着社会主义在中国焕发出强大生机活力并不断开辟发展新境界，意味着中国特色社会主义拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了中国智慧、提供了中国方案。 进入新时代，要不断进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 第一单元 生产资料所有制与经济体制 　　第一课 我国的生产资料所有制 　　 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 　　 坚持“两个毫不动摇” 　　第二课 我国的社会主义市场经济体制 　　 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 　　 更好发挥政府作用 　　综合探究 构建高水平社会主义市场经济体制 第二单元 经济发展与社会进步 　　第三课 我国的经济发展 　　 坚持新发展理念 　　 推动高质量发展 　　第四课 我国的个人收入分配与社会保障 　　 我国的个人收入分配 　　 我国的社会保障 　综合探究 践行社会责任 促进社会进步 我国的基本经济制度 （生产关系） 经济高质量发展 满足人民美好生活需要 （坚持以人民为中心的发展思想） 必修二《经济与社会》 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 按劳分配为主体、多种分配方式并存 社会主义市场经济体制：充分发挥市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用 4.2026年广东高考·T17 【参考答案】 ①内卷式竞争是市场失灵的表现（1分），企业政府应共同作用，协同治理（1分）。 ②健全优胜劣汰的市场化退出机制，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。（1分） ③企业要力争降本增效，合法、合规、诚信经营（1分），加强行业自律（1分）。 ④政府要加强和改进反垄断和反不正当竞争行为的执法（1分），清除妨碍全国统一大市场的各种规定和做法（1分），维护市场秩序，保障公平竞争。 ①知识范围：《经济与社会》——涉及市场缺陷与市场机制、企业诚信经营与创新发展、政府经济职能与市场监管等核心知识。 ②题型定位：“提出对策”——即从市场、企业、政府三重视角分别提出破解“内卷式”竞争的具体措施。 ③逻辑要求：必须分别从三个主体出发，对应材料中的具体问题，提出针对性对策。 阅读材料，完成下列要求。（8分） 近年来，在数字经济迅猛发展进程中，经济领域出现了“内卷式”竞争现象。一些平台企业滥用算法、技术、规则等持续压低价格，并进行“无序补贴”；还有些网商通过刷单虚增流量，进行虚假宣传，销售伪劣产品；更有一些行业陷入激烈的价格战，同质化竞争严重，市场出现“增量不增质”的问题。个别地方出台超优惠政策扶持本地企业，也对市场秩序造成了一定冲击。 中央经济工作会议明确将“深入整治‘内卷式’竞争”作为2026年改革攻坚的重点任务之一。结合材料，运用《经济与社会》知识，从市场、企业、政府三重视角，提出破解“内卷式”竞争难题的对策。（8分） 有效市场和有为政府相结合 市场在资源配置中的决定性作用 政府履行职能、反垄断 企业要降本增效，诚信经营 5.2026年河南高考·T17 【参考答案】 ①立足实际，依托当地产业基础，整合区位优势，因地制宜。 ②引进龙头企业，延伸产业链，垂直整合产业链和供应链，提升产业链韧性。 ③产业结构调整升级，提升资源利用效率 ④树立创新意识，创新驱动发展，提升竞争力。 ①知识范围：《经济与社会》——涉及产业集聚、区域分工、科技创新、产研融合等核心知识。 ②题型定位：“概括先进制造业集群发展的路径”——即从河南、广东、上海三地的实践中提炼先进制造业集群发展的共同经验。 ③逻辑要求：必须分别从产业定位、区域分工、创新驱动、资源整合四个角度归纳。 17．（2026年河南高考·T17）阅读材料，完成下列要求。（8分） 先进制造业集群产业密度高、创新能力强、辐射带动作用大，是建设制造强国的关键引擎。 结合材料，运用《经济与社会》知识概括先进制造业集群发展的路径。（8分） 先进制造业集群发展实践样本 河南省依托区位优势和完备的产业体系，引进国内新能源汽车领域的领军企业，吸引上下游配套企业集聚郑州航空港区，形成涵盖整车、电池、电机、电控及智能网联等领域的垂直整合生态体系，实现零部件就近供应、生产流程无缝衔接，打造中部新能源汽车之都。 河南 广东省基于各区域产业基础布局低空经济，打造全国领先低空产业发展高地。广州侧重全周期服务与研发制造，深圳侧重技术支撑与系统集成，珠海侧重场景应用，佛山、东莞等地提供零部件支持。 广东 上海市利用改革开放的战略高位，引进多家跨国药企形成产业骨架，布局中国科学院上海药物研究所等高端平台，设立上海生物医药产业母基金等基金，培育壮大耐心资本，进一步耦合三甲医院、头部产业集团等要素，向世界级生物医药创新高地迈进。 上海 立足实际、资源整合 引进龙头企业，延伸产业链 优化产业结构 创新驱动发展 6.2026年云南高考·T21 【参考答案】 上游回收环节充分发挥市场调节作用，统一手机检测与定价标准并公开价格，保护消费者隐私；健全县、乡、村三级回收网络，拓宽回收渠道，打消民众闲置顾虑。 中游拆解环节以市场需求为导向，加大政策扶持与技术投入，普及高效清洁拆解技术，推动中小企业完成技术升级，提升贵金属提取效率。 下游利用环节依托国内贵金属市场缺口，顺着市场趋势延伸再生资源产业链，对接航空航天、新能源产业，提升产品附加值。 同时政府加强全链条监管、完善行业规范，让有效市场与有为政府相结合，推动报废手机实现绿色、高效循环利用。 ①知识范围：《经济与社会》——涉及市场调节与市场秩序、政府经济职能、技术创新、产业升级、资源循环利用、新发展理念等核心知识。 ②题型定位：写一份对策建议，围绕产业链各环节，主题为“促进报废手机循环利用”。 ③逻辑要求：必须针对上游（回收）、中游（拆解）、下游（利用）各环节的具体问题提出针对性建议，同时兼顾整体层面的政策保障。 阅读材料，完成下列要求。（10分） 校社会实践小组围绕“报废手机循环利用”的产业链关键环节进行调研，获取如下市场信息： 假如你是小组成员，请围绕产业链各环节，以“促进报废手机循环利用”为主题，运用《经济与社会》相关知识并结合材料，写一份对策建议。 要求：层次分明，表述清楚，逻辑清晰，学科术语使用规范，250字左右。 上游： 检测、回收 →   中游： 拆解、破碎、熔炼 →   下游： 再生资源利用 消费者 回收价格偏低、不透明。担心隐私泄露。约六成手机被闲置在家。 回收商 手机检测标准不一，回收定价波动大，经营风险高。相比大中城市，县乡村三级回收网络不健全。   拆解技术员 多家国企联合创建手机安全回收处置模式，不断突破手机内贵金属捕集技术，回收率超99%。但高效清洁回收技术应用普及率低，部分中小企业技术更新慢。   行业专家 航空航天、新能源等新兴产业对贵金属需求持续增长，国内供需缺口巨大，进口依存度高。从手机等电子电器中回收贵金属的效率远高于一次开采，能增加再生资源供给。 有效市场和有为政府相结合 规范回收定价与检测标准 加大政策扶持与技术投入 延伸再生资源产业链，提升产品附加值 必修二《经济与社会》 主观题做题规律反思提升： 1、经济逻辑：三主体：国家、企业、个人 四环节（生产、分配、交换、消费）、供需分析法 2、经济制度背景：生产资料所有制（U1）、社会主义市场经济体制（U2）、分配制度（U4） 3、推动经济高质量发展高频词（U3）：贯彻落实“创新、协调、绿色、开放、共享”新发展理念，落实供给侧改革、促进产业结构优化升级、优化……结构、提高自主创新能力、培育经济发展新动能、大力发展实体经济、建设现代化经济体系、发展更高层次的开放型经济、构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推进经济全球化进程、提高国际竞争力，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用、加强宏观调控，以人民为中心，满足人民美好生活需要。 4、答题点要发散，多答一些要点，不要重复。一般答4点，每点3个经济术语。 二、必修二《经济与社会》主要线索 常用术语角度：政府、市场、供给、需求、新发展理念、创新、企业竞争力、产业链、产业转型升级、坚持两个豪不动摇、居民收入、满足人民日益增长的美好生活需要 （重点时政：推动经济高质量发展，民营经济、文旅产业、习近平生态文明思想） 1、国家：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，社会主义市场经济体制，按劳分配为主体、多种分配方式并存等社会主义基本经济制度（坚持两个毫不动摇；发展壮大农村集体经济、完善农村基本经营制度） ——发挥市场对资源配置的决定性作用——科学的宏观调控（有效市场和有为政府相结合）——财政的作用（关注民生、加强社会建设、健全金融市场、发挥社会主义国家集中力量办大事的优势）--税收的作用（降税减费）---消费（激发市场活力，发挥消费对促进经济发展的基础性作用，就业是最大的民生，实施就业优先战略和积极的就业政策，增加就业岗位，增加居民收入，提高消费水平，助力消费升级，拉动经济增长) ---深化供给侧和需求侧结构性改革(优化供给结构，改善供给质量，实现上下游、产供销有效对接，构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，满足人民日益增长的美好生活需要) ---坚持以人民为中心的发展思想（发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享） ---坚持新发展理念，推动经济高质量发展（坚持新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享；大力发展实体经济、建设现代化经济体系；创新驱动发展战略、产业结构优化升级、新产业新业态新模式培育经济发展新动能、乡村振兴战略、区域协调发展战略、共同富裕） ---坚持按劳分配为主体、多种方式分配并存的制度（理顺国家、企业和个人三者的收人分配关系，规范收入分配秩序，重视发挥第三次分配作用，实施乡村振兴战略，着力推进共同富裕。） ---完善社会保障体系（社会保险、社会福利、社会优抚、社会救济） 2、企业：制定正确经营战略——依靠科技进步科学管理、自主创新能力(降低成本、提高市场占有率）——诚信经营——遵循价值规律（兼并、破产、重组、股份制改造）——遵守法律、市场秩序、市场交易原则---重视产品质量与品牌、生产适销对路的产品---新型工业化道路---优化产品结构、多元化营销战略---参与经济全球化，积极走出去——坚持经济效益、社会效益和生态效益的统一---承担社会责任（树立良好的企业形象）。激发企业活力   3、个人：对金钱取之有道，用之有度——树立正确的消费观——树立正确的就业观，----提高职业技能（素质）——学会理性投资——奉献回报社会。（提高消费质量和水平、生活水平、满足人民对美好生活在的需要） 中国共产党的领导 ◇领导执政地位 ◇党的先进性 ◇全面领导 人民当家作主 ◇人民民主专政 ◇根本政治制度 ◇三项基本政治制度 全面依法治国 ◇三位一体 ◇四个环节 综合探究：始终走在时代前列的中国共产党 综合探究：在党的领导下实现人民当家作主 综合探究：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 政治与法治 有机统一 （主线） 根本保证 本质特征 治国基本方式 统一于我国社会主义民主政治伟大实践 实现国家治理现代化 必修三《政治与法治》逻辑框架 三、必修三《政治与法治》与世界多极化主要线索（主体梳理法） 答题逻辑：（1）主体+是什么（地位、性质)+做什么 （职能、权利义务 ）（2）主体+职权或措施+作用 万能答案：坚持党的领导、依法治国、人民当家作主的有机统一，推进国家治理体系和治理能力现代化。1.国家：国家性质——国家利益——主权国家的权利义务——国家政策--—民族宗教政策——独立自主的和平外交政策---在国际社会的建设性作用（中国是负责任的大国，发挥建设性的作用，倡导构建人类命运共同体）2.公民：——民主选举、决策、管理、监督、协商——公民意识、国家意识、法律意识。完善基层民主自治制度，发挥基层群众主体作用，坚持德治、法治、自治相结合，形成共建共治共享基层治理体系，社会治理、全过程人民民主。 3.政府：——依法行政（法定职责必须为，纠正不作为，惩罚失职；法无授权不可为，纠正乱作为，惩罚渎职、提高行政效率和行政管理水平）、建设职能科学、权责法定、执法严明、公正公开、廉洁高效、守法诚信的法治政府。--推进国家治理体系与治理能力现代化。 4.人大代表：地位（国家权力机关的组成人员）、权利（审议权、表决权、提案权、质询权）、义务（协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，为人民服务，对人民负责，受人民监督）5.人大：---人民代表大会的职权（立法权、决定权、任免权、监督权）、性质与地位---人民代表大会制度的地位、组织和活动原则（民主集中制）、优势---全国人民代表大会（最高国家权力机关）、全国人民代表大会常务委员会（最高国家权力机关的常设机关、行使国家立法权、科学立法、民主依法立法） 6.中国共产党：（中国共产党是中国最高政治领导力量，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。）党的性质（宗旨、地位（执政党、领导核心）——指导思想——初心与使命（为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴）——党的执政方式（科学民主依法）、领导方式（政治、思想、组织）——执政理念（出发点和落脚点）---执政能力和执政水平---治理能力---依法治国、依法执政---党的建设（思想、组织、作风建设、制度建设、全面从严治党、先进性纯洁性建设、全面领导、发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，坚持人民立场，坚持以人民为中心的发展思想）（党、党员、党组织） 7.政党、政协、民主党派：中国领导的多党合作和政治协商制度，协商民主是实现党的领导的重要方式，是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，政协的性质（是中国人民爱国统一战线组织，是中共领导的多党合作和政治协商的重要机构。是社会主义民主的重要形式，是国家治理体系的重要组织部分，是具有中国特色的制度安排。不是国家机关，也不是政党组织）、人民政协的职能（政治协商、民主监督、参政议政）、主题（团结和民主），发挥政协和民主党派人才和社会联系广泛的优势，积极建言献策。8.司法机关：公正司法、严格执法---人民法院（审判机关公正审判）与人民检察院（法律监督机关）9.全面依法治国：党依法执政领导立法，人大行使立法权科学民主依法立法，政府依法行政建设法治政府，公民要尊法、学法、守法、用法，司法机关公正司法，严格执法。建设法治国家、法治政府、法治社会，推进国家治理体系和治理能力现代化。（科学立法、严格执法、公正司法、全民守法） 重点关注：党的领导、基层治理、全面依法治国、综合考察  主体 性质/地位 做什么 国家 我国是人民民主专政的社会主义国家 履行国家职能（对内：维护国家稳定、促进社会发展，对外：防御外来侵略，保卫国家安全） 人民/公民 人民是国家的主人 公民权利与义务，民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。公民要尊法、学法、守法、用法，树立法治意识、增强法治观念。依法行使权利、依法履行义务、依法维护自身的正当权益。 政府 国家权力机关的执行机关，行政机关 依法行政、全面履行职能，科学民主依法决策、加强对政府监督、严格规范公正文明执法，建设法治政府，为人民服务 人大 国家权力机关 立法权、决定权、任免权、监督权，民主集中制、行使监督权，监督宪法和法律的实施 人大代表 国家权力机关的组成人员 提案权、审议权、表决权、质询权，履行义务（职责） 中国共产党 领导核心、执政党 地位、性质宗旨、执政理念、执政方式、领导方式、党的建设、解实与求 政协 爱国统一战线组织，不是国家机关 政治协商、民主监督、参政议政 民主党派 参政党，政治联盟 建言献策+参政议政+贯彻落实+民主监督 人民法院 司法机关、审判机关 公正司法，严格执法，依法行使审判权 人民检察院 司法机关、法律监督机关 公正司法，严格执法，依法行使检察权 国家监察委员会 国家监察机关 依法行使监察权 7.2026·辽吉黑蒙高考·T17 【参考答案】 在党的领导下，该市国家机关各司其职、各尽其责，形成未成年人网络保护合力。（2分） 市人大常委会行使监督权，针对未成年人网络保护相关法律法规开展执法检查，推动法律实施。（2分） 市网信办、公安局开展专项行动，通过联合执法压实网络平台责任，协力整治未成年人网络环境。（3分） 市法院对未成年人网络侵害案件行使审判权，以召开新闻发布会的形式增强司法裁判的社会影响力，并督促家长切实履行对未成年人的监护责任。（3分） ①知识范围：《政治与法治》——涉及党的领导、人大的监督权、政府的依法行政、法院的审判权、未成年人保护等核心知识。（党、人大、政府、法院） ②题型定位：“阐述……是如何加强未成年人网络保护的”——即回答该市各国家机关分别采取了哪些具体措施，形成了怎样的治理合力。 ③逻辑要求：必须紧扣材料中党委部署、人大执法检查、网信办公安联合行动、法院新闻发布会等做法，对应不同国家机关的职能。（主体+职权或措施+作用） 17.(2026·辽吉黑蒙高考·T17）阅读材料，完成下列要求。(10分) 数字时代，为未成年人营造清朗的网络空间是全社会一项长期而紧迫的系统工程。 根据党中央统一部署，按照省委、市委工作要求，某市人大常委会对《中华人民共和国未成年人保护法》《未成年人网络保护条例》等法律法规开展了执法检查，并现该市未成年人的网络保护情况展开调研，与相关部门进行面对面交流。市网信办、公安局等部门联合开展了“未成年人网络环境整治”专项行动，成年人形象牟利等问题进行了集中整治。市法院召开了未成年人网络司法保护新闻发布会，对隐蔽传播不良信息、利用未成年人形象牟利等问题进行了集中整治。通报了法院系统审理的未成年人网络司法保护典型案例，并针对案例中反映出的家长监护不足等问题发布了《关于促进未成年人网络素养家庭教育的指引》。 结合材料，运用政治与法治知识，阐述该市国家机关是如何加强未成年人网络保护的。(10分) 坚持党的领导形成工作合力 人大行使监督权 政府依法行政，开展联合执法 法院公正司法，强化法治宣传 8.2026年广东高考·T18 【参考答案】 ①坚持党的领导（1分），党为商业航天作出战略部署（1分）。 ②全国人大行使决定权（1分），将商业航天事业纳入国家规划（1分）。 ③政府部门依法履行职能（1分），设立专门机构（1分）。 ④科学立法（1分），为商业航天提供法律保障（1分）。 ①知识范围：《政治与法治》——涉及党的领导、人大决定权、政府职能、科学立法。（主体： 党、人大、政府、省市） ②题型定位：“分析……是如何促进的”——即回答我国促进商业航天发展的具体措施。 ③逻辑要求：必须紧扣材料中“党中央部署、全国人大表决、国家航天局行动、地方政策”四个层面。（主体+职权或措施+作用） 18.（2026年广东高考·T18）阅读材料，完成下列要求。 材料一 商业航天是推动航天产业发展、建设航天强国的重要力量。2025年，党的二十届四中全会提出加快建设航天强国，商业航天地位凸显。此后，国家航天局设立“商业航天司”这一专职机构，并印发《国家航天局推进商业航天高质量安全发展行动计划（2025——2027年）》，提出健全政策法规体系、强化安全监管管理等总体要求。2026年，十四届全国人大四次会议表决通过的“十五五”规划纲要，将航空航天列为战略性新兴产业，商业航天迎来发展新契机。一些省市相继出台相关政策措施，推动地方布局商业航天新赛道。 （1）结合材料一，运用《政治与法治》知识，分析我国是如何促进商业航天发展的。（8分） 坚持党的领导指明发展方向 政府履行职能、设立机构 全国人大行使决定权 科学立法、健全法律制度 《政治与法治》主观题做题规律反思提升： 1、《政治与法治》答题逻辑： （1）主体+是什么（地位、性质)+做什么 （职能、权利义务 ） （2）主体+职权或措施+作用 2、制度背景：政治制度（一根本三基本）＋法律 3、坚持党的领导、人民当家做主、依法治国的有机统一 推动国家治理体系和治理能力现代化 第一单元 探索世界与 把握规律 第二单元 认识社会与 价值选择 第2课：探究世界的本质 第1课：时代精神的精华 第4课：探索认识的奥秘 第3课：把握世界的规律 第5课：寻觅社会的真谛 第6课：实现人生的价值 辩证 唯物主义 历史 唯物主义 第三单元 文化传承与 文化创新 文 化 哲学 马克思主义哲学 第7课：继承和发展中华优秀传统文化 第8课：学习借鉴外来文化有益成果 第9课：发展中国特色社会主义文化 哲学基本理论 辩证唯物论 唯物辩证法 辩证唯物主义 认识论 社会历史观 人生价值观 马克思主义 文化观 必修4《哲学与文化》知识结构： 不忘本来 吸收外来 面向未来 --学习马克思主义哲学和文化观教育，形成正确的世界观、人生观、价值观 40 四、必修四《哲学与文化》主要线索1.辩证唯物主义： 唯物论（规律与主观能动性、物质与运动、运动与静止、意识的作用、物质与意识的辩证关系、一切从实际出发、实事求事）——辩证法（总特征：联系与发展、实质与核心---矛盾）（联系观：联系的普遍性、客观性、多样性、整体与部分、系统优化）（发展观：发展的普遍性与实质、前进性与曲折性、发展的状态-量变与质变、辩证否定观）（矛盾观：对立统一、同一性与斗争性或对立统一关系或矛盾基本属性、普遍性、特殊性、普遍性与特殊性、具体问题具体分析、主次矛盾、矛盾的主次方面、两点论与重点论的统一）——认识论（感性认识、理性认识，实践的特点、实践与认识、真理的客观性条件性具体性、认识的反复性、无限性、上升性）2.历史唯物主义：历史观【5.寻觅社会的真谛（社会历史的本质、社会历史的发展、社会历史的主体）】、价值观、人生观社会存在与社会意识、社会意识具有相对独立性、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑—--改革—--社会历史的主体：群众观点与群众路线----人的价值---价值观的导向作用——正确的价值判断与选择——人生价值的实现。3.文化传承与创新：继承发展中华优秀传统文化（本来）（文化的功能、继承中华优秀传统文化、弘扬中华民族精神）学习借鉴外来文化的有益成果（外来）（文化的民族性与多样性、文化交流与交融、正确对待外来文化）发展中国特色社会主义文化（未来）（文化发展的必然选择、文化发展的基本路径、文化强国与文化自信）4、如何发展中国特色社会主义文化？ ①坚持党的领导，推进马克思主义中国化时代化。②培育和践行社会主义核心价值观，坚定文化自信，加强思想道德建设，推动文化事业和文化产业发展。③弘扬和培育中华民族精神，铸牢中华民族共同体意识。 ④坚定理想信念，坚持以人民为中心的创作导向，坚持人民主体地位。⑤融通不同资源，实现综合创新。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。坚定文化自信、坚守中华文化立场，讲好中国故事，提升中华文化国际影响力。推动文化交流，吸收外来有益文化。⑥立足时代之基，回答时代之问。/立足社会实践。 （重点时政：习近平文化思想、国家版本馆的建设、成都大运会、杭州亚运会） 哲学 马哲 唯物论 辩证法 认识论 社会历史观 人生价值观 辩证唯物主义 历史唯物主义 哲学基本问题 物质与意识的辩证关系 客观规律性和主观能动性 规律是客观的规律是普遍的 整体与部分的辩证关系 联系观 矛盾观 发展观 普遍性,客观性,多样性 掌握系统优化方法 发展状态：量变与质变 发展的普遍性与实质 发展趋势：前进与曲折 普遍性与特殊性关系 对立统一关系 两点论与重点论统一 社会存在与社会意识 社会历史发展的规律 社会历史的主体 价值观的导向作用 正确的价值判断与价值选择 实现人生价值 真理客观性，条件性具体性 实践与认识的辩证关系 实践的特征 追求真理的过程 9.2025·山东高考·T20 ① 量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。（2分）在推进改革时，要关注“时”，当时机成熟时，要抓住时机出台相关政策制度，积极推进改革。（1分） ② 量变是质变的必要准备，要重视量的积累(或遵循适度原则)。（2分）在推进改革落实时，把握好“度”，既要力度“得当”，量力而行，防止过犹不及；（1分）又要关注“效”，尽力而为取得实绩实效，积极推进改革发展到最佳状态。（1分） ③ 事物的发展由量变到质变，并在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。（1分）在进一步全面深化改革的过程中，要坚持“时度效”的统一。（1分） （2025·山东高考·T20）阅读材料，完成下列要求。（19分） 凝聚改革合力 谱写壮丽篇章 ◆事必有法，然后可成 在谈及抓改革落实时，习近平强调，“既要积极主动，更要扎实稳健，明确优先序，把握时度效，尽力而为、量力而行，不能脱离实际”。 推出改革措施往往有着宝贵时间窗口，错过了时机就难以达到预期目的。对于一项改革，人民群众的呼声已经很高，各方面条件也比较成熟，就要尽快推出；各方面认识还不一致、条件不太具备的，可以循序渐进推动。落实改革措施要掌握“火候”，力度太小难以真正解决问题，力度过大又有可能引发其他负面效应。 新时代全面深化改革关键在于抓部署、抓落实，取得实绩实效。如，在国有企业改革方面，中央出台了一系列政策方案，国有企业改革力度不断加大，国有资产大幅增值。 （1）抓改革落实，要把握时度效。结合材料，运用量变质变规律相关知识对此加以说明。（9分） ①量变质变规律相关知识是什么？用哪些？（必修4量变与质变的辩证关系、选必3质量互变规律、适度原则） ②“抓改革落实，要把握时度效”是如何体现量变质变规律的？ ③运用量变质变规律相关知识对“抓改革落实，要把握时度效”分析说明（原理方法论、材料逻辑分析） 必修4量变与质变的辩证关系 选必3质量互变规律、适度原则 促成质变 重视量变 适度原则 10.2026·辽吉黑蒙高考·T19 【参考答案】 社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。（3分） 我国从古至今重视发展农业。当前，人口基数大、全球粮食体系不稳定等现实挑战，要求优先发展农业，巩固粮食安全。（2分） 重农强农科学指明了“三农”发展方向，有利于调动农民生产积极性，推动农业农村现代化，保障国家安全，促进高质量发展，助力中国式现代化和人民美好生活的实现。（3分） ①知识范围：社会存在与社会意识——涉及社会存在决定社会意识、社会意识的相对独立性、先进社会意识的推动作用等核心知识。 ②题型定位：“阐释……原因”——即回答新时代发出重农强农鲜明信号的理论依据和现实必要性。 ③逻辑要求：必须从“社会存在决定社会意识（现实挑战）”“社会意识的相对独立性（信号的引领作用）”两个层面展开分析，体现历史与现实、理论与实践的有机统一。 19.(2026·辽吉黑蒙高考·T19）阅读材料,完成下列要求。(32分) 材料二 进入新时代，中共中央、国务院连续出台14个中央一号文件聚焦“三农”，发出了驰而不息重农强农的鲜明信号。 我国自古以农立国，重农固本是安民之基，治国之要。我们用有限的资源解决了14亿多人口吃饭问题，但受制于人均资源不足等原因，“三农”仍是薄弱环节。当前，我国粮食安全“总体有保障、供需紧平衡、责任不放松”。满足人民美好生活需要、促进经济社会高质量发展及应对全球粮食体系遭受冲击的挑战，都离不开农业的支撑。全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。 农业农村现代化是建设农业强国的基础工程，提升农业综合生产能力和质量效益、推进宜居宜业和关乡村建设、提高强农惠农富农政策效能等举措;必将绘就农业强、农村美、农民富的崭新画卷。 结合材料二，运用“社会存在与社会意识”的知识，阐释新时代发出重农强农鲜明信号的原因。(8分) 知识范围 社会存在决定社会意识：重农强农的历史传统与现实基础 先进的社会意识对社会发展起推动作用 先进社会意识对农业发展起积极推动作用 11.2026年广东高考·T19 【参考答案】 ①未来能源的国家战略擘画是创造性主动选择的结果（1分），说明人能够能动认识世界（1分），意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。（1分） ②通过技术创新以“人造太阳”、绿色氢能为代表的未来能源能够由概念逐步变成研发成果（1分），说明意识不仅能够能动地反映世界，而且可以能动地指导人们改造世界（ 2分） ③对未来能源布局与推动能源第三次转型，是基于我国能源禀赋和发展困局的实际作出的战略擘画（1分），说明尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提（1分） ①知识范围：正确发挥主观能动性——涉及能动认识世界、能动改造世界、尊重客观规律是前提。 ②题型定位：“阐述……原理”——即运用正确发挥主观能动性原理分析未来能源战略擘画。 ③逻辑要求：必须从“认识世界、改造世界、尊重规律”三个层次展开，原理与材料一一对应。（原理方法论、材料逻辑分析、关键词） 19.（2026年广东高考·T19）阅读材料，完成下列要求。 创新是一个国家和社会发展进步的源泉。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。 材料一 2026年国务院《政府工作报告》首次将“未来能源”列入未来产业培育名单并置于首位，寻找未来能源成为科技攻关的重大课题。当前，“未来能源”正由概念转化为现实成果：以“人造太阳”、绿色氢能为代表的新能源，采用颠覆性技术打破传统能源局限，构建清洁、安全的能源新生态。在新能源取代化石能源的第三次能源转型中，未未来源的战略擘画，聚焦于破解我国“富煤缺油少气”的资源制约、化石能源枯竭等难题，成为筑牢能源安全防线的“先手棋”，更是实现深度脱碳、走好绿色转型之路的“长远棋”。 （1）结合材料一，就寻找“未来能源”这一重要战略擘画，阐述正确发挥主观能动性原理。（8分） 原理+方法论 材料分析 认识世界 改造世界 规律与主观能动性 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华 优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来 文化有益成果 第九课 发展中国特色 社会主义文化 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 哲学 文化 活的灵魂 第二单元 第一单元 单元导语：哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 《文化》 共性 本来 外来 未来 文化与经济、政治关系 文化的功能 文化的载体 文化是社会实践的产物 传统文化（主要内容、特点、时代价值、“双创”) 中华民族精神(核心、精神动力、丰富发展） 文化交流、文化交融（引进来、走出去、走进去） 文化的多样性（尊重、基本原则） 正确对待外来文化（两点16字、原则、立场、有益） 文化发展的基本路径(3点） 建设文化强国（7点） 坚定文化自信（经政、文化、习） 文化产业、文旅产业 共和国勋章颁授 文化遗产 立足时代 传统节日、民俗，传统思想，传统建筑 ……精神，爱国 横向；中华文化与外国文化 优秀传统文化、革命文化、中特文，民族精神 《文化》答案常见语， 如：贯彻习近平文化思想；坚定文化自信； 优秀传统文化是宝贵的精神财富；中华文化源远流长、博大精深； 实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展； 弘扬爱国主义为核心的中华民族精神； 培育社会主义核心价值观；面向世界、博采众长； 立足时代之基，回答时代问题；坚持以人民为中心；提高文化国际影响力和软实力；提供强大的精神动力；满足人民群众精神文化需要； 推动文化事业和文化产业发展，保障人民群众基本文化权益；坚持社会效益和经济效益的统一； 增强民族自豪感和凝聚力；增强民族文化认同感和归属感；改革创新为核心的时代精神；发展中国特色社会主义文化；坚持中国共产党的领导；建设社会主义文化强国…… 12.2026年广东高考·T19 【参考答案】 ①人民是文化发展的主体，（1分）是文化成果的最终享有者和受益者。（1分）新经济群体在创新创业实践中发展了创新文化，并成为受益者。（1分） ②文化立足时代之基，回答了时代之问。（1分）“手搓”经济折射出的创新文化形成于AI等当代科技发展的时代，体现时代特征：个人或小型团队追求创新，可快速将创意转化为产品或服务。（1分） ③文化融通不同资源，实现综合创新。（1分）“手搓”经济折射出的创新文化在传统“工匠精神”与当代科技应用的融合中实现了综合创新。（1分） ①知识范围：文化的相关知识——涉及人民是文化发展的主体、文化立足时代之基、文化融通不同资源实现综合创新等核心知识。 ②题型定位：“说明……何以成为……时代注脚”——即分析“手搓”经济折射出的创新文化为什么能代表和体现全社会的创新活力。 ③逻辑要求：必须从“文化的主体（谁创造）、文化的时代性（何时产生）、文化的创新路径（如何形成）”三个维度展开分析。 19.（2026年广东高考·T19）阅读材料，完成下列要求。（21分） 材料二 “手握”按摩仪、“手搓”机械椅、“手搓”仿生机器人……一股“手搓”风潮正悄然兴起。个人或小型团队无需大额资金、专业生产线，借助AI、低代码开发平台等工具，就可以快速将创意转化为产品或服务。在以年轻人为代表的新经济群体中，“手搓”已延伸为一种创业文化，追求创新成为一种生活方式和价值导向。在追求卓越的传统“工匠精神”与当代科技应用的深度融合中，“手搓”经济方兴未艾，其所折射出的创新文化，成为全社会创新活力迸发的时代注脚。 （3）结合材料二，运用文化的相关知识，说明“手搓”经济折射出的创新文化何以成为全社会创新活力迸发的时代注脚。（7分） 人民是文化发展的主体 融通不同资源，实现综合创新 立足时代之基，回答时代之问 教材体系 第一单元 各具特色的国家 第二单元 世界多极化 第三单元 经济全球化 第四单元 国际组织 第一课 国体与政体 第二课 国家的结构形式 第三课 多极化趋势 第四课 和平与发展 第五课 中国的外交 第六课 走进经济全球化 第七课 经济全球化与中国 第八课 主要的国际组织 第九课 中国与国际组织 国际政治经济活动的主体：国家 国际政治格局 国际经济格局 国际社会重要行为体：国际组织 《当代国际政治与经济》逻辑框架： 以马克思主义国家观和习近平外交思想为主线，把握当今国际政治与经济格局及中国与世界关系的发展变化。 选必一《当代国际政治与经济》主要线索 一 、世界多极化--时代主题 、国际关系 、世界多极化趋势 、人类命运共同体 、全球治理观 1.和平与发展时当今时代的主题。反对霸权主义强权政治（摒弃冷战思维、不搞零和博弈），倡导建立公正合理的国际政治经济新秩序，促进国际关系民主化、促进世界持久和平、共同繁荣。 2.国家利益 和国家实力是国际关系的决定因素。 ◆国家间的共同利益是国家合作的基础，利益的对立是冲突的根源。 ◆维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。 ◆中国维护自身利益时，兼顾他国合理关切。 3.贯彻习近平外交思想，坚持独立自主的和平外交政策  (基本立场——独立自主、宗旨——维护世界和平促进共同发展、基本目标——维护我国的主权安全和发展利益，促进世界和平与发展、基石——和平共处五项原则)，推动构建人类命运共同体，贡献中国智慧和中国方案。 4.中国是负责任大国 ，是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，在国际事务中的代表性和话语权进一步增强，发挥着重要的建设性作用 5.各国相互尊重、平等协商，建设合作共赢（ 相互尊重、公平正义）的新型国际关系 6.坚持多边主义、推进全球治理体制变革、完善全球治理体系（ 公正合理、共商共建共享） 7.当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，推进科技创新，增强核心竞争力，提升国家实力。 8.国际法：维护国际关系稳定、促进世界和平与发展、符合各国共同利益 ◆世界多极化归纳关键词 时代主题、我国外交政策、新型国际关系(国际关系民主化)、国际秩序、国家利益、负责任大国 、人类命运共同体、全球治理体系、多边主义、中国智慧中国方案 二 、经济全球化——经济全球化的特点、中国与经济全球化、多边贸易、正确义利观、开放型世界经济等 ◆经济全球化——符合经济规律和各方利益，提高资源配置效率 ，为世界经济发展提供强劲动力 1.适应经济全球化，推动经济全球化朝着开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。 2.转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益的方向转变，培育经济发展新优势。 3.贯彻新发展理念——高水平对外开放（更高层次的开放型经济）——构建国内国际双循环新发展格局 、——利用国内国际两个市场 、两种资源——提高现代化经济体系国际竞争力——推动自身发展 4.打造国际经济交流合作新平台、实行高水平的贸易和投资的自由化便利化政策，放宽市场准入，扩大对外贸易，培育贸易新业态与新模式、发挥比较优势 、培育出口竞争新优势，建贸易强国。 5.创新对外投资方式，促进国际产能合作，培育国际经济合作和竞争新优势 6.奉行多边贸易体制（多边主义），反对贸易保护主义和单边主义，积极参与全球经济治理和规则的制订。 7.防范国际金融风险意识和能力，维护国家经济安全，增强总体国家安全观。 8. 中国是负责任大国,坚持正确的义利观，摒弃零和思维，构建人类命运共同体。 9.开放是当代中国的鲜明标识。中国是经济全球化的受益者(赢得良好的国际环境、带动国内产业结构优化升级、增加就业机会 、提高人民收入)和贡献者(中国发展为世界各国的发展提供机遇：市场、资本、产品、合作机会)，为全球经济稳定和增长提供强大推动力。 10.共建“一带一路”——与沿线国家共享发展机会——推动中国与沿线国家共同繁荣——推动中国式现代化( ——世界和平与发展——人类命运共同体） 11.创新型世界经济，开辟增长源；开放型世界经济，拓展发展空间；建设联动型世界经济，凝聚互动合力；包容型世界经济，夯实共赢基础。 《当代国际政治与经济》中国智慧中国贡献 1.贯彻习近平外交思想，构建人类命运共同体，以共建“一带一路”为重点 2.坚持总体国家安全观 3.世界各国共同维护以联合国为核心的国际体系、以国际法为基础的国际秩 序、以《联合国宪章》宗旨和原则为基础的国际关系基本准则，推动建设 相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 4.维护和倡导国际关系民主化，推进全球治理体制变革，倡导共商共建共享 的全球治理观 5.推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展 6.为了让经济全球化更有活力，要建设创新型世界经济、开放型世界经济、 联动型世界经济、包容型世界经济 7.完善全球治理机制，遵循平等、开放、合作、共享原则 8.中国奉行多边贸易体制，坚持真正的多边主义，坚持正确义利观，反对贸 易保护主义 13.（2025·辽吉黑蒙高考·T19（1）） 【答案】 ①中国式现代化道路为发展中国家提供了新选择，对后者产生巨大吸引力；(2分) ②中国承担大国责任，支持全球南方国家发展，提升了中国的国际形象和感召力；(2分) ③中国对中华优秀传统文化的传承和创新，使中华优秀传统文化及其产品的全球影响力和竞争力增强；（2分） ④中国贡献中国智慧和中国方案，使自身参与国际规则塑造的能力得到增强。(2分) 当今的中国，以发展增益世界繁荣，以文化感润世道人心。在伦敦发布的《2025年全球软实力指数》中显示，中国软实力升至世界第二位。 材料一  【多彩中华  美美与共】 中国软实力提升，本源在于中国式现代化具有显著优势。中国式现代化展现了现代化的另一幅图景，许多发展中国家表达了向中国学习的愿望。作为世界大国，中国以自身发展造福世界，用菌草技术让巴布亚新几内亚农民实现增收，用医疗援助帮助非洲提高公共卫生水平……中国的努力得到发展中国家高度赞扬。中华优秀传统文化也在国际上绽放异彩，太极拳、春节等先后被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录：《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜，《黑神话：悟空》获全球游戏大奖。中国不仅是传承数千年的文化大国，也是国际多边主义的坚定维护者。中国提出的一系列对外倡议和对国际、地区相关机制制定的积极参与取得丰硕成果，这些成果惠己达人，使越来越多国家感受到中国的大国担当。 （1）结合材料一，运用当代国际政治与经济知识，分析中国软实力获得世界认可的原因。（8分） ①《当代国际政治与经济》的知识用哪些？（世界多极化） ②中国责任、担当、贡献的做法是什么？（总结措施）中国软实力本源是什么？具体表现是什么？中国软实力获得世界认可的原因是什么？ ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案 （材料与书本知识一一对应）（措施+作用） 中国软实力提升的本源 发展中国家提供了新选择 中国责任、担当 传承和创新中华优秀传统文化 贡献中国智慧和中国方案 14.（2025·四川高考·T17） 【参考答案】 ①睦邻友好是亲仁善邻，讲信修睦文化传统的赓续。（2分） ②周边居于我国外交工作的重要位置。（2分） ③秉承亲诚惠容理念，深化与周边国家互利合作共赢。（3分） ④以周边命运共同体推动构建人类命运共同体，为世界的和平与发展注入能量。（3分） （2025·四川高考·T17）阅读材料，完成下列要求。(16分) 面对世界百年未有之大变局，中国坚定不移推进高水平对外开放和中国特色大国外交，向世界展现自信开放的姿态。 材料二  中国历史长河中流淌着深厚的睦邻文化血脉。唐朝时期，真腊王室成员到访长安；明朝时期，航海家郑和7次远洋航行中5次到访马六甲……大国睦邻之道源远流长，周边国家体会最为真实，最为深切。 2025年4月8日至9日召开的中央周边工作会议强调，周边是实现发展繁荣的重要基础。中国高度重视周边，积极推动构建周边命运共同体：已同周边17个国家达成构建命运共同体共识，在中南半岛和中亚地区形成命运共同体“两大集群”;已与12个陆地邻国通过谈判解决了历史遗留的边界问题，同周边9个国家签署了睦邻友好合作条约。从中国-中亚机制成为推进中国和中亚五国深度合作的重要平台，到澜湄合作助推澜湄流域经济带蓬勃发展；从中亚班列开通新线路、中吉乌铁路启动，到西部陆海新通道班列年度开行破万列，再到《区域全面经济伙伴关系协定》为促进区城经济一体化赋能增效……中国与周边国家的紧密互动，传递出亚洲国家希望促进全球经济稳定、维护合作共赢国际环境的共同意愿。 （2）结合材料二，运用《当代国际政治与经济》相关知识，分析中国为何要推动构建周边命运共同体。(10分) ①《当代国际政治与经济》的知识用哪些？（世界多极化、人类命运共同体、中国的外交政策） ②中国推动构建周边命运共同体的必要性和重要性？ 思考问题的思维逻辑，由中国自身——对相关国家（周边国家）——相互合作、互利共赢——对人类、全世界； ③措施+作用+设问情境（知识与材料一一对应） 睦邻友好是亲仁善邻 中国外交政策 对相关国家、合作共赢 对人类、全世界 15.（2025年天津高考·T18） 【答案】 ①国家实力影响国际关系，中国经济实力提升，影响力不断提高，为成为“赋能型大国”奠定了基础。 ②中国倡导的人类命运共同体理念，契合和平与发展的时代主题，符合国家间的共同利益。 ③中国以国际组织为平台，加强与其他国家的合作，赋能全球发展与繁荣。 （2025年天津高考·T18）阅读材料，回答问题。（10分） 中国坚定做“赋能型大国”，以中国式现代化促进世界现代化。中国经济总量占全球比重约18%，稳居世界第二。中国不追求一枝独秀，更希望百花齐放，坚定做变革世界中的建设性力量，提出并推动落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，得到100多个国家支持，打造共建“一带一路”国际合作网络，吸引全球超过3/4的国家积极参与。中国深化和拓展金砖国家、上海合作组织等合作机制，将继续与各方共同绘就机遇图谱，赋能全球发展与繁荣。 依据材料，运用《当代国际政治与经济》知识，说明中国为什么能成为“赋能型大国”。（10分） ①《当代国际政治与经济》知识用哪些？ ②什么是“赋能型大国”？中国如何赋能？中国能成为“赋能型大国”的原因（中国的国家实力、外交政策、时代主题、共同利益、中国贡献） ③运用《当代国际政治与经济》知识说明中国能成为“赋能型大国”的原因和意义（知识与材料一一对应） （原因、共同利益、互利共赢、对世界的意义） 中国经济实力提升 人类命运共同体理念 共同利益 中国与国际组织 16.2026年广东高考·T18 【参考答案】 ①为外空治理提供中国智慧、中国方案。（1分） ②反对霸权主义（1分），倡导相关国家尊重并维护以联合国为核心的外空治理国际法框架与治理机制（1分）。 ③坚持多边主义（1分），筑牢多边合作平台。（1分） ④深化合作成果共享（1分），推动构建人类命运共同体（1分）。 ①知识范围：《当代国际政治与经济》——涉及中国外交、全球治理、多边主义、人类命运共同体。 ②题型定位：“阐明……大国担当”——即回答中国在外空治理中的具体行动及其意义。 ③逻辑要求：必须紧扣材料中的“倡导国际法框架、搭建多边平台、共享合作成果”三个维度。 链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应） 18.（2026年广东高考·T18）阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料二 外层空间是人类的共同疆域，空间探索是人类的共同事业。中国关于全球治理倡议的核心理念与外空治理具有重要关联。针对个别国家将商业卫星运营军事化并用于干涉他国内政的霸权行为，中国呼吁相关国家切实履行联合国《外空条约》义务，支持联合国发挥主平台作用。截至2025年6月，中国已与50多个国家和国际组织签署近200份航天合作协议。此外，中国牵头发起金砖国家遥感卫星星座、“一带一路”空间信息走廊等项目，持续实施亚太空间合作组织多任务小卫星项目，并批准多个国家的高校和科研机构借用嫦娥五号带回的月壤样品，助力人类空间探索。 （2）结合材料二，运用《当代国际政治与经济》知识，阐明中国在外空治理中的大国担当。（7分） 中国智慧、中国方案 反对霸权主义 维护联合国权威 多边主义 构建人类命运共同体 法律与生活 第一单元： 民事权利与义务 第二单元： 家庭与婚姻 第四单元： 社会争议解决 第三单元： 就业与创业 依法受着处理纠纷 有效维护合法权益 《民法典》 的基础知识 婚姻与家庭中的权利和义务关系 构成完整的民事法律权利与义务教学体系 劳动法律制度 市场经营法律制度 侧重人格权和财产权 侧重身份权 劳动者和经营者的权利和义务 依法维护民事主体民事权利和义务的实现 本册教材内容是围绕“民事权利与义务”展开的 选择性必修2《法律与生活》 第一单元  民事权利与义务（重点） 第一课  在生活中学民法用民法（民法的基本原则、民事行为能力、肖像权、名誉权、隐私权、个人信息） 第二课  依法有效保护财产权【（所有权（动产和不动产）、著作权、专利权、商标权】 第三课  订约履约诚信为本【要约、要约邀请、违约责任（继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则等）、合同】 第四课  侵权责任与权利界限【侵权责任（停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，赔偿损失，赔礼道歉，消除影响、恢复名誉。惩罚性赔偿。）、相邻关系（不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系）】 第二单元  家庭与婚姻【个人财产和共同财产、法定继承、遗嘱继承、遗赠】 第五课  在和睦家庭中成长  第六课  珍惜婚姻关系 第三单元  就业与创业【（反不正当竞争（①“搭便车”行为（也称“混淆行为”）②进行虚假宣传、制作虚假广告的行为）、消费者的安全消费权、知情权、自主选择权】 第七课  做个明白的劳动者    第八课 自主创业与诚信经营 第四单元社会争议解决【劳动仲裁与商事仲裁、举证原则：民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证原则。 举证责任倒置原则、级别管辖和地域管辖】 第九课  纠纷的多元解决方式    第十课  诉讼实现公平正义 《法律与生活》重点掌握知识 人身权利（姓名权、肖像权、名誉权、隐私权）、 财产权利（著作权、专利权、商标权）、 违约责任（继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则等） 侵权责任（停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，赔偿损失，赔礼道歉，消除影响、恢复名誉。惩罚性赔偿。） 相邻关系 个人财产和共同财产、法定继承、遗嘱继承、遗赠 有效合同、无效合同、无效劳动合同、劳动者的权利与义务 反不正当竞争（①“搭便车”行为（也称“混淆行为”）②进行虚假宣传、制作虚假广告的行为）、 消费者的安全消费权、知情权、自主选择权 劳动仲裁与商事仲裁 举证原则：民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证原则。 举证责任倒置原则、级别管辖和地域管辖 17.（2025年重庆高考·T18） 【参考答案】 ①手机APP经营者应树立尊重，维护用户人身权益的意识。 ②手机APP经营者不得以刺探，侵扰，泄露，公开等方式侵害用户的隐私权。 ③手机APP经营者在处理用户个人信息时，应当遵循合法、正当、必要、诚信等原则，不得通过误导、欺诈、胁迫等方式处理。 18.（2025年重庆高考·T18）阅读材料，回答问题。 互联网时代，手机APP便利了人们的生产生活，但侵害用户权益的问题也日益凸显。手机APP超范围强制收集用户“画像”;不仅弹出用户聊天时提到的商品或服务，还将用户点赞过的内容、打过的游戏、刷过的视频、甚至购物车里的商品。推送给他人……这些行为给用户带来困扰，甚至财产损失。截至2024年底，工信部已通报45批侵害用户权益的手机APP。 结合材料，运用《法律与生活》相关知识，分析手机APP经营者应如何维护用户的人身权益。(10分)。 未尊重，强制收集 用户的隐私权受到侵害 困扰、误导、财产损失 ①《法律与生活》相关知识用哪些？（民法的基本原则、积极维护人身权利） ②互联网时代，侵害用户权益的问题有哪些？用户的人身权益受到了哪些侵害？手机APP经营者应该如何守法经营、维护用户的人身权益？ ③结合材料，提取关键词，链接教材知识。(法律依据+案例分析+措施） 18.（2025年湖北高考·T18） ①甲对乙的主张合理。（1分） 理由：甲乙之间合同有效，乙无法交付构成违约，（2分）丙损坏球拍不属于不可抗力，乙应当承担违约责任，双倍返还定金。（2分） ②甲对丙的主张不合理。（1分） 理由：球拍未交付，所有权仍然属于乙，（1分）丙损坏球拍，侵害了乙的所有权，但未侵害甲的权利。（2分） 18. 【2025年湖北高考·T18(2)】阅读材料，完成下列要求。 建设法治中国是系统性工程，要坚持法治国家、法治政府和法治社会一体建设。 材料二 甲和乙是羽毛球球友。某周六打球后，甲乙约定：甲以700元价格购买乙的一支闲置球拍，下周六交付。甲当场支付了100元定金。两天后，乙使用该闲置球拍打球时被丙不小心损坏。到了约定时间，乙无法交付球拍，影响了甲的训练安排。甲遂要求乙双倍返还定金，而乙认为球拍系丙损坏，属于不可抗力，自己无须承担责任。甲又找到丙，要求赔偿损失，丙不愿赔偿。 （2）结合材料二，运用《法律与生活》相关知识，分别判断甲对乙、丙的主张是否合理，并说明理由。（9分） ①《法律与生活》的知识用哪些？（合同效力、违约责任、不可抗力、侵权责任、所有权归属） ②甲对乙、丙的主张分别是什么？ 是否合理？（作出判断并说明理由） ③乙是否违约？是否是不可抗力？甲能否找到丙赔偿损失？ ④结合材料，提取关键词，链接教材知识。(判断+法律依据+案例分析） 作出判断 法律依据 有效合同 丙侵害乙的所有权 甲的诉求 乙的辩称 甲丙之间：无合同关系，无侵权关系 乙违约 19.2026年广东高考·T20 【参考答案】 （1）不正确（1分），A公司股东应以其认缴的出资额为限对公司承担责任（2分）。 （2）支持（1分） ①依法订立的合同对双方当事人均有约束力（1分） ②A公司与B公司订立合同后，A公司虽要求变更合同，但B公司不同意，双方未达成一致意见，合同未变更（1分） ③A公司亦不能单方通知变更合同，当事人仍按原合同约定全面履行自己的义务（1分） ④违约责任的承担不以守约方是否产生实际损失为绝对前提，一方违反合同约定，就应当承担违约责任（1分） ①知识范围：《法律与生活》——涉及股东有限责任、合同效力、违约责任。 ②题型定位：两个问题——判断股东责任说法是否正确；判断法院是否支持B公司诉求。 ③逻辑要求：必须分别运用相关法律规定，结合材料事实进行逻辑推理。 链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（判断+法律依据+案例分析） 20.（2026年广东高考·T20）阅读材料，完成下列要求。（8分） 在某市出台支持创业带动就业若干政策后，甲、乙共同出资设立××有限责任公司（下称A公司），注册资本200万元，甲、乙分别认缴120万元、80万元，公司设立时各股东实际缴付认缴出资额的40%。A公司成立后，与B公司签订了金额为50万元的合同，合同中约定了交货时间、违约金等条款。后因产能限制，A公司与B公司协商，要求延期两个月交货，B公司不同意。A公司遂直接发函通知B公司延期两个月交货，B公司未予理会。在约定的交货日，A公司只交付了约定数量的70%，但未给B公司造成损失。B公司诉至法院，要求A公司承担违约责任。 根据材料，运用《法律与生活》知识，回答下列问题并说明理由：“A公司的股东应按实际出资承担责任”这一判断是否正确？（3分）法院是否应当支持B公司的诉求？（5分） 作出判断 公司性质 出资情况 合同约定 合同履行、单方面变更 A公司违约 B公司诉求 20.2026年山东高考·T19 【参考答案】 ①构成侵权。陈某未经刘某允许公开展示其面部图像，侵犯刘某肖像权。 ②向甲旅行社索赔。甲旅行社与刘某订立有效合同，甲旅行社未全面履行提供住宿服务即构成违约。 ③照片和发票可以证明胡某权益受到损害，及损失数额，证人证言可以证明旅行社工作人员行为存在过错，且该行为与电脑受损存在因果关系。 ①知识范围：《法律与生活》——涉及肖像权、合同违约、民事诉讼证据。 ②题型定位：三个小问分别判断并说明理由。 ③逻辑要求：必须分别运用相关法律规定，结合材料事实进行推理。 19.（2026年山东高考·T19）阅读材料，完成下列要求。(9分) 刘某、陈某、胡某签约参加了甲旅行社组织的“省内大巴游”旅游项目。甲旅行社与M地的乙旅行社签约，由后者指派导游周某负责当地的服务。 旅行团乘坐大巴于晚间到达M地后，前来接团的周某发现预订的宾馆房间已被其他客人入住，只好深夜带团前往另一宾馆住宿。次日，旅行团前往景点登山。陈某在登山途中用手机全程直播，并数次在屏幕中展示刘某面部，刘某要求停止，陈某不听。快到山腰时，突然开始下雨，周某决定中断登山，但陈某要求继续登山，经规劝后才随团下山。下山后，胡某发现自己放在大巴行李舱内的箱子遭受撞击，导致箱内的笔记本电脑损坏。 事后，刘某因周某未及时安排住宿、胡某因自己的笔记本电脑损坏，各自提出索赔。 （1）结合材料，运用法律与生活知识，完成任务。（6分） ①陈某在登山途中的直播行为是否对刘某构成侵权?说明理由。 ②刘某应当向哪家旅行社索赔才能成功?说明理由。 ③胡某为提起侵权诉讼，收集了电脑破损照片和维修发票，以及同行游客证明旅行社人员暴力搬运行李的证言。说明这些证据在此次侵权诉讼中的证明作用。 侵犯刘某肖像权 有效合同 未全面履行、违约 向甲旅行社索赔 受到损害，及损失数额 存在过错、因果关系 【答题结构】（判定）+法律依据＋案件事实＋责任承担（侵权责任or违约责任）＋意义 思维 感性认识：感觉、知觉、表象 理性认识：概念、判断、推理 狭义：理性认识 逻辑思维中的思维-认识的高级阶段 思维都是内容和形式的统一。分为科学和不科学思维。科学思维需要的基本条件：内容真实、形式正确 科学思维 非形式逻辑思维：辩证思维、创新思维是常规思维与非常规思维结合的思维，是固定与非固定路线图的结合 在前提为真的条件下，研究思维时应该遵循的各种规则，主要研究思维的形式结构 辩证思维：-“亦此亦彼”“亦真亦假”辩证思维、创新思维不仅涉及思维的形式结构，还涉及思维的具体内容，要求思维时要实事求是、接受实践的检验。辩证思维是对逻辑思维规则（形式逻辑思维）的深化和升华。 逻辑思维---“非此即彼”、“非真即假” 形式逻辑思维：逻辑思维，指可以形式化表达的理性思维，有固定路线图，是常规思维-三大规律？ 第2单元：逻辑思维 第3单元：辩证思维 第4单元：创新思维 广义：与意识同义。认识 选择性必修3《逻辑与思维》 第一单元:树立科学思维观念 逻辑与思维 思维的基本形态 科学思维的基本特征 逻辑思维的基本要求 遵循逻辑思维规则 形象思维 抽象思维 追求认识的客观性 结果具有预见性 结果具有可检验性 同一律 矛盾律 排中律 概念 判断 推理 内涵 外延 简单判断 复合判断 演绎推理 归纳推理 类比推理 运用辩证思维方法 把握辩证分合 理解质量互变 推动认识发展 辩证的含义与特征 分析、综合 质量互变 适度原则 辩证否定 认识发展 提高创新思维能力 善于联想 多路探索 力求超前 创新思维的特征 联想思维的特点 联想思维的方法 发散思维 聚合思维 逆向思维 超前思维的含义与特征 超前思维的方法与意义 选必三《逻辑与思维》逻辑框架 本册主线树立科学思维、遵循逻辑思维规则、运用辩证思维方法、提高创新能力 树立科学思维观念 选择性必修3《逻辑与思维》 第一单元　树立科学思维观念 第一课　走进思维世界（思维的特征） 第二课　把握逻辑要义（同一律、矛盾律、排中律） 第三课　领会科学思维（科学思维的特征：追求认识的客观性、结果具有预见性、结果具有可检验性） 第二单元　遵循逻辑思维规则 第四课　准确把握概念【（概念的基本特征、内涵外延，相容关系、（全同、属种、种属、交叉）、不相容关系（全异、矛盾、反对关系）】 第五课　正确运用判断【简单判断（性质判断（肯定和否定判断、全称、特称、单称判断）、关系判断（对称性关系、传递性关系）、复合判断（联言、选言、假言判断）】 第六课　掌握演绎推理方法【演绎推理[简单判断的演绎推理方法（性质判断换质位推理）、三段论推理]、复合判断的演绎推理方法（联言、选言推理、假言推理（充分条件、必要条件、充要条件假言推理）】 第七课　学会归纳与类比推理【归纳推理（完全归纳、不完全归纳[简单枚举归纳、科学归纳]、类比推理】 把握逻辑规则、纠正逻辑错误 第三单元　运用辩证思维方法【辩证思维的特征】 第八课　把握辩证分合【分析与综合的辩证关系】 第九课　理解质量互变【量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性，把握适度原则（得当、得中）】 第十课　推动认识发展【不作简单肯定或否定、坚持辩证的否定观（扬弃）、体会认识发展的历程（从感性具体到思维抽象到思维具体）】 第四单元　提高创新思维能力 第十一课　创新思维要善于联想【创新思维的特征（思路具有多向性、步骤具有跨越性、结果具有独特性）、联想思维的方法（迁移、想象）】 第十二课　创新思维要多路探索【发散思维的方法（检核表法、头脑风暴法）、聚合思维、逆向思维】 第十三课　创新思维要力求超前【超前思维的特征（探索性、预测性、不确定性）、超前思维的方法（矛盾分析法、推理和想象、注重调查研究）】 19．（2025年江西高考·T19）阅读材料，完成下列要求。（20分） 人工智能深刻改变世界。如何看待人工智能带来的影响，正成为我们必须深入思考和回答的重要课题。近日，某班开展“人工智能与未来发展”主题讨论会。方方和圆圆通过了解人工智能的发展状况，为其“画像”。    方方说，人工智能是推进器。它赋能传统产业转型升级，让“中国制造”加速迈向“中国智造”；促进智能穿戴、智能家居等新兴产业蓬勃发展，创造出新的经济增长点和就业岗位。人工智能还深入到医疗、教育、交通等领域，有利于提升生活品质。    圆圆说，人工智能是危险品，它输出的虚假信息会造成误导，算法推荐可能导致“信息茧房”。长期过度依赖人工智能会使人类产生孤独、焦虑等不良情绪，削弱人的社会适应能力。“人工智能+”落地运用会影响社会分工，可能使部分劳动者面临失业或转型危机。 （1）运用逻辑与思维的辩证思维知识评析两位同学所提交的画像。（10分） 【考点】辩证思维方法、辩证思维的特征、分析与综合、辩证否定观 【参考答案】 ①辩证思维要坚持运用分析与综合方法。方方分析人工智能优点而综合得出其是“助推器”；圆圆分析人工智能缺点而综合得出其是“危险品”。两人都运用了分析与综合方法。 ②辩证思维强调整体性，要求用全面的观点看问题。方方和圆圆分别只看到人工智能的优点、缺点，没有从整体角度思考问题，具有片面性。 ③辩证思维要求看待事物不能简单地肯定或否定一切，要坚持辩证的否定观。方方和圆圆分别对人工智能作简单的肯定、简单的否定，容易陷入极端的思维方式。辩证否定的实质是扬弃，我们要发挥人工智能的合理因素，克服消极因素，推动人工智能健康有序发展。 ①辩证思维知识有哪些？用哪些？（辩证思维特征、分析与综合、质量互变、适度原则、辩证否定观） ②两位同学所提交的人工智能的画像是什么？人工智能的画像体现了辩证思维的什么知识？运用辩证思维知识评析两位同学所提交的人工智能画像？ ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应） 缘起 21.（2025年江西高考·T19） 方方对人工智能的画像 圆圆对人工智能的画像 分析与综合 两人观点片面 形而上学的否定观 22.（2025年云南高考·T20） 【答案】①该地先用发散思维，广泛调研，拓展思路，再用聚合思维，构建“四位一体”培养模式，解决“培养好”的问题。(2分） ②再用发散思维，了解乡村工匠个人需求，后用聚合思维，使用激励机制、保障机制，解决“留得住”的问题。(3分） ③该地在“发散→聚合→发散→聚合”的过程中，形成了创新发展合力。(2分） 20.（2025年云南高考·T20）阅读材料，完成下列要求。(8分) 乡村工匠是扎根乡村的传统手工艺人，也是带动村民增收致富、推动乡村发展建设的重要技能人才。为培养乡村工匠，某地广泛调研、拓展思路，在此基础上，构建“多方主体、需求导向、形式多样、技能本位”的“四位一体”培养模式，提高了乡村工匠的综合素质与能力。但问题至此还没有解决，打造乡村工匠队伍，是一项长期的系统性工程，培养好还得留得住。为留住乡村工匠，该地在充分了解乡村工匠安居、医疗、子女教育等方面的需求后，建立乡村工匠激励保障机制，解决了他们的后顾之忧。 结合材料，运用“发散思维与聚合思维的关系”相关知识，说明该地打造乡村工匠队伍的思路。(8分) ①“发散思维与聚合思维的关系”是什么？ ②该地是如何打造乡村工匠队伍？该地打造乡村工匠队伍的思路中是如何体现发散思维与聚合思维的关系的？ ③结合材料，提取关键词，链接教材知识。 发散思维 聚合思维 发散思维 聚合思维 23.2026年云南高考·T20 【参考答案】 小丁：推理符合规则。 属于三段论推理，前提真实、推理结构正确，结论成立。 小文：推理不符合规则。 原命题“只有学会与万物共存，才能成长” 是必要条件假言判断，否定后件不能否定前件，推理无效。 ①知识范围：演绎推理——涉及三段论推理、必要条件假言推理等核心知识 ②题型定位：“判断……是否符合逻辑规则，并分别说明理由”——即分析小丁和小文的推理是否有效，并从规则角度说明原因。 ③逻辑要求：必须分别判断两人的推理，指出其所用的推理类型，并从规则角度分析是否有效。 20．（2026年云南高考·T20）阅读材料，完成下列要求。（10分） 健康学校，不只在“建设”，更在“育人”。 噪鹃，鸟如其名，叫声能达到80分贝。某校学生因受噪鹃鸣叫困扰，写信请求校方拆除教室窗外树上的鸟窝。校方回应，“今天有人嫌鸟鸣，明天就有人嫌蛙叫、蝉鸣、宿舍同学呼噜声”，“学会与万物共存是成长的必修课”。校方在婉拒学生诉求的同时，又买了耳塞送给学生，并放置人工鸟窝以便将噪鹃引离教学区。 网友小丁和小文对此进行了评论： 小丁：必须赞一个。因为符合健康学校建设的举措都是我支持的，而学校的这种做法是符合健康学校建设的举措，所以学校的这种做法是我支持的。 小文：这确实是成长的必修课。只有学会与万物共存，才能成长。若是没能成长，则没学会与万物共存。 结合材料，运用《逻辑与思维》相关知识，回答问题： （2）判断小丁和小文的推理是否符合逻辑规则，并分别说明理由。（4分） 三段论推理 推理符合规则 必要条件假言推理 推理不符合规则 24.2026·陕晋宁青高考·T20 【参考答案】 ①归纳推理：秦岭四宝（朱鹮、大熊猫、羚牛、金丝猴）种群数量均大幅增长，归纳得出秦岭整体生物种群良性发展，生态得到改善。（4分） ②充分条件假言推理：原判断“如果秦岭生态没有得到有效保护，就没有秦岭四宝种群增长”，该判断为充分条件假言命题。（2分） ③推理规则：否定后件必然否定前件。已知秦岭四宝种群实现增长，可必然推出秦岭生态得到有效保护。（3分） ①知识范围：归纳推理与充分条件假言推理——涉及不完全归纳推理、充分条件假言推理规则（否定后件式）。 ②题型定位：“构建推理，推出结论”——即运用归纳推理和假言推理推出“秦岭生态得到有效保护”的结论。 ③逻辑要求：先进行归纳推理（四宝种群增长→生态改善），再进行假言推理（否定后件→否定前件）。 阅读材料，完成下列要求。 材料二 在“六省一市”的协同守护下，秦岭正焕发出新的生机与活力。到2025年10月，在陕西境内，朱鹳种群数量已由1981年的7只增长到7700余只，大熊猫野外种群数量从20世纪80年代的109只增至345只，羚牛种群数量突破5000头，金丝猴种群数量由2000年的4000余只增长到5900余只。 朱鸦、大熊猫、羚牛和金丝猴被称为秦岭四宝。可以说，如果秦岭生态没有得到有效保护，就没有秦岭四宝种群数量增长。 (2)根据材料二，运用归纳推理与充分条件假言推理的知识构建推理，推出“秦岭生态得到有效保护”的结论。(9分) 归纳推理 充分条件假言推理 类型 含义 充分条件假言推理 肯定前件式:肯定前件就可以肯定后件。 否定后件式:否定后件就可以否定前件。 归纳推理 从个别性前提推出一般性结论的推理（个性到共性）不完全归纳法 完全归纳法 25.2026·辽吉黑蒙高考·T19 【参考答案】 新疆公路建设与发展的实践展现了整体性与动态性。（2分） 从各节点贯通到公路全线通车；从每条公路的建设到新疆公路网的构建；从新疆的公路网到联通国内再到向西开放，最终形成多层次、结构性的有机整体。（3分） 从骑毛驴出行到乌库公路、独库公路再到乌尉高速和未来的公路建设，连通亚欧，向西开放的道路格局正在加速形成。（3分） ①知识范围：辩证思维的特征——涉及整体性、动态性等核心知识。 ②题型定位：“分析……建设与发展”——即运用辩证思维的整体性和动态性特征分析新疆公路的建设发展历程。 ③逻辑要求：必须分别阐述整体性（从点到网、从局部到整体）和动态性（从过去到未来、从落后到发达）的具体体现。 (2026·辽吉黑蒙高考·T19）阅读材料,完成下列要求。 材料三 20世纪50年代，库尔班。吐鲁木大叔牌着毛驴上北京看望毛主席的佳话传遍神州大地。如今，一张四通八达的公路网已在新疆铺开。 作为新疆公路网中“阿勒泰一乌鲁木齐一库尔勒一若光”的重要组成部分，乌尉高速穿越天山南北，其中天山胜利随道是关健节点。乌尉高速的贯通加强了南北疆的联系，同时，向东通过京新高速衔接京津冀，通过连霍高速衔接长三角;向南通过西和高速衔接西部陆海新通道，通达成渝地区和粤港澳大湾区。目前，穿越西天山的昭温公路正在加快施工。随着新疆公路建设的持续推进，一个连通亚欧、支撑国家向西开放的道路格局在加速形成。 从1958年乌库公路的土路破冰，到1983年独库公路的劈山凿路，再到今天乌尉高速的全线通车，路的延伸不仅缩短了时空距离，更搭建了各族人民交往交流交融的连心桥和追求美好生活的幸福路。 (3)结合材料三，运用“辩证思维的特征”的知识，分析新疆公路的建设与发展。（8分） 整体性、动态性 整体性 动态性 各模块高频术语与答法 经济：坚持党的领导、问题导向，充分利用当地资源，资源合理优化配置、有效市场和有为政府相结合，供需两侧发力，推动供给侧性结构性改革，坚持新发展理念、个人、企业、国家、政府与市场、供给、需求、创新、企业竞争力、产业链、产业转型升级、坚持两个毫不动摇、居民收入、推动经济高质量发展、满足人民日益增长的美好生活需要 政治与法治： 主体+职权/措施+作用 党的领导、人民当家作主，依法治国的有机统一 推进国家治理体系与治理能力现代化 哲学：微观考查 原理+方法论+材料分析、三段论解法 文化：（传承、传播交流、创新） 文化功能、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展、坚定文化自信、培育和践行社会主义核心价值观、推动文化事业和文化产业发展、坚持以人民为中心的创作导向、文化发展的基本路径 选必一当代国际政治与经济： 世界多极化：以习近平外交思想为根本遵循和行动指南，坚持和完善独立自主的和平外交政策。推动构建新型国际关系，促进合作共赢，践行多边主义，积极参与全球治理。中国作为维护世界和平与稳定的坚定力量，在国际事务中发挥着重要的建设性作用，贡献中国智慧和中国方案，推动构建人类命运共同体。 法律与生活：作出判断+法律依据+案例分析 主观题审题要做到五审 1、审范围------明确所属知识模块 中特、经济与社会、政治与法治、哲学与文化、当代国际政治与经济、法律与生活、逻辑与思维，单元、课、框标题 2、审角度------分清题干要求答题的类别 原因（为什么、依据、合理性）、意义、对策（如何、建议）、评析类、影响 3、审主体------即试题设问所规定的活动主体。 必修二经济与社会：个人、企业、国家、政府、消费者、劳动者、投资者等主体 必修三政治与法治：公民、政府、人大、人大代表、党、政党、人民政协、国际 一个还是两个还是多个，隐性还是显性。 4、审内容------抓材料中关键词：审好叙述语，概括主旨 材料（书本知识+材料）设问（设问长可以作为答案的一部分） 5、审分数------规定的是试题对考生组织答案的详略以及答案格式的要求 2023年广东卷，17（1）《经济与社会》7分，17（2）《法律与生活》7分，18题《经济全球化》7分，19题《政治与法治》9分，20（1）矛盾普遍性和特殊性辩证关系8分，20（2）文化传承与文化创新8分,20（3）创新思维方法6分。 2024年广东卷，17《政治与法治》(8分)，18（1）经济知识，供给侧或者需求侧(8分)，18（2）《法律与生活》(7分)，19（1）文化传承与文化创新(7分)，19（2）中国的外交(8分），20（1）人类社会历史的本质（8分），20（2）辩证分合思维方法（6分）。 2025年广东卷，17(1)《政治与法治》(8分)，17（2）《法律与生活》(8分)，18《经济与社会》(8分)，19（1）价值判断与价值选择(8分)，19（2）文化的相关知识(7分），19（3）创新思维角度（6分），20《当代国际政治与经济》（7分）。 2026年广东卷，17《经济与社会》(8分)，18（1）《政治与法治》(8分)，18（2）《当代国际政治与经济》(7分)，19（1）正确发挥主观能动性(8分)，19（2）超前思维的知识(6分），19（3）文化的相关知识（7分），20《法律与生活》（8分）。 非选择题的基本要求：审题要准确，答题要规范。 1.审设问逻辑：一般指出了答题的要求和方向 （1）要注意知识范围大范围（教材范围，哪本书、是否选必融合、知识逻辑关系、） 小范围（看切口、涉及哪些知识点） （2）主客体是谁（指向哪个或哪些主体的行为） （3）题型（体现反映类、原因类、意义影响类、措施要求类、启示类、 认识评价类、辨析类、建议探究类等。） （4）分值（按分答题，决定答案的点数，一般最多5点） （5）问题关键词（帮助大体确定范围，调动课本知识点） （1）一定要根据问题来审材料 （2）审材料时可根据标点或主体（特别是政治与法治）划分层次，确定每层的大意，特别注意关联词的逻辑关系。如但是、然而等。 （3）同时在分析的同时一定注意要综合（运用分析与综合思维） （4）对每一层可借助关键词确定关键信息，之后一定要将之转换成教材语言或学科术语或者时政术语。 2.审材料（材料逻辑） 边读边画 主体圈画：设问指向的主体 层次分画：段落、层次、标点 专业词语线画：学科术语、专业术语 3.所有问题都可以还原为“是什么、为什么、怎么做、怎么看”！ （1）图表题：三看两比（纵比变化、横比差异）一提升 提醒：①勿漏横比 ②勿忘提升 ③通读各问号注意其联系 （2）原因类：为什么（必要性、合理性、正确性、必然性、理由、依据） 必要性+重要性 （3）意义类：①弄清谁的影响 全面考虑会影响到谁 ②进行推理 ③课本、材料、时政 （4）辨析类：先要找准、找全辨点 ①有是说是 ②无是论非 ③不全补充 ④据辨点小结点题 （5）认识类（看待、评价、理解、分析说明、写小论文、写心得体会） 是什么－－为什么－－怎么做 （6）措施类－怎么做（建议、启示、如何解决） ①对应信息谈做法 ②有时需考虑主体 （7）哲学关系类 ①总说（相辅相成、不可分割） ②A对B (3)B对A 哲学题别忘记带原理依据：对立统一的关系，A和B就是辩证统一的关系。 高考以素养立意，考查学生能否有效整合综合运用学科相关知识，参与社会实际生活，在真实情境中运用学科相关能力高质量认识问题、提出问题、分析问题、解决问题。 学科核心素养培养需要在平时的常规教学中潜移默化地渗透。创设真实情境，将理论讲深讲透，做到以理服人；要进行深度教学和引导学生深度思维，引导学生的关注点从“解题”向“解决问题”、从“做题”向“做人做事”转变。 “培养什么人、怎样培养人、为谁培养人” $ 2027届高考政治备考经典高考真题 1.（2025·广东高考·T18）阅读材料，完成下列要求，(8分) 2025年1月，《中共中央国务院关于深化养老服务改革发展的意见》发布，强调要加快健全养老服务网络，优化居家为基础、社区为依托、机构为专业支撑、医养相结合的养老服务供给格局。 广东某地政府试行推出“智慧养老服务平台”,银行联合居委会向社区老人发放数字人民币预付卡。老人通过平台线上预订家政、理疗、陪护等上门服务；费用结算时仅需扫码即可使用卡内资金，或核销政府发放的居家养老消费券。该地进一步将数字人民币预付卡向超市医院等场所推广，引入社会力量对相关场所进行适老化改造，实现资金全程监管随时可退、一码通扫、多店通用。截至当前，该地数字人民币监管资金已初具规模，有力推动了居家社区养老服务提质扩容。 结合材料，运用《经济与社会》知识，说明该地政府推动居家社区养老服务提质扩容的策略。(8分) 2.（2025·新课标I卷·T40）阅读材料，完成下列要求。（10分） 近年来，中国和巴西两国致力于推进能源转型，在清洁能源领域积极开展产能合作。巴西北部拥有丰富的水电资源，但电力需求集中在2000多公里外的东南部经济发达地区，水电资源分布不均成为困扰该国发展的难题。中国企业建设运营的巴西美丽山特高压输电项目，利用世界领先的中国特高压直流输电技术，将巴西北部的清洁电力远距离、大容量、低损耗地输送至东南部地区。截至2024年底，这条电力“高速公路”已累计输送超过2000亿千瓦时的清洁能源，为超过2200万人口提供了可靠的电力保障，促进了当地经济发展和能源低碳转型，成为两国携手推进绿色发展的标志性工程。 结合材料并运用经济全球化的知识，分析中巴两国为何能在清洁能源领域成功开展产能合作。（10分） 3．（2025年江西高考·T16）阅读材料，完成下列要求。（10分） 长期以来，海洋塑料污染一直是全球性的治理难题。2020年，浙江省率先探索出“市场化垃圾收集----高值化资源利用----国际化认证增值”海洋塑料污染治理“蓝色循环”模式。该模式始于海洋垃圾收集点，通过回收企业进行市场化收购，沿海居民、渔民参与收集，建立立体收集网络；依托物联网和区块链等技术，实现“储存--处置--运输--再生制造”全流程可视化，生成再生塑料的溯源码，标定碳足迹，获得国际权威机构认证。当地企业与国际企业签订产销合同，打开国际海洋塑料再利用的高端市场，品牌商以高于传统再生塑料约165%的价格进行采购回收，实现国际化认证增值。 政府引导组建的“蓝色联盟”组织，提取海洋塑料高值利用溢价的20%,设立“共富基金”。该基金用于提高回收价格、缴纳社保等，并提供物资补贴、绿色信贷等增值服务。 “蓝色循环”模式兼顾治理海洋塑料污染、挖掘经济效益和推动共同富裕，实现了生态与富民共赢，为破解海洋塑料污染治理难题提供了中国方案。2023年，该模式获得联合国“地球卫士奖”。 运用《经济与社会》的知识，分析该地如何通过市场机制破解海洋塑料废弃物治理难题的。（10分） 4.（2026年广东高考·T17）阅读材料，完成下列要求。（8分） 近年来，在数字经济迅猛发展进程中，经济领域出现了“内卷式”竞争现象。一些平台企业滥用算法、技术、规则等持续压低价格，并进行“无序补贴”；还有些网商通过刷单虚增流量，进行虚假宣传，销售伪劣产品；更有一些行业陷入激烈的价格战，同质化竞争严重，市场出现“增量不增质”的问题。个别地方出台超优惠政策扶持本地企业，也对市场秩序造成了一定冲击。 中央经济工作会议明确将“深入整治‘内卷式’竞争”作为2026年改革攻坚的重点任务之一。结合材料，运用《经济与社会》知识，从市场、企业、政府三重视角，提出破解“内卷式”竞争难题的对策。（8分） 5．（2026年河南高考·T17）阅读材料，完成下列要求。（8分） 先进制造业集群产业密度高、创新能力强、辐射带动作用大，是建设制造强国的关键引擎。 先进制造业集群发展实践样本 河南省依托区位优势和完备的产业体系，引进国内新能源汽车领域的领军企业，吸引上下游配套企业集聚郑州航空港区，形成涵盖整车、电池、电机、电控及智能网联等领域的垂直整合生态体系，实现零部件就近供应、生产流程无缝衔接，打造中部新能源汽车之都。 河南 广东省基于各区域产业基础布局低空经济，打造全国领先低空产业发展高地。广州侧重全周期服务与研发制造，深圳侧重技术支撑与系统集成，珠海侧重场景应用，佛山、东莞等地提供零部件支持。 广东 上海市利用改革开放的战略高位，引进多家跨国药企形成产业骨架，布局中国科学院上海药物研究所等高端平台，设立上海生物医药产业母基金等基金，培育壮大耐心资本，进一步耦合三甲医院、头部产业集团等要素，向世界级生物医药创新高地迈进。 上海 结合材料，运用《经济与社会》知识概括先进制造业集群发展的路径。（8分） 6.（2026年云南高考·T21）阅读材料，完成下列要求。（10分） 校社会实践小组围绕“报废手机循环利用”的产业链关键环节进行调研，获取如下市场信息： 上游： 检测、回收 → 中游： 拆解、破碎、熔炼 → 下游： 再生资源利用 消费者 回收价格偏低、不透明。担心隐私泄露。约六成手机被闲置在家。 回收商 手机检测标准不一，回收定价波动大，经营风险高。相比大中城市，县乡村三级回收网络不健全。 拆解技术员 多家国企联合创建手机安全回收处置模式，不断突破手机内贵金属捕集技术，回收率超99%。但高效清洁回收技术应用普及率低，部分中小企业技术更新慢。 行业专家 航空航天、新能源等新兴产业对贵金属需求持续增长，国内供需缺口巨大，进口依存度高。从手机等电子电器中回收贵金属的效率远高于一次开采，能增加再生资源供给。 假如你是小组成员，请围绕产业链各环节，以“促进报废手机循环利用”为主题，运用《经济与社会》相关知识并结合材料，写一份对策建议。 要求：层次分明，表述清楚，逻辑清晰，学科术语使用规范，250字左右。 7.(2026·辽吉黑蒙高考·T17）阅读材料，完成下列要求。(10分) 数字时代，为未成年人营造清朗的网络空间是全社会一项长期而紧迫的系统工程。 根据党中央统一部署，按照省委、市委工作要求，某市人大常委会对《中华人民共和国未成年人保护法》《未成年人网络保护条例》等法律法规开展了执法检查，并现该市未成年人的网络保护情况展开调研，与相关部门进行面对面交流。市网信办、公安局等部门联合开展了“未成年人网络环境整治”专项行动，成年人形象牟利等问题进行了集中整治。市法院召开了未成年人网络司法保护新闻发布会，对隐蔽传播不良信息、利用未成年人形象牟利等问题进行了集中整治。通报了法院系统审理的未成年人网络司法保护典型案例，并针对案例中反映出的家长监护不足等问题发布了《关于促进未成年人网络素养家庭教育的指引》。 结合材料，运用政治与法治知识，阐述该市国家机关是如何加强未成年人网络保护的。(10分) 8.（2026年广东高考·T18）阅读材料，完成下列要求。 材料一 商业航天是推动航天产业发展、建设航天强国的重要力量。2025年，党的二十届四中全会提出加快建设航天强国，商业航天地位凸显。此后，国家航天局设立“商业航天司”这一专职机构，并印发《国家航天局推进商业航天高质量安全发展行动计划（2025——2027年）》，提出健全政策法规体系、强化安全监管管理等总体要求。2026年，十四届全国人大四次会议表决通过的“十五五”规划纲要，将航空航天列为战略性新兴产业，商业航天迎来发展新契机。一些省市相继出台相关政策措施，推动地方布局商业航天新赛道。 （1）结合材料一，运用《政治与法治》知识，分析我国是如何促进商业航天发展的。（8分） 9.（2025·山东高考·T20）阅读材料，完成下列要求。（19分） 凝聚改革合力 谱写壮丽篇章 ◆事必有法，然后可成 在谈及抓改革落实时，习近平强调，“既要积极主动，更要扎实稳健，明确优先序，把握时度效，尽力而为、量力而行，不能脱离实际”。 推出改革措施往往有着宝贵时间窗口，错过了时机就难以达到预期目的。对于一项改革，人民群众的呼声已经很高，各方面条件也比较成熟，就要尽快推出；各方面认识还不一致、条件不太具备的，可以循序渐进推动。落实改革措施要掌握“火候”，力度太小难以真正解决问题，力度过大又有可能引发其他负面效应。 新时代全面深化改革关键在于抓部署、抓落实，取得实绩实效。如，在国有企业改革方面，中央出台了一系列政策方案，国有企业改革力度不断加大，国有资产大幅增值。 （1）抓改革落实，要把握时度效。结合材料，运用量变质变规律相关知识对此加以说明。（9分） 10.(2026·辽吉黑蒙高考·T19）阅读材料,完成下列要求。 材料二 进入新时代，中共中央、国务院连续出台14个中央一号文件聚焦“三农”，发出了驰而不息重农强农的鲜明信号。 我国自古以农立国，重农固本是安民之基，治国之要。我们用有限的资源解决了14亿多人口吃饭问题，但受制于人均资源不足等原因，“三农”仍是薄弱环节。当前，我国粮食安全“总体有保障、供需紧平衡、责任不放松”。满足人民美好生活需要、促进经济社会高质量发展及应对全球粮食体系遭受冲击的挑战，都离不开农业的支撑。全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。 农业农村现代化是建设农业强国的基础工程，提升农业综合生产能力和质量效益、推进宜居宜业和关乡村建设、提高强农惠农富农政策效能等举措;必将绘就农业强、农村美、农民富的崭新画卷。 结合材料二，运用“社会存在与社会意识”的知识，阐释新时代发出重农强农鲜明信号的原因。(8分) 11.（2026年广东高考·T19）阅读材料，完成下列要求。 创新是一个国家和社会发展进步的源泉。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。 材料一 2026年国务院《政府工作报告》首次将“未来能源”列入未来产业培育名单并置于首位，寻找未来能源成为科技攻关的重大课题。当前，“未来能源”正由概念转化为现实成果：以“人造太阳”、绿色氢能为代表的新能源，采用颠覆性技术打破传统能源局限，构建清洁、安全的能源新生态。在新能源取代化石能源的第三次能源转型中，未未来源的战略擘画，聚焦于破解我国“富煤缺油少气”的资源制约、化石能源枯竭等难题，成为筑牢能源安全防线的“先手棋”，更是实现深度脱碳、走好绿色转型之路的“长远棋”。 （1）结合材料一，就寻找“未来能源”这一重要战略擘画，阐述正确发挥主观能动性原理。（8分） 12.（2026年广东高考·T19）阅读材料，完成下列要求。 材料二 “手握”按摩仪、“手搓”机械椅、“手搓”仿生机器人……一股“手搓”风潮正悄然兴起。个人或小型团队无需大额资金、专业生产线，借助AI、低代码开发平台等工具，就可以快速将创意转化为产品或服务。在以年轻人为代表的新经济群体中，“手搓”已延伸为一种创业文化，追求创新成为一种生活方式和价值导向。在追求卓越的传统“工匠精神”与当代科技应用的深度融合中，“手搓”经济方兴未艾，其所折射出的创新文化，成为全社会创新活力迸发的时代注脚。 （3）结合材料二，运用文化的相关知识，说明“手搓”经济折射出的创新文化何以成为全社会创新活力迸发的时代注脚。（7分） 13.（2025·辽吉黑蒙高考·T19（1））阅读材料，完成下列要求。 当今的中国，以发展增益世界繁荣，以文化感润世道人心。在伦敦发布的《2025年全球软实力指数》中显示，中国软实力升至世界第二位。 材料一  【多彩中华  美美与共】 中国软实力提升，本源在于中国式现代化具有显著优势。中国式现代化展现了现代化的另一幅图景，许多发展中国家表达了向中国学习的愿望。作为世界大国，中国以自身发展造福世界，用菌草技术让巴布亚新几内亚农民实现增收，用医疗援助帮助非洲提高公共卫生水平……中国的努力得到发展中国家高度赞扬。中华优秀传统文化也在国际上绽放异彩，太极拳、春节等先后被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录：《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜，《黑神话：悟空》获全球游戏大奖。中国不仅是传承数千年的文化大国，也是国际多边主义的坚定维护者。中国提出的一系列对外倡议和对国际、地区相关机制制定的积极参与取得丰硕成果，这些成果惠己达人，使越来越多国家感受到中国的大国担当。 （1）结合材料一，运用当代国际政治与经济知识，分析中国软实力获得世界认可的原因。（8分） 14.（2025·四川高考·T17）阅读材料，完成下列要求。 面对世界百年未有之大变局，中国坚定不移推进高水平对外开放和中国特色大国外交，向世界展现自信开放的姿态。 材料二  中国历史长河中流淌着深厚的睦邻文化血脉。唐朝时期，真腊王室成员到访长安；明朝时期，航海家郑和7次远洋航行中5次到访马六甲……大国睦邻之道源远流长，周边国家体会最为真实，最为深切。 2025年4月8日至9日召开的中央周边工作会议强调，周边是实现发展繁荣的重要基础。中国高度重视周边，积极推动构建周边命运共同体：已同周边17个国家达成构建命运共同体共识，在中南半岛和中亚地区形成命运共同体“两大集群”;已与12个陆地邻国通过谈判解决了历史遗留的边界问题，同周边9个国家签署了睦邻友好合作条约。从中国-中亚机制成为推进中国和中亚五国深度合作的重要平台，到澜湄合作助推澜湄流域经济带蓬勃发展；从中亚班列开通新线路、中吉乌铁路启动，到西部陆海新通道班列年度开行破万列，再到《区域全面经济伙伴关系协定》为促进区城经济一体化赋能增效……中国与周边国家的紧密互动，传递出亚洲国家希望促进全球经济稳定、维护合作共赢国际环境的共同意愿。 （2）结合材料二，运用《当代国际政治与经济》相关知识，分析中国为何要推动构建周边命运共同体。(10分) 15.（2025年天津高考·T18）阅读材料，回答问题。（10分） 中国坚定做“赋能型大国”，以中国式现代化促进世界现代化。中国经济总量占全球比重约18%，稳居世界第二。中国不追求一枝独秀，更希望百花齐放，坚定做变革世界中的建设性力量，提出并推动落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，得到100多个国家支持，打造共建“一带一路”国际合作网络，吸引全球超过3/4的国家积极参与。中国深化和拓展金砖国家、上海合作组织等合作机制，将继续与各方共同绘就机遇图谱，赋能全球发展与繁荣。 依据材料，运用《当代国际政治与经济》知识，说明中国为什么能成为“赋能型大国”。（10分） 16.（2026年广东高考·T18）阅读材料，完成下列要求。 材料二 外层空间是人类的共同疆域，空间探索是人类的共同事业。中国关于全球治理倡议的核心理念与外空治理具有重要关联。针对个别国家将商业卫星运营军事化并用于干涉他国内政的霸权行为，中国呼吁相关国家切实履行联合国《外空条约》义务，支持联合国发挥主平台作用。截至2025年6月，中国已与50多个国家和国际组织签署近200份航天合作协议。此外，中国牵头发起金砖国家遥感卫星星座、“一带一路”空间信息走廊等项目，持续实施亚太空间合作组织多任务小卫星项目，并批准多个国家的高校和科研机构借用嫦娥五号带回的月壤样品，助力人类空间探索。 （2）结合材料二，运用《当代国际政治与经济》知识，阐明中国在外空治理中的大国担当。（7分） 17.（2025年重庆高考·T18）阅读材料，回答问题。 互联网时代，手机APP便利了人们的生产生活，但侵害用户权益的问题也日益凸显。手机APP超范围强制收集用户“画像”;不仅弹出用户聊天时提到的商品或服务，还将用户点赞过的内容、打过的游戏、刷过的视频、甚至购物车里的商品。推送给他人……这些行为给用户带来困扰，甚至财产损失。截至2024年底，工信部已通报45批侵害用户权益的手机APP。 结合材料，运用《法律与生活》相关知识，分析手机APP经营者应如何维护用户的人身权益。(10分)。 18. 【2025年湖北高考·T18(2)】阅读材料，完成下列要求。 建设法治中国是系统性工程，要坚持法治国家、法治政府和法治社会一体建设。 材料二 甲和乙是羽毛球球友。某周六打球后，甲乙约定：甲以700元价格购买乙的一支闲置球拍，下周六交付。甲当场支付了100元定金。两天后，乙使用该闲置球拍打球时被丙不小心损坏。到了约定时间，乙无法交付球拍，影响了甲的训练安排。甲遂要求乙双倍返还定金，而乙认为球拍系丙损坏，属于不可抗力，自己无须承担责任。甲又找到丙，要求赔偿损失，丙不愿赔偿。 （2）结合材料二，运用《法律与生活》相关知识，分别判断甲对乙、丙的主张是否合理，并说明理由。（9分） 19.（2026年广东高考·T20）阅读材料，完成下列要求。（8分） 在某市出台支持创业带动就业若干政策后，甲、乙共同出资设立××有限责任公司（下称A公司），注册资本200万元，甲、乙分别认缴120万元、80万元，公司设立时各股东实际缴付认缴出资额的40%。A公司成立后，与B公司签订了金额为50万元的合同，合同中约定了交货时间、违约金等条款。后因产能限制，A公司与B公司协商，要求延期两个月交货，B公司不同意。A公司遂直接发函通知B公司延期两个月交货，B公司未予理会。在约定的交货日，A公司只交付了约定数量的70%，但未给B公司造成损失。B公司诉至法院，要求A公司承担违约责任。 根据材料，运用《法律与生活》知识，回答下列问题并说明理由：“A公司的股东应按实际出资承担责任”这一判断是否正确？（3分）法院是否应当支持B公司的诉求？（5分） 20.（2026年山东高考·T19）阅读材料，完成下列要求。(9分) 刘某、陈某、胡某签约参加了甲旅行社组织的“省内大巴游”旅游项目。甲旅行社与M地的乙旅行社签约，由后者指派导游周某负责当地的服务。 旅行团乘坐大巴于晚间到达M地后，前来接团的周某发现预订的宾馆房间已被其他客人入住，只好深夜带团前往另一宾馆住宿。次日，旅行团前往景点登山。陈某在登山途中用手机全程直播，并数次在屏幕中展示刘某面部，刘某要求停止，陈某不听。快到山腰时，突然开始下雨，周某决定中断登山，但陈某要求继续登山，经规劝后才随团下山。下山后，胡某发现自己放在大巴行李舱内的箱子遭受撞击，导致箱内的笔记本电脑损坏。 事后，刘某因周某未及时安排住宿、胡某因自己的笔记本电脑损坏，各自提出索赔。 （1）结合材料，运用法律与生活知识，完成任务。（6分） ①陈某在登山途中的直播行为是否对刘某构成侵权?说明理由。 ②刘某应当向哪家旅行社索赔才能成功?说明理由。 ③胡某为提起侵权诉讼，收集了电脑破损照片和维修发票，以及同行游客证明旅行社人员暴力搬运行李的证言。说明这些证据在此次侵权诉讼中的证明作用。 21．（2025年江西高考·T19）阅读材料，完成下列要求。 人工智能深刻改变世界。如何看待人工智能带来的影响，正成为我们必须深入思考和回答的重要课题。近日，某班开展“人工智能与未来发展”主题讨论会。方方和圆圆通过了解人工智能的发展状况，为其“画像”。    方方说，人工智能是推进器。它赋能传统产业转型升级，让“中国制造”加速迈向“中国智造”；促进智能穿戴、智能家居等新兴产业蓬勃发展，创造出新的经济增长点和就业岗位。人工智能还深入到医疗、教育、交通等领域，有利于提升生活品质。    圆圆说，人工智能是危险品，它输出的虚假信息会造成误导，算法推荐可能导致“信息茧房”。长期过度依赖人工智能会使人类产生孤独、焦虑等不良情绪，削弱人的社会适应能力。“人工智能+”落地运用会影响社会分工，可能使部分劳动者面临失业或转型危机。 （1）运用逻辑与思维的辩证思维知识评析两位同学所提交的画像。（10分） 22.（2025年云南高考·T20）阅读材料，完成下列要求。(8分) 乡村工匠是扎根乡村的传统手工艺人，也是带动村民增收致富、推动乡村发展建设的重要技能人才。为培养乡村工匠，某地广泛调研、拓展思路，在此基础上，构建“多方主体、需求导向、形式多样、技能本位”的“四位一体”培养模式，提高了乡村工匠的综合素质与能力。但问题至此还没有解决，打造乡村工匠队伍，是一项长期的系统性工程，培养好还得留得住。为留住乡村工匠，该地在充分了解乡村工匠安居、医疗、子女教育等方面的需求后，建立乡村工匠激励保障机制，解决了他们的后顾之忧。 结合材料，运用“发散思维与聚合思维的关系”相关知识，说明该地打造乡村工匠队伍的思路。(8分) 23．（2026年云南高考·T20）阅读材料，完成下列要求。（10分） 健康学校，不只在“建设”，更在“育人”。 噪鹃，鸟如其名，叫声能达到80分贝。某校学生因受噪鹃鸣叫困扰，写信请求校方拆除教室窗外树上的鸟窝。校方回应，“今天有人嫌鸟鸣，明天就有人嫌蛙叫、蝉鸣、宿舍同学呼噜声”，“学会与万物共存是成长的必修课”。校方在婉拒学生诉求的同时，又买了耳塞送给学生，并放置人工鸟窝以便将噪鹃引离教学区。 网友小丁和小文对此进行了评论： 小丁：必须赞一个。因为符合健康学校建设的举措都是我支持的，而学校的这种做法是符合健康学校建设的举措，所以学校的这种做法是我支持的。 小文：这确实是成长的必修课。只有学会与万物共存，才能成长。若是没能成长，则没学会与万物共存。 结合材料，运用《逻辑与思维》相关知识，回答问题： （2）判断小丁和小文的推理是否符合逻辑规则，并分别说明理由。（4分） 24.（2026·陕晋宁青高考·T20）阅读材料，完成下列要求。 阅读材料，完成下列要求。 材料二 在“六省一市”的协同守护下，秦岭正焕发出新的生机与活力。到2025年10月，在陕西境内，朱鹳种群数量已由1981年的7只增长到7700余只，大熊猫野外种群数量从20世纪80年代的109只增至345只，羚牛种群数量突破5000头，金丝猴种群数量由2000年的4000余只增长到5900余只。 朱鸦、大熊猫、羚牛和金丝猴被称为秦岭四宝。可以说，如果秦岭生态没有得到有效保护，就没有秦岭四宝种群数量增长。 (2)根据材料二，运用归纳推理与充分条件假言推理的知识构建推理，推出“秦岭生态得到有效保护”的结论。(9分) 25.(2026·辽吉黑蒙高考·T19）阅读材料,完成下列要求。 材料三 20世纪50年代，库尔班。吐鲁木大叔牌着毛驴上北京看望毛主席的佳话传遍神州大地。如今，一张四通八达的公路网已在新疆铺开。 作为新疆公路网中“阿勒泰一乌鲁木齐一库尔勒一若光”的重要组成部分，乌尉高速穿越天山南北，其中天山胜利随道是关健节点。乌尉高速的贯通加强了南北疆的联系，同时，向东通过京新高速衔接京津冀，通过连霍高速衔接长三角;向南通过西和高速衔接西部陆海新通道，通达成渝地区和粤港澳大湾区。目前，穿越西天山的昭温公路正在加快施工。随着新疆公路建设的持续推进，一个连通亚欧、支撑国家向西开放的道路格局在加速形成。 从1958年乌库公路的土路破冰，到1983年独库公路的劈山凿路，再到今天乌尉高速的全线通车，路的延伸不仅缩短了时空距离，更搭建了各族人民交往交流交融的连心桥和追求美好生活的幸福路。 (3)结合材料三，运用“辩证思维的特征”的知识，分析新疆公路的建设与发展。（8分） 2027届高考政治备考经典高考真题参考答案 1.【参考答案】 ①引入市场机制，将有效市场与有为政府相结合，激发市场活力，提高服务质效，推动居家和社区养老服务提质扩容。（2分） ②创新数字支付方式，拓宽数字支付场景，优化老年人消费体验；通过大数据监管，确保资金安全，提振老年人消费信心。（2分） ③引入更多市场主体，完善养老服务设施，丰富养老服务供给。（2分） ④搭建供需对接平台，发挥市场对资源配置的决定性作用，满足多样化的养老服务需求。（2分） 2.【答案】 ①两国具有推进能源转型、实现绿色发展的共同理念。 ②中国的技术和管理先进，巴西的资源丰富、市场广阔，两国生产要素各有优势。 ③通过产能合作，可以提高巴西的资源使用效率，中国企业也能获得投资机会，有助于实现优势互补和合作共赢。 3．【参考答案】 ①发挥价格机制的作用，通过提高海洋塑料垃圾的回收价格，有利于增加供给量(或吸引众多收集者)，实现市场化垃圾收集；（价格机制） ②坚持以市场为导向，通过技术赋能海洋塑料垃圾的再生产过程，提高产品竞争优势，满足高端市场需求，实现塑料垃圾的高值利用，提高企业经济效益；（供求与竞争机制） ③发挥市场在资源配置中的决定性作用，促进资源有效配置，提高了海洋塑料污染治理效能；更好发挥政府作用，在政府引导下设立“共富基金”，完善收入分配，激发了多元主体的活力，为循环提供动力，实现可持续的海洋污染治理。（市场作用+政府作用） 4.【参考答案】 ①内卷式竞争是市场失灵的表现（1分），企业政府应共同作用，协同治理（1分）。 ②健全优胜劣汰的市场化退出机制，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。（1分） ③企业要力争降本增效，合法、合规、诚信经营（1分），加强行业自律（1分）。 ④政府要加强和改进反垄断和反不正当竞争行为的执法（1分），清除妨碍全国统一大市场的各种规定和做法（1分），维护市场秩序，保障公平竞争。 5．【参考答案】①立足实际，依托当地产业基础，整合区位优势，因地制宜。 ②引进领军企业，延伸产业链，垂直整合产业链和供应链，提升产业链韧性。 ③产业结构调整升级，提升资源利用效率 ④树立创新意识，创新驱动发展，提升竞争力。 【评分细则】①立足实际，发挥优势/依托当地产业基础，整合区位优势/区域优势/地域优势/地区优势/经济优势/资源优势，从实际出发/因地制宜。（不得分：地理位置/交通优势） ②引进龙头企业/头部企业/领军企业/外资企业/跨国企业，延伸/完善产业链，垂直整合产业链和供应链，提升产业链韧性 ③产业结构调整升级/合理布局产业，资源合理配置/提升资源利用效率 ④树立创新意识/能力，创新驱动发展，提升竞争力/影响力。 （每条2分） 6.【参考答案】（促进报废手机循环利用对策建议） 针对产业链各环节问题，提出如下建议： 上游回收：规范回收定价与检测标准，搭建统一回收平台，公开价格；完善县乡村回收网络。加强隐私保护宣传与技术保障，打消消费者顾虑，减少手机闲置。 中游拆解：加大政策与资金扶持，推广清洁高效回收技术，助力中小企业转型升级；发挥国企技术优势，推动行业技术共享。 下游利用：依托再生贵金属优势，对接新能源、航空航天等产业需求，拓宽应用市场。 整体层面：完善循环经济相关政策，引导产业规范化发展，提升资源利用效率，缓解贵金属供给缺口。 【参考答案2】 上游回收环节充分发挥市场调节作用，统一手机检测与定价标准并公开价格，保护消费者隐私；健全县、乡、村三级回收网络，拓宽回收渠道，打消民众闲置顾虑。中游拆解环节以市场需求为导向，加大政策扶持与技术投入，普及高效清洁拆解技术，推动中小企业完成技术升级，提升贵金属提取效率。下游利用环节依托国内贵金属市场缺口，顺着市场趋势延伸再生资源产业链，对接航空航天、新能源产业，提升产品附加值。同时政府加强全链条监管、完善行业规范，让有效市场与有为政府相结合，推动报废手机实现绿色、高效循环利用。（244字） 7.【参考答案】 在党的领导下，该市国家机关各司其职、各尽其责，形成未成年人网络保护合力。（2分） 市人大常委会行使监督权，针对未成年人网络保护相关法律法规开展执法检查，推动法律实施。（2分） 市网信办、公安局开展专项行动，通过联合执法压实网络平台责任，协力整治未成年人网络环境。（3分） 市法院对未成年人网络侵害案件行使审判权，以召开新闻发布会的形式增强司法裁判的社会影响力，并督促家长切实履行对未成年人的监护责任。（3分） 8.【参考答案】 ①坚持党的领导（1分），党为商业航天作出战略部署（1分）。 ②全国人大行使决定权（1分），将商业航天事业纳入国家规划（1分）。 ③政府部门依法履行职能（1分），设立专门机构（1分）。 ④科学立法（1分），为商业航天提供法律保障（1分）。 9.【答案】①量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。（2分）在推进改革时，要关注“时”，当时机成熟时，要抓住时机出台相关政策制度，积极推进改革。（1分） ②量变是质变的必要准备，要重视量的积累(或遵循适度原则)。（2分）在推进改革落实时，把握好“度”，既要力度“得当”，量力而行，防止过犹不及；（1分）又要关注“效”，尽力而为取得实绩实效，积极推进改革发展到最佳状态。（1分） ③事物的发展由量变到质变，并在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。（1分）在进一步全面深化改革的过程中，要坚持“时度效”的统一。（1分） 10.【参考答案】 社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。（3分） 我国从古至今重视发展农业。当前，人口基数大、全球粮食体系不稳定等现实挑战，要求优先发展农业，巩固粮食安全。（2分） 重农强农科学指明了“三农”发展方向，有利于调动农民生产积极性，推动农业农村现代化，保障国家安全，促进高质量发展，助力中国式现代化和人民美好生活的实现。（3分） 11.【参考答案】 ①未来能源的国家战略擘画是创造性主动选择的结果（1分），说明人能够能动认识世界（1分），意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。（1分） ②通过技术创新以“人造太阳”、绿色氢能为代表的未来能源能够由概念逐步变成研发成果（1分），说明意识不仅能够能动地反映世界，而且可以能动地指导人们改造世界（ 2分） ③对未来能源布局与推动能源第三次转型，是基于我国能源禀赋和发展困局的实际作出的战略擘画（1分），说明尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提（1分） 12.【参考答案】 ①人民是文化发展的主体，（1分）是文化成果的最终享有者和受益者。（1分）新经济群体在创新创业实践中发展了创新文化，并成为受益者。（1分） ②文化立足时代之基，回答了时代之问。（1分）“手搓”经济折射出的创新文化形成于AI等当代科技发展的时代，体现时代特征：个人或小型团队追求创新，可快速将创意转化为产品或服务。（1分） ③文化融通不同资源，实现综合创新。（1分）“手搓”经济折射出的创新文化在传统“工匠精神”与当代科技应用的融合中实现了综合创新。（1分） 13.【答案】 ①中国式现代化道路为发展中国家提供了新选择，对后者产生巨大吸引力；(2分) ②中国承担大国责任，支持全球南方国家发展，提升了中国的国际形象和感召力；(2分) ③中国对中华优秀传统文化的传承和创新，使中华优秀传统文化及其产品的全球影响力和竞争力增强；（2分） ④中国贡献中国智慧和中国方案，使自身参与国际规则塑造的能力得到增强。(2分) 14.【参考答案】 ①睦邻友好是亲仁善邻，讲信修睦文化传统的赓续。（2分） ②周边居于我国外交工作的重要位置。（2分） ③秉承亲诚惠容理念，深化与周边国家互利合作共赢。（3分） ④以周边命运共同体推动构建人类命运共同体，为世界的和平与发展注入能量。（3分） 15.【答案】 ①国家实力影响国际关系，中国经济实力提升，影响力不断提高，为成为“赋能型大国”奠定了基础。 ②中国倡导的人类命运共同体理念，契合和平与发展的时代主题，符合国家间的共同利益。 ③中国以国际组织为平台，加强与其他国家的合作，赋能全球发展与繁荣。 16.【参考答案】 ①为外空治理提供中国智慧、中国方案。（1分） ②反对霸权主义（1分），倡导相关国家尊重并维护以联合国为核心的外空治理国际法框架与治理机制（1分）。 ③坚持多边主义（1分），筑牢多边合作平台。（1分） ④深化合作成果共享（1分），推动构建人类命运共同体（1分）。 17.【参考答案】 ①手机APP经营者应树立尊重，维护用户人身权益的意识。 ②手机APP经营者不得以刺探，侵扰，泄露，公开等方式侵害用户的隐私权。 ③手机APP经营者在处理用户个人信息时，应当遵循合法、正当、必要、诚信等原则，不得通过误导、欺诈、胁迫等方式处理。 18. 【答案】①甲对乙的主张合理。（1分） 理由：甲乙之间合同有效，乙无法交付构成违约，（2分）丙损坏球拍不属于不可抗力，乙应当承担违约责任，双倍返还定金。（2分） ②甲对丙的主张不合理。（1分） 理由：球拍未交付，所有权仍然属于乙，（1分）丙损坏球拍，侵害了乙的所有权，但未侵害甲的权利。（2分） 19.【参考答案】 （1）不正确（1分），A公司股东应以其认缴的出资额为限对公司承担责任（2分）。 （2）支持（1分） ①依法订立的合同对双方当事人均有约束力（1分） ②A公司与B公司订立合同后，A公司虽要求变更合同，但B公司不同意，双方未达成一致意见，合同未变更（1分） ③A公司亦不能单方通知变更合同，当事人仍按原合同约定全面履行自己的义务（1分） ④违约责任的承担不以守约方是否产生实际损失为绝对前提，一方违反合同约定，就应当承担违约责任（1分） 20.【参考答案】 ①构成侵权。陈某未经刘某允许公开展示其面部图像，侵犯刘某肖像权。 ②向甲旅行社索赔。甲旅行社与刘某订立有效合同，甲旅行社未全面履行提供住宿服务即构成违约。 ③照片和发票可以证明胡某权益受到损害，及损失数额，证人证言可以证明旅行社工作人员行为存在过错，且该行为与电脑受损存在因果关系。 21．【参考答案】 ①辩证思维要坚持运用分析与综合方法。方方分析人工智能优点而综合得出其是“助推器”；圆圆分析人工智能缺点而综合得出其是“危险品”。两人都运用了分析与综合方法。 ②辩证思维强调整体性，要求用全面的观点看问题。方方和圆圆分别只看到人工智能的优点、缺点，没有从整体角度思考问题，具有片面性。 ③辩证思维要求看待事物不能简单地肯定或否定一切，要坚持辩证的否定观。方方和圆圆分别对人工智能作简单的肯定、简单的否定，容易陷入极端的思维方式。辩证否定的实质是扬弃，我们要发挥人工智能的合理因素，克服消极因素，推动人工智能健康有序发展。 22.【答案】①该地先用发散思维，广泛调研，拓展思路，再用聚合思维，构建“四位一体”培养模式，解决“培养好”的问题。(2分） ②再用发散思维，了解乡村工匠个人需求，后用聚合思维，使用激励机制、保障机制，解决“留得住”的问题。(3分） ③该地在“发散→聚合→发散→聚合”的过程中，形成了创新发展合力。(2分） 23．【参考答案】 小丁：推理符合规则。 属于三段论推理，前提真实、推理结构正确，结论成立。 小文：推理不符合规则。 原命题“只有学会与万物共存，才能成长” 是必要条件假言判断，否定后件不能否定前件，推理无效。 24.【参考答案】 ①归纳推理：秦岭四宝（朱鹮、大熊猫、羚牛、金丝猴）种群数量均大幅增长，归纳得出秦岭整体生物种群良性发展，生态得到改善。（4分） ②充分条件假言推理：原判断“如果秦岭生态没有得到有效保护，就没有秦岭四宝种群增长”，该判断为充分条件假言命题。（2分） ③推理规则：否定后件必然否定前件。已知秦岭四宝种群实现增长，可必然推出秦岭生态得到有效保护。（3分） 25.【参考答案】 新疆公路建设与发展的实践展现了整体性与动态性。（2分） 从各节点贯通到公路全线通车；从每条公路的建设到新疆公路网的构建；从新疆的公路网到联通国内再到向西开放，最终形成多层次、结构性的有机整体。（3分） 从骑毛驴出行到乌库公路、独库公路再到乌尉高速和未来的公路建设，连通亚欧，向西开放的道路格局正在加速形成。（3分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027届高考政治备考经典高考真题 1.（2025·广东高考·T18）阅读材料，完成下列要求，(8分) 2025年1月，《中共中央国务院关于深化养老服务改革发展的意见》发布，强调要加快健全养老服务网络，优化居家为基础、社区为依托、机构为专业支撑、医养相结合的养老服务供给格局。 广东某地政府试行推出“智慧养老服务平台”,银行联合居委会向社区老人发放数字人民币预付卡。老人通过平台线上预订家政、理疗、陪护等上门服务；费用结算时仅需扫码即可使用卡内资金，或核销政府发放的居家养老消费券。该地进一步将数字人民币预付卡向超市医院等场所推广，引入社会力量对相关场所进行适老化改造，实现资金全程监管随时可退、一码通扫、多店通用。截至当前，该地数字人民币监管资金已初具规模，有力推动了居家社区养老服务提质扩容。 结合材料，运用《经济与社会》知识，说明该地政府推动居家社区养老服务提质扩容的策略。(8分) 【参考答案】 ①引入市场机制，将有效市场与有为政府相结合，激发市场活力，提高服务质效，推动居家和社区养老服务提质扩容。（2分） ②创新数字支付方式，拓宽数字支付场景，优化老年人消费体验；通过大数据监管，确保资金安全，提振老年人消费信心。（2分） ③引入更多市场主体，完善养老服务设施，丰富养老服务供给。（2分） ④搭建供需对接平台，发挥市场对资源配置的决定性作用，满足多样化的养老服务需求。（2分） 2.（2025·新课标I卷·T40）阅读材料，完成下列要求。（10分） 近年来，中国和巴西两国致力于推进能源转型，在清洁能源领域积极开展产能合作。巴西北部拥有丰富的水电资源，但电力需求集中在2000多公里外的东南部经济发达地区，水电资源分布不均成为困扰该国发展的难题。中国企业建设运营的巴西美丽山特高压输电项目，利用世界领先的中国特高压直流输电技术，将巴西北部的清洁电力远距离、大容量、低损耗地输送至东南部地区。截至2024年底，这条电力“高速公路”已累计输送超过2000亿千瓦时的清洁能源，为超过2200万人口提供了可靠的电力保障，促进了当地经济发展和能源低碳转型，成为两国携手推进绿色发展的标志性工程。 结合材料并运用经济全球化的知识，分析中巴两国为何能在清洁能源领域成功开展产能合作。（10分） 【答案】 ①两国具有推进能源转型、实现绿色发展的共同理念。 ②中国的技术和管理先进，巴西的资源丰富、市场广阔，两国生产要素各有优势。 ③通过产能合作，可以提高巴西的资源使用效率，中国企业也能获得投资机会，有助于实现优势互补和合作共赢。 3．（2025年江西高考·T16）阅读材料，完成下列要求。（10分） 长期以来，海洋塑料污染一直是全球性的治理难题。2020年，浙江省率先探索出“市场化垃圾收集----高值化资源利用----国际化认证增值”海洋塑料污染治理“蓝色循环”模式。该模式始于海洋垃圾收集点，通过回收企业进行市场化收购，沿海居民、渔民参与收集，建立立体收集网络；依托物联网和区块链等技术，实现“储存--处置--运输--再生制造”全流程可视化，生成再生塑料的溯源码，标定碳足迹，获得国际权威机构认证。当地企业与国际企业签订产销合同，打开国际海洋塑料再利用的高端市场，品牌商以高于传统再生塑料约165%的价格进行采购回收，实现国际化认证增值。 政府引导组建的“蓝色联盟”组织，提取海洋塑料高值利用溢价的20%,设立“共富基金”。该基金用于提高回收价格、缴纳社保等，并提供物资补贴、绿色信贷等增值服务。 “蓝色循环”模式兼顾治理海洋塑料污染、挖掘经济效益和推动共同富裕，实现了生态与富民共赢，为破解海洋塑料污染治理难题提供了中国方案。2023年，该模式获得联合国“地球卫士奖”。 运用《经济与社会》的知识，分析该地如何通过市场机制破解海洋塑料废弃物治理难题的。（10分） 【参考答案】 ①发挥价格机制的作用，通过提高海洋塑料垃圾的回收价格，有利于增加供给量(或吸引众多收集者)，实现市场化垃圾收集；（价格机制） ②坚持以市场为导向，通过技术赋能海洋塑料垃圾的再生产过程，提高产品竞争优势，满足高端市场需求，实现塑料垃圾的高值利用，提高企业经济效益；（供求与竞争机制） ③发挥市场在资源配置中的决定性作用，促进资源有效配置，提高了海洋塑料污染治理效能；更好发挥政府作用，在政府引导下设立“共富基金”，完善收入分配，激发了多元主体的活力，为循环提供动力，实现可持续的海洋污染治理。（市场作用+政府作用） 4.（2026年广东高考·T17）阅读材料，完成下列要求。（8分） 近年来，在数字经济迅猛发展进程中，经济领域出现了“内卷式”竞争现象。一些平台企业滥用算法、技术、规则等持续压低价格，并进行“无序补贴”；还有些网商通过刷单虚增流量，进行虚假宣传，销售伪劣产品；更有一些行业陷入激烈的价格战，同质化竞争严重，市场出现“增量不增质”的问题。个别地方出台超优惠政策扶持本地企业，也对市场秩序造成了一定冲击。 中央经济工作会议明确将“深入整治‘内卷式’竞争”作为2026年改革攻坚的重点任务之一。结合材料，运用《经济与社会》知识，从市场、企业、政府三重视角，提出破解“内卷式”竞争难题的对策。（8分） 【参考答案】 ①内卷式竞争是市场失灵的表现（1分），企业政府应共同作用，协同治理（1分）。 ②健全优胜劣汰的市场化退出机制，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。（1分） ③企业要力争降本增效，合法、合规、诚信经营（1分），加强行业自律（1分）。 ④政府要加强和改进反垄断和反不正当竞争行为的执法（1分），清除妨碍全国统一大市场的各种规定和做法（1分），维护市场秩序，保障公平竞争。 5．（2026年河南高考·T17）阅读材料，完成下列要求。（8分） 先进制造业集群产业密度高、创新能力强、辐射带动作用大，是建设制造强国的关键引擎。 先进制造业集群发展实践样本 河南省依托区位优势和完备的产业体系，引进国内新能源汽车领域的领军企业，吸引上下游配套企业集聚郑州航空港区，形成涵盖整车、电池、电机、电控及智能网联等领域的垂直整合生态体系，实现零部件就近供应、生产流程无缝衔接，打造中部新能源汽车之都。 河南 广东省基于各区域产业基础布局低空经济，打造全国领先低空产业发展高地。广州侧重全周期服务与研发制造，深圳侧重技术支撑与系统集成，珠海侧重场景应用，佛山、东莞等地提供零部件支持。 广东 上海市利用改革开放的战略高位，引进多家跨国药企形成产业骨架，布局中国科学院上海药物研究所等高端平台，设立上海生物医药产业母基金等基金，培育壮大耐心资本，进一步耦合三甲医院、头部产业集团等要素，向世界级生物医药创新高地迈进。 上海 结合材料，运用《经济与社会》知识概括先进制造业集群发展的路径。（8分） 【参考答案】①立足实际，依托当地产业基础，整合区位优势，因地制宜。 ②引进领军企业，延伸产业链，垂直整合产业链和供应链，提升产业链韧性。 ③产业结构调整升级，提升资源利用效率 ④树立创新意识，创新驱动发展，提升竞争力。 【评分细则】①立足实际，发挥优势/依托当地产业基础，整合区位优势/区域优势/地域优势/地区优势/经济优势/资源优势，从实际出发/因地制宜。（不得分：地理位置/交通优势） ②引进龙头企业/头部企业/领军企业/外资企业/跨国企业，延伸/完善产业链，垂直整合产业链和供应链，提升产业链韧性 ③产业结构调整升级/合理布局产业，资源合理配置/提升资源利用效率 ④树立创新意识/能力，创新驱动发展，提升竞争力/影响力。 （每条2分） 6.（2026年云南高考·T21）阅读材料，完成下列要求。（10分） 校社会实践小组围绕“报废手机循环利用”的产业链关键环节进行调研，获取如下市场信息： 上游： 检测、回收 → 中游： 拆解、破碎、熔炼 → 下游： 再生资源利用 消费者 回收价格偏低、不透明。担心隐私泄露。约六成手机被闲置在家。 回收商 手机检测标准不一，回收定价波动大，经营风险高。相比大中城市，县乡村三级回收网络不健全。 拆解技术员 多家国企联合创建手机安全回收处置模式，不断突破手机内贵金属捕集技术，回收率超99%。但高效清洁回收技术应用普及率低，部分中小企业技术更新慢。 行业专家 航空航天、新能源等新兴产业对贵金属需求持续增长，国内供需缺口巨大，进口依存度高。从手机等电子电器中回收贵金属的效率远高于一次开采，能增加再生资源供给。 假如你是小组成员，请围绕产业链各环节，以“促进报废手机循环利用”为主题，运用《经济与社会》相关知识并结合材料，写一份对策建议。 要求：层次分明，表述清楚，逻辑清晰，学科术语使用规范，250字左右。 【参考答案】（促进报废手机循环利用对策建议） 针对产业链各环节问题，提出如下建议： 上游回收：规范回收定价与检测标准，搭建统一回收平台，公开价格；完善县乡村回收网络。加强隐私保护宣传与技术保障，打消消费者顾虑，减少手机闲置。 中游拆解：加大政策与资金扶持，推广清洁高效回收技术，助力中小企业转型升级；发挥国企技术优势，推动行业技术共享。 下游利用：依托再生贵金属优势，对接新能源、航空航天等产业需求，拓宽应用市场。 整体层面：完善循环经济相关政策，引导产业规范化发展，提升资源利用效率，缓解贵金属供给缺口。 【参考答案2】 上游回收环节充分发挥市场调节作用，统一手机检测与定价标准并公开价格，保护消费者隐私；健全县、乡、村三级回收网络，拓宽回收渠道，打消民众闲置顾虑。中游拆解环节以市场需求为导向，加大政策扶持与技术投入，普及高效清洁拆解技术，推动中小企业完成技术升级，提升贵金属提取效率。下游利用环节依托国内贵金属市场缺口，顺着市场趋势延伸再生资源产业链，对接航空航天、新能源产业，提升产品附加值。同时政府加强全链条监管、完善行业规范，让有效市场与有为政府相结合，推动报废手机实现绿色、高效循环利用。（244字） 7.(2026·辽吉黑蒙高考·T17）阅读材料，完成下列要求。(10分) 数字时代，为未成年人营造清朗的网络空间是全社会一项长期而紧迫的系统工程。 根据党中央统一部署，按照省委、市委工作要求，某市人大常委会对《中华人民共和国未成年人保护法》《未成年人网络保护条例》等法律法规开展了执法检查，并现该市未成年人的网络保护情况展开调研，与相关部门进行面对面交流。市网信办、公安局等部门联合开展了“未成年人网络环境整治”专项行动，成年人形象牟利等问题进行了集中整治。市法院召开了未成年人网络司法保护新闻发布会，对隐蔽传播不良信息、利用未成年人形象牟利等问题进行了集中整治。通报了法院系统审理的未成年人网络司法保护典型案例，并针对案例中反映出的家长监护不足等问题发布了《关于促进未成年人网络素养家庭教育的指引》。 结合材料，运用政治与法治知识，阐述该市国家机关是如何加强未成年人网络保护的。(10分) 【参考答案】 在党的领导下，该市国家机关各司其职、各尽其责，形成未成年人网络保护合力。（2分） 市人大常委会行使监督权，针对未成年人网络保护相关法律法规开展执法检查，推动法律实施。（2分） 市网信办、公安局开展专项行动，通过联合执法压实网络平台责任，协力整治未成年人网络环境。（3分） 市法院对未成年人网络侵害案件行使审判权，以召开新闻发布会的形式增强司法裁判的社会影响力，并督促家长切实履行对未成年人的监护责任。（3分） 8.（2026年广东高考·T18）阅读材料，完成下列要求。 材料一 商业航天是推动航天产业发展、建设航天强国的重要力量。2025年，党的二十届四中全会提出加快建设航天强国，商业航天地位凸显。此后，国家航天局设立“商业航天司”这一专职机构，并印发《国家航天局推进商业航天高质量安全发展行动计划（2025——2027年）》，提出健全政策法规体系、强化安全监管管理等总体要求。2026年，十四届全国人大四次会议表决通过的“十五五”规划纲要，将航空航天列为战略性新兴产业，商业航天迎来发展新契机。一些省市相继出台相关政策措施，推动地方布局商业航天新赛道。 （1）结合材料一，运用《政治与法治》知识，分析我国是如何促进商业航天发展的。（8分） 【参考答案】 ①坚持党的领导（1分），党为商业航天作出战略部署（1分）。 ②全国人大行使决定权（1分），将商业航天事业纳入国家规划（1分）。 ③政府部门依法履行职能（1分），设立专门机构（1分）。 ④科学立法（1分），为商业航天提供法律保障（1分）。 9.（2025·山东高考·T20）阅读材料，完成下列要求。（19分） 凝聚改革合力 谱写壮丽篇章 ◆事必有法，然后可成 在谈及抓改革落实时，习近平强调，“既要积极主动，更要扎实稳健，明确优先序，把握时度效，尽力而为、量力而行，不能脱离实际”。 推出改革措施往往有着宝贵时间窗口，错过了时机就难以达到预期目的。对于一项改革，人民群众的呼声已经很高，各方面条件也比较成熟，就要尽快推出；各方面认识还不一致、条件不太具备的，可以循序渐进推动。落实改革措施要掌握“火候”，力度太小难以真正解决问题，力度过大又有可能引发其他负面效应。 新时代全面深化改革关键在于抓部署、抓落实，取得实绩实效。如，在国有企业改革方面，中央出台了一系列政策方案，国有企业改革力度不断加大，国有资产大幅增值。 （1）抓改革落实，要把握时度效。结合材料，运用量变质变规律相关知识对此加以说明。（9分） 【答案】①量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。（2分）在推进改革时，要关注“时”，当时机成熟时，要抓住时机出台相关政策制度，积极推进改革。（1分） ②量变是质变的必要准备，要重视量的积累(或遵循适度原则)。（2分）在推进改革落实时，把握好“度”，既要力度“得当”，量力而行，防止过犹不及；（1分）又要关注“效”，尽力而为取得实绩实效，积极推进改革发展到最佳状态。（1分） ③事物的发展由量变到质变，并在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。（1分）在进一步全面深化改革的过程中，要坚持“时度效”的统一。（1分） 10.(2026·辽吉黑蒙高考·T19）阅读材料,完成下列要求。(32分) 材料二 进入新时代，中共中央、国务院连续出台14个中央一号文件聚焦“三农”，发出了驰而不息重农强农的鲜明信号。 我国自古以农立国，重农固本是安民之基，治国之要。我们用有限的资源解决了14亿多人口吃饭问题，但受制于人均资源不足等原因，“三农”仍是薄弱环节。当前，我国粮食安全“总体有保障、供需紧平衡、责任不放松”。满足人民美好生活需要、促进经济社会高质量发展及应对全球粮食体系遭受冲击的挑战，都离不开农业的支撑。全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。 农业农村现代化是建设农业强国的基础工程，提升农业综合生产能力和质量效益、推进宜居宜业和关乡村建设、提高强农惠农富农政策效能等举措;必将绘就农业强、农村美、农民富的崭新画卷。 结合材料二，运用“社会存在与社会意识”的知识，阐释新时代发出重农强农鲜明信号的原因。(8分) 【参考答案】 社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。（3分） 我国从古至今重视发展农业。当前，人口基数大、全球粮食体系不稳定等现实挑战，要求优先发展农业，巩固粮食安全。（2分） 重农强农科学指明了“三农”发展方向，有利于调动农民生产积极性，推动农业农村现代化，保障国家安全，促进高质量发展，助力中国式现代化和人民美好生活的实现。（3分） 11.（2026年广东高考·T19）阅读材料，完成下列要求。 创新是一个国家和社会发展进步的源泉。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。 材料一 2026年国务院《政府工作报告》首次将“未来能源”列入未来产业培育名单并置于首位，寻找未来能源成为科技攻关的重大课题。当前，“未来能源”正由概念转化为现实成果：以“人造太阳”、绿色氢能为代表的新能源，采用颠覆性技术打破传统能源局限，构建清洁、安全的能源新生态。在新能源取代化石能源的第三次能源转型中，未未来源的战略擘画，聚焦于破解我国“富煤缺油少气”的资源制约、化石能源枯竭等难题，成为筑牢能源安全防线的“先手棋”，更是实现深度脱碳、走好绿色转型之路的“长远棋”。 （1）结合材料一，就寻找“未来能源”这一重要战略擘画，阐述正确发挥主观能动性原理。（8分） 【参考答案】 ①未来能源的国家战略擘画是创造性主动选择的结果（1分），说明人能够能动认识世界（1分），意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。（1分） ②通过技术创新以“人造太阳”、绿色氢能为代表的未来能源能够由概念逐步变成研发成果（1分），说明意识不仅能够能动地反映世界，而且可以能动地指导人们改造世界（ 2分） ③对未来能源布局与推动能源第三次转型，是基于我国能源禀赋和发展困局的实际作出的战略擘画（1分），说明尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提（1分） 12.（2026年广东高考·T19）阅读材料，完成下列要求。 材料二 “手握”按摩仪、“手搓”机械椅、“手搓”仿生机器人……一股“手搓”风潮正悄然兴起。个人或小型团队无需大额资金、专业生产线，借助AI、低代码开发平台等工具，就可以快速将创意转化为产品或服务。在以年轻人为代表的新经济群体中，“手搓”已延伸为一种创业文化，追求创新成为一种生活方式和价值导向。在追求卓越的传统“工匠精神”与当代科技应用的深度融合中，“手搓”经济方兴未艾，其所折射出的创新文化，成为全社会创新活力迸发的时代注脚。 （3）结合材料二，运用文化的相关知识，说明“手搓”经济折射出的创新文化何以成为全社会创新活力迸发的时代注脚。（7分） 【参考答案】 ①人民是文化发展的主体，（1分）是文化成果的最终享有者和受益者。（1分）新经济群体在创新创业实践中发展了创新文化，并成为受益者。（1分） ②文化立足时代之基，回答了时代之问。（1分）“手搓”经济折射出的创新文化形成于AI等当代科技发展的时代，体现时代特征：个人或小型团队追求创新，可快速将创意转化为产品或服务。（1分） ③文化融通不同资源，实现综合创新。（1分）“手搓”经济折射出的创新文化在传统“工匠精神”与当代科技应用的融合中实现了综合创新。（1分） 13.（2025·辽吉黑蒙高考·T19（1））阅读材料，完成下列要求。 当今的中国，以发展增益世界繁荣，以文化感润世道人心。在伦敦发布的《2025年全球软实力指数》中显示，中国软实力升至世界第二位。 材料一  【多彩中华  美美与共】 中国软实力提升，本源在于中国式现代化具有显著优势。中国式现代化展现了现代化的另一幅图景，许多发展中国家表达了向中国学习的愿望。作为世界大国，中国以自身发展造福世界，用菌草技术让巴布亚新几内亚农民实现增收，用医疗援助帮助非洲提高公共卫生水平……中国的努力得到发展中国家高度赞扬。中华优秀传统文化也在国际上绽放异彩，太极拳、春节等先后被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录：《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜，《黑神话：悟空》获全球游戏大奖。中国不仅是传承数千年的文化大国，也是国际多边主义的坚定维护者。中国提出的一系列对外倡议和对国际、地区相关机制制定的积极参与取得丰硕成果，这些成果惠己达人，使越来越多国家感受到中国的大国担当。 （1）结合材料一，运用当代国际政治与经济知识，分析中国软实力获得世界认可的原因。（8分） 【答案】 ①中国式现代化道路为发展中国家提供了新选择，对后者产生巨大吸引力；(2分) ②中国承担大国责任，支持全球南方国家发展，提升了中国的国际形象和感召力；(2分) ③中国对中华优秀传统文化的传承和创新，使中华优秀传统文化及其产品的全球影响力和竞争力增强；（2分） ④中国贡献中国智慧和中国方案，使自身参与国际规则塑造的能力得到增强。(2分) 14.（2025·四川高考·T17）阅读材料，完成下列要求。 面对世界百年未有之大变局，中国坚定不移推进高水平对外开放和中国特色大国外交，向世界展现自信开放的姿态。 材料二  中国历史长河中流淌着深厚的睦邻文化血脉。唐朝时期，真腊王室成员到访长安；明朝时期，航海家郑和7次远洋航行中5次到访马六甲……大国睦邻之道源远流长，周边国家体会最为真实，最为深切。 2025年4月8日至9日召开的中央周边工作会议强调，周边是实现发展繁荣的重要基础。中国高度重视周边，积极推动构建周边命运共同体：已同周边17个国家达成构建命运共同体共识，在中南半岛和中亚地区形成命运共同体“两大集群”;已与12个陆地邻国通过谈判解决了历史遗留的边界问题，同周边9个国家签署了睦邻友好合作条约。从中国-中亚机制成为推进中国和中亚五国深度合作的重要平台，到澜湄合作助推澜湄流域经济带蓬勃发展；从中亚班列开通新线路、中吉乌铁路启动，到西部陆海新通道班列年度开行破万列，再到《区域全面经济伙伴关系协定》为促进区城经济一体化赋能增效……中国与周边国家的紧密互动，传递出亚洲国家希望促进全球经济稳定、维护合作共赢国际环境的共同意愿。 （2）结合材料二，运用《当代国际政治与经济》相关知识，分析中国为何要推动构建周边命运共同体。(10分) 【参考答案】 ①睦邻友好是亲仁善邻，讲信修睦文化传统的赓续。（2分） ②周边居于我国外交工作的重要位置。（2分） ③秉承亲诚惠容理念，深化与周边国家互利合作共赢。（3分） ④以周边命运共同体推动构建人类命运共同体，为世界的和平与发展注入能量。（3分） 15.（2025年天津高考·T18）阅读材料，回答问题。（10分） 中国坚定做“赋能型大国”，以中国式现代化促进世界现代化。中国经济总量占全球比重约18%，稳居世界第二。中国不追求一枝独秀，更希望百花齐放，坚定做变革世界中的建设性力量，提出并推动落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，得到100多个国家支持，打造共建“一带一路”国际合作网络，吸引全球超过3/4的国家积极参与。中国深化和拓展金砖国家、上海合作组织等合作机制，将继续与各方共同绘就机遇图谱，赋能全球发展与繁荣。 依据材料，运用《当代国际政治与经济》知识，说明中国为什么能成为“赋能型大国”。（10分） 【答案】 ①国家实力影响国际关系，中国经济实力提升，影响力不断提高，为成为“赋能型大国”奠定了基础。 ②中国倡导的人类命运共同体理念，契合和平与发展的时代主题，符合国家间的共同利益。 ③中国以国际组织为平台，加强与其他国家的合作，赋能全球发展与繁荣。 16.（2026年广东高考·T18）阅读材料，完成下列要求。 材料二 外层空间是人类的共同疆域，空间探索是人类的共同事业。中国关于全球治理倡议的核心理念与外空治理具有重要关联。针对个别国家将商业卫星运营军事化并用于干涉他国内政的霸权行为，中国呼吁相关国家切实履行联合国《外空条约》义务，支持联合国发挥主平台作用。截至2025年6月，中国已与50多个国家和国际组织签署近200份航天合作协议。此外，中国牵头发起金砖国家遥感卫星星座、“一带一路”空间信息走廊等项目，持续实施亚太空间合作组织多任务小卫星项目，并批准多个国家的高校和科研机构借用嫦娥五号带回的月壤样品，助力人类空间探索。 （2）结合材料二，运用《当代国际政治与经济》知识，阐明中国在外空治理中的大国担当。（7分） 【参考答案】 ①为外空治理提供中国智慧、中国方案。（1分） ②反对霸权主义（1分），倡导相关国家尊重并维护以联合国为核心的外空治理国际法框架与治理机制（1分）。 ③坚持多边主义（1分），筑牢多边合作平台。（1分） ④深化合作成果共享（1分），推动构建人类命运共同体（1分）。 17.（2025年重庆高考·T18）阅读材料，回答问题。 互联网时代，手机APP便利了人们的生产生活，但侵害用户权益的问题也日益凸显。手机APP超范围强制收集用户“画像”;不仅弹出用户聊天时提到的商品或服务，还将用户点赞过的内容、打过的游戏、刷过的视频、甚至购物车里的商品。推送给他人……这些行为给用户带来困扰，甚至财产损失。截至2024年底，工信部已通报45批侵害用户权益的手机APP。 结合材料，运用《法律与生活》相关知识，分析手机APP经营者应如何维护用户的人身权益。(10分)。 【参考答案】 ①手机APP经营者应树立尊重，维护用户人身权益的意识。 ②手机APP经营者不得以刺探，侵扰，泄露，公开等方式侵害用户的隐私权。 ③手机APP经营者在处理用户个人信息时，应当遵循合法、正当、必要、诚信等原则，不得通过误导、欺诈、胁迫等方式处理。 18. 【2025年湖北高考·T18(2)】阅读材料，完成下列要求。 建设法治中国是系统性工程，要坚持法治国家、法治政府和法治社会一体建设。 材料二 甲和乙是羽毛球球友。某周六打球后，甲乙约定：甲以700元价格购买乙的一支闲置球拍，下周六交付。甲当场支付了100元定金。两天后，乙使用该闲置球拍打球时被丙不小心损坏。到了约定时间，乙无法交付球拍，影响了甲的训练安排。甲遂要求乙双倍返还定金，而乙认为球拍系丙损坏，属于不可抗力，自己无须承担责任。甲又找到丙，要求赔偿损失，丙不愿赔偿。 （2）结合材料二，运用《法律与生活》相关知识，分别判断甲对乙、丙的主张是否合理，并说明理由。（9分） 【答案】①甲对乙的主张合理。（1分） 理由：甲乙之间合同有效，乙无法交付构成违约，（2分）丙损坏球拍不属于不可抗力，乙应当承担违约责任，双倍返还定金。（2分） ②甲对丙的主张不合理。（1分） 理由：球拍未交付，所有权仍然属于乙，（1分）丙损坏球拍，侵害了乙的所有权，但未侵害甲的权利。（2分） 19.（2026年广东高考·T20）阅读材料，完成下列要求。（8分） 在某市出台支持创业带动就业若干政策后，甲、乙共同出资设立××有限责任公司（下称A公司），注册资本200万元，甲、乙分别认缴120万元、80万元，公司设立时各股东实际缴付认缴出资额的40%。A公司成立后，与B公司签订了金额为50万元的合同，合同中约定了交货时间、违约金等条款。后因产能限制，A公司与B公司协商，要求延期两个月交货，B公司不同意。A公司遂直接发函通知B公司延期两个月交货，B公司未予理会。在约定的交货日，A公司只交付了约定数量的70%，但未给B公司造成损失。B公司诉至法院，要求A公司承担违约责任。 根据材料，运用《法律与生活》知识，回答下列问题并说明理由：“A公司的股东应按实际出资承担责任”这一判断是否正确？（3分）法院是否应当支持B公司的诉求？（5分） 【参考答案】 （1）不正确（1分），A公司股东应以其认缴的出资额为限对公司承担责任（2分）。 （2）支持（1分） ①依法订立的合同对双方当事人均有约束力（1分） ②A公司与B公司订立合同后，A公司虽要求变更合同，但B公司不同意，双方未达成一致意见，合同未变更（1分） ③A公司亦不能单方通知变更合同，当事人仍按原合同约定全面履行自己的义务（1分） ④违约责任的承担不以守约方是否产生实际损失为绝对前提，一方违反合同约定，就应当承担违约责任（1分） 20.（2026年山东高考·T19）阅读材料，完成下列要求。(9分) 刘某、陈某、胡某签约参加了甲旅行社组织的“省内大巴游”旅游项目。甲旅行社与M地的乙旅行社签约，由后者指派导游周某负责当地的服务。 旅行团乘坐大巴于晚间到达M地后，前来接团的周某发现预订的宾馆房间已被其他客人入住，只好深夜带团前往另一宾馆住宿。次日，旅行团前往景点登山。陈某在登山途中用手机全程直播，并数次在屏幕中展示刘某面部，刘某要求停止，陈某不听。快到山腰时，突然开始下雨，周某决定中断登山，但陈某要求继续登山，经规劝后才随团下山。下山后，胡某发现自己放在大巴行李舱内的箱子遭受撞击，导致箱内的笔记本电脑损坏。 事后，刘某因周某未及时安排住宿、胡某因自己的笔记本电脑损坏，各自提出索赔。 （1）结合材料，运用法律与生活知识，完成任务。（6分） ①陈某在登山途中的直播行为是否对刘某构成侵权?说明理由。 ②刘某应当向哪家旅行社索赔才能成功?说明理由。 ③胡某为提起侵权诉讼，收集了电脑破损照片和维修发票，以及同行游客证明旅行社人员暴力搬运行李的证言。说明这些证据在此次侵权诉讼中的证明作用。 【参考答案】 ①构成侵权。陈某未经刘某允许公开展示其面部图像，侵犯刘某肖像权。 ②向甲旅行社索赔。甲旅行社与刘某订立有效合同，甲旅行社未全面履行提供住宿服务即构成违约。 ③照片和发票可以证明胡某权益受到损害，及损失数额，证人证言可以证明旅行社工作人员行为存在过错，且该行为与电脑受损存在因果关系。 21．（2025年江西高考·T19）阅读材料，完成下列要求。 人工智能深刻改变世界。如何看待人工智能带来的影响，正成为我们必须深入思考和回答的重要课题。近日，某班开展“人工智能与未来发展”主题讨论会。方方和圆圆通过了解人工智能的发展状况，为其“画像”。    方方说，人工智能是推进器。它赋能传统产业转型升级，让“中国制造”加速迈向“中国智造”；促进智能穿戴、智能家居等新兴产业蓬勃发展，创造出新的经济增长点和就业岗位。人工智能还深入到医疗、教育、交通等领域，有利于提升生活品质。    圆圆说，人工智能是危险品，它输出的虚假信息会造成误导，算法推荐可能导致“信息茧房”。长期过度依赖人工智能会使人类产生孤独、焦虑等不良情绪，削弱人的社会适应能力。“人工智能+”落地运用会影响社会分工，可能使部分劳动者面临失业或转型危机。 （1）运用逻辑与思维的辩证思维知识评析两位同学所提交的画像。（10分） 【参考答案】 ①辩证思维要坚持运用分析与综合方法。方方分析人工智能优点而综合得出其是“助推器”；圆圆分析人工智能缺点而综合得出其是“危险品”。两人都运用了分析与综合方法。 ②辩证思维强调整体性，要求用全面的观点看问题。方方和圆圆分别只看到人工智能的优点、缺点，没有从整体角度思考问题，具有片面性。 ③辩证思维要求看待事物不能简单地肯定或否定一切，要坚持辩证的否定观。方方和圆圆分别对人工智能作简单的肯定、简单的否定，容易陷入极端的思维方式。辩证否定的实质是扬弃，我们要发挥人工智能的合理因素，克服消极因素，推动人工智能健康有序发展。 22.（2025年云南高考·T20）阅读材料，完成下列要求。(8分) 乡村工匠是扎根乡村的传统手工艺人，也是带动村民增收致富、推动乡村发展建设的重要技能人才。为培养乡村工匠，某地广泛调研、拓展思路，在此基础上，构建“多方主体、需求导向、形式多样、技能本位”的“四位一体”培养模式，提高了乡村工匠的综合素质与能力。但问题至此还没有解决，打造乡村工匠队伍，是一项长期的系统性工程，培养好还得留得住。为留住乡村工匠，该地在充分了解乡村工匠安居、医疗、子女教育等方面的需求后，建立乡村工匠激励保障机制，解决了他们的后顾之忧。 结合材料，运用“发散思维与聚合思维的关系”相关知识，说明该地打造乡村工匠队伍的思路。(8分) 【答案】①该地先用发散思维，广泛调研，拓展思路，再用聚合思维，构建“四位一体”培养模式，解决“培养好”的问题。(2分） ②再用发散思维，了解乡村工匠个人需求，后用聚合思维，使用激励机制、保障机制，解决“留得住”的问题。(3分） ③该地在“发散→聚合→发散→聚合”的过程中，形成了创新发展合力。(2分） 23．（2026年云南高考·T20）阅读材料，完成下列要求。（10分） 健康学校，不只在“建设”，更在“育人”。 噪鹃，鸟如其名，叫声能达到80分贝。某校学生因受噪鹃鸣叫困扰，写信请求校方拆除教室窗外树上的鸟窝。校方回应，“今天有人嫌鸟鸣，明天就有人嫌蛙叫、蝉鸣、宿舍同学呼噜声”，“学会与万物共存是成长的必修课”。校方在婉拒学生诉求的同时，又买了耳塞送给学生，并放置人工鸟窝以便将噪鹃引离教学区。 网友小丁和小文对此进行了评论： 小丁：必须赞一个。因为符合健康学校建设的举措都是我支持的，而学校的这种做法是符合健康学校建设的举措，所以学校的这种做法是我支持的。 小文：这确实是成长的必修课。只有学会与万物共存，才能成长。若是没能成长，则没学会与万物共存。 结合材料，运用《逻辑与思维》相关知识，回答问题： （2）判断小丁和小文的推理是否符合逻辑规则，并分别说明理由。（4分） 【参考答案】 小丁：推理符合规则。 属于三段论推理，前提真实、推理结构正确，结论成立。 小文：推理不符合规则。 原命题“只有学会与万物共存，才能成长” 是必要条件假言判断，否定后件不能否定前件，推理无效。 24.（2026·陕晋宁青高考·T20）阅读材料，完成下列要求。 阅读材料，完成下列要求。 材料二 在“六省一市”的协同守护下，秦岭正焕发出新的生机与活力。到2025年10月，在陕西境内，朱鹳种群数量已由1981年的7只增长到7700余只，大熊猫野外种群数量从20世纪80年代的109只增至345只，羚牛种群数量突破5000头，金丝猴种群数量由2000年的4000余只增长到5900余只。 朱鸦、大熊猫、羚牛和金丝猴被称为秦岭四宝。可以说，如果秦岭生态没有得到有效保护，就没有秦岭四宝种群数量增长。 (2)根据材料二，运用归纳推理与充分条件假言推理的知识构建推理，推出“秦岭生态得到有效保护”的结论。(9分) 【参考答案】 ①归纳推理：秦岭四宝（朱鹮、大熊猫、羚牛、金丝猴）种群数量均大幅增长，归纳得出秦岭整体生物种群良性发展，生态得到改善。（4分） ②充分条件假言推理：原判断“如果秦岭生态没有得到有效保护，就没有秦岭四宝种群增长”，该判断为充分条件假言命题。（2分） ③推理规则：否定后件必然否定前件。已知秦岭四宝种群实现增长，可必然推出秦岭生态得到有效保护。（3分） 25.(2026·辽吉黑蒙高考·T19）阅读材料,完成下列要求。 材料三 20世纪50年代，库尔班。吐鲁木大叔牌着毛驴上北京看望毛主席的佳话传遍神州大地。如今，一张四通八达的公路网已在新疆铺开。 作为新疆公路网中“阿勒泰一乌鲁木齐一库尔勒一若光”的重要组成部分，乌尉高速穿越天山南北，其中天山胜利随道是关健节点。乌尉高速的贯通加强了南北疆的联系，同时，向东通过京新高速衔接京津冀，通过连霍高速衔接长三角;向南通过西和高速衔接西部陆海新通道，通达成渝地区和粤港澳大湾区。目前，穿越西天山的昭温公路正在加快施工。随着新疆公路建设的持续推进，一个连通亚欧、支撑国家向西开放的道路格局在加速形成。 从1958年乌库公路的土路破冰，到1983年独库公路的劈山凿路，再到今天乌尉高速的全线通车，路的延伸不仅缩短了时空距离，更搭建了各族人民交往交流交融的连心桥和追求美好生活的幸福路。 (3)结合材料三，运用“辩证思维的特征”的知识，分析新疆公路的建设与发展。（8分） 【参考答案】 新疆公路建设与发展的实践展现了整体性与动态性。（2分） 从各节点贯通到公路全线通车；从每条公路的建设到新疆公路网的构建；从新疆的公路网到联通国内再到向西开放，最终形成多层次、结构性的有机整体。（3分） 从骑毛驴出行到乌库公路、独库公路再到乌尉高速和未来的公路建设，连通亚欧，向西开放的道路格局正在加速形成。（3分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 主观题解题方法 📖 一、主观题解题基础逻辑（所有题型通用） ✅ 审题“五审”法（缺一不可） 审什么 怎么审 举例 1.审范围 明确知识模块（哪本书/哪个单元/哪个课） “运用《经济与社会》知识” → 不能答政治与法治的内容 2.审角度 分清题型：原因/意义/措施/评析/认识/探究 “分析……的原因” → 原因类；“说明……的意义” → 意义类 3.审主体 找准行为主体（谁在做/对谁做） “政府应如何……” → 主体是政府；“企业如何……” → 主体是企业 4.审内容 抓材料关键词，概括主旨 材料中出现“科技”“创新” → 对接“新发展理念”“创新驱动” 5.审分数 按分答题，决定要点数量 8分题一般答4点，每点2分 ✅ 材料分析“三步走” 边读边画：圈主体、分层次（按句号/分号）、划专业术语 由表及里：将“生活语言”转化为“学科术语”（如“老百姓有钱了” → “居民收入增加，消费水平提高”） 对接考点：材料关键词 → 教材原理 → 时政语言 ✅ 答案组织“四化”要求 段落化：不能一逗到底，每个要点独立成段 要点化：每个段落先写核心观点 序号化：用①②③④清晰标注 学科化：使用教材术语、时政术语，杜绝大白话 · 📖 二、8大题型分类详解 + 高考真题实例 ✅ 题型01：原因、依据类主观题 📌 常见设问 “分析……的原因”“说明……的必要性”“为什么……”“……的依据”“……的正确性/合理性” 📌 解题模板 原理（理论依据） + 必要性（现实依据） + 重要性（意义） + 可能性（条件） 通俗版：问题 + 地位 + 意义 📌 答题公式 理论依据：……是……的客观要求/理论要求 现实依据：当前存在……问题，需要…… 意义：有利于……（从直接到间接，从局部到全局） 📌 高考真题实例（2025·新课标I卷·T40） 题目：结合材料并运用经济全球化的知识，分析中巴两国为何能在清洁能源领域成功开展产能合作。（10分） 参考答案（节选）： ① 两国具有推进能源转型、实现绿色发展的共同理念。（共同利益） ② 中国的技术和管理先进，巴西的资源丰富、市场广阔，两国生产要素各有优势。（可能性） ③ 通过产能合作，可以提高巴西的资源使用效率，中国企业也能获得投资机会，有助于实现优势互补和合作共赢。（重要性） 💡 评分思路：原因类题目必须同时答出“为什么能”（条件）和“为什么要”（意义），缺一扣分。 ✅ 题型02：意义、影响类主观题 📌 常见设问 “分析……的意义”“说明……的积极作用”“阐述……的价值”“……带来的影响” 📌 解题模板 措施 → 逻辑推导 → 结果（A→B→C模型） 由近及远、由小到大、由点到面：直接意义 → 间接意义 → 整体意义 📌 答题公式 “有利于……”（积极意义）或“不利于……”（消极影响） 📌 高考真题实例（2023·广东高考·T18） 题目：结合材料，运用经济全球化的知识，阐述中国与多国共建数字丝绸之路对世界经济发展的贡献。（7分） 参考答案（节选）： ①为促进各国经济发展提供了机遇（中国经济带动全球经济增长，提供市场、资本、产品、合作机会）。 ②改善各国数字基础设施，加强互联互通。 ③加强数字技术合作，构建全球产业链，为世界经济增长发掘新动力。 ④构建开放型世界经济新格局，实现互利共赢、共同发展。 ⑤推动各国积极参与全球经济治理，构建人类命运共同体。 💡 答题技巧：每点都用“有利于”开头，答案要体现“措施+作用”。如果题目要求分析“影响”（含消极），则要一分为二。 ✅ 题型03：措施、建议类主观题 📌 常见设问 “应如何……”“请提出……建议”“……的启示”“……是怎样做到的” 📌 解题模板 主体定位法（国家/企业/个人） + 问题反推法 + 经验借鉴法 📌 答题公式 “主体 + 具体做法 + 达到的目标” 📌 高考真题实例（2025·广东高考·T18） 题目：结合材料，运用《经济与社会》知识，说明该地政府推动居家社区养老服务提质扩容的策略。（8分） 参考答案： ①引入市场机制，将有效市场与有为政府相结合，激发市场活力，提高服务质效。 ②创新数字支付方式，拓宽数字支付场景，优化老年人消费体验；通过大数据监管，确保资金安全，提振老年人消费信心。 ③引入更多市场主体，完善养老服务设施，丰富养老服务供给。 ④搭建供需对接平台，发挥市场对资源配置的决定性作用，满足多样化的养老服务需求。 💡 答题技巧：措施类题目必须“对症下药”——材料有什么问题就解决什么问题，材料有什么成功做法就概括出一般性措施。 ✅ 题型04：评析、辨析类主观题 📌 常见设问 “评析……观点”“辨析……说法”“谈谈你对……的认识（评价）”“有人认为……，请对此加以评析” 📌 解题模板 一分为二法（观点片面但非全错）： ①肯定合理成分（理论+材料） ②指出不足之处（理论+材料） ③补充正确观点 ④总结升华 全面否定/肯定法（观点明显错误或正确）： ①亮明判断（正确/错误/片面） ②阐述理由（多角度） ③得出结论 📌 高考真题实例（2024·广东高考·T20） 题目：有人认为，人工智能技术的突破性发展和广泛运用，将彻底改变和颠覆人类社会历史的本质。结合材料，运用相关哲学原理对这一观点进行辨析。（8分） 参考答案： ①这一观点是错误的。（亮明判断） ②人类社会历史是由有意识的、有目的的人的实践活动构成的，劳动是社会历史的起点，全部社会生活在本质上是实践的。（理论依据） ③人工智能技术的运用代替了人的一些劳动，确实具备类人的“实践”功能，深刻地改变了人类的生产生活（肯定合理部分），但是无论技术进步到何种程度，都改变不了其为人类工具的属性，更无法改变和颠覆人类社会历史的实践本质。（指出错误） 💡 答题技巧：辨析题不能只答“对”或“错”，必须分析“为什么”。先找辨点，再逐点分析。 ✅ 题型05：认识、说明类主观题 📌 常见设问 “谈谈你对……的认识”“如何理解……”“分析说明……”“阐释……” 📌 解题模板 是什么 → 为什么 → 怎么看 → 怎么办（递进式） 📌 高考真题实例（2025·广东高考·T19） 题目：结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，对探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计进行阐释。（8分） 参考答案： ①价值判断是对事物能否满足主体需要以及满足程度作出的判断，人们在价值判断的基础上作出价值选择。围绕月壤砖制造这一重要目标的工程蓝图设计，探月工程团队在多方面作出了价值判断和选择。（是什么） ②要作出正确的价值判断和选择，必须尊重客观实际和客观规律。探月工程团队对建房理念、太阳能聚光熔融制砖技术、榫卯结构等设计元素的判断和选择，符合蓝图需要，体现了对科研实践活动规律的尊重。（为什么——依据） ③价值判断和价值选择具有社会历史性特征。探月工程团队随着“在月球上建房”攻关蓝图的推进，不断优化判断和选择，体现了与时俱进的价值理念。（怎么看——评价） 💡 答题技巧：认识类题目最容易写成“流水账”。一定要按照“是什么—为什么—怎么看”的逻辑递进，每个环节都要有实质分析。 ✅ 题型06：探究、开放类主观题 📌 常见设问 撰写短评/发言稿/倡议书、设计活动方案、拟定宣传标语、列出辩论提纲 📌 解题模板 格式规范：标题 + 称呼 + 正文（观点+论证） + 落款（如有要求） 观点明确：开篇亮明核心观点 论证有力：运用所学知识，从2-3个角度论证 升华价值：结尾上升到国家战略、核心价值观等 📌 高考真题实例（2023·广东高考·T20(3)） 题目：假设你是某社交化阅读平台上的作者，请运用两种创新思维方法，谈谈你将如何进行创作。要求：思维方法和具体做法相对应。（6分） 参考答案： ①联想思维。关注重点读者，了解其兴趣爱好，并将其迁移写入作品。 ②发散思维。通过论坛发帖，与读者互动，通过头脑风暴来了解读者爱好。 ③聚合思维。筛选梳理读者观点，整合进入创作作品。 ④逆向思维。在阅读量浏览量下降的时候，了解情况并进行反向思考。 💡答题技巧：开放题不等于“随便写”。必须使用学科术语（如“联想思维”“发散思维”），且思维方法与具体做法必须一一对应。 ✅ 题型07：法律、判案类主观题（选必二） 📌 常见设问 “判断……是否合法/侵权/违约，并说明理由”“法院应如何判决，请说明依据”“……应如何维护自己的合法权益” 📌 解题模板（三段论推理） 大前提（法律依据） + 小前提（案件事实） + 结论（法律责任/判决） 📌 答题公式 作出判断 + 法律依据（民法典第X条/民法基本原则/……） + 案件事实分析 + 责任承担（停止侵害/赔偿损失/赔礼道歉等） 📌 高考真题实例（2024·新课标I卷·T41） 题目：甲和乙为邻居，甲翻建房屋时未预留滴水空间，导致雨水沿房檐滴到乙家房屋外墙，造成乙房屋墙皮脱落、木地板受潮开裂。乙诉至法院，请求甲采取措施并赔偿损失。甲辩称，翻建房屋是自己的权利，他人无权干涉。请运用《法律与生活》知识，对乙的请求和甲的辩称加以评析。（10分） 参考答案： ①乙的请求有法律依据，应当获得支持。甲的辩称无法律依据，不成立。（判断） ②不动产相关权利人应按有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。（法律依据） ③甲、乙相邻关系的当事人，甲在行使权利时，不能越过正当界限，不得损害乙的合法权益。（案件事实分析） ④甲未预留合理滴水空间的行为侵害了乙的所有权，造成乙的财产损失，依法应当承担侵权责任；乙有权要求甲排除妨碍、赔偿损失。（责任承担） 💡答题技巧：法律题必须“三步走”——定性（是否侵权/违约）→ 找法（具体法律规则）→ 结合案情分析。切忌“凭感觉”作答。 ✅ 题型08：逻辑、推理类主观题（选必三） 📌 常见设问 “补充三段论”“判断推理类型/正误”“运用辩证思维方法分析”“指出逻辑错误” 📌 解题模板 识规则（三段论/假言推理/归纳推理规则） → 套规则 → 判正误/补推理 📌 高考真题实例（2025·广州一模·T20(2)） 题目：某同学认为：“只要弘扬探月精神，就能全面推进强国建设和民族复兴伟业。若没有探月精神凝聚磅礴力量，强国建设、民族复兴伟业就无法推进。”运用演绎推理的知识，判断该同学的推理是否正确并说明理由。（8分） 参考答案： ①该同学的推理不正确。（判断） ②演绎推理要确保得到真实的结论，必须具备前提是真实的判断和推理结构正确两个条件。（规则） ③该同学推理的前提是充分条件假言判断，但“弘扬探月精神”不能必然得出“就能全面推进强国建设和民族复兴”，推理前提虚假；（分析错误1） ④否定充分条件假言判断的前件而在结论中否定该假言判断的后件，推理结构错误。（分析错误2） 💡答题技巧：逻辑题必须使用逻辑学术语（如“充分条件假言推理”“前提虚假”“推理结构错误”）。只说“不对”不给分，必须指出违反了哪条规则。 📖 三、分模块主观题高频术语速记（考前狂背） 📘 必修一《中国特色社会主义》 高频词：党领导、革命建设改革、中国式现代化、四个自信、习近平新时代中国特色社会主义思想 答题主线：社会基本矛盾 → 只有社会主义才能救中国 → 只有中国特色社会主义才能发展中国 → 只有习近平新时代中国特色社会主义思想才能实现中华民族伟大复兴 📗 必修二《经济与社会》 三主体：国家（宏观调控+新发展理念+高质量发展）、企业（经营战略+创新+诚信）、个人（就业+消费） 四环节：生产（供给侧）→ 分配（收入分配）→ 交换（市场）→ 消费（需求侧） 经济意义术语：优化资源配置、产业结构优化升级、培育新动能、推动高质量发展、共同富裕 📕 必修三《政治与法治》 万能答案：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，推进国家治理体系和治理能力现代化 七大主体：党、人大、政府、政协、司法机关、公民、监察委（每个主体的“地位+职权+常用术语”） 📙 必修四《哲学与文化》 哲学主线：唯物论→辩证法→认识论→历史唯物主义→价值观 文化主线：本来（中华优秀传统文化）→ 外来（文化交流）→ 未来（发展中国特色社会主义文化） 答题格式：原理 + 方法论 + 材料分析 🌐 选必一《当代国际政治与经济》 世界多极化：时代主题 + 国家利益 + 我国外交政策 + 人类命运共同体 经济全球化：高水平开放 + 双循环 + 一带一路 + 全球治理 中国贡献：和平建设者、发展贡献者、秩序维护者 ⚖️ 选必二《法律与生活》 答题结构：作出判断 + 法律依据 + 案件事实 + 责任承担 高频考点：民法基本原则、人身权、财产权、合同、侵权责任、相邻关系、继承、劳动合同、维权路径、举证责任 🧠 选必三《逻辑与思维》 三大规律：同一律、矛盾律、排中律 推理规则：三段论（中项至少周延一次）、假言推理（充分条件肯前肯后/否后否前；必要条件否前否后/肯后肯前） 辩证思维：整体性、动态性、分析与综合、质量互变、辩证否定 创新思维：联想、发散、聚合、逆向、超前 ⚠️ 主观题得分铁律： ✅ 答案段落化、要点序号化、语言学科化、观点前置化 ✅ 理论结合材料，每点都要有“原理+材料分析” ✅ 不会也尽量写满，用材料关键词+课本术语造句 ✅ 字迹工整，卷面整洁 1 学科网（北京）股份有限公司 $