精品解析：海南五指山市2025-2026学年人教版二年级下学期数学阶段学情自测卷

五指山市2025—2026学年度第二学期 二年级数学科一至八单元综合练习 时间：60分钟 满分：100分 一、用心思考，正确填写。（第8题4分，其余每空1分，共26分） 1. 在括号里填上合适的单位。 高约15（ ） 长约2（ ） 长约18（ ） 明明早上7（ ）30（ ）吃早餐。 花花跑50（ ）用了8（ ）。 2. 在计数器上用5颗算珠表示四位数，最小是（ ）。 3. 把786、876、867、1002按从大到小排列：（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 4. 6个一和8个百合起来是（ ）。 5. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 120秒（ ）2分 68厘米（ ）7米 700（ ）406＋300 24÷4（ ）2×3 6352（ ）6532 90分（ ）1时30分 6. 心心想买一套84元的绘本，她每周存4元，至少要存（ ）周才能买下这套绘本。 7. □÷△＝7……4，△里可以填的最小的数是（ ），□等于（ ）。 8. 下面每组图形分别是用同一个积木印出来的，选一选，并把积木序号填写在括号里。 （ ） （ ） 二、把正确的序号填在括号里。（每题2分，共10分） 9. 下面的数中，只读一个“零”的是哪个？（ ） A. 9400 B. 4900 C. 4009 10. 用数字卡片0、1、2、4组成四位数，最接近1200的是？（ ） A. 1024 B. 1204 C. 1240 11. 一场电影下午2：15开始，播放了1小时45分钟，结束时刻是（ ）。 A. 下午3时 B. 下午4时 C. 晚上7时 12. 商店营业额是6825元，隔壁小店营业额比它少得多，小店营业额可能是（ ）元。 A. 3120 B. 6600 C. 7000 13. 有25块糖，每7个装一盒，至少需要几个盒子？（ ） A. 3个 B. 4个 C. 5个 三、认真审题，细心计算。（共23分） 14. 直接写得数。 41×2＝ 69÷3＝ 84÷4＝ 1500－600＝ 15. 列竖式计算，带※号的要写出验算的过程。 ※800－376＝ 703－176＋73＝ ※637＋159＝ 16. 把下面的图形按不同标准分类。 类别 个数 类别 个数 五、解决实际问题。（5＋5＋5＋6＋6，共27分） 17. 一根彩带长30米，包装礼盒用去12米，剩下的彩带每3米扎一个花束，可以扎多少个花束？ 18. 果园摘莲雾的工人有6排，每排12人，摘黄皮的工人有45人。摘莲雾和摘黄皮的工人一共有多少人？ 19. 从车站到图书馆一共850米，车站到超市长320米，文化馆到图书馆长180米，从超市到文化馆有多少米？ 20. 中秋节是我国传统节日，在这一天，人们会通过各种活动庆祝中秋。学校也为同学们举办了丰富多彩的活动呢！ （1）一年级136人参加游园，二年级人数比一年级多45人，三年级人数比二年级少28人。二年级、三年级各有多少人参加？ （2）中秋诗词答题比赛，琪琪、阳阳、萌萌三人计分牌有一块数字损坏，琪琪分数最高，三人计分牌分别是2□7、263、249，他们三人一共得了多少分？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 五指山市2025—2026学年度第二学期 二年级数学科一至八单元综合练习 时间：60分钟 满分：100分 一、用心思考，正确填写。（第8题4分，其余每空1分，共26分） 1. 在括号里填上合适的单位。 高约15（ ） 长约2（ ） 长约18（ ） 明明早上7（ ）30（ ）吃早餐。 花花跑50（ ）用了8（ ）。 【答案】 ①. 米##m ②. 米##m ③. 厘米##cm ④. 时##h ⑤. 分##min ⑥. 米##m ⑦. 秒##s 【解析】 【分析】结合生活中物体实际大小、日常活动时长，搭配给出的数值选取合适单位； 长度单位：，1米大约是成年人一步的长度，适合计量树木、床这类尺寸较大的物体；1厘米大约是食指指甲的宽度，适合计量铅笔这类小型物品的长度。 时间单位：时用来记录一天里较大的时刻节点，一节课大约是40分；1分等于60秒，深呼吸一次大约用时3秒；秒是很短的时间单位，眨眼一次约是1秒，短跑这类短暂运动的时长就需要用秒计量。 【详解】树高约15米：大树高度很高，15厘米仅和直尺长度相近，不符合大树实际高度，所以填米或m。 床长约2米：成年人身高大多在1米多，床需要容纳人平躺休息，2厘米过短，家用床常见长度为2米，所以填米或m。 铅笔长约18厘米：铅笔属于小型文具，18米高度远超日常建筑，不符合常识，普通铅笔长度约十几厘米，所以填厘米或cm。 明明早上7时30分吃早餐：这是在表述吃早餐的具体时刻，几时用“时”、剩余部分用“分”，依次填时或h、分或min。 花花跑50米：小学常见短跑测试项目就是50米跑，50千米距离过长，不适合短途跑步，所以填米或m。 跑50米用了8秒：小朋友跑完50米用时很短，8分钟、8小时都不符合实际跑步速度，短跑耗时选用秒作单位，所以填秒或s。 2. 在计数器上用5颗算珠表示四位数，最小是（ ）。 【答案】 【解析】 【分析】根据数位顺序表，四位数最高位是千位。要使数最小，高位数字需最小，低位数字需最大。千位不能为，故最小为，剩余算珠置于个位。 【详解】根据分析可得：最小拨颗算珠。剩余算珠数量：（个），百位和十位上数字最小是，不拨算珠。个位上拨剩余的颗算珠，数字是。所以这个数是。 3. 把786、876、867、1002按从大到小排列：（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 【答案】 ①. 1002 ②. 876 ③. 867 ④. 786 【解析】 【分析】比较整数大小的方法：先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位相同，就比较下一位。 【详解】是四位数，其余是三位数，所以最大；百位上，所以最小，十位上，所以； 故排列为：。 4. 6个一和8个百合起来是（ ）。 【答案】806 【解析】 【分析】根据数位顺序表，从右往左，依次是个位、十位、百位……，千以内的数的写法，从高位写起，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在哪一位上写0占位。 【详解】8个百表示百位上是8，十位上没有数用0占位，6个一表示个位上是6，所以6个一和8个百合起来是806。 5. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 120秒（ ）2分 68厘米（ ）7米 700（ ）406＋300 24÷4（ ）2×3 6352（ ）6532 90分（ ）1时30分 【答案】 ①. ＝ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＝ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】对于带不同单位的量比较大小，先根据单位换算进率（1分＝60秒，1米＝100厘米，1时＝60分），把两边的量换算成同单位的量，再比较数值大小。 对于有算式的比较，先根据整数加减、乘除的计算法则，分别算出两边算式的结果，再比较结果的大小。 对于整数直接比较大小，先看数位是否相同，数位相同的从最高位开始逐位对比数字大小，直到判断出结果。 【详解】1分＝60秒，2×60＝120（秒），所以填＝；1米＝100厘米，7×100＝700（厘米），68厘米＜700厘米，所以填＜；右边406＋300＝706，700＜706，所以填＜； 左边24÷4＝6，右边2×3＝6，6＝6，所以填＝；四位数比较大小，千位相同比百位：3＜5，所以6352＜6532，填＜；1时＝60分，1时30分＝60分＋30分＝90分，所以填＝。 6. 心心想买一套84元的绘本，她每周存4元，至少要存（ ）周才能买下这套绘本。 【答案】 21 【解析】 【分析】求需要存的周数，就是求84里面有几个4，根据除法的意义，用总价格除以每周存的钱数即可解答。 【详解】（周） 7. □÷△＝7……4，△里可以填的最小的数是（ ），□等于（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 39 【解析】 【分析】在有余数的除法算式中，余数必须比除数小。已知余数是4，除数最小要比4大1。确定除数后，根据“被除数＝商×除数＋余数”即可求出被除数。 【详解】，所以 所以 8. 下面每组图形分别是用同一个积木印出来的，选一选，并把积木序号填写在括号里。 （ ） （ ） 【答案】 ①. ② ②. ③ 【解析】 【分析】本题审题关键在于明确是每组图形分别是用同一个积木印出来的，也就是单个立体图形包含两种不同形状的面。 再逐个分析4个积木可印出的图形：①圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面，所以可以印出圆形；②长方体：有6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成，所以可以印出长方形和正方形；③三棱柱：上下两个面是三角形，侧面是长方形，所以这个图形可以印出三角形和长方形；④正方体：有6个面，每个面都由正方形组成，所以可以印出正方形。 最后选出每组图形所对应的积木类型即可。 【详解】第一组：长方形、正方形，根据分析，可以判断长方体积木符合，填②； 第二组：长方形、三角形，根据分析，可以判断三棱柱积木符合，填③。 二、把正确的序号填在括号里。（每题2分，共10分） 9. 下面的数中，只读一个“零”的是哪个？（ ） A. 9400 B. 4900 C. 4009 【答案】C 【解析】 【分析】读万以内的数时，数的中间有1个0或连续几个0，都只读1个零，数的末尾的0都不读；据此读出各数，即可解答。 【详解】A．9400读作：九千四百，不读“零”； B．4900读作：四千九百，不读“零”； C．4009读作：四千零九，只读一个“零”。 所以，只读一个“零”的是4009。 10. 用数字卡片0、1、2、4组成四位数，最接近1200的是？（ ） A. 1024 B. 1204 C. 1240 【答案】B 【解析】 【分析】判断哪个数最接近1200，只需要计算各选项与1200的差，差越小就越接近1200。 【详解】计算各选项与1200的差： A． B． C． 比较差的大小： 所以最接近1200的是1204。 11. 一场电影下午2：15开始，播放了1小时45分钟，结束时刻是（ ）。 A. 下午3时 B. 下午4时 C. 晚上7时 【答案】B 【解析】 【分析】用开始时刻加上经过的播放时长，即可算出结束时刻。 【详解】下午2时15分＋1小时45分钟＝下午4时。 12. 商店营业额是6825元，隔壁小店营业额比它少得多，小店营业额可能是（ ）元。 A. 3120 B. 6600 C. 7000 【答案】A 【解析】 【分析】先排除比大的选项，再对比剩余选项与的差值，差值大的即为“少得多”的数。 【详解】，不符合“少”的要求，排除C选项。 ，可知比少得多。 13. 有25块糖，每7个装一盒，至少需要几个盒子？（ ） A. 3个 B. 4个 C. 5个 【答案】B 【解析】 【分析】用有余数的除法解决装盒问题时，剩余的糖也需要个盒子，要在商的基础上加得到总盒子数。 【详解】（个）（块） （个） 至少需要4个盒子。 三、认真审题，细心计算。（共23分） 14. 直接写得数。 41×2＝ 69÷3＝ 84÷4＝ 1500－600＝ 【答案】 82；23；21；900 15. 列竖式计算，带※号的要写出验算的过程。 ※800－376＝ 703－176＋73＝ ※637＋159＝ 【答案】；； 【解析】 【分析】对于减法竖式计算，因为要保证相同数位对齐，所以从个位开始逐位相减，某一位不够减时向前一位借1当10再计算。 对于加减混合运算，因为是同级运算，所以按照从左到右的顺序依次列竖式计算即可。 对于加法竖式计算，因为要保证相同数位对齐，所以从个位开始逐位相加，某一位相加满十就向前一位进1。 对于带※号的题目，因为需要验算，所以减法验算用差＋减数＝被减数的方法，加法验算用和－其中一个加数＝另一个加数的方法，再列对应竖式完成验算。 【详解】※800－376＝424              703－176＋73＝600                            ※637＋159＝796 验算： 验算： 16. 把下面的图形按不同标准分类。 类别 个数 类别 个数 【答案】 类别 长方形 正方形 三角形 圆形 平行四边形 个数 2 3 4 3 2 类别 三边形 四边形 圆形 个数 4 7 3 【解析】 【分析】因为图形的形状存在差异，所以可按图形的形状分类，将图形分为长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形这几类；因为图形的边数存在差异，所以还可按图形的边的数量分类，将图形分为三边形、四边形、圆形这几类。分别数出各类图形的个数，填表即可。 【详解】按照形状分类： 长方形有2个，正方形有3个，三角形有4个，圆形有3个，平行四边形有2个； 按照边数分类： 三边形有4个，四边形有7个，圆形有3个。 填表略。 五、解决实际问题。（5＋5＋5＋6＋6，共27分） 17. 一根彩带长30米，包装礼盒用去12米，剩下的彩带每3米扎一个花束，可以扎多少个花束？ 【答案】 6个 【解析】 【分析】求可以扎多少个花束，先计算剩下的彩带长度，再用除法求出能扎的花束数量。 【详解】（米） （个） 答：可以扎6个花束。 18. 果园摘莲雾的工人有6排，每排12人，摘黄皮的工人有45人。摘莲雾和摘黄皮的工人一共有多少人？ 【答案】 117人 【解析】 【分析】要算总人数，需先根据排数和每排人数求出摘莲雾的工人数，再加上摘黄皮的工人数。 【详解】 （人） 答：摘莲雾和摘黄皮的工人一共有117人。 19. 从车站到图书馆一共850米，车站到超市长320米，文化馆到图书馆长180米，从超市到文化馆有多少米？ 【答案】 米 【解析】 【分析】由图可知四个地点沿直线依次为车站、超市、文化馆、图书馆，车站到图书馆的总长度由三段路程组成，用总长度减去车站到超市、文化馆到图书馆的长度，即可得到超市到文化馆的长度。 【详解】 （米） 答：从超市到文化馆有米。 20. 中秋节是我国传统节日，在这一天，人们会通过各种活动庆祝中秋。学校也为同学们举办了丰富多彩的活动呢！ （1）一年级136人参加游园，二年级人数比一年级多45人，三年级人数比二年级少28人。二年级、三年级各有多少人参加？ （2）中秋诗词答题比赛，琪琪、阳阳、萌萌三人计分牌有一块数字损坏，琪琪分数最高，三人计分牌分别是2□7、263、249，他们三人一共得了多少分？ 【答案】（1）181人；153人 （2）779分；789分；799分；809分 【解析】 【分析】（1）根据题意，先用一年级人数加上二年级比一年级多的人数求出二年级的人数，再用二年级人数减去三年级比二年级少的人数求出三年级的人数。 （2）根据题意，先确定琪琪的分数，因为三个分数都是百位上是2的三位数，且琪琪的分数最高，263＞249，所以只要2□7＞263即可，又因为个位7＞3，所以□≥6，即□里可以填6、7、8、9，因此琪琪的分数可能是267分、277分、287分、297分，最后将三个人的分数相加计算即可。 【小问1详解】 136＋45＝181（人） 181－28＝153（人） 答：二年级有181人，三年级有153人。 【小问2详解】 263＋249＝512（分） 当琪琪的分数是267分时，267＋512＝779（分） 答：他们三人一共得了779分。 当琪琪的分数是277分时，277＋512＝789（分） 答：他们三人一共得了789分。 当琪琪的分数是287分时，287＋512＝799（分） 答：他们三人一共得了799分。 当琪琪的分数是297分时，297＋512＝809（分） 答：他们三人一共得了809分。 （答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $