间架结构基本原则第2课分布均匀（教学课件）书法青岛版四年级上册

--青岛版四年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第二课 分布均匀 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课前导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与执笔 新课讲授 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于： XXPPT https://www.XX.com/ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课前导入 课前导入 同学们，拿出之前写好的汉字观察，不少字有的笔画挤作一团，有的又松散空旷，整体看着杂乱不协调。写字不只是把笔画写标准，更要学会安排笔画位置。今天我们就来解决字忽大忽小、疏密失衡的问题，核心要学习间架结构里最基础的准则 —— 分布均匀。 课前导入 大家试着对比 “三、川” 两个字，三横长短有别，但横与横之间距离完全相等；三竖形态不同，竖间空隙保持一致。这就是分布均匀的简单体现：同等类型笔画间距均等，空白大小相近。不管独体字还是合体字，均匀留白，字形才能工整平稳、耐看规整。 课前导入 掌握分布均匀，是写好所有汉字的敲门砖。合体字左右、上下部件不能一宽一窄差距过大，内部小块留白也要均衡。接下来我们结合例字实操练习，找准笔画间隙，把控空间分配，用均匀分布让每个汉字结构端正、整体和谐美观。 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与执笔 坐姿 头正 身直 肩平 臂开 足安 站姿 坐姿与站姿 五字执笔法是用撅(yè)、押、钩、格、抵五个字来说明五个手指的作用。写字时，五指各负其责，通力配合，才能执笔沉稳，又能运动灵活。 执笔 五字执笔法的要领是手指捏实、掌心虚空、手掌竖起、笔管直立，也可以概括成:指实、掌虚、掌竖、管直。 执笔 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 新课讲授 间架结构基本原则—— 分布均匀 观察交流 书写指导 分布均匀是指字的笔画、部件分布要疏密得当、均匀有致。在同一个 字中，相同笔画之间要大致平行、等距，不同笔画之间的距离、空间也要大致均匀。 笔画的形态、走势富有变化。 竖向笔画均匀分布， 间距大致相等。 横向笔画基本平行且间距相等。 全字既匀称又生动美观。 书写指导 斜向笔画分布均 匀，但每个笔画走 向要有所区别，整 体呈向外发散之势。 书写指导 横向、纵向笔画 均匀分布，四点排 列整齐。笔画的形 态要有变化。 书写指导 由三个部分构 成，同向的笔画大 致平行等距，自然 有序。 练习实践 练习实践 练习实践 练习实践 练一练例字 评一评例字 小组互评 老师总评 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 书法园地 欧阳询 欧阳询(557—641),字信本，唐代书法家，潭州临湘(今湖南长沙) 人，“楷书四大家”(欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟频)之一。 书法园地 欧阳询的书法笔力险劲、瘦硬，既严谨工整又富于变化，被后人称为“欧 体”。其代表作有《九成宫醴泉铭》《化度寺碑》《虞恭公碑》等。 书法园地 欧阳询聪敏好学，博古通今。相传，有一次他骑马外出，偶然在 路边看到刻有晋代书法家索靖书迹的石碑，便下马仔细观看，反复揣摩，竟在碑旁研究了三天才离去。 书法园地 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿卧姿 2、新课讲授——分布均匀 3、例字讲解 4、知识纵览——《欧阳询》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、复习与巩固分布均匀内容 3、例字各书写一篇 4、预习下一课内容错让呼应 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法没有捷径， 唯有用心！！！ ——小小书法家 书法课礼仪 --青岛版四年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 观 看 $