8.2 守护正义-【学海风暴】2026-2027学年八年级上册政治同步备课（统编版·新教材）安徽专用

第2课时守护正义 核心知识梳理 )正误判断 1.正义的重要性/价值 正义的实现只能靠 (1)正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和 司法机关，普通人无能 追求。正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑 为力。 的价值导向。正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。 这一观点错误。理 (2)正义保障人们有尊严地生活。正义使弱势群体也能获得 由：守护正义需要每个 基本的生存保障，得到社会的关爱。 人的参与，普通人可以 (3)正义营造风清气正的社会风尚。正义使受害者得到救 通过检举、制止非正义 济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气；有利于营造和谐、稳定、安宁 行为等方式为维护正义 的社会环境，为社会发展注入不竭动力。 贡献力量。 2.为什么要守护正义 )知识拓展 追求正义是社会生活的一个重要主题。有正义感、为人正直 维护国际正义的 是做人的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。 表现 3.我们应如何守护正义 正义不仅存在于国 (1)守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为时，一方面 内法律体系中，也体现 要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找 在国际事务中。国际人 有效的方法，善于做到见义智为。（个人守护正义的要求） 道主义救援、国际法庭 (2)守护正义需要维护司法公正。①司法公正对社会公正具 审判战犯等都是维护国 有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。法律 际正义的表现。 是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道 D案例分析 防线。②我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保 人民群众守护正义 司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件 群众发现某工厂违 中感受到公平正义。（司法公正与正义的关系） 法排污，向环保部门举 (3)守护正义需要维护国际正义。维护国际正义，要坚持国 报，工厂受到查处，环境 家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双 得到保护。这体现了人 重标准。各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加 民群众守护正义，维护 符合正义的国际秩序和美好世界。 社会公共利益。 热点材料解读 国家生存而战，为民族复兴而战，为人类正义 【为人类正义而战】2025年9月3日， 而战。今天，人类又面临和平还是战争、对话 习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世 还是对抗、共赢还是零和的抉择。中国人民坚 界反法西斯战争胜利80周年大会上指出：“当 定站在历史正确一边、站在人类文明进步一 年，面对正义与邪恶、光明与黑暗、进步与反动 边，坚持走和平发展道路，与各国人民携手构 的生死较量，中国人民同仇敌忾、奋起反抗，为 建人类命运共同体。” 八年级道德与法治RJAH版 考查方式 作答方向 ●审核设问抓住关键词“正确”，设问要求选 择正确且符合题意的观点。 ●明晰考点本题考查守护正义的做法。 (1)我们为何 要为人类正义 课内基础闯关 而战 选择题 考点1正义的内涵和表现 (2)当前，国际 1.正义是社会文明的尺度，是人类良知的“声 形势严峻，和 音”。下列做法属于正义行为的是( 平与正义遭到 破坏。请你列 A.某流量博主通过刷单制造虚假交易数据 举几例 B.乘坐公交车时，不听劝阻大声打电话 经典例题剖析 C.对被欺凌的同学勇敢地伸出援助之手 D.上课迟到被学校抓到时故意报错班级 【例1】教材变式某市出台《见义勇为人员 考点2正义的作用 奖励和保护条例》，鼓励见义勇为的同时倡导 2.小华看到不慎落水的老人，因急于救人，在 公民科学合理实施见义勇为。这一举措告诉 将老人拉上岸时导致老人受伤。老人获救 我们 ( ) 后对小华感激万分。对此，下列理解正确的 ①守护正义需兼具斗争勇气与智慧策略 是 ( ) ②实施见义勇为应不顾安危、奋勇向前 ③守护正义要以实际行动来落实④真正的 法律链接 民法典第一百八十四条规定：因自愿实施 见义勇为须付出生命 紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承 A.①③B.①④C.②③ D.②④ 担民事责任。 素材来源：教材第72页探究与分享 ①小华和老人的举动彰显了正义的价值，给 ●审核材料】材料强调要科学合理实施见义勇 予了人们守护正义的勇气②正义是社会 为。这是维护社会正义的举措。 制度的重要价值，民法典的规定保障了小华 ●明晰考点本题考查守护正义。 的正当权益③民法典的规定彰显了中华 【例2】道德修养道德与法治课上，老师组 民族的传统美德，说明道德比法律更重要 织同学们围绕“初中生如何维护公平正义”展 ④我国法律保障了社会正义，完全解决了 开讨论，大家纷纷表达观点。对此，下列观点 “不敢扶”的社会难题 正确的是 A.①②B.①③C.③④D.②④ ①小颖：为了成绩，考试可以“借鉴”同学 3.我们愿意生活在这样的社会中：当被欺负 的答案②小岩：面对非正义行为时，我们要 时，有人斥责欺人者；当受委屈时，有地方鸣 不顾后果地斗争③小凯：在学校写关于老师 冤申诉；当合法权益被侵害时，有法律制裁 的评议问卷时，我们要客观公道④小玲：维 侵权者…这表明 ( 护正义要讲究策略，做到见义智为 ①正义保障人们有尊严地生活②正义营 A.①②B.①④C.②③D.③④ 造风清气正的社会风尚( ③法治是实现正 上册第三单元 义的唯一保障④社会生活是美好的，无非 B.中国维护国际公平正义的决心 正义行为 C.国际社会纵容美国的霸凌行为 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ D.搞双重标准符合国际正义 考点3守护正义 课外拓展捉高 4.关爱特殊群体已经越来越引起人们的重视。 一、选择题 下面漫画传递的是 在重视公平正义的当下，国家构建了一系列 保障机制，如低收入住房困难家庭住房保障 制度、残疾儿童康复救助制度、特困人员救 助供养制度等。对此，下列说法错误的是 A.困境儿童是弱势群体，理应享有特权、差 别对待 A.在正义的保障机制中，弱势群体可获得基 B.关爱困境儿童违反“法律面前人人平等” 本生存保障 原则 B.正义的保障机制仅适用于处于社会中最 C.国家应制定相关法律法规以保障困境儿 不利地位的群体 童的所有权益 C.正义常常被用作评判这些保障机制价值 D.关爱困境儿童是正义之事，全社会要行动 的重要标准 起来 D.正义体现在这些保障机制中 5小辉跟朋友们分享了他在公交车上的经历：“我 2.《中华人民共和国刑法》第二十条规定：为了 看到有个小偷在偷一位女士的钱包，心里很紧 使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财 张，犹豫了半天也没敢吭声。”朋友们听后发表 产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而 了不同看法，其中正确的是 采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人 ①小佳：有正义感是做人的基本要求，面对非 造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。 正义行为，要勇敢站出来②小豪：自身安全 此法律条文旨在鼓励人们 () 最重要，遇到这种情况应立刻躲开③小琳： A.公正司法，维护正义 守护正义人人有责，碰到这种事要不顾一切 B.以人为本，温情执法 去制服小偷④小悦：守护正义既要有勇气， C.敢于斗争，惩恶扬善 也要讲策略，应想办法巧妙制止小偷 D.讲究策略，履行义务 A.①④B.①③C.②③D.②④ 3.跨学科·语文千百年来，人们始终向往正 6.美国自2025年新一届政府执政以来，出台 义的社会，因为它能营造良好的社会风尚。 “对等关税”，对世界各国进行胁迫霸凌。中 下列名言警句能够体现正义这一作用的是 国作为负责任大国，第一时间进行坚决反制， 以“奉陪到底”的道义担当，有力维护国际规 A.激浊扬清，嫉恶好善 则秩序，为各国争取更多应对美国贸易霸凌 B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 的时间和空间。这体现了 ( C.海内存知己，天涯若比邻 A.美国大力维护全球贸易的发展 D.天生我材必有用，千金散尽还复来 68 八年级道德与法治RJAH版 4.2025年5月13日，国务院新闻办公室公开 维护社会正义的重要意义。 发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战 争胜利80周年纪念活动标识。标识由长 城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945 2025”构成。光辉围合而成的胜利之门，象 征中国人民抗日战争和世界反法西斯战争 的胜利是正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进 材料二2025年11月26日，最高人民法院 步战胜反动的伟大胜利，寓意在中国共产党 与中华全国妇女联合会联合发布4件保护 的坚强领导下，中华民族实现伟大复兴的前 未成年人权益司法救助典型案例，集中体现 景无比光明。下列对“正义”的理解正确的 了国家司法救助“救急救难”的功能属性与 是 “加强生存权保障”的价值追求。在司法阳 光与社会关爱的共同滋养下，一批因案件陷 入困境的未成年人得以重返正常生活轨道， 燃起新的人生希望。 1945-2025 (2)材料二中最高人民法院联合发布保护未 ①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美 成年人权益司法救助典型案例，是守护正义 好社会的期待和追求②正义保障人们的 的重要体现。请结合所学知识，说明为什么 所有权益③守护正义需要维护司法公正， 维护司法公正对社会公正至关重要。 司法公正对社会公正具有重要引领作用 ④抗日战争的胜利证明，党是正义的捍卫 者，正义终将战胜邪恶 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 材料三2025年9月1日，上海合作组织成 二、非选择题 员国元首理事会第二十五次会议在天津举 5.原创题阅读材料，完成下列要求。 行，习近平主席主持会议并发表重要讲话。 会议签署《上海合作组织成员国元首理事会 材料一党的二十届四中全会将“居民收入 天津宣言》，签署多项各领域务实合作成果 增长和经济增长同步、劳动报酬提高和劳动 文件，强调维护国际公平正义，推动构建更 生产率提高同步”列入“十五五”时期经济社 加公正合理的全球治理体系。 会发展的主要目标之一，明确提出“实施城 (3)正义是全人类共同价值的重要内容。结 乡居民增收计划”。2025年12月召开的中 合材料三，谈谈中国在推动构建更加公正合 央经济工作会议将“制定实施城乡居民增收 理的全球治理体系中应如何作为。 计划”作为2026年经济工作的一项重要任 务并作出部署。 (1)结合材料一，运用“守护正义”的相关知 识，说明我国制定实施城乡居民增收计划对 上册第三单元的是人心公平的重要性；②错误，体现的是勤俭的重 要意义；③正确，体现的是要有至公无私的心，做正大 光明的事；④错误，体现的是法律的重要性。故选A。 二、 4.(1)示例：公平是处理事情合情合理、不偏不倚；公平 意味着每个人拥有同等的发展机会和条件，都要按照 规则办事；要充分发挥规则的保障作用，以维护社会 公平。(2)示例：①对个人：能保证个人的合法权益， 使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，而且能 让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和 积极性。②对社会：有利于协调社会各方面的利益关 系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久 安；营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社 会财富，推动社会持续健康发展。(3)示例：①树立公 平意识，深刻认识公平的重要性，自觉将公平原则融 入日常学习和生活。②面对利益冲突，站在公平的立 场，学会担当，以公平之心为人处世。③遇到不公平 的现象时，坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用 合理合法的方式，维护自身及他人的公平权益。④自 觉遵守社会规则，按规则行事，主动维护规则的公平 性，为构建公平有序的社会贡献力量。 第2课时守护正义 ○热点材料解读 (1)示例：①正义行为有利于促进社会进步、维护公共 利益。②正义保障人们有尊严地生活，营造风清气正 的社会风尚。③追求正义是社会生活的一个重要主 题。④正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终 是国际正义的守护者(2)示例：俄乌冲突、巴以冲突 等地区冲突、国家冲突不断，索马里爆炸事件频发，亚 洲海域的海盗及武装劫船事件数量激增，叙利亚局势 恶化，等等 经典例题剖析 例1：A【解析】根据所学知识可知，守护正义既需要勇 气，也需要智慧，①正确。材料中的举措说明守护 正义要以实际行动来落实，③正确。②中“不顾安 危”、④中“付出生命”说法错误。故选A。 例2：D【解析】考试“借鉴”他人的答案是不诚信、违反 规则的行为，①错误；面对非正义行为时，我们既要 有勇气、敢于斗争，也要讲究策略，学会见义智为， ②错误，④正确；在学校写关于老师的评议问卷时， 我们要客观公道，维护公平正义，③正确，符合题 意。故选D。 D课内基础闯关 1.C 2.A【解析】依据教材知识并分析题干可知，小华和老 人的举动彰显了正义的价值，给予了人们守护正义的 勇气，①说法正确；因自愿实施紧急救助行为造成受助 人损害的，救助人不承担民事责任，说明正义是社会制 度的重要价值，民法典的规定保障了小华的正当权益， ②说法正确；法律与道德同样重要，③说法错误；“完全 解决”说法太绝对，我国法律保障了社会正义，有利于 解决“不敢扶”的社会难题，④说法错误。故选A。 3.A【解析】题干中的行为都是维护正义的表现，体现 了正义保障人们有尊严地生活，营造风清气正的社会 风尚，①②符合题意；法治是实现正义的保障，“唯一” 说法太绝对，③错误；“无非正义行为”说法太绝对， ④错误。故选A。 4.D【解析】关爱特殊群体是正义行为，D符合题意；A 中“享有特权”违背平等原则，排除；关爱困境儿童并 未违反“法律面前人人平等”原则，这属于特殊情况差 别对待，B表述错误；C说法太绝对，排除。故选D。 5.A 6.B【解析】中国反制美国关税政策，体现了中国维护 国际公平正义的决心，B符合题意；美国利用关税政策 霸凌别国是破坏全球贸易发展的行为，A错误；国际 社会不会纵容美国的霸凌行为，C错误；维护国际正 义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对 搞双重标准，D错误。故选B。 ®课外拓展提高 1.B【解析】正义的保障机制有利于维护弱势群体的合 法权益，使其获得基本生存保障；正义常常被用作评 判这些保障机制价值的重要标准：正义体现在这些保 障机制中。A、C、D正确；B说法错误，正义的制度保 障所有人的合法权益，并非仅适用于处于社会中最不 利地位的群体。本题为逆向选择题，故选B。 2.C 3.A【解析】激浊扬清，嫉恶好善”体现了惩恶扬善、弘 扬正气，契合正义营造良好的社会风尚的作用，A符 合题意。B强调实践，C强调友情，D体现了自信，均 不符合题意。故选A。 4.C【解析】根据所学可知，正义是社会文明的尺度，表 达了人们对美好社会的期待和追求；正义保障人们的 合法权益：守护正义需要维护司法公正，司法公正对 社会公正具有重要引领作用；党是正义的捍卫者，正 义终将战胜邪恶。①③④符合题意；②中“所有权益” 表述绝对，错误。故选C。 二、 5.(1)示例：①有利于保障城乡居民共享发展成果，体现 正义要求保障每个人的合法权益。②有利于促进居 民收入增长，保障人们有尊严地生活，彰显正义是社 会文明的尺度。③有利于营造和谐、稳定、安宁的社 上册详解详析 15yΛ 会环境，促进社会进步、维护公共利益。(2)示例： ①司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公 对社会公正具有致命破坏作用。②法律是维护和实 现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道 防线。(3)示例：①坚持国家不分大小、强弱、贫富一 律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准，坚定维 护国际公平正义。②与各国一道，同心协力，妥善应 对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和 美好世界。 第九课积极奉献社会 第1课时社会责任我担当 D热点材料解读 (1)示例：责任是一个人分内应该做的事情。做负责 任的人，既要对自己和他人负责，更要对社会和国家 负责。坚持生命至上、敬畏生命，勇担责任、对他人 负责，与人为善、助人为乐(2)示例：平等、真诚对待 他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关 心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难 经典例题剖析 例1：D【解析】材料中的人积极承担了社会责任，体现 了对岗位职责的忠诚担当，启示我们要懂得感恩， 积极回馈社会，②③正确；①错误，承担责任并不只 是为了获得物质回报；④错误，不同的职业有着不 同的责任。故选D。 例2：B【解析】我们生活的社会是一个互帮互助、互相关 爱的社会。材料中志愿者的行为反映出我们要学会 对社会负责，要在服务社会中实现人生价值，①④正 确：我们要共建“我为人人、人人为我”的美好社会， 承担责任应不言代价与回报，②③错误。故选B。 )课内基础闯关 1.C2.A 3.B【解析】材料表明小明在班级、社区、国家公祭日等 场景中承担的责任不同，说明我们要对自己、他人、社 会和国家负责，①③正确：中学生不仅要学习，还要积 极参与社会实践活动，②错误：小明有责任感，并非缺 乏自我意识，④错误。故选B。 4.D 5.B【解析】小王总是能做到以平等的态度对待每一个 人，说明小王懂得公正处事，能够平等对待他人，①正 确：当朋友遇到困难时，小王会毫不犹豫地伸出援手， 体现了小王对他人负责，③正确：②错误，材料未体 现：④是对小王行为的错误理解，排除。故选B。 6.C【解析】电影《一“箭”钟情》展现了残疾人运动员敢 于对抗命运、为国争光的感人事迹，这启迪青少年要 对自己负责，主动挖掘自身潜能；对国家负责，以行动 报效祖国；勇于担当，主动奉献社会。①③④符合题 46 八年级道德与法治RJAH版 意；②中“无须付出时间和精力”表述错误，承担责任 需要付出相应代价。故选C。 D课外拓展提高 一、 1.C【解析】“有人替我们负重前行”说明有人为我们的 成长和幸福生活承担着责任，默默付出。这启示我们 要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人， 同时主动承担社会责任，在承担责任中收获成长， ②③符合题意：①④材料未体现，排除。故选C。 2.A 3.C【解析】黄旭华舍了天伦之乐，以忠尽孝；舍了世俗 名利，以功报国。这说明他承担责任不言代价与回 报；以实际行动报效祖国、奉献社会：将个人成长进步 与国家社会发展紧密结合。①③④正确；②中“必须 牺牲个人所有利益”表述绝对，错误。故选C。 4.B 二、 5.(1)示例：①对个人而言，侯纯广老师援疆援藏，因地 制宜创新教学方法，在承担责任中提升了专业能力， 实现了人生价值。②对他人而言，承担责任能增进团 结，共享美好生活。侯纯广老师帮助当地学生和教 师，通过“我为人人”的奉献，促进了民族地区的教育 发展和团结进步。③对国家和社会而言，国家发展 社会进步离不开每个人的担当和奉献。侯纯广老师 响应国家号召，支援边疆教育，是将个人成长进步与 国家社会发展紧密结合，以实际行动服务人民、奉献 社会的体现。(2)示例：①对自己负责，对自己的学习 和成长负责，努力学习知识本领，为未来服务社会打 下坚实基础。②对他人负责，心怀感恩、善待他人，主 动关心、帮助和服务他人。③对国家和社会负责，将 个人前途与国家命运相结合。我们要树立主人翁意 识，关注国家发展，勇于在祖国和人民需要的地方奉 献青春、担当责任。 第2课时奉献社会我践行 ©热点材料解读 (1)示例：①志愿服务是社会文明进步的重要标志，是 广大志愿者奉献爱心的重要渠道。②积极参加志愿 服务活动有利于我们长知识、强本领、增才干，推动形 成关爱他人、奉献社会的良好风尚(2)示例：积极参 与社区服务、环境保护、敬老助残等(3)示例：①珍 惜韶华、不负青春，增强学习紧迫感，如饥似渴、孜孜 不倦地学习，努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领， 使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发 展，以真才实学服务社会。②积极参加团组织活动， 坚定理想信念，埋头苦干、真诚奉献，努力成为对国家 和社会有用的人。③积极参与志愿服务活动，力所能