7.2 践行平等-【学海风暴】2026-2027学年八年级上册政治同步备课（统编版·新教材）安徽专用

第2课时践行平等 核心知识梳理 1.平等的含义 (1)同等情况同等对待：比如男女同工同酬、一次选举一人一 票等。 (2)特殊情况差别对待：比如老人、儿童、孕妇、残疾人在一些 方面会享有一定的优先权，获得特别的关照。这种差别对待的做 法，并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在 在的平等。 2.平等的表现 (1)平等表现为人格平等。生活中，人们虽然有贫富之分、知 识多寡之别，但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。 所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。 (2)平等意味着权利义务平等。任何公民，不分民族、种族、 性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限， 都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法 和法律规定的各项义务。 3.平等的重要性/意义 (1)平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要 内容。 (2)平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等 参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。 (3)实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。 4.践行平等的要求 (1)平等对待他人。每个人都有平等的生存权利、发展权利 和追求幸福的权利。我们要平等地对待所有社会成员，尊重他人 人格，不欺生、不凌弱。 (2)敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听 之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。 (3)坚决反对特权。任何人都必须在宪法和法律范围内活 动，不得有超越宪法和法律的特权。 (4)增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工 作中，共同建设平等有序的社会。 八年级道德与法治RJAH版 正误判断 平等就是所有人都 一样，没有任何差别。 这一观，点错误。理 由：平等包括同等情况 同等对待和特殊情况差 别对待，如对弱势群体 的特别关照是为了让他 们获得实实在在的 平等。 )知识拓展 我国保障公民就业 平等 平等就业权是公民 平等权在劳动领域的重 要体现。我国法律明确 禁止就业歧视，保障劳 动者平等获得就业机 会，促进社会公平正义 和人力资源合理配置。 )案例分析 企业招聘不得有性 别歧视 某公司在招聘过程 中拒绝录用女性求职 者，被求职者起诉。法 院判决公司行为违法， 保障了女性的平等就业 权，体现了法律对平等 权利的维护。 热点材料解读 【山西省妇联开展男女平等基本国策进高 校活动】2025年10月24日，在山西省掀起学 习贯彻习近平总书记在全球妇女峰会上的主 旨讲话精神热潮的重要时刻，省妇联党组书 记、主席走进山西工商学院，以《迈向更加平等 的未来—男女平等基本国策的山西实践》为 题，为该校女子学院师生作专题辅导。山西工 商学院董事长、校长与女子学院600多名师生 共同聆听了报告会。 省妇联党组书记、主席深刻阐述了男女平 等的重要意义，系统回顾了我国男女平等事业 发展的光辉历程。她指出，男女平等是文明进 步的重要标志，是高质量发展的内在需求，更 是社会和谐的稳固基石。从1995年国家首次 将男女平等确立为基本国策，到2025年全球 妇女峰会中国主张引领新进程，30年来中国已 从“积极参与者”成长为全球妇女事业的“重要 引领者”。 考查方式 作答方向 (1)从材料可知，我 国在推动妇女地位 平等方面作了诸多 努力。结合所学知 识，说说我国为何 如此重视推动妇女 地位平等 (2)现实生活中，依 然存在性别歧视等 针对妇女的不平等 现象。结合材料和 所学知识，谈谈个 人应如何践行平 等，以改变这种 状况 经典例题剖析 【例1】教材变式公交车上设置了爱心座 椅，地铁站里有专门的无障碍通道…这些为 老人、儿童、孕妇、残疾人等提供特别关照的做 法 ( ) ①违反了平等原则，对其他乘客不公平 ②是为了让特殊群体获得实实在在的平等 ③体现了特殊情况差别对待④说明只有特 殊群体才享有平等权利 A.①②B.①④C.②③D.③④ 素材来源：教材第63页相关链接 ●审核材料为老人、儿童等特殊群体提供特 别关照的做法，并没有违反平等原则和精神， 而是为了让他们获得实实在在的平等。 ●明晰考点本题考查平等的原则和精神。 【例2】道德修养班会课上，小江整理了以 下素材。据此推测，这节班会课的主题最有可 能是 哼！ 不可以歧视！ 限招重点 高校毕业生 素材一 素材二 A.体育与健康 B.珍视自由 C.践行平等 D.提升法治素养 ●审核题目题目要求回答两则素材共同表达 的主题。 ●明晰考点本题考查对平等的理解。 课内基础闯关 -------w-m-4------0 选择题 考点1平等的内涵与表视 1.“平等”一词在现代社会具有重要意义，从 “男女同工同酬”“一次选举一人一票”等现 象可见一斑。这表明平等 上册第三单元 59 ①意味着同等情况同等对待②是人类唯 一的崇高理想③是社会主义核心价值观 的重要内容④只体现在政治领域 A.①②B.①③C.②④D.③④ 考点2平等的意义 2.习近平总书记说：“生活在我们伟大祖国和 伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的 机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有 同祖国和时代一起成长与进步的机会。”下 列对这三个“机会”的理解不正确的是 A.这体现了公民在人格和权利义务上是平 等的 B.这强调我们必须尊重每个人的权利 C.这说明每个人都是平等的，没有任何差别 D.这要求我们平等待人，不欺凌弱小 考点3践行平等 3.某校布置了以“践行平等”为主题的黑板报 制作任务，小兰负责“如何践行平等”板块内 容的编写。以下素材不适合入选的是 ( ①公交车上设有“老弱病残孕”爱心专座 ②政府为家庭经济困难学生申请助学金提 供“绿色通道”③同学们利用节假日到街 头清除小广告④中学生到革命传统教育 基地参加研学活动 A.①②B.①④C.②③D.③④ ④。践行平等就要反对特权，敢于抵制不平等的 行为。下列漫画体现了践行平等的是 NO! 干部子女 ① ② 60 八年级道德与法治RJAH版 这是领 领导的车 导的车！ ,也要检查！ A11111 ③ ④ A.①④B.①③C.②③D.②④ 5.法治观念在日常生活中，面对各种不平等 现象，我们应积极应对以维护平等。以下做 法符合践行平等原则的是 ①小李发现某单位招聘时存在性别歧视行 为，向相关部门投诉②小王制止同学嘲笑 残疾人的行为③小张认为自己家庭条件 好，在班级里高人一等④小赵对成绩差的 同学不屑一顾，从不与他们交流 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 课外拓展提高 一、选择题 1某校八(2)班正在创办一期关于法治的主题 黑板报，下面是黑板报示意图。 与 追求人人平等 预防犯罪 八 法 8 b 2 同 个 加强自我保护 依法办事 班 d 下列内容与放置的位置对应正确的是 ①要抵制就业歧视等不平等行为，平等对待 他人的合法权利一a②遵守各种法律法 规，用法治方式表达自身的诉求和愿望一b ③网上交往要理性辨别、慎重选择，同时 要注意保护个人信息一℃④犯罪有严重 社会危害性，我们要杜绝不良行为，远离犯 罪一d A.①②B.①③C.②④D.③④ 2.一些城市的公共交通会为残障人士设置专 门的无障碍设施和优先乘车通道。这一举 措 ①体现了对残障人士人格的尊重②践行 了平等，体现了特殊情况差别对待③说明 残障人士可享受特权④表明权利义务平 等是有条件的 A.①②B.①④C.②③D.③④ 3.(2025一2026六安期中)焦裕禄教育子女： “县委书记的女儿，更应该热爱劳动，带头吃 苦，不应该带头搞特殊化啊！”“从小就要养 成公私分明、为人民服务的好品德，不要以 为爸爸是书记，就要搞特殊。”这启示我们 ①平等意味着权利义务平等②践行平等 需要坚决摒弃特权思想③要平等对待所 有社会成员，尊重他人人格④同等情况同 等对待是平等的唯一内涵 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.跨学科·语文“大殿的角石，并不高于那最 低的基石。”以下选项与之内涵相符的是 A.天下事，坏于懒与私 B.所谓壹刑者，刑无等级 C.哪里有正义，哪里就是圣地 D.立善法于天下，则天下治 二、非选择题 5。原创题阅读材料，完成下列要求。 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒 主题。 材料一2025年9月19日，国务院新闻办公 室发布《新时代中国推进妇女全面发展的实 践与成就》白皮书。白皮书指出，坚持男女平 等基本国策写入中国共产党施政纲领，促进 妇女全面发展纳入国家发展规划，保障妇女 权益的法治体系不断健全，妇女事业发展的 工作格局更加完善。我们要在教育、就业、参 政等领域消除性别差距，营造平等和谐的社 会环境，推动男女平等理念成为社会共识。 (1)结合材料，简述我国推进男女平等的重 要意义。 材料二《中华人民共和国无障碍环境建设 法》实施后，各地积极推进无障碍环境建设， 但部分地区仍存在“重建设轻管理”、设施质 量不达标等问题。专家建议加强监督机制， 明确责任主体，推动无障碍环境从“有没有” 向“好不好”转变。 (2)为使无障碍环境建设真正体现平等理 念，请你提出两条合理建议。 材料三2025年12月，有媒体发布视频反 映某局警务人员着便装驾驶警务用车接送 孩子的情况。该局第一时间启动核查程序， 由督察、纪检部门组成调查组开展全面调 查。目前，涉事人员已被停止执行职务，相 关调查工作正在进行。这引发公众对“小特 权”的讨论。 (3)结合材料，运用“践行平等”的相关知识， 分析应如何正确看待并抵制材料中的行为。 上册第三单元的美好彼岸，这体现了自由促进人们的全面发展，C 符合题意；A与题意不符；自由不是随心所欲，它是有 限制的、相对的，B错误；自由会受道德、纪律、法律等 社会规则的约束，D错误。故选C。 4.A【解析】材料表明巨晓林通过努力实现个人价值， 获得荣誉和认可，体现了追求自由能增强个人的幸福 感，①符合题意；他的创新成果创造经济效益，推动铁 路建设，说明追求自由能促进社会进步，②符合题意： ③说法太绝对，错误：自由是有限制的，“为所欲为，无 拘无束”违背自由的真谛，④说法错误。故选A。 5.D6.D 课外拓展提高 1.A【解析】材料中的举措让市民在经营活动中拥有了 一定的自主空间，这有利于激发市民的积极性、主动 性和创造性，使市民充分发挥才能，促进经济发展，推 动社会不断发展进步；要求市民在规定的时间、地点 摆摊经营，体现了在法律等规则的范围内保障有序经 营，彰显了政策的温度。B、C、D正确；自由不是随心 所欲，它受道德、法律等规则的约束，A错误。本题为 逆向选择题，故选A。 2.B 3.A【解析】根据所学可知，自由不是随心所欲，它是有 限制的、相对的；公民行使权利不得损害他人的合法 权益；我们要依法行使权利，尊重他人的人格尊严。 ①②③符合题意；④中“任意行使”说法错误。故 选A。 、 4.(1)示例：①自由是人类的永恒追求，是社会活力之 源，是社会主义核心价值观的重要内容。自由、清朗 的网络空间，能够鼓励人们探索、创新，激发社会活 力，推动社会进步。②自由不是随心所欲，它是有限 制的、相对的。它意味着人们在行使权利时，必须遵 守道德、纪律、法律等社会规则。③材料一中的行为 是无视规则、滥用自由的表现。这些行为会破坏网络 空间的自由与秩序，走向自由的反面，导致混乱与伤 害。(2)示例：①珍惜宪法和法律赋予的权利，依法行 使权利。在发表言论、传播信息时，严格遵守法律法 规和社会公德，不制作、不传播谣言和违法不良信息。 ②尊重他人的权利，抵制网络暴力。尊重他人的自由 选择权和人格尊严，在网络交流中保持理性和友善， 不进行人身攻击、不侵犯他人隐私，自觉维护和谐的 网络交往环境。 第2课时践行平等 热点材料解读 (1)示例：①平等是人类的崇高理想、社会主义核心价 值观的重要内容。②平等推动社会发展，助力妇女在 政治、经济、文化等领域平等参与。③平等表现为人 格与权利义务平等，妇女理应享有平等地位。④推动 妇女地位平等有利于构建平等有序的社会(2)示 例：①平等对待妇女，尊重其生存、发展等权利与人 格。②抵制就业歧视等不平等行为，依法捍卫妇女权 利。③反对超越法律侵犯妇女权益的特权。④增强 平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工 作中，助力推动妇女地位平等 )经典例题剖析 例1：C【解析】材料中的这些做法并没有违反平等原则 和精神，而是为了让特殊群体获得实实在在的平 等，体现了特殊情况差别对待，②③正确，①错误； 任何公民都平等地享有权利，④错误。故选C。 例2：C【解析】素材一中的天平象征着平等；素材二中 用人单位在招聘时设置学历门槛属于不平等行为， 践行平等需要抵制此类行为。这些素材都涉及践行 平等。C符合题意，A、B、D与题意不符。故选C。 课内基础闯关 1.B2.C 3.D【解析】平等是人类不断追求的目标。分析选项， 公交车上设有“老弱病残孕”爱心专座，是特殊情况差 别对待的表现，符合践行平等的要求，①说法与题意 不符：政府为家庭经济困难学生申请助学金提供“绿 色通道”，有利于保障学生的受教育权，符合践行平等 的要求，②说法与题意不符；到街头清除小广告是服 务社会的表现，与践行平等无关，③符合题意；参加研 学活动是亲社会的表现，与践行平等无关，④说法符 合题意。本题为逆向选择题，故选D。 4.C 5.A【解析】小李投诉某单位招聘时存在性别歧视行 为、小王制止嘲笑残疾人的行为，体现了践行平等原 则，①②符合题意。③中小张、④中小赵的做法均违 反了平等的原则和精神，排除。故选A。 )课外拓展提高 →、 1.B【解析】分析可知，“要抵制就业歧视等不平等行 为，平等对待他人的合法权利”，体现的是追求人人平 等，①对应正确；“遵守各种法律法规，用法治方式表 达自身的诉求和愿望”，体现的是依法办事，②对应错 误；“网上交往要理性辨别、慎重选择，同时要注意保 护个人信息”，体现的是加强自我保护，③对应正确； “犯罪有严重社会危害性，我们要杜绝不良行为，远离 犯罪”，体现的是预防犯罪，④对应错误。故选B。 2.A【解析】题干中为残障人士设置专门的无障碍设施 和优先乘车通道，践行了平等，体现了对其人格的尊 上册详解详析 13△ 重和特殊情况差别对待，①②正确：残障人士没有特 权，法律面前人人平等，③错误；权利义务平等是平等 的表现之一，④中“有条件的”说法错误。故选A。 3.A【解析】材料启示我们平等意味着权利义务平等： 践行平等，需要反对特权，平等对待他人，尊重他人人 格。①②③符合题意；平等包括同等情况同等对待、 特殊情况差别对待，“唯一”表述绝对，④错误。故 选A。 4.B【解析】“大殿的角石，并不高于那最低的基石”告 诉我们角石和基石是平等的。“所谓壹刑者，刑无等 级”指的是量刑不论人们的等级，体现了平等原则，B 符合题意：“天下事，坏于懒与私”强调懒惰和自私是 导致事务失败的原因，A不符合题意；“哪里有正义， 哪里就是圣地”强调正义，C不符合题意；“立善法于 天下，则天下治”体现了法治建设的重要性，D不符合 题意。故选B。 一、 5.(1)示例：①平等是人类的崇高理想，是社会主义核心 价值观的重要内容。推动男女平等有利于保障妇女 在政治、经济、文化等各领域的平等权利，促进社会公 平正义。②消除性别差距，营造平等和谐的社会环 境，有助于推动社会持续健康发展，实现人民共建共 享。(2)示例：①建立常态化监督检查机制，组织专人 定期排查无障碍设施维护情况。②畅通群众监督渠 道，设立举报平台，鼓励公众参与建设与监督。③加 强对相关责任单位的培训，提升其保障特殊群体平等 权利的意识和能力。（答出两条即可）(3)示例：①践 行平等要坚决反对特权。材料中公车私用的行为是 以权谋私的表现，违背了法律面前人人平等的原则。 ②任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权 利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务，不 得只享有权利而不承担义务，更不能利用职权追逐私 利。③面对不平等现象，我们应据理力争，用合法的 方式捍卫平等，共同建设平等有序的社会。 第八课维护公平正义 第1课时坚守公平 D热点材料解读 (1)示例：公平通常指人们基于一定标准或原则，处理 事情合情合理、不偏不倚。在社会生活中，公平意味 着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规 则办事(2)示例：仿冒混淆、侵害技术秘密等行为破 坏市场秩序，严重损害经营者利益和消费者合法权 益，违背了公平、诚信原则，与全面依法治国和社会主 义核心价值观的要求相悖，触碰了法律红线、逾越了 法律底线，应受到严厉打击(3)示例：公平是个人生 存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基 414 八年级道德与法治RJAH版 础：公平有利于保证个人的合法权益；公平有利于协 调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会 矛盾，保障社会长治久安：公平有利于营造良好的竞 争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会 持续健康发展 D经典例题剖析 例1：A【解析】①③均体现了公平，有利于保障个人的 生存和发展，推动社会持续健康发展，可作为演讲 稿素材；②中“暗箱操作”违背了公平原则，④中“推 进科技创新”与公平无关，均排除。故选A。 例2：D【解析】学校为身体有残疾的小王配备无障碍 设施，有益于他的成长，是坚守公平的表现，①正 确；考试时作弊，违背了公平的原则，②错误；国家 免除义务教育阶段学生的学杂费，有利于维护教育 公平，③正确；乘坐地铁时插队，违背了公平的原 则，④错误。故选D。 )课内基础闯关 1.A【解析】职业棋手秦某玥的作弊行为扰乱了比赛秩 序，违背了围棋比赛的公平原则，损害了围棋运动的 公信力，破坏了良好竞争环境，对行业造成了负面影 响。①②③均体现作弊行为对社会的危害，符合题 意；④明显错误。故选A。 2.D3.B 4.B【解析】材料中小区业主抗争的方式不合理、不合 法，也不可取。面对不公平现象，我们应坚守原则立 场，采用合理合法的方式谋求公平，B正确；A与材料 主旨不符：C中“突破法律界限”说法错误；D说法太绝 对，错误。故选B。 5.B 6.C【解析】材料启示公民要站在公平的立场，坚守原 则底线，维护公平，C符合题意：司法机关行使司法 权，捍卫社会公正，A不符合题意；公平是相对的，B错 误；我们要采用合理合法的方式，谋求最大限度的公 平，D错误。故选C。 ©课外拓展提高 1.B【解析】公平是个人生存和发展的重要保障，是社 会稳定和进步的重要基础。整治就业年龄歧视现象 有利于维护社会稳定，推动社会持续健康发展，营造 公平的竞争环境，①②④符合题意；③中“满足求职者 的所有愿望”表述绝对，错误。故选B。 2.A【解析】“公与平者，即国之基址也”强调公平在国 家（社会）层面的重要意义。这表明公平是社会稳定 和进步的重要基础，A说法正确；B、C、D说法虽然正 确，但在题文中没有体现，不符合题意。故选A。 3.A【解析】题干体现了公平。分析选项，①正确，体现