1.1 认识社会生活-【学海风暴】2026-2027学年八年级上册政治同步备课（统编版·新教材）安徽专用

详解 第一单元 走进社会生活 第一课丰富的社会生活 第1课时认识社会生活 ®热点材料解读 (1)示例：到公园晨练、去菜市场买菜、到敬老院看望 老人、观看电影、观看新闻节目等(2)示例：磨炼意 志，强健体魄，放松身心，缓解学习压力：培养团队精 神，增强班级凝聚力：增强责任感，提升实践能力；等 等(3)示例：①社会生活异彩纷呈、绚丽多姿（或社 会生活是丰富多彩的)。②社会生活是不断变化发展 的。③社会生活具有公共性 ®经典例题剖析 例1：C【解析】材料列举的实验、讲解、烹饪、游览等活 动，涵盖科学、文化、家庭、社会观察等多领域，直接 体现社会生活的丰富性，C正确。材料中提到的活 动包含科学探索、文化学习等，这些活动有助于丰富 精神文化生活。因此，社会不仅仅提供物质产品，A 错误。每个人的成长环境、经历不同，B错误。“只 要…就…”说法太绝对，D错误。故选C。 例2：A【解析】市民交通出行方式的变化情况，反映出 社会生活是不断变化发展的，A正确；会关注社会的 变化不代表我们的心智已经成熟，B错误；题文没有 体现个人在社会生活中不断成长以及我们的社会生 活空间和交往范围不断扩大，C、D排除。故选A。 课内基础闯关 1.B 2.B【解析】科技进步带来了汽车、高铁、飞机等现代交 通工具，大幅提升了出行效率和安全性，让“蜀道之 难，难于上青天”成为历史，B符合题意；A、C、D与题 意不符。故选B。 3.B 4.C【解析】面对丰富多彩、日新月异的社会生活，我们 要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧 密结合起来，共创共享美好生活。②③正确，符合题 意；我们要积极参与社会生活，①错误；个人实现全面 发展要付出很多努力，“只要…就…”说法太绝对， ④错误。故选C。 5.D【解析】“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下 事事事关心”的意思是，我们不仅要专注于读书学习， 详析 还要关心国家大事和社会事务。小龙参观闽西汉剧 非遗展览，是关心社会文化事务的体现，①符合题意； 小岩参加学校组织的心理测评，未体现关心国家大事 和社会事务，②不符合题意：小海坚持参加体育锻炼， 提升身体素质，是关注自身身体健康的表现，③不符 合题意；小闽准时收看央视《新闻联播》节目，体现了 关心国家大事和社会事务，④符合题意。故选D。 6.D【解析】题干描述了志愿者通过多种形式，将贴心服 务直送居民家门口。这启示我们要热爱生活，积极融入 社会，D符合题意：A、B、C与题意不符，排除。故选D。 课外拓展提高 一、 1.B【解析】材料和漫画表明社会生活丰富多彩、不断 变化发展，交通运输体系不断完善，人们的选择多样， 这说明社会生活具有公共性，公共交通服务着广大民 众。①②③符合题意；④中“全部得到满足”说法太绝 对，错误。故选B。 2.A【解析】积极参加夏令营活动有助于接触社会，增 长见识，正确认识社会生活，①正确；开展社会调查， 进行普法宣传，是主动参与社会实践的表现，有助于 正确认识社会生活，②正确；去未开发的丛林探险存 在安全隐患，可能危及自身安全，③错误；不与他人交 往属于封闭自我，不利于了解社会，④错误。故选A。 3.A【解析】智能产业、数字经济蓬勃发展，极大改变产 业发展模式和人民生活方式。这体现了社会生活是 变化发展的，我们的社会生活日新月异；有利于提升 我们的物质生活水平。①②说法正确；③④说法太绝 对，错误。故选A。 4.B【解析】社会生活具有公共性。社会生活是在公共 空间展开的。在社会生活中，社会秩序由大家共同维 护。私自在小区公共绿地圈地种菜、晾晒衣物会破坏 社会秩序，损害社会公共利益。①符合题意：制定公 约是规范公共空间使用的有效方式，④符合题意；公 共设施建设不能忽略少数人的利益，②错误；小区公 共空间的使用需遵守规则，不能“自由选择使用方 式”，③错误。故选B。 5.(1)示例：①社会生活是丰富多彩的。②社会生活是 不断变化发展的。③社会生活具有公共性。(2)示 例：热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步 紧密结合起来，共创共享美好生活。 上册详解详析 1第一单元》》 走进社会生活 第一课丰富的社会生活 知识网络梳理 ,了解社会生活的方式 了解和感受社会生活 社会生活异彩纷呈、绚丽多姿 参与不同类型社会活动的积极意义 认识社会生活 青少年要热爱生活， 积极融入社会 ,丰富多彩 人的生存 社会生活的特点 不断变化发展 和发展离 具有公共性 不开社会， 丰富的社 社会的发 会生活 人是社会的人 展为人的 人的身份是在社会关系中确定的 发展提供 个人与社会的关系 社会为人的生存和发展提供必要条件 了广阔的 舞台 我们都是社 “社会的发展离不开每个人的努力 会的一员 在不同的社会关系中，我们具有 人的身份的社会属性 不同的身份 与社会关系的分类 社会关系的分类：血缘关系、地缘关 系、业缘关系 第1课时 认识社会生活 核心知识梳理 1.了解社会生活的方式 )古语释义 (1)走进农村，看到农民在田间辛勤劳动。 海阔凭鱼跃，天高 (2)来到工厂，看到工人在有条不紊地工作。 任鸟飞。（教材第1页） (3)步入商场，看到琳琅满目的商品。 解读：大海辽阔，听 (4)参观博物馆，欣赏丰富的展品。 凭鱼儿欢跃；天空高远， (5)观看升旗仪式，感受身为中国人的自豪。 任凭鸟儿飞翔。这说明 (6)到公园晨练、到菜市场买菜、到敬老院看望老人、看电 大自然的广阔无边为鱼 影等。 跃鸟飞提供了宽广的空 2.了解社会生活的感受：异彩纷呈、绚丽多姿。 间，比喻在广阔的天地 3.人们从事不同类型社会活动的积极意义 里，人们可以自由地施 社会活动的类型 积极意义 展才能。 物质生产活动 有利于满足衣食住用行等物质生活需求 关联知识点：青少 有利于管理国家和社会事务，有序参与政治生活，推动 年要热爱生活，积极融 社会政治活动 国家民主法治建设 入社会，共创共享美好 精神生产活动 有利于不断丰富人们的精神文化生活 生活。 上册第一单元 4.社会生活的特点 >正误判断 (1)社会生活是丰富多彩的。在社会生活中，物质产品和精 只有参与大型活动才 神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；人们从事着不同的 是参与社会生活，参与日常 职业，在岗位上发挥着各自的作用；人们的交往方式越来越丰富， 活动不算参与社会生活。 形成了各种各样的社会关系。 这一观点错误。理 (2)社会生活是不断变化发展的。生产工具的变革、科学技 由：走进农村、工厂，到莱 术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。 市场买菜，到敬老院看望 (3)社会生活具有公共性。社会生活是在公共空间展开的。 老人…这些日常活动 在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家 都是社会生活的一部分。 共同维护，社会发展由大家共同推动。 社会生活丰富多彩，涵盖 5.青少年应如何积极参与社会生活 人们的各种日常活动，并 青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步 非仅指大型活动。 紧密结合起来，共创共享美好生活。 热点材料解读 经典例题剖析 【蜜橘飘香研学忙劳动实践助成长】 【例1】利用身边现有的材料开展实验，开 2025年12月，江西省抚州市南丰县某小学组 启一场科学探索之旅；化身小小讲解员走进博 织师生走进当地现代柑橘产业科技示范园，开 物馆；精心学习并制作一道佳肴，邀请家人品 展蜜橘采摘劳动实践活动。基地负责人现场 鉴；踏上游览大好河山之路，知晓国情民意… 讲解并示范采摘技巧与注意事项后，学生们分 在暑假时光里，我们积极参与此类活动。从 组投入“沉浸式”劳作。从观察果树到小心采 中，我们能够获得的深刻的体悟是( 摘，孩子们亲身体验了从枝头到筐中的完整收 A.社会仅仅为我们提供物质产品 获过程，在实践中体会到劳动的艰辛与喜悦。 B.每个人的成长过程都是相同的 C.我们的社会生活是丰富多彩的 考查方式 作答方向 D.只要融入社会，就能获得成功 (1)除了上述实 践活动，我们还 ○审核材料】材料描述了学生在暑假积极参加 可以通过哪些方 各种实践活动。这些活动能够引导学生认识 式了解社会 社会生活。 ●明晰考点本题考查感受社会生活。 (2)同学们参加 这次活动，可能 【例2】教材变式初中生小华对当地市民 会有哪些收获 交通出行方式的变化进行了调查并绘制了下 图。这反映出 (3)结合材料，谈 谈你对社会生活 的认识 心→ A.社会生活是不断发展的 八年级道德与法治RJAH版 B.会关注社会的变化，就证明我们的心智 A.为了公共利益，必须牺牲个人利益 已经成熟 B.社会生活具有公共性，社会秩序由大家共 C.每个人都是社会的一员，在社会生活中 同维护 不断成长 C.只要杜绝不文明行为，就能维系良好人际 D.我们的社会生活空间和交往范围不断扩大 关系 素材来源：教材第4页探究与分享 D.每个市民都做到了维护社会公共利益 ●审核题目观察图片可知，当地市民出行时 考点3积极融入社会 使用的交通工具发生了变化，市民们的出行越 4。社会生活如多元拼图，既有都市的霓虹喧嚣 来越便捷、舒适。这体现了社会生活是不断变 与职场拼搏，也有乡村的静谧炊烟与田园诗 化发展的。 意；文化场馆里艺术流淌，街巷市井间烟火 ●明晰考点本题考查社会生活的特点。 氤氲，科技浪潮推动生活迭代，处处跃动着 课内基础闯关 时代与个体交织的鲜活气息。对此，我们 ( 选择题 ①只需努力学习，不必参与社会生活②要 考点1了解和感受社会生活 将个人发展与社会进步紧密结合起来 1.2025年9月3日晚，小明与家人一起收看 《新闻联播》节目，了解到纪念中国人民抗日 ③要热爱生活，积极融入社会，在社会课堂 战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会 中成长④只要积极参与社会生活，就能实 和隆重盛大的阅兵仪式当日上午在北京天 现全面发展 安门广场举行。小明观看后激动不已，为祖 A.①②B.①④C.②③D.③④ 国的强大而感到自豪和骄傲。小明了解社 5.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下 会的方式是 ( ) 事事事关心。”以下同学的行为与这句名言 A.现场观察 B.大众媒体 所表达的主旨一致的是 ( C.亲身实践 D.与人交流 ①小龙参观闽西汉剧非遗展览②小岩参 考点2社会生活的特点 加学校组织的心理测评③小海坚持参加 2.当今社会，科学技术让我们的社会生活日新 体育锻炼，提升身体素质④小闽准时收看 月异，物质生活水平不断提升。“蜀道之难， 央视《新闻联播》节目 难于上青天”成为历史。这一进步主要体现 A.①② B.②③C.③④D.①④ 在 ( ) 6.原创题2025年12月5日，是第40个国际 A.通信方式丰富 B.交通工具变迁 志愿者日。在江西省南昌市安义县，十余支 C.居住条件改善 D.饮食水平提高 志愿服务队伍、百余名志愿者现场设摊，通 3在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋 过便民服务、应急演练等多种形式，将贴心 萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样 服务直送居民家门口。这启示我们 的提醒：“这里最需要你的安静。”在汽车站， 我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候 A.社会生活是复杂多变的 车。”从中，我们可以感受到 B.社会生活是不断变化发展的 上册第一单元 C.社会生活日新月异 术不断进步，我国科技水平世界最高④人民 D.要热爱生活，积极融入社会 生活水平的高低完全取决于科技是否进步 课外拓展提高 A.①②B.②④C.①③D.③④ 一、选择题 4.某小区存在部分居民私自在公共绿地圈地 1.2026年春运期间，全社会跨区域人员流动量 种莱、晾晒衣物等现象，引发其他居民不满。 达到90多亿人次，人们的出行方式多种多 小区居民在业主微信群里对此展开了讨论， 样。材料和漫画形象地描绘出社会生活 其中观点正确的是 ①社会生活具有公共性，社会秩序由大家共 同维护②公共设施建设应优先满足多数 人的需求，少数人的利益可以忽略③小区 交通部门多措并举 保障春运平稳有序 的公共空间属于全体居民，个人可以自由选 择使用方式④应制定小区公共空间使用 公约，明确居民应遵守的行为规范 A.①②B.①④C.②③D.③④ ①是丰富多彩的，人们的选择多样 ②在不 二、非选择题 断变化发展，交通运输体系不断完善③具 5.阅读材料，完成下列要求。 有公共性，公共交通服务着广大民众④日 以下是中学生小强日常生活中的几个 新月异，人们的出行需求全部得到满足 情境： A.②③④ B.①②③ 情境二 小强和妈妈 情境一 小强和爷爷在 C.①③④ D.①②④ 在菜市场购买的新鲜 公园晨练，看到公园新增 黄瓜出自售货员自己 2进入中学时代，通过了解和参与社会生活， 加了体育设备。 家的合作社。 我们不断丰富和加深对社会生活的感受和 情境三 小强和同学 情境四 小强和爸爸 认识。下列做法中，有利于我们正确认识社 起到敬老院看望老人，教 看完电影《哪吒之魔童 会生活的是 老人使用智能手机。 闹海》后，交流看法。 ①积极参加夏令营活动，欢度假期②开展 (1)从上述情境中，我们可以看出社会生活 社会调查，进行普法宣传③去未开发的丛 有哪些特点？ 林探险，亲近自然④宅在家中，不与他人 交往 A.①②B.①③ C.③④D.②④ 3.当前，互联网、大数据、云计算、人工智能、区块 (2)上述情境启示我们应如何面对社会 链等新技术不断发展，产业数字化、智能化、绿 生活？ 色化转型不断加速，智能产业、数字经济蓬勃发 展，极大改变产业发展模式和人民生活方式。 对此，以下认识正确的是 ( ) ①这有利于提升人们的物质生活水平②社会 生活变化发展，社会生活日新月异③科学技 八年级道德与法治RJAH版