第2篇 专题4 气温和降水-【初高中衔接直通车】2026年初升高地理衔接直通车

第二篇教材知识衔接 专题四 气温和降水 初中课标 高中课标 1.阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，归 纳世界气温分布特点。 1.运用图表等资料，说明大气的 2.运用气温资料，绘制气温曲线图，说出气温随时间 组成和垂直分层，及其与生产 的变化特点。 温 和生活的联系。 3.阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水分布 降 2.运用示意图等，说明大气受热 特点。 水 过程与热力环流原理，并解释 4.运用降水量资料，绘制降水量柱状图，归纳降水量 相关现象。 随时间的变化特点。 初中知识回眸G①⑦⑦ ◆ 一、气温与气温的分布 3.气温的分布 1.气温与生活 (1)等温线：气温相同的点的连线。 (1)气温：空气的温度，常用“℃”表示。 (2)影响因素：纬度位置、海陆位置、地形、 日平均气温=一日内气温观测值之和÷观 洋流和下垫面状况等。 测次数 (3)分布规律 月平均气温=一月内日平均气温之和÷当 ①纬度差异：一般低纬度气温高，高纬度气 月天数 年平均气温=一年内月平均气温之和÷12 温低。 (2)气温对人类活动的影响：气温影响人们 ②海陆差异：同纬度地区夏季陆地气温高， 的穿衣、饮食、住房、农业和交通等。 海洋气温低；冬季相反。 2.气温的变化 ③垂直变化：随海拔升高气温降低，大致每 (1)日变化 升高100米，气温约下降0.6℃。 ①一天当中最高气温出现在午后2时（或 二、降水和降水的分布 14时)左右，最低气温出现在日出前后。 1.降水与生活 ②气温日较差=日最高气温一日最低 (1)降水：从大气中降落的雨、雪、冰雹等统 气温。 称为降水，其中降雨是降水的主要形式。 (2)年变化 (2)测量：测量降水的工具是雨量器，表示 ①陆地上：北半球气温7月最高，1月最低； 降水量大小的单位一般为毫米。 海洋上：北半球气温8月最高，2月最低。 南北半球气温的变化正好相反。 (3)降水形成的三个基本条件：空气中含有 ②气温年较差=最高月平均气温一最低月 足够的水汽；空气温度降低到水汽能够凝 平均气温。 结出来的程度；大气中含有固体杂质。 (3)通常用气温曲线图来表示气温在时间 (4)降水对人类活动的影响：影响交通、农 上的变化。 业生产等。 37 初高中衔接直通车·地理 2.降水的分布 3.此实验验证的影响气候的因素是( (1)等降水量线：降水量相同的点的连线。 A.纬度 B.海陆 (2)表示：世界各地降水量的不同，通常用 等降水量线图来表示。 C.地形 D.季风 (3)影响因素：纬度位置、海陆位置和地形。 4.通过该实验得出的正确结论是 (4)分布特点 A.纬度越低，气温越高 ①赤道附近降水多，两极地区降水少。 ②南、北回归线两侧，大陆东岸降水多，大 B.海拔越高，气温越低 陆西岸降水少。 C.陆地气温日较差大于海洋 ③中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少。 D.陆地气温年较差大于海洋 ④山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。 (5)世界“雨极”：乞拉朋齐。世界“干极”： 气温和降水是我们最为关注的气候要 阿塔卡马沙漠。 素。读世界年均气温分布图，完成5~6题。 →知能巩固训练 读北半球平均气温分布图，完成12题。 1.北半球年平均气温 A.由低纬向高纬降低 B.同纬度海洋低于陆地 C.同纬度大陆东岸均高于西岸 5.有关世界气温分布特点的说法正确的是 D.北极圈内均低于一10℃ 2.甲区域年平均气温较周边地区低的主要影 ①气温从低纬度向高纬度逐渐降低 响因素是 ( A.纬度位置 B.海陆分布 ②南半球等温线比北半球更曲折 C.地形 D.人类活动 ③等温线越密集的地方，气温变化越小 下图示意某学习小组所做“影响气候 ④同纬度的陆地与海洋气温不一样 的因素”分组实验及其数据记录。读图， 完成3~4题。 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 30℃8 23℃ 6.影响甲地区气温的主要因素是 150 A.纬度位置 B.海陆分布 沙土 沙土 C.地形地势 D.人类活动 38 第二篇教材知识衔接 高中知识衔接G®运包 一、大气的组成与垂直分层 (1)依据：大气在垂直方向上的温度、运动 1.大气的组成 状况及密度。 (1)千洁空气 (2)各层特征比较 氩气0.93% 二氧化碳0.038%（变动） 垂直 A对流层 B平流层 C高层大气 其他0.032% 分层 气 随高度升高而 随高度增加 随高度升高 氧气21% 温特点 递减，顶部气 先降低后 而升高 温降至一60℃ 升高 氨气78% 大气 上部热，下部 上部冷、下部 冷，不易形成 热，大气对流 动状 对流，以平流 运动 运动为主 干洁空气成分的体积分数(25千米以下) 最为密切，天 有电离层， ①氧：是人类和其他生物维持生命活动所 气现象复杂 适合航空飞行 能反射无线 必需的物质。 系 多变 电波 ②氮：含量最多，是地球上生物体的基本元素。 ③二氧化碳：绿色植物进行光合作用的基本 O题例分析 原料；吸收地面辐射的能力强，使气温升高。 2026年1月31日12时01分，长征二号 ④臭氧：吸收太阳光中的紫外线，使大气增 丙运载火箭在酒泉卫星发射中心点火起飞， 温；减少到达地面的紫外线，对生物具有保 随后将阿尔及利亚遥感三号卫星B星送入预 护作用。 定轨道，发射任务取得圆满成功。下图为大 (2)水汽和杂质 气垂直分层示意图。据此完成(1)~(2)题。 ①水的相变，产生云、雨、雾、雪等一系列天 140 气现象，同时伴随着热量的吸收和释放。 120 ②大气中的杂质作为凝结核，是成云致雨 100 的必要条件。 (3)人类活动排放的污染物进入大气，会影 B 响大气的成分和含量，产生大气污染，对生 .}A -100-500 50100/℃ 态系统和人类生存造成不利影响。 (1)火箭发射过程中，经过的大气层A层为 2.大气的垂直分层 () 高度/m4 140 A.对流层 B.平流层 120 C.高层大气 D.电离层 100 (2)下列关于B层的叙述，错误的是() 0 A.臭氧吸收紫外线而增温 40 B B.大气运动以水平运动为主 20 →温度/℃ C.能反射无线电短波 100-50050100 大气的垂直分层示意 D.气温随高度升高而升高 39 初高中衔接直通车·地理 [解题导引] 高度/km ① ②③④ 第一步获取信息 (1)搭载天平三号卫星的“长征六号”运载 火箭发射成功。 50 (2)由图示可知，A层气温随着高度的升高 而降低，符合对流层特征；B层气温随着高 12 度的升高而升高，为平流层；B层以上为高 层大气。 -120-80-4004080温度/℃ 第二步信息整合 3.神舟二十二号飞船发射进入太空过程中， (1)火箭由地面发射过程中，依次经过对流 大气层气温变化最接近 ( 层→平流层→高层大气。 A.① B.② (2)B层为平流层，气温随着高度的升高而 C.③ D.④ 升高，主要是由于平流层臭氧吸收紫外线 4.图中各大气分层 而增温；由于上暖下冷，无法对流，只能以 A.I层大气以水平运动为主 平流为主。 B.Ⅱ层易出现云雨等天气现象 [尝试解答](1) (2) C.Ⅲ层大气中臭氧含量很高 。对点训练 D.Ⅲ层大气的气压和密度较低 5.图中Ⅱ层适合飞机飞行的主要原因是 几十年来随着人类活动的影响，出现了 ( 全球变暖趋势和臭氧层空洞。据此完成1~ ①以平流运动为主②以对流运动为主 2题。 ③水汽和杂质含量多，多大风天气，动力较 1.全球变暖趋势形成的主要人为原因是( 强④水汽和杂质含量少，无云雨现象，能 A.太阳辐射减弱 见度好 B.大量使用化石燃料 A.①③ B.②③ C.火山喷发产生的火山灰 C.①④ D.②④ D.全球沙尘暴多发 二、大气受热过程 2.出现臭氧层空洞的原因与人类活动有关，下 列关于大气中臭氧的说法，正确的是( A.臭氧能吸收红外线，使生命免受伤害 射向宇宙空间 大气上界 B.臭氧的浓度随高度上升而增加 地 大气吸收 C.人类大量使用含氟的制冷剂导致臭氧 大气吸收 浓度降低 收 D.青藏高原的臭氧浓度下降会减少对人 地面受热 地面 地面导热 体健康的损害 1.两个热量来源 2025年11月25日12时11分，我国在 (1)大气热量的根本来源：A太阳辐射。 酒泉卫星发射基地发射了神舟二十二号飞 (2)近地面大气热量的直接来源：B地面辐射。 船。神舟二十二号飞船入轨后，于北京时间 2.两大过程 2025年11月25日15时50分，成功对接于 (1)地面的增温过程：太阳辐射穿过大气 400千米左右高空运行的天宫空间站天和核 层，小部分被大气吸收或反射，大部分太阳 心舱前向端口。据此完成3~5题。 辐射透过大气射到地面，使地面增温。 40 第二篇教材知识衔接 (2)大气的增温过程：地面以长波辐射的形 (2)①为大气上界的太阳辐射，其强弱与温 式向近地面大气传递热量，使大气增温。 室效应无直接关系；②为到达地面的太阳 3.两大作用 辐射，②减弱会导致地面接收热量减少，地 (1)削弱作用：大气层中水汽、云层、尘埃等 表温度会直接降低，进而可能削弱温室效 对太阳辐射的吸收、反射和散射作用。 应的作用；③为地面辐射，③减弱表示地面 (2)保温作用：C大气逆辐射将部分热量还 释放热量减少，不符合温室气体吸热增温 给地面，对地面热量有补偿作用。 的原理；④（大气逆辐射）增强直接体现温 4.主要影响 室气体保温作用加强，是温室效应的直接 影响着大气的热状况、温度分布和变化，制 表现。 约着大气的运动状态。 [尝试解答] (1) (2) ▣题例分析 O对点训练 下图示意大气受热过程。据此完成 某校地理兴趣小组用手电筒进行地理模 (1)~(2)题。 拟探究实验，结果如图。读图，完成6~7题。 大气上界 地面 (1)图中序号表示的内容对应正确的是 光柱□909 30 ( 染色水池 A.①一地面辐射 B.②一大气散射 10 cm 20 cm C.③一太阳辐射 D.④一大气逆辐射 6.从实验结果推测该模拟实验的目的是( (2)“温室效应”主要是因为 ( A.探究海拔与辐射强度关系 A.①较弱 B.②较弱 B.探究大气厚度与辐射强度关系 C.③较弱 D.④较强 C.探究太阳光照角度与辐射强度关系 [解题导引] D.探究地面状况与辐射强度关系 第一步获取信息 7.该实验的结论是 (1)箭头①在大气上界以上，为太阳辐射， A.海拔与辐射强度正相关 箭头②和①的方向是一致的，并且箭头② B.光照角度与辐射强度正相关 是①的延续，为到达地面的太阳辐射。 C.大气厚度与辐射强度正相关 (2)③和④在大气层里，根据云朵判断，应 D.地理纬度与辐射强度正相关 该位于对流层，根据箭头③和④的指向可 读到达地面的太阳辐射示意图，完成 以判断，③代表地面长波辐射，④代表大气 8~9题。 逆辐射。 第二步信息整合 (1)结合图中信息可知，①代表到达大气上 大气上界 界的太阳辐射，②代表经过大气削弱之后 到达地面的太阳辐射，地球表面吸收太阳 7777777 辐射后会以红外线长波辐射的形式向大气 8.图中数字表达的含义正确的是 辐射，因此③代表地面长波辐射，④由大气 A.①一太阳辐射 B.②一大气吸收 指向地面，代表大气逆辐射。 C.③一大气散射 D.④一地面吸收 41 初高中衔接直通车·地理 9.白天②环节较强时，气温较 ,因为 ○题例分析 下图为热力环流示意图。据此完成 A.高云层有吸收作用 (1)~(2)题。 B.低云层对太阳辐射的反射作用强 1000米 C高云层可以吸收更多的地面辐射 D.低云层对太阳辐射的散射作用强 南z北 三、大气热力环流 (1)据图判断，下列说法正确的是( 1.概念 A.甲地空气冷却收缩下沉 由于地面冷热不均而形成的空气环流，称 B.乙地空气受热膨胀上升 为大气热力环流。 C.风由乙地吹向甲地 2.形成过程 D.风由甲地吹向乙地 (1)图1：当A地接受热量多，B、C两地接 (2)若图中甲地为陆地，乙地为海洋，则此时 ( 受热量少时，A地近地面空气膨胀上升，到 A.为夜晚，吹陆风 B.为白天，吹陆风 上空聚积，使上空空气密度增大，形成高气 C.为夜晚，吹海风 D.为白天，吹海风 压；B、C两地空气收缩下沉，上空空气密度 [解题导引] 减小，形成低气压。于是空气从气压高的 第一步获取信息 A地上空向气压低的B、C两地上空扩散。 图示为热力环流，图中甲地气流上升，说明 气温高、气压低；乙地气流下沉，说明气温 低、气压高。 低 第二步信息整合 结合近地面甲、乙两地气压高低，可知近地 受热 面风向由乙地吹向甲地。如果甲地为陆 图1 地，乙地为海洋，结合图示风由乙地吹向甲 (2)图2：在近地面，A地空气上升向外流 地，可知风由海洋吹向陆地，为海风，符合 白天海陆风的特征。 出后，空气密度减小，形成低气压；B、C两 [尝试解答](1) (2) 地因有下沉气流，空气密度增大，形成高气 。对点训练 压。这样近地面的空气从B、C两地流回 读大气热力环流示意图，回答10~11题。 A地，以补充A地上升的空气，从而形成 了热力环流。 丙 ① 等压面 高 低 ② 甲 乙 地面 10.能正确表达热力环流形成过程的是() 低 A.①→③→②→④B.①→②→③→④ A C.④→③→②→①D.④→②→①→③ 图2 11.四地中 ( 3.常见形式 A.甲比乙气温高 B.乙比甲气压低 城市热岛环流、海陆间的大气热力环流。 C.丙比乙气压高 D.甲比丁气温低 42 第二篇教材知识衔接 某同学8月到秦皇岛海滨度假，发现这 1.下列关于大气组成和分布的叙述，正确 里的风凉爽柔和，但白天和夜晚风向不同。 的是 ( 下图为秦皇岛海滨一日内大气运动示意图。 A.a层高度在全球均为12km 读图，完成12~13题。 B.b层温度与高度呈正相关 C.所有的电离层都在c层 D.d层天气现象复杂多变 海洋 2.大气受热过程中大气对地面的保温作用发 12.图中序号表示夜间凉爽微风的是 生在 ( ) A.① B.② A.a层 B.b层 C.③ D.④ C.c层 D.d层 13.海陆风的影响是 3.影响b层气温随高度变化的主要大气成 A.调节海滨气温 B.减少海滨降水 分是 ( ) C.干扰远洋航运 D.阻止污染物扩散 A.氮气 B.氧气 读我国某海滨地区不同时间旗帜主要飘 C.臭氧 D.二氧化碳 动方向示意图，完成14~15题。 “雾霾”天气是大量极细微的干尘粒等均 匀地飘浮在空中，使水平能见度小于10千米 陆地 陆地 的空气浑浊现象。近年来，全国多地“雾霾” 777 海洋 海洋 频发，且有愈演愈烈的趋势，空气质量问题备 777777 777777 受关注，下图示意大气受热过程。据此完成 图甲 图乙 4~6题。 14.若旗帜飘动方向反映的是该地一日内主 要风向的变化，则 A.图甲为白天，吹海风 大气上界 B.图乙为白天，吹陆风 C.图甲为夜晚，吹陆风 D.图乙为夜晚，吹海风 15.若旗帜飘动方向反映的是该地一年中盛 7mmmm7m m地面 行风向的变化，则 ) 4.当“雾霾”笼罩时，下列说法不正确的是 ( A.甲为春季 B.甲为夏季 C.乙为冬季 D.乙为夏季 A.大气垂直对流运动更加旺盛 →知能巩固训练 B.大气对太阳辐射的削弱作用增强 一、选择题 C.地面辐射和大气辐射均减少 如图为地球大气垂直分层示意图。据此 D.夜晚大气对地面的保温作用增强 完成1~3题。 5.下列数字所示环节与大气保温作用直接相 高度/km 关的有 100 A.①② B.③④ 80 C.②④ D.①③ 60 6.人类活动引起温室效应增强是社会关注的 40 焦点，温室效应增强的实质是 20 A.大气逆辐射的增强 -100-50 50100温度/℃ B.太阳辐射的增强 43 初高中衔接直通车·地理 C.地面辐射的增强 (1)根据材料，在图中用箭头画出陆地和海 D.大气辐射的增强 洋之间的大气运动方向。 二、非选择题 (2)分析海陆风对滨海地区的气温有什么 7.阅读图文材料，回答下列问题。 调节作用。 陆地 海洋 海洋 白天 夜间 专题达标演练 一 、选择题 3.对此次加利福尼亚州暴雨起加强作用的主 下图为1月份等温线图，甲、乙位于同一 要因素是 纬线上，虚线为陆地和海洋的分界线。据此 B.地形 完成1~2题。 A.纬度 C.洋流 D.大气环流 15℃ 20℃ 4.“大气河”的移动方向可能是 ) 甲 乙 A.自西北向东南 B.自东南向西北 C.自东北向西南 D.自西南向东北 1.该区域反映 ( ) A.北半球夏季 B.南半球夏季 下图是全球降水与气温随纬度的变化示 C.北半球冬季 D.南半球冬季 意图。读图，完成5~6题。 2.下列说法正确的是 ☐年降水量 A.甲处气温高于乙处 年降水量/毫米 ·年平均气温 年平均气温/℃ B.甲、乙两处气温相同 1750 500 C.甲处为海洋，乙处为陆地 25 10 1000 750 D.甲处为陆地，乙处为海洋 500 250 -30 2025年2月初，受“大气河”影响，美国 90°80°7060°5040°302010°0°10°2030°40°50°60°7080°90° 加利福尼亚州（如图）出现强降雨、暴雪及大 北纬 南纬 风等极端天气。“大气河”是指低层大气中由 5.全球年平均气温是 较低纬度向较高纬度运动的长带状强水汽通 A.从南向北递减 道，主导中高纬度地区的水汽输送。据此完 成3~4题。 B.从低纬向高纬递减 务山脉 C.从东向西递减 D.最低值出现在北极地区 40°N 6.全球年降水量是 令圣弗朗西斯科 A.从南向北递减 2(旧金山) 太 B.赤道附近最少 平 主 洋 C.南极比北极多 洛杉矶 120W D.中纬度地区比高纬度地区多 44者 参 沙丘流动，侵蚀搬运大量海岸泥沙，海水越过沙丘时， 在沙丘的低处侵蚀形成喉道，海水流出喉道出口后，地 势平缓，水流分散，流速减慢，泥沙以喉道出口处为顶 点，不断沉积形成漫越扇，相邻的多个漫越扇连接形成 漫越阶地。因此先后顺序为海岸沙丘一漫越扇一漫越 阶地，D正确，A、B、C错误。 15.B16.A第15题，山地地区不利于人类出行，主要是 因为山地相对高度和坡度大，地势崎岖，难以修建道 路，B正确；地广人稀、科技落后和自然灾害多，不是山 地地区出行难的主要原因，这些因素平原地区也会存 在，但平原地区因地势平坦出行就方便得多，A、C、D错 误，故选B。第16题，在山地地区，公路常建造成“之” 字形，尽量与等高线平行，主要是为了降低线路坡度 有利于汽车行驶，增加安全系数，A正确；增加线路长 度会增加成本，B错误；通过更多的山村、增加山区线路 密度不是山地地区公路建成“之”字形的主要目的，C、D 错误。故选A。 17.解析第(1)题，P处位于河流出山口处，地貌类型为冲 积扇。第(2)题，A、B位于上游段，主要受侵蚀作用影 响，等高线向河流的上游方向凸出；C、D位于下游段， 主要受河流堆积作用影响，等高线向河流的下游方向 凸出。第(3)题，由于流速的降低，泥沙逐渐沉积，一般 颗粒大、比重大的先沉积，颗粒小、比重小的后沉积。 答案(1)冲积扇（洪积扇） (2)特点：A、B处等高线向河流的上游方向（高处）凸 出；C、D处等高线向河流的下游方向（低处）凸出。 原因：上游段主要受侵蚀作用影响；下游段主要以河流 堆积作用为主 (3)特点：沉积物颗粒依次变小。成因：当流水挟带大 量泥沙流动时，由于流速的降低，泥沙逐渐沉积；一般 颗粒大、比重大的先沉积，颗粒小、比重小的后沉积。 18.解析第(1)题，由图可知，铁路线基本与河流的主千 平行，说明铁路线主要沿河谷进行分布。因为该区域 主要为山地，河谷地势平坦，易于修建，工程量相对较 小，成本较低。第(2)题，山区坡度较陡，修建公路相对 修建铁路难度小，工程量小，投资少；公路联通山区中 的居民点，公路运输灵活方便，能满足山区的日常需 求。第(3)题，由图可知，公路沿线的居民点多，聚落 多，公路可以方便居民的出行和运输；河谷地带易发生 洪水，沿河谷修建，容易被洪水淹没；方便联系原有的 公路，形成交通网络。 答案(1)特点：交通线主要沿河谷地带分布。 原因：地势较平缓，筑路难度较小，成本较低。 (2)山区地形复杂（起伏大），公路受地形坡度影响较 小、难度较小、成本较低。 (3)山区地形复杂，居民点分散，为了尽可能多照顾人 口集中地；沿河谷地带修建易发生洪水，淹没公路；联 系原有公路。 专题四气温和降水 初中知识回眸一知能巩固训练 1.A2.C第1题，读图可知，受纬度因素的影响，北半球 气温分布由低纬向高纬逐渐降低，A正确：同纬度地区， 夏季陆地气温高于海洋，冬季陆地气温低于海洋，B选项 没有说明季节，B错误；同纬度的大陆东岸和大陆西岸的 气温影响因素较多，有的是大陆东岸低于大陆西岸， C错误；北极圈内的气温并不都是低于一10℃，在大西 洋沿岸的部分地区高于一10℃，D错误。第2题，读图 可知，甲区域位于青藏高原，海拔高，气温低，因此甲区 域（青藏高原）年平均气温较周边地区低的主要影响因 素是地形因素，C正确；只考虑纬度因素，同一纬度，气 温相差较小，A错误；海陆分布主要影响温差，B错误； 甲区域（青藏高原）年平均气温较周边地区低与人类活 动关系较小，D错误。 3.B4.C第3题，读图可知，白天沙土的温度比水的温 度高，晚上，沙土的温度比水的温度低，反映了海陆因素 —1 答案 对气温的影响，B正确。故选B。第4题，图中沙土代表 陆地，水代表海洋，形象地演示了海陆因素对气温的影 响，与纬度、地形无关，A、B错误；图中反映了陆地的气 温日较差大于海洋，因此陆地升温快，降温也快，海洋升 温慢，降温也慢，C正确；图中只是一天的数据，D错误。 故选C。 5.B6.C第5题，由图可以看出，世界气温从低纬度向 高纬度逐渐降低；南半球海洋面积占了绝大部分，等温 线比北半球更平直；等温线越密集的地方，表示气温的 变化越大；同纬度的陆地与海洋气温在夏季和冬季不一 样，故选B。第6题，图中甲是世界上海拔最高的高原 青藏高原，由于海拔高，比同纬度地区的气温要低很多， 是受地形地势的影响，故选C。 高中知识衔接一题例分析 [解析]第(1)题，由图示可知，图中A层为对流层， B层为平流层。因此火箭发射过程中，经过的大气层A 为对流层。第(2)题，B层为平流层，该层气温随高度的 升高而升高，主要是由于该大气层臭氧吸引紫外线而导 致升温，A、D正确，不符合题意；由于上暖下冷，无法形 成对流，因此以平流运动为主，B正确，不符合题意；反射 无线电短波是高层大气的主要特征，C错误，符合题意。 故选C。 「答案](1)A(2)C 对点训练 1.B2.C第1题，人类大量使用化石燃料（煤、石油等）， 释放了大量二氧化碳，导致温室效应增强，使地球出现 了全球变暖趋势；太阳辐射减弱、火山喷发产生的火山 灰不属于人为原因；沙尘暴会增强大气对太阳辐射的削 弱作用，从而在一定程度上抑制了温室效应，减弱了全 球气候变暖。第2题，人类大量使用含氟的制冷剂是导 致臭氧浓度降低的主要原因；臭氧能吸收紫外线，使生 命免受伤害；在22至27千米范围内，臭氧含量达到最大 值，因此臭氧的浓度随高度上升先增后减；青藏高原臭 氧浓度较低，其浓度下降会加大对人体健康的损害。 3.B4.D5.C第3题，地球大气层自下而上依次为对 流层、平流层、高层大气。对流层气温随高度增加而降 低；平流层气温随高度增加而升高；高层大气的气温随 高度增加先降低后升高。图中②曲线符合大气层气温 变化特点，B正确。第4题，由图可知，I层为对流层，Ⅱ 层为平流层，Ⅲ层为高层大气，I层大气以对流运动为 主，A错误。对流层集中了几乎全部的水汽和杂质，易 出现云雨等天气现象，B错误。Ⅱ层为平流层，臭氧含量 高，C错误。Ⅲ层为高层大气，大气的气压和密度较低， D正确。第5题，Ⅱ层为平流层，该层大气以平流运动为 主，水汽和杂质含量少，无云雨现象，能见度好，适合飞 机飞行，①④正确，②③错误。故选C。 题例分析 [答案] (1)D(2)D 对点训练 6C7.B第6题，根据所学知识并读图可知，光柱与水 面的夹角不同，导致单位面积获得光能的多少出现差 异，光柱与水面垂直时，单位面积获得光能更多，可以反 映太阳光照角度与辐射强度关系；图示实验均无法反映 海拔、大气厚度以及地面状况等对辐射强度的影响。第 7题，根据所学知识并结合上题可知，光柱与水面的夹角 不同，导致单位面积获得光能的多少出现差异，光柱与 水面垂直时，单位面积获得光能更多，可以反映太阳光 照角度与辐射强度关系，得出光照角度与辐射强度正相 关的结论；图示实验均无法反映海拔、大气厚度以及地 理纬度等对辐射强度的影响，故无法得出呈相关性的 结论。 8.A9.B第8题，据图可知，①表示太阳辐射，②表示云 层的反射，③表示大气吸收，④表示大气散射。故A正 确。第9题，白天多云时云层反射作用强，到达地面的 太阳辐射少，因此多云时气温比晴天低。 9 初高中衔接直 题例分析 [解析]第(1)题，由图示可以看出，甲地气流上升，说 明气温高：乙地气流下况，说明气温低，因此A、B错误。 : 甲地气流上升，气压低；乙地气流下沉，气压高，气流由 高压流向低压，即风由乙地吹向甲地，C正确，D错误。 第(2)题，若甲地为陆地，乙地为海洋，此时图中气流由 乙流向甲地，说明风由乙地吹向甲地，即由海洋吹向陆 地，应为白天的海风。故选D。 [答案](1)C(2)D 对点训练 10.B11.B第10题，热力环流是大气运动最简单的形 式，由于地面的冷热不均而形成。其形成过程为：受热 地区大气膨胀上升，近地面形成低气压，而高空形成高 气压；受冷地区相反，从而在近地面和高空的水平面上 形成了气压差，促使大气的水平运动，形成高低空的热 力环流。热的地方空气受热膨胀上升，冷处收缩下沉。 读图可知，①、③为空气的垂直运动，②、④为空气的水 平运动，能够正确表达热力环流形成过程的是①→ ②→③→④。故选B。第11题，甲处气流下沉，说明该 处气温低，A错误。空气由甲处流向乙处，说明乙处气 压低，B正确。丙处位于高空，乙处位于近地面，丙比乙 气压低，C错误。甲处位于近地面，丁处位于高空，甲气 温高于丁，D错误。故选B。 12.C13.A第12题，夜间陆地降温快，盛行下沉气流， 近地面形成高压。海洋降温慢，气温高，气流上升，近 地面形成低压。水平方向上近地面气流由陆地吹向海 洋，①②错误，即A、B错误；④为陆风，但风力较大，不 符合微风的特征，D错误；③以垂直方向的气流运动为 主，风力微弱，更符合凉爽微风的环境，C正确。第13 题，海陆风主要在昼夜间交替吹拂，能减小海滨白天与 夜晚的气温差异，对海滨气温具有调节作用，A正确； 海陆风中海风可以将海洋水汽带至陆地，增加海滨降 水，B错误；海陆风属于局地小尺度的热力环流，发生在 近岸地区，不干扰远洋航运，C错误；海陆风会促进海 水运动，利于污染物扩散，D错误。 14.C15.D第14题，从图中可以看出，图甲吹陆风，为晚 上；图乙吹海风，为白天。故选C。第15题，一年中盛行风 向的变化表现为：图甲为冬季，吹西北季风；图乙为夏季， 吹东南季风。故选D。 知能巩固训练 1.B2.A3.C第1题，根据图示温度变化和高度分 布，自下而上，层大气温度随高度上升而递减，为对流 层；b随高度升高温度递增，为平流层；c温度再次递减， 为中间层，d为热层。对流层(a)高度随纬度变化，赤道 约17~18km,中纬度约10~12km,高纬度约8~9km, 并非全球均为12km,A错误；平流层(b)含有臭氧，吸收 紫外线增温，海拔越高，臭氧含量越多，温度越高，温度 随高度升高而上升，呈正相关，B正确；c层（中间层）几 乎无电离层分布，电离层主要分布在热层(d),C错误； 天气现象复杂多变的是对流层(a),d层大气稀薄，无天 气现象，D错误。第2题，大气对地面的保温作用是大气 逆辐射，实现该作用的关键是大气中的水汽、二氧化碳 等温室气体，这些气体主要集中在对流层(a层)，A正 确；平流层(b)、中间层(c)、热层(d)大气稀薄，温室气体 含量极低，无法起到显著的保温作用，B、C、D错误。第3 题，氮气性质稳定，不吸收紫外线，无法使平流层增温，A 错误；氧气主要吸收短波辐射，但不是平流层温度随高 度升高的主导因素，B错误；平流层(b)中的臭氧大量吸 收太阳紫外线，使大气温度随高度升高而上升，是影响 其气温变化的主要成分，C正确；二氧化碳主要分布在 对流层，是对流层保温的重要气体，对平流层气温变化 无主导作用，D错误。 4.A5.D6.A第4题，“雾霜”笼罩时，太阳辐射到达 地面的较少，地面增温较慢，对流运动不明显；由于“雾 霾”较重，导致大气削弱作用增强，到达地面的太阳辐射 11 通车·地理 变少，地面辐射和大气辐射均减少，夜晚时“雾霾”能够 有效地增强大气逆辐射，使得夜晚的保温作用增强。第 5题，由图可知，④为太阳辐射，②为地面辐射，①为大气 对地面辐射的吸收作用，③为大气逆辐射。与大气保温 作用直接相关的为大气对地面辐射的吸收作用和大气 逆辐射。第6题，大气的保温作用主要是指由于温室气 体吸收地面长波辐射增多，产生的大气逆辐射增强，保 温作用加强，并非太阳辐射或地面辐射的增强；大气辐 射的增强可能导致大气辐射散失到宇宙空间的增加。 7.解析第(1)题，白天海洋增温慢，气温较低，其上部的 气流下沉，近海面形成高压，陆地形成低压，风由海洋吹 向陆地，高空则由陆地吹向海洋；夜晚反之。第(2)题， 海陆风共同作用下可以使滨海地区的气温日较差较小。 海陆风的形成原理在于海陆热力差异，白天和夜晚海洋 增温和降温的速度都小于陆地 答案(1)画图略（白天为顺时针，夜间为逆时针）。 (2)白天来自海洋的风比较凉爽湿润，对滨海地区能够 起到降温的作用；夜晚来自陆地的风比较温热干燥，对 滨海地区能够起到增温的作用。海陆风共同作用使滨 海地区的气温日较差较小。 专题达标演练 1.C2.D第1题，根据图中气温南高北低的变化可知，该 地位于北半球，1月份的北半球为冬季。故选C。第2 题，甲、乙位于同一纬度，但甲的气温要比乙的气温低；冬 季，同纬度的陆地比海洋气温要低，所以可判断甲是陆 地，乙是海洋。故选D。 3.B4.D第3题，根据图示可知，加利福尼亚州东部为 山脉，材料中显示，“大气河”是指低层大气中由较低纬 度向较高纬度运动的长带状强水汽通道，该地盛行中纬 西风，受西风影响水汽从太平洋向东部移动，受地形阻 挡，形成地形雨，使加利福尼亚州暴雨加强，B正确；纬度 一般影响气温，不同纬度地区降水分布有差异，但不是 加强暴雨的主要因素，A错误；根据图示位置可知，此地 附近流经加利福尼亚寒流，寒流降温减湿，C错误；此地 吹盛行西风，温暖湿润，使“大气河”从太平洋向加利福 尼亚州方向移动，出现极端天气，但不是加强的主要因 素，D错误。第4题，根据材料可知，“大气河”主导中高 纬度地区的水汽输送。该地盛行中纬西风，北半球西风 主要吹西南风，在西风带的影响下，“大气河”从西南向 东北移动。 5.B6.D第5题，读图可知，全球年平均气温从南向北 先升高再降低，故A错误。读图可知，全球从低纬度地 区向高纬度地区气温逐渐降低，故B正确。据图无法判 断出全球年平均气温从东到西的变化，故C错误。读图 可知，全球年平均气温最低值出现在南极地区，D错误 故选B。第6题，读图可知，全球年降水量从南向北先增 后减，A错误。图中显示，赤道地区降水量多，B错误。 读图可知，北极地区比南极地区降水量多，C错误。读图 可知，中纬度地区的降水比高纬度地区降水更多，D正 确。故选D。 7.C8.C第7题，一般认为，现代大气中的氧气主要来 源于绿色植物的光合作用；微生物主要分解有机质，有 机质分解不产生氧气；火山喷发出来的气体不包括氧 气。第8题，臭氧吸收的是波长较长的紫外线，波长更 短的太阳紫外线被高层大气中的氧原子吸收；二氧化碳 能够强烈吸收地面辐射，起到保温作用；二氧化碳是绿 色植物进行光合作用的基本原料；臭氧吸收紫外线，保 护地球生物，被誉为“地球生命的保护伞” 9.B10.A第9题，探空气球从释放到自行爆裂的过程 中会依次经过对流层和平流层，一般情况下，对流层气 温随海拔升高而降低，平流层气温随海拔升高而升高。 故选B。第10题，对流层水汽杂质集中，天气复杂，在升 空过程中可能遇到大量云、雾，A正确；平流层、电离层、 高层大气没有明显的天气变化，不会有云、雾，B、C、D 错误。