2.1 认识运动-【学海风暴】2026-2027学年八年级上册物理同步备课（教科版·新教材）

第2章 运动与 认 已课前预习导航 -c 一、宏观物体的机械运动 1.机械运动：物理学中，把物体位置的变 化叫作机械运动，通常简称为运动。机械运动 是宇宙中最普遍的现象，是物理学中的一个重 要概念。 2.机械运动的分类：根据运动路线的形 状，可把机械运动分为直线运动和曲线运动。 二、微观世界的分子运动 1.物质由分子、原子组成 常见的物质是由肉眼看不见的分子、原子 组成的，构成物质的分子、原子在不停地做无 规则运动。 2.物质的三态 物质有固态、液态和气态三种状态，而物 质所处的不同状态与分子的运动情况有关。 固态物质的分子有一定的位置，从而使固体具 有一定的体积和形状；液态物质的分子相对活 跃，从而使液体没有确定的形状，但有一定的 体积；气态物质的分子运动剧烈，从而使气体 没有固定的形状，也没有确定的体积。 3.分子由原子组成 分子虽然很小，但分子又是由更小的原子 组成的，有的分子由多个原子组成，有的分子 只由一个原子组成。科学家发现，原子的结构 与太阳系十分相似，它的中心是原子核，在原 子核周围，有一定数目的电子在绕着核运动。 原子核是由更小的微粒一质子和中子组成 的，而质子和中子还有更小的精细结构 夸克。 能量 识运动 ● 易错警园 一般来说，肉眼看得见的是机械运动， 看不见的是分子运动。 已经典例题剖析 【例】图甲、乙、丙所示的是某种物质三种 状态的微观模型。下列说法正确的是() ⊙©©©⑨ ⊙ ⊙ -⑨⊙⊙-⊙-⑨ ⑨⑨⑧⑧⊙ 90回 J⊙ 甲 乙 丙 A.图甲是固态，图乙是液态，图丙是气态 B.图甲是气态，图乙是液态，图丙是固态 C.图甲状态时，分子位置固定，不会运动 D.图乙状态时，分子运动剧烈 【解题点拨】物质存在固态、液态和气态三 种状态，固态物质的分子有固定的位置，液态 物质的分子相对活跃，气态物质的分子运动剧 烈，不论是固态物质还是液态或气态物质，组 成它们的分子都在不停地做无规则运动。 参考答案O【例】A 已课内基础闯关 考点①宏观物体的机械运动 1.机械运动是自然界最普遍的一种运动。下 列各种运动中，不属于机械运动的是() A.飞机在天空中飞行 B.行星转动 C.树上苹果由绿变红 D.枯叶飘落 2.下列图片中物体的运动与其他三个不同的 上册第2章 1 是 A.小船沿直线下滑B.过山车在弯曲的 轨道上飞驰 C.遨游太空的“神D.太阳系中的星球 舟”飞船 都在运动着 考点②微观世界的分子运动 3.教材素材物质是由分子或原子组成的，原 子由原子核和 组成，原子核由 和中子组成。科学家对原子的结构进 行猜想和实验，并提出了多种模型。下列图 片所示的两种模型中，图 (选填 “甲”或“乙”)是卢瑟福提出的原子“核式结 构模型”。 4.下列场景中，能说明分子在做无规则运动的 是 ( A.云雾缭绕 B.黄沙漫天 C.瓜果飘香 D.柳枝摇曳 已课外拓展提高 一、填空题 1.观察下列三幅图，第一幅图是每隔76年访问地 球一次的哈雷彗星，第二幅图是每年都要“长 高”的喜马拉雅山脉，第三幅图是正在迅速奔跑 的猎豹。它们都在不停地 ,可见 是宇宙中的普遍现象。 12 八年级物理JK版 2.PM2,5是指大气中直径小于或等于2.5um 的颗粒物，它的运动属于 (选填“机械运动”或“分子运动”)。它的浓 度直接影响空气的质量和能见度，其中 2.5um相当于 m。 二、选择题 3.唐代诗人王之涣在《登鹳雀楼》中写道：“白 日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上 一层楼。”在这四句诗中，含有机械运动意境 的有 () A.一句B.两句C.三句D.四句 4.关于构成物质的最小粒子，以下说法正确的 是 ( A.物质是由分子构成的，分子是不可分割的 最小粒子 B.人类对微观粒子的认识随着科技的发展 而不断深入 C.原子是由原子核与核外电子构成的，原子 核是不可分割的最小粒子 D.分子是由原子构成的，原子是不可分割的 最小粒子 已核心素养提升 物理观念图甲、乙是游戏“谁在动”中的两 个情景。请你结合学过的物理知识判断：在 此游戏中，代号为1、2、3、4的四个人中，谁 做了机械运动？请简要说明理由。较长，则可以得出结论：在其他因素相同时，伞的面积 越大，伞的滞空时间越长。(4)探究降落伞的滞空时间 与降落伞的总质量的关系时，应保持其他因素不变， 只改变伞的总质量，则应选择第5、6两次实验的数据 进行比较。(5)在伞的总质量一定的条件下，尽量增 大降落伞的面积，可以增加降落伞的滞空时间。 本章培优方案 >教材图片在线 ①零②紧靠③平行④正对⑤15⑥30 ⑦轮廓⑧舍去不计⑨面积 DA层基础训练 1.1×10-7不能2.B3.A4.ABC 5.(1)B119.0(2)320(3) D,-D1 2n 偏大 )B层提升训练 1.2.51.752.5.000.163.B 4.D【解析】由生活经验知，人1拃长度接近20cm= 200mm,故A不符合实际。人展开双臂，一庹的长度 与人的身高接近，约为1.7m=17dm,故B不符合实 际。人走路，一步的长度为0.5~0.8m,故C不符合 实际。一般人手指的宽度约1cm,1指约1cm,D符 合实际。 变式D【解析】小树和一名中学生一样高，小树高约 1.65m,A符合实际。书桌长为5拃，一柞的长度约 为18cm,5拃的长度约为90cm,B符合实际。跳绳用 的绳子有两庹半长，一庹的长度约为1.4m,两庹半的 长度约为3.5m,C符合实际。学校的甬道长50步， 一步的长度约为0.4m,50步的长度约为20m,D不 符合实际。 5.(1)刻度尺(2)越大喷嘴与水平方向的夹角 (3)喷嘴的高度（合理即可）(4)增大起跳速度，尽量 让起跳角度等于45° 第2章 运动与能量 1认识运动 课内基础闯关 1.C2.A3.电子质子乙4.C ®课外拓展提高 1.运动运动2.机械运动2.5×10-6 3.C【解析】“白日依山尽”，说明太阳和山之间有位置 的变化。“黄河入海流”，说明水和地面之间有位置的 变化。“欲穷千里目”中没有位置的变化。“更上一层 楼”，说明人的位置要发生变化。故有三句诗含有机 械运动的意境。 4.B D核心素养提升 1号、2号和3号做了机械运动，4号没做机械运动。 从画面中间的石头可看出，2号和3号的位置发生了 2 八年级物理JK版 变化，4号的位置没有发生变化；从画面左侧的路灯可 看出，1号的位置发生了变化。 2运动的描述 ©课内基础闯关 1.船地面2.B3.运动静止变式D 4.AD【解析】乘客与司机之间的相对位置没有发生改 变，所以以司机为参照物，乘客是静止的，A正确，B错 误。路边的小孩相对于司机的位置在不断变化，所以 以司机为参照物，路边的小孩是运动的，C错误。乘 客相对于路边的小孩的位置在不断变化，所以以路边 的小孩为参照物，乘客是运动的，D正确。 5.km/h5.1【解析】在道路交通限速标志中，数字 “80”表示该路段的最高限速为80km/h。汽车以最高 限速通过6.8km的隧道，需要的时间t== 6.8km=0.085h=0.085×60min=5.1mine 80 km/h 6.C 课外拓展提高 1.运动中学生相对于盆栽的位置发生了改变 2.东15【解析】坐在窗口的乘客看到雨滴正好竖直 下落，说明此时雨滴水平的运动方向与列车运动方向 相同，都是向西；雨滴向西运动，说明风是从东向西 吹，所以刮的是东风，且风速等于车速，即v风=v车= 54km/h=15m/s。 3.北800【解析】由题知，高速列车和普通列车都向 南运动，且高速列车的速度大于普通列车的速度，以 乘坐高速列车的小红为参照物，普通列车向北行驶； 以普通列车为参照物，高速列车相对于普通列车的速 度v=300km/h-120km/h=180km/h=50m/s,普 通列车的长度L=s=t=50m/s×16s=800m。 4.C5.B6.A 核心素养提升 (1)向左大于(2)向右运动 【解析】(1)山上的小旗向左飘，说明风从右往左吹。 若甲船静止，则它的小旗向左飘：若甲船向右运动，则 它的小旗向左飘；若甲船向左运动，且速度小于风速， 则它的小旗向左飘；若甲船向左运动，且速度大于风 速，则它的小旗向右飘。所以，甲船向左运动，其运动 速度大于风速。(2)同理可判断，乙船可能静止，也可 能向右运动，还可能向左运动且速度小于风速。若以 甲船为参照物，则乙船是向右运动的。 3物体运动的速度 课内基础闯关 1.800502.2运动3.C 变式D【解析】在路程一时间图像中，倾斜直线表示 物体做匀速直线运动，曲线表示物体做变速运动。由 图像可知，甲物体的运动图像是一条倾斜的直线，表