1.1 神奇的物理学-【学海风暴】2026-2027学年八年级上册物理同步备课（沪粤版·新教材）

第一章 走进物 1.1 神 课前预习导航 一、物理学就在你我身边 1.物理学是研究声、光、热、力、电等各种 物理现象的规律和物质结构的一门科学。 2.物理学并不神秘，它时刻伴随在你我的 身边，无处不在。 (1)声现象：击鼓时能感到鼓面在振动、水 中的鱼能被岸上人的谈话声和脚步声吓走、平 时所说的“隔墙有耳”等。 (2)光现象：木工刨木料用眼睛对齐、日食 和月食现象、小孔成像、影子的形成等。 (3)热现象：水结冰、烧开水时冒“白气”、 冬天对手哈气时手会感到暖和等。 (4)力现象：拔河比赛、手敲打桌子时感到 痛、下雨天由于路很滑而容易摔倒等。 (5)电现象：雷雨天气时照亮大地的闪电、 脱毛衣时产生的“噼噼啪啪”的响声与点点火 花等。 二、物理学推动了人类文明和社会的进步 物理学的发展，使人类在探索大自然的征 途上取得了辉煌的成就，有力地推动了人类的 文明与进步。 1.纵观人类社会科技发展历史，物理学许 多重要的发现，都有力地推动着社会生产力的 发展。物理学对人类社会的进步，真可谓功勋 卓著。 2.一部人类社会文明进步的历史就是一 部物理学发展的历史。 简单机械的发明和应用，使人类社会进入 文明时代；蒸汽机的研制和改进，使人类社会 理世界 奇的物理学 进入“蒸时代”；发电机、电动机的发明和应 用，使人类社会进入“电气时代”；而电子计算 机的研制和空间技术的掌握，使人类社会进入 一个智能化、信息化的高科技新时代 3.物理学的发展还使人类实现了多年的 梦想。 从人造卫星到宇宙飞船，从深海潜艇到磁 悬浮列车…无一不是建立在物理学原理基 础上的。 三、物理学的召唤 课本通过介绍三位物理学家研究物理的 方法，为我们怎样学好物理指引了方向。 1.伽利略：重视观察和实验，因为观察和 实验是进行科学探究的基本方法，也是认识自 然规律的重要途径。 2.牛顿：在伽利略等前辈的基础上建立了 科学的物理概念，他运用归纳和数学分析的方 法，总结出物体运动的定律，发现了万有引力 定律，统一了天地间的运动，构建了经典力学 的体系。 3.爱因斯坦：理性思维的代表，他建立的 相对论使人们对时空有了全新的认识。 “物理观念”“科学思维”“科学探究”和“科 学态度与责任”，构成了物理课程的核心素养。 我们要围绕核心素养来学习物理，要重视观察 和实验；在观察实验的基础上，用归纳和数学 分析的方法得出结论；有理性思维的意识。 已经典例题剖析 【例】一天，物理课代表王明走进教室，看 到王莉和张强在争论，王莉认为“磁铁隔着物 上册第一章 体还能吸引铁钉”，而张强认为“磁铁隔着物体 就不能吸引铁钉”。如果你是王明，你应该 A.以物理课代表的身份说王莉是对的 B.向老师汇报，说有人在教室喧哗 C.觉得他们很无聊，不去理会他们 D.让他们停止争论，取一块磁铁和一些物 品做实验，通过实验来说服他们 【解题点拨】要解决王莉和张强的争论，不 能漠不关心，不去理会；也不能不加辨析，随意 否定；更不能简单压制。正确的做法是：用实 验进行验证，根据实验现象对两人的说法进行 评判。 参考答案O【例】D 已课内基础闯关 考点①物理学就在你我身边 1.(2025一2026南昌红谷滩区期中)生活中到 处都能见到物理现象，比如做菜的过程中用 刀把菜切断属于 现象，做汤的过程 中把水烧开属于 现象 2.我们在生活中利用镜子来正衣冠，这属于光 现象。下列不属于光现象的是 A.泰山日出 B.海市蜃楼 C.雨后彩虹 D.冬天下雪 3.下列现象中，如果按自然现象和人工现象分 为两类，与其他三种不能划为一类的是 A盆注 A.海市蜃楼 B.孔明灯升空 2 八年级物理HY版 C.水中倒影 D.火烧云 考点② 物理学推动了人类文明和社会的 进步 4.物理学的每一次重大发现，都极大地推动了 科学和技术的进步。①17一18世纪，力学和 热学的发展，促进了蒸汽机的研制和改进， 使人类社会进入“蒸汽时代”；②19世纪，基 于电磁学研究的巨大成就，人们成功地制造 了各种电气设备，人类社会便由“蒸汽时代” 进人“电气时代”；③20世纪以来，电子计算 机的普及、互联网等各种现代信息技术的不 断完善，使人类社会进入“电子信息时代”。 以上说法正确的是 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 5.下列不属于现代物理学成就的是 A.大亚湾核电站 B.光量子计算机 C.中国空间站 D.钻木取火 考点③ 物理学的召唤 6.（2025一2026乐平期中)】 发现了万 有引力，才有了今天的通信卫星；观察和 是进行科学探究的基本方法，也是认 识自然规律的重要途径 7.同学们已经开始走进神奇的物理世界。在 对自然奥秘的探索之路上，众多科学巨人给 我们留下了无尽“财宝”。这些“财宝”中最 主要的是 ( ) A.知识、方法和科学的精神 B.仪器、设备和实验结果 C.定律、公式和物理概念 D.发明、创造和科学著作 8.关于物理研究，下列说法不正确的是() A.物理世界是一个绚丽多彩、神奇、有趣有 用的世界 B.物理世界里科学家们的科学思维方式、科 学研究方法以及他们身上的优良品质是 人类认识世界、战胜困难的宝贵精神财富 C.现在世界上拥有高水平的科学团队，科学 无国界，我们不再需要研究科学，坐享其 成就行 D.物理学来源于自然、生活，自然界中的许 多神奇现象，日常生活中的许多奇妙现象 与困惑，都是物理学的研究对象 课外拓展提高 一、填空题 1.物理学是研究声、光、热 等各种物理现象的规律和物质结构的 门科学，它渗透于我们生活中的每个角落。 2.物理学是一门与我们生活密切相关的科学。 比如，医生通过听诊器给病人诊断病情属于 现象；水中出现柳树的倒影属于 现象；夜幕降临后，千家万户陆 续开了灯，电灯只有通电后才能工作，这属 于 现象。（均选填“声”“光”“热” “力”或“电”)。 3.著名的天文学家、自然科学的先驱 用日心说否定了影响人类千年之久 的地心说；经典力学和实验物理学的先驱 率先用望远镜观察天空，还通 过比萨斜塔实验证明了物体的落地时间与 质量无关。 二、选择题 4.如下列图片所示，纳西族东巴象形文字中， 与力学中的知识无关的是 命盛 A.夹 B.劈 C.跃 D.煮 5.在科学发展的历程中，许多学者、科学家作出 了杰出的贡献。下列叙述正确的是 ( ) ①伽利略发现了摆的等时性原理，开创了经 典物理学的研究方法 ②牛顿是经典力学和实验物理学的先驱 ③邓稼先是“两弹一星功勋奖章”获得者，为 中国的国防和航天事业作出了杰出贡献 ④爱因斯坦提出了相对论，从根本上冲击了 经典物理学体系 A.①②B.①④ C.②③D.③④ 6.(多选)下列说法正确的是 ( A.物理学是一门独立的学科，与其他学科的 发展无关 B.学习物理学，既离不开观察与实验，也离 不开理性思考 C.观察和实验是进行科学探究的基本方法， 也是认识自然规律的重要途径 D.宏伟的“物理大厦”框架，就是由物理概 念、规律及贯穿其中的科学方法构成的 核心素养提升 物理观念小明是个爱思考的孩子。下图所 示的是他经常思考的问题，其中①属于 现象；②属于 现象；③属 于 现象；④属于 现 象；⑤属于 现象。 壶嘴喷出 ©声音是 什么？ w 水中的倒 苹果为什 影是怎样 么会下落？ 形成的？ ③ 雷电是 什么？ 上册第一章详解 第一章走进物理世界 1.1神奇的物理学 ®课内基础闯关 1.力热2.D3.B4.D5.D 6.牛顿实验7.A8.C 巴课外拓展提高 1.力电2.声光电 3.哥白尼伽利略【解析】哥白尼用日心说否定了影 响人类千年之久的托勒密地心说，有力地推动了人类 文明的进程；伽利略是经典力学和实验物理学的先 驱，他率先用望远镜观察天空，由此得到天体运行的 结果，有力地支持了哥白尼的日心说。 4.D 5.B【解析】伽利略发现了摆的等时性原理，开创了经 典物理学的研究方法，故①正确。牛顿提出了牛顿运 动定律和万有引力定律，建立了经典物理学，但实验 物理学的先驱是伽利略，故②错误。邓稼先是著名的 核物理学家，为中国核武器的发展作出了巨大贡献， 故③错误。爱因斯坦的相对论对经典物理学体系产 生了深远影响，提出了全新的时空观念和质能关系， 颠覆了牛顿力学的部分观念，故④正确。 6.BCD【解析】物理学虽然是一门独立的学科，但与其 他学科的发展是紧密联系、相辅相成的，故A错误。 学习物理学，既离不开观察与实验，也离不开理性思 考，两者需要紧密结合，故B正确。观察和实验是进 行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途 径，故C正确。宏伟的“物理大厦”的框架，是由物理 概念、规律及贯穿其中的科学方法构成的，三者缺一 不可，故D正确。 ©核心素养提升 热声力电光【解析】白雾是温度较高的水 蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于热现象；喇叭发出声 音，属于声现象；苹果下落是因为受到了重力的作用， 属于力现象；雷电是一种放电现象，属于电现象；水中 倒影是由光的反射形成的，属于光现象。 1.2测量长度和时间 课内基础闯关 1.13.50(3.48~3.52) 变式B 2.B3.1mm15.5mm4.D 5.210min6.D ②课外拓展提高 1.分度值142.402.时间187.5 详析 3.1cm5.0偏小【解析】刻度尺上10cm之间有10 个小格，所以1个小格代表1cm,即刻度尺的分度值 为1cm;读数时应估读到分度值的下一位，即要估读 到0.1cm。由图可知，麦克莱恩在地球上的身高为 167.0cm,在空间站内四个月后的身高为172.0cm, 则她长高了172.0cm一167.0cm=5.0cm。受潮而 膨胀后的木尺会变长，用它测量长度，测量结果将 偏小。 4.A 5.B【解析】图A中刻度尺的零刻度线未与被测物体的 边缘对齐，故A错误。图B中刻度尺使用规范，方法 正确，故B正确。图C中刻度尺有刻度线的一侧未紧 贴被测物体，且刻度尺的零刻度线未与被测物体的边 缘对齐，故C错误。图D中刻度尺未与被测物体平行 放置，故D错误。 6.CD【解析】错误是不正确的操作造成的，因此只要认 真操作，错误是可以避免的，误差是测量值与真实值之间 的差异，是不可避免的，故A错误。使用刻度尺测长度 时，要估读到分度值的下一位，根据5次测量的数据可知， 分度值为0.1cm,故B错误。5组数据中，18.20cm与其他 数据相差较大，为错误数据，应舍弃，所以物理课本的宽度 L=18.52cm+18.52cm+18.50cm+18.51cm≈ 18.51cm,故C正确。实验中误差不可避免，但可以 通过多次测量求平均值的方法来减小误差，故D 正确。 核心素养提升 1cm不能【解析】由题中数据可知，测量结果的单位 为m,小数点后有三位小数，则分度值为1cm;由题意可 知，列车车厢的宽度1=3.500m,大于l2=3.480m,故新 式列车车厢不能通过该隧道。 1.3长度和时间测量的应用 ②课内基础闯关 1.25.10(25.08~25.12)1.757【解析】由图可知，刻 度尺的分度值是0.1cm,所以脚印的长度是 25.10cm。因为人站立时身高大约是脚长的7倍，所 以“犯罪嫌疑人”的身高约为7×25.10cm=175.7cm =1.757m。 2.C3.乙60甲丙 4.A【解析】要一次较准确地量出61cm3=61mL的 水，所选的量筒最大测量值不能比被测液体的体积 小，故C、D不符合题意。所选测量工具的分度值越 小，测量结果越精确，故A符合题意，B不符合题意。 5.3.03.00【解析】图乙中已经给出了刻度尺，说明 上册详解详析 △