1.1.3 研究生物学需要特定的器具（5知识+2方法+2考点）（知识清单）生物新教材济南版七年级上册

该初中生物学知识清单聚焦“研究生物学需要特定的器具”，系统梳理显微镜的结构与功能（普通光学与数码显微镜对比）、使用方法和步骤（取拿安放、对光、装片观察等）、成像特点（倒像、放大倍数计算、低高倍镜差异）、污点判断及其他常用器具，构建从器具结构到操作实践再到原理应用的学习支架。 知识链路以“结构-功能-操作-应用”逻辑展开，通过对比表格、步骤分解强化科学思维，结合温馨提示和注意事项指导探究实践。考点习题针对核心技能设计，突出结构与功能观，帮助学生形成规范操作习惯和解决实际问题的能力。

奇妙的生命现象 第一单元 第一章 探究奇妙的生命现象 第三节 研究生物学需要特定的器具 核心知识·速记→方法清单·归纳→考点清单·破题 显微镜的结构与功能 1. 项目 普通光学显微镜 数码显微镜 放大物像的结构 [①] 和[④] [①] 和[④] 调换物镜的结构 转换器 转换器 调节光线的结构 [⑤] 和[⑥] ；光强时：调节小光圈、平面镜；光弱时：调节大光圈、凹面镜 [⑦] 和[⑩] 调节升降的结构 [②] ：镜筒升降范围较大，一般用于寻找物像；[③] ：镜筒升降范围较小，使物像更加清晰 [⑧] ：载物台升降范围较大，用于寻找物像；[⑨] ：载物台升降范围较小，使物像更加清晰 放大物像的结构 [①] 和[④] [①] 和[④] 调换物镜的结构 转换器 转换器 显微镜的使用方法和步骤 1.取拿与安放： 取拿显微镜，安放在干净平整的实验台上。 2.对光（三转） （1）转动 ，使 对准通光孔。 （2）转动遮光器或聚光器，选择 。 （3）注视 ，用 或光源调节旋钮调节光线，直至出现一个明亮而均匀的视野。 3.安放装片 （1）将字母装片放在载物台上并固定。 （2）移动装片，使字母正对通光孔的中心。 4.观察 （1）从侧面注视 ，双手同时转动粗准焦螺旋，逐渐 物镜与装片之间的距离，直至物镜接近装片。 （2）注视 （使用单目显微镜时，双眼睁开，一只眼注视目镜），同时反方向慢慢转动 ，逐渐 物镜与装片之间的距离，直到发现物像为止。转动 ，使物像更加清晰。 （3）如果需要进一步放大物像的某一部分，应缓缓移动装片，将要放大的部分移至 ，然后转动 换成高倍物镜，再慢慢转动细准焦螺旋，使物像清晰。 5.整理和存放：实验结束，用纱布将显微镜外表擦拭干净，恢复原状，放回原处。 显微镜的成像特点 显微镜下看到的物像是实物的倒像，即 相反，上下颠倒。 放大倍数计算： 与 的乘积。 低倍镜与高倍镜视野的成像特点： 项目 物像大小 细胞数量 视野亮度 视野范围 物镜与玻片距离 低倍镜 高倍镜 污点的位置判断 1.位置：污点一般在 、物镜或玻片标本上。 2.判断方法：转动目镜，污点移动则在目镜上；污点不动，移动玻片，污点移动则在玻片上；污点仍不动则在物镜上。 研究生物学的其他器具 在生物学研究过程中，除了显微镜，还经常用到其他的研究工具，如培养皿、镊子、载玻片、放大镜、解剖盘、数字传感器等。 温馨提示 1.目镜和物镜的判断方法：目镜无螺纹，目镜越长放大倍数越小；物镜有螺纹，物镜越长放大倍数越大。 注意 1.对光和上升镜筒寻找物像时，眼睛注视目镜；下降镜筒时，眼睛从侧面注视物镜。 2.更换物镜时，不能用手直接掰物镜，要用手握住转换器的边缘转动转换器。 观察物像颜色与视野明暗的关系：观察颜色较浅的生物材料时，视野应该调暗些；观察颜色较深的生物材料时，视野应该调亮些。 显微镜视野下细胞数量计算 “两公式” ①一行细胞：数量 = 原数量 ÷ 放大倍数（如低倍镜8个→4 倍放大倍数→2个）； ②充满视野：数量 = 原数量 ÷（放大倍数）²（如低倍镜64个→4倍放大倍数→4个）。 考点1 显微镜的结构与功能 1．显微镜是人类进入原子时代的标志。下列选项中显微镜的结构和功能一致的是（　　） A．目镜——稳定镜身 B．平面镜——光线弱的时候用 C．粗准焦螺旋——小幅度升降镜筒 D．光圈——不同的光圈可调节光线强弱 2．用显微镜观察洋葱表皮临时装片，视野亮度适宜但看到的细胞图像较模糊，此时应调节显微镜的（　　） A．细准焦螺旋 B．转换器 C．反光镜 D．光圈 考点2 显微镜的使用 1．下列关于显微镜的结构和使用的叙述中正确的是（　　） A．用显微镜观察英文字母“pq”时，视野里看到的字母仍是“pq” B．对光时，使低倍物镜对准通光孔 C．视野中光线太亮时，选择平面镜、大光圈 D．显微镜镜头脏了，应用干净的纱布擦拭 2．小刚同学在显微镜低倍物镜下观察到如图所示的图像，物像模糊且暗淡。为了使观察到的物像位于视野中央，且明亮、清晰，下列操作正确的是（　　） A．玻片标本向左移动，调大光圈，调节细准焦螺旋 B．玻片标本向左移动，调小光圈，调节粗准焦螺旋 C．玻片标本向右移动，调小光圈，调节粗准焦螺旋 D．玻片标本向右移动，调大光圈，调节细准焦螺旋 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 奇妙的生命现象 第一单元 第一章 探究奇妙的生命现象 第三节 研究生物学需要特定的器具 核心知识·速记→方法清单·归纳→考点清单·破题 显微镜的结构与功能 1. 项目 普通光学显微镜 数码显微镜 放大物像的结构 [①]目镜和[④]物镜 [①]目镜和[④]物镜 调换物镜的结构 转换器 转换器 调节光线的结构 [⑤]遮光器和[⑥]反光镜；光强时：调节小光圈、平面镜；光弱时：调节大光圈、凹面镜 [⑦]聚光器和[⑩]光源调节旋钮 调节升降的结构 [②]粗准焦螺旋：镜筒升降范围较大，一般用于寻找物像；[③]细准焦螺旋：镜筒升降范围较小，使物像更加清晰 [⑧]粗准焦螺旋：载物台升降范围较大，用于寻找物像；[⑨]细准焦螺旋：载物台升降范围较小，使物像更加清晰 放大物像的结构 [①]目镜和[④]物镜 [①]目镜和[④]物镜 调换物镜的结构 转换器 转换器 显微镜的使用方法和步骤 1.取拿与安放：双手取拿显微镜，安放在干净平整的实验台上。 2.对光（三转） （1）转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。 （2）转动遮光器或聚光器，选择较大的光圈。 （3）注视目镜，用反光镜或光源调节旋钮调节光线，直至出现一个明亮而均匀的视野。 3.安放装片 （1）将字母装片放在载物台上并固定。 （2）移动装片，使字母正对通光孔的中心。 4.观察 （1）从侧面注视物镜，双手同时转动粗准焦螺旋，逐渐缩小物镜与装片之间的距离，直至物镜接近装片。 （2）注视目镜（使用单目显微镜时，双眼睁开，一只眼注视目镜），同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋，逐渐拉大物镜与装片之间的距离，直到发现物像为止。转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。 （3）如果需要进一步放大物像的某一部分，应缓缓移动装片，将要放大的部分移至视野中央，然后转动转换器换成高倍物镜，再慢慢转动细准焦螺旋，使物像清晰。 5.整理和存放：实验结束，用纱布将显微镜外表擦拭干净，恢复原状，放回原处。 显微镜的成像特点 显微镜下看到的物像是实物的倒像，即左右相反，上下颠倒。 放大倍数计算：物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。 低倍镜与高倍镜视野的成像特点： 项目 物像大小 细胞数量 视野亮度 视野范围 物镜与玻片距离 低倍镜 小 多 亮 大 远 高倍镜 大 少 暗 小 近 污点的位置判断 1.位置：污点一般在目镜、物镜或玻片标本上。 2.判断方法：转动目镜，污点移动则在目镜上；污点不动，移动玻片，污点移动则在玻片上；污点仍不动则在物镜上。 研究生物学的其他器具 在生物学研究过程中，除了显微镜，还经常用到其他的研究工具，如培养皿、镊子、载玻片、放大镜、解剖盘、数字传感器等。 温馨提示 1.目镜和物镜的判断方法：目镜无螺纹，目镜越长放大倍数越小；物镜有螺纹，物镜越长放大倍数越大。 注意 1.对光和上升镜筒寻找物像时，眼睛注视目镜；下降镜筒时，眼睛从侧面注视物镜。 2.更换物镜时，不能用手直接掰物镜，要用手握住转换器的边缘转动转换器。 观察物像颜色与视野明暗的关系：观察颜色较浅的生物材料时，视野应该调暗些；观察颜色较深的生物材料时，视野应该调亮些。 显微镜视野下细胞数量计算 “两公式” ①一行细胞：数量 = 原数量 ÷ 放大倍数（如低倍镜8个→4 倍放大倍数→2个）； ②充满视野：数量 = 原数量 ÷（放大倍数）²（如低倍镜64个→4倍放大倍数→4个）。 考点1 显微镜的结构与功能 1．显微镜是人类进入原子时代的标志。下列选项中显微镜的结构和功能一致的是（　　） A．目镜——稳定镜身 B．平面镜——光线弱的时候用 C．粗准焦螺旋——小幅度升降镜筒 D．光圈——不同的光圈可调节光线强弱 【答案】D 【解析】：A、目镜安装在镜筒上，可以使物像放大，目镜越长，放大倍数越小，A不符合题意。 B、反光镜在镜臂的最下端，可以左右前后转动，是反射光线用的，光线较强时用平面镜，光线较弱时用凹面镜，B不符合题意。 C、粗准焦螺旋调节镜筒升降的幅度大，而细准焦螺旋调节镜筒升降的幅度小，C不符合题意。 D、不同的光圈可调节光线强弱，光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈，D符合题意。 2．用显微镜观察洋葱表皮临时装片，视野亮度适宜但看到的细胞图像较模糊，此时应调节显微镜的（　　） A．细准焦螺旋 B．转换器 C．反光镜 D．光圈 【答案】A 【解析】用显微镜观察洋葱表皮临时装片，首先对光，然后，移动玻片把物像移动到视野中央，转动粗准焦螺旋使镜筒上升，找到物像，然后调节细准焦螺旋，把物像调清楚。所以用显微镜观察洋葱表皮临时装片，视野亮度适宜但看到的细胞图像较模糊，此时应调节显微镜的细准焦螺旋。 考点2 显微镜的使用 1．下列关于显微镜的结构和使用的叙述中正确的是（　　） A．用显微镜观察英文字母“pq”时，视野里看到的字母仍是“pq” B．对光时，使低倍物镜对准通光孔 C．视野中光线太亮时，选择平面镜、大光圈 D．显微镜镜头脏了，应用干净的纱布擦拭 【答案】B 【解析】A、通过显微镜观察到的物像是上下颠倒、左右相反的倒像。因此，用显微镜观察英文字母“pq”时，视野里看到的字母是“bd”，A错误。 B、低倍物镜放大倍数小，视野范围大，视野更亮。因此，对光时，使低倍物镜对准通光孔，B正确。 C、平面镜反射的光线更弱，视野更暗；光圈越小，通光量越小，视野越暗。因此，视野中光线太亮时，选择平面镜、小光圈，C错误。 D、显微镜镜头脏了，为避免损伤镜头，应用擦镜纸擦拭，D错误。 2．小刚同学在显微镜低倍物镜下观察到如图所示的图像，物像模糊且暗淡。为了使观察到的物像位于视野中央，且明亮、清晰，下列操作正确的是（　　） A．玻片标本向左移动，调大光圈，调节细准焦螺旋 B．玻片标本向左移动，调小光圈，调节粗准焦螺旋 C．玻片标本向右移动，调小光圈，调节粗准焦螺旋 D．玻片标本向右移动，调大光圈，调节细准焦螺旋 【答案】A 【解析】物像的移动方向和装片的移动方向相反。物像位于视野的左方，应将玻片标本向左移动，移到视野的正中央。视野暗应调大光圈，使用凹面镜。物像不清晰，应调节细准焦螺旋，使物像更清晰。故A符合题意，BCD不符合题意。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $