第3卷 生物分类命名方法、六界分类系统及动植物分类 考点训练卷 福建省（学业水平考试）生物基础 考纲百套卷（原卷版+答案版）

福建省《生物基础考纲百套卷》，依据《福建省中等职业学校学业水平考试 《生物基础》考试大纲》编写。本专辑涵盖生物基础共1个技术模块，且每个课程均采用三阶递进式训练体系：基础层（具象化支架）拆解考点为微目标，紧扣考纲“掌握”“理解”要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编写专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦综合提升，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第3卷考点训练卷，按《生物基础》中的生物分类命名方法、六界分类系统及动植物分类范围和要求编写。具体内容为：生物分类命名方法、六界分类系统及动植物分类 福建省《生物基础考纲百套卷》第3卷 生物基础 生物分类命名方法、六界分类系统及动植物分类 考点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级：                     姓名：                     学号：                     成绩：                     一、单项选择题（本大题共10小题，每题3分，共30分） 1．生物分类最小、最基本单位是（       ） A．界 B．科 C．种 D．属 【答案】C 【详解】A．界是生物分类体系中最大的单位，并非最小、最基本的单位，故A错误。 B．科是介于目和属之间的分类单位，不是最小、最基本的单位，故B错误。 C．种是生物分类中最小、最基本的单位，故C正确。 D．属是介于科和种之间的分类单位，其层级比种高，不是最小、最基本的单位，故D错误。 2．凤头蜂鹰的拉丁学名为Pernis ptilorhynchus，鹃头蜂鹰的拉丁学名为Pernis apiv-orus，可推测这两种鸟类所在相同分类单位中最小的等级是（     ） A．目 B．科 C．属 D．种 【答案】C 【详解】A．目是比属更大的分类单位，二者同属必然同目，但目不是二者相同分类单位中最小的等级，A错误。 B．科的等级大于属，二者同属则一定同科，但科不是最小的相同分类单位，B错误。 C．双名法中第一个词为属名，两种鸟类的属名均为Pernis，说明二者同属，而种加词不同，表明二者为不同物种，因此二者相同分类单位中最小的等级是属，C正确。 D．两种鸟类的种加词不同，属于不同的种，D错误。 3．玉米在分类上属于单子叶植物纲、禾本目、禾本科、玉蜀黍属、玉米。上述分类等级中，最大的分类单位是（　　） A．纲 B．目 C．属 D．种 【答案】A 【详解】生物分类的等级由高到低依次为：界、门、纲、目、科、属、种。玉米在分类上属于单子叶植物纲、禾本目、禾本科、玉蜀黍属、玉米，分类等级中，最大的分类单位是纲。A符合题意，BCD不符合题意。 4．生物分类的七个基本等级，从小到大排序正确的是（） A. 种、属、科、目、纲、门、界 B. 界、门、纲、目、科、属、种 C. 种、科、属、目、纲、门、界 D. 界、纲、门、目、科、属、种 A．目 B．纲 C．属 D．种 【答案】A 【详解】种是最小分类单位，界是最大，从小到大：种→属→科→目→纲→门→界。 5．生物分类是研究生物的基本方法，下列关于生物分类的叙述中，正确的是（    ） A．生物分类的等级从高到低依次是：种、属、科、目、纲、门、界 B．同种生物的亲缘关系最密切 C．分类等级越高，生物的共同特征越多 D．分类等级越高，生物的种类就越少 【答案】B 【详解】A．生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，选项顺序颠倒，A错误。 B．种是生物分类最基本的单位，同种生物的亲缘关系最密切，B正确。 C．分类等级越高，所包含的生物种类越多，生物之间的共同特征越少，C错误。 D．分类等级越高，生物的种类就越多，而不是越少，D错误。 6．研究人员在对某珍稀植物进行研究时，发现该植物体内含有一种可用于治疗艾滋病的特殊药用成分。如果想找到含有类似药用成分的近缘植物，应优先考虑在哪一个分类等级范围内进行搜寻（　　） A．同科植物 B．同目植物 C．同纲植物 D．同属植物 【答案】D 【详解】Ａ．同科植物的亲缘关系比同属植物远，共同特征相对较少，A不符合题意。 Ｂ．同目植物的分类等级比科更大，亲缘关系更远，共同特征更少，B不符合题意。 Ｃ．同纲植物的分类等级最大，亲缘关系最远，共同特征最少，C不符合题意。 Ｄ．同属植物是四个选项中分类等级最小的，亲缘关系最近，共同特征最多，最可能含有类似药用成分，D符合题意。 7．在生物分类的七个等级中，共同特征最多和最少的等级分别是（　　） A．门、种 B．种、界 C．科、界 D．种、门 【答案】B 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。 【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的单位，种是最小的单位，种的生物共同特征最多，界的生物共同特征最少。故选B。 【点睛】本题考查的是生物的分类及分类单位，容易题，属于了解层次。 8．银杉被誉为植物界的“大熊猫”，是国家一级保护植物，学名为Cathaya argyrophylla Chunet Kuang，其中Cathaya代表的是（　　） A．科名 B．属名 C．种加词（种名） D．命名者姓名 【答案】B 【分析】林奈是瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”。 他在生物学上的成就是发明了双名制命名法，即生物的常用名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。 【详解】银杉的学名为Cathaya argyrophylla Chunet Kuang，按照双名法，第一部分是属名，即Cathaya，第二部分argyrophylla是种加词，种加词后面是命名者的姓名，即Chunet Kuang。所以Cathaya代表的是属名，故B正确，ACD错误。 故选B。 9．在生物学方面有突出贡献的科学家有许多。在生物分类中，提出生物分类法——双名法的生物学家是（    ） A．达尔文 B．巴斯德 C．弗莱明 D．林奈 【答案】D 【分析】在生物分类中，提出生物分类法--双名法的生物学家是林奈，他被称为“分类学之父”。为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，林奈将地球上所有的生物按大小和从属关系依次排列为：界、门、纲、目、科、属、种，其中种是生物分类的基本单位，界是最大的单位．分类单位越大，生物的相似程度越小，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A． 达尔文是进化论的奠基人，提出了自然选择和物种起源的理论，对生物学产生了深远的影响，A错误。 B．巴斯德是微生物学的奠基人之一，对微生物的研究有着杰出的贡献，特别是在疫苗和病原菌方面，B错误。 C．弗莱明是青霉素的发现者，他的贡献主要在抗生素和医学领域，C错误。 D．林奈是瑞典的植物学家，被誉为“分类学之父”。他提出了生物分类的双名法，即每个生物都有两个名称，第一个是属名，第二个是种加词，这种命名方法使得生物的分类更加科学和准确，D正确。 故选D。 10．建构概念图是帮助我们理解生物学概念的一种学习方法。下列选项中，符合下面概念图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（    ） A．爬行动物、青蛙、乌龟 B．叶芽、芽轴、芽原基 C．关节面、关节头、关节囊 D．物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性 【答案】B 【详解】A．爬行动物是I，青蛙属于两栖动物，不属于爬行动物，乌龟属于爬行动物，不符合Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系，A错误。 B．叶芽的结构包括芽轴、 芽原基等，芽轴和芽原基是并列关系，都属于叶芽的结构，符合Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系，B正确。 C．关节面包括关节头和关节窝， 关节囊不属于关节面，不符合Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系，C错误。 D．生物多样性包括物种多样性、 遗传（基因）多样性、生态系统多样性，三者是并列关系，但选项中把物种多样性作为I，遗传多样性和生态系统多样性是并列的关系，不符合Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系，D错误。 二、判断题（本大题共10小题，每题3分，共30分） 11．生物分类单位等级从高到低，所包含的生物种类越来越多，所包含生物的共同特征越来越少。( ) 【答案】错误 【详解】生物分类单位从高到低依次为：界、门、纲、目、科、属、种。当分类单位等级越高（如“界”）：涵盖的生物范围越广，因此包含的生物种类越多；但生物之间的差异越大，所以共同特征越少（比如“动物界”包含从单细胞动物到复杂哺乳动物的无数种类，它们的共同特征很少）。当分类单位等级越低（如“种”）：涵盖的生物范围越窄，因此包含的生物种类越少；生物之间的亲缘关系越近，所以共同特征越多（比如“人种”的生物，形态、生理等特征高度相似）。故题干说法错误。 12．生物分类等级从小到大，所含的生物种类越来越多，所包含的共同特征越来越多。( ) 【答案】错误 【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 故题干说法错误。 13．林奈首创了双名法命名动植物。( ) 【答案】正确 【分析】林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名法。 【详解】林奈是瑞典自然学者、现代生物学分类命名的奠基人，在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名法命名动植物，被称为“分类学之父”。故题干说法正确。 14．在一个目里或科里可能有多种生物，在一个种里却只有一种生物。( ) 【答案】正确 【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。 【详解】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类等级越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。种是最小的分类等级，同种的生物亲缘关系最近，共同特征最多，一个种里只有一种生物；界是最大的分类等级，在一个目里或科里可能有多种生物。题干说法正确。 15．分类单位越大，生物之间的亲缘关系越近。( ) 【答案】错误 【详解】生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中界是最大的分类单位，种是生物分类的基本单位。在生物各类群之间，分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。 故题干叙述错误。 16．“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最近。( ) 【答案】正确 【详解】生物分类是根据生物的形态结构和生理功能等相似程度把生物划分为不同的类别。生物分类单位由大到小分别是界、门、纲、目、科、属、种，种是分类的最基本的单位。分类单位越大，生物种类越多，共有的特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小共有的特征越多，亲缘关系越近。故题干说法正确。 17．在分类学上，水稻与油菜是同门不同纲，水稻和小麦是同科不同属，这三种植物中，亲缘关系最近的两种植物是水稻和小麦。( ) 【答案】对 【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。 【详解】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。从题目可知水稻和小麦同科，油菜是一个纲、水稻是一个纲，说明水稻和小麦亲缘关系近。故本题说法正确。 【点睛】解题的关键是理解生物分类的等级及特点。 18．生物分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。( ) 【答案】正确 【分析】自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类。 【详解】生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类主要是根据生物的形态结构等方面的特征把生物划分为不同的类群，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。故本题说法正确。 【点睛】本题主要考查的是生物的分类以及分类单位，解答此类题目的关键是熟知生物分类的依据。 19．老虎和猫在分类学上都属于哺乳动物。( ) 【答案】对 【详解】老虎和猫都具有体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳等特征，因此老虎和猫都属于哺乳动物。 20．生物分类可以弄清生物之间的进化关系。( ) 【答案】正确 【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。 【详解】生物分类主要是根据生物的形态结构和生理功能等方面的特征把生物划分为不同的类群，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。故此题说法正确。 【点睛】掌握生物分类的实质是解题关键。 三、填空题（本大题共10小题，每题3分，共30分） 21．脊椎动物是指凡是具有_______的动物统称，其包括_______、两栖类、_______、_______和哺乳类。 【答案】 脊柱 鱼类 爬行类 鸟类 【分析】根据动物体内有无脊椎骨组成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。 【详解】根据动物体内有无脊椎骨组成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物，体内有由脊椎骨组成的脊柱；腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物都属于无脊椎动物，体内没有由脊椎骨组成的脊柱。 22．根据植物形态、结构、生理和习性不同，将它们分为不同类群，主要有_____________、_____________、_____________和种子植物；_____________植物已成为水域是否被污染的指示植物；可作为监测空气污染的指示植物的类群是_____________植物：植物界中最高等、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的植物类群是_____________植物。 【答案】 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 藻类 苔藓 被子（种子） 【详解】试题分析：植物主要有四类：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，前三类不结种子，靠孢子繁殖后代，种子植物用种子繁殖后代．藻类植物大多生活在水中，人类大量污水的排放使得海水中氮、磷等营养物质的含量突然增加，造成海水“富营养化，在适宜的光照、水温、风浪等条件下，浮游藻类就会在短时间内迅速繁殖，因此将藻类植物作为水域是否污染的指示植物．苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物．在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭．被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外面有果皮包被着，在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最具高等的一个类群，其种类最多，分布最广． 考点：本题考查植物的类群。 23．无脊椎动物是一个大家族，下列动物分别属于无脊椎动物中的某一类群，请在类群后面的横线上填写有关的动物名称。 水螅 涡虫 蛔虫 蚯蚓 蜗牛 蝗虫 蜘蛛 河蚌 扁形动物__________；腔肠动物__________；环节动物__________； 线形动物__________；节肢动物__________；软体动物__________。 【答案】 涡虫 水螅 蚯蚓 蛔虫 蝗虫、蜘蛛 蜗牛、河蚌 【详解】试题分析：水螅身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物；涡虫身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，属于扁形动物；蛔虫身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，属于线形动物；蚯蚓身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动，属于环节动物；蜗牛、河蚌柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，属于软体动物；蝗虫、蜘蛛的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物。 考点：本题考查的是动物的分类，解题的关键是熟记各种动物类群的特征。 24．根据有无________，植物的类群可分为_________植物和________植物 【答案】 种子 种子 孢子 【详解】根据有无种子，植物的类群可分为种子植物和孢子植物。种子植物能结种子，用种子繁殖后代；孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代。 25．根据双名法命名规则，一个物种的学名由___________和___________组成。 【答案】 属名 种加词 【详解】双名法是瑞典科学家林奈创立的一种给生物命名的方法。按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。属名通常用拉丁文名词表示，第一个字母大写；种加词一般用拉丁文形容词表示，全部小写。这种命名规则使得生物命名更加规范、统一，便于科学家们交流和识别不同的物种。 26．根据植物的生活习性、形态和结构的特征，可以将它们分为_______、蕨类植物、_______等主要类群。 【答案】 苔藓植物 种子植物（顺序可换） 【分析】根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类。裸子植物包括藻类植物，苔藓植物和蕨类植物。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。 【详解】生物圈中已知的绿色植物，大约有30多万种，根据形态、结构和生活习性的不同，植物可以分成三大类群：苔藓植物、蕨类植物和种子植物。其中苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得比较高大；苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。 27．植物的分类依据：植物的_______，被子植物往往以_______、果实和_______作为分类的重要依据。 【答案】 形态结构 花 种子（后两空顺序可换） 【分析】生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。 【详解】植物的分类依据是植物的形态结构，在被子植物中，花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，所以往往以花、果实和种子作为分类的重要依据。 28．生物分类的等级由大到小依次是_____、门、纲、目、科、_____、种；动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，分类的主要依据是_____． 【答案】 界 属 有无脊柱 【详解】试题分析：（1）生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种． （2）根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物．体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物；体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．据此解答． 解：（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种． （2）脊椎动物和无脊椎动物的分类是根据体内有无脊柱来划分的．体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；体内有脊柱的动物叫做脊椎动物． 故答案为界；属；有无脊柱． 考点：生物的分类及分类单位． 29．生物分类的最基本等级单位是______，最大的等级单位是______。 【答案】 种 界 【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，我们对生物进行分类。生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的单位，种是最基本的分类单位，也是最小的分类单位。同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。 【详解】最基本的分类单位是种，同种生物的亲缘关系最密切；最大的分类单位是界。 30．一个物种就是一个“大家庭”，它是通过繁殖而来的自然群体，个体间的亲缘关系__________，因此7个分类等级中，种是最基本的分类单位。 【答案】最近 【详解】在生物分类体系中，种作为最基本的分类单位，其内部个体间由于能够相互交配产生可育后代，基因交流频繁，所以它们具有相似的遗传物质，亲缘关系最近。这是物种区别于其他分类等级的重要特点，也决定了种内生物在形态、生理和行为等方面具有较高的一致性。 四、综合题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 31．生物分类的等级 (1)生物分类的等级由高到低依次为：________。 (2)分类等级的应用 ①同种生物的共同特征最____；②同种生物之间的亲缘关系最_____；③同种生物包含的物种最_____。 【答案】(1)界、门、纲、目、科、属、种 (2) 多 近 少 【分析】（1）生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 （2）生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中种是生物分类的基本单位。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。 【详解】（1）为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。所以，生物分类的等级由高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种。 （2）①分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多。种是最小的分类单位，所以同种生物的共同特征最多。 ②分类单位越小，生物的亲缘关系就越近。种是最小的分类单位，所以同种生物之间的亲缘关系最近。 ③分类单位越小，包含的生物种类就越少。种是最小的分类单位，所以同种生物包含的物种最少。 32．生物分类是研究生物的一种基本方法，科学地对生物进行分类，可以更好地研究各种生物，请据图分析并运用所学知识回答下列问题。    (1)上图生物中属于C类植物的有______，属于E类动物的有______。 (2)将上图中植物的所属类群按简单到复杂的顺序排序：______（用文字和箭头表示）。 (3)图中的草原雕具有与肺相通的______，可辅助呼吸，这一特征与其飞行生活相适应。你还知道草原雕的哪些特征与飞行生活相适应？______（写出一条即可）。 (4)根据以上分析可知，生物分类主要是根据生物之间在形态结构和______上的相似程度进行逐级分类的。 【答案】(1) 海带、卷柏、葫芦藓、贯众 虎、蝙蝠 (2)藻类→苔藓植物→蕨类植物→被子植物 (3) 气囊 身体呈流线型（前肢变成翼；身体覆羽；骨骼轻、薄、坚固；有些骨内部中空；胸肌发达；食量大，消化能力强等） (4)生理功能 【分析】（1）藻类的主要特征有：大都生活在水中，有单细胞的，也有多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化等。 （2）苔藓植物的主要特征有：有类似茎和叶的分化，但没有真正的根，有假根，体内没有出现输导组织等。 （3）蕨类植物的主要特征有：有根、茎、叶的分化，体内出现了输导组织，一般植株长的比较高大等。 （4）裸子植物的主要特征有：有根、茎、叶和种子的分化，没有真正的花和果实，种子裸露，外面无果皮包被等。 （5）被子植物的主要特征有：有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化，种子外面有果皮包被等。 （6）鸟类的主要特征有：有喙无齿；前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温和飞翔作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重。这些特点与鸟类的空中飞行生活相适应。 【详解】（1）C类植物是无种子植物，图中卷柏、贯众、海带、葫芦藓属于蕨类植物，靠孢子繁殖，无种子，属于C类植物；E类动物是体温恒定、胎生的动物，图中虎、蝙蝠属于哺乳动物，体温恒定、胎生，属于E类动物。 （2）藻类结构最简单，没有根、茎、叶的分化，是进化中最原始的类群；苔藓植物比藻类高等一些，有了类似茎和叶的分化，但茎中没有导管，叶中没有叶脉，根非常简单，称为假根；蕨类植物又比苔藓植物高等，有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织；裸子植物能够产生种子，用种子繁殖后代，但种子裸露，没有果皮包被；被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外面有果皮包被，是植物界中最高等的类群。所以将这些植物的所属类群按简单到复杂的顺序排序为：藻类→苔藓植物→蕨类植物→被子植物。 （3）草原雕属于鸟类，具有与肺相通的气囊，气囊能暂时储存气体，辅助肺完成双重呼吸，提高气体交换效率，满足飞行时对氧气的大量需求。 草原雕与飞行生活相适应的特征还有很多，例如身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；前肢变成翼，适于飞行；身体覆羽，可保温和辅助飞行；骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，能减轻体重；胸肌发达，能为飞行提供强大动力；食量大，消化能力强，能为飞行提供充足能量等，写出一条即可。 （4）在对生物进行分类时，不能仅仅依据生物的形态结构，因为有些生物在形态结构上可能存在相似之处，但它们的生理功能却有很大差异；同样，也不能只根据生理功能来分类，因为生理功能相似的生物，形态结构也可能不同。所以生物分类主要是根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度进行逐级分类的。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省《生物基础考纲百套卷》，依据《福建省中等职业学校学业水平考试 《生物基础》考试大纲》编写。本专辑涵盖生物基础共1个技术模块，且每个课程均采用三阶递进式训练体系：基础层（具象化支架）拆解考点为微目标，紧扣考纲“掌握”“理解”要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编写专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦综合提升，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第3卷考点训练卷，按《生物基础》中的生物分类命名方法、六界分类系统及动植物分类范围和要求编写。具体内容为：生物分类命名方法、六界分类系统及动植物分类 福建省《生物基础考纲百套卷》第3卷 生物基础 生物分类命名方法、六界分类系统及动植物分类 考点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级：                     姓名：                     学号：                     成绩：                     一、单项选择题（本大题共10小题，每题3分，共30分） 1．生物分类最小、最基本单位是（       ） A．界 B．科 C．种 D．属 2．凤头蜂鹰的拉丁学名为Pernis ptilorhynchus，鹃头蜂鹰的拉丁学名为Pernis apiv-orus，可推测这两种鸟类所在相同分类单位中最小的等级是（     ） A．目 B．科 C．属 D．种 3．玉米在分类上属于单子叶植物纲、禾本目、禾本科、玉蜀黍属、玉米。上述分类等级中，最大的分类单位是（　　） A．纲 B．目 C．属 D．种 4．生物分类的七个基本等级，从小到大排序正确的是（） A. 种、属、科、目、纲、门、界 B. 界、门、纲、目、科、属、种 C. 种、科、属、目、纲、门、界 D. 界、纲、门、目、科、属、种 5．生物分类是研究生物的基本方法，下列关于生物分类的叙述中，正确的是（    ） A．生物分类的等级从高到低依次是：种、属、科、目、纲、门、界 B．同种生物的亲缘关系最密切 C．分类等级越高，生物的共同特征越多 D．分类等级越高，生物的种类就越少 6．研究人员在对某珍稀植物进行研究时，发现该植物体内含有一种可用于治疗艾滋病的特殊药用成分。如果想找到含有类似药用成分的近缘植物，应优先考虑在哪一个分类等级范围内进行搜寻（　　） A．同科植物 B．同目植物 C．同纲植物 D．同属植物 7．在生物分类的七个等级中，共同特征最多和最少的等级分别是（　　） A．门、种 B．种、界 C．科、界 D．种、门 8．银杉被誉为植物界的“大熊猫”，是国家一级保护植物，学名为Cathaya argyrophylla Chunet Kuang，其中Cathaya代表的是（　　） A．科名 B．属名 C．种加词（种名） D．命名者姓名 9．在生物学方面有突出贡献的科学家有许多。在生物分类中，提出生物分类法——双名法的生物学家是（    ） A．达尔文 B．巴斯德 C．弗莱明 D．林奈 10．建构概念图是帮助我们理解生物学概念的一种学习方法。下列选项中，符合下面概念图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（    ） A．爬行动物、青蛙、乌龟 B．叶芽、芽轴、芽原基 C．关节面、关节头、关节囊 D．物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性 二、判断题（本大题共10小题，每题3分，共30分） 11．生物分类单位等级从高到低，所包含的生物种类越来越多，所包含生物的共同特征越来越少。( ) 12．生物分类等级从小到大，所含的生物种类越来越多，所包含的共同特征越来越多。( ) 13．林奈首创了双名法命名动植物。( ) 14．在一个目里或科里可能有多种生物，在一个种里却只有一种生物。( ) 15．分类单位越大，生物之间的亲缘关系越近。( ) 16．“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最近。( ) 17．在分类学上，水稻与油菜是同门不同纲，水稻和小麦是同科不同属，这三种植物中，亲缘关系最近的两种植物是水稻和小麦。( ) 18．生物分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。( ) 19．老虎和猫在分类学上都属于哺乳动物。( ) 20．生物分类可以弄清生物之间的进化关系。( ) 三、填空题（本大题共10小题，每题3分，共30分） 21．脊椎动物是指凡是具有_______的动物统称，其包括_______、两栖类、_______、_______和哺乳类。 22．根据植物形态、结构、生理和习性不同，将它们分为不同类群，主要有_____________、_____________、_____________和种子植物；_____________植物已成为水域是否被污染的指示植物；可作为监测空气污染的指示植物的类群是_____________植物：植物界中最高等、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的植物类群是_____________植物。 23．无脊椎动物是一个大家族，下列动物分别属于无脊椎动物中的某一类群，请在类群后面的横线上填写有关的动物名称。 水螅 涡虫 蛔虫 蚯蚓 蜗牛 蝗虫 蜘蛛 河蚌 扁形动物__________；腔肠动物__________；环节动物__________； 线形动物__________；节肢动物__________；软体动物__________。 24．根据有无________，植物的类群可分为_________植物和________植物 25．根据双名法命名规则，一个物种的学名由___________和___________组成。 26．根据植物的生活习性、形态和结构的特征，可以将它们分为_______、蕨类植物、_______等主要类群。 27．植物的分类依据：植物的_______，被子植物往往以_______、果实和_______作为分类的重要依据。 28．生物分类的等级由大到小依次是_____、门、纲、目、科、_____、种；动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，分类的主要依据是_____． 29．生物分类的最基本等级单位是______，最大的等级单位是______。 30．一个物种就是一个“大家庭”，它是通过繁殖而来的自然群体，个体间的亲缘关系__________，因此7个分类等级中，种是最基本的分类单位。 四、综合题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 31．生物分类的等级 (1)生物分类的等级由高到低依次为：________。 (2)分类等级的应用 ①同种生物的共同特征最____；②同种生物之间的亲缘关系最_____；③同种生物包含的物种最_____。 32．生物分类是研究生物的一种基本方法，科学地对生物进行分类，可以更好地研究各种生物，请据图分析并运用所学知识回答下列问题。    (1)上图生物中属于C类植物的有______，属于E类动物的有______。 (2)将上图中植物的所属类群按简单到复杂的顺序排序：______（用文字和箭头表示）。 (3)图中的草原雕具有与肺相通的______，可辅助呼吸，这一特征与其飞行生活相适应。你还知道草原雕的哪些特征与飞行生活相适应？______（写出一条即可）。 (4)根据以上分析可知，生物分类主要是根据生物之间在形态结构和______上的相似程度进行逐级分类的。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $