精品解析：黑龙江省哈尔滨市萧红中学2024--2025学年部编版七年级上学期期中历史试题

萧红中学2024～2025学年度七年级（上） 历史学科期中竞赛试题 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，只有一个答案是正确的，共30分。） 1. 下表所示为关于元谋人和北京人的部分考古资料。这说明（ ） 地点 云南元谋 北京周口店 出土文物 炭屑和烧骨化石 北京人头盖骨、牙齿化石 史料价值 元谋人已经知道使用火 北京人前额低平，眉骨粗大 A. 元谋人和北京人都过群居生活 B. 化石是研究人类起源的重要证据 C. 中国是原始人类的最早发源地 D. 元谋人和北京人体貌具有相似性 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“炭屑和烧骨化石”可以说明“元谋人已经知道使用火”；“发现多个北京人头盖骨、牙齿化石”可以验证“北京人已经过上群居生活”，这说明化石是研究人类起源的主要证据，B项正确；元谋人过群居生活，材料没有涉及，排除A项；原始人类的最早发源地在非洲，不是中国，排除C项；材料没有介绍元谋人、北京人的体貌特征，所以没法证明元谋人和北京人体貌具有相似性，排除D项。故选B项。 2. 对图1和图2所含信息的解读，正确的是（ ） A. 没有来源因此不可信 B. 含有原始农业的信息 C. 反映了私有制的出现 D. 体现手工业发展状况 【答案】B 【解析】 【详解】根据“图1神农执耒耜图”并结合所学知识可知，炎帝号神农氏，其部落主要活动于陕西渭河流域。传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具——耒耜，种植五谷和蔬菜。“图2半坡遗址出土的粟”可知属于考古发现，证明半坡人种植粟，因此两幅图都含有原始农业气息，B项正确；半坡遗址出土的粟属于考古发现，因此没有来源因此不可信说法错误，排除A项；题干反映的是农业生产方面的信息，与私有制无直接关系，排除C项；题干反映的是农业信息，与手工业无关，排除D项。故选B项。 3. 房屋建筑具有地域特色。河姆渡人生活在长江流域，其主要房屋是干栏式建筑；半坡居民生活在黄河流域，其房屋主要是半地穴式圆形房屋。两者共同体现了当时人们（ ） 干栏式建筑 半地穴式圆形房屋复原图 A. 饲养家禽家畜 B. 懂得顺应自然 C. 追求建筑多样性 D. 审美水平较高 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“河姆渡人生活在长江流域，其主要房屋是干栏式建筑；半坡居民生活在黄河流域，其房屋主要是半地穴式圆形房屋”和所学知识可知，河姆渡原始居民生活于长江流域，气候湿润，因此他们居住干栏式房屋，半坡原始居民生活于黄河流域，气候比较干燥，因此他们居住半地穴式房屋，由于 地理与气候原因，造成了他们居住房屋与种植作物的不同，体现了当时人们懂得顺应自然，B项正确；题干反映因地理环境不同，原始居民的房屋类型也不相同，未体现饲养家禽家畜，排除A项；原始居民的房屋类型不同是为了适应自然环境，并不是为了追求建筑多样性，排除C项；题干反映因地理环境不同，原始居民的房屋类型也不相同，未体现审美水平较高，排除D项。故选B项。 4. 公元前4000年前后，中原地区的仰韶文化迅速发展，无论是从地理还是文化的意义上，都为此后中国的发展奠定了基础。这反映出（ ） A. 仰韶文化是中华文明起源 B. 中华文明具有连续性的特征 C. 仰韶文化最早形成文化圈 D. 中华文明以中原地区为引领 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“中原地区的仰韶文化迅速发展，无论是从地理还是文化的意义上，都为此后中国的发展奠定了基础”和所学知识可知，仰韶文化是中原文化的代表，主要分布在黄河中游地区，距今约 7000-5000年，引领了后来中华文明的发展，D项正确；题干反映仰韶文化是中华文明的重要基础，未体现仰韶文化是中华文明起源，排除A项；题干反映仰韶文化是中华文明的重要基础，未体现中华文明具有连续性的特征，排除B项；题干反映仰韶文化是中华文明的重要基础，未体现仰韶文化最早形成文化圈，排除C项。故选D项。 5. 据考古发现，在距今4000多年前的山西陶寺公共墓地中，大型墓的随葬品可达一二百件，并有整猪骨架；中型墓的随葬品有几件至一二十件不等，常有猪下颌骨；小型墓大多没有随葬品。这表明当时（ ） A. 贫富分化现象已经出现 B. 农业生产技术较先进 C. 长江流域出现早期国家 D. 青铜器制作工艺高超 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“大型墓的随葬品可达一二百件，并有整猪骨架；中型墓的随葬品有几件至一二十件不等，常有猪下颌骨；小型墓大多没有随葬品。这表明当时”并结合所学知识，可知说明出现了明显的财富不均的现象，反映了贫富分化现象已经出现，A项正确；材料涉及的是墓葬陪葬物的多寡与农业生产技术无关，排除B项；材料涉及的是山西的考古发现而非长江流域的考古，且中国早期国家的建立是从夏开始的，排除C项；材料中未明确表明陪葬品涉及青铜器，不能得出青铜器制作工艺高超，排除D项。故选A项。 6. 远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ） 图一彩绘龙纹陶盘 （山西陶寺遗址） 图二玉猪龙 （内蒙古红山文化遗址） 图三玉龙 （安徽凌家滩遗址） A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平高超 C. 中华文明多元一体的特点 D. 黄河流域孕育早期国家 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“图一彩绘龙纹陶盘（山西陶寺遗址）”“图二玉猪龙（内蒙古红山文化遗址）”“图三玉龙（安徽凌家滩遗址）”和所学知识可知，题干中三个遗址分别位于山西（中原）、内蒙古（北方）、安徽（南方）等不同地区，均出土了龙形器物，体现了不同地域（多元）对龙的共同崇拜（一体），印证了中华文明多元一体的特点，C项正确；图中龙形器物出土于山西、内蒙古、安徽等地，不局限于中原地区，无法单独印证中原地区的文明程度，排除A项；图一为彩绘陶盘，并非玉器，仅以部分玉器无法证明整体玉器制造业水平高超，排除B项；图中器物分布在黄河、长江流域及北方草原，不局限于黄河流域，不能证明仅黄河流域孕育早期国家，排除D项。故选C项。 7. 据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这一历史现象反映的实质是（ ） A. 鲁国进贡周天子 B. 鲁国主动与齐晋结好 C. 周王室地位衰落 D. 周天子依附于诸侯 【答案】C 【解析】 【详解】A.鲁国进贡周天子只是对材料中部分事实的简单复述，并未揭示出“朝贡次数少”这一现象背后所蕴含的深层历史实质，错误。 B.鲁国主动与齐晋结好同样是材料呈现出的表面现象。鲁国频繁朝见齐、晋，是其行为表现，错误。 C.根据西周分封制的规定，诸侯有定期朝见周天子、缴纳贡赋的义务。材料中鲁国朝见周天子的次数远少于朝见齐、晋等诸侯国，这一鲜明的对比直接说明了周天子的权威已经大大下降，不再对诸侯具有强大的约束力，而齐、晋等诸侯国实力增强，成为新的权力中心。这正是周王室衰微、分封制走向瓦解的实质体现，正确。 D.材料仅能说明周天子权威衰落，但“依附”一词程度过重，不符合当时的历史事实。在春秋时期，周天子虽然势微，但名义上仍是“天下共主”，错误。 8. 夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着（ ） A. 三省六部制逐渐建立起来 B. 中国古代国家的形成 C. 夏朝成为当时世界上最大的国家 D. 统一的多民族国家形成 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构”和所学知识可知，城墙、护城河、军队、刑法、监狱和政权机构表明国家的基本职能和结构已经形成，夏朝是中国历史上第一个王朝，标志着中国古代国家的形成，B项正确；三省六部制是隋唐时期的制度，与夏朝无关，排除A项；夏朝并未成为当时世界上最大的国家，排除C项；统一的多民族国家的形成是指秦朝时的情况，排除D项。故选B项。 9. 公元前1046年周武王建立周朝，这一时间用世纪、年代的表达方式应为（ ） A. 公元前10世纪40年代 B. 公元10世纪40年代 C. 公元前11世纪40年代 D. 公元11世纪40年代 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，每百年为一个世纪，大于99年，小于1000年的时间属于多少世纪的算法，是用百位上的数字加一。等于或大于1000年的，如1046年年，需要用10加1，属于11世纪。公元前1046年属于公元前11世纪40年代，C项正确；其他时间均换算错误，排除ABD项。故选C项。 10. 以下实物史料可作为夏、商、西周时期文明发展证据的是（ ） ①二里头遗址出土的铜鼎 ②殷墟出土的甲骨 ③临潼出土铸有“珷(武)征商”等铭文的利簋 ④商鞅铜方量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，①结合所学可知，考古学者在洛阳平原发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址——二里头遗址，这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，反映了夏王朝的阶级分化和等级界限，因此二里头遗址出土的铜鼎可以反映夏朝的情况，①正确；殷墟位于今河南安阳，原本是商王盘庚迁徙后的都城，直至商朝灭亡，因此殷墟出土的甲骨可以反映商朝的情况，②正确；据材料“珷(武)征商”可知，利簋可以反映武王伐纣的情况，与商周有关，③正确；商鞅变法是在战国时期，与夏商西周文明发展无关，④错误。①③④符合题意，A项正确；④错误，排除B项、C项、D项。故选A项。 11. 在春秋争霸的过程中,中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中,出现了大规模的民族交融。这一变化促进了（ ） A. 国家制度的确立 B. 百家争鸣的出现 C. 农耕文明的拓展 D. 华夏认同的形成 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“春秋争霸过程中，中原的‘诸华’‘诸夏’在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模民族交融。”结合所学知识可知，春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期，诸侯国间频繁的兼并战争，大大加强了中原地区与周边民族的联系，促进了民族融合，体现了华夏认同的形成，D项正确；材料没有体现出国家制度的建立，涉及的是民族问题，排除A项；百家争鸣的出现与材料无关，百家争鸣是思想解放运动，排除B项；材料没有体现出农耕文明，此时的农业发展的表现是铁犁牛耕的使用，排除C项。故选D项。 12. 许多成语来源于历史，如：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。从这些成语中能反映出春秋战国时期的哪一时代特点（ ） A. 奴隶制开始形成 B. 封建制开始确立 C. 生产力飞速发展 D. 诸侯争霸兼并不断 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵”和所学知识可知，这些成语均源于春秋战国时期的战争或诸侯纷争：“退避三舍”与晋楚城濮之战相关，“卧薪尝胆”是吴越争霸的写照，“围魏救赵”出自桂陵之战，“纸上谈兵”关联长平之战，集中反映了这一时期诸侯争霸兼并不断的时代特点，D项正确；奴隶制开始形成于夏朝，并非春秋战国时期，排除A项；封建制开始确立是春秋战国时期的社会变革结果，成语未体现制度转型相关内容，排除B项； 生产力飞速发展主要表现为铁农具和牛耕的推广，题干成语均与战争纷争相关，未涉及生产力发展，排除C项。故选D项。 13. 为了让文物改变在展柜中的“高冷”形象，让历史可听、可看、可感，央视推出了一部独树一帜的文物纪录片《如果国宝会说话》。三星堆青铜人像会对你说出的话是（ ） A. 我的血脉源于原始农耕遗址 B. 我展现了春秋生产力的提高 C. 我是商周文明繁荣的表现 D. 中国文字的起源在我的身上 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，三星堆青铜人像发现于四川地区，年代为商代中期，体现了我国商周时期高超的青铜铸造技术，所以三星堆青铜人像会对你说出的话是我是商周文明繁荣的表现，C项正确；三星堆遗址属于青铜时代，原始农耕遗址属于新石器时代，排除A项；春秋时期铁犁牛耕的出现，促进生产力的提高，但与材料无关，排除B项；中国文字的起源指的是甲骨文，排除D项。故选C项。 14. 战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是（ ） A. 频繁的争霸战争 B. 学术繁荣和思想活跃 C. 生产力发展，社会大变革 D. 新兴地主阶级的产生 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，随着铁农具和牛耕的使用和推广，生产力水平不断提高，经济得到快速发展，促使社会发生大变革，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立，许多社会问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并相互辩论，形成百家争鸣的局面。由此可知， 百家争鸣局面出现的根本原因是生产力发展，社会大变革，C项正确；频繁的争霸战争、新兴地主阶级的产生，是推动百家争鸣局面出现的重要原因，但并不是根本原因，排除AD项；学术繁荣和思想活跃是百家争鸣的表现，而不是百家争鸣局面出现的根本原因，排除B项。故选C项。 15. 下图为甲骨文“春”“夏”“秋”“冬”四字。这些文字表明（ ） “春”寓意“春种” “夏”寓意“夏长” “秋”寓意“秋收” “冬”寓意“冬藏” A. 甲骨文的内容主要是农业生产 B. 农业生产是商朝重要经济活动 C. 商朝时期原始农业开始兴起 D. 有文字可考的历史从商朝开始 【答案】B 【解析】 【详解】A. 甲骨文主要用于记录祭祀、战争、王室政务，农业只是其中一部分内容，并非主要内容，错误。 B. 题干中甲骨文“春”“夏”“秋”“冬”分别对应春种、夏长、秋收、冬藏的农业活动，说明商朝重视农业生产，农业生产是商朝重要的经济活动，正确。 C. 原始农业早在新石器时代就已兴起，并非商朝才出现，错误。 D. 我国有文字可考的历史始于商朝，但题干材料围绕农业展开，与材料主题无关，错误。 二、综合题（本大题共40分，其中16题11分，17题11分，18题10分，19题8分） 16. 某校历史兴趣小组开展了以“王朝更替与制度创新”为主题的探究活动，请你参与其中。 【王朝更替】 材料一：夏商周的更替 朝代 建立时间 开国君主 都城 亡国君主 夏 约公元前2070年 禹 阳城 夏桀王 商 约公元前1600年 ① 亳、殷 \ 西周 公元前1046年 ② ③ 周幽王 【制度创新】 材料二： 材料三：（见图） （1）请结合夏、商、西周时期的历史知识，填上①②③相关内容。 （2）填上材料二A、B相关内容。 （3）根据图示并结合所学知识，说说西周实行分封制的目的、依据、作用分别是什么? 【答案】（1）①：商汤；②：周武王；③镐京 （2）A：启：B：禅让。 （3）目的：为了稳定周初政治形势，巩固疆土。依据：血缘关系远近和功劳大小。作用：加强对地方的控制，扩大统治范围。（在一定程度上巩固了统治；有利于边远地区的开发；加速了各民族的交融。） 【解析】 【小问1详解】 ①：根据材料一表格，①对应的是商代的开国君主，结合所学知识，约公元前1600年，商人的首领汤趁夏朝统治面临崩溃之际，联络周边势力，起兵攻伐一举推翻夏朝的统治，建立起新的奴隶制王朝商朝，所以指的是商汤；②：根据材料一表格，②对应的是西周的开国君主，结合所学知识，周武王继位后，于公元前1046年统率各路联军，在牧野与商军展开决战，大获全胜。周军乘胜占领商都朝歌，商朝灭亡，西周建立，所以指的是周武王；③：根据材料一表格，③对应的是西周的都城，结合所学知识，周武王建立西周后，定都镐京。 【小问2详解】 内容：A：根据材料二可以得出，A涉及的是继承禹位置，标志着世袭制开始的人物，结合所学知识，禹死后，禹的儿子启拒不接受传统的举贤禅让做法，取代禹生前推举的继承人伯益，直接继承了禹的王位。从此，世袭制”取代了禅让制，所以指的是启：B：根据材料二可以得出，B涉及的是尧舜禹之间的传位方式，相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为首领。当时实行禅让制，首领传位给贤德之人，所以内容是禅让。 【小问3详解】 目的：根据材料，周天子授予诸侯管理土地和人民的权力，体现出分封制的目的是为了稳定周初政治形势，巩固疆土。依据：结合所学知识，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，所以依据是血缘关系远近和功劳大小。作用：结合所学知识，分封制授予诸侯管理土地和人民的权力，也就加强对地方的控制，扩大统治范围，同时分封制形成了周朝内部严格的等级结构，也就在一定程度上巩固了统治；边远地区也建有诸侯国，这有利于边远地区的开发；与少数民族的交流加速了各民族的交融。 17. 战国时期，七雄逐鹿中原，干戈不息，社会经历了巨大的变革，但在动荡不安的社会局势下，秦国的强兵富国梦逐渐得以实现。 【逐鹿中原统一梦】 材料一 【力主改革富强梦】 材料二 及秦孝公用商君，坏（废除）井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，尤以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制（秦以前的旧制度）遂灭，僭差亡度,庶人之富者累钜万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 【造福千秋发展梦】 材料三 岷山乡梓、柏、大竹，颓随水流，坐致材木，功省用饶。又灌溉三都，开稻田，于是蜀野千里，好为陆海。旱则引水浸润，雨则堵塞水门。故记曰：水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。” （1）图中①、②、③、④代表的国家分别是什么？最终实力最强的是哪一诸侯国？ （2）上述材料反映的是我国古代那次变法事件？这次变法起到什么作用？ （3）材料三反映的是哪一水利工程？主持修建者是谁？ （4）对于材料三中的这一水利工程，今天我们该如何合理使用和保护它？请你提出一条合理的建议。 【答案】（1）分别是：①燕国；②齐国；③秦国；④楚国。最强：秦国。 （2）事件：商鞅变法。 作用：使秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 （3）工程：都江堰；修建者：李冰。 （4）建议：及时清理河道加固堤坝；政府加大投入力度，合理开发等。 【解析】 【小问1详解】 分别是：根据材料一“战国形势图”结合所学可知，在战国七雄中，齐在东方，楚在南方，秦在西方，燕在北方，故图中①代表的是燕国；②代表的是齐国；③代表的是秦国；④代表的是楚国。 最强：结合所学可知，战国中期以后，各诸侯国的势力此消彼长，魏、齐、赵、秦先后崛起，其他几国逐渐衰落，尤其是地处西部的秦国，逐渐成为实力最强大的诸侯国，对东方六国构成威胁。特别是商鞅变法使秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国。故战国时期最终实力最强的诸侯国是秦国。 【小问2详解】 事件：根据材料二“及秦孝公用商君，坏（废除）井田，开阡陌，急耕战之赏。”结合所学可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，推行了废除井田制、奖励耕织等一系列改革措施。故材料反映的是我国古代的商鞅变法。 作用：根据材料二“虽非古道，尤以务本之故，倾邻国而雄诸侯。”结合所学可知，商鞅变法使秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国的统一全国奠定了基础。 【小问3详解】 工程：根据材料三关键信息“岷山、蜀沃野千里、天府”结合所学可知，公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。都江堰是一座综合性水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。故材料三反映的是都江堰。 修建者：结合所学可知，公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。故都江堰的主持修建者是李冰。 【小问4详解】 建议：本题为开放性试题，只要围绕“合理使用和保护都江堰”的主题作答，言之有理即可。如：及时清理河道加固堤坝；政府加大投入力度，合理开发等。 18. 百家争鸣，是指春秋战国（时期知识分子中不同学派的涌现及各家族流派之间争芳斗艳的局面。我校七年级学生“走进百家争鸣”为主题展开探究性学习，请你参与并完成下列任务： 【任务一—“鸣”之原】 材料一：春秋战国社会处于大变革大动荡时期，各诸侯国为富国强兵，招贤纳士。经济上，铁器牛耕推广，生产力提高，社会经济发展，提供物质条件。在科技上，天文学，医学等科技取得较大进步。在文化上，私学兴起，形成许多学者和思想流派。 （1）根据材料一总结百家争鸣出现的原因有哪些？ 【任务二一“鸣”之物】 材料二：①道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。②我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。③术者，因任而授官，循名而责实，操杀生之柄……法者，宪令著于官府，刑罚必于民心，赏存乎慎法……④为政以德，譬如北辰居其所而众星共之⑤国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。⑥治强生于法，弱乱生于阿。 （2）材料二是同学们整理的百家之言，其中属于儒家和法家的名言分辨有哪些（填序号）？ 【任务三—“鸣”之功】 材料三：百家争鸣在经济上促进了农业生产的繁荣……推动了中国社会的转型……百家争鸣的局面也则也映射了各种力量的壮大崛起，动摇了周天子的地位，又影响着各个诸侯国的政治改革……百家争鸣使文化由原来的教育仅限于统治阶级内部进行的“学在官府”发展为人人都能通过不同的渠道获得知识，对世界观和社会现象进行思考，使文化传播和文明进步都跨入一个新的时期。 （3）依据材料三概括百家争鸣对当时我国的影响。 【任务四—“鸣”之续】 （4）如果你是统治者，你会采取哪个学派的治国之策来治理国家？请选择学派并说明理由。 【答案】（1）政治上：社会动荡，诸侯林立，相对自由；经济：生产力的提高；科技：科技的进步；文化：私学兴起。 （2）儒家：①④；法家：③⑥ （3）影响：促进了农业的发展，为社会转型奠定了物质基础；动摇周天子的地位，促进了各诸侯国的改革；促进了私学的兴起，推动了文化的发展。 （4）法家；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 根据材料一“春秋战国社会处于大变革大动荡时期”可归纳出政治上：社会动荡，诸侯林立，相对自由；根据“经济上，铁器牛耕推广，生产力提高，社会经济发展，提供物质条件”可归纳出经济：生产力的提高；根据“在科技上，天文学，医学等科技取得较大进步”可归纳出科技：科技的进步；根据“在文化上，私学兴起，形成许多学者和思想流派。”可归纳出文化：私学兴起。 【小问2详解】 根据“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格”中的“德、礼”等内容可知，①反映的是儒家学派的主张；根据“为政以德，譬如北辰居其所而众星共之”可知，材料反映的是以德治国，④是儒家学派的主张。法家学派主张以法治国，实行严刑酷法，③术者，因任而授官，循名而责实，操杀生之柄……法者，宪令著于官府，刑罚必于民心，赏存乎慎法……；⑥治强生于法，弱乱生于阿是法家学派的主张。 【小问3详解】 根据材料三“百家争鸣在经济上促进了农业生产的繁荣……推动了中国社会的转型……”可归纳出促进了农业的发展，为社会转型奠定了物质基础；根据“百家争鸣的局面也则也映射了各种力量的壮大崛起，动摇了周天子的地位，又影响着各个诸侯国的政治改革……”可归纳出动摇周天子的地位，促进了各诸侯国的改革；根据“百家争鸣使文化由原来的教育仅限于统治阶级内部进行的‘学在官府’发展为人人都能通过不同的渠道获得知识，对世界观和社会现象进行思考，使文化传播和文明进步都跨入一个新的时期。”可归纳出促进了私学的兴起，推动了文化的发展。 【小问4详解】 开放题，任选一个学派的治国之策，说明理由即可，如：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，故选择法家的观点。 【点睛】 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 甲骨文首先证明了商朝的存在，其相关内容基本能够与《史记·殷本纪》中的商王世系相印证，同时又能揭示出太史公记载错误的地方。 ——《甲骨文：殷商王朝百科全书》 （1）据材料一、指出这些甲骨文记载了哪些方面的内容。 （2）据材料二并结合所学知识，甲骨文为什么“能揭示出太史公记载错误的地方”？ （3）综上，谈谈甲骨文的历史价值。 【答案】（1）内容：战争、天文、历法 （2）原因：甲骨文是第一手史料 （3）历史价值：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始，它记录了当时古代中国社会的政治、经济、军事、宗教等各个方面的信息。通过研究甲骨文，人们可以了解商代社会的生活状况、风俗习惯以及政治制度等重要内容，为研究中国古代历史提供了重要依据。 【解析】 【小问1详解】 内容：根据材料一中甲骨文记载的“北方民族入侵”“日食的内容”“干支表”结合所学可知，甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。因此，这些甲骨文记载了的内容是：战争、天文、历法。 【小问2详解】 原因：根据所学可知，史料按照资料价值的不同，分为第一手史料（直接史料/原始材料）和第二手史料（间接史料）。第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料：第二手史料是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释，甲骨文是中国商周时期刻写在鱼甲和牛、羊等兽骨上的文字。对研究商朝的历史而言，甲骨文属于第一手史料，所以“能揭示出太史公记载错误的地方”。 【小问3详解】 价值：综合上述材料，结合所学可知，从甲骨文的地位、内容、史料价值等角度进行即可，甲骨文的历史价值有：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始，它记录了当时古代中国社会的政治、经济、军事、宗教等各个方面的信息。通过研究甲骨文，人们可以了解商代社会的生活状况、风俗习惯以及政治制度等重要内容，为研究中国古代历史提供了重要依据。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 萧红中学2024～2025学年度七年级（上） 历史学科期中竞赛试题 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，只有一个答案是正确的，共30分。） 1. 下表所示为关于元谋人和北京人的部分考古资料。这说明（ ） 地点 云南元谋 北京周口店 出土文物 炭屑和烧骨化石 北京人头盖骨、牙齿化石 史料价值 元谋人已经知道使用火 北京人前额低平，眉骨粗大 A. 元谋人和北京人都过群居生活 B. 化石是研究人类起源的重要证据 C. 中国是原始人类的最早发源地 D. 元谋人和北京人体貌具有相似性 2. 对图1和图2所含信息的解读，正确的是（ ） A. 没有来源因此不可信 B. 含有原始农业的信息 C. 反映了私有制的出现 D. 体现手工业发展状况 3. 房屋建筑具有地域特色。河姆渡人生活在长江流域，其主要房屋是干栏式建筑；半坡居民生活在黄河流域，其房屋主要是半地穴式圆形房屋。两者共同体现了当时人们（ ） 干栏式建筑 半地穴式圆形房屋复原图 A. 饲养家禽家畜 B. 懂得顺应自然 C. 追求建筑多样性 D. 审美水平较高 4. 公元前4000年前后，中原地区的仰韶文化迅速发展，无论是从地理还是文化的意义上，都为此后中国的发展奠定了基础。这反映出（ ） A. 仰韶文化是中华文明起源 B. 中华文明具有连续性的特征 C. 仰韶文化最早形成文化圈 D. 中华文明以中原地区为引领 5. 据考古发现，在距今4000多年前的山西陶寺公共墓地中，大型墓的随葬品可达一二百件，并有整猪骨架；中型墓的随葬品有几件至一二十件不等，常有猪下颌骨；小型墓大多没有随葬品。这表明当时（ ） A. 贫富分化现象已经出现 B. 农业生产技术较先进 C. 长江流域出现早期国家 D. 青铜器制作工艺高超 6. 远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ） 图一彩绘龙纹陶盘 （山西陶寺遗址） 图二玉猪龙 （内蒙古红山文化遗址） 图三玉龙 （安徽凌家滩遗址） A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平高超 C. 中华文明多元一体的特点 D. 黄河流域孕育早期国家 7. 据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这一历史现象反映的实质是（ ） A. 鲁国进贡周天子 B. 鲁国主动与齐晋结好 C. 周王室地位衰落 D. 周天子依附于诸侯 8. 夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着（ ） A. 三省六部制逐渐建立起来 B. 中国古代国家的形成 C. 夏朝成为当时世界上最大的国家 D. 统一的多民族国家形成 9. 公元前1046年周武王建立周朝，这一时间用世纪、年代的表达方式应为（ ） A. 公元前10世纪40年代 B. 公元10世纪40年代 C. 公元前11世纪40年代 D. 公元11世纪40年代 10. 以下实物史料可作为夏、商、西周时期文明发展证据的是（ ） ①二里头遗址出土的铜鼎 ②殷墟出土的甲骨 ③临潼出土铸有“珷(武)征商”等铭文的利簋 ④商鞅铜方量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 在春秋争霸的过程中,中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中,出现了大规模的民族交融。这一变化促进了（ ） A. 国家制度的确立 B. 百家争鸣的出现 C. 农耕文明的拓展 D. 华夏认同的形成 12. 许多成语来源于历史，如：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。从这些成语中能反映出春秋战国时期的哪一时代特点（ ） A. 奴隶制开始形成 B. 封建制开始确立 C. 生产力飞速发展 D. 诸侯争霸兼并不断 13. 为了让文物改变在展柜中的“高冷”形象，让历史可听、可看、可感，央视推出了一部独树一帜的文物纪录片《如果国宝会说话》。三星堆青铜人像会对你说出的话是（ ） A. 我的血脉源于原始农耕遗址 B. 我展现了春秋生产力的提高 C. 我是商周文明繁荣的表现 D. 中国文字的起源在我的身上 14. 战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是（ ） A. 频繁的争霸战争 B. 学术繁荣和思想活跃 C. 生产力发展，社会大变革 D. 新兴地主阶级的产生 15. 下图为甲骨文“春”“夏”“秋”“冬”四字。这些文字表明（ ） “春”寓意“春种” “夏”寓意“夏长” “秋”寓意“秋收” “冬”寓意“冬藏” A. 甲骨文的内容主要是农业生产 B. 农业生产是商朝重要经济活动 C. 商朝时期原始农业开始兴起 D. 有文字可考的历史从商朝开始 二、综合题（本大题共40分，其中16题11分，17题11分，18题10分，19题8分） 16. 某校历史兴趣小组开展了以“王朝更替与制度创新”为主题的探究活动，请你参与其中。 【王朝更替】 材料一：夏商周的更替 朝代 建立时间 开国君主 都城 亡国君主 夏 约公元前2070年 禹 阳城 夏桀王 商 约公元前1600年 ① 亳、殷 \ 西周 公元前1046年 ② ③ 周幽王 【制度创新】 材料二： 材料三：（见图） （1）请结合夏、商、西周时期的历史知识，填上①②③相关内容。 （2）填上材料二A、B相关内容。 （3）根据图示并结合所学知识，说说西周实行分封制的目的、依据、作用分别是什么? 17. 战国时期，七雄逐鹿中原，干戈不息，社会经历了巨大的变革，但在动荡不安的社会局势下，秦国的强兵富国梦逐渐得以实现。 【逐鹿中原统一梦】 材料一 【力主改革富强梦】 材料二 及秦孝公用商君，坏（废除）井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，尤以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制（秦以前的旧制度）遂灭，僭差亡度,庶人之富者累钜万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 【造福千秋发展梦】 材料三 岷山乡梓、柏、大竹，颓随水流，坐致材木，功省用饶。又灌溉三都，开稻田，于是蜀野千里，好为陆海。旱则引水浸润，雨则堵塞水门。故记曰：水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。” （1）图中①、②、③、④代表的国家分别是什么？最终实力最强的是哪一诸侯国？ （2）上述材料反映的是我国古代那次变法事件？这次变法起到什么作用？ （3）材料三反映的是哪一水利工程？主持修建者是谁？ （4）对于材料三中的这一水利工程，今天我们该如何合理使用和保护它？请你提出一条合理的建议。 18. 百家争鸣，是指春秋战国（时期知识分子中不同学派的涌现及各家族流派之间争芳斗艳的局面。我校七年级学生“走进百家争鸣”为主题展开探究性学习，请你参与并完成下列任务： 【任务一—“鸣”之原】 材料一：春秋战国社会处于大变革大动荡时期，各诸侯国为富国强兵，招贤纳士。经济上，铁器牛耕推广，生产力提高，社会经济发展，提供物质条件。在科技上，天文学，医学等科技取得较大进步。在文化上，私学兴起，形成许多学者和思想流派。 （1）根据材料一总结百家争鸣出现的原因有哪些？ 【任务二一“鸣”之物】 材料二：①道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。②我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。③术者，因任而授官，循名而责实，操杀生之柄……法者，宪令著于官府，刑罚必于民心，赏存乎慎法……④为政以德，譬如北辰居其所而众星共之⑤国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。⑥治强生于法，弱乱生于阿。 （2）材料二是同学们整理的百家之言，其中属于儒家和法家的名言分辨有哪些（填序号）？ 【任务三—“鸣”之功】 材料三：百家争鸣在经济上促进了农业生产的繁荣……推动了中国社会的转型……百家争鸣的局面也则也映射了各种力量的壮大崛起，动摇了周天子的地位，又影响着各个诸侯国的政治改革……百家争鸣使文化由原来的教育仅限于统治阶级内部进行的“学在官府”发展为人人都能通过不同的渠道获得知识，对世界观和社会现象进行思考，使文化传播和文明进步都跨入一个新的时期。 （3）依据材料三概括百家争鸣对当时我国的影响。 【任务四—“鸣”之续】 （4）如果你是统治者，你会采取哪个学派的治国之策来治理国家？请选择学派并说明理由。 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 甲骨文首先证明了商朝的存在，其相关内容基本能够与《史记·殷本纪》中的商王世系相印证，同时又能揭示出太史公记载错误的地方。 ——《甲骨文：殷商王朝百科全书》 （1）据材料一、指出这些甲骨文记载了哪些方面的内容。 （2）据材料二并结合所学知识，甲骨文为什么“能揭示出太史公记载错误的地方”？ （3）综上，谈谈甲骨文的历史价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $