专题02 名词（讲义）-【2027版】广西（对口考试）《英语一轮讲练测》（原卷版+解析版）

编写说明：【2027版】广西（对口考试）《英语一轮讲练测》内含复习讲义、复 习课件、专项训练、综合训练，在编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解整合为体系化专题清单，以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 本专题是【2027版】广西（对口考试）《英语一轮讲练测》的第2个专题，内容为名词。 【2027版】广西（对口考试）《英语一轮讲练测》 专题02 名词 复习讲义 目录 01 考情解码·命题预警 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 考点1 名词的分类 （1）专有名词 （2）普通名词 即时训练 考点2 可数名词的复数变化规则 （1）规则名词复数的构成 （2）不规则名词复数形式的构成 （3）特殊情况的词 即时训练 考点3 名词的作用 即时训练 考点4 名词的修饰词 即时训练 考点5 名词的所有格 即时训练 04 真题溯源·考向感知 【复习目标】 名词是用来指代人、具体事物、地点、抽象概念的词汇，是广西中职对口升学英语语法基础核心考点，每年试卷稳定出题。依据最新对口升学考试大纲，名词两大核心考查重难点：名词单复数变形、名词所有格；同时延伸词义辨析、词性转换两大拓展考点。 一、名词四大核心解题能力要求（必掌握） 1. 高频名词一词多义辨析（试卷高频出题点） 2. 同词根单词词性转换（名词↔动词 / 形容词） 3. 词根辨词性，结合排除法快速锁定答案 4. 依托句子语境、逻辑关键词判断单词真实含义 二、广西对口高考名词完整考查范围 1. 语法变形：名词可数 / 不可数区分、单复数规则 / 不规则变化、名词所有格（'s/of 所有格）。 2. 句子成分：名词充当主语、宾语、表语、前置 / 后置定语的用法。 三、新考纲各类题型名词出题分布（重点） 1. 选词填空：高频考点，结合上下文语境辨析名词词义，区分单复数形式。 2. 完形填空：每年必考，需根据提示词写出名词正确形式（变复数、变名词词性、所有格变形）。 3. 阅读理解：不单独出题，但大量名词词义、抽象名词概念影响文章理解，是读懂题干和选项关键。 4. 书面表达：隐性考点，写作时需要正确使用名词单复数、名词所有格，是作文得分扣分点。 注意事项：根据广西新版考纲，对语法和词汇的直接考查由原来的单项选择改为语篇的选词填空、完形填空题型。因此，本专题即时训练在保留单项选择、填空等基础训练形式的同时，也设置了真题模拟题型，帮助学生在新旧题型之间完成知识和能力的平稳过渡。 5. 【考点一 名词的分类】 名词的分类 含义 主要内容 典例 专有名词 专有名词是指表示某 个/些人、地方、机构 等专有的名称，其首 字母要大写，主要包 括三类 （1)国家、国民 China 中国，Chinese 中国人 (2)地点、名胜 London 伦敦，the Great Wall 长城 (3)人名 Tom 汤姆，Uncle Li 李叔叔 普通名词 普通名词是表示一类 人、东西或一个抽象 概念的名词 可数名词 个体名词 table 桌子，car 汽车，head 头 集体名词 family 家庭，家人；team 队，队员 不可数名词 物质名词 air 空气，water 水，money 钱 抽象名词 advice 建议，news 新闻，sadness 悲 【即时训练】 1． There are many ______ in the basket. A．potatoes B．potatos C．potato D．potaties 【答案】A 【详解】考查名词复数。句意：篮子里有许多土豆。根据many“许多”可知，此处应用名词复数形式；名词potato，意为“土豆”，其复数形式为potatoes。故选A。 2．There are many ________ in my hometown. A．factories B．factorys C．factory D．factorys 【答案】A 【详解】考查名词的复数形式。句意：我的家乡有许多工厂。因为“many”后面跟可数名词复数形式，所以factory变为复数形式factories。故选A。 3．We like ________ and ________. A．apples; tomato B．apples; tomatos C．apples; tomatoes D．apple; tomatoes 【答案】C 【详解】考查名词复数。句意：我们喜欢苹果和西红柿。apple和tomato都是可数名词，本句中都表示泛指，因此都应使用复数，apple的复数为apples，tomato的复数为tomatoes。故选C。 4．Can you give us some __________ about the welcome party ? A．ideas B．idea C．ideaes D．id 【答案】A 【详解】考查名词的单复数形式。句意：你能给我们一些关于欢迎派对的想法吗？idea想法；id身份标识。根据“some”可知，空处应用可数名词复数或不可数名词。根据句意可知，此处表示“给我们一些关于欢迎派对的想法”，idea是单数形式，其复数形式是“ideas”。故选A。 5．There are many ________ on the table. A．book B．books C．bookes D．booky 【答案】B 【详解】考查名词复数。句意：桌子上有很多书。分析句子可知，空格前为形容词many“许多”，后接名词复数形式，book的复数形式为books。故选B。 6．I’m hungry. I’d like to eat some __________. A．hamburgers B．water C．juice D．apple 【答案】A 【详解】考查名词的数。句意：我饿了。我想吃一些汉堡包。A. hamburgers汉堡包（复数）；B. water水（不可数名词）；C. juice果汁（不可数名词）；D. apple苹果（单数）。根据“some”可知，空处可用不可数名词或可数名词复数，又根据“I’m hungry”可知，需要吃饱腹的食物。故选A。 7．How many __________ are there in our classroom ? A．childs B．potatos C．students D．deers 【答案】C 【详解】考查名词复数形式的辨析。句意：我们教室里有多少学生？ A. childs错误形式，正确形式为children，孩子；B. potatos错误形式，正确形式为potatoes，土豆；C. students学生；D, deers错误形式，正确形式为deer，鹿。 根据“many”可知，空处需要可数名词的复数形式，只有C符合句意和语法规则。故选C。 8．There are 5 ______ in the parking lot. A．buses B．buss C．bus D．busies 【答案】A 【详解】考查名词复数。句意：停车场有5辆公交车。根据“There are 5”可知，空格处应该填入一个复数形式的名词；“bus”的复数形式是“buses”。故选A。 9．Those ________ were made in China. A．knife B．knifes C．knives D．knivies 【答案】C 【详解】本题考查名词的复数形式。题意为“哪些小刀是中国制造的。”根据空格前的those可知要用复数，knife的复数是knives。故选C。 10．My sister has two ________ and a ________ in her room. A．piano; guitar B．pianos; guitar C．pianoes; guitars D．pianos; guitars 【答案】B 【详解】考查名词单复数。句意：我妹妹的房间里有两架钢琴和一把吉他。第一个空前有数量词two，所以要用piano的复数形式pianos。第二个空前有不定冠词 a，所以要用单数形式guitar。故选B。 【考点二 可数名词的复数变化规则】 1. 规则名词复数的构成 规则变化 单数 复数 大多数名词后加-s worker workers 以s、x、sh、ch结尾的名词加-es class classes box boxes watch watches brush brushes 以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i加-es city cities 以f或fe结尾的名词 变f或fe为v，再加-es leaf、thief leaves、thieves 直接加-s roof、chief roofs、chiefs 以o结尾的名词 有生命的加-es tomato、potato、hero tomatoes、potatoes、heroes 无生命的加-s photo、radio photos、radios 注意 1以“元音字母+y”结尾的名词，直接加s。如boy→boys, day→days。 2.不规则名词复数形式的构成 构成方法 例词 完全不规则 child-children,ox→>oxen 单复数同形 deer→→deer,sheep-sheep 构成方法 例词 单词内部变化 man--men, woman-women,foot-feet,tooth--teeth, goose-geese 只有复数形式的 glasses、trousers,clothes、socks、scissors 带 有 连 字 符 的 复 合 名 词 有中心词的,把中心词变复数 没中心词的词尾加-s passer-by-*passers-by,looker-on--lookers-on grown-up-grown-ups 表示某国人的单复数的口诀：中日瑞士不变，英法荷兰变，其他的-s加后面。 注意：特殊情况的词 单复数意义不同的名词 既可数又不可数的名词 paper 纸→papers 试卷，报纸；work工作→works 著作 glass 玻璃，玻璃杯；time次，倍，时间；room房间， 空间 【即时训练】 11． This is ________ (Lucy and Lily) room. (单词适当形式填空) 【答案】Lucy and Lily’s 【详解】考查名词所有格所有格。句意：这是露西和莉莉的房间。根据room是单数形式可知，是两人共同拥有一个房间，只需在最后一个名词Lily后加“‘s”。故填Lucy and Lily’s。 12．The ______ (teacher) office is on the second floor. (单词适当形式填空) 【答案】teachers’ 【详解】考查名词所有格。句意：老师的办公室在二楼。分析句子可知，教师办公室是多位老师共用，不是一个老师的，设空处应用复数名词所有格修饰后面的名词“office”，单数名词“teacher”的复数形式是teachers，其所有格是teachers’，表示“老师们的”。故填teachers’。 13．These are ________ (Peter) and ________ (Jane) desks. (单词适当形式填空) 【答案】 Peter’s Jane’s 【详解】考查名词所有格。句意：这些是彼得的和简的书桌。分析句子可知，由谓语“are”可知，此处表示彼得和简各自的书桌，所有格形式要在每个名词后加“’s”，故填 Peter’s；Jane’s。 14．This is ________ (Mike) pen. (单词适当形式填空) 【答案】Mike’s 【详解】考查名词所有格。句意：这是迈克的钢笔。表示“某人的物品”时，需用名词所有格形式，在单数名词Mike后加’s，可表示所属关系。故填Mike’s。 【考点三 名词的作用】 1.名词在句子中可充当主语、主语同位语、主语补足语、宾语、宾语同位语、宾语补足语和表语。 The film is very interesting. (film 充当主语)这部电影非常有趣。 Beijing, the capital of China, is a beautiful city. (capital 充当主语同位语)中国的首都——北京，是座美丽的城市。 She was made monitor. (monitor 充当主语补足语)她被选为班长。 He did not catch the bus.(the bus充当宾语)他没有赶上公交车。 We like our Mr. Wu, our new teacher.(teacher充当宾语同位语) 我们喜欢我们的新老师，武老师。 He is a doctor.(doctor充当表语)他是名医生。 2.名词作定语，修饰后面的名词。 There are two apple trees in front of my house.(apple作定语，修饰名词 trees)我家前面有两棵苹果树。 There are fifty men doctors in the hospital. (men作定语，修饰doctors，这里men须为数形式)这家医院有50名男医生。 注意man和woman 作定语修饰名词时，须与名词一起变成复数形式。 men teachers 男教师；women doctors女医生 3.名词作状语，修饰动词和句子。 They stay in a hotel near the sea and go swimming every day. (every day 作状语, 修饰句子)他们住在海边的一家旅馆里， 每天去游泳。 4.名词作表语。 Yuan Longping is a great scientist. (scientist 作表语)袁隆平是一位伟大的科学家。 【即时训练】 Getting Big Lessons from Tiny Ants I went hiking with my dad yesterday. It was the ____15____ (one) time I climbed a mountain. We started ____16____ (we) journey early in the morning. The path was difficult to ____17____ (walk) on, so I wanted to give up ____18____ (immediate). At that moment, dad pointed at some ____19____ (ant) carrying a big leaf and said, “Look at them. How big the leaf is to ants! But they never stop. You can ____20____ (learn) from them.” I looked down and ____21____ (see) them working hard. I was ____22____ (encourage) by them. We kept ____23____ (go). Along the way, a small stream ran down the mountain, singing a cheerful song. When we finally reached the top, the sun was ____24____ (shine) and flowers were smiling. What a wonderful day! The trip was a life lesson. It taught me that never giving up would make a difference. 【答案】15. first 16. our 17. walk 18. immediately 19. ants 20. learn 21. saw 22. encouraged 23. going 24. shining 【导语】本文主要讲述了作者和父亲的一次爬山经历，一开始因山路难行想放弃，在父亲以蚂蚁为例的鼓励下坚持，途中看到小溪，最终到达山顶看到美好景象，这次经历让作者明白永不放弃会产生影响。 【15题详解】 考查序数词。句意：那是我第一次爬山。定冠词the后表示“第几次”要用序数词，one的序数词是first。 【16题详解】 考查形容词性物主代词。句意：我们一大早就出发了。修饰名词“journey”需要用形容词性物主代词，we的形容词性物主代词是our。 【17题详解】 考查动词。句意：这条路很难走，所以我想马上放弃。固定结构“主语+be+形容词+to do”，用不定式主动表被动含义，因此填walk。 【18题详解】 考查副词。句意：这条路很难走，所以我想马上放弃。饰动词短语“give up”需要用副词，immediate的副词形式是immediately。 【19题详解】 考查名词复数。句意：就在这时，爸爸指着一些扛着一片大叶子的蚂蚁说：“看它们。这片叶子对蚂蚁来说是多么大啊！但他们从不停止。你可以向它们学习。”“some”后接可数名词复数，ant是可数名词，复数形式为ants。 【20题详解】 考查动词。句意：你可以向它们学习。情态动词“can”后必须接动词原形。 【21题详解】 考查动词的时态。句意：我低头看到他们在努力工作。本文叙述昨天的经历，是一般过去时，“and”连接并列谓语，和过去式“looked”保持一致，see的过去式是saw。 【22题详解】 考查被动语态。句意：我受到了他们的鼓励。主语“I”和动词encourage之间是被动关系（被蚂蚁鼓励），被动语态结构是“be+过去分词”，encourage的过去分词为encouraged。 【23题详解】 考查非谓语动词。句意：我们继续前进。固定搭配keep doing sth.表示“坚持做某事”，使用go的动名词going作宾语。 【24题详解】 考查动词时态。句意：当我们终于到达山顶时，阳光灿烂，鲜花盛开。到达山顶时太阳正在照耀，描述过去某个时刻正在发生的动作，用过去进行时“was/were+现在分词”，shine的现在分词是shining。 【考点四 名词的修饰词】 只修饰可数名词的修饰词 只修饰不可数名词的修饰词 既可修饰可数名词又可修饰不可数名 词的修饰词 few、 a few、 many、 several、 a great/good many、 a number of、 a large/great number of. (large/great) numbers of little、 a little、 much、 a great/good deal of、 a bit of、 a huge amount of some、 enough、 most、 a lot of、 lots of、 plenty of 【即时训练】 25．I know ________ French because I have just learned it for one month. A．a few B．few C．little D．many 【答案】C 【详解】考查不定代词辨析。句意：我不太懂法语，因为我刚学了一个月。A. a few有一些，修饰可数名词复数；B. few几乎没有，修饰可数名词复数；C. little几乎没有，修饰不可数名词；D. many许多，修饰可数名词复数根据“I have just learned it for one month”可知，法语刚学一个月，所以是几乎不懂，用“little”修饰不可数名词“French”。故选C。 26. My parents, ________ of whom are teachers, always try their best to teach their students. A．all B．some C．none D．both 【答案】D 【详解】考查不定代词辨析。句意：我的父母都是老师，他们总是尽最大努力教导他们的学生。A. all三者或三者以上都；B. some一些；C. none三者或三者以上都不；D. both两者都。My parents指的是两个人，根据句意可知，此处指两人都是老师，故用both表“两者都”。故选D。 27．— Were you two nervous during the nursing skills test? — ________ of us felt stressed. We passed it easily. A．Both B．Neither C．All D．Either 【答案】B 【详解】句意：——你们俩在护理技能测试中紧张吗？——我们俩都没感到有压力。我们轻松地通过了。 Both两者都；Neither两者都不；All (三者或三者以上)都；Either两者之一。根据“you two”可知，指的是两个人，再根据“We passed it easily.”可知，两人都没有感到有压力，表示“两者都不”，故用Neither。 28．— Which course would you like to choose this term, DIY or C-language? — ________. I prefer photography. A．Both B．Either C．None D．Neither 【答案】D 【详解】句意：——这学期你想选哪门课，DIY还是C语言？——都不选。我更喜欢摄影。 Both两者都；Either两者之一；None（三者或以上）都不；Neither两者都不。根据答语“I prefer photography.”可知，说话者既不选DIY也不选C-language，表示两者都不，应用Neither。 【考点五 名词的所有格】 形式 属性 使用情况和构成方法 举例 ’s所有格 与人有关 一般名词的所有格在后面 加-'s或- Mary's car 玛丽的汽车，children's toys 孩子们的玩具 两个人共有的，只在第二 个人后加-'s或- Peter and Tom's room is on the second floor.彼得和汤姆的房间在二楼。 两个人各有的，在两个人 后分别加-'s或- Lily's and Lucy's books are on the desk.莉莉和露西的书都在书桌上。 复合名词和短语的所有格 通常在最后一个词尾加-’s 或-’ her sister-in-law's house 她嫂子的房子 事物方面 某人的家或工作的场所 the barber's (shop)理发店 大多数表示时间、地点、价 格、重量、距离的名词词尾 加-'s或- China's population 中国的人口，three hours' walk 走路三个小时的路程，today's news 今天的新闻 of所有格 无生命的事物名词前 a map of China 一幅中国地图，the window of our classroom 我们教室的窗户 有较长的定语修饰名词时 the name of the handsome boy sitting under the big tree 正坐在那棵大树下的帅气男孩的名字 双重所有格 把 of 所有格和’s所有格 结合在一起表示所有关系 的结构 a friend of mine 我的一个朋友，a car of my father's 我父亲的一辆车 【即时训练】 29. We will have ________ travel to Beijing. A．two week’s B．two weeks’ C．two-weeks 【答案】B 【详解】句意：我们将会去北京旅行两周。 表示时间、距离、重量等无生命事物的名词，可以在词尾加’s构成所有格。当名词是复数且以s结尾时，只需在词尾加撇号（’）。题干中“两周的”应表达为two weeks’。 30．These are the ________ books. A．student B．students C．student’s D．students’ 【答案】D 【详解】考查名词所有格。句意：这些是学生们的书。分析句子结构可知，these“这些”表示复数含义，此处指复数名词的所有关系，以-s结尾的复数名词变所有格直接在词尾加-’，应用students’表示“学生们的”。故选D。 31．— Whose toys are these? — They are the _________. A．boy B．boys C．boy’s D．boys’ 【答案】D 【详解】考查名词所有格。句意：——这些是谁的玩具？——它们是男孩们的。 根据语境，“toys”是复数，说明这些玩具属于多个男孩，需要用复数名词的所有格形式，故用boys’。 故选D。 32．These are ________ toys. A．the baby B．the baby’s C．the babies D．the babies’ 【答案】D 【详解】考查名词所有格。句意：这些是婴儿们的玩具。根据“toys”可知，此处表多个婴儿的玩具，应使用名词所有格，名词复数后加’，故用the babies’。故选D。 2026年 Getting Big Lessons from Tiny Ants I went hiking with my dad yesterday. It was the ____1____ (one) time I climbed a mountain. We started ____2____ (we) journey early in the morning. The path was difficult to ____3____ (walk) on, so I wanted to give up ____4____ (immediate). At that moment, dad pointed at some ____5____ (ant) carrying a big leaf and said, “Look at them. How big the leaf is to ants! But they never stop. You can ____6____ (learn) from them.” I looked down and ____7____ (see) them working hard. I was ____8____ (encourage) by them. We kept ___9____ (go). Along the way, a small stream ran down the mountain, singing a cheerful song. When we finally reached the top, the sun was ____10____ (shine) and flowers were smiling. What a wonderful day! The trip was a life lesson. It taught me that never giving up would make a difference. 【答案】1. first 2. our 3. walk 4. immediately 5. ants 6. learn 7. saw 8. encouraged 9. going 10. shining 【导语】本文主要讲述了作者和父亲的一次爬山经历，一开始因山路难行想放弃，在父亲以蚂蚁为例的鼓励下坚持，途中看到小溪，最终到达山顶看到美好景象，这次经历让作者明白永不放弃会产生影响。 【1题详解】 考查序数词。句意：那是我第一次爬山。定冠词the后表示“第几次”要用序数词，one的序数词是first。 【2题详解】 考查形容词性物主代词。句意：我们一大早就出发了。修饰名词“journey”需要用形容词性物主代词，we的形容词性物主代词是our。 【3题详解】 考查动词。句意：这条路很难走，所以我想马上放弃。固定结构“主语+be+形容词+to do”，用不定式主动表被动含义，因此填walk。 【4题详解】 考查副词。句意：这条路很难走，所以我想马上放弃。饰动词短语“give up”需要用副词，immediate的副词形式是immediately。 【5题详解】 考查名词复数。句意：就在这时，爸爸指着一些扛着一片大叶子的蚂蚁说：“看它们。这片叶子对蚂蚁来说是多么大啊！但他们从不停止。你可以向它们学习。”“some”后接可数名词复数，ant是可数名词，复数形式为ants。 【6题详解】 考查动词。句意：你可以向它们学习。情态动词“can”后必须接动词原形。 【7题详解】 考查动词的时态。句意：我低头看到他们在努力工作。本文叙述昨天的经历，是一般过去时，“and”连接并列谓语，和过去式“looked”保持一致，see的过去式是saw。 【8题详解】 考查被动语态。句意：我受到了他们的鼓励。主语“I”和动词encourage之间是被动关系（被蚂蚁鼓励），被动语态结构是“be+过去分词”，encourage的过去分词为encouraged。 【9题详解】 考查非谓语动词。句意：我们继续前进。固定搭配keep doing sth.表示“坚持做某事”，使用go的动名词going作宾语。 【10题详解】 考查动词时态。句意：当我们终于到达山顶时，阳光灿烂，鲜花盛开。到达山顶时太阳正在照耀，描述过去某个时刻正在发生的动作，用过去进行时“was/were+现在分词”，shine的现在分词是shining。 2026年 Lion dance is a traditional Chinese folk (民间的) art. It is also a famous cultural (文化的) symbol in ____11____. It has a history of more than 1,000 ____12____. Team spirit and skills are ____13____ for lion dance. Two dancers should work ____14____ and control their moves well. The ____15____ head is big and heavy, so the dancer who holds it ____16____ strength and skills to keep his/her balance. Lion dance is a good way to improve dancers’ physical strength ____17____ willpower (毅力). Lion dance is not ____18____ an art but also a medium (媒介) for showing Chinese culture. Nowadays, it is becoming more and more ____19____ with young people. Some schools even set up lion dance clubs, where students could ____20____ to cooperate and face challenges with practice. Traditional Chinese culture could also be passed down through generations. 11. A. China B. Russia C. France D. Australia 12. A. days B. weeks C. years D. hours 13. A. bad B. short C. happy D. important 14. A. sadly B. nearly C. seldom D. together 15. A. cat B. dog C. lion D. tiger 16. A. says B. needs C. sings D. thinks 17. A. so B. and C. but D. because 18. A. only B. true C. easy D. same 19. A. boring B. different C. popular D. comfortable 20. A. run B. learn C. read D. write 【答案】11. A 12. C 13. D 14. D 15. C 16. B 17. B 18. A 19. C 20. B 【导语】本文主要介绍了舞狮，包括它是中国传统民间艺术和文化象征，有超1000年历史；舞狮对团队精神、技巧有要求；能提升舞者体力和毅力；是艺术也是文化展示媒介，在年轻人中愈发受欢迎，学校舞狮俱乐部有助于学生成长和传统文化传承。 【11题详解】 考查名词词义辨析。句意：它也是中国著名的文化符号。 China中国；Russia俄罗斯；France法国；Australia澳大利亚。根据“Lion dance is a traditional Chinese folk (民间的) art. (舞狮是一种中国传统民间艺术。)”可知，舞狮是中国的民间艺术和文化象征。 【12题详解】 考查名词词义辨析。句意：它有一千多年的历史。 days天；weeks周；years年；hours小时。根据“Lion dance is a traditional Chinese folk (民间的) art. (舞狮是一种中国传统民间艺术。)”及常识可知，舞狮作为中国传统民间艺术，有着超过1000年的历史。 【13题详解】 考查形容词词义辨析。句意：团队精神和技巧对舞狮很重要。 bad糟糕的；short短的；happy高兴的；important重要的。根据后文“Two dancers should work together... and control their moves well. (两位舞者应……并很好地控制他们的动作。)”可知，舞狮需要配合和技巧，因此团队精神和技巧对舞狮非常重要。 【14题详解】 考查副词词义辨析。句意：两个舞者要配合好，控制好自己的动作。 sadly悲伤地；nearly差不多；seldom很少；together在一起。舞狮需要两个舞者一起协作，work together就是“共同合作”，符合语义。 【15题详解】 考查名词词义辨析。句意：狮头又大又重，所以舞者需要力量和技巧来保持平衡。 cat猫；dog狗；lion狮子；tiger老虎。全文主题是“Lion dance (舞狮)”，道具是“狮子头”。 【16题详解】 考查动词词义辨析。句意：狮头又大又重，所以舞者需要力量和技巧来保持平衡。 says说；needs需要；sings唱歌；thinks想。根据“The ... head is big and heavy (……头又大又重)”可知，狮头又大又重，因此举狮头的舞者需要力量和技巧保持平衡。 【17题详解】 考查连词词义辨析。句意：舞狮是提高舞者体力和毅力的好方法。 so所以；and和；but但是；because因为。“strength”和“willpower ”是两个并列的概念，用并列连词and连接。 【18题详解】 考查固定搭配。句意：舞狮不仅是一门艺术，也是展示中国文化的一种媒介。 only仅有的；true真实的；easy容易的；same相同的。根据后文“but also”可知，此处是固定搭配not only ... but also ...，意为“不仅……而且……”，符合句意。 【19题详解】 考查形容词词义辨析。句意：如今，它越来越受到年轻人的欢迎。 boring无聊的；different不同的；popular受欢迎的；comfortable舒适的。根据后文“Some schools even set up lion dance clubs (一些学校甚至成立了舞狮俱乐部)”可知，舞狮越来越受年轻人的欢迎。 【20题详解】 考查动词词义辨析。句意：一些学校甚至成立了舞狮俱乐部，学生们可以在练习中学会合作和面对挑战。 run跑；learn学习；read读；write写。学生在俱乐部里可以通过练习学习合作、面对挑战，learn符合句意。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：【2027版】广西（对口考试）《英语一轮讲练测》内含复习讲义、复 习课件、专项训练、综合训练，在编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解整合为体系化专题清单，以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 本专题是【2027版】广西（对口考试）《英语一轮讲练测》的第2个专题，内容为名词。 【2027版】广西（对口考试）《英语一轮讲练测》 专题02 名词 复习讲义 目录 01 考情解码·命题预警 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 考点1 名词的作用 即时训练 考点2 名词的分类 （1）专有名词 （2）普通名词 即时训练 考点3 可数名词的复数变化规则 （1）规则名词复数的构成 （2）不规则名词复数形式的构成 （3）特殊情况的词 即时训练 考点4 名词的修饰词 即时训练 考点5 名词的所有格 即时训练 04 真题溯源·考向感知 【复习目标】 名词是用来指代人、具体事物、地点、抽象概念的词汇，是广西中职对口升学英语语法基础核心考点，每年试卷稳定出题。依据最新对口升学考试大纲，名词两大核心考查重难点：名词单复数变形、名词所有格；同时延伸词义辨析、词性转换两大拓展考点。 一、名词四大核心解题能力要求（必掌握） 1. 高频名词一词多义辨析（试卷高频出题点） 2. 同词根单词词性转换（名词↔动词 / 形容词） 3. 词根辨词性，结合排除法快速锁定答案 4. 依托句子语境、逻辑关键词判断单词真实含义 二、广西对口高考名词完整考查范围 1. 语法变形：名词可数 / 不可数区分、单复数规则 / 不规则变化、名词所有格（'s/of 所有格）。 2. 句子成分：名词充当主语、宾语、表语、前置 / 后置定语的用法。 三、新考纲各类题型名词出题分布（重点） 1. 选词填空：高频考点，结合上下文语境辨析名词词义，区分单复数形式。 2. 完形填空：每年必考，需根据提示词写出名词正确形式（变复数、变名词词性、所有格变形）。 3. 阅读理解：不单独出题，但大量名词词义、抽象名词概念影响文章理解，是读懂题干和选项关键。 4. 书面表达：隐性考点，写作时需要正确使用名词单复数、名词所有格，是作文得分扣分点。 注意事项：根据广西新版考纲，对语法和词汇的直接考查由原来的单项选择改为语篇的选词填空、完形填空题型。因此，本专题即时训练在保留单项选择、填空等基础训练形式的同时，也设置了真题模拟题型，帮助学生在新旧题型之间完成知识和能力的平稳过渡。 5. 【考点一 名词的分类】 名词的分类 含义 主要内容 典例 专有名词 专有名词是指表示某 个/些人、地方、机构 等专有的名称，其首 字母要大写，主要包 括三类 （1)国家、国民 ______ 中国，______ 中国人 (2)地点、名胜 ______ 伦敦，______ 长城 (3)人名 ______ 汤姆，______ 李叔叔 普通名词 普通名词是表示一类 人、东西或一个抽象 概念的名词 可数名词 个体名词 ______ 桌子，______ 汽车，______ 头 集体名词 ______ 家庭，家人；______ 队，队员 不可数名词 物质名词 ______ 空气，______ 水，______ 钱 抽象名词 ______ 建议，______ 新闻，______ 悲 【即时训练】 1． There are many ______ in the basket. A．potatoes B．potatos C．potato D．potaties 2．There are many ________ in my hometown. A．factories B．factorys C．factory D．factorys 3．We like ________ and ________. A．apples; tomato B．apples; tomatos C．apples; tomatoes D．apple; tomatoes 4．Can you give us some __________ about the welcome party ? A．ideas B．idea C．ideaes D．id 5．There are many ________ on the table. A．book B．books C．bookes D．booky 6．I’m hungry. I’d like to eat some __________. A．hamburgers B．water C．juice D．apple 7．How many __________ are there in our classroom ? A．childs B．potatos C．students D．deers 8．There are 5 ______ in the parking lot. A．buses B．buss C．bus D．busies 9．Those ________ were made in China. A．knife B．knifes C．knives D．knivies 10．My sister has two ________ and a ________ in her room. A．piano; guitar B．pianos; guitar C．pianoes; guitars D．pianos; guitars 【考点二 可数名词的复数变化规则】 1. 规则名词复数的构成 规则变化 单数 复数 大多数名词后加-s worker ________ 以s、x、sh、ch结尾的名词加-es class ________ box ________ watch watches brush ________ 以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i加-es city ________ 以f或fe结尾的名词 变f或fe为v，再加-es leaf、thief ________、________ 直接加-s roof、chief ________、________ 以o结尾的名词 有生命的加-es tomato、potato、hero ________、________、________ 无生命的加-s photo、radio ________、________ 注意 1以“元音字母+y”结尾的名词，直接加s。如boy→boys, day→days。 2.不规则名词复数形式的构成 构成方法 例词 完全不规则 child-children,ox→>oxen 单复数同形 deer→→deer,sheep-sheep 构成方法 例词 单词内部变化 man--men, woman-women,foot-feet,tooth--teeth, g gcese 只有复数形式的 glasses、trousers,clothes、socks、scissors 带 有 连 字 符 的 复 合 名 词 有中心词的,把中心词变复数 没中心词的词尾加-s passer-by-*passers-by,looker-on--lookers-on grown-up-grown-ups 表示某国人的单复数的口诀：中日瑞士不变，英法荷兰变，其他的-s加后面。 注意：特殊情况的词 单复数意义不同的名词 既可数又不可数的名词 paper 纸→papers 试卷，报纸；work工作→works 著作 glass 玻璃，玻璃杯；time次，倍，时间；room房间， 空间 【即时训练】 11． This is ________ (Lucy and Lily) room. (单词适当形式填空) 12．The ______ (teacher) office is on the second floor. (单词适当形式填空) 13．These are ________ (Peter) and ________ (Jane) desks. (单词适当形式填空) 14．This is ________ (Mike) pen. (单词适当形式填空) 【考点三 名词的作用】 1.名词在句子中可充当主语、主语同位语、主语补足语、宾语、宾语同位语、宾语补足语和表语。 ______ is very interesting. (______ 充当主语)这部电影非常有趣。 ______, the capital of China, is a beautiful city. (capital 充当主语同位语)中国的首都——北京，是座美丽的城市。 She was made ______. (______ 充当主语补足语)她被选为班长。 He did not catch the ______.(the ______充当宾语)他没有赶上公交车。 We like our Mr. Wu, our new ______.(______充当宾语同位语) 我们喜欢我们的新老师，武老师。 He is a ______.(______充当表语)他是名医生。 2.名词作定语，修饰后面的名词。 There are two ______ trees in front of my house.(______作定语，修饰名词 trees)我家前面有两棵苹果树。 There are fifty ______ doctors in the hospital. (______作定语，修饰doctors，这里men须为数形式)这家医院有50名男医生。 注意man和woman 作定语修饰名词时，须与名词一起变成复数形式。 ______ teachers 男教师；______ doctors女医生 3.名词作状语，修饰动词和句子。 They stay in a ______ near the sea and go swimming every day. (every day 作状语, 修饰句子)他们住在海边的一家旅馆里， 每天去游泳。 4.名词作表语。 Yuan Longping is a great ______. (______ 作表语)袁隆平是一位伟大的科学家。 【即时训练】 Getting Big Lessons from Tiny Ants I went hiking with my dad yesterday. It was the ____15____ (one) time I climbed a mountain. We started ____16____ (we) journey early in the morning. The path was difficult to ____17____ (walk) on, so I wanted to give up ____18____ (immediate). At that moment, dad pointed at some ____19____ (ant) carrying a big leaf and said, “Look at them. How big the leaf is to ants! But they never stop. You can ____20____ (learn) from them.” I looked down and ____21____ (see) them working hard. I was ____22____ (encourage) by them. We kept ____23____ (go). Along the way, a small stream ran down the mountain, singing a cheerful song. When we finally reached the top, the sun was ____24____ (shine) and flowers were smiling. What a wonderful day! The trip was a life lesson. It taught me that never giving up would make a difference. 【考点四 名词的修饰词】 只修饰可数名词的修饰词 只修饰不可数名词的修饰词 既可修饰可数名词又可修饰不可数名 词的修饰词 few、 a few、 many、 several、 a great/good many、 a number of、 a large/great number of. (large/great) numbers of little、 a little、 much、 a great/good deal of、 a bit of、 a huge amount of some、 enough、 most、 a lot of、 lots of、 plenty of 【即时训练】 19．I know ________ French because I have just learned it for one month. A．a few B．few C．little D．many 20．My parents, ________ of whom are teachers, always try their best to teach their students. A．all B．some C．none D．both 21．— Were you two nervous during the nursing skills test? — ________ of us felt stressed. We passed it easily. A．Both B．Neither C．All D．Either 22．— Which course would you like to choose this term, DIY or C-language? — ________. I prefer photography. A．Both B．Either C．None D．Neither 【考点五 名词的所有格】 形式 属性 使用情况和构成方法 举例 ’s所有格 与人有关 一般名词的所有格在后面 加-'s或- ______ ____ 玛丽的汽车，______ ____ 孩子们的玩具 两个人共有的，只在第二 个人后加-'s或- ______ and ______ room is on the second floor.彼得和汤姆的房间在二楼。 两个人各有的，在两个人 后分别加-'s或- ______ and ______ books are on the desk.莉莉和露西的书都在书桌上。 复合名词和短语的所有格 通常在最后一个词尾加-’s 或-’ her ______ house 她嫂子的房子 事物方面 某人的家或工作的场所 the ______ (shop)理发店 大多数表示时间、地点、价 格、重量、距离的名词词尾 加-'s或- ______ population 中国的人口，______ walk 走路三个小时的路程，______ news 今天的新闻 of所有格 无生命的事物名词前 a map of ______ 一幅中国地图，the window of our ______ 我们教室的窗户 有较长的定语修饰名词时 the name of the handsome boy sitting under the big ______ 正坐在那棵大树下的帅气男孩的名字 双重所有格 把 of 所有格和’s所有格 结合在一起表示所有关系 的结构 a friend of ______ 我的一个朋友，a car of ______ 我父亲的一辆车 【即时训练】 23． We will have ________ travel to Beijing. A．two week’s B．two weeks’ C．two-weeks 24．These are the ________ books. A．student B．students C．student’s D．students’ 25．— Whose toys are these? — They are the _________. A．boy B．boys C．boy’s D．boys’ 26．These are ________ toys. A．the baby B．the baby’s C．the babies D．the babies’ 2026年 Getting Big Lessons from Tiny Ants I went hiking with my dad yesterday. It was the ____41____ (one) time I climbed a mountain. We started ____42____ (we) journey early in the morning. The path was difficult to ____43____ (walk) on, so I wanted to give up ____44____ (immediate). At that moment, dad pointed at some ____45____ (ant) carrying a big leaf and said, “Look at them. How big the leaf is to ants! But they never stop. You can ____46____ (learn) from them.” I looked down and ____47____ (see) them working hard. I was ____48____ (encourage) by them. We kept ____49____ (go). Along the way, a small stream ran down the mountain, singing a cheerful song. When we finally reached the top, the sun was ____50____ (shine) and flowers were smiling. What a wonderful day! The trip was a life lesson. It taught me that never giving up would make a difference. 2026年 Lion dance is a traditional Chinese folk (民间的) art. It is also a famous cultural (文化的) symbol in ____11____. It has a history of more than 1,000 ____12____. Team spirit and skills are ____13____ for lion dance. Two dancers should work ____14____ and control their moves well. The ____15____ head is big and heavy, so the dancer who holds it ____16____ strength and skills to keep his/her balance. Lion dance is a good way to improve dancers’ physical strength ____17____ willpower (毅力). Lion dance is not ____18____ an art but also a medium (媒介) for showing Chinese culture. Nowadays, it is becoming more and more ____19____ with young people. Some schools even set up lion dance clubs, where students could ____20____ to cooperate and face challenges with practice. Traditional Chinese culture could also be passed down through generations. 11. A. China B. Russia C. France D. Australia 12. A. days B. weeks C. years D. hours 13. A. bad B. short C. happy D. important 14. A. sadly B. nearly C. seldom D. together 15. A. cat B. dog C. lion D. tiger 16. A. says B. needs C. sings D. thinks 17. A. so B. and C. but D. because 18. A. only B. true C. easy D. same 19. A. boring B. different C. popular D. comfortable 20. A. run B. learn C. read D. write 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $