专题02 名词（课件）-【2027版】广西（对口考试）《英语一轮讲练测》

【2027版】广西（对口考试） 《英语一轮讲练测》复习课件 专题02 名词 1 目录 01 考情解码· 命题预警 02 体系构建· 思维可视 03 核心突破· 靶向攻坚 04 真题溯源· 考向感知 考情解码·命题预警 Part 1 【复习目标】 名词是用来指代人、具体事物、地点、抽象概念的词汇，是广西中职对口升学英语语法基础核心考点，每年试卷稳定出题。依据最新对口升学考试大纲，名词两大核心考查重难点：名词单复数变形、名词所有格；同时延伸词义辨析、词性转换两大拓展考点。 一、名词四大核心解题能力要求（必掌握） 1.高频名词一词多义辨析（试卷高频出题点） 2.同词根单词词性转换（名词↔动词 / 形容词） 3.词根辨词性，结合排除法快速锁定答案 4.依托句子语境、逻辑关键词判断单词真实含义 二、广西对口高考名词完整考查范围 1.语法变形：名词可数 / 不可数区分、单复数规则 / 不规则变化、名词所有格（'s/of 所有格）。 2.句子成分：名词充当主语、宾语、表语、前置 / 后置定语的用法。 三、新考纲各类题型名词出题分布（重点） 1.选词填空：高频考点，结合上下文语境辨析名词词义，区分单复数形式。 2.完形填空：每年必考，需根据提示词写出名词正确形式（变复数、变名词词性、所有格变形）。 3.阅读理解：不单独出题，但大量名词词义、抽象名词概念影响文章理解，是读懂题干和选项关键。 4.书面表达：隐性考点，写作时需要正确使用名词单复数、名词所有格，是作文得分扣分点。 注意事项：根据广西新版考纲，对语法和词汇的直接考查由原来的单项选择改为语篇的选词填空、完形填空题型。因此，本专题即时训练在保留单项选择、填空等基础训练形式的同时，也设置了真题模拟题型，帮助学生在新旧题型之间完成知识和能力的平稳过渡。 体系构建·思维可视 Part 2 核心突破·靶向攻坚 Part 3 【考点一 名词的分类】 名词的分类 含义 主要内容 典例 专有名词 专有名词是指表示某 个/些人、地方、机构 等专有的名称，其首 字母要大写，主要包 括三类 （1)国家、国民 China 中国，Chinese 中国人 (2)地点、名胜 London伦敦，the Great Wall 长城 (3)人名 Tom 汤姆，Uncle Li李叔叔 普通名词 普通名词是表示一类 人、东西或一个抽象 概念的名词 可数名词 个体名词 desk桌子，car汽车，head 头 集体名词 family 家庭，家人；team 队，队员 不可数名词 物质名词 air空气，water水，money 钱 抽象名词 advice 建议，news新闻，sorrow 悲 1．There are many ______ in the basket. A．potatoes B．potatos C．potato D．potaties 【答案】A 【详解】考查名词复数。句意：篮子里有许多土豆。根据many“许多”可知，此处应用名词复数形式；名词potato，意为“土豆”，其复数形式为potatoes。故选A。 【即时训练】 2．There are many ________ in my hometown. A．factories B．factorys C．factory D．factorys 【答案】A 【详解】考查名词的复数形式。句意：我的家乡有许多工厂。因为“many”后面跟可数名词复数形式，所以factory变为复数形式factories。故选A。 【即时训练】 3．We like ________ and ________. A．apples; tomato B．apples; tomatos C．apples; tomatoes D．apple; tomatoes 【答案】C 【详解】考查名词复数。句意：我们喜欢苹果和西红柿。apple和tomato都是可数名词，本句中都表示泛指，因此都应使用复数，apple的复数为apples，tomato的复数为tomatoes。故选C。 【即时训练】 4．Can you give us some __________ about the welcome party ? A．ideas B．idea C．ideaes D．id 【答案】A 【详解】考查名词的单复数形式。句意：你能给我们一些关于欢迎派对的想法吗？idea想法；id身份标识。根据“some”可知，空处应用可数名词复数或不可数名词。根据句意可知，此处表示“给我们一些关于欢迎派对的想法”，idea是单数形式，其复数形式是“ideas”。故选A。 【即时训练】 5．There are many ________ on the table. A．book B．books C．bookes D．booky 【答案】B 【详解】考查名词复数。句意：桌子上有很多书。分析句子可知，空格前为形容词many“许多”，后接名词复数形式，book的复数形式为books。故选B。 【即时训练】 6．I’m hungry. I’d like to eat some __________. A．hamburgers B．water C．juice D．apple 【答案】A 【详解】考查名词的数。句意：我饿了。我想吃一些汉堡包。A. hamburgers汉堡包（复数）；B. water水（不可数名词）；C. juice果汁（不可数名词）；D. apple苹果（单数）。根据“some”可知，空处可用不可数名词或可数名词复数，又根据“I’m hungry”可知，需要吃饱腹的食物。故选A。 【即时训练】 7．How many __________ are there in our classroom ? A．childs B．potatos C．students D．deers 【答案】C 【详解】考查名词复数形式的辨析。句意：我们教室里有多少学生？ A. childs错误形式，正确形式为children，孩子；B. potatos错误形式，正确形式为potatoes，土豆；C. students学生；D, deers错误形式，正确形式为deer，鹿。 根据“many”可知，空处需要可数名词的复数形式，只有C符合句意和语法规则。故选C。 【即时训练】 【考点二可数名词的复数变化规则】 1. 规则名词复数的构成 规则变化 单数 复数 大多数名词后加-s worker workers 以s、x、sh、ch结尾的名词加-es class classes box boxes watch watches brush brushes 以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i加-es city cities 以f或fe结尾的名词 变f或fe为v，再加-es leaf、thief leaves、thieves 直接加-s roof、chief roofs、chiefs 以o结尾的名词 有生命的加-es tomato、potato、hero tomatoes、potatoes、heroes 无生命的加-s photo、radio photos、radios 【巧学妙记】 1.巧记名词复数变f/fe为v加-es的单词： 树叶 （leaf） 半数 （half） 自己 （self） 黄， 妻子 （wife） 拿刀 （knife） 去杀狼 （wolf）， 架 （shelf） 后小偷 （thief） 逃命忙。 2.一句话巧记以o结尾名词复数加-es的单词： 英雄（hero）爱吃西红柿（tomato）和土豆（potato）。 20 3.一句话巧记名词复数的不规则变化： （1）字母变化：男女孩子的脚踩住老鼠的牙。 man—men, woman—women, child—children, foot—feet, mouse—mice, tooth—teeth （2）各国人变复数：中日不变英法变，其余s加后面。 Chinese，Japanese单复数同形； Englishman，Frenchman中man变为men； 21 其余各国人，如German，American，Indian等均在后面直接加-s。 （3）单复数同形：中日鹿鱼羊。 Chinese 中国人，Japanese 日本人，deer 鹿，fish鱼， sheep 羊（注：fish表示鱼的种类时，其复数形式是fishes） 22 2.不规则名词复数形式的构成 构成方法 例词 完全不规则 child-children,ox→>oxen 单复数同形 deer→→deer,sheep-sheep   构成方法 例词 单词内部变化 man--men, woman-women,foot-feet,tooth--teeth, g gcese 只有复数形式的 glasses、trousers,clothes、socks、scissors 带 有 连 字 符 的 复 合 名 词 有中心词的,把中心词变复数 没中心词的词尾加-s passer-by-*passers-by,looker-on--lookers-on grown-up-grown-ups 表示某国人的单复数的口诀：中日瑞士不变，英法荷兰变，其他的-s加后面。 注意：特殊情况的词 单复数意义不同的名词 既可数又不可数的名词 paper 纸→papers 试卷，报纸；work工作→works 著作 glass 玻璃，玻璃杯；time次，倍，时间；room房间， 空间 一起 来 钓鱼 选出里面的名词哦(选错了鱼就逃走了) 1 man carefully drives that man GREAT! friendly Catch the noun 2 Catch the noun boat fast this sails boat GREAT! small 4 boys jump high those boys GREAT! tall Catch the noun 6 按住 说话 功能 用法 例句 作 主 语 (1)名词本身以s结尾，其谓语动词应用单数形式 Maths is difficult for me to learn. 数学对我来说很难学。 (2)表示时间、金钱、距离的名词作主语时，应视为一个整体，谓语动词用单数 Ten days has passed. 十天已经过去了。 【考点三 名词的作用】 31 功能 用法 例句 作 主 语 (3)短语a pair(piece)of+复数名词作主语时，中心词是a pair (piece)，故谓语动词用单数；若短语是two pairs (pieces) +复数名词作主语，则中心词是two pairs，谓语动词用复数 How much is this pair of shoes? 这双鞋子多少钱？ There are two pieces of bread on the plate. 在盘子里有两片面包。 (4)名词+介词（with, together with, except等）+名词作主语时，谓语动词的数由介词前面的名词决定 Tom with his parents goes to the Disneyland every Sunday. 汤姆和他的父母每个周日去迪士尼乐园。 32 功能 用法 例句 作 宾 语 名词在句中常用作动词或介词的宾语 I bought an MP3 for my daughter last week. 上周我为我的女儿买了个MP3。 作 表 语 放在系动词之后作表语 Linda is my cousin. 琳达是我的表妹。 作宾 语补 足语 宾语之后用来补充说明宾语的情况 We chose Jack our monitor. 我们选杰克当我们的班长。 33 功能 用法 例句 作 定 语 名词作定语，一般用单数形式 These are apple trees. 这些是苹果树。 man, woman作定语修饰名词时，与它们所修饰的名词数的形式保持一致 They are all men teachers. 他们都是男老师。 个别名词作定语，用复数形式 Our sports meeting will be put off. 我们的运动会将被推迟。 34 —What is your job? —I am an ________. A．teacher B．student C．nurse D．engineer 【答案】D 【详解】考查名词辨析。句意：—你是做什么工作的？—我是一名工程师。A. teacher老师；B. student学生；C. nurse护士；D. engineer工程师。空格前为不定冠词“an”，后面所接单词发音需以元音音素开头，engineer符合这一要求。故选D。 【即时训练】 16．My sister is a student of ________. A．the First Class B．Class One C．One Class D．Class First 【答案】B 【详解】考查名词短语。句意：我妹妹是一班的学生。在英语中，表示班级时，通常用“Class + 基数词”的结构，且首字母要大写，所以“一班”应表达为“Class One”。故选B。 【即时训练】 17．More and more people enjoy online ________. A．shoping B．shop C．shopping D．to shop 【答案】C 【详解】考查名词。句意：越来越多的人喜欢网购。shop：购物，动词；商店，名词。shopping：购物，名词。根据形容词“online (在线的，网上的)”可知，用形容词修饰名词，online shopping：网购，常用短语。C选项符合语境。故选C。 【即时训练】 【考点四名词的修饰词】 只修饰可数名词的修饰词 只修饰不可数名词的修饰词 既可修饰可数名词又可修饰不可数名 词的修饰词 few、 a few、 many、 several、 a great/good many、 a number of、 a large/great number of. (large/great) numbers of little、 a little、 much、 a great/good deal of、 a bit of、 a huge amount of some、 enough、 most、 a lot of、 lots of、 plenty of 19．I know ________ French because I have just learned it for one month. A．a few B．few C．little D．many 【答案】C 【详解】考查不定代词辨析。句意：我不太懂法语，因为我刚学了一个月。A. a few有一些，修饰可数名词复数；B. few几乎没有，修饰可数名词复数；C. little几乎没有，修饰不可数名词；D. many许多，修饰可数名词复数根据“I have just learned it for one month”可知，法语刚学一个月，所以是几乎不懂，用“little”修饰不可数名词“French”。故选C。 【即时训练】 20．My parents, ________ of whom are teachers, always try their best to teach their students. A．all B．some C．none D．both 【答案】D 【详解】考查不定代词辨析。句意：我的父母都是老师，他们总是尽最大努力教导他们的学生。A. all三者或三者以上都；B. some一些；C. none三者或三者以上都不；D. both两者都。My parents指的是两个人，根据句意可知，此处指两人都是老师，故用both表“两者都”。故选D。 【即时训练】 21．— Were you two nervous during the nursing skills test? — ________ of us felt stressed. We passed it easily. A．Both B．Neither C．All D．Either 【答案】B 【详解】句意：——你们俩在护理技能测试中紧张吗？——我们俩都没感到有压力。我们轻松地通过了。 Both两者都；Neither两者都不；All (三者或三者以上)都；Either两者之一。根据“you two”可知，指的是两个人，再根据“We passed it easily.”可知，两人都没有感到有压力，表示“两者都不”，故用Neither。 【即时训练】 【考点五 名词的所有格】 形式 属性 使用情况和构成方法 举例 ’s所有格 与人有关 一般名词的所有格在后面 加-'s或- Mary's car 玛丽的汽车， children's toys 孩子们的玩具 两个人共有的，只在第二 个人后加-'s或- Peter and Tom's room is on the second floor.彼得和汤姆的房间 在二楼。 两个人各有的，在两个人 后分别加-'s或- Lily's and Lucy's books are on the desk.莉莉和露西的书都在 书桌上。 复合名词和短语的所有格 通常在最后一个词尾加-’s 或-’ her sister-in-law's house 她嫂子 的房子 事物方面 某人的家或工作的场所 the barber's (shop)理发店 of所有格 无生命的事物名词前 a map of China 一幅中国地图， the window of our classroom 我们教室的窗户   有较长的定语修饰名词时 the name of the handsome boy sitting under the big tree 正坐在那棵大树下的帅气男孩的名字 双重所有格 把 of 所有格和’s所有格 结合在一起表示所有关系 的结构 a friend of mine 我的一个朋友， a car of my father's 我父亲的一辆车 英语名词所有格，表示某物是“谁的”， 所有格构成有方法，多数要把’s加， 复数词尾有s，只加“’”就OK， 名词若为无生命，常把of来运用， 时间、地点和距离，所有格也可用’s。 【巧学妙记】名词所有格的用法 44 24．These are the ________ books. A．student B．students C．student’s D．students’ 【答案】D 【详解】考查名词所有格。句意：这些是学生们的书。分析句子结构可知，these“这些”表示复数含义，此处指复数名词的所有关系，以-s结尾的复数名词变所有格直接在词尾加-’，应用students’表示“学生们的”。故选D。 【即时训练】 25．— Whose toys are these? — They are the _________. A．boy B．boys C．boy’s D．boys’ 【答案】D 【详解】考查名词所有格。句意：——这些是谁的玩具？——它们是男孩们的。 根据语境，“toys”是复数，说明这些玩具属于多个男孩，需要用复数名词的所有格形式，故用boys’。 故选D。 【即时训练】 真题溯源·考向感知 Part1 （2026年广西对口考试）Getting Big Lessons from Tiny Ants I went hiking with my dad yesterday. It was the ____1____ (one) time I climbed a mountain. We started ____2____ (we) journey early in the morning. The path was difficult to ____3____ (walk) on, so I wanted to give up ____4____ (immediate). At that moment, dad pointed at some ____5____ (ant) carrying a big leaf and said, “Look at them. How big the leaf is to ants! But they never stop. You can ____6____ (learn) from them.” I looked down and ____7____ (see) them working hard. I was ____8____ (encourage) by them. We kept ___9____ (go). Along the way, a small stream ran down the mountain, singing a cheerful song. When we finally reached the top, the sun was ____10____ (shine) and flowers were smiling. What a wonderful day! The trip was a life lesson. It taught me that never giving up would make a difference. 【即时训练】 【答案】1. first     2. our    3. walk     4. immediately     5. ants    6. learn     7. saw    8. encouraged     9. going    10. shining Lion dance is a traditional Chinese folk (民间的) art. It is also a famous cultural (文化的) symbol in ____11____. It has a history of more than 1,000 ____12____. Team spirit and skills are ____13____ for lion dance. Two dancers should work ____14____ and control their moves well. The ____15____ head is big and heavy, so the dancer who holds it ____16____ strength and skills to keep his/her balance. Lion dance is a good way to improve dancers’ physical strength ____17____ willpower (毅力). Lion dance is not ____18____ an art but also a medium (媒介) for showing Chinese culture. Nowadays, it is becoming more and more ____19____ with young people. Some schools even set up lion dance clubs, where students could ____20____ to cooperate and face challenges with practice. Traditional Chinese culture could also be passed down through generations. 11. A. China B. Russia C. France             D. Australia 12. A. days B. weeks C. years D. hours 13. A. bad B. short C. happy              D. important 14. A. sadly B. nearly C. seldom D. together 15. A. cat B. dog C. lion D. tiger 16. A. says B. needs C. sings D. thinks 17. A. so B. and C. but D. because 18. A. only B. true C. easy D. same 19. A. boring B. different C. popular           D. comfortable 20. A. run B. learn C. read D. write 感谢大家观看 THANK YOU Lavf58.20.100 $