第8课 改革开放展宏图 第三课时 （分层作业）道德与法治统编版五年级上册（新教材）

**基本信息** 本练习以“基础达标+能力提升”分层设计，通过阶梯式题型强化改革开放理论认知，助力政治认同与责任意识培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标|邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的核心内容与实践背景|以填空、选择、判断为主，聚焦基础概念记忆，如填空题直接考查理论核心问题| |能力提升|三大理论的时代关联、理论与实践的相互关系|通过连线、简答、辨析、综合题深化理解，如综合题要求阐述“科学理论与时俱进”内涵|

8.改革开放展宏图（分层作业）统编版五年级道德与法治下册 第3课时 基础达标 一、填空题 1.党的____________全会作出改革开放伟大决策，为邓小平理论形成奠定实践基础。 2.邓小平理论系统回答了什么是社会主义、________________这一根本时代问题。 3.党的十三届四中全会之后形成________________重要思想，拓展党的理论思考范围。 4.科学发展观重点围绕实现什么样的发展、____________展开系统阐述。 5.《春天的故事》这首歌曲，生动诠释________________理论指引下国家发展巨变。 二、选择题 1.歌曲《春天的故事》描述了中国发展的巨大变化，这一变化的最初思想来源于哪一会议。（ ） A.党的十一届三中全会 B.党的十六大 C.十三届四中全会 D.党的二十大 2.“三个代表” 重要思想新增研究核心内容是。（ ） A.经济增速快慢 B.建设什么样的党 C.放弃对外开放 D.退回计划经济 3.科学发展观针对的时代发展短板是。（ ） A.发展不均衡 B.关闭沿海特区 C.取消市场经济 D.停止农村改革 4.邓小平理论指导的标志性开放实践是。（ ） A.开发浦东 B.设立经济特区 C.加入世贸 D.一带一路 5.“三个代表”重要思想产生的时代背景是。（ ） A.改革初期百废待兴 B.改革开放持续推进新阶段 C.全面小康完成时期 D.建国初期工业建设 6.科学发展观提出的时代阶段是。（ ） A.全面建设小康社会 B.改革开放起步期 C.新中国刚成立 D.全面现代化阶段 7.三大理论一脉相承的共同根基是。（ ） A.脱离国内实践 B.改革开放实践探索 C.照搬外国模式 D.固守旧发展思路 8.教材《春天的故事》歌颂的理论指引成就是。（ ） A.两弹一星 B.深圳崛起 C.恢复联合国席位 D.坦赞铁路 9.体现理论与时俱进的核心特征是（ ） A.一成不变 B.随时代实践更新完善 C.只讲历史不提现实 D.完全脱离民生发展 10.改革开放所有实践活动的理论总源头是（ ） A.邓小平理论 B.科学发展观 C.三个代表 D.空想理论 三、判断题 1.邓小平理论只指导农村改革，不对外开放。（ ） 2.“三个代表” 重要思想深化了党建相关理论认识。（ ） 3.科学发展观倡导全面协调可持续发展思路。（ ） 4.三大理论都是脱离改革开放凭空产生的思想。（ ） 5.《春天的故事》内容与邓小平理论指引成就相关。（ ） 6.邓小平理论不包含发展市场经济相关论述。（ ） 7.“三个代表” 重要思想兼顾经济与党的建设发展需求。（ ） 8.科学发展观不关注城乡、区域发展差距问题。（ ） 9.时代出现新问题，党的理论就同步完善更新。（ ） 10.三大理论共同构成指引改革开放完整理论体系。（ ） 能力提升 四、连线题 十一届三中全会之后　　　　　　科学发展观 十三届四中全会之后　　　　　　邓小平理论 党的十六大之后　　　　　　　《春天的故事》理论依托 改革开放起步实践　　　　　　“三个代表” 重要思想 五、简答题 1.结合教材内容，简要说明邓小平理论形成的实践背景与两大核心指引方向。 2. 分别说一说“三个代表”重要思想、科学发展观各自针对时代新增的发展难题是什么。 六、辨析题 有同学提出观点：“邓小平理论就能解决所有发展问题，不需要后‘三个代表’重要思想、科学发展观补充理论内容。”结合本课课本知识辨析该说法正误并说明理由。 七、综合题 结合教材三大理论、对内改革、对外开放全部内容，分三点说明“科学理论与时俱进”的内涵，说一说理论创新与改革开放实践之间的相互关系。 参考答案 一、填空题 1.十一届三中 2.怎样建设社会主义 3.“三个代表” 4.怎样发展 5.邓小平 二、选择题 1.A 2.B 3.A 4.B 5. 6.A 7.B 8.B 9.B 10.A 三、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 四、连线题 十一届三中全会之后 —— 邓小平理论 十三届四中全会之后 —— “三个代表” 重要思想 党的十六大之后 —— 科学发展观 改革开放起步实践 —— 《春天的故事》理论依托 五、简答题 1.背景：1978 年十一届三中全会开启改革开放，国家经济落后、发展道路亟待探索。 指引方向：一是推进农村家庭联产承包责任制，二是设立经济特区实行对外开放。 2.“三个代表” 重要思想：改革开放推进后，党的建设面临新考验，需要明确治党发展思路。科学发展观：经济快速发展同时出现区域、城乡发展不平衡等矛盾，需要均衡发展思路。 六、辨析题 我不赞同这个观点。改革开放不同阶段会产生全新发展难题：改革初期依靠邓小平理论解决温饱、打开国门；发展中期，党建工作出现新挑战，需要 “三个代表” 重要思想完善理论；全面建设小康阶段，发展失衡问题凸显，科学发展观提供均衡发展思路。时代持续变化，理论必须不断补充完善，三大理论缺一不可，共同指引国家稳步发展。 七、综合题 内涵一：理论诞生于各阶段改革开放实践，从特区、农村改革中总结经验； 内涵二：时代出现新矛盾，理论同步拓展研究课题，持续丰富内容； 内涵三：新理论诞生后，反过来指导下一阶段改革、开放实践。 相互关系：改革开放实践不断产生新问题，推动理论创新；与时俱进的科学理论，为对内改革、对外开放提供清晰发展思路，二者相互促进、相辅相成。 第 4 页 共 4 页 第 3 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $