第三课 坚持和加强党的全面领导 练习-2027届高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治

2026-07-21
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修3 政治与法治
年级 高三
章节 第三课 坚持和加强党的全面领导
类型 题集-专项训练
知识点 坚持和加强党的全面领导
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 48 KB
发布时间 2026-07-21
更新时间 2026-07-21
作者 政治老师思思
品牌系列 -
审核时间 2026-07-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58906408.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦党的全面领导核心考点,通过单选与材料题结合时政案例,强化政治认同与法治观念 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |单选题|17题|结合2026年会议、条例等时政材料,考查执政方式区分、全面从严治党要求等概念辨析|从党的执政方式(科学/民主/依法)到自身建设(制度/思想/作风),形成“是什么-怎么做”逻辑链| |材料题|3题|以政绩观、基层党建、党内法规为案例,分析措施与意义|从具体实践(如D市物业治理)到制度意义(党内法规体系),构建“实践-制度-治理”递进关系|

内容正文:

第三课 坚持和加强党的全面领导 同步练习 一、单选题 1.中国共产党不断提高科学执政、民主执政和依法执政水平,让中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势不断凸显。下列体现中国共产党执政基本方式的是(   ) ①中央强调从立法、执法、司法、守法各环节发力保障能源安全 ②党中央高度重视、科学部署,把湿地保护纳入国家战略规划 ③在制定新高考改革方案时,党听取教师、学生等社会各方意见建议 ④党中央作出家庭教育立法的决策,全国人大常委会依法制定并通过《家庭教育促进法》 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.习近平总书记在2026年1月12日的二十届中央纪委五次全会上指出:“党的自我革命重在治权,把权力关进制度笼子是新时代全面从严治党的一项重要任务,”“要坚持法规制度面前人人平等、遵守法规制度没有特权、执行法规制度没有例外。”这启示我们中国共产党要(   ) ①统筹推进依法治国与依规依制度治党 ②依托制度优势提升中国之治的生命力 ③限制党员干部权限以保证党的纯洁性 ④以制度建设为统领全面提升党建质量 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 3.党中央反复强调,广大党员干部要树立和践行正确政绩观,摒弃“重面子工程、轻民生实事”“重短期效益、轻长远发展”的错误倾向,坚持为民造福是最大政绩,聚焦群众急难愁盼,踏踏实实办好民生实事、推动高质量可持续发展。践行正确政绩观要求中国共产党(   ) ①始终坚持党要管党、全面从严治党的执政理念 ②坚持以作风建设为统领,不断提高党的建设质量 ③力戒形式主义官僚主义,保持党的先进性和纯洁性 ④必须坚持人民的根本立场和为民造福的价值取向 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.2025年9月16日,党中央印发《中国共产党思想政治工作条例》(以下简称《条例》),这是党的思想政治工作史上一个重要里程碑,是新时代做好思想政治工作的基本遵循。以下是《条例》形成的主要过程。(    ) 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视思想政治工作。 → 党的二十大、二十届三中全会对思想政治工作作出战略部署。 → 中央宣传部深入调研、广泛征求意见,起草形成《条例》稿。 → 2025年8月,习近平总书记先后主持召开中央政治局常委会会议、中央政治局会议,审议通过《条例》稿。 据此可知,中国共产党(    ) ①以调动全党积极性、主动性、创造性为根基 ②不断提高思想政治工作的制度化规范化水平 ③广泛征求意见,提高党内法规的科学性、民主性 ④坚持依法执政,使党的主张经法定程序上升为国家意志 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.从西柏坡“进京赶考”的清醒、新中国成立初期的整风整党,到改革开放后的制度治党、依规治党,再到新时代的反腐败斗争,我们党始终坚守初心、勇毅前行。党的事业航船驶向何方,全面从严治党的罗盘就校准到何方。这表明(   ) ①推动党的自我革命要久久为功、协同发力 ②党的自我革命保障和推动党的事业不断发展 ③党在推进社会革命的同时不断推进自我革命 ④党的先进性和纯洁性在不断自我革命中淬炼 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视制度治党、依规治党。党内法规制度高度凝结党的理论创新和实践经验,蕴含“中国共产党之治”和“中国之治”的治理之道,彰显党和国家治理体系的独特制度优势。对此,下列说法正确的是(   ) ①完善党内法规制度旨在确立党的领导核心地位 ②党内法规可以直接替代国家法律推进国家治理 ③依规治党是全面从严治党的长远之策、根本之策 ④制度治党利于加强党的建设,巩固党的执政地位 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.统计数据是经济社会发展的晴雨表,是科学决策的指南针,统计数据一旦失真失实,不仅会掩盖问题、误导决策、贻误发展机遇,还会损害公信力。习近平总书记强调,政绩之本,在于为民,要防止出现“数字出官、官出数字”的恶性循环。这启示广大党员干部要(    ) ①坚持求真务实,做到踏实做事努力保障人民切身权益 ②走在时代前列,以主观认知引领自身政绩观的正向提升 ③坚定理想信念,用共同理想激发自身干事创业的内生动力 ④坚守人民立场,把群众满意度作为检验工作成效的根本标尺 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.中共中央办公厅印发了《全国党员教育培训工作规划(2024—2028年)》。《规划》旗帜鲜明把“党的创新理论武装进一步深化”作为第一位的目标,以推动用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂取得更大成效。开展全国党员教育培训工作有利于(   ) ①强化理论武装,以党的创新理论锻造过硬党员队伍 ②深化反腐斗争,以政治建设为主线促党建纵深发展 ③推进思想建设,以科学理论培育中共党员过硬素养 ④坚守治党准则,以坚定理想信念宗旨统领党的建设 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 9.2026年是新修订《党政机关厉行节约反对浪费条例》实施一周年,全国上下从严落实党政机关过紧日子部署。今年中央本级“三公”经费预算同比压减7.2%,会议、培训类经费统一压减10%;全国20个省份通过严控一般性支出累计节约财政资金超120亿元,各地同步推行公物仓资产调剂、公务接待数字化监管等节约举措,坚持以党政机关“紧日子”换取民生保障、产业发展的“好日子”。由此可见,党政机关厉行节约、过紧日子(  ) ①旨在树立党和政府权威,密切党群干群关系 ②是全面从严治党的基础,关乎党的先进性纯洁性 ③是巩固拓展中央八项规定精神成果的重要举措 ④能够推动财政资金更多投向民生与发展领域 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.2026年3月5日,习近平总书记在参加十四届全国人大四次会议江苏代表团审议时强调,管党治党越有效,经济社会发展的保障就越有力。全面从严治党(   ) ①强化制度建设,能从根本上消除腐败 ②关键在严,保持严的基调不动摇 ③核心是加强党的领导,基础在全面 ④以思想建设为统领,提高执政能力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.党的二十届中央纪委五次全会于2026年1月12日至14日在北京举行。习近平总书记发表重要讲话,强调要持续整治群众身边不正之风和腐败问题,推动反腐败斗争向基层延伸、向群众身边延伸,让群众可感可及。可见,有效惩治基层腐败需要(   ) ①坚持从严治党,勇于在社会革命中实现自我净化 ②加强党的组织建设,为党的政治建设提供方向引领 ③党践行初心使命,让基层群众在反腐中增强获得感 ④健全基层监督机制,打通全面从严治党“最后一公里” A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.当前,全党正在开展树立和践行正确政绩观学习教育。以县处级以上领导班子和领导干部为重点,通过督促检查、调查研究、了解群众反映等途径,坚持民生为大,为群众多办实事,让群众可感可及。由此可见,中国共产党(   ) ①贯彻群众路线,保持同人民群众的血肉联系 ②把满足人民一切诉求作为全部工作的出发点 ③坚持全心全意为人民服务,不断提高行政水平 ④坚持民主执政,巩固和扩大党长期执政的群众基础 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.2026年4月,四川省举办“蜀道新歌”主题思政教育活动,活动深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于思想政治工作的重要论述。课程开篇以“领袖关怀记心间”感悟习近平总书记对四川人民的深切关怀,通过情景诗歌朗诵和长篇通讯《蜀道新歌》创作团队讲述,生动展现了巴蜀儿女牢记嘱托、感恩奋进、推动治蜀兴川取得显著发展成就的精神风貌。由此可见,新时代治蜀兴川取得成就的主要原因是(   ) ①坚持科学理论为根本遵循,折射思想高度 ②贯彻群众路线为成功之基,映照民生温度 ③注重多元活动为教育载体,增添文化厚度 ④借助外部力量为发展助力,拓展协作深度 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.2026年2月,中共中央办公厅印发的《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》指出,学习教育以县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”为重点,以立党为公、科学决策、真抓实干为总要求,为民族复兴伟业提供有力保障。由此可见,中国共产党(   ) ①坚持科学执政,遵循经济社会发展客观规律 ②履行社会职能,提升治国理政的能力和水平 ③增强历史主动,坚定实现民族复兴的最高理想 ④坚守人民立场,牢记为人民谋幸福的初心使命 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育之际,江苏省通过民情走访、网络问政平台等渠道收集群众诉求,省、市、县三级联动梳理并推进重点民生项目;广东省强调要把政绩落实到解决群众急难愁盼问题的实效上,体现在人民群众的获得感、安全感上;四川省则通过开展政绩观专题培训、晾晒干部实绩等方式,引导干部坚持真抓实干、为群众谋福祉。上述省份推动树立和践行正确政绩观的思路是(   ) ①完善党内法规,从制度层面规范干部政绩考核评价 ②强化问题导向,以一体推进学查改纠治政绩观偏差 ③突出实干导向,在具体工作中践行党的初心使命 ④站稳人民立场,将为人民造福作为政绩的根本标尺 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.“十五五”开局之年,中共中央政治局就“前瞻布局和发展未来产业”开展集体学习,强调要以重大科技创新为抓手,提前布局未来产业赛道,抢抓新一轮科技革命和产业变革机遇,谋定在先、赢得主动,为我国经济社会长远发展筑牢战略根基。这体现中国共产党(   ) ①始终把握历史主动,引领国家未来发展方向 ②实施发展战略规划,实现经济社会发展目标 ③不断进行自我革命,发挥党组织的政治功能 ④把握产业发展规律,不断提高自身执政能力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17.伴随着大数据、云计算、区块链等数字技术的深入发展,数字政务得到广泛应用,但一些政务APP的强制下载使用、微信群打卡签到也令基层干部应接不暇,“键对键”替代“面对面”,数字“赋能”变成数字“负能”,“指尖便利”沦为“指尖负担”。铲除“指尖上的形式主义”需要(   ) ①引导党员干部树立正确政绩观 ②以伟大社会革命引领党的自我革命 ③坚持以严的基调强化正风肃纪 ④坚定共产党人求真务实的初心使命 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、材料题 18.阅读材料,完成下列要求。 习近平总书记多次强调,“共产党人必须牢记,为民造福是最大政绩”,要树立和践行正确政绩观,回答好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的根本问题。 近年来,为深入贯彻落实党中央部署,各党员干部秉持功成不必在我、功成必定有我的理念,既做看得见、惠民生的“显功”,也做打基础、利长远的“潜功”,以高质量政绩保障民生福祉可持续;各地党委加强完善政绩考核体系,坚决整治和处理“形象工程”“政绩工程”和数据造假等问题,推动干部创造经得起实践、人民、历史检验的实绩,同时坚持大兴调查研究,问计于民、问需于民,使各项决策更加符合实际,符合规律,符合民意。 结合材料,运用“中国共产党的领导”知识,分析中国共产党是如何以正确的政绩观为民造福的。 19.阅读材料,完成下列问题。 近年来,D市始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于加强城市治理的重要指示精神,坚持党建引领基层治理,系统化解物业难题,不断将党的政治优势、组织优势转化为社区治理优势。该市分类推广“一核三联”“1+3+N”等四种特色党建引领物业模式,筑牢组织堡垒;推行党员负责人交叉任职、组建党员志愿者“星火服务队”等举措,凝聚多方共治合力,解决居民急难愁盼问题;市委、市政府主要领导高位推动,建立了多部门参与的领导小组和联席会议机制,聚焦物业顽疾,开展专项整治行动。D市以党建引领、系统治理提升物业服务品质,夯实了党的执政根基,增强了居民的获得感、幸福感、安全感,续写物业高质量发展新篇章。 结合材料,运用“坚持党的领导”知识,分析D市基层党建是如何坚持和加强党的全面领导,续写物业高质量发展新篇章的。 20.阅读材料,完成下列要求。 新时代以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视党内法规制度建设,推动全面从严治党不断迈上新台阶、进入新境界。 党中央三次修改《中国共产党章程》,两次增写“增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’”相关内容,进一步夯实维护党中央集中统一领导这一最高政治原则和根本政治规矩;三次修订《中国共产党纪律处分条例》,为全面从严治党提供更严密的纪律标尺;聚焦党内政治生活、组织生活与党员行为规范,修订《关于新形势下党内政治生活的若干准则》,主动回应时代发展与现实治理需求。截至2024年6月,全党现行有效党内法规共3936部,其中党的十八大以来新制定修订的党内法规占比超过70%。 中国共产党以党内法规制度建设为抓手,构建起系统完备的党内法规体系,成功探索出以“制度之治”引领保障“中国之治”的善治路径。结合材料,运用“坚持和加强党的全面领导”的知识,分析中国共产党推进党内法规制度建设的意义。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.B 【详解】依法执政是党执政的基本方式。 ①:中央统筹立法、执法、司法、守法全环节保障能源安全,体现党保证执法、支持司法、带头守法,属于依法执政,正确。 ②:党中央遵循发展规律统筹湿地保护纳入国家战略,按客观规律谋划部署,属于科学执政,不选。 ③:改革方案广泛听取各方民意,依靠人民、吸纳群众意见,属于民主执政,不选。 ④:党中央提出立法决策,交由人大常委会法定程序立法,将党的主张转化为国家法律,是依法执政最典型体现,正确。 2.A 【详解】①:题干强调全面从严治党要通过法规制度约束权力,体现了中国共产党坚持依法治国与依规依制度治党统筹推进,符合题意,正确。 ②:通过法规制度管权治权,有利于把中国特色社会主义制度优势转化为治理效能,提升中国之治的生命力,正确。 ③:题干强调的是“把权力关进制度笼子”“法规制度面前人人平等”,用制度规范权力运行,而非简单限制权限,错误。 ④:新时代党的建设是以政治建设为统领,而非制度建设,错误。 3.D 【详解】①:立党为公、执政为民是党的执政理念,而不是党要管党、全面从严治党,排除。 ②:坚持以政治建设为统领,而不是作风建设,排除。 ③:广大党员干部要摒弃“重面子工程、轻民生实事”“重短期效益、轻长远发展”的错误倾向,要求中国共产党力戒形式主义官僚主义,保持党的先进性和纯洁性,正确。 ④:广大党员干部要坚持为民造福是最大政绩,聚焦群众急难愁盼,踏踏实实办好民生实事、推动高质量可持续发展。践行正确政绩观要求中国共产党必须坚持人民的根本立场和为民造福的价值取向,正确。 4.C 【详解】②:党中央印发《中国共产党思想政治工作条例》,以专门党内法规规范思想政治工作,有利于持续提升思想政治工作的制度化规范化水平,符合题意。 ③:在《条例》起草阶段,中央宣传部深入调研、广泛征求意见,充分汇聚各方智慧,能够有效提高这部党内法规的科学性与民主性,符合题意。 ①:中国共产党以坚定理想信念宗旨为根基,以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点,错误。 ④:材料仅体现党中央审议通过党内条例,属于党内制度建设,未涉及党的主张经法定程序上升为国家意志,错误。 5.C 【详解】①:材料体现党从革命时期到新时代始终推进自我革命,体现了“久久为功”,但并未体现多领域多主体协同发力,排除。 ②:党的事业航船驶向何方,全面从严治党的罗盘就校准到何方,说明全面从严治党(党的自我革命)为党的事业校准方向,保障和推动党的事业发展,符合题意。 ③:党的事业就是党领导人民推进的伟大社会革命,党的事业推进到哪里,自我革命就跟进到哪里,说明党在推进社会革命的同时不断推进自我革命,符合题意。 ④:题干侧重阐述自我革命与党的事业(社会革命)的关系,没有强调党的先进性和纯洁性的淬炼过程,排除。 6.D 【详解】①:党的领导核心地位早已确立,完善党内法规制度的目的是巩固而非确立党的领导核心地位,排除。 ②:党内法规的适用对象是党组织和党员,国家法律的适用对象是全体社会成员,二者调整范围、强制效力均有区别,党内法规不能直接替代国家法律,排除。 ③:材料强调党的十八大以来,党中央高度重视制度治党、依规治党,体现了依规治党是全面从严治党的长远之策、根本之策,正确。 ④:制度治党通过完善党内规则规范党组织和党员行为,有利于加强党的建设,保持党的先进性和纯洁性,进而巩固党的执政地位,正确。 7.B 【详解】①:统计失真失实会误导决策、损害公信力,要求党员干部坚持求真务实的工作作风,办实事、求实效,维护人民切身权益,正确。 ②:“以主观认知引领政绩观”属于唯心主义观点,正确的政绩观要立足客观实际、站在人民立场,不能以主观认知引领,排除。 ③:材料聚焦的是党员干部要树立正确政绩观、坚持实事求是,没有涉及中国特色社会主义共同理想对干事创业的激励作用,排除。 ④:“政绩之本,在于为民”明确要求党员干部坚守人民立场,将群众的满意度作为检验工作成效的根本标尺,正确。 8.A 【详解】①:题干中党员教育培训的核心就是强化理论学习,锻造过硬党员队伍,与题干主旨契合,正确。 ②:以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线,错误。 ③:党员教育培训是推进思想建设的具体实践,通过科学理论培养党员过硬素养,符合题干“凝心铸魂”要求,正确。 ④:以党的政治建设为统领,而非以“理想信念宗旨”统领,错误。 9.D 【详解】①:党政机关厉行节约的根本目的是保障人民利益、更好服务人民,并非以树立权威为目的,错误。 ②:全面从严治党,核心是加强党的领导,基础在全面,关键在严,要害在治,错误。 ③:中央八项规定明确要求党政机关厉行节约、反对浪费,落实新版条例、压减相关经费,是巩固拓展中央八项规定精神成果的重要举措,正确。 ④:材料中指出压减党政机关“三公”等经费,能够腾挪出更多财政资金,投向民生保障和发展领域,这表明能够推动财政资金更多投向民生与发展领域,正确。 10.C 【详解】①:全面从严治党强化制度建设可以遏制腐败,但不能从根本上消除腐败,该表述夸大了制度建设的作用,错误。 ②:全面从严治党的关键在严,要坚持严的基调、严的措施、严的氛围不动摇,符合教材对全面从严治党要求的表述,正确。 ③:全面从严治党的核心是加强党的领导,基础在全面,覆盖党的建设各个领域、各个方面、各个部门,正确。 ④:全面从严治党以政治建设为统领,而非思想建设,错误。 11.D 【详解】①:坚持从严治党,勇于在自我革命‌中实现自我净化,而不是在社会革命中,排除。 ②:党的政治建设是统领,为组织建设提供方向引领,逻辑颠倒,表述错误,排除。 ③:党践行初心使命,持续整治群众身边不正之风和腐败问题,推动反腐败斗争向基层延伸、向群众身边延伸,能让基层群众在反腐中增强获得感,正确。 ④:健全基层监督机制,推动全面从严治党向基层延伸,打通管党治党最后一公里,能有效整治群众身边微腐败,符合题意,正确。 12.B 【详解】①:材料指出通过了解群众反映等途径为群众多办实事,体现了党贯彻群众路线,保持同人民群众的血肉联系,正确。 ②:党把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,而非满足人民的“一切诉求”,该选项表述过于绝对,排除。 ③:中国共产党是执政党,政府是行政机关,党不能行使行政职能,“提高行政水平”的主体应是政府,排除。 ④:材料强调坚持民生为大、让群众可感可及,体现了党坚持民主执政,不断巩固和扩大党长期执政的群众基础,正确。 13.A 【详解】①:习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代的科学理论,治蜀兴川以这一思想为根本遵循,体现了科学理论对实践的指导作用,正确。 ②:群众路线是党的生命线和根本工作路线,巴蜀儿女牢记嘱托、感恩奋进,依靠人民群众推动发展,映照民生温度,正确。 ③:多元活动是教育载体和文化表现形式,并非取得发展成就的主要原因,排除。 ④:材料强调的是四川人民自身的感恩奋进与治蜀兴川的实践,并未体现借助外部力量,排除。 14.B 【详解】①:科学执政要求遵循客观规律、科学决策,材料中提出树立正确政绩观、要求科学决策,体现了党坚持科学执政,遵循经济社会发展规律,正确。 ②:社会职能是国家行政机关(政府)的职能,中国共产党是执政党,不是国家机关,不能履行国家职能,错误。 ③:中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义,实现民族复兴是新时代党肩负的历史任务,不是最高理想,错误。 ④:“立党为公”体现党坚守人民立场,开展正确政绩观学习教育,本质是坚持以人民为中心,体现了党牢记为人民谋幸福的初心使命,正确。 15.D 【详解】①:材料中各省的举措是开展学习教育、收集群众诉求、推进民生项目、实绩晾晒等,未涉及完善党内法规和政绩考核评价制度层面的内容,排除。 ②:材料仅体现各地推进正确政绩观落地的实践举措,没有提及查改纠治政绩观偏差的相关内容,排除。 ③:江苏推进民生项目、四川引导干部真抓实干,都体现了突出实干导向,在实际工作中践行党为人民谋幸福的初心使命,符合题意。 ④:广东要求政绩落实到解决群众急难愁盼问题、体现在群众获得感上,各地举措都体现了站稳人民立场,把为人民造福作为衡量政绩的根本标准,符合题意。 16.B 【详解】①:材料中党提前布局未来产业赛道、抢抓科技革命机遇、谋定在先,体现了党始终把握历史主动,引领国家未来发展方向,正确。 ②:具体实施发展战略规划是政府履行经济职能的体现,中国共产党是最高政治领导力量,发挥领导核心作用,不直接实施具体的发展规划,错误。 ③:材料围绕党领导国家经济发展布局展开,没有涉及党自身的自我革命、党组织内部的政治功能,错误。 ④:党前瞻布局未来产业、顺应新一轮科技革命趋势,坚持科学执政,把握产业发展规律,体现了党不断提高自身执政能力,正确。 17.B 【详解】①:“指尖上的形式主义”根源是部分党员干部政绩观错位,只重线上留痕、忽视实际工作成效,引导树立正确政绩观能从思想层面纠偏,正确。 ②:党的自我革命引领伟大社会革命,排除。 ③:“指尖上的形式主义”属于作风问题,坚持以严的基调强化正风肃纪,能够整治基层过度留痕等形式主义乱象,正确。 ④:中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,求真务实是党的工作作风,错误。 18.①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。党中央对树立正确政绩观作出顶层部署,各级党组织落实相关要求,引导党员干部树立“功成不必在我、功成必定有我”的理念,统筹做好民生“显功”与长远“潜功”,以高质量发展持续增进民生福祉。 ②践行全心全意为人民服务的根本宗旨,大兴调查研究、问计问需于民,让决策贴合民意民情,把为民造福作为最大政绩,切实维护人民群众根本利益。 ③完善考核监督机制,推进全面从严治党。优化政绩考核体系,整治形象工程、数据造假等乱象,强化对党员干部的约束,督促干部创造经得起实践、人民、历史检验的实绩,保证政绩建设不偏离为民方向。 ④发挥党员先锋模范作用,夯实执政根基。引导广大党员干部担当作为,兼顾当下民生实效与长远发展布局,以务实作风落实惠民举措,把正确政绩观转化为造福群众的实际行动,巩固党的群众基础。 【详解】本题为措施类主观题,运用中国共产党的领导相关知识,从党的地位、执政理念、领导核心作用角度分析作答。 有效信息①:深入贯彻落实党中央部署→可从党的地位与作用角度,说明党中央对树立正确政绩观作出顶层部署,各级党组织落实相关要求。 有效信息②:坚持大兴调查研究,问计于民、问需于民,使各项决策更加符合实际→可从党的根本宗旨角度,说明践行全心全意为人民服务的根本宗旨,把为民造福作为最大政绩,切实维护人民群众根本利益。 有效信息③:各地党委加强完善政绩考核体系,坚决整治和处理“形象工程”“政绩工程”和数据造假等问题→可从全面从严治党的角度,说明完善考核监督机制,推进全面从严治党。 有效信息④:推动干部创造经得起实践、人民、历史检验的实绩→可从党员的先锋模范作用角度,说明引导广大党员干部担当作为,把正确政绩观转化为造福群众的实际行动,巩固党的群众基础。 19.①坚持和维护党中央集中统一领导。D市深入学习贯彻习近平总书记关于加强城市治理的重要指示精神,市委、市政府高位推动,统筹各方力量推进物业治理,确保党的决策落地见效。 ②以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。坚持以党的创新理论为指引,以党建引领激活基层治理动能,系统治理提升物业服务品质。 ③提升基层执政能力,夯实党的执政根基,巩固党的长期执政地位。凝聚多方共治合力,解决居民急难愁盼问题,增强了居民的获得感、幸福感、安全感。 ④增强党组织政治功能和组织功能,建设高素质干部队伍。推广特色党建模式,筑牢组织堡垒,不断将党的政治、组织优势转化为治理效能。 【详解】本题需要调用坚持党的领导的有关知识,分析D市基层党建是如何坚持和加强党的全面领导,续写物业高质量发展新篇章的,具体从思想指导、执政能力、党的统一领导等角度分析。 关键词①:深入学习贯彻习近平总书记关于加强城市治理的重要指示精神,坚持党建引领基层治理,系统化解物业难题,不断将党的政治优势、组织优势转化为社区治理优势→可从坚持党的全面领导的角度,说明D市坚持党的集中统一领导,保证党的决策落地。 关键词②:D市始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导→可从指导思想角度,说明有利于坚持党的创新理论为指导,系统提升整体的服务水平。 关键词③:市委、市政府主要领导高位推动,建立了多部门参与的领导小组和联席会议机制,聚焦物业顽疾,开展专项整治行动→可从执政能力角度,说明有利于坚持党的领导,巩固党的执政地位。 关键词④:推行党员负责人交叉任职、组建党员志愿者“星火服务队”等举措,凝聚多方共治合力,解决居民急难愁盼问题→可党建角度,说明有利于建设高素质的干部队伍,将组织优势转化为治理效能。 20. ①有利于维护党中央权威和集中统一领导,确保党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用,巩固党的最高政治领导地位,坚持和加强党的全面领导。 ②有利于推动全面从严治党向纵深发展,保持党的先进性和纯洁性,提高党的执政能力和领导水平,巩固党的执政地位。 ③有利于完善党的领导制度体系,推进党的建设制度化、规范化,夯实党长期执政的制度基础。 ④有利于以党内“制度之治”引领保障“中国之治”,推进国家治理体系和治理能力现代化,为中国特色社会主义事业发展提供坚强政治保障,践行党的初心使命。 【详解】本题为意义类主观题,可运用“坚持和加强党的全面领导”的知识,从维护党中央集中统一领导、加强党的自身建设、推进全面从严治党、保障国家治理等角度分析作答。 有效信息①:以习近平同志为核心的党中央高度重视党内法规制度建设,推动全面从严治党不断迈上新台阶、进入新境界→从维护党中央集中统一领导角度分析说明,中国共产党推进党内法规制度建设有利于坚持和加强党的全面领导。 有效信息②:党中央三次修改《中国共产党章程》,进一步夯实维护党中央集中统一领导这一最高政治原则和根本政治规矩;三次修订《中国共产党纪律处分条例》,为全面从严治党提供更严密的纪律标尺→从加强党的自身建设角度分析说明,中国共产党推进党内法规制度建设有利于推动全面从严治党向纵深发展,巩固党的执政地位。 有效信息③:聚焦党内政治生活、组织生活与党员行为规范,修订《关于新形势下党内政治生活的若干准则》,主动回应时代发展与现实治理需求→从推进全面从严治党角度分析说明,中国共产党推进党内法规制度建设有利于完善党的领导制度体系。 有效信息④:中国共产党以党内法规制度建设为抓手,构建起系统完备的党内法规体系,成功探索出以“制度之治”引领保障“中国之治”的善治路径→从保障国家治理角度分析说明,中国共产党推进党内法规制度建设为中国特色社会主义事业发展提供坚强政治保障。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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第三课 坚持和加强党的全面领导 练习-2027届高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治
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