默写小纸条03 细胞中的元素和化合物(9速默+4易错)(课前5分钟核心默背)生物人教版必修1
2026-07-21
|
2份
|
2页
|
42人阅读
|
0人下载
精品
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版必修1 分子与细胞 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第1节 细胞中的元素和化合物 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 108 KB |
| 发布时间 | 2026-07-21 |
| 更新时间 | 2026-07-21 |
| 作者 | 学科网生物精品工作室 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58906257.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中生物学知识清单聚焦“细胞中的元素和化合物”核心内容。从元素与无机自然界的统一性入手,梳理大量元素、微量元素的分类及C、H、O、N的基本地位,再到细胞内水与蛋白质的含量,最后衔接还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定试剂及条件,构建从元素到化合物再到实验检测的学习支架。
知识链路按“元素种类-化合物含量-实验鉴定”逻辑递进,课前5分钟默背题聚焦核心考点,易混点提示澄清试剂使用等关键差异。通过生命观念(生命的物质基础)和科学思维(严谨区分易混知识),帮助学生夯实基础,培养准确实验操作意识,体现高效记忆与科学探究结合的学科特色学习方法。
内容正文:
第2章 第1节 细胞中的元素和化合物
默写小纸条——课前5分钟核心默背
1.组成细胞的化学元素在无机自然界中都能够找到,没有一种化学元素为细胞所特有,这体现了生物界与无机自然界的统一性。
2.细胞中常见的化学元素中,C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等含量较多,称为大量元素。
3.Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等含量很少,称为微量元素。
4.组成细胞的元素中,C、H、O、N四种元素的含量很高,这与组成细胞的化合物有关。
5.细胞内含量最多的化合物是水,含量最多的有机化合物是蛋白质。
6.还原糖与斐林试剂在水浴加热条件下生成砖红色沉淀。
7.脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色。
8.蛋白质与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应。
9.检测还原糖时,斐林试剂的甲液和乙液需要等量混合均匀后再注入,并需水浴加热。
【易混1】大量元素与微量元素都是生物体必需的,含量少并不意味着作用小。
【易混2】斐林试剂需要甲液和乙液等量混合均匀后再使用,且需要水浴加热才能出现砖红色沉淀。
【易混3】双缩脲试剂使用时应先加A液(NaOH)创造碱性环境,摇匀后再加B液(CuSO4)。
【易混4】苏丹Ⅲ染脂肪呈橘黄色,但需用体积分数50%的酒精洗去浮色后再观察。
学科网(北京)股份有限公司
$
第2章 第1节 细胞中的元素和化合物
默写小纸条——课前5分钟核心默背
1.组成细胞的化学元素在无机自然界中都能够找到,没有一种化学元素为细胞所特有,这体现了生物界与无机自然界的__________。
2.细胞中常见的化学元素中,C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等含量较多,称为__________元素。
3.Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等含量很少,称为__________元素。
4.组成细胞的元素中,__________、H、O、N四种元素的含量很高,这与组成细胞的化合物有关。
5.细胞内含量最多的化合物是__________,含量最多的有机化合物是__________。
6.还原糖与__________试剂在水浴加热条件下生成__________色沉淀。
7.脂肪可以被__________染液染成__________色。
8.蛋白质与__________试剂发生作用,产生__________反应。
9.检测还原糖时,斐林试剂的甲液和乙液需要__________后再注入,并需__________加热。
【易混1】大量元素与微量元素都是生物体必需的,含量少并不意味着作用小。
【易混2】斐林试剂需要甲液和乙液等量混合均匀后再使用,且需要水浴加热才能出现砖红色沉淀。
【易混3】双缩脲试剂使用时应先加A液(NaOH)创造碱性环境,摇匀后再加B液(CuSO4)。
【易混4】苏丹Ⅲ染脂肪呈橘黄色,但需用体积分数50%的酒精洗去浮色后再观察。
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。