默写小纸条16 光合作用与能量转化(10速默+4易错)(课前5分钟核心默背)生物人教版必修1
2026-07-21
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精品
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版必修1 分子与细胞 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第4节 光合作用与能量转化 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 108 KB |
| 发布时间 | 2026-07-21 |
| 更新时间 | 2026-07-21 |
| 作者 | 学科网生物精品工作室 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58906251.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中生物学知识清单聚焦光合作用与能量转化核心内容。从绿叶中色素的提取(无水乙醇)与分离(层析液)入手,明确色素种类(叶绿素、类胡萝卜素)及吸收光谱,再到叶绿体结构(类囊体堆叠),最终梳理光反应(类囊体薄膜,水的光解、ATP和NADPH生成)和暗反应(基质,CO2固定与C3还原)的过程,搭建连贯学习支架。
知识链路按实验操作、色素功能、结构基础到生理过程的逻辑递进,通过课前5分钟默背强化关键概念,易混点辨析(如色素吸收光谱、光暗反应联系)培养科学思维,突出物质与能量观的生命观念,助力学生系统掌握光合作用原理,提升知识应用能力。
内容正文:
第5章 第4节 光合作用与能量转化
默写小纸条——课前5分钟核心默背
1.绿叶中的色素可以用__________提取,并用__________进行分离。
2.研磨绿叶时加入二氧化硅有助于研磨得充分,加入碳酸钙可防止研磨中__________被破坏。
3.绿叶中的色素包括叶绿素和__________两大类,其中叶绿素约占3/4。
4.叶绿素a和叶绿素b主要吸收__________光和红光;胡萝卜素和叶黄素主要吸收__________光。
5.叶绿体由双层膜包被,内部有许多由类囊体堆叠而成的__________。
6.吸收光能的4种色素分布在类囊体的__________上。
7.光合作用释放的氧气中的氧元素来自__________。
8.光合作用的光反应阶段是在__________的薄膜上进行的,暗反应阶段是在叶绿体的__________中进行的。
9.光反应阶段,水被分解为__________和H+,同时形成ATP和__________。
10.暗反应阶段中,CO2首先与C5结合被__________为C3,C3再被还原形成糖类和__________。
【易混1】叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,二者不吸收绿光,因此叶片呈绿色。
【易混2】无水乙醇用于提取色素,层析液用于分离色素,注意不能让滤液细线触及层析液。
【易混3】光反应和暗反应紧密联系:光反应为暗反应提供ATP和NADPH,暗反应为光反应提供ADP、Pi和NADP+。
【易混4】光合作用释放的O2来自水的光解,碳的转移途径是CO2→C3→(CH2O)和C5。
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第5章 第4节 光合作用与能量转化
默写小纸条——课前5分钟核心默背
1.绿叶中的色素可以用无水乙醇提取,并用层析液进行分离。
2.研磨绿叶时加入二氧化硅有助于研磨得充分,加入碳酸钙可防止研磨中色素被破坏。
3.绿叶中的色素包括叶绿素和类胡萝卜素两大类,其中叶绿素约占3/4。
4.叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光;胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。
5.叶绿体由双层膜包被,内部有许多由类囊体堆叠而成的基粒。
6.吸收光能的4种色素分布在类囊体的薄膜上。
7.光合作用释放的氧气中的氧元素来自水。
8.光合作用的光反应阶段是在类囊体的薄膜上进行的,暗反应阶段是在叶绿体的基质中进行的。
9.光反应阶段,水被分解为氧和H+,同时形成ATP和NADPH。
10.暗反应阶段中,CO2首先与C5结合被固定为C3,C3再被还原形成糖类和C5。
【易混1】叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,二者不吸收绿光,因此叶片呈绿色。
【易混2】无水乙醇用于提取色素,层析液用于分离色素,注意不能让滤液细线触及层析液。
【易混3】光反应和暗反应紧密联系:光反应为暗反应提供ATP和NADPH,暗反应为光反应提供ADP、Pi和NADP+。
【易混4】光合作用释放的O2来自水的光解,碳的转移途径是CO2→C3→(CH2O)和C5。
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