默写小纸条14 细胞的能量“货币”ATP(8速默+4易错)(课前5分钟核心默背)生物人教版必修1
2026-07-21
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精品
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版必修1 分子与细胞 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第2节 细胞的能量“货币”ATP |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 108 KB |
| 发布时间 | 2026-07-21 |
| 更新时间 | 2026-07-21 |
| 作者 | 学科网生物精品工作室 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58906249.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中生物学知识清单聚焦细胞能量“货币”ATP,构建从功能到结构再到转化的学习支架。先明确ATP是直接能源物质,解析其结构简式A—P~P~P中A(腺苷)、P(磷酸基团)及特殊化学键的含义,再阐述ATP水解生成ADP和磷酸、ADP合成ATP的动态平衡,说明能量来源(光能、呼吸作用)及在吸能与放能反应间的流通,最后关联磷酸化对蛋白质活性的影响。
资料以课前5分钟默背清单为形式,通过8个核心填空题系统梳理知识点,4个易混点(如含量少、断裂位置、转化不可逆等)强化辨析。知识链路逻辑清晰,体现生命观念中的物质与能量观,运用科学思维的归纳与对比方法,帮助学生快速掌握ATP核心知识,提升理解与记忆效率。
内容正文:
第5章 第2节 细胞的能量“货币”ATP
默写小纸条——课前5分钟核心默背
1.ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质。
2.ATP是腺苷三磷酸的英文名称缩写,结构可以简写成A—P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团。
3.ATP分子中~代表一种特殊的化学键,不稳定,末端磷酸基团具有较高的转移势能。
4.ATP水解释放能量,生成ADP和游离的磷酸;在有关酶的作用下,ADP可以接受能量并与Pi结合,重新形成ATP。
5.ATP与ADP的相互转化时刻不停地发生并且处于动态平衡之中。
6.对于绿色植物来说,ADP转化成ATP所需的能量可以来自光能,也可以来自呼吸作用释放的能量。
7.能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间流通,因此ATP被比喻成细胞内的能量货币。
8.ATP水解释放的磷酸基团使蛋白质等分子磷酸化,从而改变其空间结构和活性。
【易混1】ATP是直接能源物质,但细胞内含量很少,可通过ATP与ADP的快速转化满足需求。
【易混2】ATP水解供能时,断裂的是远离腺苷的那个特殊化学键。
【易混3】ATP与ADP的相互转化不是可逆反应,因为反应条件、场所和能量来源不同。
【易混4】光合作用和细胞呼吸都能产生ATP,供各项生命活动利用。
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第5章 第2节 细胞的能量“货币”ATP
默写小纸条——课前5分钟核心默背
1.ATP是驱动细胞生命活动的直接__________物质。
2.ATP是腺苷三磷酸的英文名称缩写,结构可以简写成A—P~P~P,其中A代表__________,P代表__________。
3.ATP分子中~代表一种特殊的__________,不稳定,末端磷酸基团具有较高的转移势能。
4.ATP水解释放能量,生成__________和游离的磷酸;在有关酶的作用下,ADP可以接受能量并与Pi结合,重新形成__________。
5.ATP与ADP的相互转化时刻不停地发生并且处于__________之中。
6.对于绿色植物来说,ADP转化成ATP所需的能量可以来自光能,也可以来自__________作用释放的能量。
7.能量通过ATP分子在吸能反应和__________反应之间流通,因此ATP被比喻成细胞内的能量货币。
8.ATP水解释放的磷酸基团使蛋白质等分子__________,从而改变其空间结构和活性。
【易混1】ATP是直接能源物质,但细胞内含量很少,可通过ATP与ADP的快速转化满足需求。
【易混2】ATP水解供能时,断裂的是远离腺苷的那个特殊化学键。
【易混3】ATP与ADP的相互转化不是可逆反应,因为反应条件、场所和能量来源不同。
【易混4】光合作用和细胞呼吸都能产生ATP,供各项生命活动利用。
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