云南曲靖市会泽县者海镇第一中学等 2025—2026学年第二学期期末质量检测八年级生物试卷

**基本信息** 八年级生物期末卷聚焦生殖发育、遗传变异、健康防疫、实验探究，通过“多莉羊培育”“流感防疫”“种子萌发实验”等真实情境，融合生命观念、科学思维与探究实践，实现知识与素养的统一考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|生殖方式、遗传规律、进化理论、健康生活等|立足基础，如第1题区分有性/无性生殖，第11题辨析非特异性免疫| |非选择题|4题/60分|生殖发育比较、遗传实验分析、传染病预防、科学探究设计|综合情境，如23题结合流感疫情分析防疫措施，24题通过对照实验考查探究能力|

类最多的一类动物,其发育方式多样。下列昆虫中,属于完全变态发育的是( ) A.蟋蟀 B.蝗虫 C.螳螂 D.蝴蝶 3.青蛙被称为“农田卫士”,其生殖和发育过程具有明显的特点。下列关于青蛙生殖发育的叙述,错误的是( ) A.体外受精,水中发育 B.发育过程为变态发育 C.幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸 D.成体完全适应陆地生活 4.鸟类与人类关系密切。下列关于鸟的生殖和发育的叙述,正确的是( ) A.所有鸟的生殖方式都是体内受精、卵生 B.鸟卵的结构中,卵黄为胚胎发育提供主要的营养物质 C.鸟的发育过程都包括雏鸟和成鸟两个阶段 D.鸟类的卵细胞由卵壳、卵白和卵黄组成 5.生物的性状是由基因控制的。下列各组性状中,属于相对性状的是( ) A.狗的卷毛和狗的直毛 B.人的身高和体重 C.豌豆的皱粒和种子的黄色 D.猫的白毛和羊的黑毛 6.基因在亲子代间的传递是有规律的。若父亲体细胞的染色体组成为44+XY,则他产生的精子中染色体的组成为( ) A.22+X 或 22+Y B.22+X C.22+Y D.44+XY 7.我国科学家将人的生长激素基因导入鲤鱼的受精卵,培育出生长速度更快的转基因鲤鱼。这种技术属于( ) A.发酵技术 B.克隆技术 C.转基因技术 D.组织培养技术 8.下列对生命起源和生物进化的认识,正确的是( ) A.原始生命起源于原始大气 B.化石是研究生物进化最直接的证据 C.生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由高等到低等 D.自然选择学说认为,生物进化的结果是适者生存 9.在某生态环境中,灰蛾和黑蛾是两种常见的蛾类。随着工业发展,工厂排放的烟尘使树干逐渐变黑。多年后,该地区黑色蛾的数量明显增多。这一现象说明( ) A.生物能适应环境,也能影响环境 B.环境对生物的生存具有选择作用 C.生物为了适应环境产生了定向变异 D.黑色蛾的体色是随环境变化而改变的 10.传染病是由病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。下列疾病中,属于传染病的是( ) A.近视 B.艾滋病 C.高血压 D.癌症 11.人体的免疫系统具有免疫防御、免疫监视和免疫自稳功能。下列属于非特异性免疫的是( ) A.接种新冠疫苗预防新冠肺炎 B.皮肤和黏膜的屏障作用 C.患过天花的人不再患天花 D.淋巴细胞产生抗体清除病原体 12.下列急救措施中,正确的是( ) A.发现有人溺水,应立即进行人工呼吸 B.发生煤气中毒,先打开门窗通风,再实施救助 C.被蛇咬伤后,应立即用嘴吸出毒液 D.心脏骤停时,应先做人工呼吸,再做胸外心脏按压 13.下列日常用药的做法中,合理的是( ) A.感冒后自行服用多种感冒药,以增强疗效 B.服用抗生素治疗病毒性感冒 C.根据病情需要,按说明书或医嘱用药 D.过期药品外观完好,可以继续使用 14.下列对生物多样性的认识,正确的是( ) A.生物多样性是指生物种类的多样性 B.生物多样性为人类的生存和发展提供了物质基础 C.为了增加生物多样性,应大量引进外来物种 D.生物多样性面临的威胁主要来自自然灾害 15.保护生物多样性,是人类共同的责任。下列做法中,有利于保护生物多样性的是( ) A.建立自然保护区 B.大量砍伐森林,扩大耕地面积 C.随意引进外来物种 D.捕杀珍稀动物,制作标本 16.我国科学家在南海发现了一种新的珊瑚礁鱼类,并将其命名为“南海珊瑚鱼”。这一发现体现了( ) A.物种多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D.环境多样性 17.植物的嫁接是一种常用的繁殖方法。下列有关嫁接的叙述,错误的是( ) A.嫁接属于无性生殖 B.嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合 C.嫁接可以保持接穗母体的优良性状 D.嫁接后的植物具有接穗和砧木的双重遗传特性 18.下列关于生物进化历程的叙述,错误的是( ) A.生物进化遵循从低等到高等、从水生到陆生的规律 B.化石记录显示,生物进化经历了漫长的过程 C.同源器官的存在,为生物进化提供了解剖学证据 D.生物进化的原因是环境的改变导致生物发生变异 19.在某个自然保护区内,某鸟类种群中绿色羽毛个体数量逐渐增多。经过调查发现,该地区树皮的颜色逐渐变绿。这种现象最合理的解释是( ) A.绿色羽毛的鸟更适应环境,繁殖后代更多 B.绿色羽毛是由环境因素引起的变异 C.鸟类为了适应环境主动改变羽毛颜色 D.绿色羽毛的鸟比其他颜色的鸟寿命更长 20.下列有关健康生活的叙述,错误的是( ) A.合理膳食是指一日三餐定时定量,营养均衡 B.充足的睡眠和适度的体育锻炼有助于身体健康 C.吸毒会严重损害人的身心健康,应远离毒品 D.为了保持身体健康,可以经常服用抗生素预防疾病 第 卷(非选择题 共60分) 21.(12分)【生殖 发育 延续】 阅读材料,回答问题。 材料一:无性生殖和有性生殖是生物界常见的两种生殖方式。无性生殖不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体;有性生殖则需要经过两性生殖细胞的结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体。 材料二:“多莉”羊的培育过程:将甲羊的乳腺细胞核移植到乙羊的去核卵细胞中,形成重组细胞,经体外培养后植入丙羊的子宫内发育,最终产出“多莉”羊。 材料三:下表是几种动物生殖发育方式的比较。 几种动物生殖发育方式比较 动物 受精方式 发育方式 蝗虫 体内受精 不完全变态 蝴蝶 体内受精 完全变态 青蛙 体外受精 变态发育 鸟类 体内受精 直接发育 (1)材料二中培育“多莉”羊的技术属于哪种生殖方式?请说明理由。(4分) (2)比较材料三中四种动物的生殖发育方式,指出哪一种动物的发育方式与另外三种有显著不同?并说明你的判断依据。(4分) (3)有性生殖和无性生殖各有优点,请各举一例说明其在生产实践中的应用。(4分) 22.(14分)【遗传 变异 进化】 阅读材料,回答问题。 材料一:果蝇是遗传学研究中常用的实验材料。果蝇的翅型有长翅和残翅之分,其遗传受一对基因(A、a)控制。下表是某科研小组进行的杂交实验结果。 果蝇翅型杂交实验结果 组别 亲代 子代表现型及数量 甲 长翅 长翅 长翅 150只,残翅 50只 乙 长翅 残翅 长翅 98只,残翅 102只 材料二:青霉素是一种抗生素,在临床使用中,发现有些细菌对青霉素不再敏感,产生了耐药性。科研人员从不同地区分离出多种耐药菌株,研究发现它们具有不同的耐药基因。 材料三:达尔文在《物种起源》中提出自然选择学说,认为生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化。 (1)根据材料一中甲组实验结果,判断果蝇翅型的显性性状是什么?并写出甲组亲代长翅果蝇的基因组成。(4分) (2)材料二中细菌耐药性的产生,可以用达尔文的哪种学说来解释?请简要说明其原理。(4分) (3)结合材料三和所学知识,简述自然选择学说中生物进化的基本过程。(6分) 23.(16分)【健康 防疫 生态】 阅读材料,回答问题。 材料一:2026年春季,某地学校出现多例流感病例。疾控中心工作人员迅速开展流行病学调查,并对病例所在班级进行了消毒处理。同时,学校要求学生加强体育锻炼,注意个人卫生,并建议未感染的学生接种流感疫苗。 材料二:下表示意流感病毒与细菌的部分特征比较。 流感病毒与细菌特征比较 特征 流感病毒 细菌 细胞结构 无细胞结构 有细胞结构 遗传物质 DNA或RNA DNA 增殖方式 在活细胞内繁殖 分裂繁殖 材料三:在自然界中,生物多样性是生态系统稳定的基础。一个地区生物种类越多,生态系统的自我调节能力通常越强。但随着人类活动的加剧,许多生物物种正面临灭绝的威胁。 (1)根据材料一,分析学校采取的防疫措施分别属于预防传染病的哪三个基本环节。(6分) (2)根据材料二,从细胞结构角度分析,为什么抗生素对流感病毒无效?(4分) (3)结合材料三,请从生物多样性的角度,阐述保护生态环境的重要性。(6分) 24.(18分)【实验 探究 科学】 阅读材料,回答问题。 材料:某生物学兴趣小组为探究“花生种子萌发的环境条件”,设计了如下实验方案: ①取四个洁净的罐头瓶,分别编号为A、B、C、D; ②在每个瓶中放入两张餐巾纸,分别放入10粒大小相同的花生种子; ③按下表条件进行处理: 花生种子萌发实验设计 瓶号 水分 温度( ) 光照 A 适量水 25 有光 B 适量水 5 有光 C 无水 25 有光 D 适量水 25 无光 ④一周后观察种子萌发情况并记录。 (1)该实验探究了几个环境因素对种子萌发的影响?其中对照组是哪个瓶号?(4分) (2)若A瓶中的种子全部萌发,B、C瓶中的种子均未萌发,则可以得出的结论是什么?(4分) (3)实验中每个瓶子放入10粒种子而不是1粒,目的是什么?(4分) (4)如果想进一步探究“光照对花生种子萌发的影响”,应选用哪两个瓶进行对照?若实验结果为D瓶种子与A瓶种子萌发情况一致,则说明什么?(6分) 参考答案及评分标准 一、选择题(每小题2分,共40分) 1.C 2.D 3.D 4.B 5.A 6.A 7.C 8.D 9.B 10.B 11.B 12.B 13.C 14.B 15.A 16.A 17.D 18.D 19.A 20.D 二、非选择题(共60分) 21.(12分) (1)无性生殖(2分)。理由:该过程不经过两性生殖细胞的结合,直接由母体(乳腺细胞)产生新个体(2分)。 (2)鸟类的发育方式与另外三种显著不同(2分)。因为蝗虫、蝴蝶、青蛙的发育过程中幼体与成体在形态结构和生活习性上有明显差异,属于变态发育;而鸟类的幼体(雏鸟)与成体形态结构相似,属于直接发育(2分)。 (3)有性生殖应用:利用杂交育种培育农作物新品种(如杂交水稻),可以结合双亲的优良性状(2分)。无性生殖应用:利用嫁接技术繁殖果树(如苹果、梨),可以保持母本的优良性状,且繁殖速度快(2分)。(其他合理答案亦可) 22.(14分) (1)显性性状是长翅(2分)。甲组亲代长翅果蝇的基因组成均为Aa(2分)。 (2)自然选择学说(2分)。原理:细菌群体中存在耐药性变异,抗生素选择并保留了耐药性强的个体,导致耐药菌比例增大(2分)。 (3)①生物普遍存在遗传和变异现象,为进化提供原材料(2分);②生物通过过度繁殖,产生大量个体,而资源和空间有限,导致生存斗争(2分);③具有有利变异的个体更容易生存下来并繁殖后代,不利变异个体被淘汰,经过长期自然选择,形成了生物的适应性进化(2分)。 23.(16分) (1)①对病例所在班级消毒处理——切断传播途径(2分);②要求学生加强锻炼、注意卫生——保护易感人群(2分);③建议未感染的学生接种疫苗——保护易感人群(2分)。(接种疫苗属于保护易感人群) (2)流感病毒没有细胞结