第二单元 第1课时 认识6～9（学习任务单）数学苏教版一年级上册 （新教材）

该小学数学学习任务单聚焦6~9的基数意义及书写，基于1~5的认识基础，通过计数器拨珠（5添1是6，6添1是7等）构建数的顺序，搭建从具体到抽象的学习支架，帮助学生衔接前后知识。 资料特色在于结合情境观察与动手操作，引导学生在图中圈出数量6~9的物体培养数感（数学眼光），通过计数器操作理解数的形成发展运算能力（数学思维），习题设计联系生活（如买苹果问题）体现应用意识（数学语言），有效激发学习兴趣，提升学习效果。

西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 第二单元第1课时认识69学习任务单 课程基本信息： 学科版本 数学·苏教版 授课班级 授课教师 年 级 一年级 学 期 上学期 元 6~9的认识和加减法 课 题 第1课时认识6~9 A 课前 任 务单 1.想一想，每种水果代表的数字分别是几？ =4, 5, 4, 2.水果店里放着几袋数量不同的苹果，如果要买5个苹果，可以怎么买？ ① ② ③ ⑤ 可以买第( )袋和第( )袋，还可以买第( )袋和第( )袋，还可以怎么买？ 1/6 西学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 课 中 任 务 单 学习任务一：认识数字6~9的基数意义及书写 数一数，认一认。 典我秘地恩曼 1.在图中，你能找到数量是6的东西吗？用红笔在图中圈一圈。 2.在图中，你能找到数量是7的东西吗？用蓝笔在图中圈一圈。 3.在图中，你能找到数量是8的东西吗？用黑笔在图中圈一圈。 4.在图中，你能找到数量是9的东西吗？用绿笔在图中圈一圈。 216 耐学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 学习任务二：规范书写数字69 拨一拨，写一写 000000 用计数器拨一拨数字5，再添加1颗，就是（)。规范书写6 0000000 用计数器拨一拨数字6，再添加1颗，就是()。规范书写7 00000000 用计数器拨一拨数字7，再添加1颗，就是（)。规范书写8 0000000009 3/6 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 用计数器拨一拨数字8，再添加1颗，就是（)。规范书写9 课堂练习 1.数一数，填一填。 身华架 ￥关火 乌海9 如y到 ￥关×× 鸟鸟 2 (1)一共有()个水果。 (2)●是第2个，●是第()个，●是第( )个。 (3)曾后面有()个水果，●前面有()个水果。 3.照样子填一填，再比较大小。 416 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 7○ 3 自主整理( 纳 516 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 甩 616