期末综合冲刺卷·历史(一)-【步步维赢】2025-2026学年高二下学期历史期末综合冲刺卷

高二下学期期末综合冲刺卷·历史（一） 超 (满分：100分) 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1.我国有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”等神话传说。这些神话传说反映出 歌 中华文明的核心是 A.农耕文明 B.和谐平等的社会秩序 C.神话传说 D.采集、狩猎的游牧文明 2.大约从公元前4000年起，非洲的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河恒河流域、 中国的黄河流域和长江流域等地灌溉农业逐步发达，成为世界农业起源中心。这说明 中 A.农业起源中心的多元性 B.农业的起源具有一致性 烘 C.不同地区的食物生产相同 D.原始农业历史悠久 3.英国学者霍尔在谈到印度文化对东南亚的影响时强调：“看东南亚历史，要以其自身的观 点而不能用任何其他观点，这样才能看准…不论东南亚人民采用了哪些外来的文化因 素，他们已很出色地把这些因素变成他们自己的了。”对此合理的解释是 ( A.印度文化丰富了东南亚文明内涵 B.印度文明体现了兼收并蓄的倾向 恝 C.东南亚文化以封闭保守著称于世 D.东南亚国家深受印度的文化侵略 4.1518年底，天花首次在美洲出现，并在其后两百年中多次发作。在17世纪前3/4的时间 里，新英格兰土著人口数量从73万人下降到1.2万人。由此导致 A.大量印第安人被屠杀 B.大量黑人被贩卖到美洲 C.许多欧洲人移民美洲 D.众多中国人向美洲移民 荞 5.殖民活动在一定程度上促进了资本主义的发展，其主要原因是因为通过海外殖民活动( ) ①积累了原始资本②提供了工业原料③开拓了海外市场 ④解决了技术难题 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 6.“殖民制度大大促进了贸易和航运的发展。垄断公司是资本积累的强有力的手段，殖民 e 地为迅速产生的工场手工业提供了销售市场，保证了通过垄断市场而加速的资本积累。 ☒ 在欧洲以外，直接靠掠夺、奴役和杀人越货夺得的财宝，源源不断地流入宗主国，在这里 呐 转化为资本。”这段话实质上揭示了 A.世界市场的形成过程 B.殖民活动的进步作用 C.西欧资本原始积累的过程 D.西欧资本主义发展的血腥过程 1-1 7.远古时代早期，人类经常处于饥饿状态，后来原始农业的兴起改变了这一局面。原始农 业兴起的标志之一是人类 A.开始学会用火 B.开始学会制造工具 C.开始学会打鱼和捕猎 D.开始学会种植农作物和饲养家畜 8.20世纪60年代，新加坡在建国后选择了英语而非人口占比更多的华语或有地缘优势的 马来语作为第一语言。1970年，新加坡首席经济顾问魏森梅斯建议修建一座地标性雕 像，新加坡选择在英国登陆新加坡的遗址上立下第一任总督莱佛士的雕像。这些做法反 映了 A.新加坡适应外部环境的努力 B.多元文化间和谐共处的景观 C.殖民主义残余势力卷土重来 D.国家凝聚力的构建遭受破坏 9.明朝有人这样描述：“燕、赵、秦、晋、齐、梁、江淮之货，日夜商贩而南；蛮海、闽广、豫章、 楚、瓯越、新安之货，日夜商贩而北。”这反映了当时 A.商品流通范围扩大 B.海外贸易逐渐兴盛 C.经济重心开始南移 D.货币经济占据主导 10.古埃及早王朝至古王国时期，先后形成了赫利奥波利斯、孟菲斯、赫尔摩波利斯等多个 创世神话体系。这些神学理论虽各有侧重，但其核心内容大多与太阳运行、尼罗河泛滥 等自然现象紧密相连。这反映出古埃及 A.王权统治逐渐衰落 B.自然崇拜色彩浓厚 C.文字体系日趋成熟 D.科学探索取得突破 11.公元前219年，秦始皇在泰山举行封禅大典。他出行所走的道路是 A.驰道 B.直道 C.五尺道 D.新道 12.“王”字在甲骨文中是一把斧头的形象，象征军事首领的征伐权力。战国时期，孟子认为 “以力假仁者霸…以德行仁者王”。他的观点 A.与甲骨文“王”字的本义一致 B.是“无为而治”的理论依据 C.体现出儒家强调教化的政治理念 D.奠定了宗法制度的思想基础 1-2 13.由于苏格拉底没有留下自己的著作，历史学家只能从其弟子柏拉图和色诺芬的记载中 对他的思想加以探索，然而两人的记载又有所不同。有人认为柏拉图在《理想国》中发 表的冗长理论其实是柏拉图自身的想法，色诺芬的《希腊史》亦是如此。对此合理的解 释是 () A.历史文献著述具有主观性 B.文献著述反映历史真实 C.社会的变迁影响文献著述 D.历史解释依赖文献互证 14.2022一2024年，北京市文物局、北京中轴线申遗保护工作办公室联合某大型科技企业利 用数字技术对北京中轴线文化遗产核心区220处建筑以及山丘和水景进行精细还原。 数字化技术全过程参与北京中轴线世界文化遗产申报，为全球首次。由此可见，数字 技术 A.提供了保护与传承历史文化新路径 B.丰富了传统文化创新性发展的平台 C.改变了人们对传统文化的理解方式 D.增强了文化遗产的真实性和唯一性 15.西周学校的教育内容以“明人伦”为重点。无论国学还是乡学都以“六艺”为主要教育内 容。所谓六艺，即礼（政治伦理）、乐（艺术教育）、射与御（军事体育）、书与数（基础文化 知识)。这反映出西周的教育 ( A.重视儒家的人伦思想 B.以提高平民素质为目的 C.以贵族子弟为主要教育对象 D.有利于百家争鸣局面出现 二、非选择题（本大题共4小题，共55分。） 16.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料 时间 历史资料 原产于美洲的烟草、西红柿、花生、玉米、马铃 15-17世纪 薯等作物传入欧洲、亚洲、非洲，小麦、水稻、 甘蔗等物种由欧洲传入美洲 英国工厂工人总数为419560人，其中女工 1839年 为242296人 1-3 1919年 从巴黎到布鲁塞尔的国际民航客运航线开通 中国“双十一”全球狂欢节总交易额为1682 2017年 亿元，美国“黑色星期五”当天的网购销售额 为33.4亿美元 提取材料信息，围绕“世界市场与社会生活”自拟论题，并结合所学知识进行阐释。 (要求：明确写出论题，阐释须史论结合) 17.(15分)为了沟通历史与未来，连接中国与世界，习近平主席高屋建瓴地提出“一带一路” 重大倡议，吸引了全世界的目光，得到相关国家的积极响应。阅读下列材料，回答问题。 材料一汉朝的“海上丝绸之路”从广东出发，可达东南亚和南亚。武帝时有外国使者 前来进献后，武帝派译长带上黄金和丝绸出海，到这些国家交换明珠、奇石、异物。两宋 的“海上丝绸之路”从泉州和广州等地南下，可达东南亚和南亚，通今波斯湾、红海至欧 洲，也可至非洲东海岸，除主千道外，还有许多支线。政府先后在广州、泉州等12处设 有市舶司，专司外商货物税，还制定市舶条或市舶法。宋朝主要出口纺织品、陶瓷、茶叶 等商品，外贸分官营和私营，以后者为主。 摘编自《中国古代史》 1-4 材料二从历史维度看，人类社会正处在一个大发展大变革大调整时代。从现实维度 看，我们正处在一个挑战频发的世界。…古丝绸之路绵亘万里，延续千年，一代又一 代“丝路人”架起了东西方合作的纽带、和平的桥梁。历史告诉我们，文明在开放中发 展，民族在融合中共存。商品和知识交流带来了观念创新，比如佛教源自印度，在中国 发扬光大；儒家文化起源中国，受到欧洲思想家的推崇。在这条大动脉上，资金、技术、 人员等生产要素自由流动，商品、资源、成果等实现共享，罗马、安息、贵箱等古国欣欣向 荣，中国汉唐迎来盛世。 一习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲 (1)根据材料一，说明与汉朝相比，宋代“海上丝绸之路”的发展有何特点，并结合学知 识分析宋朝海外贸易繁荣的有利因素。(7分) (2)根据材料二概括“一带一路”倡议提出的背景，并提炼“丝路精神”的核心内涵。(5分) 1-5 (3)综合上述材料，指出中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”的现实价值。(3分) 18.(14分)阅读材料，回答问题。 材料11世纪时，欧洲人才从亚洲带回了糖，因为价格昂贵，当时只有王室、贵族才能享 用。新航路开辟后，葡萄牙等国开始在美洲种植甘蔗，1640年以后，英国在西印度群岛 建立了甘蔗种植园，跟荷兰人学会了甘蔗种植技术，从非洲引入黑奴，英国蔗糖售价不 断降低，逐渐在欧洲排挤了葡萄牙人的“巴西糖”，这一持续不断的变化被称为“砂糖革 命”。食糖逐渐变得让普通人也消费得起，加糖红茶成为城市工人的生活必需品，巧克 力、果酱等甜点变得流行，食糖的消费量成倍地增长，1700年时英国人年均食用4磅糖， 到1800年升至18磅。 1799年，法国科学家研制出甜菜制糖的方法。19世纪初，拿破仑战争期间欧洲海 上运输受阻，蔗糖等物资无法从海上运往欧洲，促使了甜菜制糖业迅速发展，再加上甜 菜可以在温带地区种植，得到了英国之外的欧洲国家大力扶持。此后，欧洲各国相继建 厂，甜菜制糖业很快兴起。从19世纪80年代开始，甜菜糖的产量经常超过甘蔗糖。20 世纪中期之后，全球民众更愿意效仿美国的生活方式，乐意接受咖啡类的可口可乐，加 糖红茶的时尚悄然落幕。 一一摘编自川北稔《砂糖的世界史》 1-6 (1)根据材料并结合所学知识，指出蔗糖传播的特点，并说明“砂糖革命"对英国的影响。(7分) (2)根据材料并结合所学知识，概括出19世纪以来世界制糖业变化的原因。(7分) 19.(14分)阅读下列材料，回答问题。 材料一拜占庭文明是亚欧中世纪文明中一枝独具特色的奇葩。首先，它立足于东方 希腊化地区文化的肥田沃土之上，从其产生的那一时刻起就带有明显的东方色彩。其 次，它又是典型的基督教文明。基督教在帝国统治下的地中海地区建立的至高无上的 统治地位，决定了帝国文化的发展从此被纳入基督教的轨道中。…最后，拜占庭文明 还具有明显的罗马因素。在许多方面，特别是在政治法律体系及官僚统治体系方面，拜 占庭几乎全面继承了罗马帝国的传统，使之成为中世纪拜占庭政治制度的骨架。 一摘编自徐家玲《走进拜占庭文明》 1-7 材料二拜占庭帝国所在的地区曾是古代历史上希腊文化昌盛的中心地区，亚历山大 大帝东征使东地中海沿岸和西亚广大区域内的各个民族经历了“希腊化”的历史，因此， 古典希腊文化深深地植根于当地各民族中，获得了这些民族的认同。拜占庭帝国虽然 取代了罗马帝国的地位，但是它与后者有着千丝万缕的联系。在相当长的时间里，拉丁 语仍然是拜占庭帝国的官方语言，拜占庭皇帝们始终缅怀罗马大帝国的光荣，特别是在 拜占庭帝国早期，皇帝们无不以恢复和重振罗马帝国昔日辉煌为己任。拜占庭帝国所 在的特殊的地理位置，不仅使它在经济上独享东西南北商业汇集的便利，而且使它能够 比较容易地进行多种文化间的交流活动。活跃的商业和频繁的军事活动成为拜占庭文 化与其他文化交流的媒介。应该说，拜占庭文化的开放性也是其历史演化的必然结果。 一—一摘编自陈志强《论拜占庭文化的独特性》 材料三从本质上讲，基督教信仰原则与古典的世俗文化相对立，基督教信仰以无知愚 昧、盲目崇拜为前提，而古典文明则强调人性和理性。但是，拜占庭帝国特殊的历史背 景和教俗统治阶层的关系决定了在这种特殊环境下这两种对立事物的统一，即在皇帝 的控制下古典文化和基督教信仰有机地结合在一起。 摘编自陈志强《拜占庭帝国通史》 拜占庭文明是一种混融性十分明显的文化，请根据材料指出拜占庭文明融汇了哪些文化并分 析其原因。 1-8参芳答乳 高二下学期期末综合冲刺卷·历史（一） 1.A相传炎帝教人农耕，是中华原始农业的创始人， 因此号称神农氏：而黄帝教民养蚕缫丝。这些神话传 说反映出中华文明的核心是农耕文明，故选A项。 2.A材料说明农业起源有多个中心，即强调多元 性，故A项正确；B、C两项说法均错误；D项不是 材料主旨。 3.A根据材料“不论东南亚人民采用了哪些外来的 文化因素，他们已很出色地把这些因素变成他们自 己的了”可知，东南亚地区人民已经把印度文化变 成他们自己的了，这说明印度文化丰富了东南亚文 明内涵，A项正确；是印度文明传入东南亚，成为东 南亚文明一部分，排除B项；东南亚吸收印度文明， 融合成自己的文明，说明不保守，排除C项；材料没 有涉及印度侵略东南亚，排除D项。故选A项。 4.B根据材料“新英格兰土著人口数量从73万人 下降到1.2万人”并结合所学知识可知，当地土著 人口的剧减导致劳动力的缺乏，因此欧洲殖民者 把非洲的黑人贩卖到美洲充当奴隶，故B项正确， A项错误；C、D两项与材料主旨不符，排除。 5.D“解决了技术难题”与殖民活动无关，排除含④ 的选项，故选D项。 6.D本题提到的是殖民制度对资本主义发展的影 响，未提到世界市场，并且世界市场的形成是在15 世纪新航路开辟之后，A选项错误；本题未提到殖 民活动的进步作用，B选项错误；注意本题主体“殖 民制度大大促进了贸易和航运的发展”，而“资本 的原始积累”是主体的发展产生的影响，所以C选 项忽视了主体，属于本末倒置，排除；“资本主义发 展的血腥过程”就是“殖民掠夺”的另外一种说法， 所以D选项符合题意。 7.D依据所学知识可知，相传上古时期，神农氏把种 植的技术交给人们，从此有了农耕，同时人们把狩猎 获得的野兽驯化成家畜。学会种植农作物和饲养家 畜是原始农业兴起的标志之一，D项符合题意。 8.AA.新加坡是一个多元种族国家，选择国际通 用的英语，有助于避免种族矛盾，促进经济开发和 国际合作。立莱佛士雕像是为了强调新加坡与西 方世界的联系，展示其开放和稳定的投资环境，吸 引外资，这都是适应外部环境的做法，正确。B.材 料强调的是新加坡借助英语和英国，而没有体现 多元文化，错误。C.新加坡是独立的主权国家，其 举措是主动的战略选择，并非被殖民势力操控。 案与详解 立莱佛士雕像的本质是利用历史符号，而非恢复 殖民统治，错误。D.用英语打破族群语言壁垒，用 历史符号塑造国际认同，是以实用主义方式构建 国家凝聚力，反而有利于凝聚多元族群的国家共 识，错误。故选A项。 9.A通过材料“商贩而南”“商贩而北”可以看出明 清时期南北货运发达，说明商品流通范围扩大，故 A项正确；材料并没有叙述中国的海外贸易，排除 B项；经济重心南移出现在三国两晋南北朝时期， 排除C项；材料并没有叙述货币经济的主要内容， 排除D项。 10.BA.题千没有涉及王权统治的相关内容，无法得 出“王权统治逐渐衰落”的结论，错误。B.古埃及早 王朝至古王国时期的创世神话体系，核心内容大多 与太阳运行、尼罗河泛滥等自然现象紧密相连，体现 出古埃及人对自然的崇拜，说明自然崇拜色彩浓厚， 正确。C.题干没有提到文字体系的相关信息，无法 判断其是否成熟，错误。D.神话是对自然现象的解 释，不属于科学探索的范畴，不能说明“科学探索取 得突破”，错误。故选B项。 11.A驰道是从咸阳到全国各地的主要交通道路， 故A项正确；直道是从咸阳到北部九原郡的军事 通道，B项错误；五尺道是秦朝到西南边陲的道 路，C项错误；新道是秦朝征服南越后，到南岭以 南地区的道路，D项错误。 12.C材料“以力假仁者霸…以德行仁者王”的意 思是，依靠武力假借仁义之名而统一天下的叫作 “霸”，依靠道德施行仁义而统一天下的叫作 “王”，可见孟子强调“德”的作用，体现出儒家强 调教化的政治理念，C项正确；甲骨文中“王”象征 军事首领的征伐权力，而孟子认为的“王”是“以 德行仁者王”，两者不一致，A项错误；“无为而 治”是道家的思想，而孟子是儒家的代表人物，B 项错误；宗法制在商周时已经产生，与材料时间 不符，D项错误。 13.A从材料“有人认为柏拉图在《理想国》中发表 的冗长理论其实是柏拉图自身的想法，色诺芬的 《希腊史》亦是如此”可知历史文献都带有作者的 主观性，故A项正确；从柏拉图和色诺芬对苏格 拉底的记载不同可知，文献著述不是完全真实地 反映历史，故B项错误：材料反映的是柏拉图和 色诺芬对苏格拉底的记载不同，没有涉及社会变 迁对文献著述的影响，也不能体现出历史解释依 赖文献互证，故C、D两项错误。 14.A据材料可知，数字技术在北京中轴线申报世 界文化遗产过程中贡献突出，也为文化遗产的保 护和宣传奠定了重要基础，拉近了广大民众同文 化遗产的距离，A项正确；材料描述的是保护与 传承历史文化，未强调数字技术在传统文化实现 创新性发展方面的作用，排除B项；数字技术只 是为人们理解传统文化提供了便利，并没有改变 人们的认知方式，排除C项；数字技术有助于保 护文化遗产，但并不能增强其真实性，排除D项。 故选A项。 15.C西周时期儒家思想还未产生，排除A项；“以 提高平民素质为目的”不符合史实，排除B项；西 周是我国奴隶社会的鼎盛时期，结合六艺的内容 及时代背景可知是对统治阶级的教育，故C项正 确；百家争鸣出现在春秋战国时期，与题干无关， 排除D项。 16.解析本题为开放性试题，旨在考查学生准确解 读史料及运用已学知识解决历史问题的能力。 解答本题需要结合题干所提供的内容，进行历史 信息的分析归纳，首先紧扣“世界市场与社会生 活”确定自己的论题，可以从世界市场与社会变 迁之间的关系分析归纳；其次结合新航路开辟、 科技革命的影响等方面分析归纳即可。 答案示例： 论题：世界市场的形成推动社会生活变迁；社会 生活变迁推动世界市场向纵深发展。 阐释：新航路开辟后，世界市场初具规模，推动玉 米、小麦等作物在世界范围内交流，改变了人们 的饮食结构和生活方式；第三次科技革命推动人 类社会进入信息时代，人们的学习、生活、交往等 习惯发生很大改变，中美等国的大型网络购物活 动，促进了全球化市场的发展。 综上所述，世界市场与社会生活相互影响、相互 促进，共同推动人类文明发展进程。 17.解析第(1)问第一小问，根据材料中宋代与汉 代丝绸之路的路线不同得出贸易范围扩大，路线 更多；根据材料信息“政府先后在广州、泉州等12 处设有市舶司，专司外商货物税，还制定市舶条 或市舶法”得出宋代管理规范严密、法制化；根据 材料“宋朝主要出口纺织品、陶瓷、茶叶等商品， 外贸分官营和私营，以后者为主”得出货物品种 丰富、以生活用品为主，私营外贸为主等。第二 小问，依据所学知识从造船和航海技术的进步、 政府的重视、工商业发达、经济重心南移等角度 分析。第(2)问第一小问，根据材料二信息从历 史维度和现实维度分析。第二小问，依据材料二 信息“架起了东西方合作的纽带、和平的桥梁… 文明在开放中发展，民族在融合中共存。商品和 —2 知识交流带来了观念创新…商品、资源、成果 等实现共享”概括即可。第(3)问，依据上述材料 并结合所学知识，从实现中国与沿线国家间的合 作共赢、促进中外文化交流、提高中国国际形象 等角度分析。 答案(1)特点：贸易范围扩大，路线更多；管理 规范严密、法制化；货物品种丰富，以生活用品为 主；私营外贸为主。 有利因素：造船和航海技术的进步；政府的重视； 工商业发达。 (2)背景：历史维度，经济全球化发展；现实维度， 全人类面临贫富悬殊、恐怖主义等的严峻挑战。 核心内涵：和平合作、开放包容、互学互鉴、互利 共赢。 (3)现实价值：实现中国与沿线国家间的合作共 赢：促进中外文化交流，提高中国的国际形象。 18.解析第(1)问第一小问，可据材料信息得出；第 二小问，可从改变了人们的饮食习惯、在殖民地 种植有利于英国资本原始积累等方面解答。第 (2)问，结合19世纪科技发展、工业革命、饮食观 念变化等方面回答。 答案(1)特点：传播范围扩大；与殖民扩张紧密 相连；价格逐渐降低，逐渐平民化；英国逐渐垄断 蔗糖贸易。 影响：改变了饮食习惯和消费结构；推动了三角 贸易和英国殖民霸权建立；有利于英国资本原始 积累，促进资本主义发展。 (2)原因：甜菜制糖的出现（新糖源的出现）；制糖 技术进步（工业革命的影响）；英国霸权的衰落； 饮食时尚变化。 19.答案拜占庭文明融汇了古希腊罗马文明、东方 文明、基督教文明，它是古典希腊罗马文明与近 东文明及公元1世纪产生的基督教观念和罗马 法制传统相结合的产物。 拜占庭文明因其特殊的地理位置、历史传承、特 殊的历史背景、教俗统治阶层的关系和统治者的 推动而成为东西方文明的汇融体。 拜占庭文明是罗马帝国的延续，因其所在的地区 曾是古代历史上希腊文化昌盛的中心地区，古希 腊的文化也得以部分保留。特殊的地理位置，使 它不仅在经济上独享东西南北商业汇集的便利， 而且能够比较容易地进行多种文化间的交流活 动。活跃的商业和频繁的军事活动成为拜占庭 文化与其他文化交流的媒介。 拜占庭帝国特殊的历史背景和教俗统治阶层的 关系使得在皇帝控制下的古典文化和基督教信 仰有机地结合在一起。 总的说来，拜占庭文明是以君士坦丁堡为其萌 芽、发展、繁荣和向周围地区扩散、影响的中心， 以古代亚洲东方文化为其重要补充，以基督教中 的东正教思想为指导思想，以古希腊罗马文化为 基础和核心的一种独特的文化体系。 高二下学期期末综合冲刺卷·历史（二） 1.B玉米原产于美洲，由西班牙人和葡萄牙人带到 欧洲，之后传播到亚洲、非洲等其他各洲，故选 B项。 2.D麦哲伦的环球航行把世界联系为一个整体，符 合材料中涉及的亚洲、拉丁美洲、欧洲的区域联 系，故D项正确：迪亚士只到达了非洲，达·伽马 到达了印度，哥伦布到达了美洲，均不符合题意， 排除A、B、C三项。 3.A题千中“我们也要有这样的汽车厂”的信息表 明毛泽东当时在思考中国的工业化问题，故A项 正确；1949年12月抗美援朝战争还没有发生，故 B项错误；C、D两项与“我们也要有这样的汽车厂” 的信息不符，故排除。 4.D中国高速铁路迅速发展主要与中国改革开放 以来积极吸收引进西方先进技术成果有关，故① 正确；同时中国通过科技创新，抢占了市场的先 机，故②正确；20世纪末中国建立了社会主义市场 经济体制，有利于增强企业的竞争力，故③正确； 改革开放以来经济体制不断改革促进了职工积极 性，激发了他们建设高铁的热情，故④正确。D项 符合题意。 5.A福建泉州港在古代被称为刺桐城、温陵，是我 国古代对外贸易的重要港口。元朝时期泉州港被 誉为“东方第一大港”，与埃及的亚历山大港齐名， 故选A项。 6.D古代文明传播与发展的两种方式，一是战争， 二是和平交往，其中A、B、C三项所述都属于战争 这种方式，马可·波罗来华属于和平交往，所以答 案是D项。 7.C商周时期，由于生产力水平低、工具简陋，当时 土地掌握在君主和贵族手里，实行集体耕作，故选 C项。 8.D汉代富农和地主使用较为先进的铁犁和牛耕 技术，而贫穷的农民只能继续使用木制工具，其结 果是农民日益贫穷，反映出生产技术的进步加剧 了贫富分化程度，D项正确。 9.D男耕女织的小农经济是指以一家一户为单位 进行生产的个体劳作，所以“织”是指家庭手工业， 故D项正确。 10.C北朝时，北方经济发展水平远超南方，所以出 现题干中北方人嘲笑南方人喝茶习俗的现象。 唐中期，随着经济重心逐渐南移，南方的经济文 化影响力上升，饮茶习俗得到北方人认可，故C项 正确：唐中期，北方喝茶习俗已经比较普遍，所以不 可能是“南方的茶开始北运”，A项错误；南北方饮食 习惯相互影响，但并没有趋于一致，B项错误；南方 经济水平超越北方是在南宋时期，D项错误。 11.B1881年，唐山至胥各庄铁路建成，这是中国人 自己修建的第一条实用铁路，故B项正确。 12.B由“以德配天”“敬德保民”可知，西周统治者 强调天命就是民意，要实行德治，相对于商朝“统 治者迷信鬼神”，西周更加关注现实世界，故选B 项；重视神权统治是商周两朝的共同特色，且商 朝更明显，排除A项；材料中无论是对商朝还是 西周的描述，都没有提及等级秩序，排除C项； “以德配天”“敬德保民”的观念与血缘关系无关， 排除D项。 13.C根据题千信息“古代埃及人赞颂尼罗河”，并 结合所学知识可知，古埃及位于非洲东北角，世 界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼 罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的 黑色淤泥，非常有利于农业生产，古埃及文明得 以孕育、繁衍。因此，古埃及文明被认为是“尼罗 河的赠礼”，故C项符合题意。 14.A服饰观念的开放与材料中“甚愿汝等着西衣 人见，可以考究西俗也”相符，故选A项；改制不 仅是改变材料中“满服”的穿衣习俗，排除B项； “满服”不等于封建习俗，排除C项；“德菱、容菱 两位格格留学归国，一时找不到合适的满服”仅 表述了特殊个例难以说明全体国人，排除D项。 15.B战国时期仍然处于古代中国由奴隶社会向封 建社会过渡的时期，新的社会秩序尚未建立，更 谈不上“维护”，A项排除；由题目中的信息“战国 时期…原来由贵族垄断的文化学术向社会下 层扩散”可知，“文化下移”现象扩大了文化传播 的社会层面，促进了“士”阶层的兴起，为百家争 鸣的出现提供了人才基础，开阔了视野，促进了 文化的觉醒，B项正确；战国时期各诸侯国间兼并 战争不断，“社会得以安定”的表述不符合史实，C 项排除；实行法治是战国时期法家的思想，与材 料中的“各个学派之间”不符，D项排除。 16.解析第(1)问第一小问，通过材料一“民人以食为 天”可以得出古代将食品问题上升到了天理的高度； 通过材料一“周朝禁止出售不成熟的粮食和水果等” 可以看出统治者重视食品问题；通过材料一“《唐律