第15练（基础练习）《最后一片叶子》贵州中职语文基础模块上册一课一练（原卷版+解析版）

**基本信息** 该同步练习依托贵州高职分类考试考点体系，分层设置基础与提高练习，以客观题覆盖语言文字运用及阅读理解，从基础识记到综合应用，夯实课内知识并精准对接升学需求，提升语言运用与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|语言文字运用（字音、字形、词语、病句等）、阅读理解（文本理解、象征意义等）|结合课文语境设题，从单一知识点到综合分析，如字音题考查课文词语，排序题训练逻辑思维，阅读理解深化对小说主题与艺术手法的理解|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托贵州2026高职分类考试语文真题完整考点体系、题型大类、命题逻辑编撰。编写团队完整拆解2026年贵州省高职院校分类考试文化综合语文试卷全部单选题考查方向、选项陷阱、难度梯度，匹配高教版中职《语文》（基础模块上册）教材，作为课堂同步配套训练。整套习题全部采用客观选择题，覆盖语言文字运用、古诗文默写、阅读理解、写作四大核心板块，所有题目紧扣真题考查知识点，题干可结合文本灵活创新，分层设置基础、提高两套练习，分层夯实基础、冲刺提分，精准对接贵州高职分类升学备考需求。 贵州省《语文》基础模块上册（高教版）一课一练 第15练 第二单元 第四课《最后一片叶子》 基础练习 一、语言文字运用 1. 下列词语中下划线字的读音全部正确的一项是（ ） A. 肺炎（fèi） 琼珊（qióng） B. 藤蔓（téng） 拯救（chéng） C. 羸弱（yíng） 画室（shì） D. 咆哮（bāo） 杰作（jié） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 固执 常春藤 出人意料 B. 窗廉 调色板 风雨交加 C. 悬念 一幅画 煤气泸 D. 憔粹 砖墙 舍己救人 3. 下列句子中下划线成语使用恰当的一项是（ ） A. 贝尔曼冒着风雨画叶，表现了舍己救人的精神。 B. 琼珊病中意志消沉，却对生活兴高采烈、毫不动摇。 C. 苏艾照顾朋友时袖手旁观，从不关心病情变化。 D. 小说结尾平铺直叙，没有任何出人意料之处。 4. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 《最后一片叶子》以“叶子”为重要线索，通过琼珊病中的______、苏艾的悉心照料和贝尔曼的无私行动，______了困境中的人性温暖，结尾真相揭示后更能______读者心灵。 A. 幻想 表现 震撼 B. 命令 掩饰 削弱 C. 炫耀 阻断 模糊 D. 争辩 逃避 淡化 5. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过贝尔曼画下最后一片叶子，使琼珊重燃生命希望。 B. 最后一片叶子不仅是情节线索，也是希望与牺牲的象征。 C. 能否保持求生意志，是琼珊病情好转的重要原因。 D. 小说塑造了苏艾的关爱和贝尔曼的行动。 6. 下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A. 苏艾说：“那些藤叶和你的病有什么关系？” B. 琼珊问：“最后一片叶子还在吗”？ C. 贝尔曼拿起了灯笼、梯子、画笔……等工具。 D. 《最后一片叶子》，是欧·亨利的短篇小说。 7. 下列对修辞手法判断正确的一项是（ ） A. “肺炎像一个冷酷的陌生人”运用了比喻。 B. “叶子落了，叶子落了”运用了反问。 C. “那片叶子从不摇动”运用了夸张和排比。 D. “贝尔曼是画家”运用了设问。 8. 下列文学文化常识表述正确的一项是（ ） A. 欧·亨利是美国短篇小说家，作品常以巧妙结尾见长。 B. 《最后一片叶子》是一首中国古代七言律诗。 C. 贝尔曼、苏艾、琼珊都出自《红楼梦》。 D. 小说不能通过情节突转表达主题。 9. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①琼珊把生命寄托在窗外藤叶上。②贝尔曼听说后，表面斥责，内心担忧。③医生指出求生意志对康复十分重要。④暴风雨后，最后一片叶子仍在墙上。⑤真相揭示，那是贝尔曼用生命画下的叶子。 A. ③①②④⑤ B. ①④③⑤② C. ②③⑤①④ D. ④①②③⑤ 10. 下列语言表达最得体的一项是（ ） A. 探望病人时，应多用温和鼓励的语言，避免刺激对方。 B. 病人情绪低落时，可以用嘲笑语气责备对方。 C. 朋友生病时，最得体的做法是不闻不问。 D. 与长辈交谈时，故意使用粗鲁命令语气。 二、阅读理解 ①　在一个艺术家聚居的街区里，两个年轻女画家苏艾和琼珊住在楼上的画室中。冬天来临，肺炎像一个冷酷的陌生人闯进街巷，琼珊病倒了。医生告诉苏艾，药物固然重要，但病人若失去活下去的愿望，康复的希望就会大大减少。苏艾听后十分难过，却仍强打精神，拿着画板走进房间陪伴朋友。 ②　琼珊躺在床上，脸朝着窗子，眼睛望着对面砖墙上的常春藤。她低声数着：十二，十一，十，九……苏艾起初不明白她在数什么，后来才知道，她数的是藤上被秋风吹落的叶子。琼珊说，等最后一片叶子落下时，她也就要离开这个世界了。 ③　苏艾听了，装作满不在乎地责备她，说那些老藤叶和她的病一点关系也没有。她劝琼珊喝点汤，劝她不要总盯着窗外，可琼珊仍固执地望着那株常春藤。苏艾只好到楼下去请老画家贝尔曼做模特，并把琼珊的奇怪想法告诉了他。贝尔曼听后大声斥责这种念头荒唐，可他的眼里却流露出难过和担忧。 ④　夜里，寒风呼啸，冷雨不停地拍打着窗子。第二天清晨，琼珊毫不留情地要求苏艾拉起窗帘。令人惊讶的是，经过一夜风雨，砖墙上仍然挂着一片常春藤叶。它靠近茎部还是深绿色，边缘却已枯黄，孤零零地贴在墙上。琼珊躺着看了很久，终于说自己不该轻易放弃生命。 ⑤　后来，琼珊的病情逐渐好转。苏艾告诉她，贝尔曼先生已经因肺炎去世。人们在他的房间里发现了湿透的鞋子和衣服，一盏未熄的灯笼，一架梯子，还有调着绿色和黄色颜料的画板。苏艾指着窗外说，那片在风中从不摇动的叶子，其实是贝尔曼在最后一片真叶落下的夜晚画在墙上的。那是他一生追求的杰作。 （根据欧·亨利《最后一片叶子》通行译文节选整理） 11. 下列对选文内容的理解，正确的一项是（ ） A. 琼珊患病后始终保持乐观，从未产生消极想法。 B. 苏艾一直陪伴照顾琼珊，并努力鼓励她活下去。 C. 贝尔曼一开始就公开告诉琼珊叶子是自己画的。 D. 医生认为琼珊能否康复与精神状态毫无关系。 12. 下列对“最后一片叶子”含义理解最准确的一项是（ ） A. 它既是情节线索，也象征希望、信念和贝尔曼的牺牲。 B. 它只是一片普通叶子，对人物命运没有影响。 C. 它代表琼珊对金钱的追求。 D. 它说明贝尔曼放弃了绘画理想。 13. 下列对风雨之夜环境描写作用分析正确的一项是（ ） A. 渲染紧张寒冷的气氛，为贝尔曼冒雨画叶作铺垫。 B. 只交代天气，与情节发展无关。 C. 表现人物在郊外游玩的快乐。 D. 说明最后一片叶子一定是真叶。 14. 下列对小说结尾艺术效果分析最恰当的一项是（ ） A. 结尾揭示叶子是贝尔曼画的，出人意料又合情合理，升华主题。 B. 结尾提前交代全部真相，没有悬念。 C. 结尾否定了苏艾和贝尔曼的善意。 D. 结尾主要说明绘画工具价格昂贵。 质检结果 √ 编写说明位于页面最上方，蓝色楷体11号，加粗，首行缩进2字符，虚线框和0.5cm内边距已设置。 √ 标题格式、练号、单元课文名称已核对，模块表述为基础模块上册。 √ 图标已插入标题区域和第一大题之间，并设置为左对齐。 √ 《最后一片叶子》按外国小说体裁处理，未设置不匹配题型。 √ 基础练已按用户要求删除第三部分。 √ 基础练和提高练选项已分别设计，避免重复。 √ 答案、解析、详解逐题对应。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托贵州2026高职分类考试语文真题完整考点体系、题型大类、命题逻辑编撰。编写团队完整拆解2026年贵州省高职院校分类考试文化综合语文试卷全部单选题考查方向、选项陷阱、难度梯度，匹配高教版中职《语文》（基础模块上册）教材，作为课堂同步配套训练。整套习题全部采用客观选择题，覆盖语言文字运用、古诗文默写、阅读理解、写作四大核心板块，所有题目紧扣真题考查知识点，题干可结合文本灵活创新，分层设置基础、提高两套练习，分层夯实基础、冲刺提分，精准对接贵州高职分类升学备考需求。 贵州省《语文》基础模块上册（高教版）一课一练 第15练 第二单元 第四课《最后一片叶子》 基础练习 一、语言文字运用 1. 下列词语中下划线字的读音全部正确的一项是（ ） A. 肺炎（fèi） 琼珊（qióng） B. 藤蔓（téng） 拯救（chéng） C. 羸弱（yíng） 画室（shì） D. 咆哮（bāo） 杰作（jié） 【答案】A 【解析】 【详解】A项读音均正确。B项“拯”应读zhěng；C项“羸”应读léi；D项“咆”应读páo。故选A。 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 固执 常春藤 出人意料 B. 窗廉 调色板 风雨交加 C. 悬念 一幅画 煤气泸 D. 憔粹 砖墙 舍己救人 【答案】A 【解析】 【详解】A项书写正确。B项“窗廉”应为“窗帘”；C项“煤气泸”应为“煤气炉”；D项“憔粹”应为“憔悴”。故选A。 3. 下列句子中下划线成语使用恰当的一项是（ ） A. 贝尔曼冒着风雨画叶，表现了舍己救人的精神。 B. 琼珊病中意志消沉，却对生活兴高采烈、毫不动摇。 C. 苏艾照顾朋友时袖手旁观，从不关心病情变化。 D. 小说结尾平铺直叙，没有任何出人意料之处。 【答案】A 【解析】 【详解】A项“舍己救人”准确概括贝尔曼的行为。B项与琼珊绝望状态矛盾；C项“袖手旁观”与苏艾形象不符；D项不符合欧·亨利式结尾特点。故选A。 4. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 《最后一片叶子》以“叶子”为重要线索，通过琼珊病中的______、苏艾的悉心照料和贝尔曼的无私行动，______了困境中的人性温暖，结尾真相揭示后更能______读者心灵。 A. 幻想 表现 震撼 B. 命令 掩饰 削弱 C. 炫耀 阻断 模糊 D. 争辩 逃避 淡化 【答案】A 【解析】 【详解】琼珊将生命寄托于叶子，属于病中幻想；作品表现人性温暖；结尾具有震撼效果。故选A。 5. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过贝尔曼画下最后一片叶子，使琼珊重燃生命希望。 B. 最后一片叶子不仅是情节线索，也是希望与牺牲的象征。 C. 能否保持求生意志，是琼珊病情好转的重要原因。 D. 小说塑造了苏艾的关爱和贝尔曼的行动。 【答案】B 【解析】 【详解】B项没有语病。A项缺主语；C项两面对一面；D项“塑造关爱和行动”搭配不当。故选B。 6. 下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A. 苏艾说：“那些藤叶和你的病有什么关系？” B. 琼珊问：“最后一片叶子还在吗”？ C. 贝尔曼拿起了灯笼、梯子、画笔……等工具。 D. 《最后一片叶子》，是欧·亨利的短篇小说。 【答案】A 【解析】 【详解】A项引号和问号使用正确。B项问号应放在引号内；C项省略号不能与“等”连用；D项主语和谓语之间不应加逗号。故选A。 7. 下列对修辞手法判断正确的一项是（ ） A. “肺炎像一个冷酷的陌生人”运用了比喻。 B. “叶子落了，叶子落了”运用了反问。 C. “那片叶子从不摇动”运用了夸张和排比。 D. “贝尔曼是画家”运用了设问。 【答案】A 【解析】 【详解】A项把肺炎比作陌生人，运用比喻。B项是反复，不是反问；C项不是夸张和排比；D项不是设问。故选A。 8. 下列文学文化常识表述正确的一项是（ ） A. 欧·亨利是美国短篇小说家，作品常以巧妙结尾见长。 B. 《最后一片叶子》是一首中国古代七言律诗。 C. 贝尔曼、苏艾、琼珊都出自《红楼梦》。 D. 小说不能通过情节突转表达主题。 【答案】A 【解析】 【详解】欧·亨利是美国短篇小说家，善于设置出人意料又合情合理的结尾。B、C、D项均错误。故选A。 9. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①琼珊把生命寄托在窗外藤叶上。②贝尔曼听说后，表面斥责，内心担忧。③医生指出求生意志对康复十分重要。④暴风雨后，最后一片叶子仍在墙上。⑤真相揭示，那是贝尔曼用生命画下的叶子。 A. ③①②④⑤ B. ①④③⑤② C. ②③⑤①④ D. ④①②③⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】先交代医生看法③，再写琼珊数叶①，接着写贝尔曼得知②，然后写叶子仍在④，最后揭示真相⑤。故选A。 10. 下列语言表达最得体的一项是（ ） A. 探望病人时，应多用温和鼓励的语言，避免刺激对方。 B. 病人情绪低落时，可以用嘲笑语气责备对方。 C. 朋友生病时，最得体的做法是不闻不问。 D. 与长辈交谈时，故意使用粗鲁命令语气。 【答案】A 【解析】 【详解】A项符合探病场景和语言得体要求。B、C、D项均不礼貌、不恰当。故选A。 二、阅读理解 ①　在一个艺术家聚居的街区里，两个年轻女画家苏艾和琼珊住在楼上的画室中。冬天来临，肺炎像一个冷酷的陌生人闯进街巷，琼珊病倒了。医生告诉苏艾，药物固然重要，但病人若失去活下去的愿望，康复的希望就会大大减少。苏艾听后十分难过，却仍强打精神，拿着画板走进房间陪伴朋友。 ②　琼珊躺在床上，脸朝着窗子，眼睛望着对面砖墙上的常春藤。她低声数着：十二，十一，十，九……苏艾起初不明白她在数什么，后来才知道，她数的是藤上被秋风吹落的叶子。琼珊说，等最后一片叶子落下时，她也就要离开这个世界了。 ③　苏艾听了，装作满不在乎地责备她，说那些老藤叶和她的病一点关系也没有。她劝琼珊喝点汤，劝她不要总盯着窗外，可琼珊仍固执地望着那株常春藤。苏艾只好到楼下去请老画家贝尔曼做模特，并把琼珊的奇怪想法告诉了他。贝尔曼听后大声斥责这种念头荒唐，可他的眼里却流露出难过和担忧。 ④　夜里，寒风呼啸，冷雨不停地拍打着窗子。第二天清晨，琼珊毫不留情地要求苏艾拉起窗帘。令人惊讶的是，经过一夜风雨，砖墙上仍然挂着一片常春藤叶。它靠近茎部还是深绿色，边缘却已枯黄，孤零零地贴在墙上。琼珊躺着看了很久，终于说自己不该轻易放弃生命。 ⑤　后来，琼珊的病情逐渐好转。苏艾告诉她，贝尔曼先生已经因肺炎去世。人们在他的房间里发现了湿透的鞋子和衣服，一盏未熄的灯笼，一架梯子，还有调着绿色和黄色颜料的画板。苏艾指着窗外说，那片在风中从不摇动的叶子，其实是贝尔曼在最后一片真叶落下的夜晚画在墙上的。那是他一生追求的杰作。 （根据欧·亨利《最后一片叶子》通行译文节选整理） 11. 下列对选文内容的理解，正确的一项是（ ） A. 琼珊患病后始终保持乐观，从未产生消极想法。 B. 苏艾一直陪伴照顾琼珊，并努力鼓励她活下去。 C. 贝尔曼一开始就公开告诉琼珊叶子是自己画的。 D. 医生认为琼珊能否康复与精神状态毫无关系。 【答案】B 【解析】 【详解】选文写苏艾照顾琼珊、劝慰琼珊，并把情况告诉贝尔曼，体现她对朋友的关爱。故选B。 12. 下列对“最后一片叶子”含义理解最准确的一项是（ ） A. 它既是情节线索，也象征希望、信念和贝尔曼的牺牲。 B. 它只是一片普通叶子，对人物命运没有影响。 C. 它代表琼珊对金钱的追求。 D. 它说明贝尔曼放弃了绘画理想。 【答案】A 【解析】 【详解】最后一片叶子贯穿情节，激发琼珊求生意志，也凝结贝尔曼舍己救人的精神。故选A。 13. 下列对风雨之夜环境描写作用分析正确的一项是（ ） A. 渲染紧张寒冷的气氛，为贝尔曼冒雨画叶作铺垫。 B. 只交代天气，与情节发展无关。 C. 表现人物在郊外游玩的快乐。 D. 说明最后一片叶子一定是真叶。 【答案】A 【解析】 【详解】风雨之夜增强悬念，也反衬贝尔曼行动的艰难和牺牲精神。故选A。 14. 下列对小说结尾艺术效果分析最恰当的一项是（ ） A. 结尾揭示叶子是贝尔曼画的，出人意料又合情合理，升华主题。 B. 结尾提前交代全部真相，没有悬念。 C. 结尾否定了苏艾和贝尔曼的善意。 D. 结尾主要说明绘画工具价格昂贵。 【答案】A 【解析】 【详解】小说最后才揭示真相，形成典型欧·亨利式结尾，使贝尔曼形象和作品主题更具震撼力。故选A。 质检结果 √ 编写说明位于页面最上方，蓝色楷体11号，加粗，首行缩进2字符，虚线框和0.5cm内边距已设置。 √ 标题格式、练号、单元课文名称已核对，模块表述为基础模块上册。 √ 图标已插入标题区域和第一大题之间，并设置为左对齐。 √ 《最后一片叶子》按外国小说体裁处理，未设置不匹配题型。 √ 基础练已按用户要求删除第三部分。 √ 基础练和提高练选项已分别设计，避免重复。 √ 答案、解析、详解逐题对应。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $