第19练（基础练习）《伐檀》贵州中职语文基础模块上册一课一练（原卷版+解析版）

**基本信息** 依托三阶支架体系，以基础练习为核心，覆盖语言文字应用、诗词默写、阅读理解，从单一知识点到综合理解递进，适配中职复习，助力夯实基础与备考对接。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练习|字音字形、词语解释、虚词用法、文学文化常识、诗词默写、文本理解、艺术手法、主旨概括|以选择题为主，如字音题（第1题）、词语解释题（第3题）夯实基础；阅读理解题（第15-18题）综合考查文本分析与批判思维，体现从记忆到理解的梯度|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理贵州职教高考语文考试的真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版《语文》（基础模块上册）教材版本与贵州职教高考语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字应用、阅读理解、写作三大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 贵州省《语文》基础模块上册（高教版）一课一练 第19练 第三单元 第一课《伐檀》 基础练习 一、语言文字运用 1. 下列词语中下划线字的读音全部正确的一项是（ ） A. 伐檀（tán） 河之干（gān） B. 不稼（jià） 不穑（qiáng） C. 三百廛（chán） 县貆（huán） D. 河之漘（chūn） 素飧（sūn） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 坎坎 伐檀 稼穑 素餐 B. 河干 涟倚 县貆 素食 C. 伐幅 河侧 三百亿 素飧 D. 伐轮 河漘 三百困 鹌鹑 3. 下列句子中下划线词语解释正确的一项是（ ） A. 不稼不穑：稼，播种；穑，收获。 B. 胡取禾三百廛兮：胡，姓氏。 C. 置之河之干兮：干，干燥。 D. 彼君子兮：君子，此处专指品德高尚的人，毫无讽刺意味。 4. 下列对“彼君子兮，不素餐兮”理解最准确的一项是（ ） A. 表面说君子不白吃饭，实际用反语讽刺不劳而获者。 B. 直接赞美贵族勤劳俭朴。 C. 说明劳动者羡慕贵族饮食清淡。 D. 只描写一次普通宴饮场景。 5. 下列对《伐檀》表现手法判断正确的一项是（ ） A. 三章反复变换少量词语，运用了重章叠句。 B. 全诗只用白描写景，没有任何讽刺。 C. 全诗采用倒叙写一场战争。 D. 全诗主要运用科学说明方法。 6. 下列对“坎坎伐檀兮”中“坎坎”赏析正确的一项是（ ） A. 拟声写伐木声，表现劳动场景，节奏鲜明。 B. 表示河水颜色深黑。 C. 写贵族宴饮时的歌声。 D. 是地名，指黄河边的村落。 7. 下列对《伐檀》表达方式判断正确的一项是（ ） A. 诗中描写劳动场景，并以反问、反语抒发讽刺批判之情。 B. 只叙述个人游玩经历。 C. 只说明车轮制作流程。 D. 完全没有情感态度。 8. 下列文学文化常识表述正确的一项是（ ） A. 《伐檀》选自《诗经·魏风》，《诗经》是我国最早的诗歌总集。 B. 《伐檀》的作者是唐代诗人杜甫。 C. 《诗经》只收录宋代词作。 D. “风、雅、颂”是唐诗的三种格律。 9. 下列对文言虚词“兮”的理解正确的一项是（ ） A. 语气助词，常用于诗歌中增强节奏和咏叹意味。 B. 表示否定，相当于“不”。 C. 表示疑问，相当于“为什么”。 D. 表示代词，相当于“他”。 10. 下列传统文化常识表述正确的一项是（ ） A. “四书五经”中的“五经”通常包括《诗经》。 B. 《诗经》不属于儒家经典。 C. “国风”专指帝王祭祀乐歌。 D. “重章叠句”只存在于现代小说中。 二、诗词默写 11. 下列补写《伐檀》诗句正确的一项是（ ） 坎坎伐檀兮，____________。 A. 置之河之干兮 B. 适彼乐土 C. 悠悠我心 D. 蒹葭苍苍 12. 下列补写《伐檀》诗句正确的一项是（ ） 不稼不穑，____________？ A. 胡取禾三百廛兮 B. 无食我黍 C. 于嗟鸠兮 D. 与子同袍 13. 下列补写《伐檀》诗句正确的一项是（ ） 不狩不猎，____________？ A. 胡瞻尔庭有县貆兮 B. 莫我肯顾 C. 其叶沃若 D. 风雨如晦 14. 下列补写《伐檀》诗句正确的一项是（ ） 彼君子兮，____________！ A. 不素餐兮 B. 载笑载言 C. 泣涕涟涟 D. 子无良媒 三、阅读理解 ①　坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮！ ②　坎坎伐辐兮，置之河之侧兮。河水清且直猗。不稼不穑，胡取禾三百亿兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县特兮？彼君子兮，不素食兮！ ③　坎坎伐轮兮，置之河之漘兮。河水清且沦猗。不稼不穑，胡取禾三百囷兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县鹑兮？彼君子兮，不素飧兮！ （选自《诗经·魏风·伐檀》） 15. 下列对选文内容理解正确的一项是（ ） A. 诗中写劳动者伐檀、伐辐、伐轮，并质问不劳而获者。 B. 诗中主要赞美贵族勤劳耕种。 C. 诗中只描写河水清澈，没有社会批判。 D. 诗中写作者劝人远离劳动。 16. 下列对“不稼不穑，胡取禾三百廛兮”理解正确的一项是（ ） A. 质问不耕种不收获的人为什么占有大量粮食。 B. 说明耕种收获非常轻松。 C. 表达诗人对粮食数量统计的兴趣。 D. 写劳动者主动把粮食赠给贵族。 17. 下列对选文艺术特点分析正确的一项是（ ） A. 重章叠句使情感反复推进，增强讽刺力度。 B. 全诗每章内容完全无关。 C. 全诗只用长短句自由变化，没有重复结构。 D. 全诗没有节奏感。 18. 下列对全诗主旨概括最准确的一项是（ ） A. 揭露不劳而获现象，表达劳动者对剥削者的讽刺和愤慨。 B. 赞美贵族庭院中猎物丰富。 C. 介绍伐木工具的种类。 D. 表达隐居山林的闲适之情。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理贵州职教高考语文考试的真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版《语文》（基础模块上册）教材版本与贵州职教高考语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字应用、阅读理解、写作三大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 贵州省《语文》基础模块上册（高教版）一课一练 第19练 第三单元 第一课《伐檀》 基础练习 一、语言文字运用 1. 下列词语中下划线字的读音全部正确的一项是（ ） A. 伐檀（tán） 河之干（gān） B. 不稼（jià） 不穑（qiáng） C. 三百廛（chán） 县貆（huán） D. 河之漘（chūn） 素飧（sūn） 【答案】A 【详解】A项读音均正确。B项“穑”应读sè；C项“貆”应读huān；D项“漘”应读chún。故选A。 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 坎坎 伐檀 稼穑 素餐 B. 河干 涟倚 县貆 素食 C. 伐幅 河侧 三百亿 素飧 D. 伐轮 河漘 三百困 鹌鹑 【答案】A 【详解】A项书写正确。B项“涟倚”应为“涟猗”；C项“伐幅”应为“伐辐”；D项“三百困”应为“三百囷”。故选A。 3. 下列句子中下划线词语解释正确的一项是（ ） A. 不稼不穑：稼，播种；穑，收获。 B. 胡取禾三百廛兮：胡，姓氏。 C. 置之河之干兮：干，干燥。 D. 彼君子兮：君子，此处专指品德高尚的人，毫无讽刺意味。 【答案】A 【详解】A项解释正确。B项“胡”是“为什么”；C项“干”指河岸；D项“君子”此处有反语讽刺意味，指不劳而获者。故选A。 4. 下列对“彼君子兮，不素餐兮”理解最准确的一项是（ ） A. 表面说君子不白吃饭，实际用反语讽刺不劳而获者。 B. 直接赞美贵族勤劳俭朴。 C. 说明劳动者羡慕贵族饮食清淡。 D. 只描写一次普通宴饮场景。 【答案】A 【详解】“不素餐”表面是否定，实为反语，讽刺所谓君子白吃饭、不劳而获。故选A。 5. 下列对《伐檀》表现手法判断正确的一项是（ ） A. 三章反复变换少量词语，运用了重章叠句。 B. 全诗只用白描写景，没有任何讽刺。 C. 全诗采用倒叙写一场战争。 D. 全诗主要运用科学说明方法。 【答案】A 【详解】《伐檀》三章结构相近，词语略有变化，体现《诗经》重章叠句的特点。故选A。 6. 下列对“坎坎伐檀兮”中“坎坎”赏析正确的一项是（ ） A. 拟声写伐木声，表现劳动场景，节奏鲜明。 B. 表示河水颜色深黑。 C. 写贵族宴饮时的歌声。 D. 是地名，指黄河边的村落。 【答案】A 【详解】“坎坎”是象声词，写伐木声，开篇呈现劳动场面。故选A。 7. 下列对《伐檀》表达方式判断正确的一项是（ ） A. 诗中描写劳动场景，并以反问、反语抒发讽刺批判之情。 B. 只叙述个人游玩经历。 C. 只说明车轮制作流程。 D. 完全没有情感态度。 【答案】A 【详解】全诗有劳动场景描写，也有强烈反问和反语，表达批判情感。故选A。 8. 下列文学文化常识表述正确的一项是（ ） A. 《伐檀》选自《诗经·魏风》，《诗经》是我国最早的诗歌总集。 B. 《伐檀》的作者是唐代诗人杜甫。 C. 《诗经》只收录宋代词作。 D. “风、雅、颂”是唐诗的三种格律。 【答案】A 【详解】《诗经》是我国最早的诗歌总集，分“风、雅、颂”，《伐檀》属《魏风》。故选A。 9. 下列对文言虚词“兮”的理解正确的一项是（ ） A. 语气助词，常用于诗歌中增强节奏和咏叹意味。 B. 表示否定，相当于“不”。 C. 表示疑问，相当于“为什么”。 D. 表示代词，相当于“他”。 【答案】A 【详解】“兮”是古诗中常见语气助词，有舒缓语气、增强节奏的作用。故选A。 10. 下列传统文化常识表述正确的一项是（ ） A. “四书五经”中的“五经”通常包括《诗经》。 B. 《诗经》不属于儒家经典。 C. “国风”专指帝王祭祀乐歌。 D. “重章叠句”只存在于现代小说中。 【答案】A 【详解】《诗经》是“五经”之一。B项错误；“国风”多为各地民歌；重章叠句是《诗经》常见手法。故选A。 二、诗词默写 11. 下列补写《伐檀》诗句正确的一项是（ ） 坎坎伐檀兮，____________。 A. 置之河之干兮 B. 适彼乐土 C. 悠悠我心 D. 蒹葭苍苍 【答案】A 【详解】原句为“坎坎伐檀兮，置之河之干兮”。故选A。 12. 下列补写《伐檀》诗句正确的一项是（ ） 不稼不穑，____________？ A. 胡取禾三百廛兮 B. 无食我黍 C. 于嗟鸠兮 D. 与子同袍 【答案】A 【详解】原句为“不稼不穑，胡取禾三百廛兮”。故选A。 13. 下列补写《伐檀》诗句正确的一项是（ ） 不狩不猎，____________？ A. 胡瞻尔庭有县貆兮 B. 莫我肯顾 C. 其叶沃若 D. 风雨如晦 【答案】A 【详解】原句为“不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮”。故选A。 14. 下列补写《伐檀》诗句正确的一项是（ ） 彼君子兮，____________！ A. 不素餐兮 B. 载笑载言 C. 泣涕涟涟 D. 子无良媒 【答案】A 【详解】原句为“彼君子兮，不素餐兮”。故选A。 三、阅读理解 ①　坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮！ ②　坎坎伐辐兮，置之河之侧兮。河水清且直猗。不稼不穑，胡取禾三百亿兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县特兮？彼君子兮，不素食兮！ ③　坎坎伐轮兮，置之河之漘兮。河水清且沦猗。不稼不穑，胡取禾三百囷兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县鹑兮？彼君子兮，不素飧兮！ （选自《诗经·魏风·伐檀》） 15. 下列对选文内容理解正确的一项是（ ） A. 诗中写劳动者伐檀、伐辐、伐轮，并质问不劳而获者。 B. 诗中主要赞美贵族勤劳耕种。 C. 诗中只描写河水清澈，没有社会批判。 D. 诗中写作者劝人远离劳动。 【答案】A 【详解】三章均先写劳动场景，再用反问质问“不稼不穑”“不狩不猎”者，表达批判。故选A。 16. 下列对“不稼不穑，胡取禾三百廛兮”理解正确的一项是（ ） A. 质问不耕种不收获的人为什么占有大量粮食。 B. 说明耕种收获非常轻松。 C. 表达诗人对粮食数量统计的兴趣。 D. 写劳动者主动把粮食赠给贵族。 【答案】A 【详解】“胡”是为什么，此句以反问揭示不劳而获的矛盾。故选A。 17. 下列对选文艺术特点分析正确的一项是（ ） A. 重章叠句使情感反复推进，增强讽刺力度。 B. 全诗每章内容完全无关。 C. 全诗只用长短句自由变化，没有重复结构。 D. 全诗没有节奏感。 【答案】A 【详解】三章结构相同、词语递变，形成重章叠句，一唱三叹，增强表达效果。故选A。 18. 下列对全诗主旨概括最准确的一项是（ ） A. 揭露不劳而获现象，表达劳动者对剥削者的讽刺和愤慨。 B. 赞美贵族庭院中猎物丰富。 C. 介绍伐木工具的种类。 D. 表达隐居山林的闲适之情。 【答案】A 【详解】《伐檀》通过劳动者之口批判剥削者不劳而获，主题具有现实批判性。故选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $