5.4 基层群众自治制度 导学案-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

2026-07-21
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级下册
年级 八年级
章节 基层群众自治制度
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 67 KB
发布时间 2026-07-21
更新时间 2026-07-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58904022.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中道德与法治导学案聚焦基层群众自治制度,引导学生掌握其内涵、组织形式及意义,通过课前自主梳理基础、课中案例探究与概念辨析、课后实践调研的学习支架,构建“理论认知-实践分析-生活运用”的知识脉络。 以“感知基层民主,践行自治责任”为任务群,分层设计选择、辨析、材料分析等习题,强化法治观念与政治认同,注重公共参与能力培养,助力学生在民主实践中提升责任意识与健全人格,实现知识掌握与素养发展的统一。

内容正文:

《基层群众自治制度》 导学案 学习目标 政治认同:认同基层群众自治制度是我国基本政治制度,感受社会主义民主优越性。 法治观念:明晰村民、居民自治的法律依据与规范流程。 道德修养:树立公共参与意识,培养责任担当、邻里互助的道德品质。 健全人格:在民主实践中锻炼理性思辨、沟通协作能力,增强公民主体意识。 重点难点 重点:掌握基层群众自治的内涵、组织形式(村委会、居委会)和主要内容,理解制度的重要意义。 难点:区分基层群众自治与基层政府管理的区别,厘清自治组织的性质,透彻理解基层民主是人民当家作主最直接、最广泛的实践形式,学会辨析民主实践场景。 任务群 以“感知基层民主,践行自治责任”为核心任务,课前自主梳理基础知识点;课中通过案例探究、场景辨析、小组讨论,掌握自治流程与价值;课后结合社区、乡村实践调研,运用知识分析生活案例。层层落实自主学习、合作探究、实践运用的学习目标,提升民主参与能力。 学习过程 课前预习案 ★任务一: 课前预习案(自主学习,夯实基础) (一)预习知识梳理 1. 基层群众自治制度的地位:是我国一项基本政治制度。 2. 基层群众自治的含义:我国实行村民自治和城市居民自治,由居民或村民分别选举产生村民委员会、居民委员会,实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。 3. 自治组织性质:村委会、居委会是基层群众性自治组织,不是国家行政机关,不隶属于乡镇政府、街道办事处。 4. 基层民主实践形式:民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。 5. 制度意义:有利于人民群众直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业,推动社会主义民主建设,促进社会和谐稳定。 (二)预习基础习题 一、填空题(每空2分,共20分) 1. 基层群众自治制度是我国的________政治制度。 2. 基层群众自治的主要形式包括________自治和________自治。 3. 村民委员会和居民委员会是基层________自治组织。 4. 基层群众自治实行自我管理、自我服务、________、________。 5. 基层民主的主要实践形式是民主选举、民主协商、________、________、________。 6. 基层群众自治有利于人民群众________行使民主权利。 二、单项选择题(每题3分,共15分) 1. 下列关于居民委员会的说法正确的是( ) A. 是基层国家行政机关 B. 是基层群众性自治组织 C. 具有执法权和行政权 D. 隶属于乡镇人民政府 2. 我国基层群众自治制度的核心是( ) A. 政府统一管理 B. 群众自我治理 C. 党员全权管理 D. 司法机关监督 3. 村民用来表决村内重大事务的主要形式是( ) A. 村民会议 B. 村委会会议 C. 乡镇政府会议 D. 党员大会 4. 下列不属于基层民主实践的是( ) A. 居民投票选举居委会成员 B. 村民协商制定村规民约 C. 市民参与市政府听证会 D. 社区公示物业收支账目 5. 实行基层群众自治的根本目的是( ) A. 弱化政府管理职能 B. 保障人民当家作主 C. 替代国家法治建设 D. 扩大公民政治权利 三、预习简答题(15分) 简要回答:村委会、居委会和基层政府的关系是什么? 课中探究案 ★任务二(合作探究,突破重难点) (一)课堂核心探究任务 探究任务一:概念辨析——精准区分易混知识点 对比分析:基层群众性自治组织(村委会、居委会)VS 基层国家行政机关(乡镇政府、街道办)。从性质、职权、产生方式、工作原则四个维度区分,明确自治组织无行政权力、不服从政府直接管理,是群众自治载体,政府对其仅为指导、支持、帮助关系。 探究任务二:案例分析——解读基层民主实践 案例:某社区针对小区停车混乱问题,居委会召开居民议事会,征集居民意见,投票表决停车收费标准和车位划分方案,事后每月公示停车费收支明细,接受居民监督。请结合材料,对应找出基层民主的五种实践形式。 探究任务三:深度思考——制度价值探究 结合乡村振兴、社区治理场景,思考:基层群众自治制度为什么是人民当家作主最有效、最广泛的途径?对国家民主建设、社会治理、公民成长分别有什么意义? (二)课中当堂习题 一、判断题(每题2分,共10分,正确选A,错误选B) 1. 村委会成员由乡镇政府直接任命产生。( ) 2. 村规民约、居民公约是基层群众自我管理的重要依据。( ) 3. 基层群众自治可以完全脱离国家法律约束。( ) 4. 居民监督社区工作属于民主监督的重要形式。( ) 5. 基层群众自治是间接行使民主权利的体现。( ) 二、材料分析题(30分) 材料一:某村坚持民主治村,每季度召开村民大会,村内修路、扶贫资金分配、集体土地流转等重大事项,均由村民集体投票表决;村委会定期公开村务、财务,设立举报信箱,接受村民监督。 材料二:某街道办事处定期指导辖区各居委会开展社区服务工作,协助居委会解决老旧小区改造、养老服务、环境整治等难题,但不干预居委会的日常自治事务。 阅读材料,回答问题: 1. 材料一体现了基层群众自治的哪些民主实践形式?(10分) 2. 结合材料二,说明基层政府与居委会的关系。(10分) 3. 结合两则材料,谈谈实行基层群众自治的重要意义。(10分) 三、拓展辨析题(20分) 有同学认为:“村委会是政府下属部门,必须完全听从乡镇政府的安排。”请你对该观点进行辨析。 课后巩固案 ★任务三(分层训练,深化提升) (一)基础过关习题 一、单项选择题(每题3分,共30分) 1. 下列属于城市基层群众自治组织的是( ) A. 街道办事处 B. 居民委员会 C. 社区党支部 D. 城市人民政府 2. 村民委员会的产生方式是( ) A. 村民直接选举 B. 乡镇政府任命 C. 上级党委指派 D. 随机抽签产生 3. 社区居民通过议事会讨论解决小区垃圾分类、绿化维护问题,这属于( ) A. 民主选举 B. 民主决策 C. 民主监督 D. 民主立法 4. 基层群众自治制度保障了人民在基层的( ) A. 高度自治权 B. 直接民主权利 C. 绝对自由权 D. 间接参政权利 5. 下列行为体现基层自我监督的是( ) A. 居民投票选居委会主任 B. 村民讨论制定村规民约 C. 村民查阅村级财务公示清单 D. 社区开展邻里互助活动 6. 我国基本政治制度不包括( ) A. 基层群众自治制度 B. 人民代表大会制度 C. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D. 民族区域自治制度 7. 村规民约的制定主体是( ) A. 全体村民 B. 村委会干部 C. 乡镇政府 D. 司法机关 8. 基层群众自治的四个“自我”不包括( ) A. 自我管理 B. 自我监督 C. 自我立法 D. 自我服务 9. 老旧小区改造方案由居民集体表决通过,这主要说明( ) A. 公民可以直接管理国家事务 B. 基层民主保障群众利益 C. 政府不再管理社区事务 D. 自治组织拥有立法权 10. 推行基层群众自治有利于( ) ①化解基层矛盾 ②提升公民民主素养 ③完善基层治理 ④替代国家法治建设 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ (二)能力提升习题 二、非选择题(共70分) 1. 简答题:请简要概括基层群众自治制度的主要内容和核心价值。(15分) 2. 情境分析题:周末你跟随家人参加社区居民大会,会议将讨论社区老年活动中心扩建、公共区域充电桩安装两项重大事务。作为中学生,你可以通过哪些方式参与本次基层民主实践?参与这些活动对你有什么成长意义?(20分) 3. 综合探究题(35分) 材料:近年来,各地乡村、社区持续深化基层自治实践:乡村通过村民议事会、红白理事会整治大操大办、人情攀比等陋习;城市社区通过居民协商议事,解决物业纠纷、停车难、环境卫生等民生问题;各地持续推进村务、居务公开,让基层事务在阳光下运行,有效化解了基层矛盾,提升了群众的幸福感。 结合所学知识,回答下列问题: (1)结合材料,说说基层群众自治在社会治理中的重要作用。(15分) (2)作为新时代中学生,我们可以为践行基层民主、参与基层自治做哪些力所能及的事?(10分) (3)请你为所在社区(乡村)完善基层自治、提升治理效能提两条合理化建议。(10分) 参考答案 (一)课前预习案答案 一、填空题 1. 基本 2. 村民、城市居民 3. 群众性 4. 自我教育、自我监督 5. 民主决策、民主管理、民主监督 6. 直接 二、单项选择题 1.B 2.B 3.A 4.C 5.B 三、预习简答题 村委会、居委会是基层群众性自治组织,基层政府(乡镇政府、街道办)是基层国家行政机关。二者是指导、支持、帮助的关系,不是领导与被领导、隶属关系。政府不干预自治组织的日常自治事务,自治组织依法自主开展基层治理工作。 (二)课中探究案答案 一、判断题 1.B 2.A 3.B 4.A 5.B 二、材料分析题 1. 体现了民主决策(村民大会表决重大事项)、民主监督(村务财务公开、设立举报信箱)、民主管理(自主管理村内公共事务)。 2. 基层政府对居委会工作进行指导、支持和帮助,尊重居委会的自治权利,不干预居委会日常自治事务,助力社区治理工作开展。 3. ①保障人民群众直接行使民主权利,维护群众切身利益;②规范基层公共事务管理,化解基层矛盾,维护社会稳定;③推动基层民主建设,践行人民当家作主的社会主义民主本质;④提升群众公共参与意识,完善社会治理体系。 三、拓展辨析题 该观点错误。①村委会是基层群众性自治组织,不是政府下属行政部门,无行政隶属关系;②村委会由村民直接选举产生,对全体村民负责,依法自主管理村内事务;③乡镇政府对村委会仅为指导、支持、帮助关系,无权直接干预、强制安排村委会工作。 (三)课后巩固案答案 一、单项选择题 1.B 2.A 3.B 4.B 5.C 6.B 7.A 8.C 9.B 10.A 二、非选择题 1. 主要内容:我国实行村民自治和居民自治,通过村委会、居委会实现自我管理、服务、教育、监督,落实五项基层民主实践。核心价值:保障人民直接行使民主权利,实现人民当家作主,完善基层社会治理,推进社会主义民主政治建设。 2. 参与方式:认真倾听会议内容、积极建言献策、向居民宣传会议内容、监督社区事务落实等。成长意义:增强民主意识和责任担当,锻炼思辨、沟通表达能力,树立公民主体意识,学会有序参与民主生活。 3. (1)①有效解决基层民生难题,维护群众合法权益;②规范基层公共秩序,整治不良风气,促进乡风、社风文明;③畅通群众诉求渠道,化解基层矛盾纠纷,维护社会和谐稳定;④丰富基层民主实践形式,推动社会主义民主落地生根,完善基层治理体系。 (2)①主动学习基层自治相关知识,增强民主法治意识;②积极参与社区、乡村志愿活动,助力基层服务;③关注身边公共事务,理性建言献策;④主动宣传基层自治政策,带动身边人参与民主实践。 (3)①健全村务、居务公开制度,细化公开内容,保障群众监督权;②常态化开展居民、村民议事活动,拓宽群众参与渠道;③完善村规民约、居民公约,规范自治行为;④加强基层自治宣传教育,提升群众参与积极性。 学科网(北京)股份有限公司1 / 10 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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