6《数星星的孩子》学案-2026-2027学年二年级上册语文统编版

该小学语文学案围绕《数星星的孩子》核心内容，整合页字旁、8个会写字、多音字及“一边……一边……”句式等语言要素。通过星空情境导入，串联识字、阅读与写作，以插图解读、句式模板、分层作业为支架，帮助学生梳理故事脉络，提取段落信息。 资料亮点在于融合文化自信与语言运用，通过张衡故事渗透科学求知精神，以“一边……一边……”仿写、比喻句训练提升语言能力。配套习题覆盖字词句阅读，趣味拓展如星空科普、句式接龙，激发思维能力，培养观察思考习惯，助力学生全面发展。

2026年秋季学期统编版 小学二年级语文上册《数星星的孩子》学案 一、三维学习目标（课件第2页） 教材简析 《数星星的孩子》是2026统编版二年级上册第三单元历史科普叙事文，取材东汉天文学家张衡童年真实故事，全文5个自然段。课文以夏夜庭院数星星为线索，写小张衡痴迷观测星空，不惧星星繁多，反复验证爷爷讲解的北斗星、北极星运行规律，长大后成为著名天文学家。本课是低年级叙事阅读、并列句式、科学求知德育核心篇目，重点学习页字旁偏旁、8个会写字、多音字“数、重”，“一边……一边……”句式、段落信息提取、生字辨析均为单元、期末高频考点，引导学生拥有好奇心、善于观察、勤于思考、坚持求证。 三维核心目标 1. 知识目标：正确、流利、有感情朗读课文，准确划分自然段，背诵重点叙事段落；熟练认读衡、珍、撒、碧、靠、仰、颗、楚、重、距、钻、研、斗13个会认字；掌握页字旁全新偏旁；规范书写星、坐、看、直、角、珍、珠、钻8个生字；区分多音字数、重、斗；积累一颗颗、满天繁星、反反复复等量词与天文词语。 2. 能力目标：梳理文章完整故事脉络（夏夜数星→爷孙对话→反复观测→钻研天文）；熟练掌握并列句式“一边……一边……”、景物观察句式仿写；独立完成字词、句子、阅读全套题型；学会抓取关键人物动作、语言概括段落大意。 3. 素养目标：了解北斗七星、北极星基础天文常识；体会张衡从小热爱星空、专注观察、坚持探索、敢于求证的优秀品质；培养留心自然现象、主动思考探究、持之以恒的学习习惯。 教学重难点 重点：流利朗读课文、识记全部生字、掌握页字旁、规范书写生字、梳理完整故事脉络、积累天文类量词词语。 难点：区分多音字多语境读音、灵活运用“一边……一边……”句式、通过人物言行体会张衡钻研精神、结合生活写观察小片段。 二、课文精读与文本精讲（课件3-8页） 课文标准原文（2026统编新版二年级上册） 1. 晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗，两颗，一直数到几百颗。 2. 奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，你能数得清吗？” 3. 孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。” 4. 爷爷走过来说：“孩子，你说得很对。天上的星星是会转动的。北斗七星总是绕着北极星慢慢转。” 5. 这个数星星的孩子名叫张衡。他夜里常常起来看星星，反反复复观察星空，刻苦钻研天文，长大以后，成了著名的天文学家。 自然段分层解析 1. 第一自然段（故事开端） 开篇比喻优美，把星星比作珍珠、夜空比作碧玉盘，勾勒夏夜星空美景。一连串动作：坐、靠、仰、指、数，写出小张衡专注数星的模样，“几百颗”体现他耐心、认真。朗读轻柔舒缓，读出星空静谧美好。 2. 第二自然段（奶奶的疑问） 奶奶的话语温柔亲切，从普通人视角提出难题：星星数量多、不停闪动，很难数清，反衬孩子与众不同的坚持，问句语气轻柔。 3. 第三自然段（小张衡的思考） 本段是人物核心语言，小张衡早已细心发现星星间隔距离不变，不是胡乱晃动，体现他观察细致、善于思考，读出坚定自信的语气。 4. 第四自然段（爷爷科普知识） 爷爷给出专业天文知识，讲解北斗星围绕北极星转动，为张衡后续持续观测埋下伏笔。 5. 第五自然段（结尾升华主旨） 交代孩子姓名与人生成就，“常常、反反复复、刻苦钻研”三组词语概括张衡长久的坚持，点明从小爱观察思考，终会取得成就的中心思想。 核心必考知识点 1. 完整故事线索：夏夜庭院数星星→奶奶质疑星星难数→张衡说出自己的观察发现→爷爷讲解北斗星规律→张衡长期钻研成为天文学家 2. 万能并列句式（考试高频）：一边……一边…… 例句：张衡一边仰着头，一边数天上的星星。 3. 特色量词短语：一颗颗星星、无数珍珠 4. 多音字重点 数：shǔ（数星星） shù（数字） 重：chóng（重复、反复） zhòng（重量） 斗：dǒu（北斗七星） dòu（打斗） 5. 重点动作动词：坐、靠、仰、指、撒、钻 插图解读 课本插图分为两幅：上图是夏夜小院，小张衡依偎奶奶手指星空数星星；下图画出北斗七星、北极星的位置示意图，直观对应课文天文知识点，辅助学生图文结合理解文本。 朗读标准指导 第一段舒缓优美，读出星空的美；第二段奶奶语气慈祥温柔；第三段孩子自信坚定；第四段爷爷沉稳温和；最后一段庄重有力，赞美张衡持之以恒的品质。 三、生字专项精讲（课件9-12页） 本课13个会认字 衡（héng）张衡；珍（zhēn）珍珠；撒（sǎ）撒落；碧（bì）碧玉 靠（kào）依靠；仰（yǎng）仰头；颗（kē）一颗；楚（chǔ）清楚 重（chóng/zhòng）重复；距（jù）距离；钻（zuān）钻研；研（yán）研究 斗（dǒu/dòu）北斗 必考新偏旁：页字旁（页） 例字：颗。页字旁大多和头部、圆形颗粒有关；书写页字旁时撇短捺舒展。 本课8个会写字（结构分类） 1. 上下结构：星、直、角、珍、珠（上下分层，宽窄均衡） 2. 半包围结构：坐、看、钻（穿插匀称，内部紧凑） 易错区分：颗（颗粒、页字旁）≠棵（树木、木字旁）；“直”内部三横不要少写一横。 字音区分 翘舌音：珍、珠、钻、楚；平舌音：撒、坐；前鼻音：珍、钻；后鼻音：衡、星、仰 形近字辨析 颗——棵 珠——朱 钻——站 直——真 词语积累 满天繁星、无数珍珠、碧玉盘、仰起头、一颗颗、反反复复、刻苦钻研、著名 四、书写与句式专项训练（课件13-16页） 生字书写口诀 星：日生上下拼，满天小星星 坐：两人坐土上，院子坐看星 珍：王加珍，珍珠亮晶晶 直：三横居中不相连，笔直观察星空 两大仿写模板（单元必考） 1. 并列句式：一边____，一边____。 例句：张衡一边仰起头，一边数天上的星星。 2. 比喻句模板：像。 例句：满天星星像无数珍珠。 背诵分层技巧 一段写星空与孩子数星；二三段奶奶与孩子对话；四段爷爷讲天文；五段写张衡长大成才，按照“景→对话→知识→人物品质”五层逻辑记忆，背诵条理清晰。 五、全套超大题量同步练习题（课件17-23页） （一）、看拼音写词语 xīng xing（） zhū zi（） yǎng qǐ tóu（） yì kē kē（） chóng fù（） zuān yán（） kè kǔ（） zhù míng（） （二）、课文原文填空 1. 满天的星星像无数____撒在____里。孩子____在院子里，____着头数星星。 2. 奶奶说星星一闪一闪乱动，孩子却说星星中间____不变，能数得清。 3. 爷爷告诉孩子，____七星总是绕着____慢慢转动。 4. 张衡常常夜里起来看星星，____观察，天文，长大成为著名。 （三）、多音字组词 数 shǔ( ) shù( ) 重 chóng( ) zhòng( ) 斗 dǒu( ) dòu( ) （四）、词语连线 满天的 孩子 无数的 星星 闪闪的 珍珠 著名的 天文学家 （五）、判断对错（√/×） 1. “颗”的偏旁是页字旁。（____） 2. 张衡小时候从来不喜欢看星星。（____） 3. 北斗七星围着北极星转动。（____） 4. 张衡能成才，是因为他善于观察、坚持钻研。（____） （六）、组词练习 星（）（） 珍（）（） 直（）（） 钻（）（） （七）、照样子仿写句子 1. 例：张衡一边仰起头，一边数星星。 一边，一边____。 2. 例：满天星星像无数珍珠。 像。 （八）、阅读理解简答 1. 奶奶为什么觉得星星数不清？ 2. 从哪些句子能看出张衡观察星星特别认真？抄写两句。 3. 读了张衡的故事，你学到了什么？生活中你会怎样观察身边事物？ 六、课堂趣味拓展（课件24页） 1. 星空小科普：简单介绍北斗七星、北极星位置，肉眼可见星星约三千颗； 2. 句式接龙游戏：同桌互相用“一边……一边……”说生活场景句子； 3. 人物故事拓展：简单介绍张衡发明浑天仪的小故事； 4. 观察小任务：晚上抬头观察夜空，记录自己看到的月亮、星星。 七、课堂完整总结（课件25页） 本节课精读叙事课文《数星星的孩子》，能够通顺、有感情朗读全文，分清五个自然段，熟练背诵重点段落。认识页字旁新偏旁，熟练认读13个生字，区分数、重、斗三组多音字，规范书写星、坐、看、直、角、珍、珠、钻八个生字。梳理小张衡夏夜数星、与爷爷奶奶对话、长期观测星空、刻苦钻研成为天文学家完整故事线索，掌握“一边……一边……”并列句式、比喻句并独立仿写。品读文中动作、语言细节，体会张衡细心观察、勤于思考、持之以恒、勇于探索的珍贵品质，引导学生在生活中主动观察自然、遇事多思考、学习坚持不懈的求知精神，全面提升叙事阅读、词句运用与书面写话能力。 八、分层课后作业+板书设计（课件26页） 分层课后作业 1. 基础作业：8个生字各书写4遍，组2个词语；流利朗读课文3遍，读出人物不同语气，家长签字。 2. 提升作业：完成本课全部习题，默写课文五个自然段，仿写4句“一边……一边……”句式、3句比喻句。 3. 拓展作业：夜晚观察星空，画一幅星空图，写下两三句自己观察星星的感受；查阅张衡简易小故事和家人分享。 板书设计 数星星的孩子 主角：张衡（著名天文学家） 场景：夏夜小院 → 仰着头数星星 对话： 奶奶：星星乱动，数不清 张衡：星星距离不变，能数清 爷爷：北斗星绕北极星转动 品质：细心观察、勤于思考、反复求证、刻苦钻研 句式：一边……一边…… ；像 偏旁：页字旁（颗） 多音字：数、重、斗 生字：星、珍、珠、钻 学科网（北京）股份有限公司 $