期末综合冲刺卷·生物(十)-【步步维赢】2025-2026学年高一下学期生物期末综合冲刺卷

标签:
教辅解析图片版答案
2026-07-21
| 2份
| 11页
| 46人阅读
| 1人下载
济宁步步维赢文化传媒有限公司
进店逛逛

内容正文:

高一下学期期末综合冲刺卷·生物(十) (满分:100分) 一、选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项 是最符合题目要求的。) 1.菜豆种皮的颜色由两对非等位基因A()和B(b)控制。A基因控制黑色素的合成(A一显性 基因一出现色素,AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(B一显性 基因一修饰效应出现,BB使色素颜色完全消失,Bb使色素颜色淡化)。现有亲代种子P 如 (纯种、白色)和P,(纯种、黑色),杂交实验如下图所示,则下列有关推断错误的是() P×P F,黄褐色 ⑧ F黑色黄褐色白色 3:6:7 A.F,的基因型是AaBb B.P,和P2的基因型分别为AABB和aabb 剂 C.黑色个体的基因型有2种 D.F2种皮为白色的个体基因型有5种 2.基因型为ABb的个体自交,下列有关子代(数量足够多)的各种性状分离比情况,分析错 误的是 A.若子代出现6:2:3:1的性状分离比,则存在AA和BB纯合致死现象 B.若子代出现15:1的性状分离比,则具有A或B基因的个体表现为显性性状 C.若子代出现12:3:1的性状分离比,则存在杂合子能稳定遗传的现象 翻 D.若子代出现9:7的性状分离比,则存在3种杂合子自交会出现性状分离现象 3.某植物果肉颜色(绿色、红色、黄色)的遗传受两对等位基因控制,且相关基因间完全显性 并独立遗传。现任选一株绿色果肉植株进行自交,子代总表现出绿色:红色:黄色= 4:4:1。下列相关说法正确的是 ( 童 A.控制果肉颜色的基因不遵循孟德尔遗传定律 B.控制果肉颜色的显性基因纯合可能会使受精卵致死 10-1 C.绿色果肉植株中不存在双杂合的基因型的植株 D.该植物种群中红色果肉植株的基因型有4种 4.下图是一个基因型为MMN的某哺乳动物体内部分细胞的分裂示意图。下列叙述正确 的是 ( 图甲 图乙 图丙 图丁 A.图中属于细胞有丝分裂时期的是甲、丙、丁 B.图丁所示细胞的名称是次级精母细胞或极体 C.图乙、丙、丁所示的细胞中含有两个染色体组 D.图丁所示细胞在此之前发生了基因突变或交叉互换 5.果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制,且对于这对性状的表现型而言,G对g完全 显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进 行交配,得到的子一代果蝇中雌:雄=2:1,且雌蝇有两种表现型。据此可推测:雌蝇中 A.这对等位基因位于常染色体上,G基因纯合时致死 B.这对等位基因位于常染色体上,g基因纯合时致死 C.这对等位基因位于X染色体上,g基因纯合时致死 D.这对等位基因位于X染色体上,G基因纯合时致死 6.下列关于艾弗里肺炎双球菌转化实验的叙述,正确的是 A.本实验需要制备固体培养基 B.S型菌的DNA不能使R型菌发生转化 C.R型菌转化为S型菌的实质是染色体变异 D.转化形成的S型菌后代仅一半是S型菌 7.在一个DNA分子中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基总数的42%,若其中一条链中的 鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的24%和30%,那么在其互补链上,胞嘧啶和胸 腺嘧啶分别占 () A.30%21% B.34%12% C.34%30% D.24%12% 10-2 8.DNA分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关。下列关于生物体内DNA分子中 (A+T)/(G+C)与(A+C)/(T+G)两个比值的叙述,正确的是 ( A.碱基序列不同的双链DNA分子,后一比值不同 B.前一个比值越大,双链DNA分子的稳定性越高 C.当两个比值相同时,可判断这个DNA分子是双链 D.经半保留复制得到的DNA分子,后一比值等于1 9.杰弗理·C.霍尔等人因发现了控制昼夜节律的分子机制,获得了2017年诺贝尔生理学 或医学奖。研究中发现若改变果蝇体内一组特定基因,其昼夜节律就会被改变,这组基 因被命名为周期基因。这个发现向人们揭示出天然生物钟是由遗传基因决定的。下列 叙述错误的是 ( A.基因突变一定引起基因结构的改变,从而可能改变生物的性状 B.控制生物钟的基因A可自发突变为基因a1或基因a2 C.没有细胞结构的病毒也可以发生基因突变 D.科学家用光学显微镜观察了周期基因的变化 10.下列关于生物变异的说法,错误的是 ( A.四分体时期的交叉互换可实现一对同源染色体上非等位基因的重新组合 B.豌豆的淀粉分支酶基因中插入一段外来的DNA序列属于基因突变 C.基因突变若发生在体细胞中则都不能遗传给后代 D.用秋水仙素处理二倍体的单倍体幼苗得到的一定是纯合子 11.如图表示利用二倍体西瓜(2V)培育出三倍体无籽西瓜(3N)过程中染色体数目变化的 情况,下列说法不正确的是 2N ① ② 4N 3N A.①过程中染色体复制两次细胞分裂一次 B.②过程可能产生突变和基因重组 C.图中只包含两个不同的物种 D.三倍体无籽西瓜可能产生极少量可育的配子 12.将某二倍体植物的花粉培育成幼苗,再用秋水仙素处理,诱导筛选出植株A,下列说法 错误的是 A.植株A自交之后会出现性状分离 B.植株A能通过减数分裂产生可育配子 10-3 C.植株A的体细胞中含两个染色体组,属于二倍体生物 D.秋水仙素作用于细胞有丝分裂前期,抑制纺锤体的形成 13.下列变化仅在减数分裂过程中出现,而有丝分裂过程中不出现的是 () A.分裂间期DNA复制与有关蛋白质合成 B.姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞 C.核膜的消失与重建 D.同源染色体分开分别进入两个子细胞 14.在豚鼠中,黑色(C)对白色(c)为显性,毛皮粗糙(R)对毛皮光滑(r)为显性。能验证基因的自由 组合定律的最佳杂交组合是 A.黑光×白光→18黑光:16白光 B.黑光×白粗→25黑粗 C.黑粗×白粗→15黑粗:7黑光:16白粗:3白光 D.黑粗×白光→10黑粗:9黑光:8白粗:11白光 15.在北极的一个山脉中,原始的狼已经形成在体格和生活习性上不同的变种,其中一种狼的体 重较轻,四肢发达而灵活,以猎鹿为主;另一种狼的体重较重,足短而力强,常常攻击羊群。下 列叙述错误的是 A.狼的性状不同是自然选择的结果 B.上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的 C.在生存斗争中,捕食者和被捕食者之间进行着相互选择 D.原始狼群由于食物来源不同,通过自然选择进化成不同的类型 二、选择题(本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有一个或多个选 项是正确的,全部选对的得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。) 16.下图表示D八NA复制的过程,结合图示,下列有关叙述正确的是 起点 复制叉 Tmmm 复制叉 3' 随后链 领头链 5' 领头链 随后链 31 延伸 延伸 起点 A.DNA复制过程中首先需要解旋酶破坏DNA双链之间的氢键,使两条链解开 B.DNA分子的复制具有双向复制的特点,生成的两条子链的方向相反 C.从图示可知,DNA分子具有多起点复制的特点,缩短了复制所需的时间 D.DNA分子的复制需要DNA聚合酶将单个脱氧核苷酸连接成DNA片段 10-4 17.下列关于DNA复制过程的叙述,错误的是 A.细胞有丝分裂间期会发生DNA复制 B.DNA复制过程中,解旋和复制是同时进行的 C.DNA复制形成子链时先形成磷酸二酯键,后形成氢键 D.DNA分子复制后两条母链、两条子链分别螺旋成为两个DNA分子 18.下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病()小麦快速培育纯合优良小麦品 种矮秆抗病小麦(dEE)的过程示意图,下列有关此图叙述错误的是 () DE DE DDEE DDEE①DEe②,De③,De④,DDee选择ddEE ddee (F) de de ddEE de de ddee (花药均) (单倍体) A.②过程中发生了染色体的易位 B.实施④过程通常用一定浓度的秋水仙素 C.实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖 D.实施①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起 19.下列关于生物多样性的叙述,错误的是 () A.生物多样性是共同进化的结果 B.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础 C.生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因 D.生物多样性包括基因多样性、个体多样性、物种多样性、群落多样性和生态系统多样性 20.如果细菌控制产生某种“毒蛋白”的基因发生了突变,突变造成的结果使其决定的蛋白质的部 分氨基酸变化如下: 基因突变前:甘氨酸谷氨酸丙氨酸苯丙氨酸 谷氨酸 基因突变后:甘氨酸谷氨酸天冬氨酸酸亮氨酸赖氨酸 根据上述氨基酸序列确定突变基因DNA分子的改变是 A.突变基因为一个碱基腺嘌呤替换为鸟嘌岭 B.突变基因为一个碱基胞嘧啶替换为胸腺嘧啶 C.突变基因为一个碱基鸟嘌呤替换为腺嘌岭 D.突变基因为一个碱基的增减 10-5 三、非选择题(本题包括5小题,共55分。) 21.(11分)果蝇的长刚毛与短刚毛是一对相对性状,由基因A、控制。现有长刚毛和短刚毛的纯 合雌雄个体若干(没有交配过),某小组欲证明该基因的位置及性状的显隐性关系。请完善实 验过程: (1)若想通过杂交确定基因的位置及性状的显隐性关系,最好采用 的方法;若 ,则 A、a基因位于常染色体上,长刚毛为显性;若 则A、a基因位于X染色体上,短刚毛为显性。 (2)若已证明A、基因位于X染色体上,且短刚毛对长刚毛为显性,现将一只短刚毛雄果蝇用 紫外线照射,A基因所在的染色体缺失了一个片段,但不影响A基因功能。 ①若想在显微镜下观察此种变异,通常选用有丝分裂 期的细胞作为观察材料。 现让该果蝇与长刚毛雌果蝇杂交,若F中仅出现雄果蝇,则原因最可能是 ②若含有该缺失某一片段的染色体的精子只有50%的存活率,让A基因所在染色体缺失的 杂合短刚毛雌果蝇(XAX)与正常长刚毛雄果蝇杂交产生F,F中雌、雄果蝇随机交配产生 F2,则F2中短刚毛:长刚毛= 22.(10分)某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时,用放射性同位素标记噬菌体(1个)和细菌的有 关结构或物质(如下表所示)。产生的100个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样。 噬菌体 细菌 DNA或核苷酸 32P标记 3P标记 蛋白质或氨基酸 34S标记 药S标记 (1)子代噬菌体中含2P和1P的DNA,各占 个和 个。 (2)子代噬菌体中,只含2P的有 个,只含1P的有 个,同时含2P、1P的有 个。 (3)子代噬菌体蛋白质分子中都没有 元素,由此说明 子代噬菌体蛋白质都含有 元素,这是因为 (4)此实验能证明下列关于遗传物质四个理论特点中的哪两个? (填序号)。 ①分子结构具有相对的稳定性②能够进行自我复制,在生物前后代间具有一定的连续性 ③能够指导蛋白质的合成,从而控制新陈代谢的过程和性状④能产生可遗传的变异 10-6 23.(12分)近期统计数据显示,癌症已成为我国城乡居民的首要死因。请根据提供的资料回答 问题: 跑数 1234 培养时间d) (1)体外分别培养某种癌细胞和正常体细胞,图中代表癌细胞生长曲线的是 。在体 内,癌细胞可能侵袭周围正常组织,说明癌细胞具有 的特性。 (2)端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分,表中数据显示细胞癌变可能与端粒酶 的活性有关,请完成下面的探究实验: 细胞类型 增殖代数 端粒酶活性 正常体细胞 5060 无 癌细胞 无限 有 实验目的:探究端粒酶活性与细胞癌变的关系。 实验材料:癌细胞、端粒酶活性抑制剂、细胞培养液等。 实验步骤: ①将癌细胞分为A、B两组。 ②A组加入端粒酶活性抑制剂,B组 ③ 结果预测及分析:若A组细胞比B组细胞增殖代数减少,则说明 若A组细胞仍然无限增殖,则说明 (3)请根据上述内容,提出一种治疗癌症的新思路: 24.(12分)果蝇是一种非常小的蝇类,遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得诺贝尔奖。果蝇 的灰身(B)和黑身(b)、长翅(V)和残翅(v)、红眼(R)和白眼(r)分别受一对等位基因控制。B、b 与V、v位于常染色体上,R、r位于X染色体上。请完成下列实验: (1)实验一:现有纯种的灰身长翅和黑身残翅果蝇,请设计实验探究灰身、黑身和长翅、残翅这 两对性状的遗传是否符合基因的自由组合定律。 ①步骤: 第一步:取 杂交,得F。 第二步: 10-7 第三步:统计后代表现型的比例。 ②结果预测: 则符合基因的自由组合定律;反之,则不符合基因的自由组合定律。 (2)实验二:已知雌雄果蝇均有红眼和白眼类型,如何用一次交配实验证明红眼(R)和白眼() 这对基因位于X染色体上还是常染色体上? 选择亲本的表现型为:父本 ,母本 。实验预期及相应结论为: ①若后代雌性全是 ,雄性全是 ,则这对基因位于X染色体上。 ②若后代 ,则这对基因位于常染色体上。 25.(10分)某中学生物兴趣小组利用玫瑰花做杂交实验,第二年得到子代,结果如下表所示: 父本 母本 子代 甲 红玫瑰 红玫瑰 298红玫瑰:101白玫瑰 白玫瑰 白玫瑰 红玫瑰、白玫瑰(未统计数量比) 丙 红玫瑰 白玫瑰 红玫瑰、白玫瑰(未统计数量比) 红玫瑰 红玫瑰 全红玫瑰 (1)假设玫瑰花花色仅受一对等位基因的控制,则依据 组对显隐性的判断可知此假 设不成立。 (2)以下是对该实验现象提出的另外两种可能的假说: 假说一:花色性状由三个复等位基因N+、N、n)控制,其中N决定白色,N、n都决定红色,N+ 相对于N、n是显性,N相对于n是显性。若该假说正确,则甲组两个亲代红玫瑰花的基因型 组合方式有 种情况,试写出其中的一种组合方式: 假说二:花色性状由三个复等位基因(N、n、n)控制,只有n1、n,同时存在时,才会表现为白 色,其他情况均为红色,N相对于n、n2为显性。 ①依据假说二 (填“能”或“不能”)对其他各组的杂交实验结果加以解释。 ②根据假说二,试写出乙组两个白玫瑰花亲本的基因型组合: ,及杂交子代 中的红玫瑰花与白玫瑰花的分离比: ③经进一步实验推理证明了假说二是正确的,则上述探索玫瑰花花色遗传方式的思路在科学 研究中被称为 法。 10-8A:T G C 一100 —100 T A2 Ca G2 15,D由于环境是维生素K含量不足的环境,所以对维生 素K依赖度较高的RR个体数量减少,长期使用灭鼠 灵导致rr个体数量大量减少,所以Rr个体的数量最 多,两种基因频率都不为0。 16.AB单链DNA分子中,嘌呤碱基数不一定等于嘧啶 碱基数,A正确:E47的基本组成单位是脱氧核苷酸,且 每分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和 一分子含氨碱基组成,因此E47分子中,碱基数=脱氧 核苷酸数=脱氧核糖数,B正确;DNA分子中不含有尿 嘧啶,C错误;在DNA分子单链中,除一端的一个脱氧 核糖外,其余的每个脱氧核糖上都连着两个磷酸基,D 错误。 17.CDS型肺炎双球菌的菌落是光滑的,R型肺炎双球 菌的茵落是粗糙的,A错误;S型细菌的蛋白质经过加 热后已经失活,但其DNA经加热后没有失去活性,B 错误;S型细菌中的DNA能将部分R型细菌转化为S 型细菌,因此从病死小鼠中分离得到的肺炎双球菌有S 型和R型,C正确;该实验证明S型细菌中存在某种转 化因子,能将R型细菌转化为S型细菌,但不能证明R 型细菌转化为S型细菌是由S型细菌的DNA引起的, D正确。 18.ABC中心法则描述了生物界遗传信息的传递过程,A 正确:在中心法则中的每一步骤均遵循碱基互补配对 原则,保证了遗传信息传递过程中的准确性,B正确:图 中①表示转录,②表示逆转录,③表示DNA复制,④表 示RNA复制,⑤表示翻译,以上过程均发生在细胞中, C正确;中心法则没有揭示生物界共用同一套遗传密 码,D错误。 19.ABC根据题意和图示分析可知:②缺失EF片段,属 于缺失,A符合题意;③是F形成它的等位基因,属于 基因突变,B符合题意;④缺失F这一片段,属于缺失, C符合题意;⑤增加F这一片段,属于重复,D不符合 题意。 20.AC小麦MMNN与mmnn杂交获得MmNn的后代, 原因是减数分裂工后期发生了基因重组,A错误;先通 过杂交得到基因型为MmNn的小麦,再取其花药(Mn) 做离体培养及染色体加倍处理可得到基因型为MMnn 的小麦,其原理有基因重组和染色体变异,B正确;基因 突变可产生其等位基因,C错误;与二倍体植株相比,多 倍体植株往往可表达出更多的蛋白质,D正确。 21.解析:4和10均为色盲男性,基因型均为XY。5和6 正常,生出色盲儿子10,则基因型分别为XBY和 XX,11为女孩,其基因型为XX或XX。14的色 盲基因来自其母亲8号,8号色盲基因来自她的父亲4 号,而4号的色盲基因来自他的母亲1号。7和8的基 因型为XBY和XX,生出色盲男孩的概率为 1/2×1/2=1/4,其后代中不会出现色盲女孩(XX)。 答案:(I)XY XEXXEX或XBXB (2)1→4→8→14 (3)1/40 22.解析:(1)由题可知,双亲基因型为XaX、XY;F1为 XAX、XAY:F自由交配,F2为XAX、XAX、XaY、 XY四种基因型,红眼雌果蝇、白眼雄果蝇、红眼雄果 蝇三种表现型:F,的卵细胞及精子中A、的比例分别 为3:1和1:1。 (2)根据自由组合定律分析即可。 18 答案:(1)①X4x4XY②43红眼雌果蝇、红眼雄 果蝇、白眼雄果蝇③3:11:1 (2)①BbXAX、BbXAY②BXA、bXA、BY、bY1:1: 1:1 @11名 23.解析:(1)人类遗传病主要分为单基因遗传病、多基因遗传 病和染色体异常遗传病。多基因遗传病不仅受遗传因素的 影响,还与环境因素有关,它不符合孟德尔遗传规律。 (2)从一般的系谱图中可以看出,系谱图通常包括性 别、性状表现、亲子关系、世代数以及每一个体在世代 中的位置等信息。如果不考虑细胞质中和Y染色体上 的基因,单基因遗传病可分成4类,原因是致病基因有 显性和隐性之分,还有位于常染色体和X染色体之分。 (3)因为系谱法是在表现型的水平上进行分析的,并且 这些系谱图中记录的家系中世代数和后代个体数少, 所以为了确定一种单基因遗传病的遗传方式,往往要 得到多个具有该遗传病家系的系谱图并进行合并分 析,这样才能得到确切的结论。 答案:(1)染色体异常环境因素孟德尔 (2)亲子关系世代数显性和隐性常染色体和X 染色体 (3)世代数后代个体数多个具有该遗传病家系的 系谱图 24.解析:(1)新基因的出现是基因突变的结果。(2)RS、SS 基因型频率分别是4%和1%,则RR的基因型频率为 95%,则R的基因频率为95%十4%÷2=97%。(3)根 据现代生物进化理论观点,适者生存,不适者被淘汰, 因此1967年中期停用杀虫剂后,RR基因型频率下降, SS基因型频率上升,说明在不使用杀虫剂的环境条件 下,RR基因型幼虫比SS基因型幼虫的生存适应能力 低。(4)由(3)分析可知,不再使用杀虫剂,SS基因型幼 虫更能适应环境,RR基因型幼虫不适应环境,从而使S 基因频率上升,R基因频率下降,这样的持续选择作用 导致SS基因型频率最高。 答案:(1)基因突变 (2)97% (3)不再使用杀虫剂低 (4)SS在不使用杀虫剂的环境条件下,持续的选择作 用使R基因频率越来越低 25.解析:(1)A为减数分裂产生有性生殖配子,AaBb产生 配子有AB、Ab、aB、ab四种基因型。(2)B为花药离体 培养,由4种花粉发育成4种单倍体植株,经秋水仙素 处理后为AABB、AAbb、aaBB、aabb四种基因型。 (3)个体②是由受精卵发育而来的,体细胞中含2个染 色体组,个体③是在二倍体植物个体基础上经秋水仙 素加倍为四倍体。(4)个体②的二倍体减数分裂产生1 个染色体组的配子,与③四倍体个体减数分裂产生2个 染色体组的配子结合为3个染色体组个体,该个体产生 不育后代的原因是3个染色体组减数分裂时出现联会 紊乱,不能产生正常配子,因此不可育。 答案:(1)减数分裂4 (2)花药离体培养AABB、AAbb、aaBB、aabb (3)2四 (4)3否.减数分裂时联会紊乱 高一下学期期未综合冲刺卷·生物(十) 1.B由于BB使色素颜色完全消失,Bb使色素颜色淡化, 又F,为黄褐色,所以亲代种子P(纯种白色)的基因型 只能是aaBB,P,(纯种黑色)的基因型只能是AAbb,其 杂交后代F1的基因型为ABb,A正确、B错误;F2黑色 个体基因型有2种,分别是AAbb和Aabb,C正确;F2 种皮为白色的个体基因型有5种,分别是AABB、AaBB、 aaBB、aaBb、aabb,D正确。 2.A如果存在AA和BB纯合致死现象,则AA_和__BB 全部致死,子代的性状分离比应出现4:2:2:1,A错误; 若子代出现15:1的性状分离比,则具有A或B基因的 个体表现为显性性状,只有aabb表现为隐性性状,B正 确;若子代出现12:3:1的性状分离比,可能是AB 和Abb(即只要具有A基因)都表现为性状为“12”的表 现型,此时AABb的杂合子存在能稳定遗传的现象, C正确;若子代出现9:7的性状分离比,表明只有同时 存在A基因和B基因时才会表现出显性性状,AaBb AABb、AaBB3种杂合子自交会出现性状分离现象,D 正确。 3.B某植物果肉颜色(绿色、红色、黄色)的遗传受两对等 位基因控制(设为A/a、B/b),且相关基因间完全显性并 独立遗传,符合孟德尔遗传定律,A错误;现任选一株绿 色果肉植株进行自交,子代总表现出绿色:红色:黄 色=4:4:1,由此可推知绿色果肉植株的基因型为 AaBb,其自交后代绿色:红色:黄色=AaBb:(Aabb十 aaBb):aabb=4:4:l,说明控制果肉颜色的基因显性 纯合致死,B正确;由以上分析可知,绿色果肉植株中只 存在双杂合的基因型的植株,C错误:由以上分析可知, 该植物种群中红色果肉植株的基因型有Aabb与aaBb 两种,D错误。 4.C分析题图:甲细胞含有同源染色体,处于有丝分裂后 期;乙细胞含有同源染色体,处于减数第一次分裂后期, 且细胞质均等分裂,说明该动物是雄性个体:丙细胞含 有同源染色体,处于有丝分裂中期:丁细胞不含同源染 色体,处于减数第二次分裂后期。因此图中属于细胞有 丝分裂时期的是甲、丙,A错误;根据图乙可以确定该动 物为雄性,因此图丁所示细胞的名称只能是次级精母细 胞,B错误;图甲细胞含有4个染色体组,乙、丙、丁所示 细胞中含有2个染色体组,C正确;该哺乳动物体细胞基 因型为MMNn,而图丁所示细胞的基因型为MmNN,说 明该细胞在此之前可能发生了基因突变,D错误。 5.D根据子代雌雄个体数不等,可判断该基因位于X染 色体上。又根据子代雌蝇有两种表现型,推测雌蝇中必 有XX,而根据题干信息“受精卵中不存在G、g中的某 个特定基因时会致死”可知,这个“特定基因”不是G,是 g。即不存在g基因时致死(G基因纯合时致死),D 正确。 6.A艾弗里肺炎双球菌转化实验,需要固体培养基培养 肺炎双球菌,A正确;S型菌的DNA是遗传物质,可以使 R型菌发生转化,B错误;R型菌转化为S型菌的实质是 基因重组,C错误:转化形成的S型菌后代依然是S型 菌,D错误。 7.D已知某DNA分子中,碱基A和T之和占全部碱基 的42%,且A与T互补配对,两者的数量相等,因此 A%=T%=21%,则C%=G%=50%一21%=29%。 又已知其中一条链上的鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链 碱基总数的24%和30%,即G1=24%,T1=30%,根据 碱基互补配对原则,G1=C2,T=(T,十T2)/2,所以互补 链中胞嘧啶C2=24%,T2=12%,所以D正确。 8.D由于A与T配对,C与G配对,故不同的双链DNA分 子中(A十C)/(T十G)的值都为1,A错误;A和T之间有2 个氢键,G和C之间有3个氢键,(A十T)/(G十C)的值越 大,说明A和T数目越多,双链DNA分子的稳定性越 低,B错误;双链DNA分子中后一个值为1,前一个值不 一定是1,单链DNA分子中前一个值和后一个值可能相 1 同,因此,当两个比值相同时,不能判断这个DNA分子 是双链,C错误;经半保留复制得到的DNA分子遵循碱 基互补配对原则,其中A与T,C与G分别互补配对,故 (A十C)/(T十G)=1,D正确。 9.D基因突变一定引起碱基对的排列顺序即基因结构的 玫变,但是由于密码子的筒并性等原因,不一定导致生 物性状发生玫变,A正确:基因突变往往是突变为其等 位基因,因此控制生物钟的基因A可自发突变为基因 或基因2,B正确;病毒没有细胞结构,大多数病毒的遗 传物质是DNA,少数病毒的遗传物质是RNA,因此病毒 也可以发生基因突变,C正确:基因的结构在光学显微镜 下是观察不到的,D错误。 10.C四分体时期同源染色体中姐妹染色单体的交叉互 换可实现同源染色体上非等位基因的重新组合,A项 正确;豌豆的淀粉分支酶基因中插入一段外来的DNA 序列,属于一个基因中的碱基对变化,属于基因突变,B 项正确:基因突变发生在体细胞中,可通过无性繁殖遗 传给后代,C项错误:二倍体的单倍体幼苗只含有一个 基因组,用秋水仙素处理后染色体数目加倍,得到的一 定是纯合子,D项正确。 11,A①过程染色体复制一次,而细胞未分裂,导致染色 体数目加倍,A错误;②过程为杂交;在杂交过程中可 发生突变和基因重组,B正确:图中二倍体和四倍体是 两个物种,它们的杂交后代不育,C正确;三倍体植株在 减数分裂时联会发生紊乱,极少数情况下可以产生可 育的配子,D正确。 12.A二倍体植物的花粉培育形成的是单倍体(其体细胞 中只含有一个染色体组),用秋水仙素处理后,获得的 是纯合二倍体植株A(其体细胞中含有两个染色体组), 纯合子自交,后代不会出现性状分离,A错误、C正确: 二倍体植株能通过减数分裂产生可育配子,B正确;秋 水仙素可作用于有丝分裂前期,能够抑制纺锤体的形 成,导致染色体不能移向细胞两极,从而使细胞内染色 体加倍,D正确。 13.D减数分裂I间期和有丝分裂前的间期均出现DNA 复制和蛋白质合成,形成姐妹染色单体;减数分裂Ⅱ后 期和有丝分裂后期,姐妹染色单体分离进入两个子细 胞:同源染色体分开分别进入两个子细胞仅发生于减 数分裂过程中。 14.D判断两对相对性状的遗传是否符合基因自由组合 定律,可用杂种子一代与隐性纯合子测交或杂种子一 代自交(同种遗传因子组成的雌、雄个体杂交),若测交 结果出现4种性状表现且比例为1:1:1:1.则符合 自由组合定律。 15.B由于生活环境、食物的来源不同,经过长期的自然 选择,原始狼群形成了两种不同类型的狼群,而且它们 都朝着适应各自的环境方向发展,这也说明了自然选 择是定向的。 16.ABD DNA分子复制过程中,解旋酶破坏DNA双链 之间的氢键,使两条链解开,A正确:DNA分子的复制 是双向的,两条链复制时箭头方向是相反的,B正确;图 示中复制的起,点只有1个,不能体现DNA分子具有多 起,点复制的特,点,C错误;DNA聚合酶的作用底物是单 个游离的脱氧核苷酸,D正确。 17.BCD细胞有丝分裂间期的主要特点是完成DNA复制和 有关蛋白质合成,A正确;DNA分子的复制是一个边解旋 边复制的过程,B错误;在DNA分子的复制过程中,以 DNA分子的两条母链为模板进行碱基配对,在DNA聚合 酶等酶的作用下,形成磷酸二酯键,C错误;DNA分子复制 后,每条子链与其对应的模板链(母链)盘绕成双螺旋结 构,分别成为两个DNA分子,D错误。 18.AC②过程为减数分裂产生配子的过程,发生了非同 源染色体的自由组合,A错误;实施④过程通常用一定 浓度的秋水仙素使染色体数目加倍,B正确:③过程为花 药离体培养过程,依据的主要生物学原理是细胞的全能 性,C错误;①过程为具有相对性状的亲本杂交,其主要目 的是让控制不同优良性状的基因组合到一起,D正确。 19.CD共同进化是指生物与生物之间、生物与环境之间 的共同进化,生物多样性的形成是共同进化的结果,A 正确:生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础, B正确;生物多样性是指所有的植物、动物和微生物,及 其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统,C错误: 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统 多样性三个层次,D错误。 20.D基因突变前与基因突变后的氨基酸序列从第三个 开始,其后的氨基酸序列都发生变化,说明密码子序列 发生改变。由于碱基的替换只可能政变被替换的密码 子,不会影响后面的密码子,故可能是D。 21.解析:(1)在相对性状显隐性未知的情况下,通过杂交 确定基因的位置,最好采用正反交的方法,让长刚毛雌 果蝇与短刚毛雄果蝇、短刚毛雌果蝇与长刚毛雄果蝇 分别进行杂交,若A、基因位于常染色体上,长刚毛为 显性,则正反交的子代全表现为长刚毛:若A、a基因位 于X染色体上,短刚毛为显性,则正反交结果不同,短 刚毛(早)X长刚毛()的后代全为短刚毛,长刚毛 (♀)×短刚毛(7)后代雌性全为短刚毛,雄性全为长 刚毛。(2)①有丝分裂中期染色体形态固定,数目清 晰,可用于观察染色体片段的缺失。A、a基因位于X 染色体上,让A基因所在染色体缺失一个片段的短刚 毛雄果蝇与长刚毛雌果蝇杂交,若F:中仅出现雄果 蝇,说明该雄果蝇不能产生含X染色体的配子,即X染 色体片段缺失使雌果蝇致死。②A、a基因位于X染色 体上,让A基因所在染色体缺失的杂合短刚毛雌果蝇 (XX)与正常长刚毛雄果蝇XY杂交,F1中雌果蝇基 因型及比例为号XX,合XX,产生卵细胞的基因型 及比例为子X、子X,雄果蝇基因型为合XY、 合XY,产生精子的基因型及比例为合Y、子X、 子X,染色体缺失来一片段导致精子只有50%的存活 率,则可参与受精的精子基因型及比例为Y、尽X、 子X,F中雌,雄果蝇随机交配,R中长刚毛的基因型 为XXX,比例为子×十号×号-则复刚毛 的基因型为XXXY,比例为子×子十子×行 子×日十是×日-品故短毛:长别毛=519 答案:(1)正反交正反交结果相同,子代全表现为长 刚毛正反交结果不同,短刚毛(早)×长刚毛()的 后代全为短刚毛,长刚毛(♀)×短刚毛(7)的后代雌 性全为短刚毛,雄性全为长刚毛 (2)①中X染色体缺失使雌果蝇致死②5:9 22.解析:噬菌体侵染细菌时,只有DNA进入细菌细胞内, 而蛋白质外壳没有进入细菌内。噬菌体DNA在细菌 细胞内复制时是以两条母链为模板分别控制合成一条 子链,噬菌体DNA的复制和蛋白质的合成都是以细菌 内的成分为原料的。 答案:(1)2100 (2)0982 20 (3)S含1S的噬菌体侵染细菌时,蛋白质外壳没有 进入细菌内5S子代噬菌体的外壳(或蛋白质)是在 细菌内用5S标记的氨基酸为原料来合成的 (4)②③ 23.解析:(1)癌细胞具有无限增殖的特性,所以图中代表 癌细胞生长曲线的为a。癌细胞由于细胞膜上糖蛋白 的减少,所以具有易扩散、转移的特性。 (2)实验目的:研究端粒酶活性与细胞癌变的关系。实验 材料中有端粒酶活性抑制剂,由此可知,实验变量为端粒 酶活性抑制剂的有无,因此可确定实验组别。第一步分组 标号:第二步强调两组之间的实验变量,其他因素相同:第 三步记录处理实验结果。由相应结果推测相应结论。 (3)治疗癌症的新思路:由题意可知,可从抑制癌细胞中端 粒酶的活性角度回答。 答案:(1)a易扩(分)散、转移 (2)实验步骤: ②不加,在适宜条件下进行培养 ③记录并比较A、B两组细胞的增殖代数(分裂次数) 端粒酶活性与细胞癌变(连续分裂)有关端粒酶活性 与细胞癌变(连续分裂)无关 (3)抑制癌细胞中端粒酶的活性(或抑制细胞分裂) 24.解析:(1)基因自由组合定律的实质是:非同源染色体 上的非等位基因在减数分裂时会发生自由组合,所以 要验证基因自由组合定律应选择非同源染色体上控制 两对相对性状的两对等位基因进行研究。通过F1的 自交或测交实验结果,可验证自由组合定律。 (2)要验证红眼基因(R)和白眼基因(r)的存在位置,首 先要明确,X染色体上基因遗传的特点:若父本为 XY,则子代中雌性个体必为红眼(XX);若母本为 XX,则子代中雄性个体必为白眼(XY)。常染色体上 基因的遗传,雌雄个体机会相等,无性别差异。 答案:(1)①纯种的灰身长翅和黑身残翅果蝇让F 与黑身残翅果蝇测交(或让F,中雌雄个体互交) ②后代出现四种表现型:灰身长翅、黑身长翅、灰身残 翅、黑身残翅,且比例为1:1:1:1(或后代出现四种 表现型:灰身长翅、黑身长翅、灰身残翅、黑身残翅,且 比例为9:3:3:1) (2)红眼白眼①红眼白眼②雌性和雄性中都 有红眼和白眼 25.解析:(1)假设玫瑰花花色仅受一对等位基因控制,根 据以上分析,甲组和乙组的结果正好相反,无法判断显 隐性关系。 (2)假说一:花色性状由三个等位基因(N、N、n)控制, 其中N决定白色,N和n都决定红色,N相对于N、n 是显性,N相对于是显性。若该假说正确,由于后代 出现了白色,则甲组两个亲代红玫瑰花的基因型组合 方式有2种情况,即NNXN+N或N+NXNn。 假说二:花色性状由三个等位基因(N、n1、ng)控制,只 有n1和2同时存在时,才会表现为白色,其他情况均 为红色,N相对于n1、n2为显性,即白色为nn2,红色为 Nn、Nn2、NN、n1n1、n2n2o ①依据假说二可以对其他各组的杂交实验结果加以 解释。 ②根据假说二,乙组两个白玫瑰花亲本的基因型组合 为n1n2×n1n2,后代为n1n1:n1ng:n2n2=1:2:1,即 红玫瑰花:白玫瑰花=1:1。 ③根据题意分析,以上同学们对玫瑰花花色遗传方式 的思路在科学研究中被称为假说一演绎法。 答案:(1)甲和乙 (2)2N+N×N+N或N+N×N+n①能 ②n1n2×n1n21:1③假说一演绎

资源预览图

期末综合冲刺卷·生物(十)-【步步维赢】2025-2026学年高一下学期生物期末综合冲刺卷
1
期末综合冲刺卷·生物(十)-【步步维赢】2025-2026学年高一下学期生物期末综合冲刺卷
2
期末综合冲刺卷·生物(十)-【步步维赢】2025-2026学年高一下学期生物期末综合冲刺卷
3
期末综合冲刺卷·生物(十)-【步步维赢】2025-2026学年高一下学期生物期末综合冲刺卷
4
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。