内容正文:
高一第二学期期末综合冲刺卷·历史(一)
(满分:100分)
一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。)
1.埃及、印度、希腊和中国等古代文明呈现出多元发展格局,这主要是因为
A.农业和畜牧业经济发展的局限
B.各大文明早期都是小国寡民状态
如
C.大河与高山阻隔了文明交流
D.自然环境和历史的不同
2.历史学家斯塔夫里阿诺斯说:“西方社会已达到起飞点,即将起飞;而它一旦起飞,必将扫
$
清海路,不可阻挡地向全球扩张。”西方社会具备“起飞点”的根本因素是
()
A.商品货币关系的迅速发展
B.《马可·波罗行纪》的广泛影响
C.奥斯曼帝国对传统商路的控制
D.西葡两国中央集权力量的增强
3.在生产力进一步发展和对奴隶、财富更广泛贪求的基础上,古埃及图特摩斯三世亲政期
间出征叙利亚、巴勒斯坦十七次,还南征努比亚,建立起地跨西亚、北非的大帝国。这
剂
说明
(
A.文明的扩展伴随着军事征服
B.古埃及建立起第一个大帝国
C.西亚文明逐渐落后于埃及文明
D.奴隶制经济发展催生帝国体制
4.在古典时代,一个住在法国和西班牙海岸的希腊人会对远在西西里和土耳其的希腊城市
居民更有亲近感,而不是亲近希腊城邦附近的高卢土著、蛮族邻居。这可能主要得益于
帕
翻
A.直接民主的制度
B.城邦公民的平等理念
C.高度的文化认同
D.小国寡民的历史情结
5.有学者认为,文艺复兴的倡导者和19世纪末的中国维新思想宣传者的手段都很高明。
两者的“高明”之处在于
童
A.利用宗教反对封建思想
B.建立政党宣传政纲
C.组织团体宣传新思想
D.借助传统文化外衣
1-1
6.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活
的人口多得多。…农业生产率增长使食物有了剩余,能够供养新产生的祭司阶级、士
兵和吏。…文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。”这说明
A.文字的产生是进入文明社会的唯一标志
B.农耕畜牧的产生,是人类迈向文明的前提
C.古代文明产生于祭司对神灵的真诚的崇拜
D.私有制的产生是人类迈向文明进步的结果
7.阿基米德用镜子聚光烧毁敌船,牛顿受苹果落地启发提出万有引力定律,爱迪生用反光
镜解决手术照明问题。现代研究多认为这类故事缺乏直接史实依据,却长期出现在科学
家传记与科普作品中。这类故事广泛流传的原因
A.符合了科普传播的需要
B.大众广泛需求科学知识
C.科学理论推动思想解放
D.科学家受社会普遍推崇
8.一位美国历史学家这样总结道:在欧洲的海外扩张中最重要的人物不是哥伦布、达·伽
马、麦哲伦,而是那些拥有资本的企业家们。对这一点最恰当的解释是
A.否认了航海家们的贡献
B.突显了企业家的作用
C.企业家为航海活动提供了物质支持
D.资本的发展和需求是海外扩张的根本原因
9.1689年英国议会颁布的《权利法案》既沿袭了罗马法的精神,又开启了近代民主代议制的
先河。其在世界民主化进程中最为深远的影响是
A.确立了君主立宪制,为世界各国普遍接受
B.以法律条文捍卫了资产阶级的利益
C.实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折
D.解决了革命引起的政局动荡问题,为国家崛起提供了坚实的政权保障
1-2
10.“英国的社会结构不像欧洲大陆那样僵硬不变。没有因袭的社会风尚去阻挠拥有土地的
士绅经营工业或做买卖,没有法律上的障碍去阻止一个工匠的社会地位上升。”此段材料
表明工业革命最早从英国开始是因为
(
A.圈地运动改造了英国的传统农业
B.海外扩张、奴隶贸易使英国完成了资本原始积累
C.英国完成了社会革命,建立了资产阶级政权
D.工场手工业时期,英国积累了技术和经验
11.徐兆玮《棣秋馆日记》记载:“辛亥革命后,某人翻译一本书名叫《平民政治》,但现在却准
备易名为《共和政治》后再出版。《国粹学报》过去一段时间销路不畅,但最近改名《共和
杂志》,重新变得抢手。”材料能说明辛亥革命
A.推翻了专制制度
B.建立了中华民国
C.使共和观念深入人心
D.使书刊立场变化无常
12.巴尔干地区被称为欧洲的“火药桶”,但是1908年的波斯尼亚危机和其后的两次巴尔干
战争均未引发世界大战,直到1914年的萨拉热窝事件才引发了第一次世界大战。对此
分析较为合理的是
A.第一次世界大战的爆发纯属偶然
B.大战注定爆发于1914年
C.萨拉热窝事件成为奥匈宣战的借口
D.普林西普刺杀的是奥匈的皇储
13.第二次世界大战后,巴拿马人民收回了运河区的全部主权和管辖权。此前掌握巴拿马
运河控制权的国家是
A.德国
B.美国
C.英国
D.法国
14.冷战结束后,各种国际政治力量重新分化组合,在此过程中,各国都把国家利益摆在对
外关系的首位,谋求在新的世界格局中的最佳位置。这说明
A.美国全球霸权地位已经丧失
B.各国争夺世界霸权斗争激烈
C.国际政治力量对比出现平衡
D.新的世界格局有待重新建立
1-3
15.下列关于广大发展中国家取得的成就,说法错误的是
(
A.新加坡等成为新兴工业化国家
B.泰国是“亚洲四小龙”之一
C.科威特出现了“石油繁荣”
D.大多数拉美国家属于中等收入国家
二、非选择题(本大题共4小题,共55分。)
16.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料一新月地带诸农业核心区的形成,不仅依赖于驯化植物与动物,更得益于一种
“农业包裹”的扩散模式一一即作物组合、灌溉技术、定居村落结构乃至相关神话信仰的
整体性传播。这种扩散往往沿东西向相似纬度带进行,受气候与生态条件制约;而南北
轴向的传播则因光热条件差异更为缓慢,常需数百年本地化适应。农业扩展的本质,是
整套生计体系与生活方式对自然环境与社会组织的协同改造。
一一摘编自贾雷德·戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁:人类社会的命运》
材料二公元前6世纪至公元1世纪,从波斯阿契美尼德王朝到罗马帝国,旧大陆出现
了一系列“世界性帝国”。它们不仅依靠军事征服,更通过修建大道、统一货币、推广官
方语言与法律,将不同生态区与文化区整合进单一政治体系。帝国创造了跨越地域的
贸易网络、知识流通与宗教传播通道,使得城市、农业技术与官僚制度向边缘地带扩散,
首次在欧亚非范围内形成了持续的文明互动场域。
摘编自彼得·邦《古代世界的帝国与连通性》
(1)根据材料一,指出影响早期农耕文明扩张的主要限制因素,并概括其扩展模式的
特点。
1-4
(2)根据材料二,概括古代帝国促进文明扩展与整合的主要方式,结合所学知识列举一
个帝国实例。
17.(14分)阅读下列材料,回答问题。
材料一金银,特别是白银源源不断地从西班牙殖民地流入欧洲,欧洲货币金属的供应
量大幅度上升,在整个16世纪至少增加了3倍。西班牙政府曾试图禁止金银的出口,
但徒劳无益。而且,政府本身就是最大的违禁者。它用大量的金银支付对意大利、德国
和荷兰的欠款,并且资助无休无止的战争。正是这些国家包括西班牙参与的违禁买卖
活动,使贵金属在欧洲蔓延扩散。最明显直接的结果是价格的长期(不正常的)上涨。
16世纪末的价格水平比16世纪初高出3倍至4倍之多。
一摘编自卡梅伦、尼尔《世界经济简史:从旧石器时代到20世纪末》
材料二…西班牙人是果园爱好者,除了给美洲带来橄榄树和欧洲葡萄树,还带来了
种类繁多的水果。作为回报,美洲印第安人贡献出非常丰富的粮食作物,特别是玉米和
马铃薯,此外还有木薯、番茄…动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间,整
个世界曾卷入这种交换。
摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一描述的是欧洲的哪一种经济现象?其具体表现如何?结合所学知识回答,其
产生的影响是什么?
1-5
(2)材料一反映了世界贸易发生了什么变化?变化的原因是什么?
18.(14分)阅读下列材料,回答问题。
材料一自我担任目前职务以来,我的主要任务是为欧洲的绥靖…捷克斯洛伐克问
题是最后的,说不定还是最危险的一个问题,既然我们已走过来了,我觉得可以沿着这
条通向稳定的道路继续前进了。
-一1938年10月3日张伯伦在下院的辩论词
材料二这是我们迄今体验到的最严重的后果。由于我们五年来所做的和没有做的一
切所造成的结果·五年孜孜以求尽量不抵抗路线的结果,五年英国势力不断退让的
结果…我们处在一场降临于英国和法国的最大灾难面前。
--一1938年10月5日丘吉尔在下院的辩论词
材料三德国在任何情况下都关心维护一个强大的民族主义的波兰…一支强大的波
兰陆军的存在意味着大大改善德国的处境;波兰部署在俄国边界一侧的陆军师节省了
德国相应数量的额外军事开支。
-一1939年1月希特勒与波兰外长贝克的谈话
材料四…布拉格的情况是不能容忍的。…然后将轮到波兰。…至于匈牙利和
罗马尼亚,它们当然属于德国维持生存所必需的空间。…到1940年和1941年,德国
将一劳永逸地同自己的宿敌一一一法国进行清算。…当法国被击败后,德国能轻而易
举地确立对英国的统治…
1939年3月希特勒的讲话
1-6
(1)根据材料一、二回答,张伯伦与丘吉尔在对《慕尼黑协定》的评价、对以前实行的绥靖
政策的认识、对绥靖政策前景的预测三个方面有何不同?
(2)有人说材料三表明了希特勒的狡猾,为什么?
(3)针对材料四的讲话,后来希特勒采取了哪些重大行动?
(4)指出张伯伦所执行政策的历史根源和迫使英国改变政策的原因。
1-7
19.(15分)阅读下列材料,回答问题。
材料一单极是持久的,也是和平的。最大的危险是美国的行动太少。作为一个拥有
无可争议的优势的国家,美国比任何国家更有可能轻视这一国际系统和总的挑战。但
由于这一系统是围绕美国建立起来的,这就要求美国进行约束和管理,美国对挑战的反
应及提出的法令越有效,这一系统将越长久和越稳定。
—一摘编自威廉·沃尔弗斯《稳定的单极世界》
材料二冷战结束后,世界向多极化的方向发展,但多极化格局的形成需要经历相当长
的时期,其间会充满各种政治力量之间的激烈斗争。世界各种力量正在进行新的分化
组合。美国成为唯一的超级大国,欧盟、日本、俄罗斯、中国几大力量也相对突出,广大
发展中国家整体实力增强。
一江泽民
(1)据材料一,概括作者的主张并指出其目的。
(2)材料二提出了什么观点?据材料一、二,指出这一观点提出的理由。
(3)结合所学知识,谈谈你对上述两种观点的认识。
1-8参考答案
高一第二学期期末综合冲刺卷·历史(一)
1.D古希腊文明是海洋文明,不符合A和C两项。除古
希腊是小国寡民,其他都不是,排除B。在早期文明时
期,生产力水平的低下使得自然环境成为文明交流的主
要障碍,加上各自的历史不同,古代文明形成了多元发
展的格局。
2.A根据所学知识及材料可知,当时欧洲商品货币关系
迅速发展,后来出现了资本主义萌芽,故A项正确;B项
不是根本原因;C项是外在因素,故排除;D项是主观条
件,不是根本原因,排除。
3.D从材料中可以看出,随着古埃及国内经济的发展,对
外侵略战争成为满足统治者需求的重要手段,而这种侵
略使得古埃及由王国进入帝国时代,D项符合题意。A
项与材料主旨存在偏差。B项材料依据不足,排除。古
埃及对西亚的征服持续时间较短,亚述帝国此后一度征
服埃及建立空前的大帝国,C项错误。
4.C根据材料并结合所学知识可知,在古典时代,不管居
住在什么地方,希腊人都有强烈的心理认同感和民族归
属感,这是因为他们拥有共同的传统和文化,具有高度
的文化认同,故C项正确;A项并非主要原因,排除;B项
错误,平等理念并非希腊人所独有;D项并非导致这种情
况的原因。
5.D文艺复兴以复兴古希腊罗马文化为名宣传资产阶级新
文化,而康有为则是借儒学的外衣来宣传雏新变法思想,所
以两者的共同,点都是借助传统文化来宣传新思想。A项与
雏新思想不符,B、C两项与文艺复兴不符,故选D项。
6.B阶级的产生、国家的形成和文字的出现是文明诞生
的基本标志,但不能说文字的产生是进入文明社会的唯
一标志,A项错误:C、D两项不能反映材料的主旨:材料
体现的是,随着农耕的发展,私有制出现,进而出现文
字,体现的是“农耕高牧的产生,是人类迈向文明的前
提”,故B项正确。
7.AA.这类故事虽然缺乏直接史实依据,但故事性强、
生动易懂,能够降低科学传播的门槛,激发普通受众对
科学的兴趣,符合科普传播贴近大众、扩大传播效果的
需要,正确。B.大众对科学知识的需求更指向内容的真
实性、严谨性,无法解释缺乏史实依据的故事广泛流传
的原因,错误。C.题干未提及科学理论推动思想解放的
相关内容,与材料主旨无关,错误。D.科学家受社会推
崇与这类故事在科普作品中广泛流传没有直接的因果
联系,不能解释故事流传的原因,错误。故选A项。
8.DA项表达违背题千的原意:B、C两项均属于历史事
物的表象:随着商品经济的发展,资本的发展和需求是
海外殖民扩张的经济根源,故选D项。
9.C《权利法案》最重要的影响在于它为限制王权提供了
法律保障,确定了议会至上的原则,使资产阶级革命的
成果得以完全体现。1689年英国颁布的《权利法案》从
诸多方面限制王权,确立了议会主权,从而实现了从“主
权在君”到“主权在民”的革命性转折,对世界历史产生
了深远影响。
10.C材料信息“没有因袭的社会风尚去阻挠”和“没有法
律上的障碍去阻止”反映了英国社会为资本主义发展
提供了自由的环境,这是英国完成资产阶级革命,建立
资产阶级政权的结果,故C项正确。
1
与详解
11.C从材料信息看,书刊从强调平民政治、国粹到强调
共和,这一变化说明辛亥革命后民主共和观念深入人
心,故选C项。
12.C无论是波斯尼亚危机和两次巴尔千战争,还是萨拉
热窝事件,都是大国侵略巴尔干半岛的行为,故当时机
成熟时,这些行为就是大国发动战争的借口,故C项正
确;第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义国家
之间政治经济发展不平衡,导致列强间的矛盾和冲突
加剧,战争爆发是历史必然,故A项错误;大战注定爆
发于1914年表述过于绝对,故B项错误:普林西普刺
杀的是奥匈的皇储,只是对第一次世界大战爆发的表
象的分析,不能体现出第一次世界大战爆发的根源,故
D项错误。
13.B1999年,巴拿马人民经过斗争从美国手中收回了巴
拿马运河区的全部主权,故选B项。
14.D冷战结束后,美国成为世界上唯一的超级大国,试
图实现全球霸权地位,故A项错误;据材料“各国都把
国家利益摆在对外关系的首位,谋求在新的世界格局
中的最佳位置”不能说明各国争夺世界霸权斗争激烈,
故B项错误:据材料“各种国际政治力量重新分化组
合”及“谋求在新的世界格局中的最佳位置”可知多极
化趋势加强,国际政治力量对比并没有出现平衡,故C
项错误:据材料可知第二次世界大战后多极化趋势加
强,新的世界格局有待重新建立,故D项正确。
15.B“亚洲四小龙”包括新加坡、韩国、中国的台湾和香
港地区,故B项说法错误,符合题意。
16.解析:(1)主要限制因素:本小题要求概括影响早期农
耕文明扩张的主要限制因素,需要根据材料,通过勾画
关键词、梗概内容等方式,全面、准确的概括,结合材料
可从气候、生态条件、光热条件差异等角度分析,
特点:本小题要求概括早期农耕文明扩展模式的特点,
需要根据材料,通过勾画关键词、梗概内容等方式,全
面、准确的概括,结合材料可从“农业包裹”(作物组合、
灌溉技术、定居村落结构、神话信仰等)整体性传播,沿
东西向相似纬度带扩散,南北向因光热条件差异传播
缓慢等角度分析。
(2)主要方式:本小题要求概括古代帝国促进文明扩展
与整合的主要方式,需要根据材料,通过勾画关键词、
梗概内容等方式,全面、准确的概括,结合材料可从军
事征服、修建大道、统一货币、推广官方语言和法律等
角度进行概括。
实例:本小题要求结合所学知识列举一个帝国实例,结
合所学知识,亚历山大帝国与罗马帝国在促进文明护
展的过程中,同样采取了上述一系列主要方式,从而形
成横跨三大洲的大帝国,举其中一例即可。
答案:(1)主要限制因素:自然环境(依赖驯化植物与动
物)。
扩展模式特点:以农业为基础,通过传播农业技术和文
化实现扩展。
(2)整合方式:通过军事征服、建立统一货币、推广官方
语言和法律等。
实例:罗马帝国。
17.(1)现象:欧洲价格革命。表现:新航路开辟后,美洲的
白银大量涌入西班牙,继而流向整个欧洲,引起欧洲货
币贬值,物价上涨,从而导致通货膨胀。影响:按传统
方式收取定额货币地租的封建地主收入减少,陷于贫
困,甚至破产;商人、资产阶级大发其财;促进了欧洲封
建制度的衰落和资本主义的兴起,促进了商品经济的
发展。
(2)变化:商品种类增多,贸易范围扩大,世界市场开始
形成。原因:新航路开辟。
18.解析:(1)根据材料“捷克斯洛伐克问题是最后的,说不
定还是最危险的一个问题,既然我们已走过来了”“这
是我们迄今体验到的最严重的后果”可知,对《幕尼黑
协定》的评价不同,张伯伦认为是解决了“最后的”“最
危险的”问题;丘吉尔认为是“最严重”的后果;根据材
料“可以沿着这条通向稳定的道路继续前进了”“五年
孜孜以求尽量不抵抗路线的结果,五年英国势力不断
退让的结果”可知,对之前绥靖政策的认识不同,张伯
伦认为是成功的;丘吉尔认为是失败的;根据材料“通
向稳定的道路”“我们处在一场降临于英国和法国的最
大灾难面前”可知,对绥靖政策前景的预测不同,张伯
伦认为是“通向稳定”:丘吉尔认为是走向灾难。
(2)根据材料“德国在任何情况下都关心雏护一个强大
的民族主义的波兰…一支强大的波兰陆军的存在意
味着大大改善德国的处境;波兰部署在俄国边界一侧
的陆军师节省了德国相应数量的额外军事开支”并结
合所学知识可知,希特勒欺骗了波兰,给英、法等西欧
各国以德国的敌人是苏联的印象且不会刺激苏联。
(3)根据材料“布拉格的情况是不能容忍的”“然后将轮
到波兰”“到1940年和1941年,德国将一劳永逸地同自
己的宿敌一法国进行清算”“当法国被击败后,德国能
轻而易举地确立对英国的统治”并结合所学知识可知,
1939年吞并整个捷克斯洛伐克;1939年9月突袭波兰;
1940年西线进攻并灭亡法国:1940年秋对英国发动不
列颠之战;把东南欧国家纳入轴心国同盟作战。
(4)历史根源:结合所学知识可知,英国长期奉行欧洲
势力均势政策,通过雏持欧洲大陆各国力量平衡来保
障自身安全;同时奉行反共政策,对社会主义苏联抱有
敌意,这为绥靖德国、祸水东引提供了思想基础。
原因:结合材料二和材料四综合分析可知,德国的侵略
野心不断膨胀,最终发动了对英法的侵略战争(如1940
年法国灭亡、不列颠之战),直接威胁到英国的国家安
全,迫使英国放弃绥靖政策,转而坚决抵抗。
答案:(1)①评价:张伯伦认为是解决了“最后的”“最危
险的”问题;丘吉尔认为是“最严重”的后果。②认识:
张伯伦认为是成功的:丘吉尔认为是失败的。③前景
预测:张伯伦认为是“通向稳定”;丘吉尔认为是走向
灾难。
(2)第一,欺骗了波兰:第二,给英、法等西欧各国以德
国的敌人是苏联的印象;第三,不会刺激苏联。
(3)1939年吞并整个捷克斯洛伐克:1939年9月突袭波
兰;1940年西线进攻并灭亡法国:1940年秋对英国发
动不列颠之战;把东南欧国家纳入轴心国同盟作战。
(4)历史根源:英国长期以来奉行的欧洲势力均衡政策
和反共政策。英国改变政策的原因:法西斯对英法的
侵略战争。
2
19.(1)主张:建立由美国主导的单极世界。日的:为美国
独霸世界提供理论支持。
(2)观点:世界呈现多极化趋势,世界多极化格局的形
成是一个长期发展的曲折过程。
理由:世界各种力量进行新的分化组合,多极化趋势遭
遇美国“单极”图谋的挑战。
(3)认识:单极世界违背各国人民的意愿和利益,不
利于建立公正合理的国际新秩序;多极世界有利于
促进世界的协调发展,符合客观规律;当前世界政治
格局正朝着多极化方向发展,这是一个曲折的、长期发
展的过程。
高一第二学期期末综合冲刺卷·历史(二)
1,A由材料及所学知识可知,尼罗河流域不仅为古埃及
提供了肥沃的土壤,还提供了良好的自然屏障,这有助
于古埃及文明的稳定有序发展,其发展出的政权比较稳
定,A项正确。良好的自然屏障使其不易遭受外族的侵
犯,B项错误;其三面是沙漠,北面三角洲地区也没有良
好港湾,不易发展对外贸易,C项错误;D项从材料不能
得出。
2.A依据材料“西班牙国王查理一世与麦哲伦签订远洋
探险协定”“任命麦哲伦为新发现地的总督和钦差大臣,
有权得到新发现地全部收入(扣除开支后)的1/20和新
发现6个以上岛屿中的2个:西班牙国王必须为探险队
装备5艘船,提供必需的物资、武器和保障供应人员”可
以看出麦哲伦殖民活动曾得到西班牙政府积极支持,故
A项正确。B、C两项在材料中体现不出。材料只是反
映西班牙的殖民活动,无法说明整个西欧,故D项错误。
3.DA.无产阶级革命以无产阶级为领导核心、以推翻资
本主义制度为目标,而伊朗革命组织成员涵盖多个社会
阶层,并非以无产阶级为主导,不属于无产阶级革命范
畴,错误。B.材料未提及马克思主义相关理论对伊朗革
命的指导,且革命组织的构成也无马克思主义影响的相
关体现,无中生有,错误。C.材料仅反映伊朗革命组织
的成员构成,未涉及革命的具体目标,无法体现其以宪
法改革为主要目标,偏离材料主旨,错误。D.革命组织
“穆扎希德”的成员包含小资产阶级、工人、农民、商人、
低级僧侣等多个社会阶层,覆盖群体广泛,体现出伊朗
革命具有较为广泛的群众基础,正确。故选D项。
4.B据材料信息看出,东西方文明交融的方式既有战争,
又有和平交往。世界古代各民族、国家的文明传播与交
流主要是通过暴力冲突、和平交往两种方式进行的,故B
项正确:A项是和平交流的表现,排除;C项并非东西方
交融的方式,而是两种力量,排除:D项是与文明交融相
关的人物,而不是方式,排除。
5,根据材料并结合所学知识可知,马丁·路德认为人的灵
魂获救要靠自己虔诚的信仰,这打破了罗马教会的精神
枷锁,使人们获得了精神上的自由,故选D。
6.B根据材料内容和所学知识可知,古代印度森严的等
级制度叫作种姓制度,种姓制度将印度人民划分为婆罗
门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级,各个等级之间高低
贵贱有别,下一等级的人没有资格从事高等级的职业,
不同等级的人不得通婚。A项是中国西周时期实行的
制度;C项是西欧封建时期的政治制度;D项是以最高统
治者独自掌握国家权力,实行专断统治的一种国家制
度。B项符合题意,故选B项。