精品解析：吉林长春市德惠市第四中学2024-2025学年高一上学期期末联考语文试卷

吉林长春市德惠市第四中学2024-2025学年高一上学期期末联考语文试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考号等信息填涂在答题卡上。 2.请将答案填写在答题卡上，考试结束后只交答题卡。 3.考试时间150分钟，总分150分。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生。特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。 形成新质生产力需要壮大战略性新兴产业，积极发展未来产业。战略性新兴产业知识技术密集、物质资源消耗少、成长潜力大、综合效益好，是具有重大引领带动作用的产业，包括新一代信息技术、生物技术、新能源、新材料、高端装备、新能源汽车、绿色环保以及天空海洋产业等。2022年，我国战略性新兴产业增加值占国内生产总值比重超过13%，其中规模以上工业战略性新兴产业增加值增速快于规模以上工业增加值增速。战略性新兴产业处在科技和经济发展前沿，对经济社会全局和长远发展具有重大引领带动作用，在很大程度上决定着一个国家或地区的综合实力特别是核心竞争力。未来产业代表着未来科技和产业发展新方向，是在新一轮科技革命和产业变革中赢得先机的关键所在，是全球创新版图和经济格局变迁中最活跃的力量，是实现创新引领发展的重要抓手。统筹兼顾产业发展现状与发展潜力，尤其对未来新兴产业的元宇宙、脑机接口、量子信息、生成式人工智能、生物制造等9个领域，将进一步提升新产业标准化工作的科学性、执行性、交付性和可考核性。“十四五”规划纲要提出“前瞻谋划未来产业”。对未来产业不仅要精准“选种”、精心“播种”，更要悉心“育种”、用心“培苗”，让其更好地生根发芽、茁壮成长。 如何挺立时代潮头、破解发展难题？必须向科技创新要答案。谁在科技创新上先行一步，谁就能拥有引领发展的主动权。新质生产力是科技创新在其中起主导作用的生产力，是符合高质量发展要求的生产力。其主要载体是产业，核心引擎是创新。新质生产力的“新”主要包括四个维度：一是新劳动者。不同于传统以简单重复劳动为主的普通技术工人，参与新质生产力的劳动者是能够充分利用现代技术、适应现代高端先进设备、具有知识快速迭代能力的新型人才。二是新劳动对象。劳动对象的范围不断扩大，以数据、信息为代表的无形物开始成为重要的劳动对象。三是新劳动工具，如人工智能、虚拟现实和增强现实设备、自动化制造设备等。四是新型基础设施。发展新质生产力要适应科技创新范式变革、模式重构的新需求，统筹布局大科学装置，围绕促进战略性新兴产业和未来产业发展，优化升级传统基础设施，完善新型基础设施。 （摘编自《新质生产力的六个内涵和时代特征》） 材料二： 翻开青岛建设的产业版图，新质生产力的发展前景一片向好。从“上青天”到“五朵金花”再到“先进制造业强市”，青岛有底气、有信心闯出新质生产力的全国样板。 发展新质生产力要因地制宜，那么，发展新质生产力，青岛有何优势，又该如何发力？ 向“高”强势。发展新质生产力不是忽视、放弃传统产业，传统产业与新质生产力不是对立关系，关键是要用新技术改造提升传统产业，积极促进产业向高端化、智能化、绿色化升级。 青岛在家电、轨道交通装备、食品饮料、纺织服装等产业领域拥有比较优势，正在顺应产业升级方向，推动传统优势产业“再造”，不断开辟产业发展新空间。 青岛不仅孕育了海尔、海信两家规模千亿级龙头企业，享誉全国的“五朵金花”中有三朵是家电企业，一大批新兴产业“隐形冠军”和独角兽企业脱胎于海尔、海信的大企业创新生态，青岛还拿下了智能家电先进制造业集群、国家高端智能化家用电器创新中心两面“国字号”旗帜。从传统家电进阶为智能家电，青岛加速产业转型跨越，集聚创新生态，截至2023年12月，青岛市智能家电产业集群集聚企业2258家，其中国家级研发创新载体52家，向世界级先进制造业集群迈进，剑指万亿产业集群。 向“新”聚势。维持经济长期增长的最终动力是不断出现的新技术。新质生产力以新技术、新应用为主要特征，以新产业、新业态为主要支撑。青岛抢先向“新”布局，大力推进集成电路、新型显示、虚拟现实、生物医药及医疗器械等新兴产业集群发展。去年战略性新兴产业增加值增长8.6%，以专业园区撬动新兴产业发展；今年战略性新兴产业投资增长锁定15%以上。研究结果显示，当前对未来产业20%的投入和布局，将为以后带来80%的收益。这些新兴产业正是青岛新质生产力的潜力所在。 向“未来”起势。未来产业由前沿技术驱动，当前处于孕育萌发阶段或产业化初期，是具有显著战略性、引领性、颠覆性和不确定性的前瞻性新兴产业。大力发展未来产业，是引领科技进步、带动产业升级、培育新质生产力的战略选择。 近日，山东省公布的未来产业集群拟认定名单，共包含15个未来产业集群，其中4个来自青岛，入选数量全省最多，足见青岛发展未来产业的优势。青岛出台的《青岛市未来产业发展实施方案》明确要在基因与细胞、未来网络、类脑智能、量子信息、深海开发、空天技术、海洋物联网等领域涌现一批具有影响力的创新企业，使青岛成为全国重要的创新发展策源地。 （摘编自娄花《青岛：发展新质生产力，制造大市的路径选择》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 新质生产力以高科技、高效能、高质量为特征，要求新劳动者能够充分利用现代技术，适应高端先进设备。 B. 新一代信息技术、生物技术等新兴产业，决定着一个国家或地区的综合实力，特别是核心竞争力。 C. 青岛海尔、海信集团以其知识技术密集、综合效益好等优势对青岛经济发展起到了重大引领带动作用。 D. 青岛大力发展未来产业，以创新引领发展，不断带动产业升级，在新一轮科技革命和产业变革中赢得了先机。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 新质生产力的载体主要在产业，要实现产业的深度转型，就要求劳动者不仅要有高尚的职业道德，还要有基本的操作技能。 B. 新能源汽车、绿色环保等产业代表着未来科技和产业发展新方向，是引领科技进步、培育新质生产力的战略选择。 C. 发展新质生产力必须要创新，因此，发展新质生产力有必要放弃传统产业，打造高端化、智能化产业。 D. 研究显示，青岛对未来产业20%的投入和布局，将为以后带来80%的收益，表明该产业将成为经济格局变迁中最活跃的力量。 3. 下列关于两则材料的分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一第二、三段从发展新产业和破解发展难题两个方面论述了发展新质生产力的举措。 B. 材料一第三段作者用设问的形式引导读者关注科技创新在新质生产力中的主导作用。 C. 材料二使用具体的事例和数字作为事实来阐述观点，内容翔实，使文章更有说服力。 D. 材料二作为一篇新闻报道，其核心在表明发展新质生产力的关键是发展产业。 4. 材料一中提到“对未来产业不仅要精准‘选种’、精心‘播种’，更要悉心‘育种’、用心‘培苗’，让其更好地生根发芽、茁壮成长”，请指出该句使用的论证方法并分析其论证效果。 5. 材料二第一段为什么说“青岛有底气、有信心闯出新质生产力的全国样板”？请结合材料加以分析。 【答案】1. B 2. D 3. D 4. ①比喻论证。 ②把“未来产业的发展”比喻成植物的生长过程，要选种、播种、育种、培苗，即对未来产业要选准发展方向和突破口，精心呵护，悉心培养，大力扶持。 ③化深奥为浅显，化抽象为形象，生动地论证了观点，富有趣味性和感染力。 5. ①青岛努力促进产业深度转型升级，用新技术改造提升传统产业。青岛在家电等产业领域不断加速转型跨越，集聚创新生态，开辟产业发展新空间，促进产业向高端化、智能化、绿色化升级。 ②新质生产力以新技术、新应用为主要特征，以新产业、新业态为主要支撑。青岛大力推进集成电路等新兴产业集群发展，这些新兴产业正是青岛新质生产力的潜力所在。 ③未来产业引领着新质生产力的科技创新和产业发展新方向。青岛拥有较多的未来产业集群，有发展未来产业的优势。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过两则材料介绍了“新质生产力”的理念及其实践。材料一从理论层面详细阐述了新质生产力的特征、要素及其在科技创新中的重要地位，强调发展新兴和未来产业的重要性。材料二则以青岛为例，展示了一个城市在发展新质生产力上的具体举措与成效，通过实际案例和数据表现青岛的优势与前景，形成实践的对比与补充，增强说服力。两者结合，共同探讨创新驱动发展的路径。 【1题详解】 本题考查学生分析理解文章内容的能力。 B.“决定着一个国家或地区的综合实力，特别是核心竞争力”错误。根据材料一第二段原文“在很大程度上决定着一个国家或地区的综合实力特别是核心竞争力”可知，选项说法过于绝对。 故选B。 【2题详解】 本题考查学生分析、运用文中信息的能力。 A.“要求劳动者不仅要有高尚的职业道德，还要有基本的操作技能”错误。从材料一第三段“参与新质生产力的劳动者是能够充分利用现代技术、适应现代高端先进设备、具有知识快速迭代能力的新型人才”看，是要求新劳动者具备参与新质生产力的知识和技术，没有涉及高尚的职业道德，选项曲解文意。 B.“新能源汽车、绿色环保等产业代表着未来科技和产业发展新方向”错误。根据材料一第二段可知“新能源汽车、绿色环保产业”属于战略性新兴产业，结合第二段后文“未来产业代表着未来科技和产业发展新方向”看，选项张冠李戴。 C.“发展新质生产力有必要放弃传统产业”错误。从材料二第三段原文“发展新质生产力不是忽视、放弃传统产业，传统产业与新质生产力不是对立关系”看，选项混淆是非。 故选D。 【3题详解】 本题考查学生根据材料进行判断、推理的能力。 D.“其核心在表明发展新质生产力的关键是发展产业”错误。由材料二第二段可知，核心应为展现青岛是如何发展新质生产力的。 故选D。 【4题详解】 考查学生分析论点、论据、论证方法的能力。 ①论证方法：比喻论证，该句将“发展未来产业”比作“农民种庄稼”。 ②从内容上分析论证效果，针对上文“未来新兴产业的元宇宙、脑机接口、量子信息等9个领域”的产业，作者以“精准‘选种’、精心‘播种’，悉心‘育种’、用心‘培苗’”形象地说明在未来的产业发展中要选准发展方向和突破口，要像农民对待庄稼一样精心呵护，悉心培养，追求高质量、高产量，并及时做好产业成果的推广和迁移。 ③从论证手法上分析论证效果，该句运用比喻论证，化深奥为浅显，化抽象为形象，生动形象地论证了“积极发展未来产业”的观点，富有趣味性和感染力。 【5题详解】 考查学生探究问题，提出见解的能力。 ①从“向‘高’强势”方面分析，结合第三四五段内容可知，青岛用新技术改造提升传统产业，促进产业向高端化、智能化、绿色化升级。青岛在家电等产业领域具有长期积累的比较优势，不断加速转型跨越，集聚创新生态，开辟产业发展新空间。 ②从“向‘新’聚势”方面分析，结合第六段文本内容可知，“新质生产力以新技术、新应用为主要特征，以新产业、新业态为主要支撑”。青岛抢先向“新”聚势布局，大力推进集成电路等新兴产业集群发展，这些新兴产业正是青岛新质生产力的潜力所在。 ③从“向‘未来’起势”方面分析，结合第七段“大力发展未来产业，是引领科技进步、带动产业升级、培育新质生产力的战略选择”，未来产业引领着新质生产力的科技创新和产业发展新方向。青岛积极布局未来产业，拥有较多的未来产业集群，为持续的科技创新与产业发展奠定基础。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 光荣 孙犁 饶阳县城北有一个村庄，这村庄紧靠滹沱河，是个有名的摆渡口。大家知道，滹沱河在山里受着约束，昼夜不停地号叫，到平原，就今年向南一滚，明年往北一冲，自由自在地奔流。河两岸的居民，年年受害，就南北打起堤来，两条堤中间全是河滩荒地，到了五六月间，河里没水，河滩上长起一层水柳、红荆和深深的芦草。常常发水，柴禾很缺，这一带的男女青年孩子们，一到这个时候，就在炎炎的热天，背上一个草筐，拿上一把镰刀，散在河滩上，在日光草影里，割那长长的芦草，一低一仰，像一群群放牧的牛羊。 “七七”事变那一年，河滩上的芦草长得很好，五月底，那芦草已经能遮住那些孩子们的各色各样的头巾。地里很早，没有活做，这村里的孩子们，就整天缠在河滩里。 那时候，东西北三面都有了炮声，渐渐东南面和西南面也响起炮来，证明敌人已经打过去了，这里已经亡了国。国民党的军队和官员，整天整夜从这条渡口往南逃，还不断搔扰抢劫老百姓。 是从这时候激起了人们保家自卫的思想，北边，高阳、肃宁已经有人民自卫军的组织。 “原生！” 他回头一看，是村西头的一个姑娘，叫秀梅的，穿着一件短袖破白褂，拖着一双破花鞋，提着小镰跑过来，跑到原生跟前，一扯原生的袖子，就用镰刀往东一指：东面是深深一片芦苇，正叫晚风吹得摇摆。 “什么？”原生问。秀梅低声说：“那道边有一个逃兵，拿着一枝枪。” 原生问：“就是一个人？” “就是一个。”秀梅喘喘气咬咬嘴唇，“崭新的一枝大枪。” “人们全回去了没有？”原生周围一看，想集合一些同伴，可是太阳已经下山，天边只有一抹红云，看来河滩里是冷冷清清的没有一个人了。 “你一个人还不行吗？”秀梅仰着头问。 秀梅跟在后边，低声说：“去吧，我帮着你。” “你不用来。”原生说。 原生从那个逃兵身后过去，那逃兵已经疲累得很，正低着头包裹脚上的燎泡，枪支放在一边。原生一脚把他踢趴，拿起枪支，回头就跑，秀梅也就跟着跑起来，遮在头上的小小的白布手巾也飘落下来，丢在后面。 到了村边，两个人才站下来喘喘气，秀梅说：“我们也有一枝枪了，明天你就去当游击队！ 原生说：“也有你的一份呢，咱两个伙着吧！” 秀梅一撇嘴说：“你当是一个雀虫蛋哩，两个人伙着！你拿着去当兵吧，我要那个有什么用？” 原生说：“对，我就去当兵。你听见人家唱了没：男的去当游击队，女的参加妇救会。咱们一块去吧！” “我不和你一块去，叫你们小五和你一块去吧！”秀梅笑一笑，就舞动小镰回家去。原生从此就成了人民军队的战士，背着这枝枪打仗，后来也许换成“三八”，现在也许换成“美国自动步”了。 从小五出门走了以后，秀梅就常常到原生家里，帮着做活。 日本投了降，原生立了特等功回来了。 第二天，在村中央的广场上开庆功大会。 天晴的很好，这又是个热天，全村的男女老少，都换了新衣裳，先围到台下来，台上高挂全人民的贺匾：“特等功臣”。 各村新农会又有各色各样的贺匾祝辞，台上台下全是红绸绿缎，金字彩花。全区的小学生，一色的白毛巾，花衣服，腰里系着一色的绸子，手里拿着一色的花棍，脸上搽着胭脂，老师们擦着脸上的汗，来回照顾。 区长讲完了原生立功的经过，他号召全区青壮年向原生学习，踊跃参军，为人民立功。 台下面大声的鼓掌，大声的欢笑。接着就是游行大庆祝。 最前边是四杆喜炮，那是全区有名的四个喜炮手；两面红绸大旗：一面写“为功臣贺功”，一面写“向英雄致敬”。后面是大锣大鼓，中间是英雄匾，原生骑在枣红马上，马笼头马颈上挂满了花朵。原生的爹娘，全穿着新衣服坐在双套大骡车上，后面是小学生的队伍和群众的队伍。 街上的老头老婆们指指画画，一齐连声说： “修下这样好儿子，多光荣呀！” 秀梅满脸流汗跟在队伍里，见到相熟的姐妹，就拉着手急急忙忙告诉说： “这是我们村里的原生，十五上就当兵去了，今年二十五岁，在战场上立了大功，胸前挂的那金牌子是毛主席奖的哩。” 队伍在平原的田野和村庄通过，带着无比响亮的声音，无比鲜亮的色彩。太阳在天上，花在枝头，声音从有名的大鼓手那里敲打，这是一种震动人心的号召：光荣！光荣！ 晚上回来，原生对爹娘说：“明天我就回部队去了。我原是绕道回家来看看，赶巧了乡亲们为我庆功，从今以后，我更应该好好打仗，才不负人民对我的一番热情。” 娘说：“要不就把你媳妇追回来吧！” 原生说：“叫她回来干什么呀！她连自己的丈夫都不能等待，要这样的女人一块革命吗？” 爹说：“那么你什么时候才办喜事呢？以我看，咱寻个媳妇，也并不为难。” 原生说：“等打败蒋介石。这不要很长的时间。有个一年半载就行了。” 娘又说：“那还得叫人家陪着你等着吗？” “谁呀？”原生问。 “秀梅呀！人家为你耽误了好几年了。”娘把过去小五怎样使歪造耗，秀梅怎样解劝说服，秀梅怎样赌气不寻婆家，小五走了，秀梅怎样体贴娘的心，处处帮忙尽力，原原本本说了一遍。 在原生的心里，秀梅的影子，突然站立在他的面前，是这样可爱和应该感谢。他忽然想起秀梅在河滩芦苇丛中命令他去夺枪的那个黄昏的景象。当原生背着那枝枪转战南北，在那银河横空的夜晚站哨，或是赤日炎炎的风尘行军当中，他曾经把手扶在枪上，想起过这个景象。那时候，在战士的心里，这个影子就好比一个流星，一只飞鸟横过队伍，很快就消失了。现在这个影子突然在原生的心里鲜明起来，打张起来，顽强粘住，不能放下了。 一九四八年七月十日饶阳东张岗 【注】小五，原生家的童养媳。在原生参军打仗后，常常埋怨原生不能照顾家里，后来她不愿等待于是主动离婚了。 6. 下列对文中的内容和艺术手法解读不正确的一项是（ ） A. 原生回家受到隆重欢迎后，娘说的“要不就把你媳妇追回来吧”看似唐突，实则前面已有伏笔，就是秀梅说的“叫你们小五和你一块去吧”这一句。 B. 小说结尾段既照应前面的合力夺枪时的默契，又没有直白地交代结局，而是含蓄地有所暗示，余味隽永，给读者留下无限的想象空间。 C. 原生和秀梅在河滩见枪生智，合力夺枪，一则因为童心，喜欢枪械，二则因为对国民党政府极度失望，三则因为抗日宣传已经深入人心。 D. 原生回家的“庆功大会”是小说的高潮，作者浓墨重彩，极力渲染隆重、热烈的气氛，其主要效果就是突出“光荣”这个中心，表达作者的价值观。 7. 下列对文中相关内容和艺术特色分析不正确的一项（ ） A. 小说开头用较大篇幅交代社会生活背景，真实反映了当时的抗战现实，为后文原生挺身夺枪做了铺垫。 B. 夺枪后转身飞跑，急速离开，这是人的本能之举，真实体现出人物恐惧的心理状态。 C. 原生成为抗日英雄后，绕道回家看看，受到政府和老百姓的热烈追捧，这样具有教育群众、鼓舞斗志的作用。 D. 小说歌颂了以原生、秀梅为代表的深明大义，舍小家为大家的抗日军民，赞美他们以抗日救国为荣的崇高精神。 8. 孙型笔下的女性，既有外表美，也有内在美。小说是如何展现秀梅这一女性形象的？ 9. 孙犁是当代文坛特立独行的作家，他以孤傲与谦逊并存的风格和对美的崇尚和追求而被人永远怀念，人们称他的小说为“诗化小说”。请就此小说评论他的艺术特色。 【答案】6. C 7. B 8. ①运用外貌描写，“穿着一件短袖破白褂，拖着一双破花鞋”，展现了秀梅的美丽、大方；②运用语言、动作、神态描写来刻画秀梅这一形象，表现了秀梅的聪慧、机智；③运用对比的手法，将小五和秀梅对比，突出了秀梅的勤劳、能干和识大体的形象。 9. ①语言清新自然、朴素洗练，笔调婉约而流畅，风格秀雅隽永。 ②具有意境美，他着力描写、赞扬故乡的风光美和人情美。如对滹沱河两岸的景物描写，水柳、红荆和芦苇，还有草筐、镰刀和日光，一副绝美的山水图。 ③情节处理上，避开了残酷的战争场面，更多表现地是明月清风，青山绿水，美不胜收。 ④将细腻的笔触放在描写农村的青年女性上，为我们塑造了一个单纯美丽大方执着上进的秀梅形象。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 C.“一则因为童心，喜欢枪械，二则因为对国民党政府极度失望”错，夺枪的原因揣摩不准，这两个原因太牵强。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“真实体现出人物恐惧的心理状态”错，过度解读，夺枪后转身飞跑，是本能的反映，并未体现出人物恐惧的心理状态。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。 展现秀梅这一女性形象，运用了各种描写手法。 ①运用外貌描写，如出场时，“穿着一件短袖破白褂，拖着一双破花鞋”，展现了秀梅的美丽、大方；合力夺枪后，跟着原生转身飞跑，急速离开，“遮在头上的小小的白布手巾也飘落下来”，展现了秀梅机智、敏捷。 ②综合运用语言、动作、神态描写等手法，如“喘喘气咬咬嘴唇”“仰着头问”“一撇嘴说”“就拉着手急急忙忙告诉说”等，她发现了那个伤兵，鼓励原生去夺枪等，集中地表现了秀梅的聪慧、机智。 ③运用对比的手法，将小五和秀梅对比，小五常常埋怨原生不能照顾家里，后来她不愿等待于是主动离婚了。而秀梅在原生的童养媳小五走了之后“就常常到原生家里，帮着做活”“小五走了，秀梅怎样体贴娘的心，处处帮忙尽力”，突出了秀梅的勤劳、能干和识大体。 【9题详解】 本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。 小说语言不管是叙述还是描写都真挚自然，朴实清新，极富生活化，如描写人们在河滩割芦苇，“背上一个草筐，拿上一把镰刀”，质朴洗练；“日光草影”“一低一仰，像一群群放牧的牛羊”，富有画面感。全文都彰显着语言的诗意之美。 小说开头部分描绘了滹沱河两岸的自然风貌及人们的生存状态、劳动场景，具有浓厚的乡土风味和时代特点，体现画面的诗意之美。 小说故事发生在战争背景下，但是并没有直接表现战场上斗争残酷的一面，而是重在表现秀梅和原生朴素的革命自觉，淡化故事情节，凸显人性诗意之美。 小说特别擅长描写农村的青年女性，如秀梅发现一个带着枪的逃兵，鼓励原生去夺枪，“常常到原生家里，帮着做活”等内容，体现出其单纯美丽大方执着上进。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成小题。 文本一： 优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚相孙叔敖知其贤人也，善待之。病且死，属其子曰：“我死，汝必贫困。若往见优孟，言‘我孙叔敖之子也’。”居数年，其子穷困负薪，见优孟。优孟曰：“若无远有所之。”即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语。岁馀，像孙叔敖，楚王及左右不能别也。庄王置酒，优孟前为寿。庄王大惊，以为孙叔敖复生也。欲以为相。优孟曰：“请归与妇计之，三日而为相。”庄王许之。三日后，优孟复来。王曰：“妇言谓何？”孟曰：“妇言慎无为，楚相不足为也。如孙叔敖之为楚相，尽忠为廉以治楚，楚王得以霸。今死，其子无立锥之地，贫困负薪以自饮食。必如孙叔敖，不如自杀。”因歌曰：“起而为吏，身贪鄙者馀财，不顾耻辱，身死家室富，又恐受赇枉法，为奸触大罪，身死而家灭；贪吏安可为也！念为廉吏，奉法守职，竟死不敢为非；廉吏安可为也！楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也！”于是庄王谢优孟乃召孙叔敖子封之寝丘四百户以奉其祀。后十世不绝。此知可以言时矣。 （选自《史记·滑稽列传》，有删减） 文本二： 天下有三危：少德而多宠，一危也；才下而位高，二危也；身无大功而有厚禄，三危也。故物或损之而益，或益之而损，何以知其然也？昔者楚庄王既胜晋于河、雍之间，归而封孙叔敖，而辞不受。病疽将死，谓其子曰：“吾则死矣，王必封女，女必让肥饶之地，而受沙石之间。有寝丘者，其地确石①而名丑。荆人鬼，越人禨②，人莫之利也。”孙叔敖死，王果封其子以肥饶之地，其子辞而不受，请有寝丘。楚国之俗，功臣二世而爵禄，唯孙叔敖独存。此所谓损之而益也。 （选自《淮南子·人间训》，有删减） 【注】①确石：坚硬的石头。②荆人鬼，越人禨（jī）：鬼、禨，指迷信鬼神的活动。 10. 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案涂黑。 于是A庄王B谢C优孟D乃召E孙叔敖F子G封之H寝丘I四百户J以奉其祀。 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，正确的一项是（ ） A. 属，意为“叮嘱”，与“举酒属客”（《赤壁赋》）中“属”的意思不同。 B. 居，意为“居住”，与“而半山居雾若带然”（《登泰山记》）中“居”的意思相同。 C. 绝，意为“断绝”，与“非能水也，而绝江河”（《劝学》）中的“绝”字意思相同。 D. 利，意为“锋利”，与“金就砺则利”（《劝学》）中“利”字的意思相同。 12. 下列对原文有关内容的概述，正确的一项是（ ） A. 孙叔敖深谋远虑，早就知道为自己的后代留后路，所以很早就开始厚待优孟了。 B. 优孟假借妇人口吻推辞楚相之位，使庄王及时醒悟，善待功臣之后，招揽人心。 C. 优孟与孙叔敖的儿子见面后，与他交谈相处，并把他装扮成其父孙叔敖的样子。 D. 孙叔敖让儿子拒受肥饶之地的根本原因是寝丘土地贫瘠，楚越民众不中意此地。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）念为廉吏，奉法守职，竟死不敢为非。 （2）楚国之俗，功臣二世而爵禄，唯孙叔敖独存。 14. 孙叔敖很好地兼顾了家长、谋臣、伯乐三种角色，请结合材料简要分析。 【答案】10. DGJ 11. A 12. B 13. （1）想要做个清官，遵纪守法，忠于职守，最终到死都不敢做非法之事。 （2）按照楚国的习俗，功臣两代之后便要收回爵禄，只有孙叔敖（的封地）独存。 14. ①从家长角色来看，他为后世谋荫蔽，嘱咐儿子请求得到贫瘠的封地；②从谋臣角色来看，他忠正廉洁，奉公行事，尽心尽力辅佐楚王称霸；③从伯乐角色来看，他知人善用，很早就能发现优孟的贤能并善待他。 【解析】 【导语】两篇古文均围绕楚相孙叔敖展开，分出自《史记》《淮南子》，内容互补、意蕴各有侧重：《史记》借优孟讽谏故事，凸显孙叔敖持廉尽忠、身后困窘的遭遇，寄寓对功臣境遇的感慨；《淮南子》补叙孙叔敖择地留后的远见，印证“损之而益”的哲思，合观之下人物形象更完整。 【10题详解】 句意：于是庄王向优孟表示了歉意，当即召见孙叔敖的儿子，把寝丘这个四百户之邑封给他，以供祭祀孙叔敖之用。 “庄王谢优孟”主谓结构完整，其后D处断开； “召孙叔敖子”是动宾结构，宾语后G处断开； “封之寝丘四百户”是动宾结构，宾语后J处断开。 故选DGJ。 【11题详解】 A.正确。叮嘱/劝酒。句意：叮嘱他的儿子说。/举起酒杯劝客人饮酒。 B.错误。用在时间语词之前，表示经过的时间，相当于“过了”/停留。句意：过了一年多。/而半山腰停留的雾气像丝带一样。 C.错误。断绝/横渡。句意：自此之后，十世没有断绝。/并非善于游泳，却能横渡长江黄河。 D.错误。以……为利，认为……有利/变锋利。句意：两国没有人认为这个地方对他们有利。/金属刀具在磨刀石上磨过就变锋利了。 故选A。 【12题详解】 A.“早就知道为自己的后代留后路，所以很早就开始厚待优孟了”错误。文中说“楚相孙叔敖知其贤人也，善待之”，他厚待优孟是因为优孟是人才。 C.“并把他装扮成其父孙叔敖的样子”错误，张冠李戴。文中“即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语”，是优孟自己装扮成孙叔敖的模样。 D.“根本原因是寝丘土地贫瘠，楚越民众不中意此地”错误。根本原因在于孙叔敖眼光长远，对人事往来荣辱变化有自己的独特理解。 故选B。 【13题详解】 （1）“念”，想要、想到；“竟”，最终、最后；“为非”，做不法之事，做坏事。 （2）“二世”，两代之后、经过两代人；“爵禄”，前应补充谓语，表示“收回” 之意；“唯”，只有。 【14题详解】 拆解题干限定要求：人物三重身份——伯乐、谋臣、家长；结合两则文本，分点对应分析。 回到原文，分别定位对应事例： ①家长（为子孙谋划）：文本二“女必让肥饶之地，而受沙石之间”临终叮嘱儿子，拒绝肥沃封地，只求贫瘠寝丘；预料富饶之地易招祸患，借贫瘠之地保全后代爵禄长久不绝。为子孙长远安危打算，思虑深远，是有远见的家长。②谋臣（治国臣子）：文本一“尽忠为廉以治楚，楚王得必以霸”，身为楚国国相，清正廉洁、尽心治国，辅佐楚庄王成就霸业，是恪尽职守的谋臣。③伯乐（识人善举）：文本一“楚相孙叔敖知其贤人也，善待之”，能识别优孟有才干，平日厚待他，是赏识人才的伯乐。 【参考译文】 材料一： 优孟，原是楚国的歌舞艺人。他身高八尺，富有辩才，时常用说笑方式劝诫（楚王）。楚国宰相孙叔敖知道优孟是位贤人，待他很好。(孙叔敖）患病临终前，叮嘱他的儿子说：“我死后，你生活一定很贫困。那时，你就去拜见优孟，说‘我是孙叔敖的儿子。’”过了几年，孙叔敖的儿子（果然）十分贫困，靠卖柴为生，后来见到优孟。优孟说：“你不要到远处去。”于是，他就立即缝制了孙叔敖（往日穿戴）的衣服帽子穿戴起来，模仿孙叔敖的言谈举止，音容笑貌。过了一年多，模仿得活像孙叔敖，连楚庄王左右近臣都分辨不出来。楚庄王设置酒宴，优孟上前为庄王敬酒祝福。庄王大吃一惊，以为孙叔敖又复活了，想要让他做楚相。优孟说：“请允许我回去和妻子商量此事，三日后再来就任楚相。”庄王答应了他。 三日后，优孟又来见庄王。庄王问：“你妻子怎么说的？”优孟说：“妻子说千万别做楚相，楚相不值得做。像孙叔敖那样地做楚相，忠正廉洁地治理楚国，楚王才得以称霸。如今死了，他的儿子竟无立锥之地，贫困到要靠打柴谋生。如果要像孙叔敖那样做楚相，还不如自杀。”接着唱道：“出外做官，自身贪赃卑鄙的，积有余财，不顾廉耻，自己死后家室虽然富足，但又恐惧贪赃枉法，干非法之事，犯下大罪，自己被杀，家室也遭诛灭；贪官哪能做呢！想要做个清官，遵纪守法，忠于职守，最终到死都不敢做非法之事。清官又哪能做呢！像楚相孙叔敖，一生坚持廉洁的操守，现在妻儿老小却贫困到靠打柴为生。清官实在不值得做啊！”于是庄王向优孟表示了歉意，当即召见孙叔敖的儿子，把寝丘这个四百户之邑封给他，以供祭祀孙叔敖之用。自此之后，十世没有断绝。优孟的这种智慧，可以说是正得其宜，抓住了发挥的时机。 材料二： 天下有三件危险的事情：缺少德性而多宠爱，一危；才能低下而官位高，二危；身无大功而俸禄丰厚，三危。因此事物中有的损减了却反而使它增加，有的增加了却反而使它减少，怎么知道是这样的呢？ 从前楚庄王已经在河、雍之间战胜了晋国，回国以后准备封赏孙叔敖，他推辞而不愿接受。孙叔敖得了恶疮，将要死去，对他的儿子说：“我就要死了，国君必然要封你。你必须让出肥美之地，而接受沙丘乱石那样的荒地。(楚、越之间）有个叫寝丘的，那里石硬地瘠，而且名声不好。楚国人信鬼，越国人信吉祥，两国没有人认为这个地方对他们有利。”孙叔敖死后，国君果然把肥饶之地封给他的儿子，他的儿子坚辞不受，请求允许赐给他寝丘之地。按照楚国的习俗，功臣两代之后便要收回爵禄，只有孙叔敖（的封地）独存这就是所说的减损了而反使它增加。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 酹江月·和友驿中言别① 宋·文天祥 乾坤能大，算蛟龙、元不是池中物。风雨牢愁无著处，那更寒蛩四壁。横槊题诗，登楼作赋，万事空中雪。江流如此，方来还有英杰。 堪笑一叶漂零，重来淮水，正凉风新发。镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭。去去龙沙②，江山回首，一线青如发③。故人应念，杜鹃枝上残月。 【注】①这首词是作者抗元兵败被俘解送大都途经建康时，与好友邓剡诀别之作。②龙沙：指北方沙漠。③一线青如发：语出苏轼《澄迈驿通潮阁》诗“青山一发是中原”。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 作者以蛟龙虽暂时屈居池中但终当飞腾于天地为喻，表达了自己被囚不屈的决心。 B. 作者长夜难寐，借写秋风秋雨更兼四壁寒蛩，烘托囚徒凄苦生活，令人愁肠百结。 C. “去去”三句写作者去往塞外，在行途中频频回望，见故国江山一线青色的情景。 D. 结尾处实写友人看到枝头杜鹃残月就想到了诗人，表达作者死后魂依故国的赤诚。 16. 王国维《人间词话》认为“能写真景物真感情者，谓之有境界”，评价文天祥“文文山词，风骨甚高，亦有境界”。本词是如何体现这一评价的？ 【答案】15. D 16. ①真景物：词中描写景物真实而有渲染力。风雨交加、寒蛩四壁、江流奔腾，营造出凄冷的意境，烘托了作者的悲壮之情。 ②真感情：词中情感真挚而浓烈感人。对自己被囚的不屈不挠，对国家代有人才出的信心，虽年暮但赤诚不改的衷心，对故国江山的不舍，将来以身殉国的坚定，都真切感人。 ③高风骨：该词表现了作者对国家一片丹心永不灭，生为民族奋斗，死后魂依故国，表现了强烈的民族精神和高尚的民族气节，风骨尤高。 【解析】 【导语】文天祥的《酹江月·和友驿中言别》表现了他在困境中坚贞不屈的精神。词中以蛟龙喻己，展现出被囚不屈的决心，借景抒情，通过风雨、寒蛩等意象，渲染愁苦之情，又表现赤诚爱国之心，真实动人，具有高远的境界。 【15题详解】 本题考查理解诗歌内容，赏析诗歌的情感的能力。 D.“实写”错。结尾是作者想象友人看到枝头杜鹃残月就想到了诗人自己，是虚写。 故选D。 【16题详解】 本题考查理解诗歌内容，赏析诗歌的情感的能力。 ①真景物：“风雨”二句及“江流如此”写眼前景象，风雨交加、寒蛩四壁、江流奔腾，烘托囚徒的凄苦生活，营造出凄冷的意境，抒发沉痛情怀。词中描写景物真实而有渲染力，烘托了作者的悲壮之情。 ②真感情：“方来还有英杰”表达了作者对未来的希望和对英雄豪杰的期待，认为虽然现在可能面临困境，但未来必定会有更多的人挺身而出，继续完成未竟的事业，表达对国家复兴的期望；“丹心难灭”，作者仍有坚定的信念和忠诚的心永远不变，强调矢志不渝的爱国情怀；“去去龙沙，江山回首，一线青如发”，写将要奔向寒冷荒漠的龙沙，回首了望大好河山，一脉细细的山峦俨如青丝。这三句是说人渐北去，离故国渐远，但心终南向，以致频频回首，对故国江山无限留恋顾念，情感真挚而浓烈感人。诗歌表达出自己被囚的不屈不挠，对国家代有人才出的信心，对故国江山的不舍，结句表达呈现将来以身殉国的坚定，都真切感人。 ③高风骨：“丹心难灭”，作者仍有坚定的信念和忠诚的心永远不变，强调矢志不渝的爱国情怀；“故人应念，杜鹃枝上残月”，我的老友，应记住杜鹃哀啼的树枝上高挂残月。表达词人死后犹眷恋故国的爱国赤诚。故全词欢畅淋漓，不假修饰，直抒胸臆，苍凉悲壮，国虽亡而正气犹存，身将死而雄心不灭，可谓风骨境界高远。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《梦游天姥吟留别》中，描写谢灵运在剡溪的住处环境清幽的句子是“_____________”，描写动物的叫声震耳欲聋的句子是“_____________”。 （2）小明给同学小华辅导数学，小华进步很快，期末考试时分数居然超过了小明，小明也不气恼，他用韩愈《师说》中的“_____________，_____________”两句来自嘲。 （3）“樽”指酒杯，也写成“尊”，在古代诗文中多指代饮酒，并以此表达作者饮酒时的心情，比如“_____________”或“_____________”。 【答案】 ①. 渌水荡漾清猿啼 ②. 熊咆龙吟殷岩泉 ③. （是故）弟子不必不如师   ④. 师不必贤于弟子 ⑤. 一尊还酹江月 ⑥. 金樽清酒斗十千（举匏樽以相属） 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成小题。 英谈村的红色面貌与红色历史___①___。当年抗日战争时期，这里是太行山红色根据地之一，它的肌理中深深渗透进血与火的荣光。一座称为“汝霖堂”的大屋，是当年八路军总部办公地，站在院落里，可以眺望远处称为“天下之脊”的巍巍太行，纵贯晋冀豫，以其山高因而势险，居高临下，一种豪情和振发之意___②___。可以想见，无数个夜晚，那些身着灰蓝素朴军服的人，激情满怀，谈笑风生，畅想未来。英谈这个偏远村落，也是被战斗的岁月所包浆过的，因而更添其雄性的刚毅质地。站在这以井命名的土地上，我无法不意识到英谈村是一种历史的活态，也是生命___③___的存在，他经常引发我们的渴念，这是因为我们既是现实的，也是历史的，同时向未来敞开——因为我们就是这样一群人啊——如同孩子，对于存在的永恒，保持着无边的好奇和幻想。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 请将画波浪线句改写为以“英谈村是”为开头的单句。 20. 文中加点字均指英谈村，但两处用字不同，试分析作者这样安排的用意。 【答案】18. 交相辉映（相得益彰、息息相关）；油然而生；不可或缺（必不可少、至关重要） 19. 英谈村是一个因被战斗的岁月所包浆过的而更添其雄性刚毅质地的偏远村落。 20. ①“它”指抗日战争时期的英谈村，作者客观呈现，疏远与英谈村的距离。②“他”指给作者以启迪和渴念的英谈村，是作者思考和感悟后的产物，作者有意拉近距离，引发思考。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，强调“红色面貌”和“红色历史”是英谈村的特点，两者之间是存在必然的联系的，故可填“息息相关”“相得益彰”或“交相辉映”，其他表示两者关系的成语也可。交相辉映：指各种光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象。相得益彰：指相互配合的好，各方的长处就更能显现。息息相关：彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切。 第二空，登临高山，自然而然地产生豪情和振发之意，故填写“油然而生”。油然而生：形容思想感情自然而然地产生。 第三空，作者站在英谈村并有感于英谈村的红色历史和红色精神，认识到这种精神是人不可或缺的，故填写“不可或缺”“至关重要”或“必不可少”，其他表示加强肯定的词也可。不可或缺、至关重要、必不可少：表示非常重要。 【19题详解】 本题考查学生变换句式的能力。 根据题目要求将画波浪线的复句改写为以“英谈村是”为开头的单句，整个句子只能有一套主谓宾，故确定主体句子为“英谈村是偏远村落”； 其他内容“是被战斗的岁月所包浆过的”“更添其雄性的刚毅质地”可以以定语的方式存在来修饰“偏远村落”，注意转述“因而”所表达的因果关系。 故拟写答案为“英谈村是一个因被战斗的岁月所包浆过的而更添其雄性刚毅质地的偏远村落”。 【20题详解】 本题考查学生分析词语表达效果的能力。 英谈村是一个村落，用“它”是客观呈现，体现了作者与英谈村之间的距离疏远。 但后用“他”，体现了作者的刻意拉进与英谈村的距离，体现了英谈村对作者的影响和渴念。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 虹是一个彩色光环，由外环至内环光序依次为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。观测者在不同高度看到，最大仰角虽然都是41°左右，却不是同一条虹，而是从不同水滴射出的七色光组成的。 通常，我们很难看到完整的环形彩虹，只能看到半弧彩虹，因为另一半在地平线之下。如果站在视野开阔的高山之巅， ① 。 虹是日照雨（云）幕的产物，并且总是出现在太阳对面的雨（云）幕上， ② ，彩虹在地平线以下，我们将无法看到。因此，只有太阳的高度角等于或低于42°时，太阳对面雨（云）幕上出现的虹，才能进入我们的视野。 ③ 。水滴愈大，虹带愈狭窄，色彩愈鲜明；水滴愈小，虹带愈宽，色彩愈暗淡。水滴过小，则不可能出现虹。有时在虹的外侧还能看到第二道虹，光彩比第一道虹稍淡，色序是外紫内红，这就是副虹或霓。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过14个字。 22. 文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 【答案】21. ①就能看到完整的环形彩虹 ②当太阳高度角太大（大于42°）时 ③虹的色彩和宽度与雨滴大小有关 22. 虽然最大仰角都是41°左右，观测者在不同高度看到的却不是同一条虹，而是由从不同水滴射出的七色光组成的不同的虹。 【解析】 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①前文说“通常，我们很难看到完整的环形彩虹”，此处站在视野开阔的高山之巅，则应是“就能看到完整的环形彩虹”。 ②此处是无法看到彩虹的原因，后文有“只有太阳的高度角等于或低于42°时……”，可推知原因是太阳角度问题，应填“当太阳高度角太大(大于42°)时”。 ③此处为领起句，后文谈虹的色彩和宽度与雨滴大小的关系，故此处应填“虹的色彩和宽度与雨滴大小有关”。 【22题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句子有三处语病： 一是“最大仰角虽然都是41°左右”语序不当，前后主语不一致，关联词语放在主语之前，改为“虽然最大仰角都是41°左右”； 二是“观测者在不同高度看到，虽然最大仰角都是41°左右”语序不当，把“观测者在不同高度看到”放在后面，和“却不是同一条虹”一起改为“观测者在不同高度看到的却不是同一条虹”； 三是“而是从不同水滴射出的七色光组成的”成分残缺，缺少介词及宾语中心词，改为“而是由从不同水滴射出的七色光组成的不同的虹”。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 2023年，电影《长安三万里》运用动画、特效等方式讲述唐代群贤的人生转折和唐代由盛转衰的历史事件，获得观众广泛赞誉；电影《朝歌风云》运用精湛的特效技术，深入挖掘封神故事所蕴含的价值观，传递出激动人心的力量……近年来，中国电影植根于中华优秀传统文化，通过富有时代感的视听语言和创新形式，借助3D等高科技，用光影艺术讲述中国故事、激活中华文化的生命力。“何以中国”的答案，既在五千年文明的深厚积淀中，也在更加时代化的惊艳表达里。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 守传统文化之正，创当代文化之新 中华传统文化是中华民族的精神根基，其作为一种软实力是使中华民族自信立于世界民族之林的底气。近年来，传统文化成为“中国式”发展的灵感来源和重要元素，渗透于社会的方方面面，反映当代人们对传统文化保护与创新发展意识的增强。对待传统文化，我们应该守正创新。 在传统文化中萃取精华加以保护传承，是当代文化形成的必经之路。中华文化源远流长，博大精深，拥有一切现代文化所需要的精神、物质资源。儒家的“仁政”，道家的“无为而治”，墨家的“兼爱”“非政”等等为我们当代为人处世、国家治国理政提供了借鉴；李时珍的《本草纲目》、郭守敬的《授时历》、徐光启的《农政全书》为当代医学、天文历法和农业科技等提供了理论来源。由此可见，中国历史五千年中出现的文化瑰宝是现代文化发展的基石。倘若像某些商家为谋利，舍弃传统文化之根，去追求标新立异的怪文化，必定经不起时间的打磨而消失。发展当代文化，我们应守传统文化之正，去其糟粕，取其精华，辩证继承。 创新发展，与时代相结合，是传统文化永葆生机与活力的重要途径。作为一部以唐代历史为背景的电影，《长安三万里》用动画形式呈现大唐多地盛景，例如繁花似锦的长安城、秀逸柔美的扬州、灯火盈门的黄鹤楼，还有那长街上琳琅满目的商铺、金榜题名后的曲江宴、热情奔放的胡姬上演的酒肆歌舞……动画中的一景一物皆彰显大唐盛世的开放与繁华，带观众们领略“唐风之美”。 文化不应只是博物馆里供人欣赏的陈列品，固守其本来的样貌和形式，而应运用当代科技为传统文化赋能，激发它在当代的活力，使它成为我国一张靓丽的名片向全世界讲好中国故事。李子柒凭借制作美食的短视频，记录中国乡村的诗意生活，获得了海内外网友的喜爱，对内坚定了文化自信，对外树立了历史悠久且具有烟火气和人情味的中国形象，润物细无声地完成了一波文化输出。河南春晚运用AR与三维CG技术打造虚拟场景和现实舞台，为唐舞注入了时代精神，制作出好评如潮的《唐宫夜宴》，电影《长安三万里》和《朝歌风云》的热播，这都启示着我们唯有立足时代之基，点燃文化内核，服务于当代社会，才能真正传承中国文化。 “求木之长，必固其根；欲流之远，必浚其源。”中华优秀传统文化，是中华民族的“根”和“魂”。作为新时代弄潮儿，文化丰富了我们的精神世界，为我们提供了精神指引，我们也应做好传统文化的继承者、弘扬者，让传统文化涌起时代的浪花。这正是守传统文化之正，创当代文化之新，立民族文化自信，扬中华文化于世界。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料列举了两则实例，用热播电影《长安三万里》和《朝歌风云》深受观众的喜爱引入话题，分析了它们受到观众广泛赞誉的原因，它们擅于从中华优秀传统文化中挖掘故事所蕴含的价值观，用创新的方式激活中华文化的生命力。立意时，可从两个方面考虑：一是中华优秀传统文化为中国电影提供了丰富宝贵的题材和不竭的创作动力，我们要热爱、挖掘、弘扬民族文化，坚持文化自信；二是几部电影都运用特效、3D等高科技手段达到最佳艺术效果，因此我们挖掘、弘扬中华优秀传统文化还要与创新相结合，要紧跟时代的发展，以观众喜闻乐见的表达方式传递出社会正能量。 让中华文明闪耀当代，首先需要我们要树立文化自信，打开优秀传统文化这一幅浩瀚卷轴，我们眼前会呈现这些特色鲜明的文化标识：书法、中国结、皮影、武术、兵马俑、甲骨文、文房四宝、彩陶、国画……我们会看到这些载入史册的历史文化人物：李耳、孔丘、庄周、屈原、孟轲、司马迁、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、辛弃疾、曹雪芹……认真汲取优秀传统文化，需要坚定文化自信。以开放的胸怀、全球的眼光、客观的心态看待传统文化在中国乃至世界民族之林的作用价值和卓越影响力，备加重视古圣贤的珍贵文化遗产，让优秀传统文化基因融入国民性的教育行列，共同努力营造一个具有当代文明之风的理想社会。 此外，传统文化的创新性发展，只有外部形式的创新是不够的，尤其在强调文旅融合的今天，文化的内涵、深度成为愈来愈显性的需求。这就需要将传统文化艺术的历史积淀、美学意味与创新的传播意识相结合，在传统与现代、内部与外部之间形成有效的链接。像《长安三万里》塑造的英雄人物承载着传统文化精神内涵的平民式英雄；加上三维动画和二维水墨画拓展了表现空间，让传统文化与现代科技创新融合，赢得了观众的喜爱。 写作时可以列举一系列将传统文化与当代创新融合而“出圈”的作品，从而引出话题，思考如何让传统文化“惊艳”绽放；然后先论述我们应有文化自信，中华五千年文明是我们取之不尽用之不竭的文化和精神宝藏，我们应该善加利用，传承文明，弘扬优秀文化；接着思考如何才能让传统文化焕发新生机，甄选适合当代人的文化内容，加以创新表达，再加上科技助力，让传统文化“惊艳”绽放；最后思考作为青年，在这样的时代做些什么，能够弘扬传统文化，打造中国名片。 立意： 1.从中华优秀传统文化中汲取营养。 2.弘扬传统文化与时代创新相结合。 3.科技力量助力弘扬传统文化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林长春市德惠市第四中学2024-2025学年高一上学期期末联考语文试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考号等信息填涂在答题卡上。 2.请将答案填写在答题卡上，考试结束后只交答题卡。 3.考试时间150分钟，总分150分。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生。特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。 形成新质生产力需要壮大战略性新兴产业，积极发展未来产业。战略性新兴产业知识技术密集、物质资源消耗少、成长潜力大、综合效益好，是具有重大引领带动作用的产业，包括新一代信息技术、生物技术、新能源、新材料、高端装备、新能源汽车、绿色环保以及天空海洋产业等。2022年，我国战略性新兴产业增加值占国内生产总值比重超过13%，其中规模以上工业战略性新兴产业增加值增速快于规模以上工业增加值增速。战略性新兴产业处在科技和经济发展前沿，对经济社会全局和长远发展具有重大引领带动作用，在很大程度上决定着一个国家或地区的综合实力特别是核心竞争力。未来产业代表着未来科技和产业发展新方向，是在新一轮科技革命和产业变革中赢得先机的关键所在，是全球创新版图和经济格局变迁中最活跃的力量，是实现创新引领发展的重要抓手。统筹兼顾产业发展现状与发展潜力，尤其对未来新兴产业的元宇宙、脑机接口、量子信息、生成式人工智能、生物制造等9个领域，将进一步提升新产业标准化工作的科学性、执行性、交付性和可考核性。“十四五”规划纲要提出“前瞻谋划未来产业”。对未来产业不仅要精准“选种”、精心“播种”，更要悉心“育种”、用心“培苗”，让其更好地生根发芽、茁壮成长。 如何挺立时代潮头、破解发展难题？必须向科技创新要答案。谁在科技创新上先行一步，谁就能拥有引领发展的主动权。新质生产力是科技创新在其中起主导作用的生产力，是符合高质量发展要求的生产力。其主要载体是产业，核心引擎是创新。新质生产力的“新”主要包括四个维度：一是新劳动者。不同于传统以简单重复劳动为主的普通技术工人，参与新质生产力的劳动者是能够充分利用现代技术、适应现代高端先进设备、具有知识快速迭代能力的新型人才。二是新劳动对象。劳动对象的范围不断扩大，以数据、信息为代表的无形物开始成为重要的劳动对象。三是新劳动工具，如人工智能、虚拟现实和增强现实设备、自动化制造设备等。四是新型基础设施。发展新质生产力要适应科技创新范式变革、模式重构的新需求，统筹布局大科学装置，围绕促进战略性新兴产业和未来产业发展，优化升级传统基础设施，完善新型基础设施。 （摘编自《新质生产力的六个内涵和时代特征》） 材料二： 翻开青岛建设的产业版图，新质生产力的发展前景一片向好。从“上青天”到“五朵金花”再到“先进制造业强市”，青岛有底气、有信心闯出新质生产力的全国样板。 发展新质生产力要因地制宜，那么，发展新质生产力，青岛有何优势，又该如何发力？ 向“高”强势。发展新质生产力不是忽视、放弃传统产业，传统产业与新质生产力不是对立关系，关键是要用新技术改造提升传统产业，积极促进产业向高端化、智能化、绿色化升级。 青岛在家电、轨道交通装备、食品饮料、纺织服装等产业领域拥有比较优势，正在顺应产业升级方向，推动传统优势产业“再造”，不断开辟产业发展新空间。 青岛不仅孕育了海尔、海信两家规模千亿级龙头企业，享誉全国的“五朵金花”中有三朵是家电企业，一大批新兴产业“隐形冠军”和独角兽企业脱胎于海尔、海信的大企业创新生态，青岛还拿下了智能家电先进制造业集群、国家高端智能化家用电器创新中心两面“国字号”旗帜。从传统家电进阶为智能家电，青岛加速产业转型跨越，集聚创新生态，截至2023年12月，青岛市智能家电产业集群集聚企业2258家，其中国家级研发创新载体52家，向世界级先进制造业集群迈进，剑指万亿产业集群。 向“新”聚势。维持经济长期增长的最终动力是不断出现的新技术。新质生产力以新技术、新应用为主要特征，以新产业、新业态为主要支撑。青岛抢先向“新”布局，大力推进集成电路、新型显示、虚拟现实、生物医药及医疗器械等新兴产业集群发展。去年战略性新兴产业增加值增长8.6%，以专业园区撬动新兴产业发展；今年战略性新兴产业投资增长锁定15%以上。研究结果显示，当前对未来产业20%的投入和布局，将为以后带来80%的收益。这些新兴产业正是青岛新质生产力的潜力所在。 向“未来”起势。未来产业由前沿技术驱动，当前处于孕育萌发阶段或产业化初期，是具有显著战略性、引领性、颠覆性和不确定性的前瞻性新兴产业。大力发展未来产业，是引领科技进步、带动产业升级、培育新质生产力的战略选择。 近日，山东省公布的未来产业集群拟认定名单，共包含15个未来产业集群，其中4个来自青岛，入选数量全省最多，足见青岛发展未来产业的优势。青岛出台的《青岛市未来产业发展实施方案》明确要在基因与细胞、未来网络、类脑智能、量子信息、深海开发、空天技术、海洋物联网等领域涌现一批具有影响力的创新企业，使青岛成为全国重要的创新发展策源地。 （摘编自娄花《青岛：发展新质生产力，制造大市的路径选择》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 新质生产力以高科技、高效能、高质量为特征，要求新劳动者能够充分利用现代技术，适应高端先进设备。 B. 新一代信息技术、生物技术等新兴产业，决定着一个国家或地区的综合实力，特别是核心竞争力。 C. 青岛海尔、海信集团以其知识技术密集、综合效益好等优势对青岛经济发展起到了重大引领带动作用。 D. 青岛大力发展未来产业，以创新引领发展，不断带动产业升级，在新一轮科技革命和产业变革中赢得了先机。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 新质生产力的载体主要在产业，要实现产业的深度转型，就要求劳动者不仅要有高尚的职业道德，还要有基本的操作技能。 B. 新能源汽车、绿色环保等产业代表着未来科技和产业发展新方向，是引领科技进步、培育新质生产力的战略选择。 C. 发展新质生产力必须要创新，因此，发展新质生产力有必要放弃传统产业，打造高端化、智能化产业。 D. 研究显示，青岛对未来产业20%的投入和布局，将为以后带来80%的收益，表明该产业将成为经济格局变迁中最活跃的力量。 3. 下列关于两则材料的分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一第二、三段从发展新产业和破解发展难题两个方面论述了发展新质生产力的举措。 B. 材料一第三段作者用设问的形式引导读者关注科技创新在新质生产力中的主导作用。 C. 材料二使用具体的事例和数字作为事实来阐述观点，内容翔实，使文章更有说服力。 D. 材料二作为一篇新闻报道，其核心在表明发展新质生产力的关键是发展产业。 4. 材料一中提到“对未来产业不仅要精准‘选种’、精心‘播种’，更要悉心‘育种’、用心‘培苗’，让其更好地生根发芽、茁壮成长”，请指出该句使用的论证方法并分析其论证效果。 5. 材料二第一段为什么说“青岛有底气、有信心闯出新质生产力的全国样板”？请结合材料加以分析。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 光荣 孙犁 饶阳县城北有一个村庄，这村庄紧靠滹沱河，是个有名的摆渡口。大家知道，滹沱河在山里受着约束，昼夜不停地号叫，到平原，就今年向南一滚，明年往北一冲，自由自在地奔流。河两岸的居民，年年受害，就南北打起堤来，两条堤中间全是河滩荒地，到了五六月间，河里没水，河滩上长起一层水柳、红荆和深深的芦草。常常发水，柴禾很缺，这一带的男女青年孩子们，一到这个时候，就在炎炎的热天，背上一个草筐，拿上一把镰刀，散在河滩上，在日光草影里，割那长长的芦草，一低一仰，像一群群放牧的牛羊。 “七七”事变那一年，河滩上的芦草长得很好，五月底，那芦草已经能遮住那些孩子们的各色各样的头巾。地里很早，没有活做，这村里的孩子们，就整天缠在河滩里。 那时候，东西北三面都有了炮声，渐渐东南面和西南面也响起炮来，证明敌人已经打过去了，这里已经亡了国。国民党的军队和官员，整天整夜从这条渡口往南逃，还不断搔扰抢劫老百姓。 是从这时候激起了人们保家自卫的思想，北边，高阳、肃宁已经有人民自卫军的组织。 “原生！” 他回头一看，是村西头的一个姑娘，叫秀梅的，穿着一件短袖破白褂，拖着一双破花鞋，提着小镰跑过来，跑到原生跟前，一扯原生的袖子，就用镰刀往东一指：东面是深深一片芦苇，正叫晚风吹得摇摆。 “什么？”原生问。秀梅低声说：“那道边有一个逃兵，拿着一枝枪。” 原生问：“就是一个人？” “就是一个。”秀梅喘喘气咬咬嘴唇，“崭新的一枝大枪。” “人们全回去了没有？”原生周围一看，想集合一些同伴，可是太阳已经下山，天边只有一抹红云，看来河滩里是冷冷清清的没有一个人了。 “你一个人还不行吗？”秀梅仰着头问。 秀梅跟在后边，低声说：“去吧，我帮着你。” “你不用来。”原生说。 原生从那个逃兵身后过去，那逃兵已经疲累得很，正低着头包裹脚上的燎泡，枪支放在一边。原生一脚把他踢趴，拿起枪支，回头就跑，秀梅也就跟着跑起来，遮在头上的小小的白布手巾也飘落下来，丢在后面。 到了村边，两个人才站下来喘喘气，秀梅说：“我们也有一枝枪了，明天你就去当游击队！ 原生说：“也有你的一份呢，咱两个伙着吧！” 秀梅一撇嘴说：“你当是一个雀虫蛋哩，两个人伙着！你拿着去当兵吧，我要那个有什么用？” 原生说：“对，我就去当兵。你听见人家唱了没：男的去当游击队，女的参加妇救会。咱们一块去吧！” “我不和你一块去，叫你们小五和你一块去吧！”秀梅笑一笑，就舞动小镰回家去。原生从此就成了人民军队的战士，背着这枝枪打仗，后来也许换成“三八”，现在也许换成“美国自动步”了。 从小五出门走了以后，秀梅就常常到原生家里，帮着做活。 日本投了降，原生立了特等功回来了。 第二天，在村中央的广场上开庆功大会。 天晴的很好，这又是个热天，全村的男女老少，都换了新衣裳，先围到台下来，台上高挂全人民的贺匾：“特等功臣”。 各村新农会又有各色各样的贺匾祝辞，台上台下全是红绸绿缎，金字彩花。全区的小学生，一色的白毛巾，花衣服，腰里系着一色的绸子，手里拿着一色的花棍，脸上搽着胭脂，老师们擦着脸上的汗，来回照顾。 区长讲完了原生立功的经过，他号召全区青壮年向原生学习，踊跃参军，为人民立功。 台下面大声的鼓掌，大声的欢笑。接着就是游行大庆祝。 最前边是四杆喜炮，那是全区有名的四个喜炮手；两面红绸大旗：一面写“为功臣贺功”，一面写“向英雄致敬”。后面是大锣大鼓，中间是英雄匾，原生骑在枣红马上，马笼头马颈上挂满了花朵。原生的爹娘，全穿着新衣服坐在双套大骡车上，后面是小学生的队伍和群众的队伍。 街上的老头老婆们指指画画，一齐连声说： “修下这样好儿子，多光荣呀！” 秀梅满脸流汗跟在队伍里，见到相熟的姐妹，就拉着手急急忙忙告诉说： “这是我们村里的原生，十五上就当兵去了，今年二十五岁，在战场上立了大功，胸前挂的那金牌子是毛主席奖的哩。” 队伍在平原的田野和村庄通过，带着无比响亮的声音，无比鲜亮的色彩。太阳在天上，花在枝头，声音从有名的大鼓手那里敲打，这是一种震动人心的号召：光荣！光荣！ 晚上回来，原生对爹娘说：“明天我就回部队去了。我原是绕道回家来看看，赶巧了乡亲们为我庆功，从今以后，我更应该好好打仗，才不负人民对我的一番热情。” 娘说：“要不就把你媳妇追回来吧！” 原生说：“叫她回来干什么呀！她连自己的丈夫都不能等待，要这样的女人一块革命吗？” 爹说：“那么你什么时候才办喜事呢？以我看，咱寻个媳妇，也并不为难。” 原生说：“等打败蒋介石。这不要很长的时间。有个一年半载就行了。” 娘又说：“那还得叫人家陪着你等着吗？” “谁呀？”原生问。 “秀梅呀！人家为你耽误了好几年了。”娘把过去小五怎样使歪造耗，秀梅怎样解劝说服，秀梅怎样赌气不寻婆家，小五走了，秀梅怎样体贴娘的心，处处帮忙尽力，原原本本说了一遍。 在原生的心里，秀梅的影子，突然站立在他的面前，是这样可爱和应该感谢。他忽然想起秀梅在河滩芦苇丛中命令他去夺枪的那个黄昏的景象。当原生背着那枝枪转战南北，在那银河横空的夜晚站哨，或是赤日炎炎的风尘行军当中，他曾经把手扶在枪上，想起过这个景象。那时候，在战士的心里，这个影子就好比一个流星，一只飞鸟横过队伍，很快就消失了。现在这个影子突然在原生的心里鲜明起来，打张起来，顽强粘住，不能放下了。 一九四八年七月十日饶阳东张岗 【注】小五，原生家的童养媳。在原生参军打仗后，常常埋怨原生不能照顾家里，后来她不愿等待于是主动离婚了。 6. 下列对文中的内容和艺术手法解读不正确的一项是（ ） A. 原生回家受到隆重欢迎后，娘说的“要不就把你媳妇追回来吧”看似唐突，实则前面已有伏笔，就是秀梅说的“叫你们小五和你一块去吧”这一句。 B. 小说结尾段既照应前面的合力夺枪时的默契，又没有直白地交代结局，而是含蓄地有所暗示，余味隽永，给读者留下无限的想象空间。 C. 原生和秀梅在河滩见枪生智，合力夺枪，一则因为童心，喜欢枪械，二则因为对国民党政府极度失望，三则因为抗日宣传已经深入人心。 D. 原生回家的“庆功大会”是小说的高潮，作者浓墨重彩，极力渲染隆重、热烈的气氛，其主要效果就是突出“光荣”这个中心，表达作者的价值观。 7. 下列对文中相关内容和艺术特色分析不正确的一项（ ） A. 小说开头用较大篇幅交代社会生活背景，真实反映了当时的抗战现实，为后文原生挺身夺枪做了铺垫。 B. 夺枪后转身飞跑，急速离开，这是人的本能之举，真实体现出人物恐惧的心理状态。 C. 原生成为抗日英雄后，绕道回家看看，受到政府和老百姓的热烈追捧，这样具有教育群众、鼓舞斗志的作用。 D. 小说歌颂了以原生、秀梅为代表的深明大义，舍小家为大家的抗日军民，赞美他们以抗日救国为荣的崇高精神。 8. 孙型笔下的女性，既有外表美，也有内在美。小说是如何展现秀梅这一女性形象的？ 9. 孙犁是当代文坛特立独行的作家，他以孤傲与谦逊并存的风格和对美的崇尚和追求而被人永远怀念，人们称他的小说为“诗化小说”。请就此小说评论他的艺术特色。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成小题。 文本一： 优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚相孙叔敖知其贤人也，善待之。病且死，属其子曰：“我死，汝必贫困。若往见优孟，言‘我孙叔敖之子也’。”居数年，其子穷困负薪，见优孟。优孟曰：“若无远有所之。”即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语。岁馀，像孙叔敖，楚王及左右不能别也。庄王置酒，优孟前为寿。庄王大惊，以为孙叔敖复生也。欲以为相。优孟曰：“请归与妇计之，三日而为相。”庄王许之。三日后，优孟复来。王曰：“妇言谓何？”孟曰：“妇言慎无为，楚相不足为也。如孙叔敖之为楚相，尽忠为廉以治楚，楚王得以霸。今死，其子无立锥之地，贫困负薪以自饮食。必如孙叔敖，不如自杀。”因歌曰：“起而为吏，身贪鄙者馀财，不顾耻辱，身死家室富，又恐受赇枉法，为奸触大罪，身死而家灭；贪吏安可为也！念为廉吏，奉法守职，竟死不敢为非；廉吏安可为也！楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也！”于是庄王谢优孟乃召孙叔敖子封之寝丘四百户以奉其祀。后十世不绝。此知可以言时矣。 （选自《史记·滑稽列传》，有删减） 文本二： 天下有三危：少德而多宠，一危也；才下而位高，二危也；身无大功而有厚禄，三危也。故物或损之而益，或益之而损，何以知其然也？昔者楚庄王既胜晋于河、雍之间，归而封孙叔敖，而辞不受。病疽将死，谓其子曰：“吾则死矣，王必封女，女必让肥饶之地，而受沙石之间。有寝丘者，其地确石①而名丑。荆人鬼，越人禨②，人莫之利也。”孙叔敖死，王果封其子以肥饶之地，其子辞而不受，请有寝丘。楚国之俗，功臣二世而爵禄，唯孙叔敖独存。此所谓损之而益也。 （选自《淮南子·人间训》，有删减） 【注】①确石：坚硬的石头。②荆人鬼，越人禨（jī）：鬼、禨，指迷信鬼神的活动。 10. 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案涂黑。 于是A庄王B谢C优孟D乃召E孙叔敖F子G封之H寝丘I四百户J以奉其祀。 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，正确的一项是（ ） A. 属，意为“叮嘱”，与“举酒属客”（《赤壁赋》）中“属”的意思不同。 B. 居，意为“居住”，与“而半山居雾若带然”（《登泰山记》）中“居”的意思相同。 C. 绝，意为“断绝”，与“非能水也，而绝江河”（《劝学》）中的“绝”字意思相同。 D. 利，意为“锋利”，与“金就砺则利”（《劝学》）中“利”字的意思相同。 12. 下列对原文有关内容的概述，正确的一项是（ ） A. 孙叔敖深谋远虑，早就知道为自己的后代留后路，所以很早就开始厚待优孟了。 B. 优孟假借妇人口吻推辞楚相之位，使庄王及时醒悟，善待功臣之后，招揽人心。 C. 优孟与孙叔敖的儿子见面后，与他交谈相处，并把他装扮成其父孙叔敖的样子。 D. 孙叔敖让儿子拒受肥饶之地的根本原因是寝丘土地贫瘠，楚越民众不中意此地。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）念为廉吏，奉法守职，竟死不敢为非。 （2）楚国之俗，功臣二世而爵禄，唯孙叔敖独存。 14. 孙叔敖很好地兼顾了家长、谋臣、伯乐三种角色，请结合材料简要分析。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 酹江月·和友驿中言别① 宋·文天祥 乾坤能大，算蛟龙、元不是池中物。风雨牢愁无著处，那更寒蛩四壁。横槊题诗，登楼作赋，万事空中雪。江流如此，方来还有英杰。 堪笑一叶漂零，重来淮水，正凉风新发。镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭。去去龙沙②，江山回首，一线青如发③。故人应念，杜鹃枝上残月。 【注】①这首词是作者抗元兵败被俘解送大都途经建康时，与好友邓剡诀别之作。②龙沙：指北方沙漠。③一线青如发：语出苏轼《澄迈驿通潮阁》诗“青山一发是中原”。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 作者以蛟龙虽暂时屈居池中但终当飞腾于天地为喻，表达了自己被囚不屈的决心。 B. 作者长夜难寐，借写秋风秋雨更兼四壁寒蛩，烘托囚徒凄苦生活，令人愁肠百结。 C. “去去”三句写作者去往塞外，在行途中频频回望，见故国江山一线青色的情景。 D. 结尾处实写友人看到枝头杜鹃残月就想到了诗人，表达作者死后魂依故国的赤诚。 16. 王国维《人间词话》认为“能写真景物真感情者，谓之有境界”，评价文天祥“文文山词，风骨甚高，亦有境界”。本词是如何体现这一评价的？ （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《梦游天姥吟留别》中，描写谢灵运在剡溪的住处环境清幽的句子是“_____________”，描写动物的叫声震耳欲聋的句子是“_____________”。 （2）小明给同学小华辅导数学，小华进步很快，期末考试时分数居然超过了小明，小明也不气恼，他用韩愈《师说》中的“_____________，_____________”两句来自嘲。 （3）“樽”指酒杯，也写成“尊”，在古代诗文中多指代饮酒，并以此表达作者饮酒时的心情，比如“_____________”或“_____________”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成小题。 英谈村的红色面貌与红色历史___①___。当年抗日战争时期，这里是太行山红色根据地之一，它的肌理中深深渗透进血与火的荣光。一座称为“汝霖堂”的大屋，是当年八路军总部办公地，站在院落里，可以眺望远处称为“天下之脊”的巍巍太行，纵贯晋冀豫，以其山高因而势险，居高临下，一种豪情和振发之意___②___。可以想见，无数个夜晚，那些身着灰蓝素朴军服的人，激情满怀，谈笑风生，畅想未来。英谈这个偏远村落，也是被战斗的岁月所包浆过的，因而更添其雄性的刚毅质地。站在这以井命名的土地上，我无法不意识到英谈村是一种历史的活态，也是生命___③___的存在，他经常引发我们的渴念，这是因为我们既是现实的，也是历史的，同时向未来敞开——因为我们就是这样一群人啊——如同孩子，对于存在的永恒，保持着无边的好奇和幻想。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 请将画波浪线句改写为以“英谈村是”为开头的单句。 20. 文中加点字均指英谈村，但两处用字不同，试分析作者这样安排的用意。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 虹是一个彩色光环，由外环至内环光序依次为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。观测者在不同高度看到，最大仰角虽然都是41°左右，却不是同一条虹，而是从不同水滴射出的七色光组成的。 通常，我们很难看到完整的环形彩虹，只能看到半弧彩虹，因为另一半在地平线之下。如果站在视野开阔的高山之巅， ① 。 虹是日照雨（云）幕的产物，并且总是出现在太阳对面的雨（云）幕上， ② ，彩虹在地平线以下，我们将无法看到。因此，只有太阳的高度角等于或低于42°时，太阳对面雨（云）幕上出现的虹，才能进入我们的视野。 ③ 。水滴愈大，虹带愈狭窄，色彩愈鲜明；水滴愈小，虹带愈宽，色彩愈暗淡。水滴过小，则不可能出现虹。有时在虹的外侧还能看到第二道虹，光彩比第一道虹稍淡，色序是外紫内红，这就是副虹或霓。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过14个字。 22. 文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 2023年，电影《长安三万里》运用动画、特效等方式讲述唐代群贤的人生转折和唐代由盛转衰的历史事件，获得观众广泛赞誉；电影《朝歌风云》运用精湛的特效技术，深入挖掘封神故事所蕴含的价值观，传递出激动人心的力量……近年来，中国电影植根于中华优秀传统文化，通过富有时代感的视听语言和创新形式，借助3D等高科技，用光影艺术讲述中国故事、激活中华文化的生命力。“何以中国”的答案，既在五千年文明的深厚积淀中，也在更加时代化的惊艳表达里。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $