2026年高一政治秋季开学学情自测卷（全国通用）

**基本信息** 立足开学学情检测，融合2026年生态环境法典、AI+教育等时事热点与核心素养，通过基础巩固与综合探究的梯度设计，精准衔接中考与必修1知识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/60|中考法律常识（如未成年人保护）、必修1马克思主义理论（如“两个和解”）|以网络辟谣案例、长征胜利90周年等情境，考查法治观念与政治认同| |非选择题|4/40|国家统一（台湾光复）、文化传承（红色基因）、改革开放|通过“AI+教育”三问式探究、澳门实践启示等设计，凸显责任意识与辩证思维，契合高考真题对现实问题解决能力的考查|

11 2026年秋季高一开学学情自测卷 政治·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 选择题（请用2B铅笔填涂） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 非选择题（请在各试题的答题区内作答） 21. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18． 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22． 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23． 24． 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $2026年秋季高一开学学情自测卷 政治·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 ■ 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条 考生禁填： 缺考标记 形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无 选择题填涂样例： 效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] 选择题（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6[AJ[B][C][D] 11[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[AJ[B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[AJ[B][C][D] 9[AJ[B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[AJ[B][G][D] 15[A][B][C][D] 16[A].[B][C][D] 17[A][B][C][D] 18[AJ[B][C][D] 19[A[B][C][D] 20[AJ[B][C][D] 21 ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23. 24. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026年秋季高一开学学情自测卷 政治·答案及评分参考 一、选择题（每题 3 分，共 60 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C B A C D A A D D B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B C A A C B D C A B 二、非选择题（共 40 分） 21 题（10 分） (1)（3 分） 参考答案： ①我国实施创新驱动发展战略，科技赋能教育发展。 ②我国 “人工智能 + 教育” 基础雄厚，数字化教育建设成果丰硕。 ③赋能教育高质量发展，助力教育强国建设。 评分标准：每点 1 分，意思相近即可酌情给分。 (2)（3 分） 参考答案： ①人工智能辅助教学是一把双刃剑，要辩证看待。（1 分） ②积极作用：创新课堂形式，教学直观有趣；促进优质教育资源共享，拓宽学生视野。（1 分） ③消极影响：教师过度依赖 AI，会弱化自身深度思考与创新能力。（1 分） 评分标准：分辩证、积极、消极三层作答，每层 1 分，表述合理即可得分。 (3)（4 分） 参考答案： ①认清自身学习主体地位，不盲目、不过度依赖 AI； ②借助 AI 定制个性化学习方案，提升学习效率； ③遇到难题先独立思考，再使用 AI 辅助解答； ④甄别 AI 信息真伪，理性、规范使用人工智能工具。 评分标准：每小点 1 分，答出任意 4 点即可满分，言之有理酌情给分。 22 题（12 分） (1)（4 分，二选一） 示例 1【同根同源】：抗战时期两岸同胞并肩作战，台湾重回祖国怀抱，两岸血脉相连、同根同源。陇台文化交流持续拉近同胞情感，民族亲情凝聚统一民心，祖国必然统一。 示例 2【法治护航】：历史证明台湾是中国固有领土，《反分裂国家法》坚守一个中国原则，司法机关严厉打击 “台独” 分裂犯罪，法治筑牢统一防线，完全统一大势不可逆转。 评分标准：主题清晰 1 分；结合材料史实 / 法律 1 分；逻辑通顺、不少于 60 字 1 分；立场正确、升华统一主题 1 分。 (2)（8 分） 参考答案： ①坚持 “一国两制” 基本方针，该方针能保持地区长期繁荣稳定，是和平统一的可行方案；（2 分） ②加强历史、文化、国情教育，增强青少年国家认同，铸牢中华民族共同体意识；（2 分） ③持续深化两岸经济、文化交流合作，共享发展红利，拉近同胞情感；（2 分） ④坚守一个中国原则，坚决反对分裂势力，稳步推进祖国和平统一。（2 分） 评分标准：每小点 2 分，观点完整、结合材料即可满分，角度合理可酌情给分。 23 题（10 分） (1)（6 分） 参考答案： ①南昌：将红色文化融入城市发展，以红色文化塑造独特城市品格；（2 分） ②延安：深挖红色文化内涵，创新革命文物活化利用，打造多元主题展览，破除参观同质化；（2 分） ③某市：推进红色文化进校园，创新红色文创，贴合青少年审美，激发青少年学习红色历史兴趣。（2 分） 评分标准：三地各 2 分，概括准确、提取材料关键词即可得分。 (2)（4 分） 示例（书法）：书法是中国独有的传统艺术，笔墨线条蕴藏中国人的风骨与审美，传承千年，是承载华夏精神的经典文化名片。 评分标准：点明文化品类 1 分；阐述文化内涵与价值 2 分；语言流畅、50 字左右 1 分。 24 题（8 分） 参考答案： ①改革开放极大改变了中国、中华民族、中国人民、中国共产党的面貌；（2 分） ②推动中华民族、中国特色社会主义、中国人民实现三次伟大飞跃；（2 分） ③改革开放是赶上时代的重要法宝、发展中国特色社会主义的必由之路，是实现民族复兴的关键一招；（2 分） ④实践无止境，改革开放永无止境，推进中国式现代化必须持续全面深化改革。（2 分） 评分标准：每小点 2 分，理论表述规范即可满分，意思相近酌情给分。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年秋季高一开学学情自测卷 政治 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：中考范围+必修1 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，不选、多选、错选均不得分。 1．2026年3月12日，由十四届全国人大四次会议表决通过的、标志着我国生态文明法治建设迈入新阶段的法律是（     ） A．《中华人民共和国民法典》 B．《中华人民共和国民族团结进步促进法》 C．《中华人民共和国生态环境法典》 D．《中华人民共和国国家发展规划法》 2．倡导多读经典，提升精神境界。2026年2月1日，______正式施行，以立法形式为经典阅读赋予了前所未有的制度内涵。（     ） A．《政务数据共享条例》 B．《全民阅读促进条例》 C．《行政执法监督条例》 D．《军事科研奖励条例》 3．2026年中国网络文明大会网络辟谣论坛发布了《抵制伪科普十大案例》，小明看完后感慨“网络上的信息都不可信”。小明的观点（    ） A．夸大了网络的消极作用 B．体现了合理的网络风险防范意识 C．说明网络信息良莠不齐 D．展现出较强的网络信息甄别能力 4．《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。防范性侵害、性骚扰，需要我们（     ） ①增强自我保护意识，不与任何异性接触 ②要学会辨别并抵制侵害行为，学会依法维权 ③要善于保护自己，掌握有效应对方法和策略 ④学会忍气吞声，多从自身找寻问题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．针对生活中喜欢用不雅语言和别人开玩笑的行为，以下几位同学评价恰当的是（     ） A．小刚：“只是开玩笑，无所谓，不用太在意。” B．小林：“这种伤害了他人的自尊的行为应受刑罚处罚。” C．小芳：“听到不雅语言时，虽然感到不舒服，但应该默默忍受，避免冲突。” D．小丽：“用不雅语言开玩笑是不文明行为，伤害他人自尊，应该坚决反对。” 6．根据航天问题专家的分析，女性在某些方面的感觉更敏锐，心思也更细腻，考虑问题更周全，特别是在一些精细操作方面，比男性更具有优势，所以我国有时会选择男女航天员组合上太空。这启示我们男女生优势互补应该（     ） A．学会欣赏对方的优势 B．同等对待，忽视差异 C．相互帮助，相互依赖 D．相互学习，消除差异 7．2026年国务院《政府工作报告》明确提出“支持有条件的地方推广中小学春秋假”。假期中，同学们在山野观察植物生长，在田间体验采摘瓜果，在博物馆感受历史变迁。这有助于同学们（     ） A．丰富生活体验 B．消除升学压力 C．肆意放纵自我 D．逃避成长烦恼 8．以下是两位同学在班会上的发言，据此推测本次班会的主题是（     ） 同学甲：AI本身没有善恶，它只是个工具。如果我们一味使用AI而不去思考，它就会变成我们成长路上的绊脚石。 同学乙：说到底，AI不会代替任何人成长，那些真正重要的事情，都需要自己去经历。 A．网络交友要慎重 B．AI促进经济发展 C．网络游戏要杜绝 D．合理使用AI工具 9．天津某社区打造“解铃小院”，在倡导崇德向善邻里关系的同时，将普法宣传与化解矛盾纠纷相结合，营造和谐社区氛围。该社区的做法体现了（     ） A．道德的规范作用 B．法律的教化作用 C．德治比法治更重要 D．法治与德治相结合 10．下面图文所体现的维护权利的方式是（     ） A．和解 B．调解 C．仲裁 D．诉讼 11．某班学生开展“观生活，微点评”活动，对下列事件的点评及分析正确的是（     ） A．父母收掉孩子压岁钱——正确行使财产处分权——培养孩子节约的生活习惯 B．市民向政府相关部门提出批评和建议——行使监督权——促进政府依法行政 C．热心群众为外地游客提供帮助——履行劳动的法定义务——提升本地影响力 D．某网民传播未经证实的信息——行使言论自由权——先享受权利后履行义务 12．小院议事厅、小巷管家、板凳会议……这些中国基层治理的创新实践让治理的触角延伸到“最后一公里”，让百姓从“旁观者”变为“参与者”，让“为民做主”变成“由民做主”。这说明（     ） ①我国公民有直接参与国家事务管理的权利 ②人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 ③民主决策是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 ④全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．某校艺术社团为西藏自治区成立60周年的献礼电影《遥远的普若岗日》撰写影评，根据故事梗概，可入选影评主题的是（     ） 电影以援藏女干部童小凡的故事为主线，讲述了西藏的历史性巨变，呈现巨变背后各族干部群众所付出的巨大努力。 ①铸牢中华民族共同体意识 ②各族人民团结奋斗实现共同繁荣 ③西藏已率先实现了中国式现代化 ④基层群众自治制度符合我国国情 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．2026年是中国工农红军长征胜利90周年，某市打造长征故事微讲堂，通过AI技术介绍四渡赤水、飞夺泸定桥等重大历史事件，引导群众重温革命历程，该活动旨在（     ） ①讲好革命故事，坚定理想信念 ②弘扬长征精神，厚植家国情怀 ③学习科学文化，增强创新意识 ④善用人工智能，提升媒介素养 A．①② B．①④ C．②④ D．②③ 15．2024年，中国新能源汽车品牌小米SU7凭借智能化与高性价比迅速打开市场，其供应链涵盖多家全球顶级企业 (如下图)，但受欧盟反补贴调查，小米暂缓了在欧洲的建厂计划。上述材料体现了(     ) A．区域集团化：“联合”与“互补” B．世界多极化：“多元”与“制衡” C．经济全球化：“合作”与“博弈” D．社会信息化：“智能”与“安全” 16．上海合作组织以“互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展”为核心内涵的“上海精神”，照亮构建上合组织命运共同体之路。下列古语与之理念相近的是（     ） ①大道之行，天下为公②亲仁善邻，国之宝也 ③于安思危，于治忧乱④协和万邦，和衷共济 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．一面拨浪鼓，摇响一座城。乘着改革开放浪潮，义乌不断书写“小商品、大市场”新篇章。从走街串巷的鸡毛换糖到买全球、卖全球的数字贸易新生态，这片热土涌现了无数商业奇迹。奇迹的背后不只是政府的顶层设计，更是无数的民间创造。这说明（     ） ①世界格局向多极化发展 ②政府在资源配置中起决定性作用 ③改革开放深刻改变了中国 ④要充分尊重人民群众的首创精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．实现“两个和解”是马克思和恩格斯共同的追求。恩格斯把“人类与自然的和解以及人类本身的和解”视为人类在19世纪“面临的大转变”。马克思指出，共产主义“是对私有财产即人的自我异化的积极的扬弃”，“是人和自然界之间、人和人之间的矛盾的真正解决”。对此，理解正确的是（    ） ①“两个和解”思想奠定了科学社会主义的理论基石 ②资本主义社会的基本矛盾决定其无法实现“两个和解” ③中国式现代化是“两个和解”思想在当代中国的生动实践 ④人和自然界、人和人之间的矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 19．在新民主主义革命时期，我们党坚持把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，取得了新民主主义革命的伟大胜利。在社会主义革命和建设时期，毛泽东提出把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”，找出在中国怎样建设社会主义的道路。提出进行“第二次结合”，是因为（   ） ①国际形势和我国的基本国情发生了深刻变化 ②中国共产党承担着实现民族独立、人民解放的历史任务 ③社会主义革命和建设的实践向我们党提出了新任务新要求 ④中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 20．中国共产党成立100多年来，之所以能够战胜无数艰难险阻、不断从胜利走向胜利，一条重要的经验就是始终坚持实现共产主义的最高理想和最终目标，科学谋划确定革命、建设、改革各个历史时期的奋斗目标，以此指引全党全国人民的前进方向，凝聚起万众一心、团结奋进的强大力量，引领党和国家事业阔步前进。这体现了（   ） ①科学社会主义在中国的伟大实践 ②科学社会主义由理论到实践的历史性飞跃 ③走社会主义道路是近代中国历史发展的必然 ④共产主义理想蕴含的强大动力激励人们不断奋斗 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共4小题，共40分。 21．阅读材料，完成下列要求。 2026年4月，教育部等5部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》。某校九（1）班开展“与人工智能共成长”的探究活动，请你参与。 【探究一】感悟发展 人工智能正深刻改变着我们的学习和认知方式，为新时代教育注入创新活力，不断推动教育领域全方位升级。目前，我国已建成世界第一大教育资源数字化中心和平台。截至2025年底，国家智慧教育公共服务平台已汇集13万条中小学优质资源、1.25万门职业教育精品课程。 (1)结合探究一，概括我国推动“人工智能+教育”的现状。（3分） 【探究二】辩证思考 人工智能辅助教师教学是“人工智能+教育”典型应用场景之一。教师依托人工智能助手，带学生穿越历史场景，让书中人物“活”起来；将课程知识一键生成为音频视频，更直观更有趣；教师借助教育平台共享优质教育资源，学生可同步获取丰富信息，视野更开阔。但教师若过度依赖人工智能，则可能削弱深度思考能力和创新能力。 (2)结合探究二，你如何全面认识人工智能辅助教师教学的作用？（3分） 【探究三】助力成长 学生利用人工智能生成基于兴趣爱好的个性化学习方案，激发学习热情；利用人工智能获取适配学习内容，提高学习效率。但学生若过度依赖人工智能，则不利于独立思考能力和判断能力的提升。事实上，人工智能只是工具，学生才是学习的主人。 (3)结合探究三，请你对科学利用人工智能辅助学习提出合理建议。（4分） 22．【铭记光复历史  共筑统一伟业】 2025年10月25日，是台湾光复80周年纪念日。甘肃虽地处西北内陆，但陇原儿女始终心系祖国统一大业。2026年，我省依托敦煌莫高窟、天水伏羲庙等海峡两岸交流基地，成功举办“陇台文化经贸交流周”活动。 为铭记历史、昭示未来，某社区计划布置“铭记光复历史·共筑统一伟业”主题宣传栏，面向辖区居民开展爱国主义教育。社区居委会邀请你参与设计工作。 板块一：历史昭示·法治护航 资料卡 1945年10月25日，包括台湾同胞在内的全体中华儿女前仆后继、浴血奋战，取得抗战伟大胜利，台湾及澎湖列岛重回祖国怀抱。 《反分裂国家法》明确规定：“世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。”2024年，最高人民法院、最高人民检察院等国家机关联合发布依法惩治“台独”顽固分子分裂国家犯罪的意见，彰显维护国家统一的坚定意志。 (1)结合资料卡，运用所学知识，围绕“同根同源”或“法治护航”，任选一个角度，为“祖国必然统一”栏目撰写一段不少于60字的宣传文字。（4分） 板块二：“一国两制”成功实践 资料卡 2026年，澳门迎来回归祖国27周年。回归以来，澳门GDP从1999年的519亿澳门元增至2025年的超4180亿澳门元。澳门特别行政区与内地出版社合作，自主编写《品德与公民》等本土化教材，以“国家象征—国家历史—国家文化—国家制度”为主线，使学生全面认识澳门与祖国密不可分的联系。“一国两制”澳门实践取得举世公认的成功。 (2)运用所学知识，分析“一国两制”澳门成功实践对实现祖国完全统一有何启示。（8分） 23．阅读材料，完成下列要求。 延续文化血脉.坚定文化自信。 材料一  南昌起义标志着中国共产党独立领导革命战争，创建人民军队的开始。近年来，南昌将红色文化融入城市发展，让红色文化浸润城市，英雄城、双拥模范城的南昌城市品格日益清晰。 材料二  延安是革命圣地。近年来，延安挖掘红色文化内涵，创新革命文物活化利用，开发了7处革命旧址网上体验馆，新建和改造了南泥湾大生产纪念馆等多座展馆，形成了多类型、分领域的主题展览，改变了以往“看窑洞”的同质化参观方式。 材料三  某市精心组织“红色文化进校园”活动，编写红色文化读本，创新红色文创产品，贴合青少年的审美喜好，激发他们了解红色历史的兴趣，让厚重的红色历史“活起来”。 (1)结合材料，分别概括三地在赓续红色基因方面的做法。（6分） (2)丰富多彩的中华优秀传统文化，印刻着中华文明独特的文化记忆。请从大运河、年画、书法、剪纸中选择一项作为文化“名片”，写一段宣传语： 要求：主题鲜明，内容充实，条理清晰，字数在50字左右。 示例：鱼灯是安徽歙县非遗民俗项目的代表，是当地传承最悠久，也是保存最完好的徽州年俗之一。如今，更被时代赋予崭新内涵。（4分） 24．阅读材料，回答问题。 党的二十届三中全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，“改革”一词被会议公报提及50多次，成为“第一热词”。改革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。 中国特色社会主义事业生机勃勃，离不开改革开放带来源源不断的“活水”。回望新中国成立75年光辉历程，波澜壮阔的改革开放，推动一个一穷二白、人口众多的东方大国，从“落后时代”到“赶上时代”再到“引领时代”，走出一条通往现代化的全新道路，以崭新姿态屹立于世界舞台。在新时代，以习近平同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和智慧推进全面深化改革，开创中国特色社会主义事业薪新局面，在新征程上谱写改革开放新篇章。 结合材料，运用中国特色社会主义的知识，说明为什么要在新征程上谱写改革开放新篇章。(8分) 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季高一开学学情自测卷 政治 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：中考范围+必修1 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，不选、多选、错选均不得分。 1．2026年3月12日，由十四届全国人大四次会议表决通过的、标志着我国生态文明法治建设迈入新阶段的法律是（     ） A．《中华人民共和国民法典》 B．《中华人民共和国民族团结进步促进法》 C．《中华人民共和国生态环境法典》 D．《中华人民共和国国家发展规划法》 2．倡导多读经典，提升精神境界。2026年2月1日，______正式施行，以立法形式为经典阅读赋予了前所未有的制度内涵。（     ） A．《政务数据共享条例》 B．《全民阅读促进条例》 C．《行政执法监督条例》 D．《军事科研奖励条例》 3．2026年中国网络文明大会网络辟谣论坛发布了《抵制伪科普十大案例》，小明看完后感慨“网络上的信息都不可信”。小明的观点（    ） A．夸大了网络的消极作用 B．体现了合理的网络风险防范意识 C．说明网络信息良莠不齐 D．展现出较强的网络信息甄别能力 4．《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。防范性侵害、性骚扰，需要我们（     ） ①增强自我保护意识，不与任何异性接触 ②要学会辨别并抵制侵害行为，学会依法维权 ③要善于保护自己，掌握有效应对方法和策略 ④学会忍气吞声，多从自身找寻问题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．针对生活中喜欢用不雅语言和别人开玩笑的行为，以下几位同学评价恰当的是（     ） A．小刚：“只是开玩笑，无所谓，不用太在意。” B．小林：“这种伤害了他人的自尊的行为应受刑罚处罚。” C．小芳：“听到不雅语言时，虽然感到不舒服，但应该默默忍受，避免冲突。” D．小丽：“用不雅语言开玩笑是不文明行为，伤害他人自尊，应该坚决反对。” 6．根据航天问题专家的分析，女性在某些方面的感觉更敏锐，心思也更细腻，考虑问题更周全，特别是在一些精细操作方面，比男性更具有优势，所以我国有时会选择男女航天员组合上太空。这启示我们男女生优势互补应该（     ） A．学会欣赏对方的优势 B．同等对待，忽视差异 C．相互帮助，相互依赖 D．相互学习，消除差异 7．2026年国务院《政府工作报告》明确提出“支持有条件的地方推广中小学春秋假”。假期中，同学们在山野观察植物生长，在田间体验采摘瓜果，在博物馆感受历史变迁。这有助于同学们（     ） A．丰富生活体验 B．消除升学压力 C．肆意放纵自我 D．逃避成长烦恼 8．以下是两位同学在班会上的发言，据此推测本次班会的主题是（     ） 同学甲：AI本身没有善恶，它只是个工具。如果我们一味使用AI而不去思考，它就会变成我们成长路上的绊脚石。 同学乙：说到底，AI不会代替任何人成长，那些真正重要的事情，都需要自己去经历。 A．网络交友要慎重 B．AI促进经济发展 C．网络游戏要杜绝 D．合理使用AI工具 9．天津某社区打造“解铃小院”，在倡导崇德向善邻里关系的同时，将普法宣传与化解矛盾纠纷相结合，营造和谐社区氛围。该社区的做法体现了（     ） A．道德的规范作用 B．法律的教化作用 C．德治比法治更重要 D．法治与德治相结合 10．下面图文所体现的维护权利的方式是（     ） A．和解 B．调解 C．仲裁 D．诉讼 11．某班学生开展“观生活，微点评”活动，对下列事件的点评及分析正确的是（     ） A．父母收掉孩子压岁钱——正确行使财产处分权——培养孩子节约的生活习惯 B．市民向政府相关部门提出批评和建议——行使监督权——促进政府依法行政 C．热心群众为外地游客提供帮助——履行劳动的法定义务——提升本地影响力 D．某网民传播未经证实的信息——行使言论自由权——先享受权利后履行义务 12．小院议事厅、小巷管家、板凳会议……这些中国基层治理的创新实践让治理的触角延伸到“最后一公里”，让百姓从“旁观者”变为“参与者”，让“为民做主”变成“由民做主”。这说明（     ） ①我国公民有直接参与国家事务管理的权利 ②人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 ③民主决策是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 ④全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．某校艺术社团为西藏自治区成立60周年的献礼电影《遥远的普若岗日》撰写影评，根据故事梗概，可入选影评主题的是（     ） 电影以援藏女干部童小凡的故事为主线，讲述了西藏的历史性巨变，呈现巨变背后各族干部群众所付出的巨大努力。 ①铸牢中华民族共同体意识 ②各族人民团结奋斗实现共同繁荣 ③西藏已率先实现了中国式现代化 ④基层群众自治制度符合我国国情 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．2026年是中国工农红军长征胜利90周年，某市打造长征故事微讲堂，通过AI技术介绍四渡赤水、飞夺泸定桥等重大历史事件，引导群众重温革命历程，该活动旨在（     ） ①讲好革命故事，坚定理想信念 ②弘扬长征精神，厚植家国情怀 ③学习科学文化，增强创新意识 ④善用人工智能，提升媒介素养 A．①② B．①④ C．②④ D．②③ 15．2024年，中国新能源汽车品牌小米SU7凭借智能化与高性价比迅速打开市场，其供应链涵盖多家全球顶级企业 (如下图)，但受欧盟反补贴调查，小米暂缓了在欧洲的建厂计划。上述材料体现了(     ) A．区域集团化：“联合”与“互补” B．世界多极化：“多元”与“制衡” C．经济全球化：“合作”与“博弈” D．社会信息化：“智能”与“安全” 16．上海合作组织以“互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展”为核心内涵的“上海精神”，照亮构建上合组织命运共同体之路。下列古语与之理念相近的是（     ） ①大道之行，天下为公②亲仁善邻，国之宝也 ③于安思危，于治忧乱④协和万邦，和衷共济 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．一面拨浪鼓，摇响一座城。乘着改革开放浪潮，义乌不断书写“小商品、大市场”新篇章。从走街串巷的鸡毛换糖到买全球、卖全球的数字贸易新生态，这片热土涌现了无数商业奇迹。奇迹的背后不只是政府的顶层设计，更是无数的民间创造。这说明（     ） ①世界格局向多极化发展 ②政府在资源配置中起决定性作用 ③改革开放深刻改变了中国 ④要充分尊重人民群众的首创精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．实现“两个和解”是马克思和恩格斯共同的追求。恩格斯把“人类与自然的和解以及人类本身的和解”视为人类在19世纪“面临的大转变”。马克思指出，共产主义“是对私有财产即人的自我异化的积极的扬弃”，“是人和自然界之间、人和人之间的矛盾的真正解决”。对此，理解正确的是（    ） ①“两个和解”思想奠定了科学社会主义的理论基石 ②资本主义社会的基本矛盾决定其无法实现“两个和解” ③中国式现代化是“两个和解”思想在当代中国的生动实践 ④人和自然界、人和人之间的矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 19．在新民主主义革命时期，我们党坚持把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，取得了新民主主义革命的伟大胜利。在社会主义革命和建设时期，毛泽东提出把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”，找出在中国怎样建设社会主义的道路。提出进行“第二次结合”，是因为（   ） ①国际形势和我国的基本国情发生了深刻变化 ②中国共产党承担着实现民族独立、人民解放的历史任务 ③社会主义革命和建设的实践向我们党提出了新任务新要求 ④中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 20．中国共产党成立100多年来，之所以能够战胜无数艰难险阻、不断从胜利走向胜利，一条重要的经验就是始终坚持实现共产主义的最高理想和最终目标，科学谋划确定革命、建设、改革各个历史时期的奋斗目标，以此指引全党全国人民的前进方向，凝聚起万众一心、团结奋进的强大力量，引领党和国家事业阔步前进。这体现了（   ） ①科学社会主义在中国的伟大实践 ②科学社会主义由理论到实践的历史性飞跃 ③走社会主义道路是近代中国历史发展的必然 ④共产主义理想蕴含的强大动力激励人们不断奋斗 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共4小题，共40分。 21．阅读材料，完成下列要求。 2026年4月，教育部等5部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》。某校九（1）班开展“与人工智能共成长”的探究活动，请你参与。 【探究一】感悟发展 人工智能正深刻改变着我们的学习和认知方式，为新时代教育注入创新活力，不断推动教育领域全方位升级。目前，我国已建成世界第一大教育资源数字化中心和平台。截至2025年底，国家智慧教育公共服务平台已汇集13万条中小学优质资源、1.25万门职业教育精品课程。 (1)结合探究一，概括我国推动“人工智能+教育”的现状。（3分） 【探究二】辩证思考 人工智能辅助教师教学是“人工智能+教育”典型应用场景之一。教师依托人工智能助手，带学生穿越历史场景，让书中人物“活”起来；将课程知识一键生成为音频视频，更直观更有趣；教师借助教育平台共享优质教育资源，学生可同步获取丰富信息，视野更开阔。但教师若过度依赖人工智能，则可能削弱深度思考能力和创新能力。 (2)结合探究二，你如何全面认识人工智能辅助教师教学的作用？（3分） 【探究三】助力成长 学生利用人工智能生成基于兴趣爱好的个性化学习方案，激发学习热情；利用人工智能获取适配学习内容，提高学习效率。但学生若过度依赖人工智能，则不利于独立思考能力和判断能力的提升。事实上，人工智能只是工具，学生才是学习的主人。 (3)结合探究三，请你对科学利用人工智能辅助学习提出合理建议。（4分） 22．【铭记光复历史  共筑统一伟业】 2025年10月25日，是台湾光复80周年纪念日。甘肃虽地处西北内陆，但陇原儿女始终心系祖国统一大业。2026年，我省依托敦煌莫高窟、天水伏羲庙等海峡两岸交流基地，成功举办“陇台文化经贸交流周”活动。 为铭记历史、昭示未来，某社区计划布置“铭记光复历史·共筑统一伟业”主题宣传栏，面向辖区居民开展爱国主义教育。社区居委会邀请你参与设计工作。 板块一：历史昭示·法治护航 资料卡 1945年10月25日，包括台湾同胞在内的全体中华儿女前仆后继、浴血奋战，取得抗战伟大胜利，台湾及澎湖列岛重回祖国怀抱。 《反分裂国家法》明确规定：“世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。”2024年，最高人民法院、最高人民检察院等国家机关联合发布依法惩治“台独”顽固分子分裂国家犯罪的意见，彰显维护国家统一的坚定意志。 (1)结合资料卡，运用所学知识，围绕“同根同源”或“法治护航”，任选一个角度，为“祖国必然统一”栏目撰写一段不少于60字的宣传文字。（4分） 板块二：“一国两制”成功实践 资料卡 2026年，澳门迎来回归祖国27周年。回归以来，澳门GDP从1999年的519亿澳门元增至2025年的超4180亿澳门元。澳门特别行政区与内地出版社合作，自主编写《品德与公民》等本土化教材，以“国家象征—国家历史—国家文化—国家制度”为主线，使学生全面认识澳门与祖国密不可分的联系。“一国两制”澳门实践取得举世公认的成功。 (2)运用所学知识，分析“一国两制”澳门成功实践对实现祖国完全统一有何启示。（8分） 23．阅读材料，完成下列要求。 延续文化血脉.坚定文化自信。 材料一  南昌起义标志着中国共产党独立领导革命战争，创建人民军队的开始。近年来，南昌将红色文化融入城市发展，让红色文化浸润城市，英雄城、双拥模范城的南昌城市品格日益清晰。 材料二  延安是革命圣地。近年来，延安挖掘红色文化内涵，创新革命文物活化利用，开发了7处革命旧址网上体验馆，新建和改造了南泥湾大生产纪念馆等多座展馆，形成了多类型、分领域的主题展览，改变了以往“看窑洞”的同质化参观方式。 材料三  某市精心组织“红色文化进校园”活动，编写红色文化读本，创新红色文创产品，贴合青少年的审美喜好，激发他们了解红色历史的兴趣，让厚重的红色历史“活起来”。 (1)结合材料，分别概括三地在赓续红色基因方面的做法。（6分） (2)丰富多彩的中华优秀传统文化，印刻着中华文明独特的文化记忆。请从大运河、年画、书法、剪纸中选择一项作为文化“名片”，写一段宣传语： 要求：主题鲜明，内容充实，条理清晰，字数在50字左右。 示例：鱼灯是安徽歙县非遗民俗项目的代表，是当地传承最悠久，也是保存最完好的徽州年俗之一。如今，更被时代赋予崭新内涵。（4分） 24．阅读材料，回答问题。 党的二十届三中全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，“改革”一词被会议公报提及50多次，成为“第一热词”。改革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。 中国特色社会主义事业生机勃勃，离不开改革开放带来源源不断的“活水”。回望新中国成立75年光辉历程，波澜壮阔的改革开放，推动一个一穷二白、人口众多的东方大国，从“落后时代”到“赶上时代”再到“引领时代”，走出一条通往现代化的全新道路，以崭新姿态屹立于世界舞台。在新时代，以习近平同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和智慧推进全面深化改革，开创中国特色社会主义事业薪新局面，在新征程上谱写改革开放新篇章。 结合材料，运用中国特色社会主义的知识，说明为什么要在新征程上谱写改革开放新篇章。(8分) 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季高一开学学情自测卷 政治•全解全析 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，不选、多选、错选均不得分。 1．2026年3月12日，由十四届全国人大四次会议表决通过的、标志着我国生态文明法治建设迈入新阶段的法律是（     ） A．《中华人民共和国民法典》 B．《中华人民共和国民族团结进步促进法》 C．《中华人民共和国生态环境法典》 D．《中华人民共和国国家发展规划法》 【答案】C 【详解】时政题，解析略。 2．倡导多读经典，提升精神境界。2026年2月1日，______正式施行，以立法形式为经典阅读赋予了前所未有的制度内涵。（     ） A．《政务数据共享条例》 B．《全民阅读促进条例》 C．《行政执法监督条例》 D．《军事科研奖励条例》 【答案】B 【详解】本题为时政题，解析略。 3．2026年中国网络文明大会网络辟谣论坛发布了《抵制伪科普十大案例》，小明看完后感慨“网络上的信息都不可信”。小明的观点（    ） A．夸大了网络的消极作用 B．体现了合理的网络风险防范意识 C．说明网络信息良莠不齐 D．展现出较强的网络信息甄别能力 【答案】A 【详解】A：题干中小明仅看到部分虚假伪科普信息，就得出"网络上的信息都不可信"的极端结论，夸大了网络的消极作用，故A符合题意； B：小明的观点是极端错误的，不属于合理的风险防范意识，故B错误； C："网络信息良莠不齐"指网络信息有好有坏，小明全盘否定所有网络信息，不符合这一表述，故C不符合题意； D：小明不能理性区分网络信息，没有体现较强的信息甄别能力，故D错误。 4．《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。防范性侵害、性骚扰，需要我们（     ） ①增强自我保护意识，不与任何异性接触 ②要学会辨别并抵制侵害行为，学会依法维权 ③要善于保护自己，掌握有效应对方法和策略 ④学会忍气吞声，多从自身找寻问题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：不与任何异性接触过于绝对，忽视了正常异性交往的意义，故①说法错误； ②：面对侵害要辨别抵制，并善用法律武器维护自身合法权益，故②说法符合题意； ③：防范侵害需要掌握有效的自我保护方法和策略，提高避险能力，故③说法符合题意； ④：忍气吞声会纵容违法犯罪行为，不利于保护自己，应敢于维权，故④说法错误； 5．针对生活中喜欢用不雅语言和别人开玩笑的行为，以下几位同学评价恰当的是（     ） A．小刚：“只是开玩笑，无所谓，不用太在意。” B．小林：“这种伤害了他人的自尊的行为应受刑罚处罚。” C．小芳：“听到不雅语言时，虽然感到不舒服，但应该默默忍受，避免冲突。” D．小丽：“用不雅语言开玩笑是不文明行为，伤害他人自尊，应该坚决反对。” 【答案】D 【详解】A：小刚认为无所谓，忽视了不雅语言对他人的伤害，不符合尊重他人的要求，故A说法错误； B：小林主张受刑罚处罚，混淆了一般不文明行为与犯罪行为的界限，刑罚只适用于犯罪行为，故B说法错误； C：小芳建议默默忍受，这是缺乏维权意识的表现，面对不文明行为应适当制止而非纵容，故C说法错误； D：小丽指出这是不文明行为且伤害自尊，主张坚决反对，体现了对他人的尊重和维护文明环境的意识，故D符合题意。 6．根据航天问题专家的分析，女性在某些方面的感觉更敏锐，心思也更细腻，考虑问题更周全，特别是在一些精细操作方面，比男性更具有优势，所以我国有时会选择男女航天员组合上太空。这启示我们男女生优势互补应该（     ） A．学会欣赏对方的优势 B．同等对待，忽视差异 C．相互帮助，相互依赖 D．相互学习，消除差异 【答案】A 【详解】 A：题干表明男女生各有优势，优势互补应学会欣赏对方的优势，取长补短，故A说法符合题意。 B：男女生各有不同，应正视差异而非忽视差异，忽视差异不利于优势互补，故B说法错误。 C：男女生应相互帮助，但应保持独立人格，不能相互依赖，依赖不利于个人成长，故C说法错误。 D：男女生的生理和心理差异是客观存在的，不能消除，应尊重差异，故D说法错误。 7．2026年国务院《政府工作报告》明确提出“支持有条件的地方推广中小学春秋假”。假期中，同学们在山野观察植物生长，在田间体验采摘瓜果，在博物馆感受历史变迁。这有助于同学们（     ） A．丰富生活体验 B．消除升学压力 C．肆意放纵自我 D．逃避成长烦恼 【答案】A 【详解】 A：同学们在山野、田间、博物馆等地的实践活动，能够拓宽视野，增长见识，丰富生活体验，故 A 说法符合题意； B：假期活动有助于缓解压力，但“消除”升学压力的说法过于绝对，不符合实际，故 B 说法错误； C：假期需要合理规划，提升自我，“肆意放纵自我”不利于身心健康和成长，故 C 说法错误； D：面对成长中的烦恼应采取积极态度去调节和解决，“逃避”是消极的做法，故 D 说法错误； 8．以下是两位同学在班会上的发言，据此推测本次班会的主题是（     ） 同学甲：AI本身没有善恶，它只是个工具。如果我们一味使用AI而不去思考，它就会变成我们成长路上的绊脚石。 同学乙：说到底，AI不会代替任何人成长，那些真正重要的事情，都需要自己去经历。 A．网络交友要慎重 B．AI促进经济发展 C．网络游戏要杜绝 D．合理使用AI工具 【答案】D 【详解】 A：题干内容围绕 AI 工具与个人成长的关系，未涉及网络交友相关内容，故A不符合题意； B：题干侧重 AI 对个人成长的影响，未体现 AI 对经济发展的促进作用，故B不符合题意； C：题干讨论的是 AI 工具而非网络游戏，且“杜绝”说法过于绝对，故C不符合题意； D：同学甲指出不能一味依赖 AI，同学乙强调 AI 不能代替个人经历，二者均倡导要理性对待并合理使用 AI 工具，故D符合题意。 9．天津某社区打造“解铃小院”，在倡导崇德向善邻里关系的同时，将普法宣传与化解矛盾纠纷相结合，营造和谐社区氛围。该社区的做法体现了（     ） A．道德的规范作用 B．法律的教化作用 C．德治比法治更重要 D．法治与德治相结合 【答案】D 【详解】D：社区倡导崇德向善体现德治，普法宣传体现法治，两者相结合营造和谐氛围，体现了法治与德治相结合，故 D 说法符合题意。 A：法律主要起规范作用，道德主要起教化作用，且题干体现了法治与德治两方面，仅强调道德片面，故 A 说法不符合题意。 B：法律主要起规范作用，道德主要起教化作用，选项表述颠倒，且未体现两者结合，故 B 说法错误。 C：法治与德治相辅相成，同等重要，不存在谁比谁更重要的问题，故 C 说法错误。 10．下面图文所体现的维护权利的方式是（     ） A．和解 B．调解 C．仲裁 D．诉讼 【答案】B 【详解】A：和解是纠纷当事人双方自行协商解决矛盾，无第三方介入引导，图片中存在居中引导的第三方，故A不符合题意； B：调解是中立第三方对纠纷当事人进行疏导劝解，促使双方自愿达成协议解决纠纷，图片中第三方引导双方换位思考，促成双方握手达成共识，符合调解的特征，故B符合题意； C：仲裁是当事人依据仲裁协议，将纠纷提交仲裁机构进行裁判的维权方式，图片未体现仲裁程序及仲裁机构相关要素，故C不符合题意； D：诉讼是通过人民法院审理裁判解决纠纷的方式，图片未体现法院、司法审判等诉讼相关特征，故D不符合题意。 11．某班学生开展“观生活，微点评”活动，对下列事件的点评及分析正确的是（     ） A．父母收掉孩子压岁钱——正确行使财产处分权——培养孩子节约的生活习惯 B．市民向政府相关部门提出批评和建议——行使监督权——促进政府依法行政 C．热心群众为外地游客提供帮助——履行劳动的法定义务——提升本地影响力 D．某网民传播未经证实的信息——行使言论自由权——先享受权利后履行义务 【答案】B 【详解】A：压岁钱属于孩子的财产，父母作为监护人应代为管理，但不能随意处分，收掉压岁钱并非正确行使财产处分权，故A说法错误； B：市民向政府提出批评和建议，是依法行使监督权的表现，有利于促进政府依法行政，故B符合题意； C：热心帮助游客属于道德义务或志愿服务，并非履行劳动的法定义务，故C说法错误； D：传播未经证实的信息属于违法行为，不是行使言论自由权，且权利与义务是统一的，没有先后之分，故D说法错误。 12．小院议事厅、小巷管家、板凳会议……这些中国基层治理的创新实践让治理的触角延伸到“最后一公里”，让百姓从“旁观者”变为“参与者”，让“为民做主”变成“由民做主”。这说明（     ） ①我国公民有直接参与国家事务管理的权利 ②人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 ③民主决策是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 ④全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：我国公民通过人民代表大会间接参与国家事务管理，直接参与的是基层公共事务和公益事业，故①说法错误； ②：题干中百姓从“旁观者”变为“参与者”，体现了人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，故②说法符合题意； ③：协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，而非民主决策，故③说法错误； ④：基层治理创新实践让治理触角延伸到“最后一公里”，体现了全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，故④说法符合题意； 13．某校艺术社团为西藏自治区成立60周年的献礼电影《遥远的普若岗日》撰写影评，根据故事梗概，可入选影评主题的是（     ） 电影以援藏女干部童小凡的故事为主线，讲述了西藏的历史性巨变，呈现巨变背后各族干部群众所付出的巨大努力。 ①铸牢中华民族共同体意识 ②各族人民团结奋斗实现共同繁荣 ③西藏已率先实现了中国式现代化 ④基层群众自治制度符合我国国情 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：电影讲述援藏干部与各族群众共同努力，体现了民族团结，有利于铸牢中华民族共同体意识，故①符合题意； ②：西藏历史性巨变背后是各族干部群众的巨大努力，体现了各族人民团结奋斗实现共同繁荣，故②符合题意； ③：我国正在全面推进中国式现代化，西藏尚未率先实现，该说法不符合事实，故③说法错误； ④：题干主要反映民族关系和区域发展成就，未涉及基层群众自治制度的具体内容，故④不符合题意； 14．2026年是中国工农红军长征胜利90周年，某市打造长征故事微讲堂，通过AI技术介绍四渡赤水、飞夺泸定桥等重大历史事件，引导群众重温革命历程，该活动旨在（     ） ①讲好革命故事，坚定理想信念 ②弘扬长征精神，厚植家国情怀 ③学习科学文化，增强创新意识 ④善用人工智能，提升媒介素养 A．①② B．①④ C．②④ D．②③ 【答案】A 【详解】①：某市打造长征故事微讲堂，引导群众重温革命历程，有利于讲好革命故事，坚定理想信念，故①符合题意； ②：通过 AI 技术介绍重大历史事件，重温革命历程，有利于弘扬长征精神，厚植家国情怀，故②符合题意； ③：该活动旨在进行思想政治教育和精神传承，而非主要为了学习科学文化，增强创新意识，故③不符合题意； ④：利用 AI 技术是活动手段而非目的，该活动旨在传承革命精神，而非提升媒介素养，故④不符合题意； 15．2024年，中国新能源汽车品牌小米SU7凭借智能化与高性价比迅速打开市场，其供应链涵盖多家全球顶级企业 (如下图)，但受欧盟反补贴调查，小米暂缓了在欧洲的建厂计划。上述材料体现了(     ) A．区域集团化：“联合”与“互补” B．世界多极化：“多元”与“制衡” C．经济全球化：“合作”与“博弈” D．社会信息化：“智能”与“安全” 【答案】C 【详解】A：区域集团化指特定区域内国家组建一体化组织，材料涉及全球多国企业，并非区域集团，故A不符合题意； B：世界多极化侧重全球政治力量对比，题干围绕汽车全球产业链、贸易摩擦，无关政治格局，故B不符合题意； C：小米汽车零部件由全球各国企业分工供应，体现各国经济合作；欧盟发起反补贴调查导致建厂计划暂缓，体现国际市场存在博弈，整体反映经济全球化，故C符合题意； D：材料没有围绕网络信息化、信息安全展开，核心是全球产业链与贸易摩擦，故D不符合题意； 16．上海合作组织以“互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展”为核心内涵的“上海精神”，照亮构建上合组织命运共同体之路。下列古语与之理念相近的是（     ） ①大道之行，天下为公②亲仁善邻，国之宝也 ③于安思危，于治忧乱④协和万邦，和衷共济 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：“大道之行，天下为公”体现了追求公平正义、共同发展的理念，与“上海精神”中谋求共同发展相符，故①符合题意； ②：“亲仁善邻，国之宝也”体现了和睦邻邦、友好相处的外交理念，与“上海精神”中互信互利相符，故②符合题意； ③：“于安思危，于治忧乱”强调的是忧患意识和安全意识，与国际合作、共同发展的理念不符，故③不符合题意； ④：“协和万邦，和衷共济”体现了各国和谐相处、团结协作的精神，与构建上合组织命运共同体理念相符，故④符合题意； 17．一面拨浪鼓，摇响一座城。乘着改革开放浪潮，义乌不断书写“小商品、大市场”新篇章。从走街串巷的鸡毛换糖到买全球、卖全球的数字贸易新生态，这片热土涌现了无数商业奇迹。奇迹的背后不只是政府的顶层设计，更是无数的民间创造。这说明（     ） ①世界格局向多极化发展 ②政府在资源配置中起决定性作用 ③改革开放深刻改变了中国 ④要充分尊重人民群众的首创精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：题干主要讲述义乌通过改革开放取得的经济成就，未涉及世界政治格局多极化的内容，故①不符合题意； ②：在社会主义市场经济中，市场在资源配置中起决定性作用，政府起宏观调控作用，故②说法错误； ③：义乌从“鸡毛换糖”到“买全球、卖全球”的发展历程，体现了改革开放极大促进了生产力发展，深刻改变了中国，故③符合题意； ④：题干中提到“奇迹的背后不只是政府的顶层设计，更是无数的民间创造”，强调了人民群众的作用，说明要充分尊重人民群众的首创精神，故④符合题意。 18．实现“两个和解”是马克思和恩格斯共同的追求。恩格斯把“人类与自然的和解以及人类本身的和解”视为人类在19世纪“面临的大转变”。马克思指出，共产主义“是对私有财产即人的自我异化的积极的扬弃”，“是人和自然界之间、人和人之间的矛盾的真正解决”。对此，理解正确的是（    ） ①“两个和解”思想奠定了科学社会主义的理论基石 ②资本主义社会的基本矛盾决定其无法实现“两个和解” ③中国式现代化是“两个和解”思想在当代中国的生动实践 ④人和自然界、人和人之间的矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】②：资本主义社会的基本矛盾是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，这一矛盾是其本身固有的，决定其无法实现“两个和解”，正确。 ③：科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出了强大的生命力，中国式现代化是“两个和解”思想在当代中国的生动实践，正确。 ①：唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，不是“两个和解”思想，排除。 ④：资本主义社会的基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，不是人和自然界、人和人之间的矛盾，排除。 19．在新民主主义革命时期，我们党坚持把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，取得了新民主主义革命的伟大胜利。在社会主义革命和建设时期，毛泽东提出把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”，找出在中国怎样建设社会主义的道路。提出进行“第二次结合”，是因为（   ） ①国际形势和我国的基本国情发生了深刻变化 ②中国共产党承担着实现民族独立、人民解放的历史任务 ③社会主义革命和建设的实践向我们党提出了新任务新要求 ④中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：在社会主义革命和建设时期，国际上，世界形势发生巨大变化，如冷战格局等；国内方面，我国完成了社会主义改造，基本国情从新民主主义社会过渡到社会主义社会 。这些国际形势和基本国情的深刻变化，使得以往的经验不能完全适用于新的情况，需要探索新的社会主义建设道路，所以要把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”，①符合题意。 ②：实现民族独立、人民解放是新民主主义革命时期中国共产党承担的历史任务。而提出“第二次结合”是在社会主义革命和建设时期，此时民族独立、人民解放的任务已经完成，②不符合题意。 ③：社会主义革命和建设的实践不断推进，出现了许多新的问题和情况，比如如何进行社会主义工业化建设、如何处理好人民内部矛盾等。这些新任务新要求促使党去思考如何将马克思主义基本原理与中国当时的具体实际相结合，探索适合中国国情的社会主义建设道路，③符合题意。 ④：中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃是改革开放后的成就，而“第二次结合”是在社会主义革命和建设时期提出的，时间不对应，④不符合题意。 故本题选A。 20．中国共产党成立100多年来，之所以能够战胜无数艰难险阻、不断从胜利走向胜利，一条重要的经验就是始终坚持实现共产主义的最高理想和最终目标，科学谋划确定革命、建设、改革各个历史时期的奋斗目标，以此指引全党全国人民的前进方向，凝聚起万众一心、团结奋进的强大力量，引领党和国家事业阔步前进。这体现了（   ） ①科学社会主义在中国的伟大实践 ②科学社会主义由理论到实践的历史性飞跃 ③走社会主义道路是近代中国历史发展的必然 ④共产主义理想蕴含的强大动力激励人们不断奋斗 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：一条重要的经验就是始终坚持实现共产主义的最高理想和最终目标，科学谋划确定革命、建设、改革各个历史时期的奋斗目标，以此指引全党全国人民的前进方向，这反映了科学社会主义理论在中国的具体应用和伟大实践，①正确。 ②：1917年的十月革命，实现了科学社会主义由理论到实践的历史性飞跃，②排除。 ③：材料未讨论“走社会主义道路的历史必然性”，而是强调党坚持共产主义的最高理想和最终目标并不断取得胜利，③排除。 ④：中国共产党始终坚持共产主义的最高理想和最终目标，这一理想蕴含着强大动力，激励着全党全国人民不断奋斗，战胜无数艰难险阻，从胜利走向胜利，④正确。 故本题选B。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共4小题，共40分。 21．阅读材料，完成下列要求。 2026年4月，教育部等5部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》。某校九（1）班开展“与人工智能共成长”的探究活动，请你参与。 【探究一】感悟发展 人工智能正深刻改变着我们的学习和认知方式，为新时代教育注入创新活力，不断推动教育领域全方位升级。目前，我国已建成世界第一大教育资源数字化中心和平台。截至2025年底，国家智慧教育公共服务平台已汇集13万条中小学优质资源、1.25万门职业教育精品课程。 (1)结合探究一，概括我国推动“人工智能+教育”的现状。（3分） 【探究二】辩证思考 人工智能辅助教师教学是“人工智能+教育”典型应用场景之一。教师依托人工智能助手，带学生穿越历史场景，让书中人物“活”起来；将课程知识一键生成为音频视频，更直观更有趣；教师借助教育平台共享优质教育资源，学生可同步获取丰富信息，视野更开阔。但教师若过度依赖人工智能，则可能削弱深度思考能力和创新能力。 (2)结合探究二，你如何全面认识人工智能辅助教师教学的作用？（3分） 【探究三】助力成长 学生利用人工智能生成基于兴趣爱好的个性化学习方案，激发学习热情；利用人工智能获取适配学习内容，提高学习效率。但学生若过度依赖人工智能，则不利于独立思考能力和判断能力的提升。事实上，人工智能只是工具，学生才是学习的主人。 (3)结合探究三，请你对科学利用人工智能辅助学习提出合理建议。（4分） 【答案】(1)①我国实施创新驱动发展战略，科技赋能教育发展。 ②我国“人工智能+教育”具备坚实基础，取得了丰硕的成果。 ③我国推动“人工智能+教育”，加快建设教育强国。（每点1分，言之有理，酌情给分） (2)①人工智能辅助教学是把双刃剑，我们要全面、辩证看待。 ②积极作用：创新教学方式，让教学更直观有趣，激发学生学习兴趣；推动优质教育资源共享，丰富教学内容，拓宽学生视野，提升整体教学质量。 ③消极影响：如果教师过度依赖人工智能，会削弱教师自身的深度思考能力和创新能力，不利于教师专业能力提升。（每点1分，言之有理，酌情给分） (3)①明确学习主体地位，不过度依赖人工智能； ②利用人工智能优势，定制个性化学习方案，提高学习效率，激发学习动力； ③遇到问题先独立思考，再借助人工智能解决，在使用中提升自身独立思考与判断能力； ④学会辨别筛选人工智能提供的内容，理性科学使用AI工具。（每点1分，言之有理，酌情给分） 【详解】（1）从设问中可知要考查我国推动“人工智能+教育”的现状，需要对材料内容进行关键词提炼； 为新时代教育注入创新活力可知我国实施创新驱动发展战略，科技赋能教育发展； 我国已建成世界第一大教育资源数字化中心和平台可知我国“人工智能+教育”具备坚实基础，取得了丰硕的成果；我国推动“人工智能+教育”，加快建设教育强国。 （2）从设问中可知要考查如何全面认识人工智能辅助教师教学的作用，需要对材料内容进行关键词提炼； 教师依托人工智能助力教学；但可能削弱深度思考能力和创新能力可知人工智能辅助教学是把双刃剑，我们要全面、辩证看待； 让书中人物“活”起来；将课程知识一键生成为音频视频可知创新教学方式，让教学更直观有趣，激发学生学习兴趣； 共享优质教育资源可知推动优质教育资源共享，丰富教学内容，拓宽学生视野，提升整体教学质量； 可能削弱深度思考能力和创新能力可知不利于教师专业能力提升。 （3）从设问中可知要考查对科学利用人工智能辅助学习提出合理建议，需要对材料内容进行关键词提炼； 学生利用人工智能促进了自己的学习；过度依赖人工智能，不利于独立思考能力和判断能力的提升可知认识到学习主体地位；合理利用人工智能有事；学会独立思考；学会辨别筛选人工智能信息等。 22．【铭记光复历史  共筑统一伟业】 2025年10月25日，是台湾光复80周年纪念日。甘肃虽地处西北内陆，但陇原儿女始终心系祖国统一大业。2026年，我省依托敦煌莫高窟、天水伏羲庙等海峡两岸交流基地，成功举办“陇台文化经贸交流周”活动。 为铭记历史、昭示未来，某社区计划布置“铭记光复历史·共筑统一伟业”主题宣传栏，面向辖区居民开展爱国主义教育。社区居委会邀请你参与设计工作。 板块一：历史昭示·法治护航 资料卡 1945年10月25日，包括台湾同胞在内的全体中华儿女前仆后继、浴血奋战，取得抗战伟大胜利，台湾及澎湖列岛重回祖国怀抱。 《反分裂国家法》明确规定：“世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。”2024年，最高人民法院、最高人民检察院等国家机关联合发布依法惩治“台独”顽固分子分裂国家犯罪的意见，彰显维护国家统一的坚定意志。 (1)结合资料卡，运用所学知识，围绕“同根同源”或“法治护航”，任选一个角度，为“祖国必然统一”栏目撰写一段不少于60字的宣传文字。（4分） 板块二：“一国两制”成功实践 资料卡 2026年，澳门迎来回归祖国27周年。回归以来，澳门GDP从1999年的519亿澳门元增至2025年的超4180亿澳门元。澳门特别行政区与内地出版社合作，自主编写《品德与公民》等本土化教材，以“国家象征—国家历史—国家文化—国家制度”为主线，使学生全面认识澳门与祖国密不可分的联系。“一国两制”澳门实践取得举世公认的成功。 (2)运用所学知识，分析“一国两制”澳门成功实践对实现祖国完全统一有何启示。（8分） 【答案】(1) 同根同源宣传文字： 抗战时期包含台湾同胞在内的全体中华儿女并肩作战，让台湾重回祖国怀抱，两岸同胞本就同根同源、血脉相连。如今甘肃依托文旅资源搭建两岸交流平台，拉近两岸同胞距离，割舍不断的民族亲情凝聚起期盼统一的民心力量，祖国必然实现完全统一。 法治护航宣传文字： 历史证明台湾自古属于中国，《反分裂国家法》以法律形式确立一个中国原则，明确国家主权和领土完整不容分割。国家司法机关出台举措严厉打击 “台独” 分裂犯罪，用刚性法治震慑分裂势力，为推进祖国统一大业保驾护航，祖国完全统一大势不可阻挡。（每点1分，言之有理，酌情给分） (2)①要坚定贯彻 “一国两制” 基本方针，该方针能保障特别行政区长期繁荣稳定，为台湾回归后的治理发展提供成熟可行的方案； ②要加强两岸历史、文化、国情教育，厚植青少年家国情怀，强化两岸同胞血脉相连的共同体意识； ③持续深化两岸经济、文化等多领域交流合作，让两岸共享发展红利，拉近情感与利益纽带； ④坚守一个中国原则，坚决维护国家主权与领土完整，以科学制度安排稳步推进祖国和平统一进程。（每点2分，言之有理，酌情给分） 【详解】（1）本小题需为“祖国必然统一”栏目撰写宣传文字，开放性试题，言之有理即可。 （2）从设问可知要结合澳门 “一国两制” 实践成果，分析对实现祖国完全统一的启示。 从澳门回归后经济繁荣，可知 “一国两制” 能保障地区经济稳定发展，是推进和平统一的科学方针； 从澳门与内地合作开展国民教育，可知要加强两岸文化、教育交流，增强民族认同； 从澳门 “一国两制” 实践取得公认成功，可知要坚守一个中国原则，持续深化两岸各领域融合发展。 23．阅读材料，完成下列要求。 延续文化血脉.坚定文化自信。 材料一  南昌起义标志着中国共产党独立领导革命战争，创建人民军队的开始。近年来，南昌将红色文化融入城市发展，让红色文化浸润城市，英雄城、双拥模范城的南昌城市品格日益清晰。 材料二  延安是革命圣地。近年来，延安挖掘红色文化内涵，创新革命文物活化利用，开发了7处革命旧址网上体验馆，新建和改造了南泥湾大生产纪念馆等多座展馆，形成了多类型、分领域的主题展览，改变了以往“看窑洞”的同质化参观方式。 材料三  某市精心组织“红色文化进校园”活动，编写红色文化读本，创新红色文创产品，贴合青少年的审美喜好，激发他们了解红色历史的兴趣，让厚重的红色历史“活起来”。 (1)结合材料，分别概括三地在赓续红色基因方面的做法。（6分） (2)丰富多彩的中华优秀传统文化，印刻着中华文明独特的文化记忆。请从大运河、年画、书法、剪纸中选择一项作为文化“名片”，写一段宣传语： 要求：主题鲜明，内容充实，条理清晰，字数在50字左右。 示例：鱼灯是安徽歙县非遗民俗项目的代表，是当地传承最悠久，也是保存最完好的徽州年俗之一。如今，更被时代赋予崭新内涵。（4分） 【答案】(1)①南昌：将红色文化融入城市发展，以红色文化浸润城市，塑造城市特色品格。 ②延安：挖掘红色文化内涵，创新革命文物活化利用，打造多元主题展览，改变同质化参观模式。 ③某市：开展"红色文化进校园"活动，创新红色文化呈现形式，贴合青少年喜好，激发青少年了解红色历史的兴趣。（每点2分，言之有理，酌情给分） (2)选书法：书法是中国特有的传统艺术，笔墨点画间藏着中国人的审美与风骨，传承千年，至今仍是滋养国人精神的文化瑰宝。 选剪纸：剪纸是中国民间传统手工艺术，一把剪刀一张红纸，剪出万千气象，承载着中国人对美好生活的向往，流传千年仍充满生机。 选大运河：大运河是跨越千年的活态文化遗产，串联起南北文明脉络，流淌着华夏儿女的智慧，至今在新时代焕发蓬勃生机。 选年画：年画是承载中国人美好祈愿的传统民间艺术，大红底色绘就市井烟火，一笔一画藏着中国年独有的浪漫与温度。 【详解】（1）从设问中可知要考查概括三地在赓续红色基因方面的做法，需要对材料内容进行关键词提炼； 将红色文化融入城市发展，让红色文化浸润城市，可知塑造城市特色品格； 挖掘红色文化内涵，创新革命文物活化利用，可知打造多元主题展览，改变同质化参观模式； 组织“红色文化进校园”活动，可知创新红色文化呈现形式。 （2）本题考查从大运河、年画、书法、剪纸中选择一项作为文化“名片”，写一段宣传语，为开放性试题，言之有理即可。 24．阅读材料，回答问题。 党的二十届三中全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，“改革”一词被会议公报提及50多次，成为“第一热词”。改革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。 中国特色社会主义事业生机勃勃，离不开改革开放带来源源不断的“活水”。回望新中国成立75年光辉历程，波澜壮阔的改革开放，推动一个一穷二白、人口众多的东方大国，从“落后时代”到“赶上时代”再到“引领时代”，走出一条通往现代化的全新道路，以崭新姿态屹立于世界舞台。在新时代，以习近平同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和智慧推进全面深化改革，开创中国特色社会主义事业新局面，在新征程上谱写改革开放新篇章。 结合材料，运用中国特色社会主义的知识，说明为什么要在新征程上谱写改革开放新篇章。(8分) 【答案】①改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。 ②中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃，中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。 ③改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。 ④实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放也永无止境。中国特色社会主义事业生机勃勃，离不开改革开放带来源源不断的“活水”。 （每点2分，言之有理，酌情给分） 【详解】本题属于原因依据类主观题，知识限定为《中国特色社会主义》，考生需要调用教材改革开放的知识分析。 有效信息①：“回望75年光辉历程，波澜壮阔的改革开放，推动一个一穷二白、人口众多的东方大国，从‘落后时代’到‘赶上时代’再到‘引领时代’”→可运用改革开放带来了中国、中华民族、中国人民、中国共产党面貌的极大改变的知识，分析说明从宏观整体层面点明改革开放取得的历史性面貌革新，阐释改革开放的历史性成效，是续写新篇章的历史基础。 有效信息②：“走出一条通往现代化的全新道路，以崭新姿态屹立于世界舞台”→可运用改革开放推动中华民族、中国特色社会主义、中国人民实现三次伟大飞跃的知识，分析说明从民族发展、理论实践发展、人民生活发展三个维度，细化改革开放带来的跨越式发展成果，论证改革具备持续推进的价值根基。 有效信息③：“党的二十届三中全会审议通过《全面深化改革推进中国式现代化的决定》，改革成为会议第一热词，改革创新是推动人类社会向前发展的根本动力”→可运用改革开放是赶上时代的法宝、坚持和发展中国特色社会主义的必由之路、决定当代中国命运和民族复兴的关键一招，分析说明从战略高度明确改革开放的不可替代的地位，说明想要推进中国式现代化、实现民族复兴，必须续写改革开放新篇章。 有效信息④：“中国特色社会主义事业生机勃勃，离不开改革开放带来源源不断的‘活水’”“在新时代……推进全面深化改革，开创中国特色社会主义事业崭新局面”→可运用改革开放只有进行时，没有完成时的知识，分析说明从发展规律角度说明新时代新征程仍需要依靠改革释放活力，持续推进改革开放。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $