精品解析：陕西省西安市鄠邑区第四中学2025-2026学年高一下学期期末考试生物试卷

2025-2026学年第二学期高一期末质量检测 生物试题 满分：100分，考试时间：75分钟 注意事项： 1.本试卷共8页，二大题，34小题。 2.答卷前考生务必浏览试卷和答题卡，检查印刷和页码数。务必规范、完整填写卷头。 3.答案必须填写在答题卡上，在试题上作答无效。考试结束后，只交答题卡。 4.考生作选择题时，请使用2B铅笔将正确答案涂在答题卡对应位置。非选择题请用0.5毫米黑色签字笔在答题卡对应题号的答题区域内作答。 一、单选题（本题共30小题，共60分） 1. 用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，需要（ ） A. 以高茎作母本，矮茎作父本 B. 以矮茎作母本，高茎作父本 C. 对母本去雄，授以父本花粉 D. 对父本去雄，授以母本花粉 2. DNA复制是以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程，下列相关叙述错误的是（ ） A. DNA复制方式是半保留复制 B. DNA复制是边解旋边复制的过程 C. DNA复制只以亲代DNA分子的一条链为模板 D. 通过碱基互补配对保证复制的准确性 3. 抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是（ ） A. 男患者与女患者结婚，其女儿正常 B. 男患者与正常女子结婚，其子女均正常 C. 女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病 D. 患者的正常子女不携带其父母传递的致病基因 4. 基因分离定律的实质是 （ ） A. 子二代出现性状分离 B. 子二代性状分离比为3：1 C. 等位基因随同源染色体分开而分离 D. 测交后代性状分离比为1：1 5. DNA的复制、遗传信息的转录和翻译分别发生在（ ） A. 细胞核、核糖体、核糖体 B. 细胞核、细胞核、核糖体 C. 核糖体、细胞核、细胞核 D. 核糖体、核糖体、细胞核 6. 下列关于细胞中染色体、DNA、基因三者关系的叙述，正确的是(　　) A. 每条染色体含有多个DNA分子 B. 一个DNA分子含有一个基因 C. 基因是具有遗传效应的DNA片段 D. 基因在每个染色体上都成对存在 7. 1个转运RNA的一端3个碱基是GAU，它所携带的氨基酸的密码子是由下列哪个DNA分子的模板片段转录而来的（ ） A. GUA B. GAT C. GAA D. GAU 8. 要判断一株高茎豌豆是否是纯合子，最简便的方法是（ ） A. 测交 B. 自交 C. 正交 D. 反交 9. 现代生物进化理论认为决定生物进化方向的是（ ） A. 基因重组 B. 基因突变 C. 自然选择 D. 染色体变异 10. 艾弗里等人为了弄清转化因子的本质，进行了一系列的实验，如图是他们所做的一组实验，则三个实验的培养皿中只存在一种菌落的是（ ） A. 实验一 B. 实验二 C. 实验三 D. 实验一和三 11. 在大田的边缘和水沟两侧，同一品种的小麦植株总体上比大田中间的长得高壮。产生这种现象的主要原因是 A. 基因重组引起性状分离 B. 环境差异引起性状变异 C. 隐性基因突变为显性基因 D. 染色体结构和数目发生了变化 12. 下列性状中不属于相对性状的是（　　） A. 高鼻梁与塌鼻梁 B. 卷发与直发 C. 五指与多指 D. 眼大与眼角上翘 13. 噬菌体在繁殖过程中所利用的原料是（ ） A. 细菌的核苷酸和氨基酸 B. 自身的核苷酸和细菌的氨基酸 C. 自身的核苷酸和氨基酸 D. 自身的氨基酸和细菌的核苷酸 14. 高秆抗病（DDTT）小麦与矮秆易染病（ddtt）小麦杂交，两对相对性状按自由组合定律遗传。F1自交, F2中，矮秆抗病的纯合体约占总数的 A. 1/16 B. 2/16 C. 3/16 D. 4/16 15. 慢性髓细胞性白血病是一种恶性疾病，患者骨髓内会出现大量恶性增殖的白细胞。该病是由于9号染色体和22号染色体互换片段所致。这种变异属于（ ） A. 基因突变 B. 染色体结构变异 C. 基因重组 D. 染色体数目变异 16. 如图为某家庭肾源性尿崩症遗传系谱，经鉴定Ⅱ-3的致病基因只来自于Ⅰ-1，相关分析正确的是（ ） A. 该病为常染色体隐性遗传病 B. Ⅰ-1、Ⅱ-2均为杂合子 C. Ⅱ-1和Ⅱ-2再生一孩子为患病男孩的概率是1/2 D. Ⅲ-1与正常男性婚配再生一孩子不患此病的概率是1/4 17. 在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是（ ） ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验 ②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说 “基因在染色体上” ③ 1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上 A. ①假说—演绎法；②假说—演绎法；③类比推理 B. ①假说—演绎法；②类比推理；③类比推理 C. ①假说—演绎法；②类比推理；③假说—演绎法 D. ①类比推理；②假说—演绎法；③类比推理 18. 控制人类的肤色的A/a、B/b、E/e分别位于三对同源染色体上．AABBEE为黑色，aabbee为白色，其他性状与基因型的关系如图，若双亲基因型为AabbEe×AaBbee，则子代肤色的基因型和表现型种类分别有（　　） A. 27，7 B. 16，7 C. 12，5 D. 12，6 19. 埃博拉出血热（EBHF）是由EBV（一种丝状单链RNA病毒）引起的，EBV与宿主细胞结合后，将其核酸-蛋白复合体释放至细胞质，通过如图途径进行增殖．如直接将EBV的RNA注入人体细胞，则不会引起EBHF．下列推断正确的是（　　） A. 分别用32P和35S标记EBV的核酸和蛋白质不能证明谁是遗传物质 B. 过程①所需的所有成分都由宿主细胞提供 C. 过程①所需嘌呤数与过程③所需嘌呤数相同 D. 参与过程②的RNA只有2种 20. 有关黄色圆粒豌豆（YyRr）自交的表述，正确的是（ ） A. 产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：1 B. 产生基因型YR的卵细胞和基因型为YR的精子的数量比为1：1 C. 基因的自由组合定律是指产生的4种类型的精子和4种类型卵细胞可以自由组合 D. 黄色圆粒豌豆（YyRr）自交后代有9种表现型 21. 一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是 A. 显性基因相对于隐性基因为完全显性 B. 子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等 C. 子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异 D. 统计时子二代3种基因型个体的存活率相等 22. 图甲是某二倍体高等植物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，乙是该生物一个细胞的局部结构模式图，下列说法正确的是（ ） A. 甲图中含有同源染色体的区段包括①③⑤⑥⑦ B. 乙图所示细胞只有8个DNA分子 C. 乙图表示表示的为有丝分裂中期 D. 图甲中⑥时期存在四个染色体组 23. 保护生物多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施?( ) A. 基因、染色体、细胞 B. 细胞、物种、生物圈 C. 基因、物种、生态系统 D. 物种、种群、生态系统 24. 达尔文的自然选择学说不包括 A. 生物变异是随机产生的，是可以遗传的 B. 各种生物的数量一般能够保持相对稳定，其原因是生存斗争的结果 C. 各种生物的基因库的组成在生存斗争中发生变化 D. 能生存下来的生物具有适应性，而适应性在自然选择中被积累 25. 甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图，下列有关说法正确的是（ ） A. 甲图所示过程叫做翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成 B. 甲图所示翻译过程的方向是从右到左 C. 乙图所示过程叫做转录，转录产物的作用一定是作为甲图中的模板 D. 甲图和乙图都发生了碱基配对并且碱基配对的方式相同 26. 拉马克是研究生物进化的先驱。下列表述哪一项不是拉马克的观点 A. 生物某器官的发达与否取决于用与不用 B. 生物的种类是随着时间的推移而变化的 C. 生物的种类从古至今是一样的 D. 环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状遗传给后代 27. 下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。 组合序号 杂交组合类型 子代的表现型和植株数目 抗病红种皮 抗病白种皮 感病红种皮 感病白种皮 一 抗病、红种皮×感病、红种皮 416 138 410 135 二 抗病、红种皮×感病、白种皮 180 184 178 182 三 感病、红种皮×感病、白种皮 140 136 420 414 据表分析，下列推断错误的是（　　） A. 6个亲本都是杂合子 B. 抗病对感病为显性 C. 红种皮对白种皮为显性 D. 这两对性状自由组合 28. 柳穿鱼花的形态结构与Lcyc基因的表达直接相关。柳穿鱼植株A和B的细胞内Lcyc基因序列相同，但是植株A的Lcyc基因在开花时表达，植株B的Lcyc基因被高度甲基化不表达，因此花的形态结构不同。科学家将这两个植株作为亲本进行杂交，结果如图。下列说法错误的是（ ） A. 植株A和B的Lcyc基因携带相同的遗传信息 B. 柳穿鱼花形态结构的遗传现象属于表观遗传 C. 植株B的Lcyc基因表达的转录过程受到影响 D. F2少部分植株的花与植株B相似与细胞分化无关 29. 下列关于生物进化的表述，错误的是（ ） A. 隔离是物种形成的必要条件 B. 突变和基因重组都有随机性 C. 自然选择决定生物进化的方向 D. 只有有利变异才是进化的原材料 30. 生物进化的证据是多方面的，其中能作为直接证据的是（ ） A. 化石证据 B. 胚胎学证据 C. 比较解剖学证据 D. 分子生物学证据 二、非选择题（本大题共4小题，共40分） 31. 图甲表示生物遗传信息传递过程，图乙是细胞内蛋白质的合成过程。请回答： （1）图甲所示生物遗传信息的传递过程称为____。图乙所示属于基因控制蛋白质合成过程中的____步骤，对应图甲中的____（填序号），该步骤在细胞质中的____上进行。 （2）密码子存在于图乙中的[ ]____。若图乙最终合成的多肽链共有150个氨基酸组成，则控制该多肽链的基因中最少有____个脱氧核苷酸。 32. 牵牛花的花色由一对等位基因A、a控制，叶的形态由一对等位基因B、b控制，这两对相对性状是自由组合的。下表是三组不同的亲本杂交的结果： 组合 亲本表型 子代表型和植株数目 红色阔叶 红色窄叶 白色阔叶 白色窄叶 一 白色阔叶×红色窄叶 415 0 397 0 二 红色阔叶×白色窄叶 410 402 399 406 三 白色阔叶×红色窄叶 427 0 0 0 （1）根据第____________ 个组合能够分别判断上述两对相对性状的显性性状分别是____________、____________。 （2）写出下面两个组合中两个亲本的基因型：组合二：______________________________，组合三：______________________________。 （3）组合三的后代是红色阔叶，让它们自交，其后代的表型及比例是____________________________________。 33. 1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验。 （1）赫尔希和蔡斯分别用32P和35S对噬菌体进行标记。32P标记的是噬菌体的____________。35S标记的是噬菌体的____________。 （2）该实验包括以下四个过程： ①标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌 ②用32P和35S标记过的大肠杆菌培养噬菌体 ③上清液和沉淀物的放射性检测 ④保温一段时间后，搅拌、离心 ⑤用32P和35S分别标记普通的大肠杆菌 其正确的实验步骤顺序是____________。 （3）按下图步骤完成实验后，实验结果是放射性同位素主要分布在上清液中，则可推断实验中用于标记的元素是____________（填“32P”或“35S”），说明亲代噬菌体的蛋白质外壳____________（填“进入”或“未进入”）细菌体内。 （4）假设亲代噬菌体进入细菌体内，繁殖4代后，含亲代DNA的噬菌体占子代噬菌体总数的比例是____________。 34. 如图是三倍体西瓜育种原理的流程图，请据图回答问题． （1）秋水仙素可诱导多倍体的产生，其作用为____________。 （2）四倍体母本上结出的三倍体西瓜，其果肉细胞中有____________个染色体组，种子中的胚为____________个染色体组。三倍体植株不能进行减数分裂的原因是____________。 （3）三倍体无籽西瓜的性状____________（能/否）遗传，请设计一个简单的实验验证你的结论并做出实验结果的预期。 设计方案：将三倍体无籽西瓜果皮的任意一部分________________________。 结果预期：____________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期高一期末质量检测 生物试题 满分：100分，考试时间：75分钟 注意事项： 1.本试卷共8页，二大题，34小题。 2.答卷前考生务必浏览试卷和答题卡，检查印刷和页码数。务必规范、完整填写卷头。 3.答案必须填写在答题卡上，在试题上作答无效。考试结束后，只交答题卡。 4.考生作选择题时，请使用2B铅笔将正确答案涂在答题卡对应位置。非选择题请用0.5毫米黑色签字笔在答题卡对应题号的答题区域内作答。 一、单选题（本题共30小题，共60分） 1. 用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，需要（ ） A. 以高茎作母本，矮茎作父本 B. 以矮茎作母本，高茎作父本 C. 对母本去雄，授以父本花粉 D. 对父本去雄，授以母本花粉 【答案】C 【解析】 【分析】人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。 【详解】A、孟德尔遗传实验中，既进行了正交实验，也进行了反交实验，因此不一定要以高茎作母本，矮茎作父本，A错误； B、孟德尔遗传实验中，既进行了正交实验，也进行了反交实验，因此不一定要以高茎作父本，矮茎作母本，B错误； C、用豌豆做杂交实验时，要对母本去雄，授予父本的花粉，C正确； D、用豌豆做杂交实验时，应该要对母本去雄，授予父本的花粉，D错误； 故选C。 2. DNA复制是以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程，下列相关叙述错误的是（ ） A. DNA复制方式是半保留复制 B. DNA复制是边解旋边复制的过程 C. DNA复制只以亲代DNA分子的一条链为模板 D. 通过碱基互补配对保证复制的准确性 【答案】C 【解析】 【分析】DNA分子复制： （1）场所：主要在细胞核，在线粒体和叶绿体中也能进行； （2）时间：有丝分裂和减数分裂间期 （3）模板：DNA的双链 （4）条件：原料（四种游离的脱氧核苷酸）、模板（DNA的两条链）、酶（解旋酶和DNA聚合酶）、能量ATP； （5）方式：半保留复制； （6）原则：碱基互补配对原则； （7）复制过程：边解旋边复制 （8）产物：DNA分子。 【详解】A、由题意分析可知, DNA复制方式是半保留复制，A正确； B、DNA复制是边解旋边复制的过程，B正确； C、DNA复制以亲代分子的两条链为模板，C错误； D、通过碱基互补配对原则，能保证复制的准确性，D正确。 故选C。 3. 抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是（ ） A. 男患者与女患者结婚，其女儿正常 B. 男患者与正常女子结婚，其子女均正常 C. 女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病 D. 患者的正常子女不携带其父母传递的致病基因 【答案】D 【解析】 【详解】AB、设相关基因为D/d，伴X染色体显性遗传病有如下特点：若父亲患病（XDY），无论母亲患病与否，女儿（XDX-）一定患病，AB错误； C、女患者（XDXD或XDXd）与正常男子结婚，儿子和女儿都有可能患病，C错误； D、若子女正常，即女儿基因型为XdXd，儿子基因型为XdY，则不携带其父母传递的致病基因，D正确。 4. 基因分离定律的实质是 （ ） A. 子二代出现性状分离 B. 子二代性状分离比为3：1 C. 等位基因随同源染色体分开而分离 D. 测交后代性状分离比为1：1 【答案】C 【解析】 【分析】基因分离定律的实质是在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 【详解】A、子二代出现性状分离，这是实验现象，不是基因分离定律的实质，A错误； B、子二代性状分离比为3：1，这是实验结果，不是基因分离定律的实质，B错误； C、基因分离定律的实质是：减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，C正确； D、测交后代比为1：1，是现象而不是实质，是用来检测F1基因型的，不能说明基因分离定律的实质，D错误。 故选C。 【点睛】 5. DNA的复制、遗传信息的转录和翻译分别发生在（ ） A. 细胞核、核糖体、核糖体 B. 细胞核、细胞核、核糖体 C. 核糖体、细胞核、细胞核 D. 核糖体、核糖体、细胞核 【答案】B 【解析】 【详解】在真核生物中，DNA的复制主要发生在细胞核中，其次在细胞质的线粒体和叶绿体中也能进行DNA的复制；转录主要在细胞核中，其次在细胞质的线粒体和叶绿体中也能进行转录过程；翻译的场所是核糖体；综上所述，DNA的复制、遗传信息的转录和翻译分别发生在细胞核、细胞核、核糖体，B正确，ACD错误。 6. 下列关于细胞中染色体、DNA、基因三者关系的叙述，正确的是(　　) A. 每条染色体含有多个DNA分子 B. 一个DNA分子含有一个基因 C. 基因是具有遗传效应的DNA片段 D. 基因在每个染色体上都成对存在 【答案】C 【解析】 【分析】染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸；基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。 【详解】每条染色体含有一个或两个DNA分子，A错误；一个DNA分子含有许多个基因，B错误；基因是具有遗传效应的DNA片段，C正确；基因在每个染色体一般成单存在，D错误。 7. 1个转运RNA的一端3个碱基是GAU，它所携带的氨基酸的密码子是由下列哪个DNA分子的模板片段转录而来的（ ） A. GUA B. GAT C. GAA D. GAU 【答案】B 【解析】 【分析】tRNA一端的三个碱基称为反密码子，反密码子和mRNA上相应的密码子互补配对，mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的，因此密码子与模板链上相应的碱基互补配对。 【详解】tRNA一端的三个碱基顺序是GAU，它所转运的是亮氨酸，所以亮氨酸的密码子是CUA．根据碱基互补配对原则，决定此氨基酸的密码子（CUA）是由DNA分子的模板片段中GAT转录而来的。 故选B。 8. 要判断一株高茎豌豆是否是纯合子，最简便的方法是（ ） A. 测交 B. 自交 C. 正交 D. 反交 【答案】B 【解析】 【分析】鉴别方法： （1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法； （2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便； （3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）； （4）提高优良品种的纯度，常用自交法； （5）检验杂种F1的基因型采用测交法。 【详解】要鉴定一株高茎豌豆是纯合子还是杂合子，可用测交法和自交法。由于豌豆是雌雄同株植物，因此自交法最简便，故选B。 9. 现代生物进化理论认为决定生物进化方向的是（ ） A. 基因重组 B. 基因突变 C. 自然选择 D. 染色体变异 【答案】C 【解析】 【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。 【详解】现代生物进化理论认为，决定生物进化方向的是自然选择，而基因重组、染色体变异和基因突变都是不定向的，只能为生物进化提供原材料，C正确，ABD错误。 故选C。 10. 艾弗里等人为了弄清转化因子的本质，进行了一系列的实验，如图是他们所做的一组实验，则三个实验的培养皿中只存在一种菌落的是（ ） A. 实验一 B. 实验二 C. 实验三 D. 实验一和三 【答案】B 【解析】 【分析】20世纪40年代，艾弗里和他的同事将加热致死的S型细菌破碎后，设法去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质，制成细胞提取物。将细胞提取物加入有R型活细菌的培养基中。结果出现了S型活细菌。然后，他们对细胞提取物分别进行不同的处理后再进行转化实验，结果表明分别用蛋白酶、RNA酶或酯酶处理后，细胞提取物仍然具有转化活性；用DNA酶处理后，细胞提取物就失去了转化活性。 【详解】ACD、据图分析可知，实验一中加入的是RNA酶，能水解RNA，R型菌和加热杀死的S型菌的DNA混合后，R型菌能部分转化为S型细菌，因此，培养皿中存在两种菌落；实验三加入的是蛋白酶，分解的是蛋白质，对R型细菌的转化无影响，因此，培养皿中有两种菌落，ACD错误； B、据图分析可知，实验二中加入的是DNA酶，能水解S型细菌的DNA，不能使R型细菌转化为S型细菌，因此实验二的培养皿中只存在R型菌落，B正确。 故选B。 11. 在大田的边缘和水沟两侧，同一品种的小麦植株总体上比大田中间的长得高壮。产生这种现象的主要原因是 A. 基因重组引起性状分离 B. 环境差异引起性状变异 C. 隐性基因突变为显性基因 D. 染色体结构和数目发生了变化 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：表型是由基因型与环境因素共同作用的结果，在大田的边缘和水沟两侧，通风、水分和矿质元素供给充足，所以B正确。 考点：基因型和表现型的关系 12. 下列性状中不属于相对性状的是（　　） A. 高鼻梁与塌鼻梁 B. 卷发与直发 C. 五指与多指 D. 眼大与眼角上翘 【答案】D 【解析】 【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮。 【详解】ABC、高鼻梁与塌鼻梁、卷发与直发、五指与多指，都是同一性状的不同表现形式，因此都属于相对性状，ABC不符合题意； D、眼大与眼角上翘是两种性状，因此不属于相对性状，D符合题意。 故选D。 13. 噬菌体在繁殖过程中所利用的原料是（ ） A. 细菌的核苷酸和氨基酸 B. 自身的核苷酸和细菌的氨基酸 C. 自身的核苷酸和氨基酸 D. 自身的氨基酸和细菌的核苷酸 【答案】A 【解析】 【分析】1、噬菌体是DNA病毒，由DNA和蛋白质组成，其没有细胞结构，不能再培养基中独立生存。 2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。 【详解】噬菌体在侵染细菌时把蛋白质外壳留在细菌的外面，进入细菌体内的是DNA，然后以自己的DNA为模板利用细菌的脱氧核苷酸合成子代噬菌体的DNA．子代噬菌体蛋白质是在噬菌体DNA指导下以细菌的氨基酸为原料合成的。因此，噬菌体在增殖过程中利用的原料是细菌的核苷酸和氨基酸。A符合题意。 故选A。 14. 高秆抗病（DDTT）小麦与矮秆易染病（ddtt）小麦杂交，两对相对性状按自由组合定律遗传。F1自交, F2中，矮秆抗病的纯合体约占总数的 A. 1/16 B. 2/16 C. 3/16 D. 4/16 【答案】A 【解析】 【详解】高秆抗病（DDTT）小麦与矮秆易染病（ddtt）小麦杂交，子一代为DdTt，子二代矮秆抗病植株基因型及其比例为ddTT、ddTt，其中纯合子ddTT占1/4×1/4=1/16，A正确。 15. 慢性髓细胞性白血病是一种恶性疾病，患者骨髓内会出现大量恶性增殖的白细胞。该病是由于9号染色体和22号染色体互换片段所致。这种变异属于（ ） A. 基因突变 B. 染色体结构变异 C. 基因重组 D. 染色体数目变异 【答案】B 【解析】 【详解】慢性髓细胞性白血病是由于9号染色体和22号染色体互换片段所致，非同源染色体之间互换片段属于易位，属于染色体结构变异，A、C、D错误，B正确。 故选B。 16. 如图为某家庭肾源性尿崩症遗传系谱，经鉴定Ⅱ-3的致病基因只来自于Ⅰ-1，相关分析正确的是（ ） A. 该病为常染色体隐性遗传病 B. Ⅰ-1、Ⅱ-2均为杂合子 C. Ⅱ-1和Ⅱ-2再生一孩子为患病男孩的概率是1/2 D. Ⅲ-1与正常男性婚配再生一孩子不患此病的概率是1/4 【答案】B 【解析】 【分析】据图分析：Ⅰ-1和I-2正常，II-3患病，属于“无中生有”为隐性，又知道Ⅱ-3的致病基因只来自于Ⅰ-1，故该病为伴X染色体隐性遗传。 【详解】A、据图分析：Ⅰ-1和I-2正常，II-3患病，属于“无中生有”为隐性，又知道Ⅱ-3的致病基因只来自于Ⅰ-1，故该病为伴X染色体隐性遗传，A错误； B、假设用A、a来表示相关基因，则Ⅰ-1基因型为XAXa，I-2基因型为XAY，由于III-1基因型为XaXa，则II-2基因型为XAXa，故Ⅰ-1、Ⅱ-2均为杂合子，B正确； C、Ⅱ-1基因型为XaY和Ⅱ-2基因型为XAXa，再生一孩子为患病男孩XaY的概率是1/4，C错误； D、Ⅲ-1基因型为XaXa与正常男性基因型为XAY婚配，子代基因型为XAXa、XaY，故再生一孩子不患此病的概率是1/2，D错误。 故选B。 17. 在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是（ ） ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验 ②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说 “基因在染色体上” ③ 1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上 A. ①假说—演绎法；②假说—演绎法；③类比推理 B. ①假说—演绎法；②类比推理；③类比推理 C. ①假说—演绎法；②类比推理；③假说—演绎法 D. ①类比推理；②假说—演绎法；③类比推理 【答案】C 【解析】 【详解】孟德尔豌豆杂交实验使用假说-演绎法，萨顿是通过类比基因和染色体的平行关系提出假说，使用的是类比推理法，摩尔根证明基因在染色体上使用的是假说-演绎法，C正确，ABD错误。 18. 控制人类的肤色的A/a、B/b、E/e分别位于三对同源染色体上．AABBEE为黑色，aabbee为白色，其他性状与基因型的关系如图，若双亲基因型为AabbEe×AaBbee，则子代肤色的基因型和表现型种类分别有（　　） A. 27，7 B. 16，7 C. 12，5 D. 12，6 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知：人类的肤色由三对等位基因共同控制，且位于三对同源染色体上，说明符合基因的自由组合定律。又肤色深浅与显性基因个数有关，所以子代表现型由显性基因的数目决定，且显性基因数目越多，肤色越深。 【详解】根据一对杂合体Aa×Aa的子代基因型为AA、Aa和aa三种，而Bb×bb的子代基因型为Bb和bb两种，所以双亲基因型为AabbEe×AaBbee的个体婚配，子代肤色的基因型有3×2×2＝12种。又子代肤色深浅与显性基因个数有关，由于有三对等位基因控制，所以显性基因个数有4个，3个，2个，1个，0个5种情况，共5种表现型。 故选C。 【点睛】虽然表现型不同，但基因型依然符合自由组合定律。根据自由组合定律来计算，并判断其表现型。 19. 埃博拉出血热（EBHF）是由EBV（一种丝状单链RNA病毒）引起的，EBV与宿主细胞结合后，将其核酸-蛋白复合体释放至细胞质，通过如图途径进行增殖．如直接将EBV的RNA注入人体细胞，则不会引起EBHF．下列推断正确的是（　　） A. 分别用32P和35S标记EBV的核酸和蛋白质不能证明谁是遗传物质 B. 过程①所需的所有成分都由宿主细胞提供 C. 过程①所需嘌呤数与过程③所需嘌呤数相同 D. 参与过程②的RNA只有2种 【答案】A 【解析】 【详解】由题意知，由于蛋白质和RNA都进入宿主细胞质，因此分别用32P和35S标记EBV的核酸和蛋白质不能证明谁是遗传物质，A正确；过程①中的模板及酶来自埃博拉病毒，B错误；RNA是单链结构，①③过程是以RNA为模板合成RNA的过程，按照碱基互补配对原则①过程形成的mRNA的嘌呤数=模板RNA中的嘧啶数，因此①所需嘌呤数与过程③所需嘌呤数不一定相同，C错误；②过程是翻译过程，该过程需要tRNA、mRNA、rRNA三种，D错误。 【点睛】解答本题的关键是根据题干信息，明确该病毒的侵染不同于噬菌体，进入宿主细胞的不仅仅有核酸，还有蛋白质。 20. 有关黄色圆粒豌豆（YyRr）自交的表述，正确的是（ ） A. 产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：1 B. 产生基因型YR的卵细胞和基因型为YR的精子的数量比为1：1 C. 基因的自由组合定律是指产生的4种类型的精子和4种类型卵细胞可以自由组合 D. 黄色圆粒豌豆（YyRr）自交后代有9种表现型 【答案】A 【解析】 【详解】A、黄色圆粒豌豆（YyRr）减数分裂产生精子时，等位基因分离、非同源染色体上的非等位基因自由组合，产生的精子基因型及比例为YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1，因此基因型为YR和yr的精子比例为1:1，A正确； B、生物产生的精子数量远多于卵细胞数量，因此基因型为YR的卵细胞和精子的数量比远小于1:1，B错误； C、基因的自由组合定律的实质是减数分裂形成配子时，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合；精子和卵细胞的随机结合是受精过程的随机组合，不属于自由组合定律的内容，C错误； D、黄色圆粒豌豆（YyRr）自交后代有4种表现型（黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒）、9种基因型，D错误。 21. 一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是 A. 显性基因相对于隐性基因为完全显性 B. 子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等 C. 子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异 D. 统计时子二代3种基因型个体的存活率相等 【答案】C 【解析】 【分析】在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 【详解】一对相对性状的遗传实验中，若显性基因相对于隐性基因为完全显性，则子一代为杂合子，子二代性状分离比为3:1，A正确；若子一代雌雄性都产生比例相等的两种配子，则子二代性状分离比为3:1，B正确；若子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异，则子二代性状分离比不为3:1，C错误；若统计时,子二代3种基因型个体的存活率相等，则表现型比例为3:1，D正确。 【点睛】解答本题的关键是掌握孟德尔一对相对性状的遗传实验，弄清楚子一代的基因型、表现型以及子二代基因型、表现型比例成立的前提条件。 22. 图甲是某二倍体高等植物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，乙是该生物一个细胞的局部结构模式图，下列说法正确的是（ ） A. 甲图中含有同源染色体的区段包括①③⑤⑥⑦ B. 乙图所示细胞只有8个DNA分子 C. 乙图表示表示的为有丝分裂中期 D. 图甲中⑥时期存在四个染色体组 【答案】D 【解析】 【分析】1、分析图甲：A表示减数分裂过程中染色体数目变化，其中①表示减数第一次分裂过程；②表示减数第二次分裂前期和中期；③表示减数第二次分裂后期；B表示受精作用过程中染色体数目变化，④表示受精过程；C表示有丝分裂过程中染色体数目变化，其中⑤表示有丝分裂间期、前期、中期；⑥表示有丝分裂后期；⑦表示有丝分裂末期。 2、分析图乙：图2细胞不含同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期。 【详解】A、由于减数第一次分裂后期同源染色体分离，导致减数第二次分裂过程中不含同源染色体，所以甲图中含有同源染色体的区段包括①④（④的部分）⑤⑥⑦，A错误； B、乙图所示细胞中有4条染色体，且每条染色体都含染色单体，所以共含有8个核DNA分子，另外在细胞质基质中也含有少量的DNA分子，B错误； C、乙图细胞不含同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，表示的分裂时期为减数第二次分裂中期，C错误； D、图甲中⑥表示有丝分裂后期，此时着丝点分裂，染色体数目加倍，此时染色体组为四个，D正确。 故选D。 【点睛】本题结合细胞分裂图和曲线图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图1中各区段代表的生理过程及所处的时期；能准确判断图2中细胞的分裂方式及所处的时期，再结合所学的知识答题。 23. 保护生物多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施?( ) A. 基因、染色体、细胞 B. 细胞、物种、生物圈 C. 基因、物种、生态系统 D. 物种、种群、生态系统 【答案】C 【解析】 【分析】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）、物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称．它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次 【详解】生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，即基因、物种、生态系统三个层次，故选C。 【点睛】本题主要考查学生对生物多样性知识的理解和掌握情况，还要知道，生物多样性的价值包括经济价值、生态学价值、科研价值和美学价值等。 24. 达尔文的自然选择学说不包括 A. 生物变异是随机产生的，是可以遗传的 B. 各种生物的数量一般能够保持相对稳定，其原因是生存斗争的结果 C. 各种生物的基因库的组成在生存斗争中发生变化 D. 能生存下来的生物具有适应性，而适应性在自然选择中被积累 【答案】C 【解析】 【详解】达尔文的自然选择学说认为：过度繁殖是基础，生存斗争是手段，遗传变异是内因，适者生存是结果。他认为生物的变异是不定向的是可以遗传的，A正确。各种生物的数量能保持相对稳定是因为生存斗争，B正确。基因库是现代生物进化理论提出的概念，是指一个种群中全部个体所含的全部基因，而不是达尔文自然选择学说的内容，C错误。适者生存的个体肯定有适应性，并且是自然选择的结果，D正确。 25. 甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图，下列有关说法正确的是（ ） A. 甲图所示过程叫做翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成 B. 甲图所示翻译过程的方向是从右到左 C. 乙图所示过程叫做转录，转录产物的作用一定是作为甲图中的模板 D. 甲图和乙图都发生了碱基配对并且碱基配对的方式相同 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知：甲图为翻译过程，其中①为mRNA，是翻译的模板；②③④⑤为多肽链；⑥为核糖体，是翻译的场所。乙图为转录过程，其中DNA单链作为转录模板链，原料是四种核糖核苷酸，酶是RNA聚合酶。 【详解】A、甲图所示为翻译过程，由于翻译模板相同，多个核糖体同时完成多条相同肽链的合成，A错误； B、甲图中，根据多肽链的长度可知，翻译的方向是从右到左，B正确； C、乙是转录过程，其产物是RNA，包括mRNA，rRNA，tRNA，其中只有mRNA可以作为翻译的模板，C错误； D、甲图和乙图中都发生了碱基互补配对，但两者配对方式不完全相同，甲图中碱基配对的方式为A-U、U-A、C-G、G-C，乙图中碱基配对的方式为A-U、T-A、C-G、G-C，D错误。 故选B。 【点睛】 26. 拉马克是研究生物进化的先驱。下列表述哪一项不是拉马克的观点 A. 生物某器官的发达与否取决于用与不用 B. 生物的种类是随着时间的推移而变化的 C. 生物的种类从古至今是一样的 D. 环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状遗传给后代 【答案】C 【解析】 【分析】拉马克进化学说内容：（1）物种是可变的：包括人在内的一切的物种都是由其他物种演变而来，而不是神创造的。（2）生物是从低等向高等转化的。（3）环境变化可以引起物种变化：环境变化直接导致变异的发生以适应新的环境。（4）用进废退和获得性遗传：用进废退即经常使用的器官发达，不使用就退化；获得性遗传是环境引起或由于废退化引起的变化是可遗传的。 【详解】A、根据用进废退的理论，生物的某一器官发达与否取决于用于不用，A正确； B、拉马克认为物种是可变的：包括人在内的一切的物种都是由其他物种演变而来，即生物的种类是随着时间的推移而变化的，B正确、C错误； D、拉马克认为物种是可变的，获得性遗传是环境引起或由于废退化引起的变化是可遗传的，D正确。 故选C。 27. 下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。 组合序号 杂交组合类型 子代的表现型和植株数目 抗病红种皮 抗病白种皮 感病红种皮 感病白种皮 一 抗病、红种皮×感病、红种皮 416 138 410 135 二 抗病、红种皮×感病、白种皮 180 184 178 182 三 感病、红种皮×感病、白种皮 140 136 420 414 据表分析，下列推断错误的是（　　） A. 6个亲本都是杂合子 B. 抗病对感病为显性 C. 红种皮对白种皮为显性 D. 这两对性状自由组合 【答案】B 【解析】 【分析】组合一：抗病、红种皮×感病、红种皮，子代红种皮：白种皮=（416+410）：（138+135）≈3：1，说明红种皮是显性性状，白种皮为隐性性状，双亲都为杂合； 组合三：感病、红种皮×感病、白种皮，子代抗病：感病≈1：3，说明感病为显性性状，抗病为隐性性状，双亲都为杂合； 组合二：抗病、红种皮×感病、白种皮，子代抗病：感病=（180+184）：（178+182）≈1：1，说明亲本感病为杂合，子代红种皮：白种皮≈1：1，说明亲本红种皮为杂合，所以组合二的双亲都为杂合。 【详解】A、结合分析可知，6个亲本都是杂合子，A正确； B、组合三中，感病×感病→后代出现抗病，即出现性状分离，说明感病相对于抗病为显性性状，B错误； C、组合一中，红种皮×红种皮→后代出现白种皮，即出现性状分离，说明红种皮相对于白种皮为显性性状，C正确； D、组合二为测交实验，后代性状分离比为1：1：1：1，说明这两对性状彼此独立遗传，互不干扰，遵循基因的自由组合定律，D正确。 故选B。 28. 柳穿鱼花的形态结构与Lcyc基因的表达直接相关。柳穿鱼植株A和B的细胞内Lcyc基因序列相同，但是植株A的Lcyc基因在开花时表达，植株B的Lcyc基因被高度甲基化不表达，因此花的形态结构不同。科学家将这两个植株作为亲本进行杂交，结果如图。下列说法错误的是（ ） A. 植株A和B的Lcyc基因携带相同的遗传信息 B. 柳穿鱼花形态结构的遗传现象属于表观遗传 C. 植株B的Lcyc基因表达的转录过程受到影响 D. F2少部分植株的花与植株B相似与细胞分化无关 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知，甲基化的Leyc基因不能与RNA聚合酶结合，故无法进行转录产生mRNA，也就无法进行翻译最终合成Leyc蛋白，从而抑制了基因的表达。 【详解】A、甲基化不改变基因的碱基序列，因此植株A和B的Lcyc基因携带相同的遗传信息，A正确； B、植株B的Lcyc基因被高度甲基化不表达，因此花的形态结构与植株A的不同，这种遗传现象属于表观遗传，B正确； C、甲基化的基因不能与RNA聚合酶结合，影响了基因的转录，C正确； D、F2少部分植株的花中的基因都来自于植株B，两个基因都甲基化，因此花的形态与B相似，植株的生长发育是细胞分裂分化的结果，D错误。 故选D。 29. 下列关于生物进化的表述，错误的是（ ） A. 隔离是物种形成的必要条件 B. 突变和基因重组都有随机性 C. 自然选择决定生物进化的方向 D. 只有有利变异才是进化的原材料 【答案】D 【解析】 【分析】现在生物进化理论认为，种群是生物进化的基本单位，在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。 【详解】A、不同种群之间的个体，在自然状态下基因不能自由交流的现象叫做隔离，隔离有地理隔离和生殖隔离，出现生殖隔离标志着出现新物种，隔离是物种形成的必要条件，A正确； B、突变包括基因突变和染色体变异，突变和基因重组都具有随机性，不定向性等，B正确； C、在自然选择的作用下，具有有利变异的个体有更多的机会产生后代，种群中相应基因的频率会不断提高，相反，具有不利变异的个体留下的后代的机会少，种群中相应基因的频率会下降，因此，自然选择决定生物进化的方向，C正确； D、变异具有多害少利性，有害变异和有利变异都是生物进化的原材料，有害和有利不是绝对的，往往取决于环境，D错误。 故选D。 30. 生物进化的证据是多方面的，其中能作为直接证据的是（ ） A. 化石证据 B. 胚胎学证据 C. 比较解剖学证据 D. 分子生物学证据 【答案】A 【解析】 【分析】化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的等。故研究生物进化最直接、最主要的证据是化石。 【详解】在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据。化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的；而比较解剖学上的同源器官只是证明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先；胚胎学上的证据（如鳃裂）只是说明了古代脊椎动物的原始祖先都生活在水中。这些证据（包括分类学、遗传学上的证据）的证明面都比较窄。因此生物进化最直接、最主要的证据是化石。即A正确。 故选A。 二、非选择题（本大题共4小题，共40分） 31. 图甲表示生物遗传信息传递过程，图乙是细胞内蛋白质的合成过程。请回答： （1）图甲所示生物遗传信息的传递过程称为____。图乙所示属于基因控制蛋白质合成过程中的____步骤，对应图甲中的____（填序号），该步骤在细胞质中的____上进行。 （2）密码子存在于图乙中的[ ]____。若图乙最终合成的多肽链共有150个氨基酸组成，则控制该多肽链的基因中最少有____个脱氧核苷酸。 【答案】（1） ①. 中心法则 ②. 翻译 ③. ③ ④. 核糖体 （2） ①. [3]mRNA ②. 900 【解析】 【小问1详解】 图甲完整展示了生物遗传信息的传递规律，该过程称为中心法则。 基因控制蛋白质合成包括转录和翻译两个步骤，图乙是以mRNA为模板合成多肽链的过程，属于翻译步骤；对应图甲中过程③（图甲中：④为DNA复制、①为转录、②为逆转录、③为翻译），翻译过程发生在细胞质的核糖体上。 【小问2详解】 密码子是mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基，图乙中3是mRNA，因此密码子存在于图乙的3（mRNA）中。 不考虑终止密码等非编码序列时，基因中脱氧核苷酸数：mRNA中核糖核苷酸数：氨基酸数=6：3：1，若多肽链由150个氨基酸组成，控制该多肽的基因中最少含脱氧核苷酸150×6=900个。 32. 牵牛花的花色由一对等位基因A、a控制，叶的形态由一对等位基因B、b控制，这两对相对性状是自由组合的。下表是三组不同的亲本杂交的结果： 组合 亲本表型 子代表型和植株数目 红色阔叶 红色窄叶 白色阔叶 白色窄叶 一 白色阔叶×红色窄叶 415 0 397 0 二 红色阔叶×白色窄叶 410 402 399 406 三 白色阔叶×红色窄叶 427 0 0 0 （1）根据第____________ 个组合能够分别判断上述两对相对性状的显性性状分别是____________、____________。 （2）写出下面两个组合中两个亲本的基因型：组合二：______________________________，组合三：______________________________。 （3）组合三的后代是红色阔叶，让它们自交，其后代的表型及比例是____________________________________。 【答案】（1） ①. 三 ②. 红色 ③. 阔叶 （2） ①. AaBb×aabb ②. aaBB×AAbb （3）红色阔叶∶红色窄叶∶白色阔叶∶白色窄叶= 【解析】 【小问1详解】 具有相对性状的纯合亲本杂交，F1出现的性状为显性性状，分析表格：组合三中，亲本为白色和红色，子代全为红色，说明红色为显性性状；亲本为阔叶和窄叶，子代全为阔叶，说明阔叶为显性性状。 【小问2详解】 组合二亲本红色阔叶×白色窄叶，子代四种表型比例接近 1:1:1:1，属于测交类型。白色窄叶为双隐性个体，基因型aabb；红色阔叶需同时携带隐性基因，基因型为AaBb，因此组合二亲本基因型为AaBb×aabb。 组合三亲本白色阔叶×红色窄叶，子代全为红色阔叶，说明亲本均为纯合子：白色纯合阔叶aaBB、红色纯合窄叶AAbb，二者杂交后代全部为AaBb（红色阔叶），因此组合三亲本基因型为aaBB×AAbb。 【小问3详解】 组合三的后代是红色阔叶AaBb，让其自交，子一代有4种表型，表型及比例是红色阔叶（A_B_）：红色窄叶（A_bb）：白色阔叶（aaB_）：白色窄叶（aabb）=9:3:3:1。 33. 1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验。 （1）赫尔希和蔡斯分别用32P和35S对噬菌体进行标记。32P标记的是噬菌体的____________。35S标记的是噬菌体的____________。 （2）该实验包括以下四个过程： ①标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌 ②用32P和35S标记过的大肠杆菌培养噬菌体 ③上清液和沉淀物的放射性检测 ④保温一段时间后，搅拌、离心 ⑤用32P和35S分别标记普通的大肠杆菌 其正确的实验步骤顺序是____________。 （3）按下图步骤完成实验后，实验结果是放射性同位素主要分布在上清液中，则可推断实验中用于标记的元素是____________（填“32P”或“35S”），说明亲代噬菌体的蛋白质外壳____________（填“进入”或“未进入”）细菌体内。 （4）假设亲代噬菌体进入细菌体内，繁殖4代后，含亲代DNA的噬菌体占子代噬菌体总数的比例是____________。 【答案】（1） ①. DNA ②. 蛋白质 （2）⑤②①④③ （3） ①. 35S ②. 未进入 （4）1/8 【解析】 【小问1详解】 赫尔希和蔡斯分别用32P和35S对噬菌体进行标记。由于P是DNA的特征元素、S是蛋白质的特征元素，所以32P标记的是噬菌体的DNA，35S标记的是噬菌体的蛋白质。 【小问2详解】 噬菌体是病毒，不能独立生存，无法直接用同位素标记，必须先标记宿主大肠杆菌，再培养获得标记的噬菌体，后续再进行侵染、离心、检测。正确流程为：⑤用同位素标记大肠杆菌→②用标记的大肠杆菌培养得到标记噬菌体→①标记噬菌体侵染未标记大肠杆菌→④保温后搅拌、离心→③检测放射性，因此顺序为⑤②①④③。 【小问3详解】 35S标记的噬菌体蛋白质外壳留在细菌体外，离心后，重量较轻的蛋白质外壳分布在上清液，被侵染的细菌分布在沉淀物中，因此放射性主要在上清液时，标记元素为35S，该结果说明亲代噬菌体的蛋白质外壳未进入细菌体内。 【小问4详解】 噬菌体DNA进行半保留复制，1个亲代噬菌体DNA复制4代后，共产生24=16个子代噬菌体，其中只有2个子代噬菌体含有亲代DNA的链，因此含亲代DNA的子代噬菌体比例为2/16​=1/8。 34. 如图是三倍体西瓜育种原理的流程图，请据图回答问题． （1）秋水仙素可诱导多倍体的产生，其作用为____________。 （2）四倍体母本上结出的三倍体西瓜，其果肉细胞中有____________个染色体组，种子中的胚为____________个染色体组。三倍体植株不能进行减数分裂的原因是____________。 （3）三倍体无籽西瓜的性状____________（能/否）遗传，请设计一个简单的实验验证你的结论并做出实验结果的预期。 设计方案：将三倍体无籽西瓜果皮的任意一部分________________________。 结果预期：____________________________________。 【答案】（1）抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍 （2） ①. 4 ②. 3 ③. 减数分裂时同源染色体联会紊乱，无法产生正常配子 （3） ①. 能 ②. 进行植物组织培养，获得的植株在开花时授以二倍体西瓜的花粉 ③. 所结西瓜仍然是无籽西瓜 【解析】 【小问1详解】 秋水仙素诱导产生多倍体，其作用是抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，使染色体数目加倍。 【小问2详解】 由于果实的果肉部分是由母本的子房壁细胞分裂、分化发育来，与父本无关，所以四倍体母本上结出的三倍体西瓜，其果肉细胞含四个染色体组。种子中的胚由于是由卵细胞和精子结合成受精卵发育而成，所以胚细胞内含三个染色体组。三倍体植株不能进行减数分裂的原因是在减数分裂过程中联会发生紊乱，不能形成正常生殖细胞。 【小问3详解】 三倍体无籽西瓜培育原理是染色体变异原理，是一种可遗传的变异，所以它的性状能够遗传。为了证明三倍体无子西瓜的无子性状可以遗传，但其自身又没有种子，所以只能通过无性繁殖的方式进行。具体方案是将三倍体无籽西瓜果皮的任意一部分进行植物组织培养观察果实中是否有种子；如果成活长大后的植株仍然不能结出有子果实，则证明无子性状可以遗传。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $