精品解析：山西吕梁市孝义市2025-2026学年苏教版六年级下学期期末考试科学试题

2025~2026学年第二学期六年级期末质量监测试题（卷） 科学 说明：1．本试卷满分为100分，考试时间50分钟。 2．书写认真，字迹工整，答题规范，卷面整洁不扣分。否则，将酌情扣分，书写与卷面扣分最多不得超10分。 科学知识 一、思考选择（下列各题选项中，只有一项是最恰当的。请将正确答案的序号填在括号内。每小题2分，共20分） 1. 下面电器工作时，电能转换为热能的是（ ）。 A. 电烤箱 B. 录音机 C. 电动车 【答案】A 【解析】 【详解】A. 电烤箱利用发热元件工作，主要将电能转化为热能，A选项正确； B. 录音机工作时主要将电能转化为声能，B选项错误； C. 电动车行驶时主要将电能转化为机械能，C选项错误； 故选A。 2. 蜜蜂除靠储存食物过冬，还抱团取暖过冬。下面动物中，（ ）与蜜蜂一样抱团取暖过冬。 A. 鳄鱼 B. 企鹅 C. 青蛙 【答案】B 【解析】 【详解】A.鳄鱼在冬季气温降低时，通常潜入深水或洞穴中冬眠，不具备抱团取暖的习性，A选项错误； B.企鹅生活在寒冷的南极地区，为了抵御严寒，它们会紧密地聚集在一起，通过群体抱团的方式减少热量散失，共同过冬，B选项正确； C.青蛙在冬季会钻进泥土或水底进行冬眠，依靠降低活动量度过寒冬，不会抱团取暖，C选项错误。 故选B。 3. 下面事物工作时使用石油能源的是（ ）。 A. 燃气热水器 B. 火力发电厂 C. 飞机 【答案】C 【解析】 【详解】A．燃气热水器通常利用天然气燃烧提供热量，天然气属于气体燃料，不是石油，错误； B．火力发电厂主要通过燃烧煤炭来产生电能，煤炭是固体矿物燃料，与石油不同，错误； C．飞机飞行依赖航空燃油，航空燃油是由石油提炼而成的液体燃料，直接使用石油能源正确。 故选C。 4. 人类的下列做法中，能导致生物变少的是（ ）。 A. 日益加剧的环境污染 B. 建立自然保护体系 C. 积极植树造林 【答案】A 【解析】 【详解】A. 环境污染破坏生存条件，影响生物生长繁殖，导致数量减少，A选项正确； B. 建立自然保护体系提供安全空间，利于生物繁衍，不会导致生物变少，B选项错误； C. 植树造林改善生态环境，提供栖息地，有利于生物数量增加，C选项错误； 故选A。 5. 关于“绿色建筑”，下面说法错误的是（ ）。 A. “绿色建筑”能最大限度地节约资源、保护环境和减少污染的建筑 B. “绿色建筑”与周边环境相融合，和谐一致，动静互补 C. “绿色建筑”是绿颜色的建筑 【答案】C 【解析】 【详解】A．绿色建筑的核心目标是在建筑全寿命期内节约资源、保护环境，符合其定义，说法正确。 B．建筑与周边环境和谐融合体现了生态平衡的思想，符合其特征，说法正确。 C．“绿色”代表环保与健康理念，并非指外观颜色，该理解有误，说法错误。 故选C。 6. 下面这些生物中，属于生产者的是（ ）。 A. 兔子 B. 水稻 C. 老鹰 【答案】B 【解析】 【详解】绿色植物能光合作用制造有机物，属于生产者；兔子是植食动物、老鹰是肉食动物，二者都是消费者，故选B。 7. 下面（ ）中蕴藏的不是生物质能。 A. 薪柴 B. 动物粪便 C. 地热 【答案】C 【解析】 【详解】A. 薪柴来源于植物，植物通过光合作用储存能量，属于生物质能，A选项属于生物质能； B. 动物粪便来自动物，其中含有有机物质，属于生物质能，B选项属于生物质能； C. 地热来自地球内部产生的热量，与生物体无关，不属于生物质能，C选项不是生物质能。 故选C。 8. 想减少窗户散失的热量，效果最好的方法是将窗户玻璃换成（ ）。 A. 更厚的玻璃 B. 双层中空玻璃 C. 双层镀膜玻璃 【答案】B 【解析】 【详解】A．更厚的玻璃还是玻璃，玻璃导热性比空气好，减少热量散失的效果远不如带空气层的结构； B．双层中空玻璃中间有一层不流动的空气，能大幅减慢室内热量向外传递，保温效果很好； C．双层镀膜玻璃主要作用是阻挡太阳辐射热进入室内，多用于夏季隔室外热量，减少室内热量向外散失的效果不如双层中空玻璃。 故选B。 9. 科学家把多莉羊的诞生技术称为（ ）。 A. 遗传 B. 变异 C. 克隆 【答案】C 【解析】 【详解】克隆技术是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，多莉羊是世界上第一只利用该技术诞生的哺乳动物。遗传和变异是生物界的普遍现象，描述的是生物特征传递和变化，不是多莉羊诞生技术的特定名称。因此该技术称为克隆。故选C。 10. 下列关于科学家的研究程序，说法错误的是（ ）。 A. 科学问题要通过搜集证据寻找答案 B. 科学家可以根据自己的经验判断假设是否正确 C. 科学家要对搜集的信息进行处理以便发现规律或结论 【答案】B 【解析】 【详解】A. 科学探究以事实为依据，寻找答案的过程离不开证据的搜集，该说法正确； B. 假设是否正确不能仅凭经验判断，必须通过实验搜集证据进行验证，该说法错误； C. 原始信息往往杂乱，经过处理分析才能提炼出规律或结论，该说法正确。 故选B。 二、思考判断（正确划“√”，错误划“×”。每小题1分，共10分） 11. 古代人民在生产生活中经常利用“钻木取火”的方法获得火种。从能量转化的角度分析，这个过程中化学能转化为热能。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】能量有不同的形式，运动的物体具有动能，摩擦产生的热量属于热能，钻木取火是通过摩擦做功，将运动的动能转化为热能，使温度升高达到着火点，化学能转化为热能通常发生在物质燃烧时，而钻木过程主要是动能转化为热能。 12. 大多数植物可以利用太阳光的能量，以叶子吸收的二氧化碳和根吸收的水为原料，生产出糖类和氧气，这就是光合作用。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】光合作用是绿色植物利用光能，把二氧化碳和水合成糖类，释放氧气的过程。其中二氧化碳由叶子吸收，水由根吸收，阳光提供能量。题干所述原料、产物、能量来源及过程名称均正确。 13. 我们做好废塑料的回收和利用，可以缓解石油资源短缺的状况。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】塑料的主要原料来源于石油。通过回收废塑料并进行再利用，可以减少制造新塑料所需的石油消耗量。减少石油消耗意味着节约了不可再生的石油资源，从而有助于缓解石油资源短缺的局面。 14. 人们随意倾倒生活垃圾不会对水域造成污染。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生活垃圾中含有多种有害物质和细菌，随意倾倒后，污染物会随雨水流入河流、湖泊或渗入地下水，导致水质恶化，危害水生生物生存，这种行为是造成水域污染的重要原因之一，故题干说法错误。 15. 房屋与外部的热量交换，绝大多数都是通过围护结构进行的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】围护结构是指墙体、门窗、屋顶、地面这类分隔房屋室内和室外的结构，房屋和外界的热量交换，绝大多数都是通过围护结构传递完成的，因此这个说法是正确的。 16. 李白曾用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描述庐山瀑布的壮观。飞流直下的瀑布蕴藏着巨大的化学能。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】能量存在多种形式，运动的物体具有机械能。瀑布从高处流下，水处于运动状态且具有高度，蕴藏的是机械能。化学能储存在物质内部，需要通过化学变化才能释放。瀑布水流过程没有发生化学变化，不属于化学能。 17. 自然界某一物种的消失，不会影响到其他相关生物的生存。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】自然界中的生物之间存在着食物链和食物网的关系，彼此相互依赖，相互影响，如果一种生物灭绝，会破坏生态平衡，直接影响以其为食的生物或其捕食的生物的生存，进而波及更多物种，因此，某一物种的消失会影响其他相关生物的生存。 18. 生活垃圾中蕴藏着生物质能，可以利用它们制取沼气、生物质液体燃料。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生活垃圾中含有大量可利用的有机生物质，其中蕴藏着生物质能，确实可以通过发酵等工艺制取沼气，也能加工得到生物质液体燃料，该说法符合科学事实。 19. 从环保的角度来看，“光盘行动”有助于解决粮食资源短缺的问题。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】粮食生产依赖于土地、水等自然资源，浪费粮食会造成这些资源的无效消耗。节约粮食能够减少对环境资源的索取，降低粮食供需矛盾。“光盘行动”倡导珍惜食物、减少浪费，提高了资源利用效率，因此从环保角度来看，有助于缓解粮食资源短缺的问题。 20. 秋冬季节，我们经常见到的雾霾天气属于白色污染。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】雾霾天气是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述，属于大气污染状态。白色污染是指难降解的塑料垃圾对环境造成的污染。雾霾天气涉及的是空气质量问题，与塑料废弃物无关，两者概念不同，因此雾霾天气不属于白色污染。 三、思考连线（16分） 21. 将下面事物与其工作时使用的能源、能量的转化用线连起来。 煤气灶 石油 太阳能→动能 太阳能汽车 风能 化学能→热能 大货车 太阳能 风能→动能→电能 风力发电站的风车 天然气 化学能→动能 【答案】 【解析】 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。根据不同设备的工作原理对应：煤气灶靠燃烧天然气放热做饭，天然气储存的化学能燃烧后转化为热能；太阳能汽车靠太阳能驱动行驶，直接将太阳能转化为汽车运动的动能；大货车使用石油提炼出的汽油/柴油提供动力，燃料的化学能转化为车辆运动的动能；风力发电站靠风能吹动风车转动得到动能，再带动发电机发电得到电能，因此是风能→动能→电能。 四、思考分类（12分） 22. 请把下面动物按照动物应对环境变化的本领分类。 刺猬 松鼠 藏羚羊 熊 角马 银鲑鱼 动物应对环境变化的本领 迁徙 洄游 冬眠 存储食物 动物名称 【答案】 动物应对环境变化的本领 迁徙 洄游 冬眠 存储食物 动物名称 藏羚羊 角马 银鲑鱼 刺猬 熊 松鼠 【解析】 【详解】动物为了寻找适宜温度、充足食物，会进行季节性长距离移动，藏羚羊、角马都有季节性迁徙的习性。 洄游是部分鱼类特有的周期性移动行为，银鲑鱼会为了繁殖从海洋回到淡水河流，属于洄游。 冬眠冬季寒冷食物匮乏时，刺猬、熊会通过降低身体消耗、长时间休眠来度过寒冬，属于冬眠行为。 存储食物松鼠会在食物充足的秋季提前储存松果等食物，供冬季食物匮乏时食用，属于存储食物过冬的方式。 23. 请将下面资源按要求分类。 生物质能资源 石油资源 地热资源 煤资源 矿产资源 水资源 可再生资源 不可再生资源 【答案】 可再生资源 生物质能资源 地热资源 水资源 不可再生资源 石油资源 煤资源 矿产资源 【解析】 【详解】可再生资源是可以在较短时间内循环再生、持续利用的自然资源；不可再生资源是经过漫长地质年代形成，短时间内无法再生，消耗后不能快速恢复的资源。 生物质能可通过生物生长不断再生，地热可持续从地球内部获得，水资源可通过水循环不断更新，因此都属于可再生资源；石油、煤、矿产都需要亿万年的地质作用才能形成，消耗后短时间无法再生，因此属于不可再生资源。 科学探究 五、分析设计（17分） 24. 六一儿童节，爸爸送给小明一辆电动玩具车。 （1）新买的玩具车装上电池后就能飞快地行驶，玩具车消耗的能量是________。 （2）他取下电池拆开玩具车，发现里面有一个电动机，刚拆下来的铁质小螺丝被电动机吸引了，这是因为（ ）。 A. 电动机里面有电磁铁 B. 电动机里面有磁铁 C. 电动机是铁做的 （3）他想研究电动机转子上的电磁铁，于是用导线和铁钉制作了一个，接通电路靠近磁针。这个电磁铁的钉帽是______极。 （4）改变这个电磁铁的导线缠绕方向，同时再改变电磁铁连接电池正负极的方向，此时电磁铁南北极________（选填“改变”或“不变”）。 （5）小明还做了影响电磁铁磁力大小因素的研究，记录如下： 电流大小（串联电池数量） 小（1节） 中等（2节） 大（3节） 吸引的大头针数量 8枚 15枚 20枚 根据小明的研究记录，请写出你的发现。 _____________________________________________ 【答案】（1）电能 （2）B （3）N （4）不变 （5）其他条件不变时，电磁铁的电流越大，电磁铁的磁力越大 【解析】 【分析】电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流大小、铁芯粗细有关。电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：线圈圈数少，磁性弱；线圈圈数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池节数少，则磁性弱；电池节数多，则磁性强。 【24题详解】 电动玩具车靠电池提供的电能工作，工作时消耗电能转化为机械能，因此消耗的能量是电能。 【25题详解】 小明已经取下电池，电路断电，电磁铁无法产生磁性；电动机内部自带永久磁铁，可以持续吸引铁质小螺丝，因此选B。 【26题详解】 根据同名磁极相互排斥，小磁针的S极向左偏转、远离钉尖，说明钉尖是S极，因此另一端的钉帽是N（北）极。 【27题详解】 电磁铁的南北极和电流方向、导线缠绕方向都有关，只改其中一个南北极会改变；两个同时改变，相当于改变两次，最终南北极回到原来的状态，因此不变。 【28题详解】 该实验只改变电流大小（串联电池数量），从数据可知电流越大，电磁铁吸引的大头针越多，说明磁力越大，因此得出该结论。 25. 能量与能源 （1）能储藏和提供各种能量的自然资源被称为______。为了解决煤、石油等这些常规能源终将枯竭的问题，人们正在努力开发______。 （2）学校为了让学生建立开发利用新能源的意识，计划组织自制太阳能小车10米竞赛。 ①“雏鹰”小组在制作太阳能小车前期，要探究“影响太阳能小车速度的因素”。他们的探究记录如下： 序号 受光角度（度） 太阳能光电板（块） 行驶10米所用时间（秒） A 60° 一块 17.62 B 60° 二块 12.93 C 60° 三块 9.87 a.他们探究的问题是____________________________________。 b.改变的条件是____________，不变的条件除表中的____________之外，光照强度、地面情况、_________也不能改变。 c.从记录数据中得出的结论是___________________________________。 ②如果他们探究太阳能小车的速度与光电板受光角度是否有关，请你帮忙设计一个记录表。 ___________________________________ 【答案】（1） ①. 能源 ②. 新能源 （2） ①. 太阳能小车速度与光电板数量（或块数）是否有关 ②. 光电板数量 ③. 光电板受光角度 ④. （太阳能）小车重量 ⑤. 太阳能小车速度与光电板数量有关，光电板数量越多，小车的速度越快。 ⑥. 序号 受光角度（度） 受光面积（块） 行驶10米所用时间 第一次 第二次 第三次 平均 1 30° 一块 2 60° 一块 3 90° 一块 【解析】 【小问1详解】 能储藏和提供能量的自然资源定义就是能源；煤、石油属于不可再生的常规能源，会逐渐枯竭，人类正在开发新型能源替代，也就是新能源。 【小问2详解】 对比实验只能改变一个变量，本实验中三组实验只有太阳能光电板块数不同，其余条件都保持一致，因此： 探究的问题就是太阳能小车速度与光电板数量是否有关；改变的条件是实验变量：光电板数量，不变的条件包括表格中已经控制的受光角度，还有小车重量、车身大小等其他可能影响速度的条件都要不变；从数据看，光电板越多，跑10米用时越短，说明速度越快，因此得出对应结论。 探究受光角度对速度的影响时，按照对比实验要求，仅改变受光角度，保持光电板数量、小车、光照等所有其他条件不变，记录行驶时间即可，表格符合这个要求就正确。 科学生活 六、思考交流（5分） 26. 清新的______、洁净的______、健康的______和多样的______构成了我们理想的家园。 【答案】 ①. 空气 ②. 水域 ③. 土地 ④. 生物 【解析】 【详解】我们呼吸需要清新的空气，生活生产需要洁净的水域，养育动植物、人类需要健康的土地，自然界丰富多样的生物共同组成了生机勃勃的家园，因此按顺序填写对应内容即可。 27. 你计划为实现我们理想的家园做些什么？ 【答案】节约资源：随手关灯、关水龙头；保护环境：做好垃圾分类，不乱扔垃圾；带动他人：向身边家人朋友宣传爱护家园的理念；维护公共环境：爱护公共设施。 【解析】 【详解】作为小学生，可以从身边小事做起建设理想家园： 节约资源：随手关灯、关水龙头，节约用纸、不浪费粮食； 保护环境：做好垃圾分类，不乱扔垃圾，爱护花草树木，主动参与植树绿化活动； 带动他人：向身边家人朋友宣传爱护家园的理念，和大家一起行动； 维护公共环境：爱护公共设施，保持居住环境的整洁有序。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年第二学期六年级期末质量监测试题（卷） 科学 说明：1．本试卷满分为100分，考试时间50分钟。 2．书写认真，字迹工整，答题规范，卷面整洁不扣分。否则，将酌情扣分，书写与卷面扣分最多不得超10分。 科学知识 一、思考选择（下列各题选项中，只有一项是最恰当的。请将正确答案的序号填在括号内。每小题2分，共20分） 1. 下面电器工作时，电能转换为热能的是（ ）。 A. 电烤箱 B. 录音机 C. 电动车 2. 蜜蜂除靠储存食物过冬，还抱团取暖过冬。下面动物中，（ ）与蜜蜂一样抱团取暖过冬。 A. 鳄鱼 B. 企鹅 C. 青蛙 3. 下面事物工作时使用石油能源的是（ ）。 A. 燃气热水器 B. 火力发电厂 C. 飞机 4. 人类的下列做法中，能导致生物变少的是（ ）。 A. 日益加剧的环境污染 B. 建立自然保护体系 C. 积极植树造林 5. 关于“绿色建筑”，下面说法错误的是（ ）。 A. “绿色建筑”能最大限度地节约资源、保护环境和减少污染的建筑 B. “绿色建筑”与周边环境相融合，和谐一致，动静互补 C. “绿色建筑”是绿颜色的建筑 6. 下面这些生物中，属于生产者的是（ ）。 A. 兔子 B. 水稻 C. 老鹰 7. 下面（ ）中蕴藏的不是生物质能。 A. 薪柴 B. 动物粪便 C. 地热 8. 想减少窗户散失的热量，效果最好的方法是将窗户玻璃换成（ ）。 A. 更厚的玻璃 B. 双层中空玻璃 C. 双层镀膜玻璃 9. 科学家把多莉羊的诞生技术称为（ ）。 A. 遗传 B. 变异 C. 克隆 10. 下列关于科学家的研究程序，说法错误的是（ ）。 A. 科学问题要通过搜集证据寻找答案 B. 科学家可以根据自己的经验判断假设是否正确 C. 科学家要对搜集的信息进行处理以便发现规律或结论 二、思考判断（正确划“√”，错误划“×”。每小题1分，共10分） 11. 古代人民在生产生活中经常利用“钻木取火”的方法获得火种。从能量转化的角度分析，这个过程中化学能转化为热能。（ ） 12. 大多数植物可以利用太阳光的能量，以叶子吸收的二氧化碳和根吸收的水为原料，生产出糖类和氧气，这就是光合作用。（ ） 13. 我们做好废塑料的回收和利用，可以缓解石油资源短缺的状况。（ ） 14. 人们随意倾倒生活垃圾不会对水域造成污染。（ ） 15. 房屋与外部的热量交换，绝大多数都是通过围护结构进行的。（ ） 16. 李白曾用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描述庐山瀑布的壮观。飞流直下的瀑布蕴藏着巨大的化学能。（ ） 17. 自然界某一物种的消失，不会影响到其他相关生物的生存。（ ） 18. 生活垃圾中蕴藏着生物质能，可以利用它们制取沼气、生物质液体燃料。（ ） 19. 从环保的角度来看，“光盘行动”有助于解决粮食资源短缺的问题。（ ） 20. 秋冬季节，我们经常见到的雾霾天气属于白色污染。（ ） 三、思考连线（16分） 21. 将下面事物与其工作时使用的能源、能量的转化用线连起来。 煤气灶 石油 太阳能→动能 太阳能汽车 风能 化学能→热能 大货车 太阳能 风能→动能→电能 风力发电站的风车 天然气 化学能→动能 四、思考分类（12分） 22. 请把下面动物按照动物应对环境变化的本领分类。 刺猬 松鼠 藏羚羊 熊 角马 银鲑鱼 动物应对环境变化的本领 迁徙 洄游 冬眠 存储食物 动物名称 23. 请将下面资源按要求分类。 生物质能资源 石油资源 地热资源 煤资源 矿产资源 水资源 可再生资源 不可再生资源 科学探究 五、分析设计（17分） 24. 六一儿童节，爸爸送给小明一辆电动玩具车。 （1）新买的玩具车装上电池后就能飞快地行驶，玩具车消耗的能量是________。 （2）他取下电池拆开玩具车，发现里面有一个电动机，刚拆下来的铁质小螺丝被电动机吸引了，这是因为（ ）。 A. 电动机里面有电磁铁 B. 电动机里面有磁铁 C. 电动机是铁做的 （3）他想研究电动机转子上的电磁铁，于是用导线和铁钉制作了一个，接通电路靠近磁针。这个电磁铁的钉帽是______极。 （4）改变这个电磁铁的导线缠绕方向，同时再改变电磁铁连接电池正负极的方向，此时电磁铁南北极________（选填“改变”或“不变”）。 （5）小明还做了影响电磁铁磁力大小因素的研究，记录如下： 电流大小（串联电池数量） 小（1节） 中等（2节） 大（3节） 吸引的大头针数量 8枚 15枚 20枚 根据小明的研究记录，请写出你的发现。 _____________________________________________ 25. 能量与能源 （1）能储藏和提供各种能量的自然资源被称为______。为了解决煤、石油等这些常规能源终将枯竭的问题，人们正在努力开发______。 （2）学校为了让学生建立开发利用新能源的意识，计划组织自制太阳能小车10米竞赛。 ①“雏鹰”小组在制作太阳能小车前期，要探究“影响太阳能小车速度的因素”。他们的探究记录如下： 序号 受光角度（度） 太阳能光电板（块） 行驶10米所用时间（秒） A 60° 一块 17.62 B 60° 二块 12.93 C 60° 三块 9.87 a.他们探究的问题是____________________________________。 b.改变的条件是____________，不变的条件除表中的____________之外，光照强度、地面情况、_________也不能改变。 c.从记录数据中得出的结论是___________________________________。 ②如果他们探究太阳能小车的速度与光电板受光角度是否有关，请你帮忙设计一个记录表。 ___________________________________ 科学生活 六、思考交流（5分） 26. 清新的______、洁净的______、健康的______和多样的______构成了我们理想的家园。 27. 你计划为实现我们理想的家园做些什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $