精品解析：甘肃省张掖市山丹县清泉学校2024-2025学年九年级下学期期中历史试卷

2025春学期期中九年级学业水平测试 历史试卷 一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分。） 1. 2022年5月22日是第四届海水稻插秧节，今年我国的海水稻种植面积将超100万亩。我国种植水稻的历史悠久，下列原始人中种植水稻的是（ ） A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 半坡人 D. 河姆渡人 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知我国水稻种植历史悠久，距今约7000年的浙江河姆渡人最早种植水稻，D项正确；北京人和山顶洞人还没有进行农作物种植，排除AB项；半坡人最早种植粟，排除C项。故选D项。 2. 日本留学生对于唐朝实行均田制，制定律令，建立中央集权制国家，国泰民安，文化繁荣的大好形势，深为赞赏。回国后，积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范，实行政治改革。材料反映了大化改新 A. 以中国唐朝制度为蓝本 B. 使日本过渡到封建社会 C. 促进了日本社会的进步 D. 使日本走上了对外扩张道路 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据材料内容可知，日本的政治变革即大化改新是效仿唐朝的政治制度进行的，选项A符合题意；使日本过渡到封建社会、促进了日本社会的进步是日本大化改新后对日本产生的影响，排除BC；近代日本学习西方进行了明治维新的改革，走上资本主义道路，同时也使日本走上了对外扩张道路，排除D。故选A。 3. 有学者认为：“这种政策使中国陷入了深渊，错失了利用对外贸易发展经济、建设国家的机遇；这种政策的实行，导致了中国一度处于世界先进行列的航海业日益落后于西方，阻碍了海外市场的开拓与资本的原始积累。”材料中的“这种政策”是（ ） A. 闭关锁国 B. 休养生息 C. 轻徭薄赋 D. 重文轻武 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“这种政策使中国陷入了深渊，错失了利用对外贸易发展经济、建设国家的机遇；这种政策的实行，导致了中国一度处于世界先进行列的航海业日益落后于西方，阻碍了海外市场的开拓与资本的原始积累”和所学知识可知，这种政策是闭关锁国政策。清朝前期，为巩固清王朝统治，清政府实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易，又限制商民出海，只开广州一处对外通商口岸，政府特许成立了广州十三行统一经营管理对外贸易，闭关锁国对西方殖民者的入侵起过一定的积极作用，但最终阻碍了中国社会的进步，使中国失去了对外贸易的主动权和机遇，使中国在世界上逐步落伍，导致近代中国大大落后于西方，造成近代中国落后挨打的局面，A项正确；“休养生息”指的是西汉初实行的减轻人民负担，发展生产的政策，不符合题意，排除B项；“轻徭薄赋”是减轻徭役，降低赋税，不符合题意，排除C项；“重文轻武”指的是宋代的政策，不符合题意，排除D项。故选A项。 4. 科技改变生活方式，科技引领时代进步。下列对两次工业革命的共同点，总结有误的一项是（ ） A. 都创造了巨大的物质财富 B. 都促进资本主义的发展 C. 都提高了社会生产力水平 D. 都最先开始于欧洲国家 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，第一次工业革命于18世纪60年代首先开始于英国，第二次工业革命于19世纪六七十年代同时发生在几个先进的资本主义国家，新的技术和发明超过一国的范围，根据题意，D项正确；两次工业革命都创造了巨大的物质财富、促进资本主义的发展、提高了社会生产力水平，分别排除A、B、C项。故选D项。 5. 新中国成立初期，刚刚执掌全国政权的中国共产党在严峻的形势下，先后开展了土地改革和抗美援朝等运动。这些运动的共同作用（ ） A. 巩固了新生人民政权 B. 实现了祖国大陆统一 C. 提高了我国国际地位 D. 解放了农村生产力 【答案】A 【解析】 【详解】土地改革巩固了工农联盟和人民民主专政，抗美援朝的胜利巩固了中国新生的人民政权，两者都起到了巩固政权的作用，A项正确；祖国大陆获得统一的标志是1951年西藏和平解放，排除B项；抗美援朝战争的胜利，打破了美帝国主义不可战胜的神话，使中国的国际威望空前提高，但土地改革与提高我国国际地位无关，排除C项；土地改革满足农民土地要求，提高农民生产积极性，解放了农村生产力，但抗美援朝与解放农村生产力无关，排除D项。故选A项。 6. 一个美国记者评论周恩来在万隆会议中的作用时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向，”这主要是因为，周恩来在这次会议态上提出了（ ） A. 互相尊重主权原则 B. 求同存异方针 C. 互不干涉内政原则 D. 平等互利原则 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向”“周恩来在这次会议态上提出”和所学知识可知，1955年，众多亚非独立国家的首脑，聚集在印度尼西亚的万隆，举行第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，中国代表团团长周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，加强了中国同亚非各国的团结与合作，B项正确；互相尊重主权原则、互不干涉内政原则、平等互利原则是和平共处五项原则的组成部分，与“万隆会议”不符，排除ACD项。故选B项。 7. 被称为当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃的是（ ） A. 邓小平理论 B. “三个代表”重要思想 C. 科学发展观 D. 习近平新时代中国特色社会主义思想 【答案】D 【解析】 【详解】A.邓小平理论是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，并非21世纪马克思主义，不符合题干定位，错误。 B.“三个代表”重要思想深化了对中国特色社会主义的认识，不属于21世纪马克思主义的最新理论成果，错误。 C.科学发展观是马克思主义中国化的重大成果，但没有实现马克思主义中国化时代化新的飞跃，错误。 D.习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，完全契合题干描述，正确。 8. 关键词记忆法是一种重要的学习方法。“尼罗河”、“金字塔”等词汇让我们想起（ ） A. 古罗马 B. 古巴比伦 C. 古埃及 D. 古印度 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，古代埃及国王也称为法老，是他们的陵墓，也是权力的象征，故这个国家是古代埃及，C项正确；古罗马的代表性建筑，有大竞技场、引水道工程以及凯旋门，材料没有涉及，排除A项；古巴比伦的代表性文明为《汉谟拉比法典》、楔形文字等，材料没有涉及，排除B项；古印度的代表有种姓制度、佛教以及梵文等，材料没有涉及，排除D项。故选C项。 9. 英文单词Renaissance Man通常指全才人。达·芬奇是Renaissance Man的典型代表，他兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家，诗人、音乐家、工程师、发明家于一身，他身上所展现的人的力量、潜能、创造能力，体现了（ ） A. 人文主义 B. 三权分立 C. 理性主义 D. 君权神授 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“他兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家，诗人、音乐家、工程师、发明家于一身，他身上所展现的人的力量、潜能、创造能力”结合所学可知，达·芬奇是文艺复兴时期的杰出代表，文艺复兴的核心思想是人文主义——以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，A项正确；三权分立、理性主义与启蒙运动有关，排除BC项；君权神授是古代以宗教来主导政治时期君主为了巩固自己的权力而提倡的一种做法，与题干信息无关，排除D项。故选A项。 10. “我们在此集会，并以人民的名义，庄严地签署及声明：我们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝，而且必须断绝。”你认为上述材料出自于（　　） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《1787年宪法》 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝”结合所学知识可知，美国独立战争的任务是推翻英国的殖民统治，因此题干应是美国独立战争期间发表的《独立宣言》的内容，A是英国资产阶级革命颁布的，C是法国大革命颁布的，D是美国独立战争后颁布的，ACD不符合题意，故答案是B。 11. 1947年3月，杜鲁门在国会发表“国情咨文”，他提出的“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来被称为“杜鲁门主义”。它的出台标志着（ ） A. 美苏冷战开始 B. 两极格局形成 C. 美苏争霸开始 D. 世界大战爆发 【答案】A 【解析】 【详解】依据课本所学，1947年美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想，这些政策和纲领后来被称为“杜鲁门主义”。此后，以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切敌对行动，美苏“冷战”从此开始。A项正确；1955年华沙条约组织的成立，标志着美苏两极格局的形成。排除B项；20世纪50年代赫鲁晓夫担任苏联领导人，美苏争霸开始。排除C项；二战爆发是1939年，排除D项。故选A项。 12. 作为1945年成立的国际组织，它的成立是人类构建世界和平的成果，在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，并成为影响最大的国际组织。它是（ ） A. 联合国 B. 世界贸易组织 C. 欧洲联盟 D. 亚太经合组织 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1945年2月，苏、美、英三国首脑在雅尔塔举行会议，会议通过了一系列重大决议，包括战后成立联合国，1945年10月，联合国正式成立，总部设在美国纽约，联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织，联合国宗旨是维护国际和平及安全，促进国际合作与发展，A项正确；1995年1月1日，世界贸易组织正式成立，它的职能主要是和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等，排除B项；1967年，欧共体成立，1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟，排除C项；1989年11月5日，亚太经济合作组织成立，排除D项。故选A项。 二、材料解析题（共3小题，第13题9分，第14题8分，第15题11分，共28分） 13. 教育与社会发展存在密切关系。阅读材料，回答题。 材料一 春秋末年，随着工商业的发展，人们对知识的需求日益强烈，士人创办的私学由此兴起。在鲁国，孔子广收徒众，传授礼、乐、射、御、书、数等六艺，在一定程度上促使“私学”走向兴盛，为战国社会的变革奠定了人才基础。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》等 （1）据材料一，简述春秋末年私学发展的原因。 材料二 汉武帝在长安兴办太学，以《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为教材，培养统治阶级需要的人才。为了进一步统一全国政治思想，他发布“郡国皆立学校官”的诏令，地方官学由此产生。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》等 （2）据材料二并结合所学知识，概括汉武帝时期教育发展的表现及目的。 材料三 科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容。一切以程文(文章)定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。 ——杨齐福《科举制度与近代文化》 （3）据材料三，概括科举制度的特点，并分析科举制度的积极作用。 【答案】（1）原因：工商业的发展；人们对知识的需求；士人的推动；孔子办学的影响。 （2）表现：在中央兴办太学；以儒学经典为教材；在地方设立官学。 目的：提高儒学的地位，尊崇儒学的需要；统一全国政治思想；加强中央集权；培养新型人才；维护统治。 （3）特点：政府主导；自由报考；公开考试；平等竞争；考试内容丰富；择优录取。 作用：扩大了官吏选拔范围；提高了官僚队伍的文化素质；促进了社会阶层的流动；有助于社会公平；推动教育发展。 【解析】 【小问1详解】 原因：据材料一“春秋末年，随着工商业的发展，人们对知识的需求日益强烈，士人创办的私学由此兴起”概括得出春秋末年私学发展的原因是：工商业的发展，人们对知识的需求日益强烈，士人的推动，孔子办学的影响。 【小问2详解】 表现：据材料二“汉武帝在长安兴办太学，以《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为教材，培养统治阶级需要的人才”“他发布‘郡国皆立学校官’的诏令，地方官学由此产生”概括得出汉武帝时期教育发展的表现有：在中央兴办太学，以儒学经典为教材，在地方设立官学。 目的：据材料二“为了进一步统一全国政治思想”和结合所学知识，汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，提高儒学的地位，尊崇儒学的需要，统一全国政治思想，加强中央集权，培养新型人才，维护统治。 【小问3详解】 特点：据材料三“科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生‘皆怀牒(证件)自列于州县’的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容”概括得出科举制度的特点是政府主导，自由报考，公开考试，平等竞争，考试内容丰富，择优录取。 作用：据材料三“一切以程文(文章)定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途”和结合所学知识，科举制扩大了官吏选拔范围，提高了官僚队伍的文化素质，促进了社会阶层的流动，有助于社会公平，推动教育发展。 14. 就全世界而言，现代化过程是各国相互关联、相互竞争相互发展过程。在这一历史过程中，少数国家“后来居上”，实现追赶或超过现代化先行国。 材料一：中国是一个典型的工业化后来者，如果从 1750年算起的话，欧洲和北美陆续开始工业化，而中国工业化的时间滞后了100-200年，直至20世纪50年代，中国才开始正式发动工业化。 材料二：日本农业劳动力占总就业的比重，从 70%下降到50%，花了80年时间，美国花了50年时间，苏联花了33年的时间，而中国从1978年到1995年，仅花了17年时间。在这17年中，我国GDP年平均增长率为7.49，大大高于英法美国家的增长速度，打破了工业革命以来工业化后进国家经济增长速度最高持续时间最长的记录，堪称为东亚奇迹。 材料三：中国经济快速增长不仅为整个国家或地区带来重大变化，而且也引起产业结构和就业的重大变化，加速促进劳动力向更高的生产力转移。而结构变化又成为经济增长的重要来源……工人技能的改善，教育的发展，组织的改进以及国际贸易的更大程度的开放。 ——以上材料均摘编自《中国利益与使命》胡安刚、杨帆 （1） 材料一中“直至20世纪50年代，中国才开始正式发动工业化”，所指哪个历史事件？ （2） 根据材料二并结合所学知识，说出1978年到1995年间，我国经济高速增长的原因。 （3） 根据材料三，概括我国工业化发展产生的主要影响。 【答案】（1）第一个五年计划（或一五计划）。 （2）改革开放、社会主义市场经济的逐渐建立。 （3）推动整个国家和地区的发展进步；引起产业结构和就业的重大变化；推动劳动力资源优化配置；促进经济增长。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：根据材料一“直至20世纪50年代，中国才开始正式发动工业化。”可得出，“直至20世纪50年代，中国才开始正式发动工业化”指的是：第一个五年计划（或一五计划）。 【小问2详解】 原因：根据材料二“中国从1978年到1995年，仅花了17年时间。在这17年中，我国GDP年平均增长率为7.49，大大高于英法美国家的增长速度，打破了工业革命以来工业化后进国家经济增长速度最高持续时间最长的记录，堪称为东亚奇迹”和结合所学知识可知，1978年到1995年间，我国经济高速增长的原因是：改革开放、社会主义市场经济的逐渐建立。 【小问3详解】 影响：根据材料三“中国经济快速增长不仅为整个国家或地区带来重大变化，而且也引起产业结构和就业的重大变化”可得出，我国工业化发展产生的主要影响是：推动整个国家和地区的发展进步，引起产业结构和就业的重大变化；根据材料三“加速促进劳动力向更高的生产力转移”可得出，我国工业化发展产生的主要影响是：推动劳动力资源优化配置；根据材料三“工人技能的改善，教育的发展，组织的改进以及国际贸易的更大程度的开放”和结合所学知识可知，我国工业化发展产生的主要影响是：促进经济增长。 15. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 有的人用行动，劈风斩浪穿越过海……有的人用笔，活跃在世界精神舞台上……认识人自身，认识自然世界，成为时代的主旋律。 ——改编自《蒸汽机打出的天下》 材料二 工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化，……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明、舒适生活。 ——摘编自张跃发《近代文明史》 材料三 人类社会正处在大发展大变革大调整时期……让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是：“构建人类命运共同体，实现共赢共享。” ——习近平《构建人类命运共同体》 （1）材料一故事片段主要讲述了14—16世纪的哪些重大事件？指出这些事件对当时欧洲产生的共同影响？ （2）根据材料二及所学知识，指出两次工业革命分别使人类进入什么时代？ （3）根据所学知识指出材料三所说的“大变革大调整”反映了当今世界格局哪些发展趋势？“中国方案”体现了我国怎样的外交政策？ 【答案】（1）重大事件：新航路的开辟、文艺复兴。 共同影响：二者都为资本主义的产生奠定了基础。 （2）时代：第一次工业革命使人类进入“蒸汽时代”，第二次工业革命使人类进入“电气时代”。 （3）趋势：经济全球化趋势和世界多极化趋势。 外交政策：独立自主的和平外交政策。 【解析】 【小问1详解】 重大事件：“劈风斩浪穿越过海”及结合14~16世纪→提炼出新航路的开辟；“用笔”“精神舞台”“认识人自身”→提炼出人文主义，重大事件为文艺复兴。 共同影响：从两者对欧洲资本主义的发展的角度回答，文艺复兴为资本主义提供了思想基础，新航路开辟为资本主义的发展提供了市场、原料、和资本的早期积累。 【小问2详解】 时代：第一次工业革命以蒸汽机为核心动力，人类进入“蒸汽时代”。第二次工业革命以电力广泛应用为标志，人类进入“电气时代”。 【小问3详解】 趋势：“大变革大调整”，反映了经济全球化（生产、贸易、资本全球化）和政治多极化（多个力量中心崛起）的趋势。 外交政策：“中国方案”“构建人类命运共同体”，体现我国独立自主的和平外交方针，强调合作共赢。 三、探究题（共8分） 16. 回溯中外改革，汲取历史智慧。 自人类社会产生以来，改革就与社会发展相伴而行，并成为社会进步的重要动力，以其独特的方式推动着社会进步。作为人类历史演进的重要组成部分，改革体现了不同时代、不同地域的人们顺应时代潮流，从国情出发，调整和变革生产关系，破解社会矛盾的智慧。从下图中任选两个及以上史实，结合所学知识，围绕“改革与发展”为主题，自拟题目，写一篇小论文。（要求:主题明确，史论结合，条理清晰，不少于150字） 【答案】示例一：改革是推动社会进步的重要动力 每当社会出现转型或危机时刻，改革者会秉持维护自身利益、推动社会进步的角度，进行社会变革。公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。他废除井田制，鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。确立县制，由国君直接派官吏治理。通过改革秦国国力大大增强，提高了军队战斗力，成为最强盛的诸侯国，为统一全国奠定了基础。北魏孝文帝迁都洛阳，通过说汉话、改汉姓、穿汉服、联汉姻等一系列汉化措施，增强了北魏的实力。 综上所述，改革可以增强实力，推动社会进步，所以要坚持改革创新。 示例二：改革是强国之路 一个国家的发展壮大，往往需要通过社会变革来实现。1868年明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本。废藩置县，加强中央集权；建立新式军队；推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；提倡文明开化，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。日本实现了富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列。1978年中共十一届三中全会，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。通过实行家庭联产承包责任制和城市经济体制改革，提高了农民和工人的生产积极性，农业生产和农民收入均有很大提高，增强了企业活力。我国城乡出现了经济发展的崭新局面。 综上所述，通过改革，社会经济发生了翻天覆地的变化，实现了强国目标，因此我们要坚持改革开放，坚持社会变革。 示例三：改革要符合国情和人民的根本利益 改革是改善国计民生的重要方式，改革是否符合国情，符合人民的利益，是改革能否取得成功的重要因素。1921年苏维埃政府开始实施新经济政策，以粮食税取代余粮收集制；实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。这是从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。到1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。在农业上把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社；手工业上参加手工业生产合作社；对资本主义工商业逐步实行公私合营，对资本家占有的生产资料实行赎买政策。大大解放了农村生产力，促进了社会经济的发展。通过改革实现了生产资料私有制转变为社会主义公有制，社会主义基本制度在我国建立起来。 综上所述，以上改革从本国国情出发，符合广大人民的根本利益，促进了社会经济的发展，提高了人民的生活水平。 示例四：改革要顺应历史发展的潮流 成功的改革要顺应历史发展的大趋势。6—9世纪的日本面临社会发展的重要时期，开始积极吸收中国文化，从646年开始，日本仿效唐朝典章制度，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设立国、郡、里三级，由中央派官治理；废除一切私地私民，将土地、部民收归国有，成为公地公民，国家将土地分给公民耕种，统一赋税。通过改革使日本发展成为一个中央集权的封建国家，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，但是农奴制严重制约了俄国经济的发展。在内外交困的情况下，亚历山大二世于1861年颁布了废除农奴制的法令。农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但必须出钱赎买。通过改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，为俄国资本主义发展创造了条件，推动了俄国走上发展资本主义的道路。 综上所述，改革要顺应历史发展的潮流，才能使国家和社会得到长足的发展进步。 【解析】 【详解】论文：示例一：开放性回答，主题明确，史论结合，言之有理即可。根据图片材料，从图中任选两个史实“商鞅变法”“北魏孝文帝改革”，围绕“改革与发展”为主题，结合它们的影响自拟题目，如：改革是推动社会进步的重要动力。根据题目，从历史史实寻找论证，做到史论结合，史实为观点服务，条理清晰，从选取得“商鞅变法”“北魏孝文帝改革”的内容和影响来论证观点，最后，简要对论述加以总结即可。示例一：改革是推动社会进步的重要动力。每当社会出现转型或危机时刻，改革者会秉持维护自身利益、推动社会进步的角度，进行社会变革。公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。他废除井田制，鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。确立县制，由国君直接派官吏治理。通过改革秦国国力大大增强，提高了军队战斗力，成为最强盛的诸侯国，为统一全国奠定了基础。北魏孝文帝迁都洛阳，通过说汉话、改汉姓、穿汉服、联汉姻等一系列汉化措施，增强了北魏的实力。 综上所述，改革可以增强实力，推动社会进步，所以要坚持改革创新。 示例二：开放性回答，主题明确，史论结合，言之有理即可。根据图片材料，从图中任选两个史实“改革开放”“明治维新”，围绕“改革与发展”为主题，结合它们的影响自拟题目，如：改革是强国之路。根据题目，从历史史实寻找论证，做到史论结合，史实为观点服务，条理清晰，从选取得“改革开放”“明治维新”的内容和影响来论证观点，最后，简要对论述加以总结即可。示例二：改革是强国之路。一个国家的发展壮大，往往需要通过社会变革来实现。1868年明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本。废藩置县，加强中央集权；建立新式军队；推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；提倡文明开化，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。日本实现了富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列。1978年中共十一届三中全会，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。通过实行家庭联产承包责任制和城市经济体制改革，提高了农民和工人的生产积极性，农业生产和农民收入均有很大提高，增强了企业活力。我国城乡出现了经济发展的崭新局面。综上所述，通过改革，社会经济发生了翻天覆地的变化，实现了强国目标，因此我们要坚持改革开放，坚持社会变革。 示例三：开放性回答，主题明确，史论结合，言之有理即可。根据图片材料，从图中任选两个史实“三大改造”“新经济政策”，围绕“改革与发展”为主题，结合它们的背景和内容自拟题目，如：改革要符合国情和人民的根本利益。根据题目，从历史史实寻找论证，做到史论结合，史实为观点服务，条理清晰，从选取得“三大改造”“新经济政策”，围绕“改革与发展”的内容和影响来论证观点，最后，简要对论述加以总结即可。示例三：改革要符合国情和人民的根本利益 改革是改善国计民生的重要方式，改革是否符合国情，符合人民的利益，是改革能否取得成功的重要因素。1921年苏维埃政府开始实施新经济政策，以粮食税取代余粮收集制；实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。这是从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。到1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。在农业上把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社；手工业上参加手工业生产合作社；对资本主义工商业逐步实行公私合营，对资本家占有的生产资料实行赎买政策。大大解放了农村生产力，促进了社会经济的发展。通过改革实现了生产资料私有制转变为社会主义公有制，社会主义基本制度在我国建立起来。 综上所述，以上改革从本国国情出发，符合广大人民的根本利益，促进了社会经济的发展，提高了人民的生活水平。 示例四：开放性回答，主题明确，史论结合，言之有理即可。根据图片材料，从图中任选两个史实“大化改新”“1861年农奴制改革”，围绕“改革与发展”为主题，结合它们的影响自拟题目，如：改革要顺应历史发展的潮流。根据题目，从历史史实寻找论证，做到史论结合，史实为观点服务，条理清晰，从选取得“大化改新”“1861年农奴制改革”的内容和影响来论证观点，最后，简要对论述加以总结即可。示例四：改革要顺应历史发展的潮流。成功的改革要顺应历史发展的大趋势。6—9世纪的日本面临社会发展的重要时期，开始积极吸收中国文化，从646年开始，日本仿效唐朝典章制度，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设立国、郡、里三级，由中央派官治理；废除一切私地私民，将土地、部民收归国有，成为公地公民，国家将土地分给公民耕种，统一赋税。通过改革使日本发展成为一个中央集权的封建国家，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，但是农奴制严重制约了俄国经济的发展。在内外交困的情况下，亚历山大二世于1861年颁布了废除农奴制的法令。农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但必须出钱赎买。通过改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，为俄国资本主义发展创造了条件，推动了俄国走上发展资本主义的道路。综上所述，改革要顺应历史发展的潮流，才能使国家和社会得到长足的发展进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025春学期期中九年级学业水平测试 历史试卷 一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分。） 1. 2022年5月22日是第四届海水稻插秧节，今年我国的海水稻种植面积将超100万亩。我国种植水稻的历史悠久，下列原始人中种植水稻的是（ ） A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 半坡人 D. 河姆渡人 2. 日本留学生对于唐朝实行均田制，制定律令，建立中央集权制国家，国泰民安，文化繁荣的大好形势，深为赞赏。回国后，积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范，实行政治改革。材料反映了大化改新 A. 以中国唐朝制度为蓝本 B. 使日本过渡到封建社会 C. 促进了日本社会的进步 D. 使日本走上了对外扩张道路 3. 有学者认为：“这种政策使中国陷入了深渊，错失了利用对外贸易发展经济、建设国家的机遇；这种政策的实行，导致了中国一度处于世界先进行列的航海业日益落后于西方，阻碍了海外市场的开拓与资本的原始积累。”材料中的“这种政策”是（ ） A. 闭关锁国 B. 休养生息 C. 轻徭薄赋 D. 重文轻武 4. 科技改变生活方式，科技引领时代进步。下列对两次工业革命的共同点，总结有误的一项是（ ） A. 都创造了巨大的物质财富 B. 都促进资本主义的发展 C. 都提高了社会生产力水平 D. 都最先开始于欧洲国家 5. 新中国成立初期，刚刚执掌全国政权的中国共产党在严峻的形势下，先后开展了土地改革和抗美援朝等运动。这些运动的共同作用（ ） A. 巩固了新生人民政权 B. 实现了祖国大陆统一 C. 提高了我国国际地位 D. 解放了农村生产力 6. 一个美国记者评论周恩来在万隆会议中的作用时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向，”这主要是因为，周恩来在这次会议态上提出了（ ） A. 互相尊重主权原则 B. 求同存异方针 C. 互不干涉内政原则 D. 平等互利原则 7. 被称为当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃的是（ ） A. 邓小平理论 B. “三个代表”重要思想 C. 科学发展观 D. 习近平新时代中国特色社会主义思想 8. 关键词记忆法是一种重要的学习方法。“尼罗河”、“金字塔”等词汇让我们想起（ ） A. 古罗马 B. 古巴比伦 C. 古埃及 D. 古印度 9. 英文单词Renaissance Man通常指全才人。达·芬奇是Renaissance Man的典型代表，他兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家，诗人、音乐家、工程师、发明家于一身，他身上所展现的人的力量、潜能、创造能力，体现了（ ） A. 人文主义 B. 三权分立 C. 理性主义 D. 君权神授 10. “我们在此集会，并以人民的名义，庄严地签署及声明：我们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝，而且必须断绝。”你认为上述材料出自于（　　） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《1787年宪法》 11. 1947年3月，杜鲁门在国会发表“国情咨文”，他提出的“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来被称为“杜鲁门主义”。它的出台标志着（ ） A. 美苏冷战开始 B. 两极格局形成 C. 美苏争霸开始 D. 世界大战爆发 12. 作为1945年成立的国际组织，它的成立是人类构建世界和平的成果，在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，并成为影响最大的国际组织。它是（ ） A. 联合国 B. 世界贸易组织 C. 欧洲联盟 D. 亚太经合组织 二、材料解析题（共3小题，第13题9分，第14题8分，第15题11分，共28分） 13. 教育与社会发展存在密切关系。阅读材料，回答题。 材料一 春秋末年，随着工商业的发展，人们对知识的需求日益强烈，士人创办的私学由此兴起。在鲁国，孔子广收徒众，传授礼、乐、射、御、书、数等六艺，在一定程度上促使“私学”走向兴盛，为战国社会的变革奠定了人才基础。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》等 （1）据材料一，简述春秋末年私学发展的原因。 材料二 汉武帝在长安兴办太学，以《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为教材，培养统治阶级需要的人才。为了进一步统一全国政治思想，他发布“郡国皆立学校官”的诏令，地方官学由此产生。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》等 （2）据材料二并结合所学知识，概括汉武帝时期教育发展的表现及目的。 材料三 科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容。一切以程文(文章)定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。 ——杨齐福《科举制度与近代文化》 （3）据材料三，概括科举制度的特点，并分析科举制度的积极作用。 14. 就全世界而言，现代化过程是各国相互关联、相互竞争相互发展过程。在这一历史过程中，少数国家“后来居上”，实现追赶或超过现代化先行国。 材料一：中国是一个典型的工业化后来者，如果从 1750年算起的话，欧洲和北美陆续开始工业化，而中国工业化的时间滞后了100-200年，直至20世纪50年代，中国才开始正式发动工业化。 材料二：日本农业劳动力占总就业的比重，从 70%下降到50%，花了80年时间，美国花了50年时间，苏联花了33年的时间，而中国从1978年到1995年，仅花了17年时间。在这17年中，我国GDP年平均增长率为7.49，大大高于英法美国家的增长速度，打破了工业革命以来工业化后进国家经济增长速度最高持续时间最长的记录，堪称为东亚奇迹。 材料三：中国经济快速增长不仅为整个国家或地区带来重大变化，而且也引起产业结构和就业的重大变化，加速促进劳动力向更高的生产力转移。而结构变化又成为经济增长的重要来源……工人技能的改善，教育的发展，组织的改进以及国际贸易的更大程度的开放。 ——以上材料均摘编自《中国利益与使命》胡安刚、杨帆 （1） 材料一中“直至20世纪50年代，中国才开始正式发动工业化”，所指哪个历史事件？ （2） 根据材料二并结合所学知识，说出1978年到1995年间，我国经济高速增长的原因。 （3） 根据材料三，概括我国工业化发展产生的主要影响。 15. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 有的人用行动，劈风斩浪穿越过海……有的人用笔，活跃在世界精神舞台上……认识人自身，认识自然世界，成为时代的主旋律。 ——改编自《蒸汽机打出的天下》 材料二 工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化，……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明、舒适生活。 ——摘编自张跃发《近代文明史》 材料三 人类社会正处在大发展大变革大调整时期……让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是：“构建人类命运共同体，实现共赢共享。” ——习近平《构建人类命运共同体》 （1）材料一故事片段主要讲述了14—16世纪的哪些重大事件？指出这些事件对当时欧洲产生的共同影响？ （2）根据材料二及所学知识，指出两次工业革命分别使人类进入什么时代？ （3）根据所学知识指出材料三所说的“大变革大调整”反映了当今世界格局哪些发展趋势？“中国方案”体现了我国怎样的外交政策？ 三、探究题（共8分） 16. 回溯中外改革，汲取历史智慧。 自人类社会产生以来，改革就与社会发展相伴而行，并成为社会进步的重要动力，以其独特的方式推动着社会进步。作为人类历史演进的重要组成部分，改革体现了不同时代、不同地域的人们顺应时代潮流，从国情出发，调整和变革生产关系，破解社会矛盾的智慧。从下图中任选两个及以上史实，结合所学知识，围绕“改革与发展”为主题，自拟题目，写一篇小论文。（要求:主题明确，史论结合，条理清晰，不少于150字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $