福建省厦门第六中学2023-2024学年高二上学期期中考试语文试题

**基本信息** 以文化传承与时代关怀为核心，通过魔幻现实主义文学研究、战争人性思考及青年责任探讨，综合考查学生语言运用、思维能力与文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |论述类文本|5题/15分|中外文学影响、论证分析|结合马尔克斯与中国作家创作，考查信息筛选与逻辑思维| |文学类文本|4题/13分|海明威小说、冰山理论|通过《桥边的老人》细节，探究战争中的人性光辉与叙事艺术| |写作|1题/60分|个人价值与人类命运共同体|融合傅斯年论述与青年白皮书，引导学生思考个体价值与时代责任|

厦门六中2023—2024学年第一学期高二年期中考试 语 文 参 考 答 案 一、论述类文本(本题共5小题，共15分) 1．B    本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 B.“逐渐摆脱了魔幻现实主义的影响”不当，根据原文，“对魔幻现实主义文学的接受步入了一个更为深刻、更为丰富的层面”。故选B。 2．D    本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 A.“如果没有……就不会……”错，魔幻现实主义的传入不是“寻根文学”产生的充分条件，选项推断不成立。 B.“艺术成就更高”于文无据，原文“他们用强大的现代意识去覆盖传统，用外来的技法去书写中国经验”并没有突出莫言艺术成就更高。 C.“中国文坛的同质化问题已非常严重”不当，作者指出了“同质化”的隐忧，并且一些批评家的话不能证明同质化问题已非常严重。故选D。 3．C 材料三论述的是魔幻现实主义对中国作家的影响，C项不是中国的。 4．①首先，指出新时期魔幻写作存在“影响的焦虑”和“同质化”隐忧，这促使作家追求魔幻写作的独创性与个人化特征。②接着从“影响的焦虑展开论述分析问题，再解决问题”。③再接着从“同质化”展开分析，再说怎么做（或者：接着从“影响的焦虑”和“同质化”两个方面展开论述，先分析问题，后解决问题。）④最后总结，保持“和而不同”才能摆脱焦虑。     5.①魔幻现实主义文学作为“影响的种子”启悟了大批中国作家。②中国文学拥有与拉美魔幻现实主义极为相似的历史文化语境和现实文化境遇，是“具备条件的土地”，这为其传播与发展奠定了基础。③中国作家用现代意识和中国经验获得超越，实现独创，影响并促进了魔幻主义的发展。 2、 文学类文本(本题共4小题，共13分) 6. D 7. C 8. ①真实地描绘出了大战在即、人们仓皇逃命的混乱景象，表现出战争给人类带来的苦难。②他人的紧张慌乱与老人的纹丝不动形成鲜明的对比，着重突显主人公的形象。③在结构上，引出了后文“我”对他的关注，进而与之攀谈起来。④设置悬念，引起读者的好奇心和探究欲。 9. ①小说设置了悬念、留白，没有交待老人的过去和结局，仅仅截取了一个战前的场景，读者必须充分调动自己的想象，去感知人物，挖掘小说的内涵。②简约的“电报体”语言风格。小说语言凝练简洁，不事渲染，多用短句，却包含着丰富的内容，引人遐思。③以小见大的表现手法。通过叙述了一段老人与“我”的对话，却表现了宏大的战争主题，表达了我对老人的同情以及对战争的厌恶。 三、文言文阅读(本题共5小题，共17分) 10．BDF【解析】本题考查学生文言文断句的能力。 句意：安定后忘掉了自己危急时的愤怒，逃出险境后忘记了对管仲仇恨，最终把管仲尊称为仲父，这是天下最大的决断。 “安忘其怒”“出忘其雠”结构整齐，句式对称，中间应断开。“遂”作为下一句的句首，前面应断开。“是”，指示代词，指代“遂立为仲父”这一内容，前面应断开。 11．A 【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A．“偏辞”是一面之辞，片面之辞的意思。D．“妇女无所幸”的“幸”指宠幸、宠爱，与文中“侥幸”的词义不同。 12．D 【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。 “将国内治理得秩序井然”于文无据，从“莫不从桓公而贵敬之”可知贵贱长少都随着齐桓公更加敬重管仲，而非齐桓公。故选D。 13．【参考答案】 （1）凡是做臣子的，好比厨师将五味调和好了进奉给君主吃。君主如果不吃，谁敢强迫他呢？ （2）诸侯只要掌握了像这样的一个关键，就没有人能使他灭亡。 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“炮宰”，古代职掌庖厨的人，1分；“进”，进奉，1分；“强”，勉强、强迫，1分；大意1分。 （2）“节”，关键，1分；“莫”，没有谁（人），1分；“亡”，使动用法，使……灭亡，1分；大意1分。 14．材料一认为齐桓公的成功是君臣合力的结果；材料二则强调国君的作用（善于用人）。 【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。 根据材料一中“叔向、师旷之对，皆偏辞也”一句，韩非子否定了叔向、师旷的观点，提出自己的看法“非专君之力也，又非专臣之力也”，在文末“凡五霸所以能成功名于天下者，必君臣俱有力焉”中总结道：齐桓公成功的原因在于君臣合力。 根据材料二中荀子认为“齐桓公有天下之大节”，无人可以灭掉他，接着列举他不计前嫌，重用管仲的诸多事例，证明齐桓公对于掌握治理天下的关键已“尽有之”，他能成就霸业，“非幸也，数也。” 【参考译文】 材料一： 晋平公问叔向说：“从前齐桓公多次会合诸侯，使天下走上正道，不知道是靠臣子的力量，还是靠君主的力量？”叔向回答说：“管仲善于裁剪，宾胥无善于缝纫，隰朋善于装饰衣边。衣服做好了，君主拿起来穿在身上。这是臣子的力量，君主出了什么力呢？”师旷俯在琴上笑了。晋平公说：“太师为何发笑呢？”师旷回答说：“我笑叔向对您问题的回答。凡是做臣子的，好比厨师将五味调和好了进奉给君主吃。君主如果不吃，谁敢强迫他呢？ 有人说：叔向、师旷的回答，都是片面的说法。使天下走上了正道，多次会合诸侯，这样美好的大事业，不单单是君主的力量，也不单单是臣子的力量。从前宫之奇在虞国，僖负羁在曹国，这两个臣子很智慧，说的话都合乎事实，行动都合乎功利，而虞国、曹国都灭亡了，是什么原因呢？这是因为虽有好的臣子却没有好的君主啊。况且蹇叔在虞国时虞国灭亡了，到秦国后秦国却称霸诸侯，这并不是虞叔在虞国时笨，到了秦国就聪明了，而是决定于有没有好的君主。叔向说“是臣子的力量”，其实不是这样的。从前齐桓公的宫中有两个市场，妇女的住地有二百处，他披散着头发玩弄女人。得到管仲，成为春秋五霸中第一个称霸的君主；失去管仲、得到竖刁后性命不保。如果认为不是臣子的力量，就不能说因为用了管仲而称霸；如果认为是君主的力量，就不能说因为用了竖刁而产生祸乱。所有五霸之所以能够在天下成功扬名，一定是君主和臣子都出了力。 材料二： 孔子门下，即使五尺高的童子，言谈中也耻于谈论春秋五霸。这是为什么呢？这是因为他们认为春秋五霸的确不值得称道。齐桓公，是五霸中最负盛名的，但在以前，为了争夺国家的政权，它杀死了他的哥哥；现在，在家庭内部，姑姑、姐姐，妹妹中没出嫁的有七个，在宫廷之内，他更是纵情作乐、奢侈放纵，齐国收入的一半还不够他消费；对外，他欺骗邾国、袭击莒国，吞并了三十五个国家。他的所作所为是这样的险恶肮脏、骄淫奢侈，这样他怎么能够为孔子的门下得所称道呢？ “齐桓公这样，齐国没灭亡反而称霸诸侯，这是为什么呢？”答道：“那齐桓公掌握了治理天下的重要关键，谁还能灭掉他呢？他毫不怀疑管仲的才能，坚定不疑地把国家托付给他，这是天下最大的明智。安定后忘掉了自己危急时的愤怒，忘记了管仲曾经射了自己一箭，最终把管仲尊称为仲父，这是天下最大的决断。把管仲尊称为仲父，这样国内的亲族就没有人敢嫉妒他了；又给他高氏、国氏那样的尊贵地位，这样朝廷上的大臣没有谁敢怨恨他；给他三百社的封地，而富人没有谁敢与他为敌；高贵的、卑贱的、年长的、年轻的，都非常有秩序地随着齐桓公去尊重他；这些都是治理天下的重要关键。诸侯只要掌握了像这样的一个关键，就没有人能使他灭亡；何况齐桓公全部掌握了这几个关键，又怎么可能被灭掉呢？他称霸诸侯，是理所当然的啊，不是侥幸得来的，这是有一定道理的啊。 四、古诗词阅读(本题共2小题，共7分) 15．B 解析：“勾勒出两幅气壮山河的和平图画”错误。“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”二句，写宋兵在东南和西北抗击金兵进犯之事，这是追忆25年的两次抗金胜仗，并非“和平图画”。故选B。 16．（1）时光虚度，报国无门，功业无成。抒发了作者内心慷慨激愤、报国之志难酬的抑郁之情。（2）通过对比的表现手法呈现出来的。一是理想和现实的对比。诗人北望中原，豪气如山。以塞上长城自许，然而世事多艰。理想被现实击得粉碎。二是诗人早年形象与晚年形象的对比。早年气壮如山，“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，何等豪迈，如今对镜自照，衰鬓苍颜，岁月不居，年华空老。 五、课内古诗文理解与积累(本题共3小题，共21分) 17. （1）近 （2）卖 （3）怎么 （4）取独 18. （1）这不是因为要和这孩子的父母结交，不是因为要想在乡邻朋友中博取声誉，也不是因为厌恶这孩子的哭叫声才这样的。（得分点：所以、状语后置句、要各1分，句意1分。） （2）圣人是把治理天下作为自己事业的人，一定要知道祸乱从哪里起源（开始）的，于是才能治理它。（得分点：判断句、自、焉各1分，句意1分。） 19. （1）士不可以不弘毅 任重而道远 （2）修我甲兵 与子偕行 （3）人生代代无穷已 江月年年望相似 （4）天生我材必有用 千金散尽还复来 （5）相顾无言 惟有泪千行 （6）矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 （7）灯火阑珊处 （8）自古一贤能制难 有金汤便可无张许 （9）官船来往乱如麻 全仗你抬声价 六、语言文字运用(本题共3小题，共7分) 20.诗情画意  大煞风景 心旷神怡 解析： 第一空，诗情画意：如诗的感情，如画的意境，指文学作品中所蕴涵的情趣；也指风景优美，耐人寻味，就像诗画里所描摹的能给人以美感的意境。 第二空，大煞风景：指损伤美好的景致，比喻败坏兴致。 第三空，心旷神怡：心境开阔，精神愉快。 21.B 解析： 原句错误有三点： ①“让校园内外时时都能出现它不同角度的美丽身影”搭配不当，在校外能发现博雅塔的身影，并不是塔的身影出现在校园外，应改成“让人在校园内外不同角度处处都能欣赏到它美丽的身影”； ②“时时”的说法不合逻辑，上文谈的是位置设计的匠心，与时间没有关系，应改成“处处”； ③“博雅塔的位置看似平常，设计者却有独具匠心的安排”中途易辙，前句主语是“博雅塔”，没有谓语，后句主语变成“设计者”。应改为“博雅塔的位置看似平常，但却是设计者独具匠心的安排”。 没有以上错误的只有B。 22. B 解析：文中引号的作用是特定称谓。A．表强调。B．表特定称谓。C．表特殊含义。D．表引用。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 厦门六中2023—2024学年第一学期高二年期中考试 语 文 试 卷 满分140分 考试时间150分钟 命题时间：2023.10.26 一、论述类文本(本题共5小题，共15分) 阅读下面的文字，完成1-5题。 材料一： 魔幻本是创作的手法，反映现实是其目的。但是，魔幻的手法常常渗透到故事情节之中与现实搅在一起，使作品带有浓厚的虚幻色彩。所以，“魔幻现实主义”不能完全归入现实主义的范畴，而应看作是浪漫主义与现实主义相结合的产物。 拉丁美洲的魔幻现实主义的形成来自两方面的影响：一方面是印第安人古老的神话传说和东方阿拉伯的神话故事；另一方面则来自西方卡夫卡和福克纳的现代派文学。简而言之，它在继承印第安古典文学的基础上，兼收并蓄东西方的古典神话、某些创作方法。以及西方现代派的异化、荒诞、梦魇等手法，借以反映或影射拉丁美洲的现实，以达到对社会事态的揶揄、谴责、揭露、讽刺和抨击的目的。 （摘编自陈光孚《魔幻现实主义评介》） 材料二： 加西亚·马尔克斯对20世纪后期中国文学的强烈刺激与深刻影响，已成为文学史上一个不争的事实。一方面，马尔克新的代表作《百年孤独》自问世以来，引起了世界文坛的震动、其魔幻现实主义风格也席卷全球；另一方面，中国文学与兴起于拉丁美洲的魔幻现实主义文学有着极为相似的历史文化语境和现实文化境遇。 为魔幻现实主义文学提供丰厚精神资源的拉丁美洲神奇的自然景观、神秘的神话传说和悠久的文化传统，同样存在于中国大地。扎西达娃、阿来等作家笔下的西藏就是一个典型例证。这块神秘的雪域高原不仅有令人惊叹的自然奇观，而且还蕴藏着丰厚且鲜为人知的神话传说和宗教信仰。因此，扎西达娃们一接触到马尔克斯，就天然地产生了顿悟与共鸣，并找到了表现这种自然和文化的手段。 魔幻现实主义文学的成功经验，催生了80年代中期的“寻根文学”思潮，启悟了一大批作家。于是韩少功力图重新拾起散落于边荒的远古楚文化的断瓦残壁，贾平凹通过商州表现厚重秦汉文明孕育下的关中人民的生活方式和生命张力，莫言在高密东北乡上构筑他的家族史和他心中的民间英雄…… 20世纪90年代中期以后，随着拉美魔幻现实主义文学高潮的消退，马尔克斯在中国的传播与接受也逐渐由热烈归于平静。中国学者和作家开始冷静地回顾与反思魔幻现实主义文学在中国传播与接受的过往，反省自身简单盲从和机械模仿的失误，由此，中国作家对魔幻现实主义文学的接受步入了一个更为深刻、更为丰富的层面。 （摘编自富胜利、杨建丽《拉美魔幻现实主义与中国当代文学》） 材料三： 新时期作家对马尔克斯大规模的学习借鉴带来文学魔幻写作的繁盛，也必然带来“影响的焦虑”和“同质化”的隐忧，这使作家们对亦步亦趋的“魔幻”写作心怀警惕，并极力追求魔幻创作的独创性与个人化特征，获得文学创作的超越与突破。 美国学者哈罗德·布鲁姆在《影响的焦虑》中分析了诗人与先驱诗人的关系，认为诗人对其先驱者的态度，是一种爱与恨相交织的焦虑，感到自己想要表达的情感已经被前人表达过，“每个诗人都害怕已经没有合适的工作制给他干了”。中国作家的魔幻写作也始终伴随着这种“影响的焦虑”：面对悠久而深厚的中国魔幻文学写作的历史与传统，面对成就巨大的拉美魔幻现实主义大师，中国作家的魔幻写作还有创新的可能吗？作家又如何才能超越双重的“影响的焦虑”，实现创新与突破？ 莫言早在80年代就曾表示要逃离福克纳和马尔克斯这“两座灼热的高炉”，去建构属于自己的文学世界。贾平凹说：“不管你受到老庄的，还是马尔克斯的，还是魔幻现实主义的影响，最终都要化为自己的东西，构筑自己的意象。”他们用强大的现代意识去覆盖传统，用外来的技法去书写中国经验。他们并不因为“影响的焦虑”而排斥中外经典的影响，而是在接受中外影响之后通过纳入现代意识与中国经验而获得超越、实现独创。莫言的《生死疲劳》中“六道轮回”的故事营构既有中国传统文学的影子，又有现代生活底蕴；既有拉美魔幻现实主义技法的演绎，又有东方文化色彩和民族生活的气息，最终，莫言通过拉美文学经典的技法与中国经险、现代意识的融汇整合，创造出融鬼怪故事与超验感觉为一体的“东方魔幻现实主义”小说。 中国新时期文学的魔幻写作不仅一直处在“影响的焦虑”中，也日益面临着同质化危机。莫言认为，当今汉语写作最大的问题就是“一种不谋而合的趋同化”。一些批评家也认为，“中国文学过度‘马尔克斯化’”。这些说法表露了人们对于同质化创作的警惕和担忧，也表达了人们对中国文坛的“马尔克斯模仿秀”的不满。 那么，中国文学的魔幻写作如何才能保持自我个性而不被同化？中国文学的魔幻写作该如何应对同质化危机？ 中国作家在魔幻写作中要保有自我，创作要自成一格，就必须与马尔克斯等魔幻现实主义大师保持一定距离，特别要警惕跟风式的写作，只有当作家怀着高度的创作自觉性。规避以马尔克斯作品为“临摹”对象的“临帖式”写作，才有避免魔幻写作同质化的可能。我们也要警惕那种思想匮乏、为“魔幻”而魔幻的文学写作，当代文学的魔幻叙事应该注重文学的精神内涵与形式技法的统一，如果魔幻书写缺乏历史、现实、文化的有力支撑，让形式技法喧宾夺主，必然“跑偏”走入创作困境。 当代文学的发展经验也告诉我们，文学不可能在封闭孤立的状态下获得良好的发展，文学需要“不设防”，作家的视野需要“全打开”。我们要重视中外文化的交流与融合，也要尽力保持中国文学与外国文学相区别的异质性因素，从而保有中国文学的独特个性。我们深信，只有在中国作家与中国作家之间、中国文学与外国文学之间保持一种“和而不同”的态势，中国当代文学的魔幻写作才能摆脱“影响的焦虑”与同质化的危机。 （摘编自曾利君《马尔克斯与中国文学》） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（    ）（2分） A．魔幻现实主义是运用魔幻的手法，使作品带有浓厚的虚幻色彩，借以反映或影射现实生活的一种创作手法。 B．随着拉美魔幻现实主义文学高潮的消退，中国作家回归冷静并反省自身，逐渐摆脱了魔幻现实主义的影响。 C．诗人在学习和借鉴先驱诗人的同时，往往会产生一种爱与恨相交织的焦虑，担心自己无法实现创新和突破。 D．中国文学与外国文学之间应做到“和而不同”，既要重视文化交流与融合，也要保持中国文学的独特个性。 2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（    ）（2分） A．如果没有拉美魔幻现实主义文学的传入，我国80年代中期的“寻根文学”思潮就不会产生。 B．莫言在借鉴魔幻现实主义的基础上，纳入现代意识和中国经验，因此相比之下，他的艺术成就更高。 C．一些批评家认为“中国文学过度‘马尔克斯’化”，这表明中国文坛的同质化问题已非常严重。 D．一度流行的魔幻仙侠小说写作过度追求奇幻手法，忽视历史、现实与文化的支撑，必将陷入困境。 3.下列各项中不能证明材料三是（ ）（2分） A.陈忠实《白鹿原》受魔幻现实主义影响，文字充满神秘感，同时展现出关中地域的文化魅力。 B.作家路内说：“其实在马尔克斯之后，有一批作家达到了马尔克斯的高度，所以不一定非要学马尔克斯。但没了马尔克斯，有些中国当代作品就不成立；但有了他，有些作品也不成立。” C.智利女作家阿连德见证当时政治动荡，受魔幻现实主义影响，创作《幽灵之家》，主人公克拉拉具有超自然能力，并仅凭意念就能移动物体。阿连德被冠以"穿裙子的加西亚·马尔克斯"。 D.余华《第七天》让主人公杨飞的亡灵游离在生死之间,以死观生，又将新闻杂糅进小说，开创了其“小说-新闻”创作模式的先河。 4．请简要分析材料三的论证思路。（4分） 5． 谈到马尔克斯在现代中国传播与接受时，美国比较文学家约瑟夫·T·肖说：“各种影响的种子都可能降落，然而只有那些落在条件具备的土地上的种子才能够发芽，每一粒种子又将受到它扎根在那里的土壤和气候的影响。”。结合材料说说对这句话的理解。（5分） 二、文学类文本(本题共4小题，共13分) 阅读下列文字，完成6-9题。 桥边的老人 海明威 一个戴着钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵帮着推动轮辐。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。但那个老人却坐在那里，一动也不动。他太累，走不动了。 我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。完成任务后，我又从桥上回到原处。这时车辆已经不多了，行人也稀稀落落，可是那个老人还在原处。 “你从哪儿来？”我问他。 “从圣卡洛斯来。”他说着，露出笑容。 那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。 “那时我在照看动物。”他对我解释。 “噢。”我说，并没有完全听懂。 “唔，”他又说，“你知道，我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。” 他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔，还有那副钢丝边眼镜，问道，“什么动物？” “各种各样，”他摇着头说，“唉，只得把它们撇下了。” 我凝视着浮桥，眺望着充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区，寻思着究竟要过多久才能看到敌人，同时一直倾听着，期待第一阵响声，它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那里。 “什么动物？”我又问道。 “一共三种，”他说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。” “你只得撇下它们了？”我问。 “是啊。怕那些大炮呀。那个上尉叫我走。他说炮火不饶人哪。” “你没家？”我问，一边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车在匆忙地驶下河边的斜坡。 “没家。”老人说，“只有刚才讲过的那些动物。猫，当然不要紧。猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢？我简直不敢想。” “你的政治态度怎样？”我问。 “政治跟我不相干，”他说，“我76岁了，我已经走了12公里，再也走不动了。” “这儿可不是久留之地，”我说，“如果你勉强还走得动，那边通向托尔托萨的岔路上有卡车。” “我要待一会，然后再走，”他说“卡车往哪儿开？” “巴塞罗那。”我告诉他。 “那边我没有熟人，”他说，“不过我还是非常感谢你。” 他疲惫不堪地茫然瞅着我，过了一会又开口，为了要别人分担他的忧虑，“猫是不要紧的，我拿得稳。不用为它担心。可是，另外几只呢。你说它们会怎么样？” “噢，它们大概挨得过的。” “你这样想吗？” “当然，”我边说边注视着远处的河岸，那里已经看不见大车了。 “可是在炮火下它们怎么办呢？人家叫我走，就是因为要开炮了。” “鸽笼没锁上吧？”我问道。 “没有。” “那它们会飞出去的。” “嗯，当然会飞。可是山羊呢？唉，不想也罢。”他说。 “要是你歇够了，我得走了。”我催他，“站起来，走走看。” “谢谢你。”他说着撑起来，摇晃了几步，向后一仰，终于又在路旁的尘土中坐了下去。 “那时我在照看动物，”他木然地说，可不再是对着我讲了，“我只是在照看动物。” 对他毫无办法。那天是复活节的礼拜天，法西斯正在向埃布罗挺进。可是天色阴沉，乌云密布，法西斯飞机没能起飞。这一点，再加上猫会照顾自己，或许就是这位老人仅有的幸运吧。 6. 下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（  ）（2分） A. 小说以“我”为全知视角，了解事情的走向，增加真实感、亲切感。 B. 从“我”的“劝离”与老人的“不动”的对话可以看出，老人难以动身的原因在于对与“我”交谈的格格不入的失落和对家园的留恋。 C. 本文旨在反映战争的罪恶，通过对战争场面的正面描写和一个孤苦的老人流离失所、外出逃难的遭遇，反映了战争给人民带来的深重苦难。 D. 老人最后说“我只是在照看动物”，“只是”二字交织着一种既“怨”又“冤”的情感：我招惹谁了？我们招惹谁了？为什么要毁了这一切？ 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（  ）（2分） A. 《桥边的老人》和《老人与海》均以“老人”为主人公，前者表现了战争环境中人性的光辉，后者则力图展现面对困难时“人的精神的尊严”。 B. 法西斯的威胁近在咫尺，老人却还在挂念自己照看的小动物，他对动物充满了爱心，其形象与践踏人类生命的残酷战争形成了鲜明的对比。 C. 文中老人多次说猫会照顾自己，经两次劝告始终没有挪动离开，表现出他的老迈唠叨，对外界反应麻木的精神状态。 D. 小说的结尾说“天色阴沉，乌云密布”，淡淡几笔写景，烘托出一个疲惫不堪的孤老头在战火纷飞、人们竞相逃命时那孤独而悲凉的内心世界。 8. 小说一开头便描绘了人群、车队蜂拥过河的场景以及那个坐在桥边的老人，请谈谈作者这样写的用意。（3分）（注意：分点作答） 9.海明威曾提出著名的“冰山”创作理论，将文学作品同冰山类比，他说：“冰山在海面上移动，很是庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。”试探究小说从哪些方面体现了这一创作原则。（6分）（注意：分点作答） 三、文言文阅读(本题共5小题，共17分) 阅读下面的文言文，完成10～14小题。 材料一： 晋平公问叔向曰：“昔者齐桓公九合诸侯，一匡天下，不识臣之力也？君之力也？”叔向对曰：“管仲善制割，宾胥无善削缝，隰朋善纯缘①。衣成，君举而服之，亦臣之力也。君何力之有？”师旷伏琴而笑之。公曰：“太师奚笑也？”师旷对曰：“臣笑叔向之对君也。凡为人臣者，犹炮宰和五味而进之君。君弗食，孰敢强之也？ 或曰：叔向、师旷之对，皆偏辞也。夫一匡天下，九合诸侯，美之大者也，非专君之力也，又非专臣之力也。昔者宫之奇在虞，僖负羁在曹，二臣之智，言中事，发中功，虞、曹俱亡者，何也？此有其臣而无其君者也。且蹇叔处干②而干亡，处秦而秦霸，非蹇叔愚于干而智于秦也，此有臣与无臣也。向曰“臣之力也”不然矣。昔者桓公宫中二市，妇闾二百，被发而御妇人。得管仲，为五伯长，失管仲、得竖刁而身死。以为非臣之力也，且不以管仲为霸；以为君之力也，且不以竖刁为乱。凡五霸所以能成功名于天下者，必君臣俱有力焉。 （节选自《韩非子·难二》） 材料二： 仲尼之门，五尺之竖子，言羞称乎五伯。是何也？曰：然！彼诚可羞称也。齐桓五伯之盛者也，前事则杀兄而争国；内行则姑姊妹之不嫁者七人，闺门之内，般乐奢汰③，以齐之分奉之而不足；外事则诈邾袭莒，并国三十五。其事行也若是其险污淫汰也。彼固曷足称乎大君子之门哉！ 若是而不亡，乃霸，何也？曰：夫齐桓公有天下之大节焉，夫孰能亡之？倓然④见管仲之能足以托国也，是天下之大知也。安忘其怒出忘其雠遂立为仲父是天下之大决也。立以为仲父，而贵戚莫之敢妒也；与之高国之位，而本朝之臣莫之敢恶也；与之书社三百，而富人莫之敢距也；贵贱长少，秩秩焉，莫不从桓公而贵敬之，是天下之大节也。诸侯有一节如是，则莫之能亡也；桓公兼此数节者而尽有之，夫又何可亡也！其霸也，宜哉！非幸也，数也。 （节选自《荀子·仲尼篇第七》） 【注】①纯缘：给衣服镶边。②干，虞国的别称。③般乐奢汰：没有节制地挥霍浪费。④倓然：形容安然不疑。 10．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，涂黑超过三处不给分。（3分） 安忘A其怒B出C忘其雠D遂立E为仲父F是G天下之大H决也。 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（    ）（2分） A．偏辞，讨好谄媚的话。文中韩非子认为叔向、师旷虽观点不同，但都有讨好晋平公之意。 B．闾，里巷的门，这里指住处。妇闾，即妇女居住的地方，是齐桓公设于宫中的娱乐场所。 C．竖子，指童子、童仆。“竖子不足与谋”中的“竖子”是骂人的话，相当于“小子”。 D．幸，侥幸的意思。与司马迁《鸿门宴》中“妇女无所幸”的“幸”词义不同。 12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（    ）（2分） A．韩非子借晋平公与叔向、师旷三人的对话，实际上是在宣传自己关于如何治国的思想主张。 B．韩非子在论证观点时，引用了多个事例：虞国、曹国拥有智慧之臣却灭国，蹇叔先事虞后事秦。 C．在孔子门生看来，齐桓公为了争夺国家政权，做了许多险恶肮脏的事情，完全不值得颂扬。 D．齐桓公重用管仲，给予他很多特权，管仲也将齐国治理得井然有序，贵贱长少都愈加敬重齐桓公。 13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）凡为人臣者，犹炮宰和五味而进之君。君弗食，孰敢强之也？（4分） （2）诸侯有一节如是，则莫之能亡也。（4分） 14． 两则材料都分析了齐桓公成功的原因，请分别简要概括。（2分） 四、古诗词阅读(本题共2小题，共7分) 阅读下面这首宋诗，完成15-16题。 书愤 陆游 早岁①那②知世事艰？中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡③，铁马秋风大散关④。 塞上长城⑤空自许，镜中衰鬓已先斑。 《出师》一表真名世⑥，千载谁堪伯仲间⑦？ 【注】①早年。②同“哪”。③指陆游40岁任镇江通判时的事当时，右承相张浚督视江淮兵马，过镇江，颇觉识陆游。张浚积极督练军马，防敌备战，但朝廷偏向议和，张浚处境艰难，最后被罢相。④指陆游48岁时在陕南汉中的经历。当时。诗人入四川宜抚使王炎幕府，活跃在大散关前线，并曾经与金兵交战。⑤化用南朝宋名将檀道济的事迹。檀道济率兵伐北魏，屡次建功，后遭猜忌被杀。他被拘捕前曾说:“乃复坏汝万里之长城!”⑥名显于世。⑦指不相上下。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（  ）（2分） A．首联塑造了诗人早年的自我形象，那时他有满腔的爱国热忱，却不懂得世道的艰难，遥望着北方被金人占领的中原地带，胸中的愤恨郁积如山。 B．颔联只用六个名词组接，勾勒出两幅气壮山河的和平图画，将诗人的复国之志具体化。 C．尾联议论抒情，写了诸葛亮在《出师表》中曾说过“北定中原，兴复汉室”。诗人正是以此自勉，表明他至死也不会放弃恢复中原之志。 D．本诗围绕“愤”字展开，抒发了诗人无私报国但抑郁不得志的强烈愤慨。 16. “书愤”之“愤”包含哪些感情？它是通过什么样的表现手法呈现出来的？（5分）（分点作答） 五、课内古诗文理解与积累(本题共3小题，共21分) 17. 解释下列加点字词的含义或用法。（每小题1分，共4分） （1）迩之事父（《论语十二则》） （ ） （2）今一朝而鬻技百金 （《五石之瓠》） （ ） （3）恶施不孝？（《兼爱》） （ ） （4）民之从事，常于几成而败之。（《老子四章》） （ ） 18. 把下面的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。（4分） （2）圣人以治天下为事者也，必知乱之所自起，焉能治之。（4分） 19. 情景默写（每题1分，共9分） （1）青年担当着国家兴盛的重责，应当以《论语· 泰伯》中曾子所说“________________，________________”自勉。 （2）《无衣》中“________________，________________”表现了战士们修整铠甲和兵器，奔赴前线共同杀敌的状态。 （3）《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的句子：“________________，________________。” （4）《将进酒》中显示诗人对未来充满信心的诗句：“______________，______________。” （5）《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，夫妻相见，没有出现久别重逢、卿卿我我的亲昵，而是“______________，______________”，这正是东坡笔力奇崛之处，妙绝千古。 （6）《礼运》中最能揭示大同社会中民众都能得到关爱这一特征的句子是“____________”。 （7）《青玉案·元夕》中写出一位孤高淡泊、自甘寂寞，独在“ ”的形象。 （8）《贺新郎（国脉微如缕）》中，刘克庄认为即使城池再坚固也不能缺少良将的句子是：“________________，________________？” （9）《朝天子·咏喇叭》写出喇叭“吹”之功用的句子是：“____________，____________。” 六、语言文字运用(本题共3小题，共7分) 阅读下面的文字，完成20-22题。 未名湖，是北京大学校园内最大的人工湖，位于校园中北部，形状呈U形。湖南部有翻尾石鱼雕塑，中央有湖心岛，由桥与北岸相通，湖心岛的南端有一个石舫。湖南岸上有钟亭、临湖轩、花神庙，东岸有博雅塔。园中，未名湖如烟波浩淼的海洋，在光的作用下，湖面似停泊着万千星辰之舟，发出瞬息万变的光芒。湖畔，东可观湖光塔影，西可看湖山林木，南可望钟亭落霞，北可览层楼幢影，处处都充满了（ ）。在未名湖东南，有一座十三级密檐宝塔倒映在碧波之中，此塔是1924年为了向全校供水而建，曾命名“博雅塔”。博雅塔的位置看似平常，设计者却有独具匠心的安排，让校园内外时时都能出现它不同角度的美丽身影。塔作为校园供水不可缺少的构筑物，如果处理不当，很可能（ ），而这个水塔则利用制高地形，在风景区内用一种特殊处理方式，对构筑物采取巧妙的建筑造型，化不利为有利，成为使用功能、艺术造型、环境协调三方面高度统一的杰作。顺螺旋梯向上还可直达塔顶，极目远望，北京西山秀色便可尽收眼底，令人（ ）；向下观又可见澄湖如镜，塔影毕现，随清波则能荡漾出无穷的诗意。 20． 请在文中括号处填上恰当的成语。（3分） 21．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ）（2分） A．博雅塔的位置看似平常，但却是设计者独具匠心的安排，让校园内外时时都能出现它不同角度的美丽身影。 B．博雅塔的位置看似平常，但却是设计者独具匠心的安排，让人在校园内外不同角度处处都能欣赏到它美丽的身影。 C．博雅塔的位置看似平常，设计者却有独具匠心的安排，让校园内外处处都能出现它不同角度的美丽身影。 D．博雅塔的位置看似平常，设计者却有独具匠心的安排，让人在校园内外不同角度时时都能欣赏到它美丽的身影。 22. 下列各句中的引号，与文中引号的作用相同的项是（ ）（2分） A．包身工没有“做”，或“不做”的自由。 B．港澳台同胞都积极为“希望工程”捐款。 C．这是激烈战火中一个很有意义的“插曲”。 D．人们都说：“桂林山水甲天下。” 七、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 任凭你力量怎样单薄，效果怎样微细，一生怎样苦恼，命运怎样不济，终是……因此证明你普遍而又不灭的价值。——傅斯年《前倨后恭》 全世界青年团结一心，加强彼此了解、相互取长补短，用欣赏、互鉴、共享的观点看待世界，携手构建人类命运共同体。——2022年《新时代的中国青年》白皮书 以上论述具有启示意义，请综合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $