河南郑州市荥阳市2025-2026学年大象版第二学期期末学业质量检测六年级科学

2025—2026学年第二学期期末学业质量监测 六年级科学 一、选择题。（每题2分，共40分） 1. 世界上大部分水产品产自海洋，海洋水产品占比大约为（ ）。 A. 65% B. 75% C. 85% 2. 铁生锈后生成铁锈，下列关于铁锈的特征，描述错误的是（ ）。 A. 外观呈红棕色 B. 结构松散易脱落 C. 硬度大，和纯铁性质相同 3. 投实心球时，在保持其他条件不变的情况下，下列投射角度中理论上投得最远 的是（ ）。 A. 15° B. 45° C. 75° 4. 下列生物特征，都是为了适应生存环境而形成的是（ ）。 ①骆驼宽大的脚掌适合在沙漠中行走 ②鱼类依靠鳃在水中呼吸 A. 只有① B. 只有② C. ①和② 5. 下列自然资源中，短时间内无法再生的是（ ）。 A. 森林植被 B. 地下煤炭 C. 江河流水 6. 下列做法符合可持续发展理念的是（ ）。 A. 过量使用化肥 B. 乱砍滥伐树木 C. 污水治理净化 7. 被称作“工业血液”，且广泛应用于交通、化工领域的矿产是（ ）。 A. 石油 B. 煤炭 C. 天然气 8. 金丝猴是我国一级保护动物，它们主要栖息在（ ）。 A. 热带雨林 B. 高山密林 C. 草原地带 9. 探探将电池盒和小电机放置在电动补给舰的两端，主要作用是（ ）。 A. 减少电线用量 B. 增加载货重量 C. 让船体行驶更平稳 10. 汽车表面都会喷刷油漆，磕碰后如果伤及底漆，就需要尽快补漆。汽车补漆的主要目的是（ ）。 A. 美观 B. 防止锈蚀 C. 避免发生事故 11. 下列行为会直接破坏土壤资源的是（ ）。 A. 秸秆还田 B. 乱堆建筑垃圾 C. 植树种草 12. 在一条完整的食物链中，处在最顶端的通常是（ ）。 A. 肉食动物 B. 绿色植物 C. 植食动物 13. 做水流喷射实验时，只改变喷射角度，保持水压、喷嘴高度不变，这种实验方法叫（ ）。 A. 对比实验法 B. 控制变量法 C. 模拟实验法 14. 塑料制品被广泛应用，但其使用不当带来的主要环境问题是（ ）。 A. 酸雨 B. 白色污染 C. 温室效应 15. 关于物质变化，下列观点错误的是（ ）。 A. 石油的形成过程发生了复杂的化学变化 B. 只要出现发光、发热，就一定是化学变化 C. 易腐垃圾自然分解属于化学变化 16. 下列能源中，其蕴含的能量最终来源于太阳能的是（ ）。 A. 地热能 B. 潮汐能 C. 煤炭 17. 冬天部分动物会进入冬眠状态，动物冬眠主要是为了（ ）。 A. 躲避天敌 B. 适应低温、缺少食物的环境 C. 方便繁殖后代 18. 下列（ ）不属于科技的发展带来的变化。 A. 昼夜交替、一年四季轮回 B. 麦子从人工收割到机械化收割 C. 自行车出行到高铁出行 19. 非遗蓝染技艺中，植物染料的颜色变化属于（ ）。 A. 光的反射现象 B. 氧化反应 C. 颜料颗粒大小的变化 20. 仙人掌叶片退化为尖刺，它最适宜生长的环境是（ ）。 A. 树下阴凉潮湿处 B. 炎热干旱的荒漠 C. 浅水池塘中 二、阅读与分析题。 21. 全球气候变暖带来的生物生存危机 材料一 北极熊依靠北极海面浮冰捕猎海豹。全球气温持续升高，北极海冰融化时间不断提前，北极熊觅食变得困难，只能长途游动或是登陆寻找食物。 材料二 气温上升造成海平面上升，南极低矮陆地被海水淹没，这片区域曾是企鹅繁殖、哺育幼崽的主要栖息地，企鹅生存受到严重威胁。 材料三 气候变暖影响动物生存：部分鸟类体型变大，松鼠、青蛙等体型逐渐变小；小丑鱼慢慢丧失听力；持续升温会造成数百种鸟类濒临灭绝；同时使海水环境恶化，珊瑚停止生长，海洋生物失去食物与栖息场所，进而导致生物多样性不断下降，生态系统变得脆弱。 （1）气候变暖后，北极熊的生存环境出现了哪些改变？ （2）海平面上升会对南极企鹅造成哪些影响？ （3）根据材料三，简要概括气候变暖对动物造成的影响。 （4）海洋不仅是极地生物的家园，也为人类提供了丰富的资源，其提供的资源主要包括（ ）。 A. 能源、生物资源、矿产资源 B. 木材、淡水、土壤 C. 风能、太阳能、潮汐能 （5）海洋资源对人类至关重要，请写出两条保护海洋资源的做法。 三、实验与探究题。 22. 探探和究究对DeepSeek回复中的“蛞蝓（kuò yú）喜欢明亮环境”这句话表示质疑，于是进一步研究。他们制作了一个长方形盒子，在相同光照条件下，一侧盖上玻璃板，另一侧盖上厚纸板，将10只健康的蛞蝓放在盒子中间，10分钟后，观察记录，并重复实验3次。下表是所得的实验数据表。 实验次数 明亮一端的蛞蝓数量 盒子中间的蛞蝓数量 黑暗一端的蛞蝓数量 第1次 1只 1只 8只 第2次 1只 2只 7只 第3次 2只 1只 7只 （1）本实验他们要研究的问题是：__________________？ （2）从实验记录中可以发现：蛞蝓更喜欢生活在_______的环境中。 （3）根据以上事例，你认为在使用AI技术帮助我们解决问题时，我们应该（ ）。 A. 不用思考，因为AI说的都是对的。 B. 不能相信AI，因为AI的回答都是没有科学依据的。 C. 先思考再判断，因为AI的回答不一定完全正确。 （4）本实验重复3次的科学意义是什么？ 23. 探探学习《空气的成分》时，进行了以下实验，①号集气瓶放蜡烛燃烧至熄灭，②号集气瓶装普通空气作空白对照，三步操作如图，使用等量澄清石灰水，结合实验完成填空。 （1）【实验器材】蜡烛、__________、火柴、澄清石灰水、玻璃片等。 （2）【燃烧现象】燃烧的蜡烛放入①号瓶可燃烧一段时间，说明空气中有__________；蜡烛熄灭后，瓶内剩余的主要气体为__________，说明剩余气体不支持燃烧。 （3）在蜡烛熄灭后的①号瓶中注入澄清石灰水，轻轻摇晃，观察到石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了__________。 （4）在装有普通空气的②号瓶中注入等量澄清石灰水，轻轻摇晃，可观察到石灰水__________。 24. 为区分物理变化与化学变化，妙妙利用厨房食材、蜡烛设计两组探究实验： 实验一：白糖加热实验。用蜡烛小火加热金属汤勺内的白糖，观察白糖形态、颜色变化； 实验二：米饭咀嚼实验。细嚼白米饭，感受米饭味道变化。结合实验现象与实验安全要求，完成下列问题。 （1）持续加热金属汤勺中的白糖，完整观察到的实验现象是（ ）。 A. 白糖只熔化成液态糖水，无其他变化 B. 白糖先熔化成无色液态糖浆，继续加热后炭化，生成黑色新物质 C. 白糖先熔化成白色的水，随后变成黑色固体 （2）妙妙咀嚼米饭一段时间后，口腔中产生甜味，是因为米饭中含有________，在唾液作用下生成了有甜味的新物质。该变化产生新物质，属于________（选填“物理”或“化学”）变化。 （3）妙妙在进行白糖加热实验时，俯身近距离盯着高温白糖观察，该操作是否合理？请说明理由。 25. 奇妙小组设计探究船体漂浮与稳定性能的对比实验，请结合实验记录完善填空。 （1）实验①材料对比：木板上放置3个钩码就沉入水底，大小相同的泡沫塑料板上放置7个钩码才沉入水底。 通过承载数量对比，奇妙小组得出泡沫塑料板的__________性能更好。 （2）实验②船体结构对比：采用同种材料制作，船体排水总体积、船体自重完全相同的单体船与双体船；将钩码统一放置在船体单侧边缘，单体船放置1个钩码即发生侧翻，同规格双体船放置10个钩码仍保持稳定，无侧翻现象。 对比平稳程度可知：___________比___________稳定更强。 （3）实验③骨架对比：无骨架的锡纸船上放置1个钩码船体出现大幅凹陷，放上2个钩码即沉入水底；加装木条骨架的锡纸船承载5个钩码才沉入水底。 该实验说明：___________的锡纸船漂浮承载性能更好。 四、综合题。 26. 交通运输设施包括交通通道（道路、航道）以及通信、信号、导航设施等。人类运输物资方式的历程大约是：肩扛、背驮或头顶→帆船和马车→火车→汽车→高铁→飞机。发动机技术的快速进步，推动铁路牵引动力实现了从蒸汽机车到内燃机车、电力机车的发展，高速铁路成为“中国制造”的新名片，大型客机C919首飞代表我国运输业发展的新高度。下表示意常见交通工具平均行驶速度。 交通工具 步行 马车 汽车 火车 高铁 民航客机 速度（km/h） 约5 约20 60—120 90—160 200—350 约800 交通运输技术的演变，是人类不断开展科学探究、改造物质、利用自然资源的成果。 结合题目中的材料和你所学的知识，完成下列问题。 （1）下列不属于交通运输设施的是（ ）。 A. 智能门锁 B. 公路、航道 C. 北斗卫星导航系统 （2）帆船依靠______________获得动力行驶；燃油汽车消耗的石油属于______________（填“可再生”或“不可再生”）化石资源。 （3）相比燃油汽车，家用新能源电车使用电能驱动，结合材料与所学知识，写出新能源电车的两条优势。 （4）人类研发高铁、新能源汽车、大飞机，都要完成完整的科学探究流程。请你写出完整的科学探究流程包含哪四个核心环节？ 2025—2026学年第二学期期末学业质量监测 六年级科学 一、选择题。（每题2分，共40分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】B 二、阅读与分析题。 【21题答案】 【答案】（1）全球气候变暖后，北极海冰融化时间提前，北极熊可依托捕猎的浮冰减少，觅食变得困难，需要长途游动或是登陆寻找食物。  （2）海平面上升淹没了南极企鹅繁殖、哺育幼崽的主要栖息地，严重威胁企鹅的生存。 （3）①改变部分动物的身体特征（比如部分鸟类体型变大，松鼠、青蛙体型变小，小丑鱼丧失听力）；②造成大量物种濒临灭绝；③破坏海洋生存环境，导致生物多样性下降，生态系统变得脆弱。 （4）A （5）不向海洋排放污水、丢弃垃圾，减少海洋污染；不过度捕捞海洋生物，合理开发海洋资源。  三、实验与探究题。 【22题答案】 【答案】（1）蛞蝓喜欢生活在明亮环境还是黑暗环境 （2）黑暗 （3）C （4）避免单次实验的偶然性，减小实验误差，让实验结果更准确可靠 【23题答案】 【答案】（1）集气瓶 （2） ①. 氧气 ②. 氮气  （3）二氧化碳 （4）不变浑浊 【24题答案】 【答案】（1）B （2） ①. 淀粉 ②. 化学 （3）不合理。加热后的白糖温度很高，俯身近距离观察时，容易被溅出的高温糖浆烫伤，不符合实验安全要求。 【25题答案】 【答案】（1）漂浮 （2） ①. 双体船 ②. 单体船 （3）加装木条骨架 四、综合题。 【26题答案】 【答案】（1）A （2） ①. 风力 ②. 不可再生 （3）①几乎不排放尾气，对环境污染更小；②不消耗石油这类不可再生化石资源，更节约能源 （4）四个核心组成：提出问题、作出猜想假设、实验探究验证、得出结论 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $