3.1.1 构成物质的微观粒子分层作业-2026-2027学年九年级化学沪教版上册

**基本信息** 沪教版化学九年级上册《构成物质的微观粒子》第1课时同步练，分层设计清晰，基础与能力篇题量1:1，从概念辨析到实验探究，巩固分子原子性质及微观实质，适配新授课知识内化与科学探究能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础篇|分子间隔、运动等性质，分子原子概念辨析，基础实验现象解释|以选择为主，结合简单实验填空，如用超临界水、氢气加压等情境辨析分子间隔变化，强化化学观念| |能力篇|分子运动速率影响因素，微观解释综合应用，探究实验设计与改进|含多步探究题，如对比不同温度下分子运动速率，结合浓氨水与浓盐酸反应实验分析分子质量对运动的影响，培养科学思维与探究实践能力|

沪教版化学九年级上册 《第3 章物质构成的奥秘》第1节 构成物质的微观粒子 第1课时 【基础篇】 1．超临界水是将水加热到超过并加压到超过219个大气压，使水处于气、液相互交融的状态。超临界水减压转化为水蒸气的过程中，从微观角度分析发生改变的是 A．分子的间隔 B．分子的大小 C．分子的质量 D．分子的种类 2．2025年5月，《自然》杂志发表了我国的一项重大突破，通过加压“看见”固体氢的结构。氢气加压的过程中发生的改变是 A．氢分子质量变小 B．氢分子间隔变小 C．氢分子停止运动 D．氢分子化学性质改变 3．氮气在一定条件下会变为超临界流体，超临界氮气具有极强的扩散能力和溶解能力。下列说法不正确的是 A．超临界氮气可能在某些特定的条件下作溶剂使用 B．超临界氮气中氮气分子不再运动 C．超临界氮气中氮气分子与空气中氮气分子大小相同 D．超临界氮气与氮气的化学性质相同 4．对生活中下列现象的解释不正确的是 A．花香四溢—分子在不停地运动 B．物体热胀冷缩—分子大小随温度的变化而改变 C．夏天凉衣服比冬天干得快—分子运动速率随温度的变化而改变 D．加热氧化汞生成汞和氧气—化学变化中，分子可分，原子不可分 5．下图是某化学反应的微观示意图，相同的球代表同种原子。下列说法正确的是 A．生成物是混合物 B．说明原子是化学变化中最小粒子 C．说明反应前后分子的种类不变 D．说明反应前后分子在化学变化中不可分 6.下列关于分子和原子的说法，错误的是 A．有些物质的化学性质由原子保持 B．分子是化学变化中的最小粒子 C．化学反应中分子的种类一定改变 D．相同原子可以构成不同的分子 7．同学们按照课本做探究分子运动的实验时，闻到了一股难闻的刺激性气味，于是同学们对实验进行了改进。改进后的实验设计如图：玻璃管中有一张滴有酚酞溶液的滤纸条，在两支试管中各加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按图连接好，并将两支试管分别放置在盛有热水和冷水的烧杯中。观察到玻璃管内滴有酚酞溶液的滤纸条变红位置的先后顺序为。 (1)对比课本上的实验，改进后实验的优点是 ； (2)由图实验中滤纸条变红的先后顺序，分析得出的结论是 。 8．某化学兴趣小组做了如图甲、乙、丙三个化学实验： 根据已学过的化学知识回答下列问题： (1)甲实验中的现象为 ，该实验证明 ； (2)乙实验可证明 ； (3)丙实验中滴有酚酞的水变红，原因可能是 ； (4)由实验 （填实验序号）可证明分子不断运动。 【能力篇】 9．下列关于分子和原子的说法，正确的是 A．分子可分，原子不可分 B．分子一定比原子大 C．分子和原子都在不断运动 D．分子能保持物质的化学性质，原子不能 10．2022年诺贝尔化学奖获得者以自然为榜样，模仿天然分子，研究功能分子，搭建出复杂的分子结构。下列关于分子的说法中正确的是 A．分子是人们为了描述物质内部结构而想象出来的模型，实际是不存在的 B．气体膨胀或压缩时，分子大小发生改变 C．分子总是在不断运动，温度越高，分子运动速率越快 D．分子是保持物质性质的最小粒子 11．某同学将氯化氢(HCl)和氨气(NH3)两瓶气体进行如图所示的实验后，查阅相关资料得出以下结论，其中不合理的是 A．氯化氢分子和氨分子是不断运动的 B．氯化氢和氨气能发生化学反应 C．氮原子和氢原子是保持氨气化学性质的微粒 D．氯化氢和氨气反应后有固体生成 12．从宏观、微观的视角探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一。下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是 A．端午粽飘香——分子在不断地运动 B．气球炸裂——分子种类发生改变 C．水通电分解——分子在化学变化中可以再分 D．氧气和液氧都能支持燃烧——构成物质的分子相同，化学性质相同 13．（2025·海南海口·一模）对下列现象的微观解释错误的是 A．湿衣服在夏天比在冬天干得快：温度升高，分子运动速率加快 B．氧气和液氧均可助燃：同种分子化学性质相同 C．氧化汞受热分解成汞和氧气：分子在化学反应中可以再分 D．自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂：分子受热体积变大 14．（2025·海南海口·二模）物质是由微观粒子构成的，下列物质由分子构成的是 A．锌 B．氢气 C．金刚石 D．氯化钠 15．刚学完《分子与原子》，化学小组对微观粒子性质进行探究实验： 查阅资料：氨气是有刺激性气味的气体。氨气密度比空气小。 (1)小连做了图1对比实验，发现 更容易被压缩，证明气体分子间的间隔比液体 (填“大”或“小”)。 (2)图2实验中观察到 。小江针对该实验进行图3所示改进，改进后的优点是 (写一点)。该实验无法说明 (填序号)。 a.浓氨水具有挥发性      b.氨分子的质量很小       c.氨分子在不断地运动 (3)小组同学讨论后设计了图4实验，实验中观察到 处棉花团先变红。微热v管处的浓氨水，发现棉花团变红的速率会 (填“变慢”或“加快”)。 16．化学兴趣小组的同学们进行有关分子性质的探究实验。 (1)实验Ⅰ中观察到烧杯 （选填“甲”或“乙”）内液体变红色。为何实验Ⅰ中另一烧杯内液体不变红色，某同学提出可能与分子运动速率有关。 探究一：分子运动速率与温度的关系 (2)实验Ⅱ中，观察热水中品红扩散的速度比冷水中快，可得出： 。 探究二：分子运动速率与分子质量的关系 【猜想假设】 (3)猜想1：分子质量越小，分子运动越快； 猜想2：分子质量越小， 。 【查阅资料】①浓盐酸会挥发出氯化氢（HCl）气体，浓氨水会挥发出氨气两种气体反应会产生白烟，即生成白色固体氯化铵（）；②氯化氢（HCl）分子质量大于氨气分子质量。 【设计实验】 (4) 步骤 现象 结论 组装实验Ⅲ装置，在玻璃管左右两端分别放置沾有浓氨水和浓盐酸的棉花，观察现象 玻璃管 处（填“A”“B”或“C”）先看到白烟现象 猜想1正确 【反思交流】 (5)实验Ⅲ中，发生反应的文字表达式为 。 (6)从研究分子性质角度，实验Ⅲ较实验Ⅰ的优点是_____（填字母序号） A．可证明分子间有间隔 B．可证明分子的质量和体积都很小 C．节约药品，操作简单 D．可证明分子运动与温度有关 (7)实验Ⅰ中，另一烧杯内液体未变红色，是因为 （填“酚酞”或“氨气”）的分子质量大。 沪教版化学九年级上册 《第3 章物质构成的奥秘》第1节 构成物质的微观粒子 第1课时参考答案 【基础篇】 1.A 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.(1)不污染环境 (2)温度越高，分子运动速率越快 8.(1) 无明显现象 水不能使无色酚酞试液变色 (2)氨水能使无色酚酞试液变红色 (3)氨水具有挥发性，挥发出来的氨气分子运动到滴有酚酞试液的水中，使酚酞试液变红色 (4)丙 【能力篇】 9.C 10.C 11.C 12.B 13.D 14.B 15.(1) 气体 大 (2) 乙中液体变红色 更环保（合理即可） b (3) a 加快 16．(1)乙 (2)温度越高，分子的运动速度越快 (3)分子运动越慢 (4)C (5)氨气+氯化氢→氯化铵 (6)C (7)酚酞 学科网（北京）股份有限公司 $