12.2 内能 热传递 练习 2025-2026学年苏科版物理九年级上册

**基本信息** 苏科版九年级物理“内能 热传递”同步练，以基础概念辨析为起点，通过综合应用与实验探究分层设计，构建“概念-应用-探究”的知识巩固路径，适配新授课差异化教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层（1-8题）|内能概念、热传递条件、分子运动与温度关系|选择题为主，聚焦单一知识点辨析，如第1题考查内能普遍性，第3题明确热传递条件| |提升层（9-12题）|内能与机械能综合、热传递过程分析|结合实例辨析易混点，如第9题区分内能与动能/重力势能，第12题比较0℃水与冰的内能| |拓展层（13-15题）|内能变化的影响因素、实验推理与图像分析|联系实际情境与探究，如13题卫星温度变化，15题通过水量比较深化科学推理|

12.2内能 热传递 校本练习 2025-2026学年苏科版物理九年级上册 1.下列说法正确的是 　　 (　　) A. 任何状态下处于任何位置的物体都具有内能 B．机械能大的物体内能一定大 C．静止在地面上的物体无内能 D．空中飞行的子弹比地面上静止的子弹内能多 2.关于内能，下列说法中正确的是　　　　　　　　　　　 　 （　　） A.0 ℃的冰块的内能为零 B.温度高的物体比温度低的物体的内能多 C.物体的温度降低，内能减少 D.体积大的物体的内能一定比体积小的物体内能多 3．两个物体紧靠在一起，而没有发生热传递，那么它们一定具有相同的 （ 　 ） A．热量 B．温度 C．内能 D．质量 4.寒冷的冬季夜晚，许多人喜欢用热水将脚泡一泡才人睡。在此过程中，脚的内能变化情况是（　　） A．减小B．不变 C．增大 D．无法确定 5.关于温度、内能、热量三者之间的关系，下列说法正确的是 ( ) A．温度高的物体，内能一定大 B．物体吸收了热量，温度一定升高 C．物体温度升高，内能一定增加 D．以上说法都不对 6.关于热传递和热量，下列说法中正确的是 （ ） A．温度高的物体含有热量一定多 B．质量比较大物体含有的热量比较多 C．热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少的物体 D．内能总从高温物体传递到低温物体 7.分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水，5s后的现象如图所示，该现象说明 （　　） A．只有热水的分子在做热运动 B．热水有内能，冷水没有内能 C．温度越高，分子运动越剧烈 D．扩散只能在液体中发生，不能在气体、固体中发生 8.南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是-25℃。一天企鹅妈妈与小企鹅之间发生了一次有趣的对话，他们的部分说法如下，其中正确的是 （　　） A．小企鹅：妈妈，这么冷，我都没温度了 B．企鹅妈妈：不对，是没有内能 C．小企鹅：冰天雪地的，可能连水蒸气都没有吧 D．企鹅妈妈：呵呵，水蒸气倒肯定有，因为冰是可以升华的呀 9．在空中飞行的球，它具有的能量是 ( ) A．内能和动能 B．内能、动能和重力势能C．重力势能和动能 D．重力势能和内能 10.关于物体内能的下列说法，正确的是 ( ) Ａ.晒太阳使身体变暖，是通过热传递改变内能的 Ｂ.热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体 Ｃ.一块０℃的冰熔化成０℃的水，内能减小 Ｄ.物体吸收热量，内能变大，温度一定升高 11．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是 （　　） A.温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 B.物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 C.内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体 D.物体的温度越高，所含热量越多 12.下面是小明同学“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是 （ ） A.一碗水倒掉一半后，内能不变 B.1kg、0℃水的内能比1kg、0℃冰的内能大 C.在热传递过程中，温度总是从高温物体传向低温物体 D.物体吸收热量，温度一定升高 13.“嫦娥一号”卫星在绕月飞行的一年时间里，可能会遭遇两次月食，月食期间没有太阳光照射，卫星表面的温度急剧下降，内能_______________（选填“增大”、“减小”或“不变”），这是通过_________的方式改变的内能。 14.如图，这是某种晶体物质熔化时，温度随时间变化的图像，根据图像可以判断：物体在t2时刻的内能(填“大于”“小于”或“等于”）t3时刻的内能，理由是该物质在熔化的过程中不断 (填“吸收”或“放出”）热量。 15.实验探究和推理都是科学研究的基本方法。比如科学猜想，往往是以一定的事实和已有知识为依据，通过推理而提出来的。 问题一：物理学把“物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想、给出推理性结论、说明推理依据（参照示例）： 示例：①物体内能的大小可能与物体的温度有关。推理性结论：一个物体的温度越高，内能越大。推理依据：温度越高，分子运动越快，分子动能越大。 ②物体内能的大小还可能与物体的________有关。 推理性结论：_____________________________________。 推理依据： _____________________________________。 问题二：由于推理性结论具有一定的事实和理论依据，所以在科学研究中，有时就运用它来初步解释相关问题——同学们也来尝试一下。 在图中，（a）杯中水量较少、（b）、（c）、（d）的水量相同。根据问题一中所得的推理性结论，比较各杯中水的内能的大小： ①_______杯中水的内能最大，因为_____________________________________； ②_______两杯中水的内能不好比较，因为_______________________________。 答案1. A 2.C 3.B 4.C 5.C 6.D 7.C 8.D 9.A 10.A 11.C 12.B 13.减小;热传递 14.小于;吸收 15. ②质量;温度相同时，物体的质量越大，内能越大;质量越大，分子数量越多，分子总 动能越大 ①d;d杯水温度最高，质量与c相同，内能最大 ②a、b;两杯水质量和温度都不相同，无法比较内能 学科网（北京）股份有限公司 $