1.2 组织、器官、系统和生物体 章末练习—2026-2027学年冀少版七年级上册生物

**基本信息** 本章末练习聚焦“组织、器官、系统和生物体”核心内容，通过18道单选+3道非选择的题型组合，以基础巩固为核心，分层设计梯度清晰，实现从单一知识点到综合应用的递进，强化生命观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|细胞生长/分裂/分化、组织类型判断|如第1-5题考查细胞生命历程，第2、13题直接对应组织类型辨析，夯实结构与功能观| |进阶层|结构层次比较、生理过程辨析|如第7、9题对比动植物结构层次，第3、12题结合图像分析细胞分化，培养科学思维| |综合层|跨情境应用、实验探究|如第19题以“杀猪”情境串联细胞生理过程，第21题实验操作分析，体现探究实践与态度责任|

第二章组织、器官、系统和生物体 章末练习 一、单选题 1．“夜来南风起，小麦覆陇黄。”小麦从一粒种子发育成小麦植株，这是（　　） A．细胞生长、分裂、分化的结果 B．细胞生长、分化的结果 C．细胞生长的结果 D．染色体逐渐减少的结果 2．下列结构与所属的组织对应正确的是（    ） A．番茄果皮——保护组织 B．西瓜果肉——分生组织 C．柑橘里的“丝络”——营养组织 D．血液——输导组织 3．如图所示为某植物体两种细胞的形成过程。其中，①②③表示细胞的不同生理活动。下列叙述错误的是（　　）    A．过程①②分别表示细胞的生长和分裂 B．过程②产生的新细胞染色体数目加倍 C．过程③的结果是形成了不同的组织 D．过程①③形成的细胞染色体数目不变 4．某生物体细胞中含有8对染色体，经过2次分裂后，新形成的每个子细胞中含有的染色体数是（　　） A．4对 B．8对 C．2对 D．1对 5．植物细胞分裂过程的正确顺序是（     ） ①细胞质平均分成两份，每份各含一个细胞核 ②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁 ③细胞核由一个分成两个 A．①②③ B．②①③ C．③①② D．③②① 6．如图是洋葱根尖细胞分裂显微图，下列叙述，错误的是（    ） A．①是细胞核，②是染色体 B．分裂过程中①先一分为二 C．分裂过程中②的形态不变 D．分裂前后②的数目不变 7．判断下列有关生物体结构层次知识的描述中正确的是（    ） A．细胞是所有生物结构和功能的基本单位 B．人的骨组织和血液都属于结缔组织 C．绿色开花植物的果实和种子称为营养器官 D．多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次 8．从生物体的结构层次分析，下列食材中，与其他三种不同的是（    ） A．虾 B．猪心   C．萝卜 D．花生 9．下列关于细胞构成生物体的叙述，正确的是（　　） A．单细胞生物没有组织、器官和系统 B．多细胞的动物体和植物体结构层次相同 C．细胞分裂产生的新细胞遗传物质与亲代细胞不同 D．细胞分化形成不同组织的细胞，只存在形态差异 10．皮肤对人体具有保护作用，从生物体的结构层次来看，皮肤属于哪一结构层次？（    ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 11．果蝇的体细胞中含有4对染色体，它的一个体细胞经过两次分裂后，形成的新细胞数目及每个新细胞的染色体数目分别是（    ） A．2个，4对 B．2个，4条 C．4个，4对 D．4个，4条 12．如图表示某植物体内细胞的不同生理活动，下列叙述错误的是（    ） A．①表示细胞的生长，②表示细胞的分裂 B．①过程变化最明显的是细胞核 C．③表示细胞的分化 D．经过过程③，细胞的形态、结构和功能出现差异 13．下列人体结构与构成它的主要组织对应正确的是（    ） A．大脑一—神经组织 B．汗腺——分泌组织 C．肋骨一一机械组织 D．心脏一—上皮组织 14．12月7日，2025年国际乒联混合团体世界杯决赛，王楚钦孙颖莎助力中国队总比分8-1战胜对手，以11连胜战绩夺得赛事三连冠。在比赛过程中，国乒运动员不断跑动，其腿部具有收缩和舒张功能的组织是（　　） A．上皮组织 B．肌肉组织 C．神经组织 D．结缔组织 15．我国科学家屠呦呦因为发现青蒿素（一种用于治疗疟疾的药物），挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命，获得了诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素主要是从青蒿（又名黄花蒿）中直接提取的，除青蒿外，尚未发现其他含有青蒿素的天然植物资源。如图是青蒿的部分结构层次示意图，青蒿的植物体中没有的组织类型是（    ） A．保护组织 B．输导组织 C．薄壁组织 D．结缔组织 16．“草长莺飞二月天”，草、莺个体发育的起点分别是（　　） A．种子、鸟卵 B．胚芽、雏鸟 C．胚、卵 D．受精卵、受精卵 17．丝瓜是一种常见的蔬菜，人们常取丝瓜成熟干枯的“经络”来刷碗（如图）。这里的“经络”主要是丝瓜的（    ） A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织 18．橘子是我们日常食用的一种水果，据下图分析错误的是（    ） A．橘子树与人体相比，缺少的结构层次是系统 B．依据植物体的结构层次，图中X应为器官层次 C．图中B过程表示细胞分化，细胞分化形成不同的组织 D．橘瓤外表上有白色筋络，可为果实输送营养，主要是图中④组织 二、非选择题 19．“我们班有学生喊我问问你，他们要杀猪。”“要干什么啊！”“要杀猪”“在哪杀”“在学校”校长沉思两秒后“我赌200”这段对话来自于云南弥勒的一所学校，校长也带领学校学生开启了一场饕餮盛宴。图甲~己是猪的生长发育历程中相关示意图。请回答下列问题。 (1)图中经过___________（填序号）过程，细胞的体积增大。 (2)图中①②③表示细胞的生理过程，通常情况下，过程发生前后，细胞的遗传物质___________（填“会”或“不会”）发生改变。 (3)人体可以感知环境中冷热的变化，这与图丁中的___________（填名称）组织有关。在寒冷环境中，人体的___________（填字母）组织会战栗，打哆嗦，以增加机体产热。 (4)图中的戊表示___________和系统这两个结构层次。 20．秋季来临，辽宁各地的花园、小区不同颜色的千头菊竞相开放，红得像火，白的似云。如图为千头菊发育不同时期的结构层次，请据图回答问题： (1)b过程表示细胞的_______，其结果是形成_______。 (2)千头菊可以不断长高是因为植株的顶端有_______组织。 (3)花朵在结构层次上属于_______（填“组织”或“器官”）。 (4)千头菊的结构层次由小到大依次是细胞→_______→_______→植物体。 (5)与人体相比，千头菊缺少的结构层次是_______。 21．在实验课上，小秦和小西两位同学分别制作并观察“洋葱鳞片叶内表皮细胞”临时装片和“人的口腔上皮细胞”临时装片。图甲为临时装片制作的主要步骤，图乙、图丙为显微镜视野中观察到的物像。请据图回答： (1)洋葱鳞片叶内表皮和人的口腔上皮都属于生物体结构层次中的________。 (2)小秦同学在步骤②中滴加的是清水，可判断他在视野中看到的图像是图________。 (3)根据视野中的物像可知，两位同学均存在操作不当的情况。小秦同学步骤________（填序号）操作不当，而小西同学操作不当的是步骤________（填序号）。 (4)两位同学改进操作之后，都在低倍镜下清晰地看到了细胞的基本结构。与小西相比、小秦看到的细胞中特有的结构是________。 (5)两位同学都能在细胞中观察到一个被碘液染成深色的近似球形的结构——________，它是整个细胞的控制中心。洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞生活所需的能量都主要来自“能量转换器”——________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第二章组织、器官、系统和生物体 章末练习—2026-2027学年冀少版生物七年级上册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A B B C C B A A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 C B A B D D D D 19．(1)① (2)不会 (3) 神经 C (4)器官 20．(1) 分化 组织 (2)分生 (3)器官 (4) 组织 器官 (5)系统 21．(1)组织 (2)丙 (3) ④ ⑤ (4)细胞壁和液泡 (5) 细胞核 线粒体 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $