天津市武清区天和城中学2025-2026学年高二下学期第二次形成性练习政治试卷

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2026-07-20
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维
年级 高二
章节 第一单元 树立科学思维观念,第二单元 遵循逻辑思维规则
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 天津市
地区(市) 天津市
地区(区县) 武清区
文件格式 PDF
文件大小 8.97 MB
发布时间 2026-07-20
更新时间 2026-07-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58898348.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高二年級第二学期第二次形成性练习(思想政治学科) 考试时间:60分钟 第I卷(选择题) 一、单进题(每题2分,共50分) 1.在日常生活中,我们无法直接看到病毒,但科学家通过观察患者肺部CT影像的“磨玻璃彩”、分 析核酸检测的荧光曲线,并结合病毒的基因序列,推断出病毒的存在及其变异情况,进而制定相应 的防控策略。这一过程主要体现了思维的() ①间接性②概括性③能动性④目的性 A.①② B.①③ C.②④ D,③④ 2.毛泽东的词句“西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽”,以人们的听觉感受“雁 叫“马蹄声“喇叭声”为载体,以动衬静,以声写人,只闻其声,不见其人,短短几句便把战斗前夕 紧张而凝重的氛围表现得淋漓尽致,成功地塑造了红军英勇的形象。这一表现手法属于() A.形象思维,具有运行方式的推导性特点 B,形象思维,具有思维表达的情感性特点 C.抽象思维,具有基本单元的概念性特点 D.抽象思维,具有思维表达的形象性特点 3,从形式逻辑角度看,从真前提推出真结论,取决于() A.思想的主体特点B.思想的反映对象C.思想的具体内容D.思想的形式结构 4.思政课堂上,王老师说:“逻辑是一切思考的基础。大家要遵循学习的逻辑,用心学好逻辑。”本 句中三个“逻辑的意思,依次是() A.思维方法、逻辑学、逻辑规律和规则 B.逻辑规律与规则、规律、逻辑学 C.逻辑规律与规则、逻辑学、思维方法 D.逻辑规律和规则、思维方法、逻辑规律和规则 5.2026年4月13日,国产“北脑一号”脑机接口首次直播手术成功完成,标志着我国在高端医疗装 备领域取得重大突破。该技术通过植入式电极实现大脑与外部设备直接交互,为瘫痪患者等功能障 碍群体带来新希望。这一成就的取得离不开运用科学思维。由此可见,科学思维(· ①有助于我们摆脱客观条件制约,实现医学研究跨越发展 ②贿利于我们正确认识事物、把握规律,提高创新水平 ③能帮助我们纠正逻辑错误、驳斥诡辩,更好地捍卫真理 ④有利于我们科学解决实际问题,更好地造福人民群众 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.某天,丁去奶茶店买奶茶,他问售货员:“请问你们的会员卡怎么办?售货员说:“单次消费满25 免费办理。”丁说:“那算了,我今年才22岁。”下列与丁违背的逻辑思维要求相同的有() ①甲说:“你应该多读书来拓展知识面”。乙说:“你岂不是要我读通天下所有的书? ②丙说:“我觉得跑步有益健康,”丁反啦道:“跑步不一定有益健康。” ③小文问:“你如何看待城市里放烟花操竹”小刚符:“我趴窗户边看。” 第1列共8页 ④李某说:“所有的话都是假话。”然后又问:“这句话是真的吗?” A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.在某地开展的“云剑-2026打击电信网络诈骗犯罪专项行动中,某案件涉及四名犯罪嫌疑人,警 察问:谁是主谋?甲说:“我不是主谋。”乙说:“丙是主谋。”丙说:“主谋不是我。”丁说:“乙是主 谋。”四人中有且仅有一人说谎,则说谎的是() A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 8.某公司,甲乙丙中有一人请假。甲说:乙请假了;乙说:丙没有请假:丙说:乙没有请假。三个 人的说法中只有一个是正确的。根据以上描述,以下推断合理的是() ①根据矛盾律,“乙请假”和“乙没有请假”必有一真 ②根据排中律,“乙请假”和“乙没有请假”必有一真 ③“乙没有请假”为假命题,真命题应该是“乙请假” ④“丙没有请假为假命题,真命题应该是“丙请假” A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.下列关于“概念”说法不正确的是() A.概念是反映事物本质属性的思维形式 B.概念具有抽象性和概括性 C.一个语词在不同的场合可以表达不同的概念 D.概念的内涵和外延是固定不变的 10.“学校是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。”在这个定义中 () D学校”是定义项,“是指”是定义联项,“组织机构”是被定义项 ②组织机构”所指的对象范围包含了“学校”所指的对象范围,是属概念 ③“教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动”是种差 ④种差”和“属概念”相加构成了被定义项,再加上定义项,就构成了定义 A.①②B.①④C.②③D.③④ 11.假设A、B为两个外延相容的概念,其相容关系可以用以下图示表示。下列选项描述符合图示信 息的是() ② ④ ①A—武汉大学;B学校 ②A一人形机器人;B—一工业机器人 ③A一等角三角形;B—等边三角形 ④A—地球;B—南半球 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 第2页共8页 12.要下一个正确的定义,须遵循必要的逻辑规则,否则就会犯逻辑错误。对下列定义所犯的逻辑 错误分析正确的是() ①粮食就是各种植物种子总称或果实一“定义过窄” ②数字人权就是使用数字科技的权利一“同语反复” ③哲学是关于世界观的科学理论体系一“定义过宽” ④法律,是国家的秤,是社会的准绳一“比喻定义” A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.小张运用划分的方法列举了以下四个例子,其中不正确的是() ①这次参展的汽车有燃油汽车、新能源汽车、电动汽车 ②虚词分为副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词 ③邮件分为电子邮件和非电子邮件 ④人的身体可以分为头、颈、躯干、四肢四大部分 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.下面语句中,属于判断的是( A.枯藤老树昏鸦 B.小桥流水人家 C.古道西风瘦马 D.夕阳西下,断肠人在天涯 15.某街道办发现有些餐馆从业人员未办健康证。如果该判断为真,则以下判断一定为假的是( A.该街道所有餐馆从业人员都未办健康证 B.该街道所有餐馆从业人员都办了健康证 C.该街道有些餐馆从业人员办了健康证 D.该街道餐馆从业人员陈某办了健康证 16.认识事物,只有既弄清对象的性质,又了解对象之间的关系,才能对对象有较为全面的把握。 对下表中各类关系的判断正确的是() ① 李小强认识王小明 非对称关系 ② 中国和法国是全面战略合作伙伴 非对称关系 ③ 康熙是雍正的父亲,雍正是乾隆的父亲 反传递关系 ④ A队能战胜B队,B队能战胜C队 传递关系 A.①② B.①③ C、②④ D.③④ 17.从质与量的结合上看,下列性质判断的判断形式相同的是() ①部分同学是很喜欢户外活动的 ②有些大学生是中国共产党党员 ③事物的运动变化都是有规律的 ④小范是一个积极上进的中学生 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 第3而共。云 18.小华在作文中写道“师过学习进步很快。所以,有些影响学习的行为我们应当注意避免。”上述两 个判断存在的问题给我们的启示是( ①不能缺少主项 ②避免主项和谓项琳配不当 ③性质判将应由主项、谓项、量项、联项构成 ④准确使用量唢 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 19、元宵节清灯谜是指农历正月十五元宵节期间将谜语悬挂于花灯上供人猜射的传统民俗活动,这 一传统民俗活动兼具文学趣味与益智功能。一则完整的灯谜,一般由谜面、谜目和谜底构成,对此, 下列分析正确的是:() A.“元宵节猜灯谜”在文中是定义项 B.“灯谜”与“谜面、谜目、谜底”是属种关系 C.“元宵节猜灯谜”与“传统民俗活动”在外延上是种属关系 D.“这一传统民俗活动兼具文学趣味与益智功能”是一个选言判断 20.对表格中四个判断分析正确的是() 序号 判断 分析 只要坚持绿色发展,就能实现 充分条件假言判断,前件真、后件假时, ① 生态效益与经济效益的统一 该判断为假 中国和汤加王国都同意深化 ② 性质判断或直言判断 海洋合作 要么出台刺激消费的新政策,湘容选言判断,其两个选言支可以同时 ⑧ 要么培育新的消费热点 为真 这个文创产品既创意十足,又 联言判断,只要有一个联言支为假,该 ④ 兼具实用价值 判断就为假 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 21.“有的优秀的学生是非团员”。对该判断进行换位质推理,推出的正确结论是() A.非团员是优秀的学生 B.有的优秀的学生不是团员 C.有的非团员是优秀的学生 D.有的非团员不是不优秀的学生 笛4而共R页 22.所有的成年人都有世界观,赵四是成年人,所以,赵四有世界观。在上述三段论推理中() ①“赵四有世界观”是大前提 ②)“成年人“是大项 3“赵四”是小项 ①赵四是成年人“是小前提 A.①②B.①④C.②③D.③④ 23.下面属于正确的联言推理是() ①高尚学习非常刻苦,高尚学习方法得当,所以,高尚学习既非常刻苦,又方法得当 ②甘甜不但参加了考试,而且得了满分,所以,甘甜参加了考试,但甘甜没有得满分 ③中国发展要绿色发展,中国发展要高质量发展,所以,中国发展要么绿色发展,要么高质量发展 ④人民警察既要保护国家和人民安全,又要对党忠诚,所以,人民警察要保护国家和人民安全,人 民警察要对党忠诚 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 24.2026年,我国持续推进高水平科技自立自强。某科研团队在攻关关键核心技术时提出:“只有攻 克核心技术,才能摆脱关键领域卡脖子困境。”围绕这一论断,同学们展开推理,得出以下结论。 下列结论正确的是() ①已经攻克了核心技术,就一定能摆脱“卡脖子困境 ②没有攻克核心技术,就不能摆脱关键领域“卡脖子”困境 ③要摆脱“卡脖子”困境,就必须攻克核心技术 ④要么攻克核心技术,要么摆脱“卡脖子困境,二者必居其一 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 25.根据断定情况的不同,复合判断分为联言判断、选言判断和假言判断等多个种类。以下对复合 判断分析合理的是() A.联言支有一个是真的,这个联言判断就是真的 B.假言判断的真假取决于前件后件本身的真假 C.断定对象的可能情况的判断是选言判断 D.肯定充分条件假言判断的后件就可以肯定前件 二、简答题(50分) 26.阅读材料,完成下列要求。 在高二政治课堂的“新质生产力”主题探究活动中,甲、乙、丙三位同学分别发教了以下观,点: 甲同学说:“我认为所有的新质生产力都是由科技创新驱动的,同时我也认为有的新质生严力 不是由科技创新驱动的,这两种说法都有其合理性。,” 乙同学说:“关于新质生产力的核心,有人说‘核心是科技创新’,有人说‘核心不是科技创 新’,我对这两种观,点都不赞同。” 丙同学说:“老师刚才在课上说‘发展新质生产力必须坚持科技创新’,我觉得不对。科技创 新又不是万能的,它怎么能解决经济发展中的所有问题呢?” 结合材料,运用《逻辑与思维》中形式逻辑基本规律的知识,分别评析三位同学的观点(12分) 27.阅读材料,回答问题。 2025年5月,国家发改委发布《人工智能产业高质量发展行动方案》,提出到2027年建成具有 国际竞争力的AI创新高地,重点任务包括突破通用大模型架构、构建可信数据空间、完善算法监管 体系。某省人工智能研究院在编制本省A1产业规划时,首先基于全球AI专利数据库、国内产业链 调研等客观数据,研判“算力基础设施薄弱”、“高端芯片依赖进口”等现状;其次通过建立技术 演进模型,预测“2026一2028年国产大模型将在垂直领域超越国际竞品”的趋势;最后在小范围试 点验证该规划草案的可行性,确保规划既立足实际又引领发展。 结合材料,运用《逻辑与思维》·知识,.分析该省人工智能研究院编制A虹产业规划的过程是如何体现 科学思维特征的。(9分) 28.阅读材料,完成下列要求。 某班逻辑课上,.老师选取了三种推理方法的示例: ①演绎推理:所有的马都是动物, 所有白马都是马 所以,所有白巧都是动物。 ②不相容选言推理:新任的班主任要么是男老师,要么是女老师; 斯任的班主任不是男老师, 所以,新任的班主任一定是女老师。 ③三段论推理:有的鸟不会飞, 鸵鸟是鸟, 所以,鸵鸟不会飞。 结合材料,运用《逻辑与思维》的相关知识,判断示例推理是否正确,并简要阐述理由。(9分) 第6页共8页 甲、乙、丙、丁四位同学学习全国生态环境保护大会的相关内容后,运用推理知识,以“人民群众 是生态环境保护的主力军”为前提,进行以下推理。 遵循的逻辑规 推理 类型 逻辑错误 则 人民群众是生态环境保护的主力军, 推理时不改变 改变了前提判 甲 所以,有的人民群众不是非生态环境保护 换质推理 前提判断的主 断的量项 的主力军 项和量项 扩大了前提判 人民群众是生态环境保护的主力军, 断的谓项(概 ② 所以,生态环境保护的主力军是人民群众 念)的外延 人民群众是生态环境保护的主力军 丙 我是人民群众, 正段论推理 ③ ④ 所以,我是生态环境保护的主力军 人民群众是生态环境保护的主力军, 前提中不周延 丁 有些人不是人民群众, ⑤ ⑥ 的项在结论中 所以,有些人不是生态环境保护的主力军 不得周延 30.“公园20分钟效应”来自一篇环境健康研究报告,该研究指出,每天在户外待上一小段时 间能够让人更加快乐,即便是不做运动,每天到公园待上20分钟也能让人的状态更好。 【推理1】 如果每天到公园待上20分钟,就能让人的状态更好, 张三每天的状态都很好, 所以,张三每天到公园待了20分钟。 1)推理1属于什么类型?其推理结构是否正确?说明理由。(4分) (2)心理2补充一个前提和结论,形成一个正确的推理结构(2分) 【推理2】 如果每天到公园待上20分钟,就能让人的状态更好, 前提: 结论: (3)将推理3补充完整。(2分) 【推理3】 “张三或是去北海公园、或是去景山公园”为假,则可推出: 为真。 高二年级第二学期第二次形成性练习参考答案(思想政治学科) 一、 单选题(每题2分,共50分) 题号 2 3 6 6 8 0 10 答案 B B D B A B 0 D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A D B D B B A B B 题号 21 22 23 24 25 答案 D D B c C 二、简答题(50分) 26.(12分)①甲同学:违反矛盾律。矛盾律要求同一思维中,矛盾论断不能同真、必有一假。甲 同时肯定“所有新质生产力都由科技创新驱动”和“有的新质生产力不由科技创新驱动”,犯了“自相 矛盾”的错误,违背思维一致性。②乙同学:违反排中律。排中律要求同一思维中,矛盾论断不 能同假、必有一真。乙同时否定“新质生产力的核心是科技创新”和“新质生产力的核心不是科技创 新°,犯了“两不可”的错误,违背思维明确性。③丙同学:违反同一律。同一律要求同一思维中, 思想必须保持自身同一,不能偷换论题。丙将老师“发展新质生产力必须坚持科技创新”的观点,偷 换为科技创新能解决所有经济问题”,犯了“偷换论题”的错误,违背思维确定性。(评分标准:每 点4分,理论3分,分析材料1分,每点理论的4个有效得分点,写出3个即可的3分) 27.(9分)①研究院基于全球A虹专利数据库、国内产业链调研等客观数据研判现状,立足实际编 制规划,尊重客观事实,说明科学思维追求认识的客观性。②研究院通过建立技术演进模型,预测 国产大模型发展趋势,对A[产业发展作出合乎逻辑的推断,表明科学思维的结果具有预见性。③ 通过小范围试点验证规划草案的可行性,用实践检验规划的合理性,体现了科学思维的结果具有可 检验性。 (评分标准:每点3分,理论2分,分析材料1分) 28.(9分)①该推理正确。演绎推理,即由一般性前提推出特殊性结论的推理。要确保得到真实 结论,演绎推理必须具备两个条件:一是作为推理根据的前提是真实的判断;二是推理结构正确。 该推理符合两个必备条件。②该推理正确。因为在不相容选言推理中,如果否定了选言判断前提中 的一部分选言支,结论就可以肯定剩下的另一部分选言支。③该三段论推理错误。该推理是一个三 段论推理无效式,违反了中项在前提中至少周延一次的规则。(评分标准:每点3分,判断1分, 理由2分) 29.(12分)①换位推理;②前提中不周延的项换位后也不能周延;③“四概念”;④一个形式结构 正确的三段论只能有三个不同的项;⑤三段论推理;⑥“大项不当扩大”。(评分标准:每,点2分) 30.(1)①充分条件假言推理(1分);②推理结构不正确(1分); ③充分条件假言判断的前件和后件关系是前件真则后件真、后件假则前件假。推理1通过肯定后件 来肯定前件,是错误的推理结构(2分)。《替代答案一:充分条件假言推理的有效式为“肯定前件 式和否定后件式”,推理1属于肯定后件式,“张三每天的状态都很好”属于肯定后件,未必能肯定 前件“张三每天到公园待了20分钟”。是无效式(或者错误的推理结构)。替代答案二:充分条件假 言推理的规则是“肯定前件就要肯定后件,否定后件就要否定前件”,推理1肯定了后件(张三每 天的状态都很好),进而肯定前件(张三每天到公园待了20分钟)违背了推理充分条件假言推理的 规则,是错误的推理结构》 (2)前提:“张三每天到公园待上20分钟,结论:所以,张三的状态变得更好”。或者 前提:“张三的状态没有变得更好,结论:所以,张三肯定没有每天到公园待上20分钟。”(2分)。 (3)张三既没去北海公园、也没去景山公园。(2分)。 第1页共1页

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