第七课 学会归纳与类比推理 练习-2027届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

2026-07-20
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摘要:

**基本信息** 聚焦归纳与类比推理专项,以“概念辨析-方法应用-科学探究”为主线,系统构建逻辑推理方法体系,培养理性思维与科学探究能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |归纳推理|5题(含第2、3、16、17题及材料题18)|完全/不完全归纳推理区分;避免“轻率概括”|从个别事实→一般结论,结合化学、生物实例理解或然性| |类比推理|4题(含第7、12、15题及材料题19)|功能/结构类比;防止“机械类比”|依据事物相似性推理,关联仿生学、天文学应用| |因果联系方法|8题(含第1、4、8-11、13-14题及材料题20)|求同/异/共变/剩余法;求同求异并用法|从现象关联→因果判断,通过实验设计强化逻辑推导|

内容正文:

第七课 学会归纳与类比推理 同步练习 一、单选题 1.天文学家在观测天王星运行轨道时发现,其实际运行轨道与依据太阳和已知行星引力计算出的理论轨道存在明显偏差。天文学家排除了太阳、水星、金星、地球等已知天体的引力影响后,推测存在一颗未知行星的引力导致了轨道偏差,后续观测证实了海王星的存在。这一科学发现运用的探求因果联系的方法是(   ) A.求同法 B.求异法 C.剩余法 D.共变法 2.下列逻辑推理属于归纳推理的是(   ) ①金、银、铜、铁、锡都能导电,因此所有金属都能导电 ②凡是学生都需要学习,王某是学生,所以王某需要学习 ③直角三角形、锐角三角形、钝角三角形内角和均为180°,因此所有三角形内角和为180° ④月亮绕地球转、地球绕太阳转,所以所有天体都在运动 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.科学家发现,生活在寒冷地区的人鼻子通常比较长,生活在热带地区的人鼻子通常比较短。据此有人推断:“气候越寒冷,人的鼻子就越长。”这一推理(   ) A.属于完全归纳推理,结论具有保真性 B.属于不完全归纳推理,结论具有或然性 C.属于类比推理,根据事物相似性得出结论 D.属于演绎推理,由一般前提推出个别结论 4.在分析事物因果联系时,求异法的基本思路是(   ) A.在被研究现象出现和不出现的两个场合中,其他情况都相同,只有一个情况不同 B.考察被研究现象出现的若干场合,发现只有一个共同情况 C.将被研究现象变化的各个因素逐一排除 D.通过对相似现象的比较,推断其因果 5.演绎推理是《逻辑与思维》模块的核心推理形式,是从一般性、普遍性的科学原理出发,推导个别性、特殊性具体结论的必然推理,具备严谨性、保真性的突出特点。逻辑学基本规则明确,只要演绎推理的前提真实可靠、推理结构严谨合规、符合逻辑规则,最终推出的结论就必然真实准确,是科学论证、严谨思辨、规范表达的重要思维工具,广泛应用于数理推导、理论论证、时政分析、日常思辨等多个领域。有同学结合逻辑学课堂所学的演绎推理规则,开展规范逻辑推导:数学领域公认,所有自然数都包含在实数范畴之内,是实数的重要组成部分,0具备自然数的全部定义特征,属于标准自然数,因此可以严谨推出0是实数的结论。该推理严格遵循演绎推理基本范式,前提符合客观科学事实,推理结构无逻辑漏洞。这一推理(   ) ①属于演绎推理,保真推理 ②前提真实、结构正确 ③属于归纳推理,或然推理 ④存在逻辑漏洞,结论错误 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.《吕氏春秋·察今》云:“有道之士,贵以近知远,以今知古,以所见知所不见。故审堂下之阴,而知日月之行、阴阳之变;见瓶水之冰,而知天下之寒、鱼鳖之藏也。”这一论述所体现的思维,其科学性在于(   ) ①发挥思维能动性拓宽认知范围,实现对未知事物的精准描绘 ②通过对事物历史和现状的分析,合乎逻辑地推断其发展趋势 ③运用类比、归纳等逻辑方法,从而深刻把握事物的内在联系 ④凭借思维的概括性,能够跳过感性材料直接形成规律性认识 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.体态优雅的狮子鱼能在深海的超强压力下自在游弋,三亚崖州湾科技城深海装备产业园中也有这样翩跹入深海的“狮子鱼”。“狮子鱼”号深海作业级机器人模仿狮子鱼的外形与身体结构设计,借鉴狮子鱼抗压能力强、游动灵活的生物特征,解决了深海装备高压耐受、水下机动的技术难题。这一研发思路所运用的推理方法是(   ) ①将机械装备与生物特征的属性类比,属于功能类比 ②立足两类事物共性推理,能够从根本上保证结论可靠 ③仅根据表面相似进行推理,犯了机械类比的逻辑错误 ④依据事物之间的相似属性进行推理,结论具有或然性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.生物学兴趣小组开展户外观察与探究,运用归纳推理探求因果关系,下列内容对应正确的是(   ) 序号 实验/观察活动 运用的方法 ① 湿度相同,空气流通速度越快,植物失水速度越快 求同法 ② 同种植物,环境温度越高,蒸腾作用强度越大 共变法 ③ 保持环境各项条件不变,隔绝风力后,植物水分散失量显著减少 剩余法 ④ 不同区域开展观测,均发现温度影响植物蒸腾作用强弱 求同法 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.中医诊疗中,医生观察到:湿气越重,舌苔厚腻程度越高;湿气减轻,厚腻舌苔随之消退,据此总结出舌苔变化与体内湿气的对应规律,同时中医强调辨证施治,相同舌苔在不同体质下病因不同。材料蕴含的科学思维方法是(   ) ①共变法,通过同步变化探求事物因果联系 ②求同法,寻找不同病症中相同的致病因素 ③辩证思维,把握规律普遍性与个体特殊性 ④演绎推理,从舌苔表象推导体内湿气本质 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.窗台上的盆栽总是朝着窗外弯曲生长;花园里被房屋遮挡的向日葵总是偏向有阳光的一侧;树林中被大树遮蔽的小草也总是向着透光的缝隙处延伸。研究发现,当植物一侧受到光照时,该侧生长素分布减少、生长变慢,从而导致植物向光弯曲。该研究结论运用的探求因果联系的方法是(   ) A.求同法 B.求异法 C.共变法 D.求同求异并用法 11.在一个有空气的玻璃罩内安装一个电铃,接通电源后电铃会发出声音。然后抽出一半空气,再接通电源,发现电铃的声音减小了;接着继续抽出一半空气,接通电源后发现电铃的声音更小;等玻璃罩内的空气全部抽出时,接通电源后发现听不到电铃的声音了。由此得出,空气能传播声音。关于此研究说法正确的是(   ) ①该研究属于科学归纳推理,其结论具有或然性 ②该研究通过求异法寻找空气与声音之间的因果联系 ③该研究属于简单枚举归纳推理,结论具有必然性 ④该研究通过共变法寻求空气与声音之间的因果关系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.在第139届广交会上,一名肌无力患者借助浙江某企业研发的外骨骼机器人,重新站立行走。科研人员借鉴人体骨骼肌肉的运动规律研发了外骨骼机器人,该研发思路(   ) ①旨在找出人体肢体与机械装置的全部差异属性 ②属于类比推理,依据两类事物相似属性展开推导 ③属于对人体运动结构进行形象化描述,无推理作用 ④能够在对比基础上获得对机器人设计的新认识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.2025年诺贝尔生理学或医学奖授予玛丽·布伦科等三位科学家,他们的研究证实了调节性Т细胞(Treg细胞)是外周免疫耐受的“守护者”。为验证Treg细胞的免疫抑制作用,某实验团队利用每组30只FOXP3基因敲除模型小鼠进行以下实验: 组别 实验处理 实验检测结果 A FOXP3基因敲除小鼠注射等量生理盐水 皮肤大面积溃烂、肠道炎症严重;炎症因子水平最高;FOXP3水平为零 B FOXP3基因敲除小鼠注射等量含Treg细胞的生理盐水 皮肤无溃烂、肠道无炎症;炎症因子水平较低;FOXP3水平较高 注:FOXP3是Treg细胞特异性极高的分子标志物,通过检测FOXP3水平来评估Treg细胞的数量,通过检测炎症因子水平来衡量炎症的严重程度。 该实验(   ) ①运用简单枚举推理,试图从个别性前提推出一般性结论 ②借助科学归纳推理,前提与结论之间不具有必然的联系 ③采用求异法和共变法探究T细胞与免疫抑制作用的关系 ④使用求同求异并用法研究T细胞与免疫抑制作用的关系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14.全球气候变暖致极端高温频发,严重威胁水稻生产,相关农业模型分析显示,气温每上升1℃,水稻产量便会下降3.2%。为破解水稻抗高温难题,我国科研团队选取多种水稻品种,在多个高温环境中开展对照观测:所有携带特定染色体片段的水稻品种,均表现出耐热、稳产的优良性状;而缺失该染色体片段的水稻品种,普遍耐热性差、产量下降,据此确定该染色体片段与水稻耐热增产存在因果关联。破解水稻抗高温难题运用的探求因果联系的方法是(   ) A.求同法 B.共变法 C.求异法 D.求同求异并用法 15.鱼雷采用流线型外形,主要是为了减少水中阻力、提高航行效率,这种设计灵感来源于鱼类(如金枪鱼)和海豚等高速游动的水生动物。有资料指出,鱼雷是依靠自身动力推进和制导系统工作的水中兵器,其设计综合了很多动物的特点,并非直接照搬某一种生物的结构。从中可以看到鱼雷的设计(   ) ①运用了类比推理,采用模拟方法模拟生物结构取得创新 ②通过要素和结构类比,进行一比一的模仿就能获得成功 ③通过对多种动物的归纳,论证了前提和结论的必然联系 ④属于仿生学的范畴,通过功能类比从而满足实践的需要 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 16.科研团队研究发现,长期熬夜会导致人体生物钟紊乱,进而引发细胞修复效率下降、自由基堆积,而自由基过量堆积被证实是加速机体衰老、诱发代谢紊乱的重要诱因之一。据此,科研人员得出结论:规律作息、避免熬夜能有效延缓机体衰老、降低代谢、减少疾病风险。据此,下列认识正确的是(   ) ①科研团队在研究过程中采用了完全归纳推理 ②科研人员的推理易犯“轻率概括”的逻辑错误 ③即便前提为真,科研团队也不能必然保证结论为真 ④运用求异法探究衰老诱因,其推理结论具有必然性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17.种子被喻为农业的“芯片”,关乎粮食安全。某研究团队耗时20年,以水稻、玉米等植物为实验对象,对比发现不同植物的所有再生成功体细胞中都存在生长素大量积累的现象;并通过定量实验,发现LEC2基因表达量越高,生长素浓度越高,体细胞再生成功率也随之提升。该团队首次完整揭示了单个植物体细胞如何发育为完整植株的全过程。该实验( ) ①运用了不完全归纳推理方法     ②把握了事物本身的因果联系 ③考察了该类事物的全部对象     ④依托形象思维揭示事物本质 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、材料题 18.阅读材料,完成下列问题。 某化学小组在研究烷烃性质时,积累了如下材料: 烷烃是一类仅由碳和氢两种元素组成的饱和链烃,其分子中的碳原子之间均以单键连接,其余价键与氢原子结合,最简单的代表物是甲烷(CH₄)。 烷烃在常温下为无色物质,难溶于水,易溶于有机溶剂。一般,碳原子数1至4的烷烃为气体,5至16个为液体;17及以上则为固体。对于结构无分支的直链烷烃,熔沸点随分子内碳原子数量增加而升高;碳原子总数相同、结构不同的烷烃互为同分异构体,同分异构体中一般支链数量越多,熔沸点越低。 该小组结合以上材料,总结出了两条烷烃熔沸点规律: ①直链烷烃中,碳原子数目越多,熔沸点越高。 ②互为同分异构体的烷烃,支链数量越多,熔沸点越低。该化学小组得出上述两条烷烃熔沸点规律的过程运用了哪种推理?其具体方法是什么?结合材料说明该推理方法是如何提升推理结论可靠性的。 19.阅读材料,完成下列要求。 ◆凌星探新 有没有另一颗像地球一样适合生命存在的行星?2025年,中国科学院云南天文台牵头的国际科研团队,利用凌星中间时刻变化(TTV)反演技术,在类太阳恒星Kepler725周围的宜居带内发现了一颗名为开普勒725c的超级地球。该团队通过长期观测已知行星Kepler725b的凌星数据变化,发现其凌星中间时刻存在规律性扰动,结合天体力学模型推算,确定这一扰动由另一颗未被直接观测的行星引力导致,进而推断出开普勒725c的存在,且其质量、轨道参数等关键数据与“地球2.0”的特征高度契合。研究人员指出,开普勒725c围绕类太阳恒星运行,且位于适合液态水存在的宜居带内,具备类地生命存在的条件。 结合材料,运用逻辑与思维的相关知识,指出研究人员得出“开普勒725c存在且可能适宜生命生存”结论时使用的主要推理类型,并具体说明推理过程。 20.阅读材料,完成下列要求。 太阳系之外是否可能存在其他生命?2023年,剑桥大学某研究团队利用詹姆斯·韦布空间望远镜(JWST)的近红外仪器,检测到距地球124光年的系外行星K2-18b大气中存在二甲基硫醚(DMS)。近日,他们利用JWST的中红外仪器再次检测到更清晰的DMS信号,还发现了与其密切相关的二甲基二硫醚(DMDS),置信度达99.7%。研究人员据此推断K2-18b大气中普遍存在DMS/DMDS。这一发现被认为是迄今系外可能存在生命的最强证据,因为这两种化合物在地球上仅由生命活动生成。不过也有科学家指出,虽然这一结果令人兴奋,但公开宣布在另一个星球上发现生命之前,有必要获取更多检测数据,而且DMS/DMDS是否可以存在于无生命环境仍需进一步的研究来验证。 结合材料,运用《逻辑与思维》中的相关知识,回答下列问题: 指出研究人员主要使用了哪些类型的推理得出“K2-18b行星可能存在生命”的结论,具体说明推理过程,并提出2条具体建议,以提高该结论的可靠性,并简要说明理由。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.C 【详解】A:求同法是考察被研究对象出现的多个场合,寻找唯一的共同情况来判断因果,题干未涉及多个场合的共同情况,排除。 B:求异法是考察被研究对象出现和不出现的两个场合,对比有无某一因素的结果差异判断因果,题干未涉及正反两种场合的对比,排除。 C:剩余法是已知某一复合结果是由复合原因导致的,排除已知部分原因对应的结果部分,推断剩余的结果部分由剩余的未知原因导致,题干中天文学家已知天王星轨道偏差由天体引力导致,排除所有已知天体的引力影响后,推断剩余偏差由未知行星引力导致,符合剩余法的特点,正确。 D:共变法是考察被研究对象发生变化的各个场合,根据某一因素的量的变化对应结果的量的同步变化判断因果,题干未涉及因素和结果的量变对应关系,排除。 2.C 【详解】①:从金、银、铜、铁、锡这几种个别金属能导电的前提,推出所有金属都能导电的一般性结论,属于从个别到一般的归纳推理,符合题意。 ②:从“凡是学生都需要学习”的一般性前提,推出“王某需要学习”的个别性结论,属于从一般到个别的演绎推理,排除。 ③:从直角、锐角、钝角三角形这三类个别三角形内角和为180°的前提,推出所有三角形内角和为180°的一般性结论,属于从个别到一般的归纳推理,符合题意。 ④:从月亮、地球这两个个别天体的运动情况,推出所有天体都在运动的一般性结论,属于从个别到一般的归纳推理,符合题意。 3.B 【详解】A:这一推理只考察了部分地区和人群,不是完全归纳推理,排除。 B:根据部分地区的情况推出一般性结论,属于不完全归纳推理,结论具有或然性,正确。 C:类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似推出其他属性也相同或相似,这里不是类比推理,排除。 D:演绎推理是从一般到个别,这里是从个别到一般,属于归纳推理,排除。 4.A 【详解】A:求异法(差异法)的核心定义就是:在被研究现象出现、不出现的两个场合中,其余情况都相同,只有一个情况不同,该不同情况就是被研究现象的原因,符合求异法的基本思路,正确。 B:这是求同法的思路,即多个场合只有一个共同情况,以此推断因果,不符合题意。 C:这是剩余法的思路,即逐一排除已知因果的因素,推断剩余因素是原因,不符合题意。 D:这是类比推理的思路,不是求异法,不符合题意。 5.A 【详解】①②:该推理从一般性前提“所有自然数都属于实数”推出个别性结论“0是实数”,属于演绎推理,两个前提(所有自然数属于实数、0是自然数)都符合科学事实,推理结构符合三段论逻辑规则,无逻辑漏洞,因此前提真实、结构正确,结论必然可靠,正确。 ③④:该推理是从一般到个别的演绎推理,并非归纳推理,结构严谨、结论保真,且演绎推理在前提正确结构正确的情况下是必然推理(保真推理),不是或然推理,错误。 6.C 【详解】①:“实现对未知事物的精准描绘”表述绝对化,排除。 ②:“以近知远,以今知古”体现了通过分析事物的现状与历史,合乎逻辑地推断其发展趋势,正确。 ③:“见瓶水之冰,而知天下之寒”“审堂下之阴,而知日月之行”,正是通过归纳、类比的逻辑方法,从个别已知现象推知事物的普遍联系,把握内在规律,正确。 ④:理性认识依赖于感性认识,思维必须以已有感性材料为基础,不能跳过感性材料直接获得规律性认识,排除。 7.B 【详解】①:该研发思路模仿狮子鱼的外形、结构与抗压、灵活等生理功能,在两类对象的功能属性间进行类比,属于功能类比,正确。 ②:类比推理属于或然推理,其结论不具有保真性,不能从根本上保证结论可靠,排除。 ③:该研发思路是基于狮子鱼抗压能力强、游动灵活等内在生物特征进行的科学类比,并非仅根据表面相似进行推理,没有犯机械类比的逻辑错误,排除。 ④:类比推理是依据事物之间的相似属性进行推理,由于事物之间不仅存在相似性,还存在差异性,因此类比推理的结论具有或然性,正确。 8.D 【详解】①:在实验中,湿度不变,空气流速逐渐增大,植物失水速度同步加快,运用的是共变法;本题没有体现在多个不同场合来寻找共同条件,不符合求同法使用条件,对应错误,排除。 ②:实验选用同种植物,其余环境条件保持一致,温度发生量变,蒸腾作用强度随之发生相应变化,符合共变法的定义,正确。 ③:前后两组实验所有环境条件完全一致,只存在“有无风力”这一处区别,最终水分散失结果不同,符合求异法定义。剩余法是排除已知因果后推导剩余原因,本实验没有体现运用剩余法,对应错误,排除。 ④:不同区域构成多个考察场合,各类环境条件均有差异,但所有场合中温度都会影响蒸腾作用,是唯一共同因素,符合求同法定义,正确。 9.B 【详解】①:湿气的增减和舌苔厚腻的程度呈现同步变化的特征,符合共变法通过现象间的共变关系探求因果联系的特点,正确。 ②:材料没有体现对多个不同案例进行比较寻找相同致病因素的过程,不涉及求同法,错误。 ③:既总结出舌苔变化与体内湿气的普遍对应规律,又强调相同舌苔在不同体质下病因存在差异,把握了矛盾普遍性与特殊性的统一,体现辩证思维,正确。 ④:演绎推理是从一般性前提推出个别性结论,材料中规律是通过多次观察现象归纳总结得出的,属于归纳推理,错误。 10.A 【详解】A:求同法强调,在某一被研究对象出现的若干不同场合中,除某个情况相同外,其他情况均不同,那么这个相同的情况就是被研究对象的原因,材料体现的是求同法,正确。 B:求异法强调,如果被研究现象在第一场合出现,在第二场合不出现,且在这两个场合中仅有一个情况不同,那么这个唯一不同的情况就是被研究现象的原因‌,材料没有体现求异法,体现的是求同法,排除。 C:共变法是指如果被考察现象a有某些变化,有一个因素A也随之发生一定的变化。那么,这个相关因素A与被考察的现象a有因果联系。材料体现了求同法,没有体现共变法,不符合题意。 D:求同求异并用法是指如果在某一现象出现的几个场合中,只有一个共同的情况,在这一现象不出现的另外几个场合中都没有这个情况,那么,这种情况可能就是这个现象出现的原因。求同求异并用法的特点是既求同又求异,题干不涉及,排除。 11.B 【详解】①:该研究是根据实验中空气含量变化和声音大小的因果联系进行归纳,属于科学归纳推理,科学归纳推理的结论是或然性的,正确。 ②:求异法是要求只有一个不同因素、其余因素都相同的对比场景,本实验是逐步改变空气含量这一因素的变化程度,错误。 ③:该研究不是仅根据部分现象的简单枚举,且简单枚举归纳推理的结论是或然性的,不具有必然性,错误。 ④:实验中随着玻璃罩内空气量的逐步减少,电铃声音逐步变小,符合共变法“被考察现象随相关因素的变化呈现程度上的正相关或负相关”的特点,正确。 12.C 【详解】①:研发思路是借鉴人体骨骼肌肉的运动规律设计机器人,目的是实现辅助行走的技术创新,不是找出二者全部差异属性,错误。 ②:科研人员依据人体骨骼肌肉和外骨骼机器人两类事物在运动规律上的相似属性开展设计,属于类比推理,正确。 ③:该过程依托人体运动规律推导机械结构设计方案,存在逻辑推理作用,并非单纯形象化描述,错误。 ④:通过对比人体肢体运动结构与机械装置的特点,获得了外骨骼机器人设计的新思路、新认识,推动技术研发,正确。 13.D 【详解】①:简单枚举推理是根据部分对象的重复现象且未遇到反例就推出一般性结论,而该实验是有控制变量的科学实验,不是简单枚举,错误。 ②:该实验通过分析Treg细胞与炎症因子、FOXP3水平之间的因果联系来验证结论,属于科学归纳推理,而科学归纳推理作为不完全归纳推理,前提与结论之间不具有必然的联系(或然性),正确。 ③:实验中A、B两组只有“是否注射Treg细胞”这一个变量不同,用了求异法;但实验没有体现“共变法”,错误。 ④:A组(无Treg细胞)都出现严重炎症,B组(有Treg细胞)都无炎症,通过正反两组对照来探究因果关系,属于求同求异并用法,正确。 14.D 【详解】ABCD:材料中正面场合:所有携带特定染色体片段的水稻品种,在多个高温环境中都表现出耐热、稳产(求同);反面场合:缺失该染色体片段的水稻品种,普遍耐热性差、产量下降(求同);再对比正反场合的差异,确定该染色体片段与水稻耐热增产存在因果关联。这是求同求异并用法的体现,D正确。 15.B 【详解】①:鱼雷设计借鉴高速水生动物的身体特点,属于仿生学范畴,运用了类比推理,通过模拟生物结构实现工程创新,符合材料描述,正确。 ④:该设计属于仿生学,模仿水生动物减少水阻的功能,满足了鱼雷提升航行效率的军事实践需要,属于功能类比,正确。 ②:材料明确说明鱼雷设计“并非直接照搬某一种生物的结构”,“一比一模仿就能成功”本身表述不符合事实,排除。 ③:除完全归纳推理外,归纳推理的结论是或然的,不具有前提和结论的必然联系;且材料核心体现的是类比推理而非归纳推理,排除。 16.C 【详解】②:仅依据长期熬夜通过特定机制诱发衰老、代谢紊乱这一个链条,就得出规律作息能普遍延缓衰老、降低疾病风险的结论,没有考虑其他影响机体衰老和代谢的因素,容易犯轻率概括的逻辑错误,正确。 ③:该推理属于不完全归纳推理,是或然推理,即便前提都为真,也不能必然保证结论为真,正确。 ①:完全归纳推理需要考察某类认识对象的全部个体,本次研究仅考察了部分相关机制,没有穷尽所有影响衰老、代谢的因素,不属于完全归纳推理,排除。 ④:求异法是不完全归纳推理的方法,得出的结论是或然性的,不具有必然性,同时材料中也没有体现求异法的对照实验设计,排除。 17.A 【详解】①:研究团队以水稻、玉米等部分植物为实验对象,归纳得出“不同植物的所有再生成功体细胞都存在生长素大量积累”的结论,并未考察所有植物种类,属于不完全归纳推理,正确。 ②:团队通过定量实验发现,LEC2基因表达量越高→生长素浓度越高→体细胞再生成功率随之提升,揭示了三者之间的因果联系,正确。 ③:实验仅以水稻、玉米等部分植物为对象,并未考察所有植物,不属于完全归纳,排除。 ④:该研究通过定量实验、基因表达分析等抽象思维(逻辑推理、数据分析)揭示规律,而非形象思维(直观形象、联想想象)。形象思维仅触及但并不揭示事物本质,抽象思维才揭示事物本质,排除。 18. 推理方法:不完全归纳推理(或“归纳推理”)。 具体方法:共变法(如果被考察现象a在发生某种变化的各个场合中,只有一个因素A有量的变化,而其他因素都不变,那么,这唯一发生变化的因素A与被考察的现象a有因果联系)。规律①中直链烷烃中随着碳原子数目的增多,熔沸点增高,说明原子数目变化与烷烃熔沸点有因果关系;同理,规律②中能够说明支链数量的变化与烷烃熔沸点存在因果关系。 提升可靠性的要求:在认识对象与有关现象之间寻找因果联系。该小组以碳原子数和支链结构为两个核心变量,观察它们与熔沸点数值的因果联系,避免了单纯的经验描述,增强了结论的科学性。 【详解】本题属于分析说明类主观题,知识限定为推理的相关知识。需先依据材料提炼推理类型与具体方法,再结合材料分析该方法的运用逻辑,最后说明该方法对提高结论可靠程度的作用。 有效信息①:小组仅依据部分烷烃样本,总结出了两条烷烃熔沸点规律→可运用归纳推理的知识,说明只考察部分对象就推出一般性结论,属于不完全归纳推理。 有效信息②:一般,碳原子数1至4的烷烃为气体,5至16个为液体;17及以上则为固体。对于结构无分支的直链烷烃,熔沸点随分子内碳原子数量增加而升高;碳原子总数相同、结构不同的烷烃互为同分异构体,同分异构体中一般支链数量越多,熔沸点越低→可运用共变法的知识,从共变法的含义的角度,说明规律①中直链烷烃中随着碳原子数目的增多,熔沸点增高,说明原子数目变化与烷烃熔沸点有因果关系;规律②中能够说明支链数量的变化与烷烃熔沸点存在因果关系。 有效信息③:小组通过锁定碳原子数、支链数量两类变量,探寻变量与熔沸点之间的因果关联,而非仅凭直观经验总结规律→可运用提高不完全归纳推理可靠性的知识,说明探求事物因果联系能够克服简单枚举的局限性,减少偶然因素干扰,大幅提升推理结论的科学性与可靠程度。 19.推理类型:类比推理与演绎推理。 推理过程:①类比推理:将已知行星Kepler725b的观测数据与推测行星Kepler725c进行类比,依据其轨道、质量等相似性推断其可能存在类似地球的特征。 ②演绎推理:基于天体力学模型与凌星数据变化规律,通过逻辑推导得出“存在另一颗行星”的结论,并结合宜居带条件推断其可能适宜生命生存。 【详解】本题为说明类主观题,需要运用逻辑与思维的知识,从类比推理、演绎推理角度来分析作答。 有效信息①:开普勒725c的质量、轨道参数等关键数据与“地球2.0”特征高度契合,且位于宜居带→运用类比推理的知识,从类比事物相似性角度分析,说明依据行星与地球的相似特征,推断其可能存在类地生命生存条件。 有效信息②:团队通过长期观测发现凌星中间时刻规律性扰动,结合天体力学模型推算和开普勒725c绕太阳恒星运行、位于宜居带的条件,推出开普勒725c存在且其可能适宜生命生存→运用演绎推理的知识,从一般规律推导个别结论角度分析,说明基于天体力学一般模型与凌星数据规律,推导出具体行星的存在,并推断该行星的生命生存可能性。 20. 推理类型及推理过程: ①归纳推理/简单枚举归纳推理/不完全归纳推理,从两次分别通过不同仪器检测到DMS/DMDS,且置信度高达99.7%,推出K2-18b大气中普遍存在DMS/DMDS这个一般性结论。 ②类比推理,将K2-18b的DMS/DMDS与地球上情况进行类比,从地球上这两种化合物由生命活动生成,类推K2-18b的DMS/DMDS也可能由生命活动生成。从而得出该行星可能存在生命的结论。 建议及理由示例: ①建议:进行多次检测,获取更多数据。理由:仅通过两次检测得出的一般性结论(K2-18b大气中普遍存在DMS/DMDS)是或然的,增加检测次数可提高结论的可靠性。 ②建议:可以寻找更多的与存在生命活动相关的根据(比如说氧气、水)。理由:类比推理中,类比对象相同属性越多,结论可靠性越高。 【详解】本题为第一问说明类主观题,要求指出推理类型并说明推理过程,可运用归纳推理和类比推理的知识,结合得出“K2-18b行星可能存在生命”结论的推理逻辑来作答;第二问为措施类主观题,要求提出2条提高结论可靠性的具体建议并说明理由,可反向运用不完全归纳推理和类比推理可能犯的逻辑错误来作答。 第一问: 有效信息①:研究团队利用近红外仪器首次检测到DMS,后利用中红外仪器再次检测到更清晰的DMS信号及DMDS,置信度达99.7%,并据此推断K2-18b大气中普遍存在DMS/DMDS。→可运用不完全归纳推理的知识分析,即研究人员根据两次不同仪器检测到的个别性认识,概括得出“K2-18b大气中普遍存在DMS/DMDS”的一般性结论。 有效信息②:研究人员将这一发现视为系外可能存在生命的最强证据,因为这两种化合物在地球上仅由生命活动生成。→可运用类比推理的知识分析,即研究人员将K2-18b大气中含有DMS/DMDS的情况与地球进行类比,根据地球上“DMS/DMDS仅由生命活动生成”这一属性,类推出“K2-18b的DMS/DMDS也可能由生命活动生成”,进而得出该行星可能存在生命的结论。 第二问: 有效信息①:研究人员仅依据两次检测便归纳出一般性结论。→可针对不完全归纳推理易犯“轻率概括”错误的逻辑局限提出建议,即进行多次检测、获取更多数据,通过增加考察对象的数量和范围来提高结论的可靠程度。 有效信息②:研究人员仅依据“DMS/DMDS由生命活动生成”这一相同属性进行类比。→可针对类比推理中“相同属性越少,结论可靠性越低”的逻辑局限提出建议,即寻找更多的与存在生命活动相关的根据(如氧气、水等),通过增加作为推理根据的相同属性,来提高类比的可靠程度。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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第七课 学会归纳与类比推理 练习-2027届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维
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