2.5 跨学科实践：制作隔音房间模型 课件-2026-2027学年人教版物理八年级上学期

该初中物理课件围绕声现象中的噪声控制，通过“家中活动打扰他人”的生活情境导入，引导学生运用声音传播条件、特性及控制噪声方法，搭建从理论到实践制作隔音房间模型的学习支架。 其亮点是以项目式学习为主线，学生经历选材、设计、制作、测试的科学探究过程。通过控制变量法比较隔音前后声音强弱，培养科学思维中的模型建构与科学推理能力。结合海绵、泡沫等常见材料探究，提升学生动手与解决问题能力，增强减少噪声的社会责任感，为教师提供落实核心素养的实践教学方案。

第二章 声现象 第5节 制作隔音房间模型 1.通过声音的传播条件、特性、控制噪声的方法来设计并制作隔音房间模型； 2.了解不同材料的隔音性能不同； 3.培养学生解决问题、动手实践的能力和减少噪声的社会责任感。 学习目标 当我们在家中弹奏乐器、欣赏音乐或观看电视节目时，有可能会打扰需要休息的家人和邻居。你有什么办法解决这个问题？ 新知导入 一、项目提出 噪声的防治方法有很多，隔音是其中的一种重要的方法。经过隔音处理的房子，噪声对人几乎没有任何影响；可见，隔音对降低噪声效果明显。 房屋装修安装隔音棉 请参考以上材料，制作一个隔音房间模型，并测试其性能。 新知探究 二、项目分析 1. 生活中哪些常见的物品能够充当“房间”？ ①根据适用性角度考虑：房间应为长方体，可以选择带盖的硬纸板包装盒等，例如鞋盒、纸盒。 ②从由实用性的角度考虑，房间应有较大的空间，作为声源的闹钟、手机，放入其中占据空间应较少。 新知探究 2. 为房间隔音的材料要满足哪些要求?可以选用哪些材料? 通常用于防治噪声的材料可分为隔音材料和吸音材料两种。 隔音材料：通常是质地坚硬的材料，如钢板、玻璃等，声音传播到它们表面时易发生反射，从而起到阻碍噪声直接传播的作用，但其吸音效果较差。 新知探究 吸音材料：通常采用纤维状、颗粒状或发泡材料形成多孔的疏松结构，当声音遇到这种材料时会引起微孔中的空气振动，使声音的能量衰减，从而起到吸音作用。 新知探究 ①隔音材料满足的基本要求：安全无害、隔音效果好、成本较低、安装容易、厚度较小。 ②可以选用的材料：旧棉布、海绵、旧隔音棉、包装家具的泡沫纸等松软有空隙，表面不光滑的材料。 隔音棉 泡沫纸 新知探究 3.声音是如何传播到房间外的？阻隔声音的材料应放在房间的哪些位置以及如何放置？ 声源 室内空气 传播 房间内 墙、门窗等通道 传播 房间外 在传播过程中减弱 ①根据声音传播原理，隔音材料贴墙壁(或盒)内外都可行。 ②由制作和效果角度出发，隔音材料贴墙壁(或盒)的内表面和容易导致声音外泄的孔洞处。 新知探究 4. 怎样测试模型房间的隔音性能？ 通过控制变量法，比较做隔音处理前后声音的强弱。 新知探究 三、项目实施 我们可以用包装盒或鞋盒充当“房间”,将一只闹钟放入其中模拟房间中发声的乐器或电视机。然后，在盒内的相应区域安装能够阻隔声音的材料，制作隔音房间模型。 注意性能的同时，尽可能减小材料厚度，最大限度保证“房间”空间 新知探究 隔声毡 它是一种高密度卷材，主要用于室内墙体和吊顶的隔音。它重量较大，通常与石膏板搭配使用，不仅适用于家庭隔音，也适用于工厂和设备隔音，常被用于酒店、KTV等吵杂环境中。 常见的隔音材料 新知探究 是一种由海绵制成的隔音材料，表面覆盖有大量的纤维孔，能有效吸收声波能量而不流出。这种材料在噪声控制方面表现出色，既可以内充也可以外包。除了吸音功能，隔音棉还具有防潮、防水和良好的透气性。 隔音棉 新知探究 是一种理想的吸声装饰材料。具有吸音、环保、阻燃、隔热、保温、防潮、防霉变、易除尘、易切割、可拼花、施工简便、稳定性好、抗冲击能力好、独立性好、性价比高等优点，有丰富多种的颜色可供选择，可满足不同风格和层次的吸音装饰需求。 吸音板 新知探究 一种优质的隔音材料，主要由发泡胶构成，具有出色的隔音和吸音性能。聚氨酯泡沫塑料的施工简便，使其成为综合隔音处理方案中的优选。 聚氨酯泡沫塑料 新知探究 一种在两片或多片玻璃之间夹上PVB中间膜的隔音材料。这种中间膜能有效减少穿透玻璃的噪音数量，从而降低噪音分贝，达到隔音效果。 夹层玻璃 新知探究 了解不同材料阻隔声音的性能以及它们的特点后，选取合适的材料制作隔音房间模型。 选材建议： （1）身边常见，容易寻找 例如：泡沫、玻璃、地毯、窗帘、海绵…… （2）尽量减小材料的厚度，最大限度地保证“房间”的空间 新知探究 测试时，通过手机或者计算机中的软件或者专业仪器等先测量未作隔音处理时闹钟铃声的强弱，再测量经过隔音处理后闹钟铃声的强弱。通过比较前后的变化来评估模型的隔音性能。 新知探究 新知探究 四、展示交流 （1）各组展示制作的隔音房间模型,并从隔音性能，空间占用率，材料是否易得、安全和环保等方面对模型进行评价。 （2）相互交流，总结经验并进行反思，尝试对制作的模型进行改进。 （3）如果有了真正的隔音房间，为了做到不打扰他人，也为自己听力的健康，在使用时还要注意哪些问题? 新知探究 1.从控制噪声的角度考虑，隔音房间的设立是为了（ ） A.防止噪声的产生 B.阻断噪声的传播 C.防止噪声进入人耳 D.上述说法都不正确 B 当堂检测 2.在比较材料隔音性能的实践活动中，小明逐步远离声源或用厚度不同的衣服包裹同一机械闹钟，他听到的声音响度都会改变。小明探究的科学问题是（ ） A.响度会随离声源的远近而改变吗？ B.响度为什么会随离声源远近而改变？ C.响度会随隔音材料的厚度而改变吗？ D.响度和隔音材料厚度及离声源远近有什么关系？ D 当堂检测 3.某隔音房采用十一层环保隔音材料和三层中空钢化玻璃，内吸音外隔音、防火防潮、稳固耐用。以下说法错误的是（ ） A.声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能作为介质传声 B.声音在不同介质中的传播速度不同，一般来说v固>v液>v气 C.采用不同材料复合制作隔音墙体，声音无法在隔音材料中传播 D.隔音房是让声音在不同材料之间转换传播从而达到削弱噪声的效果 C 当堂检测 Lavf61.7.100 $